基本功大赛班主任发言稿

班主任素质大赛笔试试题

一、 填空

1、 对班主任来说，良好的（道德素质）首先表现在为人师表、无私奉献上。

2、信息的获得、加工、运用是班主任的(基本功)之一 。

3、（班主任）是学校德育工作的骨干力量 。

4、（关心学生、理解学生）是热爱学生、教育学生的前提。

5、教师在教育过程中，(“身教”)更重于“言教”。

6、班主任坚定正确的做法方向影响着学生的（世界观）的形成。

7、培养(良好的班风)是班主任工作的中心环节。

8、班主任作为班级的领导者、组织者，要经常进行（自我反思）。

9、班主任在班级管理中，忌(有始无终)、独断专行。

10、做学生思想转化工作最常见、最普遍运用的方法是（谈话法）

二、选择

1、班主任的素质有（ ABCD ）

A、良好的道德素质 B、广博精深的科学文化素质

C、良好的能力素质 D、良好的心理素质

2、班主任的修养包括（ ABCD ）

A、政治修养 B、学生观修养 C、治学态度修养 D、教学方法修养

3、班主任的教育方式应是（ BD ）

A、灌输式 B、启发式 C、说教式 D、务实式 4、班主任教育方式应多（ A ）

A、鼓励式 B惩罚式

5、班主任与科任老师之间的关系应是（ ABC ）

A、班主任尊重科任老师对班务工作的建议与意见

B、严禁学生中不尊重科任老师的言行

C、恰当反映、慎重转达学生对科任老师的意见。

三、判断对错

1、 班主任 是学校德育工作的骨干力量。√

2、 学生 是教师进行教育工作的对象。√

3、在教育过程中， 学生 既是教育的客体，又是教育的主体。√

4、知识 是班主任个人影响力的资源。√

5、班主任在教育过程中，，最重要的是要处理好教师 与学生的关系。√

6、班主任要为人师表，为师要有知识，为表要有美德。√

7、在班级管理工作中，出现偶发事件是在所难免的，遇到这样事情，要有自我控制能力√

8、为了维护班主任的权威，不能让学生民主评论班主任。×

给位领导、老师、同志们：

在全市上下奋力“挺进百强，建成中心，谱写新篇”，全体教育人精心谋划教育事业科学发展之际，市教育局举办的2022年麻城市教师基本功大比武市级决赛活动今天正式开幕了。在此，我代表市教育局向出席今天活动的各位领导表示热烈的欢迎，向各位评委老师、参赛教师表示诚挚的问候！向为本次竞赛活动付出辛勤劳动的各位工作人员和赛点学校的工作人员表示衷心的感谢！

教师是教育工作的主体，抓好教师队伍建设是提高教育质量的根本保证，不断提高教师的业务能力与水平是我们教育工作永恒的主题。我们要始终把教师队伍建设作为提高教育质量的第一要务，着力培养一批理论上有高度、实践上有创新、学术上有建树、成果上有特色、社会上有影响的知名教师。今天的活动，旨在表彰⼀批素质优良、功夫过硬、成绩突出的教师，激励⼀⼀教师重视和坚持基本功训练，全⼀提⼀教师教书育⼀的本领。

本次大赛，参赛人数多，整体水平高，涉及面广，因此，所有评委和工作人员一定要高度重视，要按照各自职责任务，切实负起责任，抓好工作落实。在此，我也对今天的活动提几点要求：

一是要坚持组织原则，要重视工作过程，注重工作质量，提高工作效率。二是要按照工作安排和任务分工，各负其责，通力合作，增强工作的主动性，加强配合，齐心协力。三是要保证大赛安全、顺利、参赛教师安全和工作人员安全，赛点学校要切实负起责任，各参赛教师和工作人员也要高度重视，把确保安全作为一项重大的任务维护好。

各位领导、各位老师，今年的教学能手大赛，是我市教学精英之间的大比武，是我市教师素质的一次集中展示！希望各参赛教师能够坚持“友谊、学习、交流、提高”的宗旨，以良好的心理素质、精湛的教学技能和饱满的精神风貌，赛出风格、赛出水平、赛出成绩。希望大赛评委和工作人员能够坚持公平、公正原则，认真负责、公正评审，确保大赛顺利进行。

最后，预祝大赛圆满成功！

谢谢大家！

大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，参加班主任基本功大赛。在此，我要感谢学校给予我这次展示自己的机会，感谢各位评委老师的悉心指导，感谢同事们一直以来的关心与支持。

作为一名班主任，我们肩负着培养下一代、传承民族优秀文化的重任。因此，我们要不断提高自己的业务素质，努力成为一位优秀的班主任。今天，我将从以下几个方面谈谈我的班主任基本功。

一、热爱教育事业，树立正确的教育理念

作为一名班主任，首先要热爱教育事业，把教育事业当作自己的事业，全身心地投入到教育教学工作中。我们要坚信每一个孩子都是一颗闪亮的星星，只要我们用心去发掘，他们都能绽放出属于自己的光芒。

1. 尊重学生，关爱学生

我们要尊重每一位学生，关心他们的成长，关注他们的心理健康。在教育教学过程中，我们要做到“以人为本”，尊重学生的个性，关注学生的需求，关心学生的困难，为他们排忧解难。

2. 爱岗敬业，严谨治学

我们要以严谨的态度对待教育工作，不断提高自己的业务水平。在教育教学过程中，我们要严谨治学，严于律己，为学生树立良好的榜样。

3. 爱校如家，团结协作

我们要把学校当作自己的家，关心学校的建设与发展。同时，我们要与同事们团结协作，共同为学校的发展贡献力量。

二、善于与学生沟通，建立良好的师生关系

班主任是学生成长道路上的引路人，与学生建立良好的师生关系至关重要。以下是我总结的一些与学生沟通的技巧：

1. 倾听：耐心倾听学生的心声，了解他们的需求，关心他们的生活。

2. 沟通：与学生进行坦诚的沟通，用真诚的话语拉近彼此的距离。

3. 尊重：尊重学生的意见，给予他们足够的信任。

4. 激励：发现学生的优点，及时给予表扬和鼓励，激发他们的潜能。 5. 指导：针对学生的不足，给予适当的指导，帮助他们改正错误。

三、具备较强的班级管理能力

班级管理是班主任工作的重要组成部分。以下是我总结的一些班级管理技巧：

1. 制定明确的班级规章制度，让学生明确自己的行为规范。

班主任基本功大赛演讲稿

班主任基本功大赛演讲稿1

各位领导、老师：

今天能与各位老师共同探讨和研究班主任工作，我非常高兴，借此机会，与大家探讨一下学生行为习惯的养成。的习惯，无论对个人还是对整个社会都具有无比重要的意义，特别是对个人来讲，一种好习惯能使你终身收益。小学生，特别是一年级的小朋友刚刚从幼儿园步入小学，在行为习惯上存在很大的可塑性，许多好习惯都尚未养成，他们就像一张白纸，等待着教育者在上面勾勒出丰富的内容。所以一年级是学生各种行为习惯养成的关键期。只有在良好的行为习惯的保证下，学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生，最终成为一个全面发展的人。

一年级小学生要养成的习惯涉及到方方面面。比如：在公共场所不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾脏物，不在墙壁、桌面乱刻乱画。保持地面、黑板、桌凳、窗台的洁净。养成爱清洁的好习惯，勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲，早晚刷牙。保护眼睛;洗刷拖把时要用水桶或水盆接着……如此多的“该”与“不该”无一不需要老师的引导和教育，这些往往使刚入学的小学生顾此失彼、应接不暇。老师反复强调不要乱扔纸屑、不要随地吐痰，要讲卫生爱清洁，要保护环境的卫生。可是，仍然有一些学生就是改不了。这是由于小学生自我控制能力差。尤其是对刚进学校一年级的学生来说，什么叫卫生，根本就不懂。为此，教师要了解小学生的特点，对他们进行经常性的、耐心的教育和培养。

但是光靠平时的讲还是不够的，关键在于让学生产生自觉性。人们常说，学生身上有着老师和家长的影子，这是因为小学生具有很强的模仿能力。教师的形象及言谈举止都直接影响到学生，要求学生做到的，教师自己首先要做到。所以在平时我比较注意以身示范，在生活中对学生进行不断地教育。如学生个人卫生里有一条：“勤洗手、剪手甲”。平时我不但要求学生做到，我自己也首先做到勤洗手、剪指甲。又比如：当地上有纸时，我会赶紧捡起，当下楼梯时，我总是靠右边走，吃饭之前我总是先洗手……这一切，学生会看在眼里，记在心上，慢慢地学生都会照着我的样子去做。地上有纸屑时，会有学生去打扫干净，而且他们还学会起立、坐下时轻轻的。知道了怎样做才是不打扰别人。我在做这些事时，是发自内心，不是做给学生看，因为只有从最细微、最切近的事入手，才能用行为指导学生，才能对学生良好习惯形成感染力和示范性，久而久之，学生就会感到爱护环境的重要。有时老师一个眼神，学生就会马上意识到错误并很快改正。