朔城区一中高一美术教学工作计划

2023年高一美术工作计划2023年高一美术工作计划1高一美术教学工作计划朔城区一中美术教师贾丽新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。

为了搞好本学期工作，我特别制定学年教学工作计划如下：一、提高政治素质，加强自身品质修养"学高为师，德高为范"。

教师自身的品德修养将对学生产生潜移默化的影响。

所以教师必须具有高尚的道德品质，树立正确的世界观、人生观、价值观。

并处处以身作则，用自己的好思想，好道德，好作风为学生树立好的榜样。

因此，我时刻严格要求自己，关心国家大事，积极学习《教师职业道德》，忠诚于人民的教育事业。

在加强自身品质修养的同时，我还深入到学生当中，给学生以思想上的正确指导。

二、提高业务素质，加强文化修养新的课程中各个学科相互渗透，不分彼此。

有时要讲好一节课往往涉及的知识面很广，需要教师的综合素质的整体提高。

在今年，我阅读了许多与教育有关的书籍，提高了自己的教育教学水平，加强文化修养，提高业务素质。

要当个好老师，我发现只有渊博的知识还不够，还要有很强的语言表达能力和很强的感染力，良好的组织能力也是必须的。

今年，我积极向有经验的老师请教，积极参加各种活动提高自己，让自己的教育教学水平有更大的进步。

同时还加强自身专业水平的提高，多动手画画，多练书法，培养自己的一项专长。

三、爱岗敬业、以身作则从事美术教学的教师与学生接触的机会不是很多，不像班主任每天与学生接触。

但我想我的言行举止被学生瞧在眼中，或多或少会影响他们。

在日常生活中，我很注意自己的言行举止，为学生作好表率。

在教学中，虽然没有升学和评比的压力，我还是努力上好自己的课，让学生在我的课堂上学到更多的知识，注意培养学生的情感，培养学生热爱生活，善于发现生活中的美，让所学的指示潜移默化的影响学生，帮助学生树立正确的世界观和人生观。

高度的敬业精神，要求我在工作上踏踏实实、不畏艰辛。

因为我深信，功夫不负有心人，一分汗水，一分收获。

高一美术教学计划3篇高一美术教学计划篇1新学期，新计划，结合暑假学习情况，现将下学期高一美术欣赏课教学计划如下：一、教材介绍与分析教材是将鉴赏的基础和鉴赏的内容两个模块合并为一册，共设了18个课题，其中前9课为课标规定的中国美术鉴赏，后9课作为外国美术鉴赏内容的模块，鉴赏基础以解决学生认知、理解、方法为宗旨。

认知指的是以外在形式的艺术语言为切入点，对美术的面貌有概括的认识。

理解是指使学生能够理解再现写实、意向表现、抽象表现及当代观念艺术的不同的创作理念，把握其不同的外在的形式特征。

方法是指通过形式、感受、意图探究、意义分析、评价判断等过程使学生能够知道怎样去鉴赏。

每个课题教师可以根据自己教学的一些特点和当地的一些情况来自定课时。

二、教学目的1．以审美教育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏艺术美的能力，树立正确的审美观念。

2．突出艺术学科的特点，寓思想品德教育于美术教育之中，陶冶情操，提高修养。

3．在九年义务教育的基础上，进一步增强学生对美术的兴趣与爱好。

引导学生学习必要的美术知识，掌握必要的美术欣赏方法，开阔视野，启迪智慧，促进学生身心全面健康发展。

2．要鼓励学生积极参与教学过程，组织学生从自身体验出发，开展对下同作品的比较和作品的评论。

高一美术教学计划篇2新的一年新的学期又开始了，为培养全面加特长的合格中学生，培养学生的创新精神和实践能力，努力提高学生学习的兴趣，兼顾学生知识技能的习得和学生个别的发展，根据高一学生的特点，特制定教学计划如下：一、学情分析：1、本年级分10个班，共400余人。

我任教6个平行班，各班纪律差异不大。

2、学生现在是使用的浙教育出版社出版的美术教科书，通过一年半的学习了解，学生对美术学习有了新的认识。

具体表现在：A、对美术学习有强烈的兴趣，兴趣是学习美术的基本动力之一;B、学生的观察能力强，并且养成了良好的观察习惯;C、学生在进行创作时，能根据自己的审美选择适当的工具材料和表现方法，体现自己的个性;D、学生具有一定的动手能力。

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为了搞好本学期工作，我特别制定学年教学工作计划如下：一、提高政治素质，加强自身品质修养"学高为师，德高为范"。

教师自身的品德修养将对学生产生潜移默化的影响。

所以教师必须具有高尚的道德品质，树立正确的世界观、人生观、价值观。

并处处以身作则，用自己的好思想，好道德，好作风为学生树立好的榜样。

因此，我时刻严格要求自己，关心国家大事，积极学习《教师职业道德》，忠诚于人民的教育事业。

在加强自身品质修养的同时，我还深入到学生当中，给学生以思想上的正确指导。

二、提高业务素质，加强文化修养新的课程中各个学科相互渗透，不分彼此。

有时要讲好一节课往往涉及的知识面很广，需要教师的综合素质的整体提高。

在今年，我阅读了许多与教育有关的书籍，提高了自己的教育教学水平，加强文化修养，提高业务素质。

要当个好老师，我发现只有渊博的知识还不够，还要有很强的语言表达能力和很强的感染力，良好的组织能力也是必须的。

今年，我积极向有经验的老师请教，积极参加各种活动提高自己，让自己的教育教学水平有更大的进步。

同时还加强自身专业水平的提高，多动手画画，多练书法，培养自己的一项专长。

三、爱岗敬业、以身作则从事美术教学的教师与学生接触的机会不是很多，不像班主任每天与学生接触。

但我想我的言行举止被学生瞧在眼中，或多或少会影响他们。

在日常生活中，我很注意自己的言行举止，为学生作好表率。

在教学中，虽然没有升学和评比的压力，我还是努力上好自己的课，让学生在我的课堂上学到更多的知识，注意培养学生的情感，培养学生热爱生活，善于发现生活中的美，让所学的指示潜移默化的影响学生，帮助学生树立正确的世界观和人生观。

高一美术教学计划7篇高一美术教学计划篇1新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。

为了搞好本学期工作，我特别制定学年教学工作计划如下：一、提高政治素质，加强自身品质修养"学高为师，德高为范"。

教师自身的品德修养将对学生产生潜移默化的影响。

所以教师必须具有高尚的道德品质，树立正确的世界观、人生观、价值观。

并处处以身作则，用自己的好思想，好道德，好作风为学生树立好的榜样。

因此，我时刻严格要求自己，关心国家大事，积极学习《教师职业道德》，忠诚于人民的教育事业。

在加强自身品质修养的同时，我还深入到学生当中，给学生以思想上的正确指导。

二、提高业务素质，加强文化修养新的课程中各个学科相互渗透，不分彼此。

有时要讲好一节课往往涉及的知识面很广，需要教师的综合素质的整体提高。

在今年，我阅读了许多与教育有关的书籍，提高了自己的教育教学水平，加强文化修养，提高业务素质。

要当个好老师，我发现只有渊博的知识还不够，还要有很强的语言表达能力和很强的感染力，良好的组织能力也是必须的。

今年，我积极向有经验的老师请教，积极参加各种活动提高自己，让自己的教育教学水平有更大的进步。

同时还加强自身专业水平的提高，多动手画画，多练书法，培养自己的一项专长。

三、爱岗敬业、以身作则从事美术教学的教师与学生接触的机会不是很多，不像班主任每天与学生接触。

但我想我的言行举止被学生瞧在眼中，或多或少会影响他们。

在日常生活中，我很注意自己的言行举止，为学生作好表率。

在教学中，虽然没有升学和评比的压力，我还是努力上好自己的课，让学生在我的课堂上学到更多的知识，注意培养学生的情感，培养学生热爱生活，善于发现生活中的美，让所学的指示潜移默化的影响学生，帮助学生树立正确的世界观和人生观。

高度的敬业精神，要求我在工作上踏踏实实、不畏艰辛。

因为我深信，功夫不负有心人，一分汗水，一分收获。

在以后的工作中，我会继续勤勤恳恳，时时刻刻严格要求自己，争取更大的进步，取得更好的成绩。

朔城区一中高一美术教学工作计划高一美术教学工作计划朔城区一中美术教师贾丽新的学期新的开始学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。

为了搞好本学期工作我特别制定学年教学工作计划如下：一、提高政治素质加强自身品质修养“学高为师德高为范”。

教师自身的品德修养将对学生产生潜移默化的影响。

所以教师必须具有高尚的道德品质树立正确的世界观、人生观、价值观。

并处处以身作则用自己的好思想好道德好作风为学生树立好的榜样。

因此我时刻严格要求自己关心国家大事积极学习《教师职业道德》忠诚于人民的教育事业。

在加强自身品质修养的同时我还深入到学生当中给学生以思想上的正确指导。

二、提高业务素质加强文化修养新的课程中各个学科相互渗透不分彼此。

有时要讲好一节课往往涉及的知识面很广需要教师的综合素质的整体提高。

在今年我阅读了许多与教育有关的书籍提高了自己的教育教学水平加强文化修养提高业务素质。

要当个好老师我发现只有渊博的知识还不够还要有很强的语言表达能力和很强的感染力良好的组织能力也是必须的。

今年我积极向有经验的老师请教积极参加各种活动提高自己让自己的教育教学水平有更大的进步。

同时还加强自身专业水平的提高多动手画画多练书法培养自己的一项专长。

三、爱岗敬业、以身作则从事美术教学的教师与学生接触的机会不是很多不像班主任每天与学生接触。

但我想我的言行举止被学生瞧在眼中或多或少会影响他们。

在日常生活中我很注意自己的言行举止为学生作好表率。

在教学中虽然没有升学和评比的压力我还是努力上好自己的课让学生在我的课堂上学到更多的知识注意培养学生的情感培养学生热爱生活善于发现生活中的美让所学的指示潜移默化的影响学生帮助学生树立正确的世界观和人生观。

高度的敬业精神要求我在工作上踏踏实实、不畏艰辛。

因为我深信功夫不负有心人一分汗水一分收获。

在以后的工作中我会继续勤勤恳恳时时刻刻严格要求自己争取更大的进步取得更好的成绩。

20__年3月3日。

关于高一美术教学工作计划三篇高一美术教学工作计划篇1一、本计划制订的依据1、根据新课程标准及教学大纲的.要求，以及教学中实际感受和体会。

2、学生有了一定生活经验和知识积累，领悟能力有所提高，有必要接触和理解一些绘画乃至艺术领域的其它艺术门类的文化，以提高他们艺术素养和审美能力。

3、高中美术鉴赏内容，内容很多，知识性强，理论性强。

学生要提前收集资料进行较多的预习，才能初步理解课程内容。

当然，教师要做充分的准备工作。

可以运用网络资源，媒体信息，去搜集书上没有涉及到的优秀的美术作品或者是著名画家的一些趣事，然后回到课堂上来进行交流，提高学生自主学习的能力。

二、本计划应达到目标1、认知①感受形式多样的艺术作品的主题结构形式美等。

②了解中国传统绘画艺术的种类和形式。

③了解中国传统建筑和雕塑艺术的种类和形式；④了解中国传统工艺设计艺术的种类和形式。

2、理解①学会分析一些优秀绘画雕塑等艺术作品的艺术特点。

②能够说出一些具有代表性的艺术作品及相关知识。

③理解和体会部分艺术作品的特征和艺术语言。

3、考核：学校成立学科新课程考核组进行考核。

三、具体实施计划第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分――古代玉石艺术第三课泥土的生命――古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎――商周青铜艺术第五课皇权的象征――故宫建筑群与天坛第六课宛自天开──古代园林艺术第七课事死如事生──古代陵墓雕塑第八课妙相庄严──古代宗教雕塑第十课幽冥世界的奢华──古代墓室壁画第十一课天上人间──宗教壁画第十二课传神写照――人物画第十三课咫尺千里―中国古代山水画第十四课江山多娇──现代山水画第十五课：移情草木—花鸟画第十六课时代风采————中国油画第十七课与民族共命运──木刻与漫画四、实施设想由于高中美术欣赏内容很多，知识性强而且繁杂，学生必须大力发辉自主学习的能力，通过网络查阅让学生在网络上搜集课本上所没有涉及的内容，包括优秀美术作品及画家的生平趣事以及时代背景等等，培养他们学习的积极性和主动性，通过网络信息资源，很容易找到一些书本上没有的美术知识。

高一美术教学工作计划（模板7篇）为了更好的完成领导给的工作安排，你就需要提前准备一份规划明确的工作计划。

工作计划是对一定时期的工作预先做出安排和打算。

什么样子的工作计划才算简洁清晰完整的呢？有请阅读为你编辑的高一美术教学工作计划，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

高一美术教学工作计划【篇1】情况分析：《美术鉴赏》是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列。

能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。

1、学习内容包括鉴赏基础和鉴赏内容以及国画书法四部分。

以学习鉴赏基础·美术语言及鉴赏方法·从美术与自我、美术与社会、美术与自然等方面认识美术的价值和作用。

鉴赏中外优秀的传统美术作品、具有时代特色和文化内涵的近现代美术作品以及与生活经验相关联的美术作品。

学习美术鉴赏的基本方法，联系文化情境认识美术作品的意义、形式和风格特征。

用美术术语描述以及通过造型、表演等多种方式表达对艺术作品的感受与理解。

鉴赏内容：中国古代、近现代优秀美术作品、外国古代、近现代优秀美术作品2、成就标准通过“美术鉴赏以及模块教学”的学习，学生能够：(1)积极参与美术鉴赏活动。

(2)懂得美术鉴赏的基本方法，恰当使用美术术语(如形状、色彩、空间、材质等)，以自己的观点采用一种或多种方法描述、分析、解释和评价艺术作品，并与他人进行交流。

(3)运用多种方法或利用现代信息技术收集美术的有关信息。

(4)知道重要的美术家及其代表作品，了解中外美术的主要风格、流派。

(5)理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中认识美术。

(6)热爱祖国优秀的传统文化，尊重世界多元文化。

(7)掌握一些国画和书法的基本技能，从而为一些特长生铺好道路(8)能够更深一层理解国画和书法的内涵高一美术教学工作计划【篇2】通过了半年的美术鉴赏课的学习，同学们对欣赏课又了一定的认识，结合我校的实际情况，结合美术学科特点，贯彻以学生自主学习的理念，提高学生艺术修养和观察能力、分析能力和创造能力，特制定如下计划。

高一美术教师个人工作计划范文书作为一位即将迎接高一新生的美术教师，我深感责任重大。

在这个新的学期开始之际，我为自己制定了详细的工作计划，以确保能够为学生提供一个有趣、有效且富有创造性的学习环境。

教学目标我的首要目标是激发学生对美术的兴趣和热爱。

通过一系列精心设计的课程和活动，我希望能够帮助学生提高他们的观察力、创造力和表现力。

此外，我也注重培养学生的团队合作精神和批判性思维能力，让他们在美术学习的过程中得到全面的发展。

课程设置基础技能课程在高一阶段，学生将学习基础的绘画技巧，如素描、色彩搭配和构图等。

我将通过讲解示范和实践操作相结合的方式，让学生掌握这些基本技能，并为他们后续的创作打下坚实的基础。

主题创作课程为了激发学生的创造力和想象力，我将设置一系列主题创作课程。

这些课程将围绕不同的主题展开，如自然、文化、历史等，让学生在学习美术技能的同时，也能够了解和欣赏多元文化。

实践拓展课程为了让学生能够将所学知识应用于实际生活中，我将安排一些实践拓展课程。

这些课程将包括外出写生、参观美术馆和艺术工作坊等，让学生有机会亲身体验和感受艺术的魅力。

教学方法启发式教学我将采用启发式教学方法，引导学生主动思考和探索。

在课堂上，我将设置一系列问题，让学生通过观察和分析来解决这些问题，从而培养他们的批判性思维能力。

互动式教学为了营造一个积极的学习氛围，我将采用互动式教学方法。

我将鼓励学生之间的交流和合作，让他们在课堂上分享彼此的作品和想法，从而培养他们的团队合作精神和创造力。

个性化教学我认识到每个学生都是独特的个体，他们的学习风格和兴趣爱好各不相同。

因此，我将采用个性化教学方法，根据每个学生的学习特点和需求，为他们量身定制合适的教学计划和课程内容。

教学评估为了及时了解学生的学习情况，我将采用多种评估方式。

除了传统的作业和测试外，我还将引入学生互评和教师观察等多种方式，以全面评估学生的美术技能和综合素质。

同时，我也将定期与学生进行沟通和反馈，让他们了解自己的学习进度和需要改进的地方。

2024高一美术教师工作计划一、指导思想本学期美术班将继续以培养学生良好的美术素质和审美能力为重点，以强化学生创新精神和实践能力为特色，以激发学生学习美术的兴趣和提高学生的综合素质为目标，全面贯彻教育方针，培养全面发展的合格人才。

二、学生基本情况分析学生刚刚步入高中，在绘画素描和色彩方面都有较为薄弱的基础，所以有的学生存在自卑心理，认为自己的绘画水平很难得到提高。

但是，从上学期学生的美术作品来看，大部分学生都有自己的绘画基础，只是对美术方面的知识掌握不够扎实，缺少系统的学习。

因此，本学期在注重学生绘画知识学习的基础上，注重培养学生对美术的自信心和兴趣，通过学习美术开阔视野、丰富知识、陶冶情操。

学生的个性千差万别，由于遗传、环境、教育等因素的影响，使学生的发展比较不平衡。

作为刚刚步入高中的学生来说，他们的个性正处于从稚嫩走向成熟的过渡期，富于进取性、探究性。

学生无论在绘画方面还是在工艺制作方面都不平衡。

有的同学在绘画方面比较突出，有的同学在工艺制作方面比较突出。

因此，在教学过程中，要根据不同情况具体分析对待，充分发掘每位同学的潜能。

三、教学目标知识目标：理解美术的构成(如色彩、素描等)，熟悉美术的表达语言(如形体、材质等)，掌握基础素描的绘画技法。

能力目标：掌握自我评价和评价他人的美术作品的能力；提高运用综合知识进行创新表现的能力；能运用不同的技法表达自己的感受和想象。

情感目标：养成健康的审美情趣和良好的品德情操；培养自主探究、团结协作的精神；增强对造型、色彩、工艺的感受能力；加深对艺术的理解和热爱。

四、教材分析主要内容：本学期共六个单元：走进博物馆——中国民间美术；素描——静物写生；著名壁画——大足石刻；综合探索——传统年画；中国古代建筑——故宫建筑群；世界现代艺术——西班牙画家毕加索。

其共内容有中国民间美术概述；中国民间美术的风格特点；民间年画；民间刺绣、剪纸等工艺；大足石刻的概况、特点；中国古代建筑的分类与特点等。

高一美术教学工作计划范本新的学期又开始了，本学期我担任四年级和五年级____个班的美术教学工作，为更好的完成本学期的教学目标和教学任务。

现制定出本学期工作计划如下：一、指导思想1.进一步____和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，认真备好每一节课，上好每一节课。

2.认真____学校工作重点，尽快筹备建立美术小组，完善美术教室，为学生提供良好的学习环境。

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、学生现状分析：每个年级都有____个班级，各班学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。

这需要教师耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。

三、教学目的要求学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。

在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

四、教学措施1.应将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

____多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。

同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。

3.采用多种办法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。