监狱调查报告

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.

1文档收集于互联网，如有不妥请联系删除. 关于对短刑犯改造的调查报告

为了做好短刑犯的改造工作，笔者对我省某监狱在押的723名短刑犯进行了全面调查和分析研究。现就这类罪犯的基本情况，改造特征进行探讨分析，提出一些建议，以求教于同行。

一、短刑犯的构成情况分析

一是从年龄上看，35岁以下的罪犯占短刑犯总数（下同）的70，2%；36~50岁的罪犯占25%；51岁以上的罪犯占4.1%。

二是从文化程度上看，文盲半文盲的罪犯占20.6%；小学文化程度的占36.8%。值得一提的是，服刑两次以上的累，惯犯中，小学以下文化程度的占13.4%；初中文化程序的占34.9%；高中以上文化程度的占7.7%。

三是从罪名构成上看，危害公共安全罪的占6.9%，其中，破坏交通工具设施、易燃易爆设备、电力设备等罪犯占该罪的60%；侵犯公民人身权利、民主权利罪的占17.2%，其中，过失致人死亡、过失致人重伤、故意伤害、强奸的占77.2%；侵犯财产罪的占50.1%，其中，盗窃、诈骗、抢劫、抢夺、敲诈勒索的占93.9%；妨害社会管理秩序罪的占17.2%，其中，走私、贩卖、运输、制造毒品和非法持有毒品的占67.3%。

四是从捕前住址看，农村籍罪犯占63.2%；城镇及城乡结合部的罪犯36.8%。

五是从捕前职业上看，捕前职业为农民的占62.3%；无职业的占26.3%，其中，14%服刑两次以上和累、惯犯捕前无业。农民、捕前无职业的罪犯成为押犯主体。

六是从服刑次数和主观恶习情况看，服刑两次以上的占短刑犯的23.8%，占全狱服刑两次以上罪犯的18.8%；故意犯罪的占98.2%。

综上所述，当前在押犯构成变化呈现出一些新特点：35岁以下的青年犯多，小学、初中文化程度多，财产刑、利欲型犯罪多，农村的犯罪多，捕前无固定职业的罪犯多，累惯犯、两次以上服刑的多，故意犯罪的多；老年犯少，高文化犯少，性犯罪少，固定职业的犯罪少。

监所执法实务调查报告

自夏朝以来，我国历史上就建立了监狱，它成为了国家惩治犯罪的工具。新中国成立之后，监狱也就成了人民民主专政的主要工具之一，监狱是国家的暴力机关，同时也是让刑事司法程序得以实现的最后一个步骤。现阶段，监狱更是担负着感化挽救失足人群和进行普法教育艰巨任务，随着我国法制化进程的不断发展，对监狱的执法要求变得越来越严格。党的十六大提出要实现司法公正，党的十八届四中全会则通过了全面依法治国的基本方略。监狱机关作为我国司法机关的重要组成部分，监狱执法公正程度对我国的司法公正和法治现代化进程起着至关重要的作用，监狱的执法公正是实现司法公正的前提。但是监狱执法具有自己的特点，比如执法对象和执法场所的特殊性。监狱执法的特殊性也就让监狱执法公正有着不同的内涵。现阶段监狱担负和以前不同的任务，一方面要惩罚和改造罪犯，让他们经过改造后投身社会建设，另一方面是预防和减少犯罪，达到特殊预防的效果。监狱也就发挥着维护社会稳定的作用，促进和谐社会的发展，为社会主义经济建设保驾护航。

一、 邯郸监狱简介

邯郸监狱是目前为止河北省最大的监狱，不管是投资规模还是建筑面积都是河北省最大，它位于邯郸市北环路西侧，现关押主要是男犯，共计约三千贰佰人，是一座中型监狱。二零零七年十一月二十日，邯郸监狱正式揭牌成立仪式，它是原来的大名、漳河两所监狱合并改造而成。邯郸监狱的投入使用，让我省政法机关的力量翻开了新的一页，监狱事业得到提高，也对很大程度上促进着社会的和谐稳定发展。

二、管理制度

1. 分类管理制度。

对于服刑人员的管理历来是监狱管理的头等问题，河北邯郸监狱创新对服刑人员实行分级管理制度，具体依照服刑人员的改造绩效情况、服刑时间以及犯罪的性质等各个方面的情况综合分为从严级、普通级和从宽级三个不同的管理等级。分类管理的差异化，能够有效提高服刑人员的自我改造积极性，不同等级在监护、活动范围和生活待遇等方面收到的待遇是不同的。

监狱学专业调查报告

简介

监狱学是研究监狱系统和监禁制度的学科，其目的是为了理解和改善监狱环境以及促进罪犯的改造和重返社会。本文将对监狱学专业进行调查研究，了解其培养目标、课程设置以及就业前景。

培养目标

监狱学专业的培养目标是培养具备监狱管理和犯罪学知识，具备较强职业道德和责任心，以及扎实的法律基础和调研分析能力的人才。培养目标主要包括以下几个方面： 1. 理论知识：学生需要掌握犯罪学、刑法学、矫正学等相关学科的基本理论知识。

2. 技能培养：学生应具备独立开展监狱管理和犯罪问题研究的能力，包括调查犯罪案件、制定守则和规定、进行心理辅导等。 3. 实践能力：通过实习和实训，学生能够熟悉监狱系统的运作，并能够灵活应对各种问题和挑战。

课程设置

监狱学专业的课程设置主要包括以下方面： 1. 基础课程：包括犯罪学、刑法学、社会学、心理学等基础课程，为学生提供理论知识和思维框架。

课程名称 学时

犯罪学 36 刑法学 40

社会学 28

心理学 32

统计学 24

2. 专业课程：包括矫正学、狱政学、刑事政策等专业课程，通过具体案例和实际问题的分析，培养学生的实践能力。

课程名称 学时

矫正学 48

狱政学 40

刑事政策 36

监狱心理学 32

狱政管理 40

3. 实践环节：包括实习和实训，学生在监狱系统中实践操作，了解实际工作环境和问题。

就业前景

监狱学专业毕业生主要可以从事以下几个方面的工作： 1. 监狱管理：毕业生可以进入监狱系统从事监狱管理工作，包括安全管理、狱务管理、狱政管理等。 2. 矫正机构：毕业生可以进入矫正机构从事犯罪人员的矫正和康复工作，包括心理辅导、职业培训等。 3. 社会组织：毕业生还可以从事与犯罪问题相关的社会组织的工作，包括非政府组织、社会工作机构等。

根据相关统计数据显示，监狱学专业毕业生的就业率较高，且薪资水平相对较高。同时，随着社会对犯罪问题的重视度不断提高，监狱学专业的就业前景也会更加广阔。

湘西少数民族地区监狱服刑人员犯罪情况调查报告

湘西少数民族地区监狱服刑人员犯罪情况调查报告

作为我国的少数民族地区之一，湘西地区一直以其绚烂多彩的民族文化和壮观的自然风光而著名。然而，随着社会的不断发展，湘西的监狱服刑人员犯罪问题也日益突出。下面，我们对湘西地区监狱服刑人员犯罪情况进行了调查和分析。

一、案件背景

湘西地区是一个少数民族聚居区，当地多数民族宗教信仰、风俗习惯等与汉族不同，加之地域偏僻、交通闭塞，这使得相关部门处理这些犯罪案件的难度加大。

二、案例分析

1.张某某

张某某是一名服刑人员，他因为抢劫罪被判刑十年。在服刑期间，他深受教育改造影响，进行了自我反思和反省。然而，在得知母亲因病住院后，他竟心生歹念，趁着护照不注意，成功越狱。可惜的是，他没有想到的是，他的行径引起了社会的广泛关注，并迅速被抓捕归案。

2.李某某

李某某是一名服刑人员，他在服刑期间表现优异，在提前解除缓刑后被释放。然而，他接下来的行为却令人意想不到。他竟然以煤气中毒的方式，将宿舍里的另一名刑满释放人员逼至绝路，结果导致该人员自杀身亡。经过调查，李某某的行为是因为他妻子与邻居的关系不和，而他上手干架时，该邻居与李某某妻子联手将他打伤。李某某因为怀恨在心，选择了这种极端的手段。

3.王某某

王某某是一名服刑人员，他因为盗窃罪被判入狱。可是，在服刑期间，他却越来越麻烦。他不但多次违反监规，还被发现有藏刀行为。为了保护其他服刑人员的生命安全，狱警们不得不将其严厉惩罚。王某某因为此事极度不满，遂于后来企图越狱。

三、结论

据以上调查和分析，我们可以看出，湘西地区监狱服刑人员犯罪问题之所以频繁，是因为监管和教育不到位。这些人员在服刑期间，本该接受正确的世界观、价值观和行为规范的教育和感化，然而有些监狱管理者对这些教育形式单一、思路陈旧，不能满足他们成长改造的需求。此外，由于这些地区的少数民族文化和法制意识的薄弱，导致这些人员对社会规范的认识和尊重也跟不上。