新部编版五年级下册语文第16课《田忌赛马》公开课PPT课件

任 务 2.读人物对话，了解思维过程
请同学们自由练读课文3-8自然段，注意要读出不同人物 的不同语气。
一天，孙膑对田忌说：“将军，我有个办法， 保证能让您在赛马时获胜。”
田忌问道:“你是说换几匹更好的马？” 孙膑说:“一匹也不用换。” 田忌有些不明白：“那怎么能有赢的把握呢？” 孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的 主意办，一定能让您赢。” 田忌很信任孙膑，决定全听他的。
任 务 3.做一做 ，演一演
【做一做】根据相约比赛的双方对阵情况，把齐威王和田忌 赛马的对阵图标画出来。
【演一演】孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。
任 务 3.做一做 ，演一演
【做一做】根据相约比赛的双方对阵情况，把齐威王和田忌 赛马的对阵图标画出来。
【演一演】孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。
任 务 5.讲历史故事，体验思维过程 我来评价
故事情节完整 表达条理清楚 体现思维过程
任 务 5.讲历史故事，体验思维过程 我来评价故源自情节完整 表达条理清楚 体现思维过程
谁才是真正的大赢家？
任 务 6.好书推荐
历史上有许多像“田忌赛马”这样运用谋略取得胜利的故事， 课下请同学们从书中找一找，读一读、和同学交流一下。
统编版语文五年级下册
16 田忌赛马
统编版语文五年级下册
语文要素
了解人物的思维过程， 加深对课文内容的理解。
前情回顾 联系这三个人物，说说课文的主要内容。
齐威王
田忌
孙膑
统编版语文五年级下册
忌数与齐诸公子驰逐重射。 ——《史记·孙子吴起列传》
任 务 1.比赛结果我来猜
默读课文第二自然段，思考：在田忌同齐威王及贵族们的比赛中，谁有可能 赢？

？
“马陵之战” 减灶之策
孙膑针对魏兵鄙弃齐军的实 际情况，在认真研究了战场地形 条件之后，定下减灶诱敌，设伏 聚歼的作战方针，诱魏国庞涓中 计追至马陵，射杀庞涓，俘太子 申。
孙膑
善思伐谋
齐威王
善于纳谏 励志图强
田忌
知人善任
孙膑的安排
常规安排
其他人
影响孙膑计策的因素有哪些？
？ 高级思维
前田忌提很②信任孙膑，田忌
全听他的安排。
赛马 ？
马
前提① 大家的马脚力相差不多， 而且都能分成上、中、下三等。
《
打开典籍，识读《史记》
史
记
桂
马
•
孙 子 吴
陵
陵
之
之
战
战
起
列
传
》
孙膑的安排
三局两胜
常规安排
胜负未定
影响孙膑计策的因素有哪些？
先生，如今魏国攻打赵国，我齐 国该当如何？
？
“桂陵之战”《围魏救赵》
孙膑认为魏以精锐攻邯郸 ，国内空虚，于是率军围攻魏 都大梁，使魏将庞涓赶回应战 。孙膑却在桂陵伏袭，打败魏 军，并生擒庞涓。
公元前343年 ，魏国为了补偿在 桂陵之战损失，发 兵攻打韩国。
王有三问，谁代孙膑回答？
先生，如今魏国攻打韩国，我齐 国该当如何？
？ 赛马 齐威王 前提③齐威王一定会按 上、中、下三等的顺序
高级思维
马
先出马。
前提①大家的马脚力相差不多，
而且都能分成上、中、下三等。
高级思维：全面考虑事件所涉及的几个重要因素。
马：大家的马脚力相差不多， 而且都能分成上、中、下三等。
田忌赛马 田忌：田忌很信任孙膑，全听他

“将军，我有个办法，保证能让 您在赛马时获胜。”
“你是说换几匹更好的马？”
“一匹也不用换。”
“那怎么能有赢的把握呢？”
“将军请放心，按照我的主张办， 一定能让您赢。”
“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”
“你是说换几匹更好的马？” “一匹也不用换。”
“那怎么能有赢的把握呢？”
“将军请放心，按照我的主张办，一定能让您赢。 ”
齐威王
第一场 第二场
第三场
田忌
田忌 败
田忌 赢
田忌 赢
比赛对阵表
齐威王
田 忌（√表示单场赢，×表示单场输）
上 中 下 比赛结果
1 下× 上√ 中√
赢
思考
1、是不是任何情况下，孙膑的方法一定都能赢？ 2、孙膑之所以能作出准确的判断，是因为什么？
孙 膑
甲方 乙方
随堂演练
课堂小结
从《田忌赛马》这个故事中，你 受到了什么启示？
孙膑(前379—前314) 我 国古代著名的军事家、军事理 论家。因其受过膑刑(剔去膝盖 骨)，故名孙膑，是孙武的后代。 《孙膑兵法》是他写的一部军 事理论著作。
孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对 他非常赏识。
知识锦囊
门客，又称食客，是中国春秋战国时期盛行的一种职业。 当时的贵族为了巩固其地位，都会专门招收人才。投奔到其门 下的，他们都收留下来并供养他们，这些被供养的人就称“门 客”。门客会为他们的主人服务效劳，如出谋献计，或预卜前 程，趋吉避凶等。此外,贵族们在远行时或会面重要人物时，也 会随身带着门客，以便随时可以为其效劳。
不着急，这才是第一场比 赛，最终的结果一定会让 你大吃一惊的。最后一定 是我赢！
我的马就是比你的 强，不管你怎么换， 我都会赢的。

推举阅读
马陵之战 公元前343年，魏惠王派兵大举进攻韩国。韩哀侯 特殊忍慌，派人星夜求救于齐。于是，齐任命田忌为大将， 孙膑为军师，统兵数万去救韩国。孙膑决定改变战术，以 计胜之。第二天，他让军士把为10万人做饭用的锅灶减为 5万人的，第三天减为3万人的，以此迷惑魏军。魏军果然 上当，将军庞涓亲率精锐骑兵， 昼夜兼程地沿着齐军的 方向猛追不舍。齐军在马陵设伏，果然魏军在黄昏时分赶 到了马陵道。齐军万箭齐发，魏军大败。庞涓也死于乱军 之中。这就是历史上著名的马陵之战。
（“扫兴”“垂头丧气”形象地 写出了田忌赛马失败后的样子。）
田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑 看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不 多，而且都能分成上、中、下三等。
从孙膑的话可以看出他是怎样一个人？
孙膑所说的话表明他是个善于视察的人。
一天，孙膑对田忌说：“将军， 我有个办法，保证能让您在赛马时获 胜。”
谢玄指挥八千晋军乘机渡河，挥刀砍杀，秦军争 相逃命，苻融企图稳住阵脚，但混乱中马被绊倒，被 晋军杀死。秦军大败，自相践踏而死者“蔽野塞川”， 侥幸不死者，“弃甲曳兵”听到“风声鹤唳”，以为 晋军追到。一路上“草行露宿，重以饥冻，死者十七 八”。苻坚也身中流矢，舍弃了乘坐，单骑逃回淮北， 搜集残部，溃退洛阳，百万大军，只剩十余万残兵了。 至此，苻坚南侵的美梦彻底破灭，回到长安，不久也 就国灭身亡。
第一课时
1.会认本课“策、荐”2个生字，会写“赢、 拳、擦、策、荐”5个生字，会写“赏识、 脚力”等8个词语。
2.整体感知课文，并能按事情的起因、经过、 结果把故事讲清楚。
计策 cè
策 策略计策Leabharlann jiàn 推举荐 举荐
毛遂自荐
yíng
赢