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《清明节》幼儿园教案(15篇)《清明节》幼儿园教案1教学目的1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。
2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。
3、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
教学准备课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等活动过程1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
(清明)小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节)2、教师讲述清明节的由来。
3、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。
4、(1)出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音，教师讲述：毛主席为了让后人永远记住、永远怀念这些革命英雄，并在3月30日在天安门广场树立了《人民英雄纪念碑》。
(2)现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。
5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。
6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。
7、与幼儿交谈：清明节有那些习俗?运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。
8、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的?9、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。
10、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。
11、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。
12、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等)，幼儿比赛看谁的玩法多。
结束部分：请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。
《清明节》幼儿园教案2活动目标：1、通过欣赏古诗、观察图片，初步了解古诗大意。
2、能正确熟读古诗。
幼儿园清明节主题活动总结清明节是中华民族的传统节日之一，也是中国传统节日中一个重要的节气。
幼儿园作为培养孩子们文化意识和传统价值观的地方，应重视对清明节的教育和活动。
以下是我对幼儿园清明节主题活动的总结。
一、活动目标：1. 培养幼儿对传统文化的兴趣和理解，增强他们的文化认同感；2. 学习和传承清明节的习俗和文化，培养幼儿的传统美德；3. 培养幼儿的良好生活习惯和环保意识；4. 促进家园合作，加强家庭对幼儿的清明节教育。
二、活动准备：1. 整理资料：收集与清明节相关的故事、歌曲、手工活动等资料；2. 布置环境：在教室或活动场地上展示与清明节相关的图片和手工制品，营造节日氛围；3. 素材准备：准备树苗、纸黄金、鲜花等材料，用于活动中的手工制作和植树活动。
三、活动内容：1. 讲故事：通过讲述与清明节相关的故事，向幼儿介绍清明节的起源和传统习俗，例如《孟母三迁》和《千里送鹅毛》等故事；2. 听歌曲：播放与清明节主题相关的歌曲，让幼儿跟着节奏活动身体，感受节日的喜庆氛围；3. 手工制作：引导幼儿参与清明节主题的手工制作活动，如制作纸黄金、编织纸鲜花等，培养他们的动手能力和创造力；4. 植树活动：组织幼儿和家长一起参加植树活动，通过亲身参与，让幼儿了解植树的意义和环保的重要性；5. 清明祭扫：安排幼儿在学校或家庭中进行简化的清明祭扫活动，让他们懂得尊重祖先和敬仰先烈的情感。
四、活动效果：1. 提高幼儿对清明节的认识：通过丰富的活动内容，幼儿对清明节的起源和传统习俗有了更深入的了解，增强对传统文化的认同感；2. 培养幼儿的传统美德：通过讲故事、祭扫等活动，培养幼儿的敬仰先烈、尊重长辈的美德；3. 增强幼儿的动手能力和创造力：通过手工制作等活动，培养幼儿的动手能力和创造力，激发他们的想象力；4. 激发幼儿的环保意识：通过参与植树活动，增强幼儿的环保意识，培养他们保护环境的习惯和责任感；5. 加强家园合作：通过家长的参与和支持，加强家园合作，共同培养幼儿的清明节教育。
《清明节》幼儿园教案(集合15篇)《清明节》幼儿园教案1活动目标1、理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探索了解中国传统节日的兴趣。
2、喜欢古诗、古画等一些表达方式，在欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与喜爱。
3、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。
5、大胆说出自己的理解。
活动准备清明上河图复制品、有关清明照片活动过程（一）猜猜讲讲，理解四季轮换。
1、演示画面一，看到这个图形你想到了什么？小结：一年从1月开始，从12月结束；新的一年又从1月开始，从12月结束。
2、演示画面二，现在，你们又想到了什么？小结：一年有四季，一年中，我们从春天开始，然后经过夏天和秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天。
一年又一年，季节就是这样在不停的交替着。
3、演示画面三，前些时候我们在日历上发现了一些节气，想一想，她们可能会在什么季节？4、小结：一年从春天开始，过了立春，是惊蛰，过了春分，是---，过了大寒，又是立春，节气能告诉我们季节的变化。
（二）看看找找，感知清明。
1、现在我们处在什么季节？2、春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气？（引出清明）。
3、从文字上看，清明可能是什么意思？4、今天老师准备了许多图片，请小朋友来找一找，哪些与清明有关？幼儿分组商讨。
（再现与迁移已有经验：咏柳、游园不值、清明时节等古诗）。
5、小结：清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们中国人的节日。
在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱，享受着春天温和的气候和万物苏醒带来的欢乐，感谢先烈、祖先给我们创造的美好生活。
（三）视听欣赏，感受传统艺术。
1、清明这个节日在中国古代就有了。
中国古代的人不仅用文字、古诗记载了清明，还用绘画的方式进行了记录。
今天，老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的热闹场面？2、幼儿欣赏《清明上河图》。
3、提问：有什么感觉或？（帮助幼儿简单理解画面内容）4、教师朗诵古诗进行小结：梨花风起正清明，游子寻春半出城，日墓笙歌收拾去，万珠杨柳属柳莺。
第1篇一、活动背景清明节是我国传统的节日之一，也是我国重要的民俗节日。
清明节不仅是一个缅怀先烈、祭奠亲人的日子，更是一个传承文化、弘扬民族精神的重要时刻。
为了使孩子们更好地了解和体验清明节的文化内涵，培养孩子们的爱国主义情怀，提高教师的教研水平，我园特举办清明节主题教研活动。
二、活动目标1. 了解清明节的来历、习俗和文化内涵。
2. 通过活动，培养幼儿的爱国主义情怀和感恩之心。
3. 提高教师对传统节日的认识和教学能力。
4. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平。
三、活动时间2023年4月4日（星期二）下午2:00-4:30四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动对象全体教师及部分家长代表六、活动内容（一）开场致辞1. 主持人介绍活动背景和目的。
2. 园长致辞，强调清明节的意义和活动的重要性。
（二）清明节知识讲座1. 邀请专家进行清明节知识讲座，内容包括：a. 清明节的来历和起源；b. 清明节的习俗和传统；c. 清明节的文化内涵和象征意义。
2. 教师和家长们认真聆听，做好笔记。
（三）分组讨论1. 将教师和家长们分成若干小组，每组讨论以下问题：a. 如何将清明节文化融入幼儿园教育活动中？b. 如何在活动中培养幼儿的爱国主义情怀和感恩之心？c. 如何提高教师对传统节日的认识和教学能力？2. 每组讨论时间为30分钟，讨论结束后每组派代表进行分享。
（四）经验交流1. 各小组代表分享讨论成果，其他成员进行补充和讨论。
2. 评选出优秀小组，给予表彰和奖励。
（五）教学观摩1. 选取几位教师进行清明节主题教学活动展示，内容包括：a. 清明节主题活动方案；b. 清明节主题活动实施过程；c. 清明节主题活动效果评价。
2. 全体教师和家长们观摩教学活动，并进行点评和讨论。
（六）总结发言1. 园长对本次教研活动进行总结，肯定大家的积极参与和取得的成果。
2. 邀请专家对本次活动进行点评，提出宝贵意见和建议。
七、活动预期效果1. 教师和家长们对清明节有了更深入的了解，提高了对传统节日的认识和教学能力。
幼儿园大班清明节主题活动教案教案一
亲爱的小朋友们，今天咱们要来聊聊清明节啦！
清明节呀，是一个很特别的日子。
这时候呢，天气变得越来越暖和，小草都从土里钻出来啦，花儿也开得可漂亮了。
在清明节，很多人都会去扫墓。
小朋友们知道为什么要扫墓吗？其实呀，是为了纪念那些已经离开我们的亲人。
我们去给他们的坟墓打扫打扫，献上鲜花，告诉他们我们很想念他们。
还有哦，清明节会吃一种特别的食物，叫青团。
青团绿绿的，软软的，里面还有甜甜的馅儿，可好吃啦！咱们也可以一起动手做做看哟。
咱们还可以一起去踏青，到公园里、田野里走走，感受春天的气息。
说不定还能看到好多小蝴蝶、小蜜蜂在花丛中飞来飞去呢。
小朋友们，清明节虽然有点怀念亲人的小伤感，但也是一个充满希望和生机的节日哟！
教案二
小朋友们，咱们来聊聊清明节好不好呀？
你们知道吗，清明节可有很长很长的历史啦！这是咱们中国的一个传统节日哟。
每到清明节，大人们都会带着鲜花、水果去看望那些已经不在我们身边的亲人。
这是一种表达爱的方式，告诉他们我们一直记得他们。
而且呀，清明节的时候，大家还会放风筝。
想象一下，五颜六色的风筝在天空中飘呀飘，多好玩呀！
还有呢，咱们可以去郊外，看看大树是不是长出了新叶子，听听小鸟唱歌。
这叫踏青，能让我们更亲近大自然。
对啦对啦，清明节还有好玩的游戏，比如说蹴鞠。
虽然咱们现在可能不太玩这个啦，但是可以了解一下古人是怎么玩的哟。
小朋友们，清明节是不是很有趣呀？咱们一起好好感受这个特别的节日吧！。
幼儿园清明节主题活动方案一、活动背景清明节是我国传统的祭祀节日，有着深厚的文化底蕴和丰富的民俗活动。
为了让幼儿更好地了解和传承中华民族的传统文化，培养幼儿的爱国情怀，我园特举办清明节主题活动。
二、活动目标1.让幼儿了解清明节的来历、习俗以及相关的文化知识。
2.培养幼儿的动手操作能力、观察力和想象力。
3.增强幼儿的环保意识，倡导文明祭祀。
4.培养幼儿的爱国情怀，传承中华民族优秀传统文化。
三、活动主题：清明时节雨纷纷，幼儿欢乐共传承四、活动时间：清明节当天五、活动地点：幼儿园操场、教室六、活动内容1.清明节知识讲座活动时长：30分钟活动地点：教室活动内容：通过PPT、图片等形式，向幼儿介绍清明节的来历、习俗、诗词等，让幼儿对清明节有更深入的了解。
2.制作清明风筝活动时长：60分钟活动地点：教室活动内容：组织幼儿制作风筝，以清明节为主题，发挥幼儿的想象力，培养幼儿的动手操作能力。
3.清明节诗歌朗诵活动时长：30分钟活动地点：操场活动内容：组织幼儿进行清明节诗歌朗诵，让幼儿感受传统文化的魅力。
4.清明节手工制作活动时长：60分钟活动地点：教室活动内容：组织幼儿制作清明节相关的手工作品，如清明果、清明花等，让幼儿亲身体验清明节的民俗活动。
5.清明节环保活动活动时长：30分钟活动地点：操场活动内容：组织幼儿进行清明节环保活动，倡导文明祭祀，教育幼儿保护环境，珍惜自然资源。
6.清明节亲子活动活动时长：60分钟活动地点：操场活动内容：邀请家长参与，组织亲子游戏、亲子制作等活动，增进亲子关系，让幼儿在家庭中感受清明节的氛围。
1.8:30-9:00：清明节知识讲座2.9:00-10:00：制作清明风筝3.10:00-10:30：清明节诗歌朗诵4.10:30-11:30：清明节手工制作5.11:30-12:00：清明节环保活动6.12:00-13:30：午餐及午休7.13:30-14:30：清明节亲子活动八、活动准备1.准备清明节知识讲座的PPT、图片等资料。
幼儿园清明节教育活动总结5篇篇1一、活动背景与目标清明节，又称踏青节，是我国传统的节日之一。
为了丰富幼儿园的教育内容，让孩子们更好地了解清明节的文化内涵，我们特地组织了此次清明节教育活动。
本次活动的目标是：1. 知识与情感：让孩子们了解清明节的历史、习俗和文化背景，感受节日的氛围。
2. 过程与方法：通过亲身参与和体验，培养孩子们的观察力和实践能力。
3. 情感态度与价值观：引导孩子们尊重传统，珍惜生命，培养感恩之心。
二、活动时间与地点- 时间：2024年4月5日（清明节当天）- 地点：幼儿园内及周边公园三、活动内容与流程1. 开幕式：在幼儿园操场上举行简短的开幕式，由园长致辞，介绍清明节的由来和习俗，以及本次活动的目的和意义。
2. 主题讲座：邀请当地的历史文化专家，为孩子们讲解清明节的历史和文化背景，引导孩子们了解这一传统节日的深刻内涵。
3. 亲子互动游戏：设计了一系列亲子互动游戏，如“清明上河图”拼图比赛、“踏青寻宝”等，让孩子们在游戏中感受节日的乐趣。
4. 现场体验活动：组织孩子们到附近的公园进行踏青活动，感受春天的气息和大自然的美丽。
同时，设置一些体验区，如风筝制作、古诗朗诵等，让孩子们亲身体验传统文化的魅力。
5. 总结与分享：活动结束后，孩子们回到幼儿园进行活动总结与分享，老师引导孩子们回顾活动过程中的点滴趣事和收获，鼓励孩子们用画笔或其他形式表达自己对清明节的理解和感受。
四、活动效果与反馈此次清明节教育活动取得了圆满成功，不仅丰富了幼儿园的教育内容，还让孩子们在轻松愉快的氛围中了解了清明节的文化内涵。
孩子们在参与过程中表现出了极高的兴趣和积极性，不仅锻炼了他们的观察力和实践能力，还培养了他们的感恩之心和对传统文化的尊重。
家长们对此次活动也给予了高度评价，认为活动不仅让孩子们学到了知识，还让他们感受到了传统文化的魅力。
同时，家长们也建议我们在今后的教育活动中继续融入更多具有教育意义的传统元素，为孩子们的成长提供更多的文化滋养。
第1篇一、活动背景清明节是我国传统的节日之一，也是人们祭祖、扫墓的重要时刻。
然而，清明节期间，由于天气渐暖，火灾、溺水、交通事故等安全隐患也随之增加。
为了确保幼儿在清明节期间的安全，提高幼儿的安全意识和自我保护能力，我们开展了清明节安全教育主题活动。
二、活动目标1. 帮助幼儿了解清明节的来历和习俗，培养幼儿对传统文化的认识和尊重。
2. 通过安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力，预防意外事故的发生。
3. 培养幼儿遵守交通规则、防火、防溺水等安全常识。
三、活动内容1. 清明节来历及习俗（1）讲解清明节的历史起源，让幼儿了解清明节的传统习俗。
（2）介绍清明节期间的祭祀活动，让幼儿知道如何正确祭祖。
2. 清明节安全教育（1）防火安全1）讲解火源的危险性，教育幼儿不玩火、不接触易燃物品。
2）告知幼儿在祭祖时，注意用火安全，防止火灾发生。
3）提醒幼儿不要在山林、草地等易燃区域燃放烟花爆竹。
（2）交通安全1）教育幼儿遵守交通规则，过马路时要走人行横道，注意观察红绿灯。
2）告知幼儿不要在马路上玩耍，不要追逐打闹。
3）提醒家长在清明节期间，尽量选择公共交通工具出行，确保幼儿出行安全。
（3）防溺水安全1）教育幼儿不要独自到河边、湖边玩耍，防止溺水事故发生。
2）告知幼儿在游泳时，要选择正规游泳场所，并注意安全措施。
3）提醒家长加强对幼儿的监管，防止幼儿在游泳时发生意外。
3. 实践活动（1）制作清明节手抄报让幼儿通过绘画、书写等形式，了解清明节的来历和习俗，增强对传统文化的认识。
（2）安全知识竞赛组织幼儿参加安全知识竞赛，巩固所学安全知识，提高安全意识。
四、活动过程1. 开场介绍教师向幼儿介绍清明节的安全教育主题，讲解活动目的和内容。
2. 清明节来历及习俗讲解教师通过PPT、图片等形式，向幼儿讲解清明节的来历和习俗，让幼儿了解清明节的传统文化。
3. 清明节安全教育（1）防火安全教师讲解火源的危险性，教育幼儿不玩火、不接触易燃物品，并在祭祖时注意用火安全。
清明节是我国传统的节日之一，也是一个承载着深厚文化内涵的节日。
在幼儿园教育中，如何通过清明节教育活动来传承和弘扬优秀传统文化，培养孩子们的爱国情怀和文化自信心，是一个重要的课题。
制定一份科学合理的清明节教育活动方案，对于幼儿园的教育工作具有重要的意义。
一、主题1. 传承中华优秀传统文化，弘扬清明节民俗习俗；2. 培养幼儿的爱国情怀和文化自信心；3. 促进孩子们的品德和人文素养的提升。
二、活动内容1. 课堂教育1) 请家长为孩子们准备一些清明节的资料或书籍，老师在课堂上为孩子们讲解清明节的由来、习俗和意义，引导孩子们了解传统节日的重要性；2) 教师结合《弟子规》、《三字经》等经典教育材料，向孩子们解读传统文化中的孝道、忠诚精神和节俭等美德。
2. 清明节文化体验活动1) 组织孩子们前往附近的公园或乡村，鲜花和香火，教师带领孩子们向先烈默哀，通过亲身体验让孩子们对祭祀先烈有更深刻的体会；2) 在幼儿园内，组织幼儿制作清明节的传统食品，如清明粑、青团等，让孩子们了解传统美食，并培养孩子的动手能力。
3. 清明节手工制作活动1) 组织孩子们制作清明节的手工作品，如纸灯笼、纸风车等，让孩子们通过动手制作，了解传统文化的魅力；2) 组织孩子们绘制清明节的图画，让孩子在绘画中表达对传统节日的理解和感悟。
4. 清明节戏剧表演1) 组织孩子们进行清明节主题的小型戏剧表演，引导孩子们通过表演的形式，深入理解清明节的文化内涵；2) 孩子们可以扮演先贤、民间英雄等角色，通过角色扮演，让孩子们更加深入地了解传统文化。
5. 清明节游园活动1) 组织孩子们到附近的公园、文化场馆进行清明节游园活动，让孩子们亲身感受传统文化的魅力；2) 在游园活动中，教师可以向孩子们介绍一些与清明节相关的历史文化知识，增加孩子们的文化素养。
三、活动安排1. 活动时间：清明节前后的1周时间；2. 活动地点：幼儿园内外；3. 活动流程：根据活动内容合理安排活动流程，保证每个环节的顺利进行；4. 活动人员：幼儿园全体师生及家长。
清明节幼儿园活动主题方案清明节是个特别的日子，春风拂面，万物复苏。
幼儿园里，孩子们的小手小脚就像一缕缕春风，充满了活力与朝气。
为了让小朋友们更好地了解这个传统节日，我们准备了一系列丰富多彩的活动。
首先，我们可以从故事入手。
老师可以给孩子们讲清明节的由来，什么是扫墓、祭祖。
这不仅能让孩子们知道清明的意义，还能激发他们对传统文化的兴趣。
听着故事，孩子们的眼睛里闪烁着好奇的光芒。
那些关于春天、关于亲情的故事，恍若把他们带回了那些美好的瞬间。
接着，我们可以让孩子们亲自体验制作青团。
青团是一种用艾草汁和米粉制作的美食。
小朋友们可以在老师的指导下，揉面、包馅，自己动手做。
想象一下，孩子们围着桌子，面前是五颜六色的馅料，边做边欢笑，那场面真是温馨极了。
孩子们不仅能感受到制作的乐趣，还能品尝到自己亲手做的美食，心里那份成就感可真是无与伦比。
然后，我们可以组织一场小小的扫墓活动。
可以带孩子们去附近的烈士陵园，带上花，轻声祈祷。
这不仅是对先辈的怀念，也是培养孩子们尊重生命、珍惜当下的一种方式。
孩子们在鲜花与树木之间走动，仿佛与大自然融为一体。
那一刻，他们的心灵得到了洗涤，懂得了珍惜。
接下来，绘画也是一个很好的活动。
让孩子们画出他们心中的清明节。
可以是春天的景色，或是与家人一起踏青的快乐时光。
每一幅画都像是他们心灵的窗口，表达出对这个节日的理解与感受。
色彩斑斓的画纸上，孩子们的笑声与梦想交织在一起，真是一幅美丽的画卷。
除了以上活动，我们还可以安排一场小小的亲子运动会。
可以设定一些与清明节相关的小游戏，比如“寻青团”、“跑步捡花”等。
通过这些游戏，孩子们不仅能锻炼身体，还能在欢声笑语中增进亲子关系。
每个家庭的参与，都能让活动变得更加热闹，孩子们的笑声此起彼伏，温暖了整个园区。
最后，我们可以邀请家长们参与讨论，分享他们对清明节的看法与经历。
听到父母的故事，孩子们会更深刻地理解这个节日的意义。
这样的交流让家庭与学校紧密相连，营造出一个温暖的氛围。
清明节幼儿园主题讲座活动方案一、活动背景清明节，又称踏春节、寒食节，是我国传统的二十四节气之一，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
为了让幼儿了解清明节的来历、风俗习惯和传统文化，感受春天的气息，增强孩子们对大自然的热爱，我们特举办“清明节幼儿主题讲座活动”。
二、活动目标1.了解清明节的来历、风俗习惯和传统文化。
2.培养幼儿热爱大自然、关注生态环境的意识。
3.提高幼儿的动手能力、观察力和想象力。
三、活动时间清明节前一周的周末（具体时间可根据幼儿园实际情况调整）四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动对象幼儿园全体幼儿及家长六、活动内容1.清明节的来历与风俗a.讲解清明节的起源、发展历程。
b.介绍清明节的传统习俗，如扫墓、踏青、放风筝等。
c.讲解清明节的饮食文化，如寒食节的食物、清明粽等。
2.春天的气息a.引导幼儿观察春天的变化，如植物生长、动物迁徙等。
b.带领幼儿体验春天的活动，如捉蝌蚪、种种子等。
c.教育幼儿关爱大自然，保护生态环境。
3.手工制作a.制作清明时节的美食，如清明粽、青团等。
b.制作风筝，学习放飞技巧。
c.制作清明节的相关手工艺品，如纸花、卡片等。
4.亲子互动a.家长与孩子共同参与制作美食、风筝等活动。
b.家长和孩子一起讲述清明节的家族故事，传承家族文化。
c.开展亲子户外活动，如踏青、放风筝等。
5.讲座与互动a.邀请专家进行讲座，深入解析清明节的传统文化。
b.设置问答环节，鼓励幼儿和家长提问，增强互动性。
c.组织小组讨论，分享学习心得。
七、活动组织与筹备1.成立活动筹备小组，明确分工。
2.制定详细的活动方案，包括活动流程、时间表、场地布置等。
3.准备好活动所需的材料，如食品原料、制作工具、风筝等。
4.通知家长参加活动，并提醒注意事项。
5.活动当天，确保场地、设备、材料等准备妥当，做好活动现场的协调工作。
八、活动评估与反馈2.收集家长和幼儿的反馈意见，了解活动的效果。
3.根据反馈意见，对今后的活动进行改进和完善。
幼儿园中班教案《清明节》含反思一、教学目标：1.让学生了解了解传统节日——清明节的来历和意义；2.学生能够对清明节相关的诗句有一定的了解；3.学生理解在日常生活中应该尊重老人、爱护家人，关心社会公共事业。
二、教学内容：1.清明节习俗2.清明节诗词鉴赏3.在生活中表达关心社会公共事业三、教学过程：步骤一：导入1. 首先，老师向学生介绍了传统节日——清明节，并简单阐释了清明节的来历和意义。
2. 老师引导学生通过问答形式了解清明节习俗，比如：什么事情要做？为什么要做？这些习俗的意义是什么？步骤二：学习清明节诗词1. 老师向学生展示清明节相关的古诗，例如《清明》诗。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
2. 老师要求学生读诗，并根据自己的理解进行朗读。
3. 老师引导学生思考古诗的意义，并与学生分享自己的理解。
4. 学生可以选择自己感兴趣的古诗，并有机会在课堂上逐字逐句学习、发表自己的见解。
步骤三：表达关心社会公共事业1. 老师通过实例引导学生学习如何关心社会公共事业。
2. 学生分享自己关心社会公共事业的经历，展示自己的想法和行动。
步骤四：小结1. 老师与学生一起回顾了今天的学习内容和要点。
2. 老师提出一个问题让学生思考：我们在日常生活中应该如何关心家人、尊重老人、关心社会？步骤五：反思1. 老师和学生一起回顾了本节课的教学过程。
2. 学生和老师一起分享了自己在学习过程中的心得和体会。
3. 老师就本节课的教学方法和效果进行了反思，并在日后的教学中加以改进。
四、作业：1.学生可以通过阅读相关资料，了解清明节的其他相关知识，为以后的探究留下思路和素材。
2.学生可以选择古诗，并尝试进行朗读和解读，形成自己的见解和感悟。
3.学生可以通过调查和发掘，了解社区里关心社会公共事业的好例子，并进行分享和讨论。
第1篇一、活动背景清明节是我国传统的节日之一，也是我国民间重要的祭祀节日。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，让幼儿了解清明节的来历、习俗，培养幼儿的爱国情怀和民族精神，我园特举办本次清明节主题教研活动。
二、活动目标1. 让幼儿了解清明节的来历、习俗，感受清明节的传统氛围。
2. 培养幼儿的爱国情怀和民族精神，增强幼儿对传统文化的认同感。
3. 提高教师对清明节主题活动的策划和实施能力。
三、活动时间2022年4月1日（星期五）上午9:00-11:30四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动流程1. 开场致辞（9:00-9:10）2. 清明节知识讲座（9:10-9:50）3. 分组讨论与分享（9:50-10:30）4. 清明节主题活动策划（10:30-11:10）5. 活动总结与反思（11:10-11:30）六、活动内容1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目标，宣布活动开始。
2. 清明节知识讲座由园内资深教师或邀请校外专家进行清明节知识讲座，内容包括：（1）清明节的来历：介绍清明节的起源、发展历程以及与农业生产的关系。
（2）清明节习俗：讲解扫墓、踏青、放风筝、荡秋千等传统习俗。
（3）清明节文化内涵：探讨清明节所蕴含的孝道、爱国、祭祀等文化内涵。
3. 分组讨论与分享将参与活动的教师分成若干小组，围绕以下话题进行讨论：（1）如何将清明节传统文化融入幼儿园教育活动中？（2）如何设计富有创意、寓教于乐的清明节主题活动？（3）如何引导幼儿在活动中体验传统节日的氛围，培养他们的爱国情怀？讨论结束后，每组选派代表进行分享，其他教师进行点评。
4. 清明节主题活动策划根据讨论成果，各小组进行清明节主题活动的策划，包括：（1）活动主题：确定一个具有教育意义的清明节主题活动主题。
（2）活动内容：设计丰富多样的活动内容，如手工制作、绘画、故事讲述等。
（3）活动形式：确定活动开展的形式，如集体活动、小组活动、亲子活动等。
（4）活动时间：安排活动的时间，确保活动顺利进行。
幼儿园清明节活动主题12篇1.清明节，缅怀先贤：通过观看纪录片、讲故事等形式，向幼儿介绍清明节的由来和意义，让他们了解先贤的伟大功绩，并进行扫墓、祭拜活动。
2.至亲骨肉，永远怀念：在清明节期间，鼓励幼儿与家长一起制作纸花、写信，表达对已故亲人的思念之情。
同时，通过亲历亲为的方式，让幼儿深深感受到亲情的珍贵。
3.春游扫墓，接受教育：组织幼儿到附近的墓园进行春游扫墓活动，让幼儿在亲身体验中学会尊重墓园、保护环境、维护社会秩序的重要性，并通过讲解，让他们了解祭扫行为的文化内涵。
4.清明节包粽子：引导幼儿参与包粽子的活动，通过亲手动手参与制作，让幼儿了解中国传统节日的风俗习惯，并培养他们的动手能力和团队合作意识。
5.清明节公益行：组织幼儿走进养老院、残疾人社区等机构，开展公益活动，与老人、残疾人互动交流，通过实际行动传递关爱与温暖。
6.清明祭祖，感悟生命：引导幼儿通过祭奠祖先，了解生命的延续和继承的重要性，同时倡导孝敬父母、尊敬长辈的理念。
7.清明游园会：组织幼儿到公园开展游园会活动，设置各种游戏和小小摊位，让幼儿在游玩中体验快乐，同时也感受到清明节的欢乐氛围。
8.清明采风行：带领幼儿到郊外或有植被的地方采集野花、草木，让幼儿亲身体验大自然的美妙，并通过观察和绘画等活动，提高他们的观察和表达能力。
9.游览历史陵园：组织幼儿参观历史陵园，通过观赏碑碣、学习历史文化，让幼儿了解国家的历史发展，培养他们的爱国情感。
10.清明墓地义务劳动：带领幼儿到墓地进行义务劳动，清扫墓地，整理花圈和牌位，让幼儿体验到实际行动的意义和力量，并加强他们的社会责任感。
11.清明郊游烧香祭神：组织幼儿到郊外公园或寺庙参拜烧香，让幼儿感受到传统宗教活动的庄严和肃穆，同时培养他们尊重不同信仰的能力。
12.清明扎染手工艺：教授幼儿清明扎染手工艺，让他们了解传统的染色技巧，并亲自动手制作扎染作品，培养幼儿的创造力和艺术修养。
一、教学目标：1. 了解清明节气的特点和习俗，知道它是我国传统的二十四节气之一。
2. 通过学习古诗《清明》，感受古诗所描绘的清明景象，培养幼儿对古诗词的兴趣。
3. 学会用普通话正确朗诵古诗，提高语言表达能力。
4. 培养幼儿热爱生活、热爱大自然的情感。
二、教学内容：1. 清明节气的特点和习俗。
2. 古诗《清明》的原文及译文。
3. 古诗的韵律和意境。
三、教学重点与难点：1. 重点：了解清明节气的特点和习俗，学会朗诵古诗《清明》。
2. 难点：感受古诗的韵律和意境，理解古诗所描绘的清明景象。
四、教学准备：1. 教学PPT，包括清明节气的图片、古诗《清明》的文本及插图。
2. 清明节的相关视频或故事材料。
3. 录音机或音响设备，用于播放古诗朗诵音频。
4. 诗配画素材，用于Activity 2。
五、教学过程：1. 导入：通过提问方式引导幼儿思考，什么是节气？清明节是什么时候？清明节有哪些习俗？2. 学习清明节气的特点和习俗：结合图片和视频材料，让幼儿了解清明节的来历、特点和习俗，如扫墓、踏青、放风筝等。
3. 学习古诗《清明》：a. 教师带领幼儿朗读古诗，注意语气、节奏和韵律。
b. 解读古诗内容，让幼儿了解古诗描绘的清明景象。
c. 分析古诗的意境，引导幼儿感受诗人对清明景象的赞美之情。
4. 朗诵古诗：分组进行古诗朗诵比赛，培养幼儿的口语表达能力。
5. 诗配画：让幼儿根据自己对古诗内容的理解，选择合适的画材，为古诗创作一幅配画。
6. 总结与拓展：让幼儿谈谈自己对清明节的印象，以及在学习古诗过程中获得的感受。
鼓励幼儿回家后与家人分享所学内容。
六、教学延伸活动：1. 组织幼儿进行清明节主题的手工活动，如制作清明时节的卡片、描绘扫墓的场景等，增强幼儿对清明节的认识和记忆。
2. 安排一次户外踏青活动，让幼儿亲身感受春天的气息和自然美景，与课堂所学内容相结合。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，包括问答、朗诵和手工活动的积极性。
幼儿园清明节活动方案（精选28篇）幼儿园清明节活动方案 1活动目标：1、进一步了解清明节的天气特征及风俗。
2、理解诗歌的含义，体验诗歌中表达的哀伤之情，并对唐诗产生初步的兴趣。
活动过程：一、谈话引出主题1、小朋友们记录了清节前后的天气变化，发现了什么？（有时天气晴朗，有时细雨绵绵）2、天气晴朗的时候你有什么感觉？（高兴）细雨绵绵的时候又有什么感觉？（烦恼、不开心）二、理解诗歌1、出示挂图，播放古诗录音。
2、提问：诗里写的是什么样的天气？诗人的心情怎么样？想一想为什么会这样？心情不好怎么办？他怎么找酒家？牧童是怎么做的？教师边提问，边结合挂图解释诗歌中的词"欲断魂"、"借问"、"牧童"、"遥指"，帮助幼儿理解。
三、幼儿学念古诗1、听磁带，体味念古诗和平日里讲故事、说话的`声调、发音有什么不同。
鼓励幼儿按照磁带中的方式跟念古诗。
2、尝试边念古诗边用体态语言表现古诗的内容。
四、总结：我国唐朝出了很多著名的诗人，写了很多优秀的诗，以后我们还会学更多的唐诗。
幼儿园清明节活动方案 2一、主题说明清明节是我国的传统节日，是四月上旬的一个重要节气。
节气是我国物候变化、时令顺序的标志，但现在作为节日提出，比纯粹的节气多了一层含义。
因为节日包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。
"清明节"历来是人们最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。
"清明节"又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游（古代叫踏青）的好时候，所以古人除了扫墓祭祀先人、吃青团外，还有清明踏青，并开展一系列如荡秋千、打马球、蹴鞠、插柳（植树）、放风筝等体育活动的习俗。
在这样的一个节日里，我们开展了生成主题《过清明》，让小班幼儿通过感恩先人尤其是感恩革命先烈，来深刻体会今天幸福生活的来之不易，深刻理解生命的伟大和人生的意义，从而自觉地承担起家庭和社会的责任。
幼儿园清明节教育活动总结范文5篇篇1一、引言清明节，又称踏青节，是中华民族传统的祭祀节日，也是重要的文化传承之一。
为了让孩子们更好地了解清明节的传统文化和习俗，我们幼儿园特别举办了清明节教育活动。
本次活动旨在通过多种形式，让孩子们感受清明节的氛围，了解清明节的由来和意义，传承和弘扬中华民族的优秀传统文化。
二、活动内容1. 清明节主题班会我们组织了以“清明节”为主题的班会活动。
在班会中，老师们向孩子们介绍了清明节的由来和传统习俗，让孩子们了解清明节不仅是祭祀先人的日子，更是一个充满文化内涵的节日。
通过观看相关视频和图片，孩子们对清明节有了更直观的认识。
2. 制作清明节手抄报为了让孩子们更好地了解清明节的传统文化，我们组织了手抄报制作活动。
孩子们根据所学知识，自行设计手抄报的版面和内容，通过绘画、剪贴等方式，制作出了一幅幅精美的手抄报。
这些手抄报不仅展示了孩子们的创意和才华，也体现了他们对传统文化的学习和传承。
3. 清明节亲子游园活动为了让孩子们在轻松愉快的氛围中感受清明节的传统文化，我们组织了亲子游园活动。
在游园活动中，家长和孩子们一起参观了当地的清明节文化展览，了解了更多关于清明节的传统文化和习俗。
同时，我们还设置了多个互动环节，如猜谜语、拼图等，让家长和孩子们在游戏中增进感情，享受亲子时光。
三、活动效果通过本次清明节教育活动，孩子们对清明节有了更深入的了解和认识。
他们不仅学到了关于清明节的传统文化和习俗，还通过亲身实践感受到了清明节的氛围。
此外，本次活动还增强了孩子们的动手能力和创造力，培养了他们对传统文化的兴趣和热爱。
家长们也纷纷表示，通过这次活动，孩子们收获了很多，自己也感受到了节日的喜悦和氛围。
四、反思与建议虽然本次清明节教育活动取得了圆满成功，但我们在组织过程中仍发现了一些不足之处。
例如，在亲子游园活动中，部分环节的设置不够合理，导致部分家长和孩子无法充分参与其中。
因此，在今后的活动中，我们需要更加注重细节的把控和环节的设置，确保每位参与者都能充分感受到节日的氛围和文化的魅力。
