我的语文老师高中作文

我的语文老师作文高中1000字【范文5篇】毫无疑问对各种作文都很了解吧，作文是大家以书面形式小表情达意的语言主题活动。

作文的常见问题有很多，你确定会写吗？下列是我帮大伙儿梳理的我的语文老师作文高中1000字【范文5篇】，热烈欢迎阅读文章与个人收藏。

吴名赓，就是我的语文老师。

不知道为什么，大家都喜爱叫他赓哥。

我却害怕叫一次，今日总算还有机会叫吴老师“赓哥”了。

赓哥看起来不高，挺壮实。

黑黑的脸，戴着一副眼镜，秀发挺白。

他喜爱穿灰黑色西裤，上半身却穿格子衬衣，给人一种与众不同的觉得。

赓哥的课堂教学好似他的服装一样与众不同。

一会儿讲如何写好作文，一会儿讲文言文，一会儿讲古诗，但课文内容却一笔带过。

赓哥说：“语文课本就一百多页，仅凭读好语文书，是万万不能学精语文的。

考試中的基本题，不就来源于十几首古诗，几篇文言文和生字词吗？这种只需稍动脑子就能记牢，用小点心去记不就好了？真实的语文来自日常生活。

日常生活四处都是有精彩纷呈的事儿，把这种事用真正的语言表达记下来，随笔不就没什么问题了没有？”赓哥亦很高度重视阅读文章。

“无阅读文章，无语文”这句话大家听过下不来十回。

赓哥在初二这一课业繁杂的阶段，仍然挤压一周一节的阅读课给大家随意阅读文章。

赓哥的阅读课，不用大家做批注，不用大家做摘录，只必须大家认真地读，认真地读。

我询问赓哥：“随笔要怎么才能写的更强？”赓哥说：“阅读文章好书！揣摩顶尖作家的写法——怎样描绘事情的？怎样描写人物的？怎样描写景物的？好书一定要多读！通过自学是学习培训的关键构成部分，阅读是通过自学的管理中心。

多阅读文章，语文就会更好起來。

”期待，我基本培养的阅读习惯能一直坚持到底。

周一到周日，赓哥有时候会在QQ班群发消息一些课余的专业知识，如名著分析啊，名著声频啊，有意思的文章内容啊……可以说恪尽职守。

想不到的是，赓哥竟然不教大家了。

读赓哥写的别离寄语时，大家禁不住流泪。

浅黄色的微卷长头发披着，别在耳后，浅蓝色比较宽松长连衣裙飘飘，常常能通过夹层玻璃，看见你，一手拿着考卷，迅速从窗前历经。

写我的语文老师作文写我的语文老师作文(15篇)在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的写我的语文老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

写我的语文老师作文1我的语文老师是段老师。

她长着一头乌黑亮丽的秀发，一双大大的眼睛投射出睿智的光芒，但美中不足的是，她戴了一副眼镜。

段老师长着一个小巧玲珑、能说会道的嘴巴。

我认为段老师最大的优点，就是做人做事守原则讲道理。

在这跟着段老师读书的这段时间里，她教会了我们怎样做人做事。

段老师常把这句话挂在嘴边如果你的人品不好，成绩再好我也不喜欢。

在四年级那段时间里，段老师教会了我怎样自律，让我变成了一个慎独的人。

有一次，上自习课时，段老师发现了我有两个导学上的题不会，她急忙过来很耐心的教给我。

我忽然发现段老师其实是一个性格非常温暖，极其温和的老师。

她与别的老师不同的是，她会站在我们学生的角度来考虑问题。

不像一些老师，每次班级里出现有些事情都会把责任推给学生，体罚学生。

而段老师不一样，每次班级里出现一些同学们不和谐的情景，她都会温和的来制止，耐心的告诉我们，让我们自己认识到错误。

就这一点，我非常佩服段老师。

段老师一直是一个非常勤奋的人。

段老师每天都会把我们的学习内容提前备好课，有时候甚至忙到半夜12点也睡不了觉。

段老师这么努力就是为了想要同学们踏踏实实的学习，在考试中取得一个好成绩。

一个老师为了学生们，把休息的时间都给丢掉了，这是一件多么伟大的事情。

我们在段老师上课的时候都会认真听讲，不再给段老师添麻烦。

这就是我的语文老师段老师。

写我的语文老师作文2这学期，我们班来了一个新的语文老师，大家十分期盼看到新的语文老师到底长啥样？凶不凶？当老师笑盈盈地走进教室时，同学们都非常惊喜：“哇！原来是傅老师啊！”傅老师对我们来说已经不是很陌生了，在德育处，我们经常见到她，可这次是真的没想到，傅老师会来教我们！傅老师脸带笑容的慈祥面孔上镶嵌一双明亮的眼睛，弯弯的眉毛，戴着一副黑框眼镜，一看就是教学经验十分丰富的老师啊！刚相处没几天，我就发现了傅老师的许多优点。

我的语文老师作文大全13篇我的语文老师作文大全作文一：我眼中的语文老师我的语文老师是一位非常优秀的老师，她每次上课都能够把知识讲解得非常清楚，让我们能够更好地理解和掌握语文的知识；在教学过程中，她还会带给我们许多生动有趣的故事和例子，让我们的学习更加有趣和乐观。

除此之外，我的语文老师还很关心我们的学习情况，经常与我们交流，询问我们的感受和困难，帮助我们攻克学习难题；在考试之后，她会对我们的试卷进行仔细的批改并给出详细的评语，让我们知道自己哪里做得好，哪里还需要继续努力。

我非常喜欢我的语文老师，她是我心中最好的老师，我相信在她的带领下，我一定可以更好地掌握语文知识，取得更好的成绩。

要点分析：本文旨在介绍作者眼中的语文老师，重点突出了老师所拥有的良好教学方法和关心学生的心态。

写作上使用了形象生动的词汇，如“生动有趣的故事和例子”、“攻克学习难题”等，突出了语言的情感性和鲜活性。

作文二：我的语文老师和语文学习我的语文老师对于我们的语文学习特别重视，她经常会针对我们的不足之处进行深入的探讨，并为我们提供针对性的学习建议。

在语文课上，她会让我们注意语言文字的细节，并进行多种方式的练习，如默写、写作、阅读理解等，让我们的语文能力逐渐提升；在假期期间，她还会为我们布置一些阅读和写作任务，让我们能够更多地接触语文，提高我们的阅读和写作能力；此外，我的语文老师还经常在课上分享一些与文学艺术有关的内容，如诗歌、小说、散文等，让我们能够了解到不同风格和流派的文学作品和文化内涵，拓展我们的文化广度和视野。

感谢我的语文老师，她指导我在语文学习上取得了更多的进步和成就。

要点分析：本文旨在介绍作者对于语文老师的感悟，重点突出了老师所拥有的良好教学方法和学生的学习情况。

写作上使用了较多的修辞手法和诗情画意的描写，如“不足之处进行深入的探讨”、“分享与文学艺术有关的内容”等，突出了语言的美感性和文化性。

作文《我的语文老师》
我有一位温柔慈爱的语文老师，我很喜欢她。

语文老师姓赵，我们都叫她赵老师。

赵老师的眼睛温柔而明亮，像是两颗温暖的星星。

她的鼻子高挺而端正，她的嘴唇柔软而红润，总是微微上扬，面带微笑，像温暖的春风向学生们传递着爱和关怀。

她总是把一头乌黑发亮的柔顺秀发梳成一个简单的发髻。

她喜欢穿着淡色的衬衫、长长的裤子和简单的小白鞋，让她看起来更加自然和舒适。

赵老师总是用温柔的语气和同学们交流，关心我们的生活和学习，遇到不会的问题时，她总是面带笑容，温柔地给我们讲解，特别有耐心。

我考砸了，她也从来不会责备我，还一直鼓励我。

我不想让老师失望，于是更加努力地学习语文，这学期我的语文成绩有了很大的提升。

赵老师总是让学生们感受到爱和温暖，我很喜欢我的语文老师。

我的语文老师作文15篇我的语文老师作文1无私奉献，呕心沥血，春风化雨，春蚕到死方尽，蜡炬成灰泪始干，这些词语名言，都是赞美老师的，都是为我们的老师而写的。

在我的心里，有一个人，我不会忘掉，他就是我的语文老师：浦文奎。

我们的浦老师挺幽默的。

今天，老师给我们讲语文“每个人都有特点，但不可能特点多得说不完，不然啊，就不是……〞老师还没有说完，全班同学异口同声地说：“不是人!〞老师说：“嗯。

〞突然老师反响过来了，说：“啊，什么，什么，不是人?不对，不对，怎么会不是人呢?〞哈哈哈，全班的同学都会骂人了。

我笑的前倾后仰。

老师笑着又说：“开玩笑，开玩笑，好了，继续上课。

〞浦老师也很会关心人，有一次上语文课时，同桌秦杰不知什么原因，上课时突然呕吐，把我呕得全身都是。

同学告诉了老师，老师先叫我出去洗一下，关心询问秦杰没有事吧?又拿出一个布，擦得干干净净，又把吐上了东西的本子扔掉了，换了一个新本子，随后又打电话叫家长来把秦杰接走。

最后也给我换一个新本子，和什么事也没有发生一样继续上课。

因为这几件事，所以浦老师在我心中永远不会淡忘。

我的语文老师作文2大大的眼睛，小巧的嘴巴，俏丽的马尾辫，还有让我十分羡慕的身材。

大家想知道这是谁吗？她就是我那既温柔又漂亮的语文老师——盛兵艳老师！在我的印象中，盛老师是最温柔的老师。

她对我们班上同学的关心和保护都是有目共睹的。

有一次，盛老师让我们班所有同学在教室里写试卷，不懂的可以问她，我写着写着，在阅读短文的局部遇到了难题：小女孩为什么要我帮她去买报纸？她又为什么要在那么晚的时间里去买报纸？我抓耳挠腮始终想不明白。

这时，盛老师用她那温柔细腻的声音仔细地向我解释着。

我听着直点头，心想：哦，原来是这样啊！盛老师笑着说：“明白了吧。

〞“嗯〞盛老师的讲解让我之后写同一类型的阅读题都轻而易举完成了。

还有一天，我正在写课堂根底训练。

一不小心，把书本旁边的铅笔弄掉了，我刚准备捡，就发现盛老师在温柔地望着我。

我的语文老师作文27篇我的语文老师作文篇1我的语文老师，虽然个子不高，但人长的很帅。

虎背熊腰，老当益壮，这俩词正适合他。

他讲话风趣幽默，爱用相声方式来讲课，我们都喜欢他，更爱上他的语文课。

语文老师讲的课，我很容易能听懂。

记得我们在学习《詹天佑》一课时，语文老师为了让我们更好的理解詹天佑是如何采用中部凿井法和两端凿井法时，还专门找来了实验工具和场地。

老师用俩个挖掘机从两端同时开凿，果然不到一会儿就开通了，这是两端凿井法。

老师又用挖掘机和玩具凿井机，上下左右同时开工，又不一会儿开通了。

通过实验我都明白了凿井法。

我的语文老师不但上课讲得精彩，而且对我的学习很关心。

我因迷恋上手机游戏，在语文第二单元测试时，由全班的第六名降到了第八名。

课后老师把我叫到办公室，让我自己找学习退步的原因，我见老师这么诚恳，就一点也没隐瞒——迷恋手机游戏，忽略了复习……老师听了点点头，鼓励我说：“要树立自信，找回原来的自我……”老师像园丁，我们像花朵，精心的照料我们，我们也要以优异的成绩回报老师，让老师笑的更甜更开心！我的语文老师作文篇2我的老师，长着一双水灵灵似的眼睛，一个小巧玲珑似的嘴巴，一个高高的鼻子，身材很好，不高也不矮，皮肤白晳，她是我的语文老师，她很罗嗦，但我知道她也是为了我们好!老师是初一级的级长，她开心的时候，笑得像一个蜜桃，很甜!老师上课时，有时很严厉，有时很和蔼。

比如：我们一上课不认真，老师就会叫他起来，站一节课，然后下课让他去办公室“喝茶”，这样，同学们也不敢上课讲话了!老师不只是我们三班的语文老师，还是四班的班主任，四班的同学们都在夸老师，很美，很可爱，很善良!老师有时很和蔼，每次我们去办公室问她我不会的问题时，她总是以微笑来迎接我们的，老师有事很幽默，上课上我们猜谜语啊，玩游戏之类的，让课堂上充满了欢乐!我们语文老师每天都来上课，从来不请假，就算感冒，都来学校教我们知识。

我知道老师很辛苦，所以，我会在期末考的时候，争取考好，为老师争光，也为我们班级争光!在这里我想对老师说：“谢谢您，老师。

介绍我的语文老师作文十八篇
作文一：我最喜爱的语文老师
我有一个非常好的语文老师，她的名字叫做王老师。

王老师非常严格，但也非常有耐心。

与其他老师不同的是，她会仔细听我们的问题并提供详细的答案。

王老师教我们语文的方法也非常不同寻常。

她不仅只是教我们汉字和语法，还让我们学习如何表达自己。

王老师还会和我们分享自己的故事，并引导我们谈论和写作我们自己的生活经历。

当我在她的课堂上，我感觉自己非常有自信。

我知道我会在写作和口语方面有所进步。

我非常喜欢王老师，因为她非常聪明、勇敢和关心我们。

她帮助我在语文上取得了很大的进步。

要点分析：写作重点在于对语文老师的描述和感受。

用词方面用了许多形容词和细节描写，让文笔通畅自然。

作文二：我的语文老师
我的语文老师是一位非常严格而认真的老师。

她总是让我们保持良好的学习态度，并且不放过我们的任何错误。

虽然她经常会在课堂上批评我们的缺点和错误，但我认为这也是一种好的教育方式。

由于她的坚持不懈，我变得更加谨慎和有责任心了。

另外，我们的语文老师一直鼓励我们多读书。

她会给我们许多好书的推荐，并提供许多有关写作和语文的技巧和建议。

我们的语文课也包括对改进我们写作技巧的详细讲解。

我很高兴有一位这样优秀的语文教师，并且我希望自己在她的引导下能够在语文学习中获得更多的成功。

要点分析：写作重点在于对语文老师的特点和教学方式的描述。

用词方面用了许多形容词和描述细节，使得文章内容更加生动、鲜活。

我的语文老师我的语文老师优秀作文500字优秀8篇在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？书痴者文必工，艺痴者技必良，以下是编辑演员给家人们找到的8篇我的语文老师的相关范文，欢迎参考，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的语文老师作文篇一他有浓浓的眉毛，有一头酷酷的头发，还会用幽默的语言逗我们开心，他也会看出我们的缺点，发扬我们的优点，他就是我们的语文老师——朱老师！有一次，朱老师来我们家家访，说我上课不发言，说他要采取行动了！上语文课的时候，老师叫我们读《七律长征》这首诗。

见举手的人很少，便风趣的说：“要读的人这么少啊？如果不举手，可要抄课文哟！”我一听，便马上举起了手。

可朱老师好像针对我似的，让我发言。

也就是这一刻起，我看到了朱老师的坚持不懈！，因为在这此前，他曾多次劝我举手，想了好多办法。

我们的语文老师也很幽默！幽默的人通常是乐观的，看得开的人，看来朱老师是乐观的人。

老师通常会突然给你一个开心蛋。

愚人节的时候，他就说“我就知道你们这群小鬼会在愚人节耍出点花样来！”呵呵，真好笑啊！朱老师会为我们这个班经常头疼，他常常会说：“我是抱着希望来上课，抱着失望下课的！”但在我们班也会有很多乐趣的。

老师会和我们一起开心，大笑，会和我们一起伤心……总之一句话：我们的语文老师是一个幽默天使，是一个让我们改正缺点，发扬优点的人，是一个可爱的人！至少在我的心中是这三年级发生的那件事我到现在还记忆犹新。

那时我是班上每周五的摘抄抄写员，然而让我意想不到的一件事发生了。

我下课时正在玩耍，正在这时一位同学叫我去老师办公室。

我怀着坎坷不安的心踏进了老师的办公室。

一看到老师那铁板似的面孔，我便知道大事不妙。

我下意识的低下头，双唇紧抿着，准备接受狂风暴雨。

“王建，你看看你近几周抄的摘抄都是什么！”老师的声音明显有点不对劲。

高中作文我的语文老师篇34在众多老师中，我最喜欢的就是我们的语文老师——林老师。

林老师是一位端庄优雅、知性美丽的老师。

她眉清目秀，一头乌黑的长发仿佛瀑布般垂落肩头，一张瓜子脸上镶嵌着一双深邃有神的大眼睛，眼睛下是一管挺而直的鼻子，一张粉唇笑意盈盈，端的是“俏丽若三春之桃，清素若九秋之菊”。

林老师的课堂让人如沐清风。

上课时，她灿若星辰的眼眸闪烁着智慧的光芒，声音轻柔婉约，宛如汩汩流淌的溪水，动听极了。

她绘声绘色地为我们讲课，引领我们徜徉在知识的海洋，分析课文深入浅出，启发我们思考，我每每都听得如痴如醉，仿佛身临其境。

在课堂上遇到难题时，老师还会和我们切磋研究，鼓励我们积极思考，开拓我们的思路，让我们把每个知识点都理解透彻，并能学以致用。

老师时时鼓励我要“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，要“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，一如明灯指引我前行的方向。

课后的林老师还富有童心。

有一次课间，同学们三五成群的玩着跳绳，正当我们玩得不亦乐乎时，林老师悄然而至，先是静静观察我们怎么玩，忽然像个孩子一般调皮地闯入我们的队伍。

她虽然穿着高跟鞋，但也妨碍不了她那轻盈灵巧的脚步。

她随着节奏一上一下地跳着，裙裾如蝴蝶翩跹，高高的马尾像松鼠的尾巴一样来回摆动，同学们在旁欢呼雀跃地为她打气。

此时的林老师不像是我们端庄严肃的老师，而像活泼亲切的邻家“大姐姐”。

林老师不但在学习上教会我知识，在生活上也给予我无微不至的关怀。

记得有一次，我感冒后不停地擤鼻子，林老师走过来微笑着问我：“沛祺，你感冒还没好吗？”我不好意思地说：“不是，我本来就有鼻炎”。

“哦，那最好查清楚过敏源是什么，饮食要注意忌口，海鲜、辛辣热气东西不能吃哦。

”老师关切地说。

看着老师温柔如水的双眸，我不停地点头，心里感到无比温暖。

若，老师是园丁，我们就是含苞欲放的花朵。

若，老师是大树，我们就是树下鲜嫩的小草。

若，老师是苍穹，我们就是翱翔天际的雏鹰。

假以时日，我希望自己能成为您，用知识培育新一代，用关爱温暖新一代。

我的语文老师高中作文1000字-高二作文【篇一：我的语文老师】我进入了中学，在中学里，有一个令我印象深刻的老师。

他就是我的语文老师——黄文。

在大家的印象里，语文老师一般都长着国字脸，皮肤白净，戴着一副眼镜，西装革履，是非常严肃的一个人。

而黄文老师却不一样，他为人比较朴素，从来不注重打扮，总是穿着一件长袖或是短袖，一般不穿外套。

他留着平头，朴实无华，给人一种亲切的感觉。

他也戴着眼睛，但他的脸上总是挂着笑容，笑起来很滑稽。

他留着小胡渣，长着较圆的脸，身材不胖不瘦，个子不高，走起路来非常大方，矫健而又气度不凡。

黄老师很有个性，他说话时吐字与别人不一样，不太标准，又很夸张。

他读翘舌音时那好玩儿的口音，令人有一种想笑的感觉。

黄老师有两句口头禅，这两句口头禅常常把我们逗得开怀大笑。

老师是一个幽默的人，他特别喜欢自问自答，疯疯癫癫的。

他常常说“为什么呢？”“怎么样呢？”“我呢？”。

老师的口头禅之一便是“呢”。

他每次说这个字时都像刻意去读的一样，有厚重的鼻音。

后来，我们习惯了，也就把它当成了黄老师的“标志”。

黄老师上课时喜欢与学生互动，在讲完一句话时，他总要压低身子，伸长脖子对我们说“是滴吧”这三个字老师咬的也奇怪，给人的感觉就像在吸果冻一样，非常滑溜，令人精神一振，这便是老师的第二句口头禅。

黄老师讲课时很有特点，他讲究自学、互动、检测，教起课来，大部分是让我们独立思考，然后先让我们来发表自己的观点，然后老师再声情并茂的讲着正确的理解，并用灵活的双手自然地打着手势，使我们印象更深，能对一篇文章或是一种感情理解的更加深刻。

老师教完课后就要进行当堂检测。

老师讲课是跳着讲的，因此，当堂检测的内容也常常令人感到意外。

其中有一件事令我印象最为深刻：老师上完一堂课后给大家报听写，结果改完后发现，班上有一大半人都不会标注拼音。

老师耐心的辅导了那些人，把他们都教了个差不多。

老师还高兴地说同学们都会了，就又报了一次听写，并让一个同学在黑板上听写。