诗文赛报道

诗词大赛宣传稿
标题：《悠韵华章，诗词大赛盛世登场》
尊敬的各位文学爱好者和诗词艺术家：
盛夏的翠绿已悄然向我们挥手，轻柔的风吹拂着嫩绿的枝叶，而我们的心情也因即将临到的一场盛事而愈加激动。

为了弘扬中华优秀传统文化，推动诗词艺术的传承与发展，我们荣幸地宣布——“悠韵华章，诗词大赛”即将隆重举行！
这将是一场诗词界的盛宴，是一次传统与现代的融合，是一次激情与智慧的碰撞。

我们热切期待着您的参与，以及您独特、精彩的创作！
活动详情：
- 比赛时间：本次诗词大赛将于xx年xx月xx日隆重举行。

- 参赛对象：欢迎所有对诗词热爱与创作的文学爱好者积极参与。

- 比赛形式：分为预选赛和决赛，旨在展现选手的诗词艺术品位、创作才华以及文学品位。

- 奖项设置：十佳奖、优秀奖、创意奖等多个奖项等您来争夺。

参与我们的诗词大赛，您将获得：
- 学术交流：有机会与来自全国各地的诗词艺术家互动交流，学习借鉴，共同进步。

- 奖项荣誉：获奖者将获得丰厚的奖金以及荣誉证书，成就彰显。

- 展示舞台：脱颖而出的作品将有机会在大赛颁奖典礼上展示，得到更广泛的认可和传播。

让我们一起以诗歌的节奏、词藻的华丽，共同书写一曲悠扬的文学交响曲。

期待着您的莅临，共同见证这场华章盛世的诗词大赛！。

诗文诵读大赛报道5篇第一篇：诗文诵读大赛报道第四届经典诗文朗诵大赛活动报道四月是瑰丽的诗篇，四月是美丽的画舫。

绚丽的四月，如诗如歌。

中日友谊小学于2012年4月6日隆重举行第四届经典诗文诵读大赛活动。

下午2点，大赛在学校四楼多媒体教室拉开帷幕。

全校25个参赛班级齐聚一堂，进行诗歌朗诵比赛角逐。

本次活动以“经典美文” “热爱生命”“难忘恩情” “放飞理想”为主题，分低、中、高三个年级组进行。

同学们精心选材，内容多样，既有经典诗作，也有关注自身成长的励志诗篇；各班为诗作精心配上动人的音乐。

于是在朗诵比赛中，伴着潺潺的音乐，我们看到了表演者声与情高度的统一。

同学们表现精彩，内容丰富，形式多样。

既有深情的对诵，也有个人的诵读；既有慷慨激昂，也有低沉婉转；有清丽婉约，也有充满诗情画意的。

弦音飘韵，诵诗溢情。

同学们沉浸在诗歌与美文的情境中，台上是美妙的诵读，台下是深深的陶醉。

一首冰心的《纸船，寄母亲》缓缓地拉开了大赛的序幕。

在舒缓的旋律声中，身着红衣的女孩，用她那亲切甜美而深情的朗诵寄托了对母亲的思念，声音如此悦耳动听，打动人心，让人难以想象，这竟出自一个小学二年级学生之口。

《我长大了》以孩子们稚嫩的声音向世界宣布，“请放开您的手，让我独自向前走，困难与挫折不能羁绊我们勇敢的脚步”；咦？这是哪个班的小朋友，她们化作了片片绿叶，带来了春的气息，夏的绚丽，秋的浓郁，冬的滋养……好美的一曲交响！看啊！《好孩子》向我们走来，他们带着真诚的诉说，传播着勇敢、勤劳、智慧和爱国的美好品格。

小孩子的世界就是奇妙，他们在这里向太阳问好，《太阳你好》，他们在那边关注小草，《你好，小草》。

在孩子们的心中，他们可以描绘自己的喜欢，也可以追赶《春天的脚步》。

这一切的一切，充满了诗情画意，无不体现着孩子们对生活的热爱，对生命的热爱，对勃勃生机的感动……《触摸春天》，以深情的诉说，描画了一个热爱生活，珍爱生命的盲姑娘。

生活的苦难并没有压垮这个柔弱的女孩，相反，她以乐观的人生态度，活出了美丽，活出了自信，活出了色彩……难道这样的故事还不足以激励我们积极地笑对生活吗？青春是一笔不耐花销的财富,时光匆匆如流水,岁月如流不复回.这其中最令人难忘的是老师、父母给予我们的关爱，《一株紫丁香》倾吐了对老师的关心；《老师》表达了对老师的歌颂；一篇《感恩》诵出了对父母、对老师、对祖国的深情……是啊！祖国繁荣昌盛，我们才有了这幸福的生活，这《红色之歌》朗诵得铿锵有力、抑扬顿挫，写出了祖国的崛起与博爱；《我自豪，我是中国人》情浓而热烈，生情并茂地表达了作为中国人的荣耀；《少年强》以慷慨激昂的语言，激起了每一个人心中积淀已久的爱国之情，报国之志，让我们有了“有志不在年高”的感动。

诗词比赛活动总结（8篇）诗词竞赛活动总结1为创建良好的校内文化，营造浓郁的读书气氛，使同学阅读经典，亲近书籍，享受阅读的乐趣。

让同学们在诵读过程中获得古诗文经典的熏陶，弘扬祖国优秀的传统文化，提高广阔同学文化和道德素养，增添民族自信念和骄傲感，我校于4月19日进行了同学古诗词诵读竞赛活动。

对本次活动，我校教育处和各班级特别重视，提前拟定方案，做好预备，经过老师们的细心指导，同学们的仔细预备，“吟诵经典、品尝书香”古诗词诵读活动取得了圆满胜利。

当天下午，同学们声情并茂的朗读引起了一阵又一阵的掌声！现对本次活动总结如下：一、优点1、全员参加，发动面广。

这次活动，以班级为单位，人人参加，全校同学都能主动地投入到竞赛的训练中去，在校内内掀起了古诗词背诵的热潮。

2、精神饱满，声情并茂。

孩子们精神饱满，感情真挚，通过声音、表情、动作的改变反映了诗歌的内涵，较好地表现了作品的情感。

3、形式新奇，这次竞赛使参赛的老师有了更大的发挥空间，尽情呈现自我的风采，特殊是对于那些比较羞涩的老师更是一次很好的熬炼机会。

二、问题1、个别班级背诵的古诗数量少，还有个别同学背诵不下来，有滥竽充数的现象。

2、部分同学在舞台上不自信，表情不自然，缺乏熬炼，朗读的自信念尚未充分培育出来。

3、古诗特有的节奏美、韵律美、意境美没有表现出来，语速过快，不能引起听者的共鸣，朗诵的水平还有待提高。

4、有个别班级的展现还停留于齐诵诗文上，形式上略显单调。

三、思索1、经典古诗文诵读，你能发觉什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫经典之美。

本次活动目的之一就是培育大家发觉美、观赏美、展现美、歌颂美。

2、经典诗文读诵活动能让我们重温历史，追溯文化，培育我们对中华民族产生骄傲之情，对中华文化产生景仰之情，这也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程，是书香校内建设的重要形式。

3、鼓舞同学读诵古代经典诗文更重要的是盼望通过这种形式培育同学长期诵读积累的习惯，用经典熏陶气质、培育品德。

诗歌朗诵比赛新闻稿3篇篇一：诗歌朗诵比赛新闻稿歌颂传统文化传承中华文明--校园诗歌朗诵比赛为弘扬中华民族优秀传统文化，提高中职生的人文素质和道德情操，推动校园文化建设，5月17日晚，我处组织进行了“歌颂传统文化，传承中华文明”诗歌朗诵比赛决赛。

经过初赛和决赛的层层选拔，共有12组学生进入到今晚的决赛环节。

比赛现场，选手们以其铿锵有力的气势，充沛饱满的感情，自信大方的形象赢得老师和同学们的阵阵掌声。

比赛内容和形式更是丰富多彩，有的朗读千古传颂的名篇，让我们在精简的语言当中解读古人的英伟事迹；有的表达思乡之情，轻悠的配乐中，吟诵者带领着我们走进诗人的心田，去领悟诗人心中的感情；有的歌颂青春，引导同学们追求青春，勇敢拼搏......经过一个多小时的角逐，根据在场评委公平公正的评分，共评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖六名。

本次活动圆满结束。

通过这次活动，不仅丰富了同学们的课余生活，陶冶了大家的情操，同时也提升了同学们对传统文化的认识，进一步感受了传统文化艺术的魅力！二零一五年五月十九日篇二：诗歌朗诵新闻稿篇一：诗歌朗诵新闻稿“相信未来”杯诗歌朗诵大赛为丰富学生的文化生活，纪念我们伟大的诗人郭路生，9月24日上午九点，新华小学如期举办了“相信未来”杯诗歌朗诵大赛。

全校32名同学参加此次比赛，各任课老师以及往届朗诵大赛获奖者担任评委。

本次比赛分为自我介绍，主题朗诵及评委点评三个环节。

比赛首先在袁国清同学一首慷锵有力的《相信未来》中展开，《相信未来》一诗，由诗人食指（本名：郭路生）作于1968年9月24日。

该诗以其深刻的思想、优美的意境、朗朗上口的诗风让人们懂得了在逆境中，怎样自我鼓励，怎样矢志不渝地恪守自己对明天的承诺。

“当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。

”以其深刻的思想、优美的意境、朗朗上口的诗风在中国大地不胫而走，迅速传颂于一代青年人的口中。

诗词大赛活动纪实（精选13篇）诗词大赛活动纪实篇一为了进一步推进特色校园文化建设，引导我校学生大力弘扬和培育中华民族精神，传承和发扬中华民族传统文化，进而在我校小学生中掀起热爱读书学习活动的热潮，我校决定开展经典诵读比赛，现将有关事项通知如下：待定全校各班1、比赛以团队的形式参加，各班语文学科教师辅导、班主任协助组织本班全体学生参赛。

2、比赛赛时间：4月26日（第十二周星期四早会课）1、诵读内容选自县发的经典读本或其他经典诗文。

2、普通话标准，仪态端庄大方，要求紧扣主题，形式生动活泼，不能成人化，符合年龄特点。

3、可以通过舞台背景、音乐等各种手段适当创设情境，如诵读内容需配乐伴奏，请自备cd、mp3、u盘、磁带等。

4、请参赛班级控制诵读时间，如内容较长请尽量节选，必须在5分钟内脱稿独立完成。

5、参赛人数不限。

（可以小组，也可以全班学生）6、课本剧、校园剧表演主题要健康，形式要活泼。

比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均数即为最后得分（四舍五入保留至百分位)按最后得分的高低排定名次。

1、各年级段分别评选出一等奖2名、其余为二等奖。

颁发奖状，计入期末量化考核中。

评委：一二年级、三四年级、五六年级语文备课组互为评委。

诗词大赛活动纪实篇二助学生复习整理已认识的成语，引导孩子自觉主动地学习、积累、运用成语;体会成语的魅力，以激发他们广泛阅读、积累成语的兴趣，锻炼孩子的思维能力;培养学生积极的竞争意识与合作能力。

活动主题：学习传统文化，争做内涵少年。

二、参赛对象。

_文化会所的孩子和家长。

三、比赛时间和地点。

1、时间：5月25日(周日)下午3:00——5:30。

2、地点：_小学。

四、比赛内容。

会所分享的成语为主要内容。

五、活动准备。

各环节活动内容ppt课件。

六、主持人：计时员：评委：其他工作人员：(电脑操作：奖励组：)。

七、活动要求及程序。

比赛分为“记忆大比拼、看图猜成语、你说我猜、成语接龙、看看谁勇敢”五个板块。

诗文朗诵赛作文
《难忘的诗文朗诵赛》
上个月我参加了一场诗文朗诵赛，那可真是一次特别的经历呀！
还记得那天阳光特别好，我早早地就来到了比赛场地。

好家伙，一进去就看到好多参赛选手，一个个都精神饱满，信心十足的样子。

我心里就有点打鼓了，心想：“哎呀呀，这些人看起来都好厉害啊，我能行吗？”。

抽签的时候我紧张得手都有点抖，好在运气不算太差，抽到了一个还算中间的号码。

等待的时候我是坐立不安啊，一遍又一遍地在心里默念我要朗诵的诗文。

终于轮到我上场啦！走上台的时候，我感觉自己的腿都有点软了。

看着台下那么多双眼睛盯着我，我深吸一口气，开始了我的朗诵。

一开始还有点磕磕巴巴的，不过慢慢就进入状态了。

我朗诵的时候就想着诗文中的画面，仿佛自己就置身其中。

当我读到高潮部分的时候，声音也不自觉地抬高了，那个时候感觉自己可投入了。

朗诵结束后，我走下台，心里的一块大石头才算落了地。

等所有选手都朗诵完了，宣布结果的时候我又开始紧张得不行。

最后得知我得了个优秀奖，嘿嘿，虽然不是最好的奖项，但我也挺满足啦！
这次诗文朗诵赛真的让我很难忘呀，它让我知道自己还是有潜力的，也让我更加喜欢上了诗文朗诵。

以后要是还有这样的比赛，我肯定还会参加的，要继续挑战自己呀！。

二年级组“经典诗文诵读”主题活动报道中华经典诵读是新时期弘扬传统、传承文化和推广普通话、推行规范汉字的有效载体。

为了让每个孩子说好普通话，培养诵读经典的兴趣，积累语言。

9月14日下午，二年级组各班利用班会课开展了“经典古诗诵读”的主题活动。

本次活动分为两个篇章，第一篇章为各班吟诵古诗大比拼。

活动前，每个班级、每位同学做好了充分的准备，精神饱满的为大家表演。

诵读的古诗有《七步诗》、《游子吟》、《登鹳雀楼》、《敕勒歌》、《江雪》等等。

经过这上一年的训练、熏陶，学生诵读的比较有韵味，每个孩子俨如一个个小诗人，尽情享受经典带来的快乐。

活动的第二个篇章，为获得“朗诵之星”的同学颁发奖状。

经过小评委和老师的共同评议，为本次活动中能够流利地、有感情地背诵古诗的同学颁发了奖状，全班同学为表现突出的获奖学生送上了热烈的掌声。

这次的“经典古诗诵读”活动不仅让全年级的学生都能主动参与，体会诗歌之美，而且激发了学习古诗的兴趣，相信他们一定会爱上经典诗词，并继续传承下去。

二年级(3)班
2015年9月15日
活动中小组诵读比赛。

9月14日，二（6）班周云昊朗诵《游子吟》。

9月14日，二（5）班郝占金在朗诵《江雪》。

9月14日，二（2）班张博然在朗诵《敕勒歌》。

9月14日，在“古诗经典诵读”活动上杨老师做总结。

9月14日，在“古诗经典诵读”活动上为获奖孩子颁奖。

明惠学校举行“迎国庆”诗文朗诵比赛简讯简报02020明惠学校举行“迎国庆”诗文朗诵比赛简讯简报为弘扬传统文化，激发学生的爱国热情，9月30日下午，明惠学校800多名师生欢聚一堂，举行“迎国庆”诗文朗诵比赛。

比赛由学生XX、XX主持。

比赛中，12组选手用真挚的情感，以诗词配乐、激情朗诵等形式，或慷慨激昂，或深情款款，或浅吟低唱，精彩演绎了许多脍炙人口的诗文。

一首叩人心扉的《祖国颂》深深震撼着在场观众；厚重深沉的《祖国啊，母亲》，表现出对祖国母亲崇高的敬意与真挚的爱慕；慷慨激昂的《我骄傲，我是中国人》，表达了为实现民族复兴的中国梦而努力学习的豪情壮志；感情真挚的《我爱我的祖国》，激发了大家对党、对祖国强烈的爱和深深的情；意蕴深长的《听我说声谢谢你》，将艺术技能与诗歌朗诵巧妙结合；《我骄傲我是中国娃》传递出对祖国真挚的赞美与热爱；饱含深情的《礼物》将本次比赛推向了高潮。

选手们声音洪亮，吐字清晰，时而优雅、时而澎湃、时而轻柔、时而激昂的咏诵，博得了现场师生的阵阵掌声。

经过激烈争夺，一（1）班、五（2）班荣获比赛一等奖。

据悉，这次朗诵比赛，为学生提供了展示才能的平台，激发了学生学习诗歌的兴趣，不但让学生们的朗读能力得到了锻炼和提升，使校园文化生活得以丰富，而且激发了广大师生的爱国热情和民族自豪感，为校园文化建设注入新的活力。

明惠学校2020年10月放飞激情，歌颂祖国——李尧学校举办“迎国庆诗歌朗诵比赛”9月29日下午，李尧学校教务处在多媒体教室举行了“迎国庆诗歌朗诵比赛”，在轻松愉快的气氛中师生共同迎接第62个国庆日的到来。

本次诗歌朗诵比赛以“迎国庆、爱祖国”为主题，抒发了李尧学子对祖国和母校的热爱之情，展现出新一代学生朝气蓬勃的青春风采。

滔江河水，淹不尽浩浩中华魂；巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风……这一句句深情的话语无不包含着同学们对祖国的热爱。

此次诗歌朗诵比赛吸引来自一至五年级共20位同学参加，他们在语文教师的精心指导下，经过认真准备，用自己充沛的感情，声情并茂地朗诵了有关爱国的诗篇，把自己内心的自豪，对祖国的深情祝福都寄托在他们的真情演绎之中。

高中古诗文大赛报道
近日，全国高中古诗文大赛落下帷幕。

本次大赛旨在弘扬中华优秀传统文化，提高学生古诗文素养，经过激烈角逐，最终决出优胜者。

本次大赛吸引了来自全国各地的高中生参赛，参赛者们在古诗文阅读、理解、鉴赏、创作等方面进行了全面展示。

经过初赛、复赛和决赛的层层选拔，最终决出优胜者。

在决赛现场，参赛者们通过抽签方式抽取题目，在规定时间内完成古诗文阅读、鉴赏和创作等任务。

评委们根据参赛者的表现打分，最终评出各奖项的得主。

据了解，本次大赛的优胜者将有机会参加全国性的文化交流活动，进一步拓展视野，提高文化素养。

此外，本次大赛还为参赛者们提供了一个展示才华、交流学习的平台，对于推动中华优秀传统文化的传承和发展具有重要意义。

此次高中古诗文大赛的成功举办，不仅提高了学生的古诗文素养，也激发了他们对于中华优秀传统文化的热爱。

相信在未来的日子里，会有越来越多的学生加入到传承中华优秀传统文化的行列中来。