Linux实验报告
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Linux基本命令及其使用
实验目的：
1. 理解Shell命令的运行；
2. 掌握Linux基本命令的使用；
3. 通过对现象的观察、总结与思考，理解linux命令的学习方法；
实验步骤：
1. 进入~目录，然后显示当前目录全路径。
2. 在当前目录下建立lab1子目录，进入lab1。
3. 执行echo “hello world”>my.txt，使用ls -l查看当前目录下的文件信息。再执行echo “hello world” my.txt。对照这些结果，说明>的作用与功能。
echo >“hello world” my.txt
将字符串输出重定向，当前目录没有my.txt，则创建my.txt，并将字符串输出到my.txt文件中
my.txt内容：hello world
echo “hello world” my.txt
将字符串“hello world” my.txt输出到屏幕
4. 再次执行echo “hello world”>my2.txt，使用cat命令查看my2.txt文件内容。又执行echo “hello
world”>>my2.txt，再次使用cat命令查看my2.txt文件内容。对比分析两次cat内容的差别，回答>>的功能与作用。
执行echo “hello world”>>my2.txt后将字符串“hello world”追加到my2.txt文件中
5. 使用ls显示当前目录下的文件名，比较ls -a以及ls
-A结果的区别。比较ls -l 与ls -li的区别
ls -l将文件的详细内容列举出来
ls -li在-l的基础上增加了每个文件的 inode 号 ，inode
相当于索引节点操作系统用inode号码来识别不同的文件
6. 输入who，执行，根据显示信息分析who命令的（可能）功能。
显示系统中有哪些使用者正在上面，显示的资料包含了使用者 ID、使用的终端机、从哪边连上来的、上线时间、呆滞时间、CPU 使用量、动作等等
7. 在当前目录下建立mydir目录，将以上的my2.txt拷贝到mydir目录下。在当前目录下查看mydir目录下的文件详细信息（长格式）。这过程中你遇到了什么问题，后来如何解决的。
8. 使用rm命令删除mydir目录。写出完整的命令格式是.这过程中，你遇到了什么问题，后来如何解决的。 rm -r mydir/
直接rm mydir 会出错需要加上参数-r表示递归删除用于删除目录
9. 执行date命令。对照输出结果，说明该命令的功能。
date用于显示当前时间
10. 执行cal命令。对照输出结果，说明该命令的功能。
cal显示当前的日历
11. 执行ls -Rl /usr/include命令的结果是什么。根据该结果分析一下R在ls命令中作用。
将 /usr/include 目录以下所有目录及文件详细资料列出 -R 若目录下有文件，则以下之文件亦皆依序列出
12.（学习find）find是在目录结构中按条件搜索文件，并可以执行指定的操作。
命令格式：
find [起始目录] [option] [tests] [操作]
[起始目录]：在什么目录及其子目录下查找
[option]：选项
[tests]：查找条件
13.-name 表达按名字查找.使用文件名匹配模式表达条件，如”*.txt”（注意引号去掉，有的系统会出错）；
该命令查找实验平台，根目录/下文件名以.txt结尾的文件，有很多结果
14.-user 按照文件属主来查找文件；
该命令查找实验平台，根目录/下属于root的文件（属主），有很多结果
15.这些测试条件可以按照与、或非进行组合的:
!或-not:表示逻辑取反，测试为真时，取反后为假，测试为假时，取反后为真，
在/目录下查找文件名不以.txt结尾的文件，该命令结果很多，
-a或-and:表示与，该符号前后的两个测试都必须为真，结果才为真
该命令查找根目录下属于root用户（属主）以及文件名以.log结尾的文件名
-o或or:表示或，该符号前后的两个测试只有有一个为真，结果为真
16.[起始目录]：在什么目录及其子目录下查找
进入终端后，
再运行
比较这些命令结果，也就是起始目录如果不写，即表示为当前目录“.”
17.-maxdepths ：最多搜索目录层次
-maxdepths N：最多搜索N层目录，仅仅在起始目录下按条件查找这样表达：-maxdepths 1
这是仅仅在根目录下（但不在其子目录下）查找root用户所有（属主）并且文件名以.log结尾的文件
18.准备：
进入终端后，cd ~，接如下：
这样就生成了一个my.txt文件以备后面使用。使用cat命令查看该文件内容：
19.（学习grep）grep是UNIX和LINUX中使用最广泛的命令之一。grep（全局正则表达式版本）允许对文本文件内容进行模式查找。如果找到匹配模式，
grep打印包含模式的所有行。grep支持基本正则表达式，也支持其扩展集。
基本格式：grep [option] [PATTERN] [FILES]
[PATTERN]：
^：行首
$：行尾
.：任意单个字符
[ ]：表示一个字符匹配的范围，如[a-e];或者如[^a-e],^表示取反，也就是不匹配的意思
[option]：选项
-c 只输出匹配行的计数；
-i 不区分大小写（只适用于单字符）；
-n 显示（在原文件中的）行号；
-s 不显示不存在或无匹配文本的错误信息；
-v 显示不包含匹配文本的所有行； 20.这是在my.txt文件中查找以l开始的行，查找结果中显示其在原文件中的行号。 这是在my.txt文件中查找不以l开始的行，查找结果中显示其在原文件中的行号。
21这是在my.txt文件中查找以r结尾的行，查找结果中显示其在原文件中的行号。
22.(学习tar)格式：tar [选项] 文件或者目录
将多个文件或目录打包，也可以进行压缩。tar命令同样也可以还原打包文件。 使用该命令时。 常用选项有：
-c ：创建新的包文件（打包）
-x ：从包文件中释放文件（解包）
-f：使用打包文件或设备，这个选项通常是必选的
-z：用gzip来压缩/解压缩文件。
23.准备，进入终端后，cd ~，进入~目录，再进入mytest。
24打包
25解包一
在/tmp目录下建立backup子目录，将刚才创建的mybackup.tar包文件拷入该backup目录下，进入该backup目录。
再用tar解包。用ls命令查看当前目录下的文件，正是我们刚才打包的那两个文件子目录及其包含的文件。
26.进入mybackup.tar所在目录。
建立解包后，文件放在的目录/tmp/mybackup。使用tar命令解包。
27打开终端，进入cd ~进入~目录。找一个打包目录，如mytest，打包并压缩。使用z选项压缩包，包文件名字后面有.gz后缀。
28.建立/tmp/backup3目录，将mytest.tar.gz解包并加压缩到该目录下。
Linux Shell基本程序设计
实验目的：
4. 理解Shell程序的分支、循环结构，能进行基本分支、循环程序设计；
5. 通过对现象的观察、总结与思考，理解linux命令的学习方法；
6. 学习VI的复制黏贴等基本使用方法。
实验步骤：
一、VI的使用
Vi是Unix平台下元老级的文本编辑器，也是linux常用的一个编辑软件。有三种工作模式：
normal模式:这是当进入Vim时,默认的模式。在此模式下，无法输入任何文字,不过可以利用按键命令来执行许多操作命令，例如复制、粘贴以及删除等。
insert模式:进入vim后，按a,i或者o键，即可进入该模式。该模式下才可以输入文字内容。按Esc键进入normal模式。
command-line模式:normal模式下按”:”键即进入的模式。该模式下，可以做一些和输入文字无关的事。比如搜索字符串，保存文件或者结束编辑。
1. 用cd ~， 进入~目录，用mkdir lab2 在~目录下建立上机2的目录，cd lab2进入该目录。
2.用vi myvi.sh命令对开始对myvi.sh文件的编辑。进入后，默认是normal模式，按i键进入插入insert编辑模式，将下列程序输入myvi.sh文件中。
#!/bin/sh
echo "Original parameters are $*"
if [ -z "$1" ]
then
echo "Hi $1, nice name"
else echo "Never mind"
fi
exit 0
输入过程中，可以通过command-line模式下的w命令保存：在编辑模式下按Esc切换到normal模式，再按：切换到在command-line模式，再按w，再按回车即可保存。保存后，再按a键回到insert插入编辑模式继续后续输入（比较按a键与按i键回到插入编辑模式的异同）。
3.输入结束后，可以通过command-line模式下的wq命令保存并退出vi：在编辑模式下按Esc切换到normal模式，再按：切换到在command-line模式，再按wq，再按回车即可保存并退出。退出后，通过vi myvi.sh命令可以再次用vi打开myvi.sh文件，打开后也可再按o键回到insert插入编辑模式继续后续修改与输入（比较按a、i、o键切换到插入编辑模式的异同）。
（1）用vi myvi.sh 打开myvi.sh文件，进入vi。（如果不在normal模式，需要切换到normal模式，如按Esc键切换到normal模式），将光标移到倒数第二个else行，按下dd，删除一行。再将光标移到else行，按下p键。
