幼儿园血吸虫防治工作计划

河西中心校幼儿园工作计划

（2011——2012第二学期）

本学期，我园将以河西中心校工作计划为指导，以提高教育教学质量为核心，以保育工作为重点，以安全工作为保证。为办好让家长满意的幼儿园而努力奋斗！

一 指导思想

本学期我们要在上级的正确领导下，坚持以科学发展观为统领，以科学的办学理念为先导，认真践行科学发展观，全面贯彻党的教育方针，牢固树立“以人为本”的教育观，深入推进素质教育。坚持“依法治园、管理强园、质量立园、科研兴园、特色名园”的办园思路，以办好人民满意的幼儿园为宗旨;全面落实幼儿园教育发展纲要，大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵；进一步加强内部管理，又快又好地建设和谐幼儿园。

二、加强教师队伍建设 努力开创德育工作新局面

以市教育局的“强校长正校风，强责任正作风，强师德正教风，强德育正学风”为主题。以师德师风“十条禁令”为标准，树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进”的教师形象。为培养具有良好师德师风、合格的幼儿教师。班任编排工作分配时，按照以青促老，骨干带新岗的原则进行搭配。利用政治、业务学习，教研活动，提高教师的职业道德修养、业务能力。让教师在学习、活动中得到培养和锻炼，使她们具有对学前教育事业的热爱与献身精神，具有一般的文化科学知识和观察了解儿童的能力，组织能力，实施教育的能力，语言表达能力，艺术活动能力，创造性的工作能力，自我评价能力。每位教师都要虚心学习，取长补短，提高各自的业务水平。本学期，园内将开展班任互学互评活动，使各班教师具有高度的责任心，高度的热情，赋予每个儿童以爱心，对儿童能进全面的、细致的、榜样性的教育。对幼儿能坚持正确教育。要耐心、细致、态度和蔼。严禁体罚或变相体罚幼儿。能虚心听取家长意见、主动向家长通报幼儿在园情况，互相配合，共同教养幼儿。教师能拥有温存、体贴之心，和蔼的面孔、亲切的话语、轻柔的动作。赢得儿童的心和家长的信任，以稳定生源。

血吸虫病控制和消灭标准

血吸虫病控制和消灭的标准包括以下几个方面：

1. 疫区划定：确定血吸虫病的流行区域，分析各区域的感染风险和传播途径。

2. 病媒控制：采取有效的控制病媒螺卵发育和繁殖的措施，如使用化学药剂灭螺、人工疏浚水体等。

3. 人群保护：加强对易感人群的保护，提高他们的防护意识，避免接触感染源。

4. 药物治疗：采用安全有效的抗血吸虫药物对感染者进行治疗，以减少传播源。

5. 宣教和健康教育：通过宣传、教育和媒体等渠道，向公众传达血吸虫病的危害和预防措施，提高公众的认知和预防意识。

6. 确立监测和评估机制：建立有效的监测体系，定期收集、分析和报告血吸虫病的疫情和流行趋势，及时采取相应的应对措施。

7. 国际合作：加强国际合作，共享经验和资源，共同应对血吸虫病的挑战，推动全球范围内的疾病控制和消灭工作。

以上标准可以在不同地区、不同情况下进行灵活调整，以适应具体的控制和消灭需求。

血吸虫病防治知识教案

20XX年3月10日周会课

一、教学目的：

让学生知道什么是血吸虫病，怎样预防和控制血吸虫病。

二、教学重点、难点：

重点：了解什么是血吸虫病，血吸虫病的流行区有哪些，血吸虫的中间宿主是什么，传播血吸虫病的主要途径有哪些，血吸虫病的症状是什么，血吸虫病的传染源有哪些，如何预防和控制血吸虫病，教育学生不要在血吸虫病流行区的湖水、河塘、水渠里游泳、戏水。其次通过学生劝告家长不要到有螺的洲滩放牛、放羊，并告知这是违法行为。

三、教学时数：1课时

四、教学过程：

1、 什么是血吸虫病?俗称是什么？

2、 国内血吸虫病的流行区有哪些地区？江苏省的主要流行区是哪里？

3、 血吸虫的生活史，血吸虫唯一的中间宿主是什么？

4、 什么时间易感血吸虫？感染血吸虫的主要途径有哪些？

5、血吸虫病的主要症状有哪些？如果不及时治疗会怎样发展？

6、如何预防和控制血吸虫病？学生外出到血吸虫流行区旅游及外来学生假期回流行区的老家该如何预防血吸虫感染？怀疑得了血吸虫病该如何检查和治疗？

五、家庭作业：写一篇关于与血吸虫病健康教育相关的作文；出一期血防知识板报；安排学生课外活动，如参加一次查螺，或向家长宣传血吸虫病防治知识，通过学生劝告家长不要到有螺的洲滩放牛、放羊，并告知这是违法行为。

六、教学总结：本节课让我们知道血吸虫病是一种严重危害人民身体健康的传染病，流行区范围广，感染血吸虫病有二种主要途径，唯一的中间宿主是钉螺，急性期的典型症状为发热，传染源是得了血吸虫病的病人和病畜，预防血吸虫病要查治传染源、查螺灭螺、粪管水管、不接触疫水等。 血吸虫病的预防知识教案

20XX年3月24日周会课

教学目的：让学生知道一些血吸虫的有关知识，让学生知道怎样预防血吸虫病。

教学重点：让学生知道在哪些地方能够感染上血吸虫病。

教学难点：让学生自觉的预防血吸虫病。

教学课时：1课时

教学过程：

（一）血吸虫病的传播“路线图

血吸虫病健康教育工作计划

篇一：预防控制血吸虫病健康教育工作总结

二0一四年预防控制血吸虫病

健康教育工作总结

为进一步提高师生血防意识，有效控制血吸虫病流行，全面完成区教育局下达给学校血防教育的目标任务和教育局提出的工作要求，我们继续开展血防健康教育“十个一”工作，现就此工作总结如下。

一、机构健全，认识到位。

血防健康教育纳入了学校工作计划，列入学校工作的重要议事日程，一直以来我校成立了以学校校长为血防健康教育工作领导小组组长的组织机构，教导处、后勤部门，各班班主任为领导小组成员。近几年来，血防工作职责到人、分工明确，有步骤地开展，领导小组组织全校教师职工认真学习《教育局关于2014年中小学校预防控制血吸虫病健康教育工作的通知》，明确具体目标任务。完善了安全卫生工作奖惩制度，绩效考核，血防健康教育持之以恒，一刻也不松懈地开展下去。

二、普及血防健康，宣传教育，落实过程管理。

结合我校实际，对全校师生普遍进行血防知识宣传教育，充分利用各种有效的宣传形式，如板报、橱窗、广播、讲座、知识检测和血防专栏等。教育学生不到有钉螺的水域戏水、游泳。

同时，开展“一个学生带动一个家庭”的活动，学校要求每位学生带一份《告学生家长书》给家长，让学生家长也积极行动起来，关注血防从自己的家庭做起，从我做起，真正起到“小手拉大手”的作用。

按学校要求，血防健康教育由体育教师负责，由班主任协助，利用地方课程时间每期至少上两节课，开课率达100%。健康课教师有教案，教导处认真予以检查。学校印制了中小学生血防健康教育提纲，印制了《血防健康教育材料》，发到各班各教师手中，并分别在上、下两学期张贴了《血吸虫生活史》等彩色宣传图片。语文教学配合血防教育，每期开展了一次作文竞赛，7--8年级学生人人写文章，有的用拟人方法，活化了血吸虫的生活史和危害，有的侧重谈防治；有的给家长写一封血防病家信；有的谈古论今，说明血吸虫病的种类、历史。总之，各种形式的教育和部分学生的课外活动，让学生认识了钉螺，提高防范意识，增加血防知识，掌握血吸虫病的传染途径和防治方法，使学生血防健康知训知晓率100%，正确行为形成率达95%左右，没有新感染病例者。