学生资助规范管理年自查报告

第一篇、学生资助工作情况自查报告学生资助规范管理年自查报告四川省屏山县职业技术学校学生资助工作情况自查报告四川省屏山县职业技术学校学生资助管理工作情况自查报告帮困助学工作是一项惠及全体困难学生的民心工程,它能最大限度地确保每个学生不因贫困而失学，确保学生健康成长。

为进一步做好我校的帮困助学工作, 使家庭经济困难学生资助工作顺利开展实施。

根据《宜教体办涵（2020 ）138号文件》精神,《屏山县教育体育和文化广电局关于做好2020年度学生资助工作的通知》文件,我校对学生资助工作情况进行检查,现将自查情况汇报如下—、加强组织系统为切实做好此项工作,我校于2020年成立了以校长为组长,分管学生工作的副校长为副组长,教务处、总务处、财务室、分部负责人为成员的学生资助工作领导小组,负责学生资助工作的管理、审核和监督。

在学生科内设立学生资助工作组,有1名教师专门负责学生资助的日常工作。

并分别制订了《四川省屏山县职业技术学校国家资助评审小组》和《四川省屏山县职业技术学校国家资助管理制度》进一步规范了我校学生资助工作流程,明确的具体负责人员的职责。

二、大力宣传资助政策为使这项惠民工程深入人心，我校努力加大宣传力度，在录取新生时，将《中等职业我校资助申请填表说明》发给班主任,新生到校后由班主任进行详尽的宣讲和讲解。

为新生发放国家助学金申请表,安排班主任老师主动与家长联系,解释资助的相关政策。

1第二篇、资助政策落实自查自纠报告学生资助规范管理年自查报告淮河镇红石小学学生资助政策落实情况自查报告根据《县教体局关于做好全省基础教育家庭经济困难学生资助工作专项检查迎检工作的通知》精神,我校对2007年秋季一2020年秋季基础教育学生资助工作落实情况进行了自查,现将自查情况汇报如下自2007年秋季以来,我校先后为659名贫困学生提供了食宿资助，共发放贫困寄宿生生活补助费444500元。

我校认真贯彻落实有关文件精神,切实强化农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费专项资金管理,扌L实推进义务教育阶段贫困家庭学生寄宿生生活费发放的工作步伐，确保了政策的顺利实施。

实施贫困生生活补助和免费使用教科书工作是一项民心工程,阳光工程,关系群众的切身利益,涉及面广,政策性强,为把好事办实,实事办好,我们从以下几方面做起—、完善组织机构学校高度重视学生资助政策落实情况,成立了由校长任组长的学生资助工作领导小组,并且以学校文件的形式印发到各年级组。

强化了资助工作的领导。

领导小组定期召开工作会议,组织相关人员认真学习省、市、县的文件精神和会议要求,认真听取学生资助中心和各年级部的情况,及时发现和研究解决学生资助工作中存在的困难和问题，确保学生资助工作的顺利落实。

二、广泛宣传发动我们首先认真学习了有关上级文件精神,利用学期开学初和召开的家长会及晨会广泛宣传农村义务教育"贫困寄宿生生活费补助"和免费教科书的政策和意义,做到家喻户晓,深入人心。

三、严格操作程序1、制定了 "贫困寄宿生生活费补助"实施制度。

2、组建了 "贫困寄宿生生活费补助"领导小组。

3、确定"贫困寄宿生生活费补助"的范围和对象。

"贫困寄宿生生活费补助”的范围为农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助规范管理年自查报告的贫困学生,并优先考虑以下几类A、父母双亡,无任何经济来源的（孤儿、含艾滋病孤儿）；B、父母一方已亡，生活十分困难的；C、父母双残或单残,造成家庭经济困难的；D、遭受重大自然灾害等突发事件，造成家庭经济困难的；E、家庭成员长期患病或丧失劳动力,造成家庭经济困难的。

我校结合实际情况,区别不同贫困程度,每学期界定一次,不搞平均分配,不能优亲厚友,不搞轮流享受。

4、我校"贫困寄宿生生活费补助"的运行程序。

A、符合资助条件的学生，向学校提出申请，并出具村委会核实的材料；B、学校根据上级下达的贫困学生数和"贫困寄宿生生活费补助"对象资助条件确定学生名单,并在校内进行公示,公示期不少于5天；C、公示无异后,学校组织受资助学生填写《义务教育贫困学生申请表》,建立资助学生档案, 将受助学生名单及评审公示情况上报。

5、发放程序。

受助学生确定后,待补助寄宿生生活费拨付到校后,制定发放花名册,将补助金一次发放到学生个人,受助学生和家长在发放花名册上签名。

6、规范管理健全档案贫困生档案是我们掌握的第一手材料,必须要规范管理好。

我校一向重视档案的管理。

在资助工作方面,要求按资助项目,分年度归档,每个档案盒上贴上目录内容以及标签,每个档案僵归类的材料基本包括上级部门的资助文件、名单公示、花名册、资助金发放表、受助学生递交的证明等相关材料。

规范档案的管理,既是为了迎接上级部门的检查,同时也是为了今后更好地持续开展资助工作。

四、各学期贫困寄宿生生活补助费发放情况如下2007年秋上级分配给我校的贫困生指标49人，我校评审确定符合条件的贫困生49人，每生250元,每人及时足额发放贫困生活补助费共计发放总金额12250元。

2008年秋上级下达我校贫困生指标73人,我校评审确定符合条件的贫困生73人，每人及时足额发放贫困生活补助费共计发放总金额35500元。

2009年秋上级下达我校贫困生指标119人，我校评审确定符合条件的贫困生119人,每人及时足额发放贫困生活补助费500元，共计发放总金额59500元。

2010年秋上级下达我校贫困生指标85人,我校评审确定符合条件的贫困生85人，每人及时足额发放贫困生活补助费750元,共计发放总金额63750元。

2011年秋上级下达我校贫困生指标85人,我校评审确定符合条件的贫困生85人，每人及时足额发放贫困生活补助费750元,共计发放总金额63750元。

2020年秋上级下达我校贫困生指标109人,我校评审确定符合条件的贫困生109人,每人及时足额发放贫困生活补助费1000元，共计发放总金额109000元。

2020年秋上级下达我校贫困生指标55人,我校评审确定符合条件的贫困生55人，每人及时足额发放贫困生活补助费1000元，共计发放总金额55000元。

2020年秋上级下达我校贫困生指标50人,我校评审确定符合条件的贫困生50人，每人及时足额发放贫困生活补助费1000元，共计发放总金额50000元。

五、工作中存在的问题及有待改进的方面在各级领导的关心与支持下,我校此项工作取得了一定的成绩，但也存在看一些问题。

—是我校贫困学生较多”但由于补助名额有限,还有一部分贫困学生却得不到补助。

二少数群众见利相争,给贫困学生评审认定工作正常开展带来了一定的影响。

三是在开展感恩励志教育上形式过于单一,未能充分让学生体会感受到党的好政策。

四是"两免"和"一补"政策的宣传力度"家喻户晓"还不够,要做到"人人皆知",努力形成全社会都关心支持局面。

六、工作建议是有些学生不在校寄宿,但是家庭经济确实困难却不能享受补助。

在制定相关的资助制度时也应把这一部分贫困生考虑进来。

淮河镇红石小学2020年8月28日第三篇、学生资助资金自查报告学生资助规范管理年自查报告中寨乡第二中学2020年一2020年国家学生资助资金管理使用情况自查报告一、自查工作总体情况根据省教育厅、财政厅黔教助发【2020】107号文件精神，我校开展了学生资助资金自查,通过自查,我校在学生资金申报及发放等环节都是按照规定程序执行,不存在虚报、套取、截留、挤占、挪用学生资助资金情况。

二、资助政策落实情况(-)资金落实情况政策实施范围我校学生资助政策范围是根据当年六枝特区教育局关于下达农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助资金预算的通知精神,根据"公平、公正、公开"的原则,每学年评定一次,实行动态管理，对父母为双农且家庭经济贫困、农村因父母双亡家庭困难、农村单亲家庭生活困难、农村因父母残疾家庭困难、农村因病致贫家庭、农村因灾反贫家庭、没有稳定经济来源的家庭子女、特困户、低收入家庭子女、父母一方为烈士或一级伤残军人,且生活困难的家庭子女、义务教育阶段的各类残疾学生;持《低保证》、《困难职工子女就学优惠证》的家庭子女,符合以上条件的均为寄宿制贫困生生活补助范围。

资金管理情况（含拨付、使用等）学校收到资金后,根据文件精神落实相关工作,填报《六枝特区农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费发放登记表（附件3 ）》,送中心乡审核无误后,由中心校校长签”同意发放”后,学校由班主任签字、学生本人及家长签字后发放。

发放后存档备查。

地方配套情况结余资金情况每年下发的学生资助资金,按照指标、按金额全额发放,不可能有结余资金。

（二）资金监管情况学生资助资金在上级相关部门、村委干部、群众、教师等的监督下专款专用。

（三）经费使用效益（含受资助学生数,占比等）学生资助资金,为贫困家庭学生的学习创造了条件,使贫困家庭的学生不因家庭经济困难而失学，为九年义务教育扌丁下了坚实的基础。

中寨乡第二中学2020 年春季受资助学生100人，占在校生人数比例336%。

秋季受资助学生260人, 占在校生人数比例79%。

中寨乡巴赖小学2020年秋季受资助学生20人，占在校生人数比例118%。

2020年中寨乡第二中学受资助学生358人，占在校生人数比例885%。

（四）资助育人情况（含政策宣传及资助典型等）每年,根据六枝特区教育局农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助资金预算的通知精神,为了确保农村义务教育阶段贫困住宿生生活费补助工作"公平、公正、公开"地落到实处,学校利用广播、宣传专栏等形式,大力宣传农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助相关的政策,使这项政策家喻户晓,人人皆知。

通过这项政策,使我校的许多贫困辍学生从返了校园。

三、检查发现的主要问题及整改措施四、有关意见和建议我校小学部指标太少,建议今后适当增加指标。

2020年5月8日第四篇、学生资助工作情况自查报告学生资助规范管理年自查报告学生资助工作情况自查报告—、加强组织系统为切实做好此项工作,我校成立了以校长为组长,分管学生工作的副校长为副组长f教务主任、财务室主任、分部负责人为成员的学生资助工作领导小组 f 负责学生资助工作的管理、审核和监督。

二、规范工作i弼呈1.(1)以班级为单位,由班主任老师负责接收本班级学生填报的三类《申请表》和相关的有效证明材料,(低保证明、户籍证明等)并按相关政策规定予以初审；学生资助规范管理年自查报告(2)各班级班主任组织对本班级进行相关信息采集，汇总装订相关材料, 将初审结果和相关材料一并送交学生资助工作组进行复审；(3)学生资助工作组对资助学生申请进行复审，并组织对学生信息汇总, 安排进行信息核对,信息核对无误后,交送学生资助工作领导小组进行审核。