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马克思期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 马克思的《资本论》中，剩余价值理论揭示了资本主义生产方式的什么本质？A. 公平交换B. 阶级对立C. 经济危机D. 社会和谐答案：B2. 马克思认为，资本主义社会的基本矛盾是什么？A. 个人与集体的矛盾B. 资本与劳动的矛盾C. 生产力与生产关系的矛盾D. 经济基础与上层建筑的矛盾答案：B3. 马克思在《共产党宣言》中提出的“无产阶级专政”是指：A. 无产阶级在经济上的领导权B. 无产阶级在政治上的领导权C. 无产阶级在文化上的领导权D. 无产阶级在社会生活上的领导权答案：B4. 马克思的“历史唯物主义”认为，历史发展的决定性因素是：A. 个人英雄B. 社会意识C. 社会存在D. 社会制度答案：C5. 马克思认为，资本主义社会中工人的劳动具有什么性质？A. 自由劳动B. 强制劳动C. 异化劳动D. 创造性劳动答案：C6. 马克思认为，资本主义经济危机的根源在于：A. 产品过剩B. 消费不足C. 生产过剩D. 资本积累答案：D7. 马克思的“阶级斗争”理论认为，阶级斗争是：A. 社会发展的动力B. 社会稳定的保障C. 社会和谐的体现D. 社会进步的标志答案：A8. 马克思认为，共产主义社会将实现：A. 物质极大丰富B. 阶级完全消失C. 社会完全平等D. 所有制完全公有答案：B9. 马克思的“劳动价值论”认为，商品的价值由什么决定？A. 供求关系B. 社会必要劳动时间C. 个人劳动时间D. 资本投入量答案：B10. 马克思的“商品拜物教”理论批判了资本主义社会中哪种现象？A. 个人主义B. 物质主义C. 消费主义D. 商品化答案：D二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述马克思关于“商品二重性”的理论。
答案：马克思认为，商品具有使用价值和价值二重性。
使用价值是指商品满足人类某种需要的属性，而价值则是商品在交换过程中所体现的社会必要劳动时间。
思修大一期末考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1.人类社会发展的根本动力是（）。
a.科学技术b.资本主义经济c.价值观念的变迁d.自然环境的改变答案：c2.马克思主义的最终目的是（）。
a.实现共产主义社会b.发展生产力c.消灭私有制d.实现社会主义革命答案：a3.下列选项中，属于社会主义制度的国家是（）。
a.美国b.日本c.英国d.中国答案：d4.马克思主义哲学的基本范畴是（）。
a.实践b.物质c.联系d.发展答案：b5.社会主义初级阶段的主要矛盾是（）。
a.人民日益增长的物质文化需求与落后的生产力之间的矛盾b.商品生产和社会生产之间的矛盾c.无产阶级与资产阶级之间的矛盾d.生产关系与生产力之间的矛盾答案：a…三、论述题（每题20分，共60分）1.说明社会主义初级阶段的历史地位和主要矛盾。
社会主义初级阶段是指社会主义社会的初级阶段，是在生产力水平相对较低、生产关系不完善的情况下，通过社会主义革命取得政权后的一个阶段。
它是实现共产主义的必然历史阶段，也是中国特色社会主义道路的开创阶段。
社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需求与落后的生产力之间的矛盾。
在社会主义初级阶段，人民对物质文化生活的需求不断增长，但由于生产力水平的相对落后，不能完全满足人民的需求。
因此，需要通过不断发展生产力，逐步缩小人民的物质文化需求与生产力之间的差距。
…2.青年大学生应该如何正确对待社会主义核心价值观？社会主义核心价值观是指社会主义社会中人们所共同追求的一套价值观念。
青年大学生作为社会主义建设的中坚力量，应该正确对待社会主义核心价值观，树立正确的价值观念。
首先，青年大学生应该理解和接受社会主义核心价值观的内涵和含义。
他们应该学习马克思主义理论，深入了解社会主义核心价值观的起源、发展过程和意义，以此为指导，树立正确的世界观、人生观和价值观。
其次，青年大学生应该积极践行社会主义核心价值观。
他们应该在学习、工作、生活中努力发扬社会主义核心价值观的精神，以正直、勤劳、公正等为行为准则，努力实现个人价值和社会价值的统一。
马原试题及答案期末马克思主义哲学（马原）是大学教育中不可或缺的一门重要的思想课程。
它涉及到人类社会历史、哲学思想和社会科学等诸多领域，帮助学生理解和掌握马克思主义的基本原理和方法。
以下是一些马原期末试题及答案的整理与总结，以供参考。
一、选择题1. 马克思主义哲学的本质是（）A. 教育思想体系B. 科学的世界观和方法论C. 一种伦理道德D. 政治理论体系答案：B2. 马克思主义哲学的核心观点是（）A. 唯物辩证法B. 无神论C. 阶级斗争D. 自由意志答案：A3. 以下哪个观点不是马克思主义哲学的基本原理之一？A. 劳动创造一切B. 实践决定认识C. 科学社会主义万岁D. 人的解放与全面发展答案：C4. 马克思主义哲学的核心对象是（）A. 自然界B. 人的活动实践C. 宇宙万物D. 历史进程答案：B二、填空题1. 马克思主义哲学的根本问题是________和________的关系问题。
答案：意识和存在2. 马克思主义的哲学创始人是________。
答案：卡尔·马克思3. 马克思主义唯物主义认为，世界的本质是________。
答案：物质4. 马克思主义唯物辩证法的基本原理之一是________。
答案：对立统一法则三、简答题1. 马克思主义哲学对人类社会历史的观点是怎样的？答案：马克思主义哲学认为，人类社会是在不同的生产方式和生产关系下发展演变的。
马克思通过研究资本主义社会的基本矛盾和阶级斗争，揭示了资本主义社会的本质和其必然会被社会主义所代替的历史规律。
他提出了无产阶级革命的理论和实践，为人类社会的解放指明了方向。
2. 马克思主义对实践的观点是什么？答案：马克思主义认为，实践是人类认识世界的基础和动力。
只有通过实践，人们才能获得对于客观世界的正确认识。
实践是检验真理的唯一标准，也是推动社会发展的根本力量。
马克思主义要求人们把理论与实际相结合，将对客观世界的认识应用于实践中，以改造世界。
四、论述题马克思主义哲学与其他哲学流派相比，具有独特的世界观和方法论，它对于人类社会的理解和发展具有重要的影响。
思政大一期末考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 马克思主义哲学认为，世界的真正统一性在于它的（）。
A. 物质性B. 多样性C. 客观性D. 主观性答案：A2. 毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
毛泽东思想的活的灵魂是（）。
A. 解放思想B. 实事求是C. 独立自主D. 群众路线答案：B3. 中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和（）之间的矛盾。
A. 不平衡不充分的发展B. 不平衡不协调的发展C. 不充分不平衡的发展D. 不协调不充分的发展答案：A4. 社会主义核心价值观中，属于个人层面的价值准则是（）。
A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 创新、协调、绿色、开放、共享答案：C5. 习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义是（）。
A. 中国特色社会主义B. 中国梦C. 人类命运共同体D. 社会主义核心价值观答案：A6. 党的十九大报告指出，中国特色社会主义最本质的特征是（）。
A. 中国共产党的领导B. 人民当家作主C. 依法治国D. 社会主义市场经济答案：A7. 社会主义初级阶段的基本经济制度是（）。
A. 公有制为主体、多种所有制经济共同发展B. 按劳分配为主体、多种分配方式并存C. 社会主义市场经济体制D. 计划经济与市场经济相结合答案：A8. 社会主义核心价值观中，属于社会层面的价值取向是（）。
A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 创新、协调、绿色、开放、共享答案：B9. 中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、（）。
A. 制度建设B. 生态文明建设C. 党的建设D. 法治建设答案：B10. “四个自信”是指中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和（）。
大学期末马原考试题库大学期末马原考试题库一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 马克思主义的三个组成部分包括：A. 马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义B. 马克思主义哲学、政治经济学、共产主义C. 马克思主义哲学、政治经济学、历史唯物主义D. 马克思主义哲学、政治经济学、国际主义2. 马克思和恩格斯共同撰写的第一部著作是：A. 《共产党宣言》B. 《资本论》C. 《德意志意识形态》D. 《哲学的贫困》3. 马克思主义哲学的核心是：A. 辩证唯物主义B. 历史唯物主义C. 自然辩证法D. 社会辩证法4. 马克思认为，资本主义的基本矛盾是：A. 资本与劳动的矛盾B. 生产力与生产关系的矛盾C. 私人占有与社会化大生产之间的矛盾D. 阶级斗争5. 马克思的剩余价值理论揭示了：A. 资本主义剥削的本质B. 资本主义经济危机的根源C. 资本主义生产方式的局限性D. 资本主义经济的自我调节机制二、多项选择题（每题3分，共15分）6. 马克思主义的三个来源包括：A. 德国古典哲学B. 英国古典政治经济学C. 法国空想社会主义D. 俄国民粹主义7. 马克思在《资本论》中分析了以下哪些问题？A. 资本主义生产方式的产生和发展B. 资本主义经济的运行机制C. 资本主义生产方式的自我调节D. 资本主义经济的自我消亡8. 马克思认为，社会主义革命的最终目的是：A. 消灭私有制B. 实现共同富裕C. 建立无阶级社会D. 实现人的全面发展9. 马克思主义认为，社会历史发展的决定性因素是：A. 地理环境B. 人口因素C. 经济基础D. 政治制度10. 马克思主义认为，阶级斗争是：A. 社会发展的直接动力B. 社会形态更替的杠杆C. 社会矛盾的表现形式D. 社会进步的必然结果三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述马克思主义的基本原理。
12. 马克思是如何论述资本主义经济危机的？13. 阐述马克思主义关于社会主义和共产主义的基本观点。
马克思期末试题及答案一、选择题1.马克思主义的理论核心是（）。
A. 唯物辩证法B. 唯心主义C. 辩证唯物主义D. 科学社会主义答案：C2.下列哪位思想家对马克思主义有着重要影响？A. 亚里士多德B. 亚当·斯密C. 弗洛伊德D. 黑格尔答案：D3.马克思主义认为，社会发展的基本动力是（）。
A. 私有制B. 个人利益C. 阶级斗争D. 政府政策答案：C4.马克思主义经济学的核心理论是（）。
A. 价值论B. 剩余价值理论C. 边际效用理论D. 供给需求理论答案：B5.马克思主义认为，社会主义最终要实现的目标是（）。
A. 平等B. 自由C. 民主D. 共产主义答案：D二、问答题1.简述马克思主义的基本原理。
答案：马克思主义的基本原理包括唯物主义和辩证法。
唯物主义认为物质是客观存在的，意识是物质的产物。
辩证法认为事物的发展是通过矛盾斗争和统一的过程。
马克思主义还强调历史唯物主义，认为社会发展是阶级斗争推动的。
2.马克思主义如何理解阶级斗争？答案：马克思主义认为，阶级斗争是社会发展的基本动力。
在资本主义社会中，资产阶级和无产阶级之间存在剥削和被剥削的矛盾，从而引发了阶级斗争。
马克思主义主张无产阶级通过革命推翻资产阶级的统治，建立无产阶级专政。
三、论述题论述马克思主义对社会主义建设的指导作用。
答案：马克思主义对社会主义建设具有重要的指导作用。
首先，马克思主义为社会主义建设提供了理论基础。
马克思对资本主义社会的剖析揭示了资本主义制度的本质和矛盾，同时为社会主义的理论提供了思想武器。
其次，马克思主义明确了社会主义的根本目标和发展方向。
马克思主义认为，社会主义最终要实现的目标是共产主义，即消灭一切剥削和压迫，实现人类的自由和全面发展。
马克思主义还提供了关于社会主义建设的具体思路和政策。
马克思主义经济学的剩余价值理论为社会主义经济体制的建立提供了指导。
马克思主义的政治学理论强调无产阶级专政，并提出了人民民主的概念。
马克思期末考试试题马克思期末考试试题马克思主义是一门关于社会历史发展规律和社会主义建设的科学理论体系，对于理解和改造社会具有重要意义。
期末考试是对学生对于这门学科的学习成果进行检验的重要环节。
下面是一套马克思主义期末考试试题，希望能够帮助同学们复习和巩固对这门学科的理解。
第一部分：选择题1. 马克思主义的核心观点是：A. 个人主义B. 社会主义C. 唯物史观D. 唯心主义2. 马克思主义的基本原理包括：A. 阶级斗争B. 剩余价值C. 人的全面发展D. 私有制3. 马克思主义的历史观认为：A. 历史是无规律的B. 历史是由英雄创造的C. 历史是阶级斗争的历史D. 历史是由宗教决定的4. 马克思主义的经济学理论主要包括：A. 剩余价值理论B. 供给与需求理论C. 边际效用理论D. 价格理论5. 马克思主义的社会主义理论主张：A. 私有制B. 资本主义C. 公有制D. 封建制第二部分：简答题1. 阐述马克思对资本主义社会的批判。
答：马克思认为资本主义社会存在着剥削和压迫，资本家通过剥削工人创造的剩余价值获取利润，导致社会贫富差距扩大。
此外，资本主义社会的生产方式导致了经济危机和社会不稳定。
马克思主张通过社会主义革命，建立起无产阶级专政的社会主义社会。
2. 阐述马克思对私有制的批判。
答：马克思认为私有制是导致社会不平等和剥削的根源。
在私有制下，生产资料集中在少数人手中，而大多数人只能靠出卖劳动力谋生。
私有制使得社会财富分配不公，导致社会矛盾激化。
马克思主张通过社会主义革命，建立起公有制，实现社会财富的公平分配。
3. 阐述马克思对历史发展规律的理解。
答：马克思认为历史是由阶级斗争推动的，社会的发展是一种必然性。
在不同的历史阶段，不同的社会阶级之间进行着不同形式的斗争。
这种斗争最终会导致社会的变革和进步。
马克思主义通过对历史规律的研究，为人们认识社会发展提供了科学的方法和理论。
第三部分：论述题请从以下两个问题中选择一个进行论述：1. 马克思主义对于当代社会的意义和作用。
大学马原期末试题及答案大学马克思主义原理期末试题及答案第一部分：选择题（共60分）1. 伟大的马克思主义理论是（）。
A. 独立建构的理论体系B. 借鉴其他学派理论的结晶C. 社会历史发展的产物D. 一种非实践的思想正确答案：A2. 马克思主义的哲学基础是（）。
A. 辩证唯物主义和历史唯物主义B. 唯心主义和形而上学C. 科学实证主义和后现代主义D. 实用主义和功利主义正确答案：A3. 马克思主义认为经济基础决定（）。
A. 上层建筑B. 文化传统C. 政治体制D. 社会意识形态正确答案：A4. 马克思主义的核心问题是（）。
A. 价值创造问题B. 生产关系问题C. 分配问题D. 民主问题正确答案：B5. 马克思主义倡导的最高追求是（）。
A. 个人自由解放B. 阶级斗争消亡C. 劳动人民当家作主D. 社会主义建设正确答案：C第二部分：名词解释（共20分）1. 资本主义剩余价值（）答案：指资本主义生产过程中，劳动者创造出来的价值，超过其必要劳动时间的那部分价值。
2. 无产阶级（）答案：指社会生产中不占有生产资料，只能出卖劳动力为生的阶级。
3. 社会意识形态（）答案：指社会上反映社会存在和人们实际生活的思想、观念、价值观等。
4. 科学社会主义（）答案：是马克思主义基本原理与人类社会历史发展实践相结合的科学体系。
5. 马克思主义中国化（）答案：指马克思主义被中国共产党吸收、创新和发展，适应中国革命和建设的实际的过程。
第三部分：论述题（共20分）请论述资本主义经济发展到一个相当高的阶段为什么会导致社会主义的兴起？资本主义经济发展到一个相当高的阶段会导致社会主义的兴起，主要原因有以下几点：首先，随着资本主义生产力的高度发展，劳动力的特殊化和剥削程度逐渐加深，导致社会阶级矛盾日趋尖锐化。
资本家与无产阶级之间的利益冲突和斗争加剧，劳动者对剥削现象的认识逐渐清醒，开始要求争取自己的权益和解放，这为社会主义思想的传播和兴起提供了条件。
马原期末考试题及答案word一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 马克思主义哲学认为，世界的本原是（）。
A. 物质B. 意识C. 精神D. 理念答案：A2. 马克思主义哲学认为，人类社会发展的基本规律是（）。
A. 生产力决定生产关系B. 生产关系决定生产力C. 经济基础决定上层建筑D. 上层建筑决定经济基础答案：A3. 马克思主义政治经济学认为，资本主义的基本矛盾是（）。
A. 生产与消费的矛盾B. 资本与劳动的矛盾C. 生产资料私人占有与生产社会化的矛盾D. 资本家与工人的矛盾答案：C4. 马克思主义认为，阶级斗争是（）。
A. 社会历史发展的动力B. 社会历史发展的阻力C. 社会历史发展的次要因素D. 社会历史发展的偶然现象答案：A5. 马克思主义认为，无产阶级革命的根本目的是（）。
A. 推翻资产阶级统治B. 建立无产阶级专政C. 消灭私有制D. 实现共产主义答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）6. 马克思主义哲学的基本特征包括（）。
A. 实践性B. 科学性C. 革命性D. 历史性答案：ABC7. 马克思主义政治经济学研究的出发点是（）。
A. 商品B. 货币C. 资本D. 劳动答案：A8. 马克思主义认为，社会主义革命可以在（）条件下发生。
A. 资本主义高度发达的国家B. 资本主义不发达的国家C. 资本主义发展不平衡的国家D. 任何国家答案：C9. 马克思主义认为，共产主义社会的基本特征包括（）。
A. 消灭私有制B. 实现按需分配C. 消灭阶级差别D. 实现人的全面发展答案：ABCD10. 马克思主义认为，无产阶级政党的组织原则是（）。
A. 民主集中制B. 个人崇拜C. 集体领导D. 党内民主答案：A三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述马克思主义哲学的三个主要组成部分。
答：马克思主义哲学的三个主要组成部分包括辩证唯物主义和历史唯物主义、马克思主义政治经济学和科学社会主义。
12. 简述马克思主义政治经济学中剩余价值理论的基本内容。
马克思期末考试试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 马克思认为资本主义的基本矛盾是什么？A. 工人阶级和资产阶级的矛盾B. 生产力和生产关系的矛盾C. 资本和劳动的矛盾D. 私有制和共同富裕的矛盾2. 马克思在《资本论》中提出了哪种剩余价值理论？A. 绝对剩余价值理论B. 相对剩余价值理论C. 绝对和相对剩余价值理论D. 剩余价值无关紧要理论3. 马克思认为社会主义社会的最终目标是什么？A. 实现共同富裕B. 消灭阶级差别C. 实现人的全面自由发展D. 建立无阶级社会4. 马克思和恩格斯合著的第一部重要著作是：A. 《共产党宣言》B. 《资本论》C. 《哲学的贫困》D. 《德意志意识形态》5. 马克思认为资本主义社会中工人的劳动是什么性质的劳动？A. 简单劳动B. 复杂劳动C. 异化劳动D. 创造性劳动二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述马克思的劳动价值论的基本内容。
2. 阐述马克思关于资本主义经济危机的周期性理论。
3. 描述马克思对未来社会主义社会的设想。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述马克思关于社会形态发展的一般规律。
2. 分析马克思对资本主义社会中剥削现象的批判。
四、案例分析题（共30分）请结合马克思的剩余价值理论，分析当前社会中某些行业的加班现象，并探讨其对劳动者和社会的潜在影响。
五、思考题（每题10分，共20分）1. 思考马克思关于人的全面发展的理论在当代社会的应用。
2. 讨论马克思的阶级斗争理论在现代社会中的适用性。
注：本试卷旨在考察学生对马克思主义基本原理的理解和应用能力，希望同学们能够认真复习，准备充分，取得好成绩。
考试结束后，试卷和答案请妥善保管，以便日后复习参考。
一、名词解释（从下列7题中任选5题作答。
每题3分，共计15分）1.实践：人们改造客观世界的客观的物质性活动.2.联系：事物之间以及事物内部各部分和各要素之间相互影响、相互制约和相互作用.3.理性认识：认识过程的高级阶段和高级形式，是人们凭借抽象思维把握到的关于事物的本质、内部联系的认识.4.经济革础：是指一定社会中占统治地位的生产关系各方而的总和。
5.商品：是用于交换的能满足人们需要的劳动产品。
6.相对剩余价值：是在工作日长度不变的条件下，由于编短必要劳动时间、相应延长剩余劳动时间而产生的剩余价位。
7.经济全球化：是指生产要素跨越国界，在全球范围内自由流动，各国、各地区相互融合成整体的历史过程。
1. 运动：是标志一切事物和现象的变化及其过程的范畴。
2. 实践：是人类能动地改造世界的客观物质活动。
3. 真理：是人们对于事物及其规律的正确认识。
4. 经济基础：是社会一定阶段的生产力所决定的生产关系的总和。
5. 货币：是在长期交换过程中形成的固定充当一般等价物的商品。
6. 剩余价值：雇佣工人所创造的并由资本家无偿占有的超过劳动价值的那部分价1. 运动：是标志一切事物和现象的变化及其过程的范畴。
2. 实践：是人类能动地改造世界的客观物质活动。
3. 真理：是人们对于事物及其规律的正确认识。
4. 经济基础：是社会一定阶段的生产力所决定的生产关系的总和。
5. 货币：是在长期交换过程中形成的固定充当一般等价物的商品。
6. 剩余价值：雇佣工人所创造的并由资本家无偿占有的超过劳动价值的那部分价值。
7. 垄断：少数资本主义企业，为获取高额利润，通过相互协议和联合，对一个或几个部门商品的生产、销售和价格进行操纵和控制。
8. 实践：人们改造客观世界的客观的物质性活动.9. 联系：事物之间以及事物内部各部分和各要素之间相互影响、相互制约和相互作用. 10. 理性认识：认识过程的高级阶段和高级形式，是人们凭借抽象思维把握到的关于事物的本质、内部联系的认识. 11. 经济革础：是指一定社会中占统治地位的生产关系值。
7. 垄断：少数资本主义企业，为获取高额利润，通过相互协议和联合，对一个或几个部门商品的生产、销售和价格进行操纵和控制。
8. 实践：人们改造客观世界的客观的物质性活动.9. 联系：事物之间以及事物内部各部分和各要素之间相互影响、相互制约和相互作用. 10. 理性认识：认识过程的高级阶段和高级形式，是人们凭借抽象思维把握到的关于事物的本质、内部联系的认识. 11. 经济革础：是指一定社会中占统治地位的生产关系各方而的总和。
12. 商品：是用于交换的能满足人们需要的劳动产品。
13. 相对剩余价值：是在工作日长度不变的条件下，由于编短必要劳动时间、相应延长剩余劳动时间而产生的剩余价位。
四、简答题(8题中任选5题，每题8分，共40分)1.哲学的基本问题是什么?包括哪些方面的内容?哲学的基问题是思维和存在的关系问题。
(2分)它包括两个方面的内容:（1）思维和存在哪个为第一性、哪个为第二性的问题，即世界的本原是思维.还是存在(2分)。
它是划分唯物主义和唯心主义的客观标准。
（2）思维和存在有无同一性的问题.即人的思维能否认识和反映现实世界的问题。
它是划分可知论和不可知论的客观标准。
2.简述辩证唯物主义的物质观及其意义。
物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感知感觉的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。
意义:（a)它与唯心主义和二元论划清了界限 (b)它与不可知论划清了界限(c)它克服了旧唯物主义观的缺陷 (d)它是马克思主义理论体系的基石它体现一自然观和历史观的统一;体现了唯物论和辩证法的统一:体现了本体论和认识论的统一。
3.简述矛盾的同一性和矛盾的斗争性在事物发展中的作用。
矛盾同一性在事物发展中的用表现在:(4分)第页/共页第一：同一性是事物存在和发展的前提.在矛盾双方中一方的发展以另一方的发展为条件。
发展是在矛盾统一体中的发展。
第二:同一性使双方相互吸引有利于自身的因素.在相互作用中各自得到发展。
第三:同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势。
矛盾的斗争性在事物发展中的作用表现在:(4分)第一:矛盾双方的斗争促使矛盾双方力量的变化，竞长争高，此消彼长，造成双方力量发展的不平衡，为对立面的转化、事物的质变创造条件。
第二: 矛盾双方的斗争.是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过波的决定力量。
矛盾的相互排斥.促成旧的矛盾统一体破裂和新的矛盾统一体的产生，从而使旧事物发展为新事物。
矛盾的斗争性和同一性在事物发展过程中是相互结合共同发生作用的。
4.简述量变和质变的含义及其辩证关系。
量变就是事物连续的、逐渐的、不显著的变化，是指数量的增减和场所的变动。
它不改变事物的质，是在度的范围内的延续和渐进.体现了事物的连续性.(2分) 质变就是前进过程的中断，是由之中质态向另一种质态的转变。
质变表现为根本性的、显著的突变，是对原有度的突破.是事物的连续性和渐进性的中断和统一物的分解。
辩证关系是:量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变巩固量变的成果，并为新的量变开拓道路。
5.实践对认识的决定作用表现在哪些方面?实践是认识的基础。
它对认识的决定作用主要表现在:实践是认识的来源，实践为认识的形成提供了可能。
实践是认识发展的动力。
实践是检验认识是否具有真理性的标准。
(2分)实践是认识的目的。
(2分)6.什么是商品的二因素和劳动的二重性?商品的二因素和劳动的二重性的关系是什么?使用价值是物品能够满足人们某种需要的属性，它是商品的自然属性，是构成社会财富的物质内容。
是人类社会赖以生存和发展的物质基础。
它体现了人与自然的关系.(I分)价值是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动，它是商品的社会属性，也是商品所特有的属性，体现了商品生产者相互比较和交换劳动的经济关系。
(2分) 具体劳动:具体劳动是指在一定具体形式下进行的劳动。
具体劳动反映的是人与自然为关系.(1分)抽象劳动:即撇开了劳动具体形式的无差别的一般人类劳动。
(2分)联系:具体劳动形成商品的使用价值；抽象劳动形成商品的价值。
(2分)7.简述价值规律的内容及作用价值规津是指商品价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，商品交换要以价值量为墓础，实行等价交换。
作用: (1)自发地调节生产资料和劳动力在各生产部门之间的分配比例。
(2)自发地刺激社会生产力的发展，(3)自发地调节社会收入的分配8.简述当代资本主义的新变化及其实质。
不变资本:以生产资料形式存在的资本，在生产过程中不改变自己的价值量。
可变资本:以劳动力形式存在的资本的价值，在生产过程中发生了量的变化.即发生了价值增值。
.区分不变资本和可变资本的依据是资本的不同部分衣剩余价值生产中所起的作用同惫义在于:（1）进一步揭露了剩余价值的源泉和资本主义剥削的实质。
（2）为考察资本主义剥削程度提供了科学依据。
五、论述题(每题15分，共30分)1..试述真理的绝对性和相对性的辩证关系,并运用该原理说明我们为什么要在实践坚持真理和发展真理。
1.对立在于:它们是同一客观真理的两重性，绝对真理指人们对无限发展着的物质世界的正确认识。
相对真理指人们在一定条件下对物质世界的正确认识有局限性.只能达到一定的深广度。
2.统一在于:①绝对直理和相对真理相互渗透、相互包含。
一方面，相对中有绝对.任何相对真理中都包含着绝对真理的颗粒，绝对真理存在于相对真理之中。
另一方面，绝对中有相对.任何相对真理都是绝对真理的一个组成部分，绝对真理通过相对真理表现出来，无数相对真理的总和就构成绝对真理。
②相对真理和绝对真理又是辩证转化的，真理的发展过程就是由相对真理不断走向、趋近绝对真理的永无止境的发展过程。
3.真理是绝对真理和相对真理的统一。
因此，我们对共既要坚持.又要发展。
做到坚持和发展的有机结合。
(5分)4.为把握绝对真理和相对真理的辩证统一关系。
更好地坚持和发展真理，要反对绝对主义和相对主义两种错误倾向。
2.阅读下面一段话并回答问题:“必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。
发展，对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，具有决定性意义。
要牢牢扭住经济建设这个中心.坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。
”—摘自胡锦涛总书记在党的十七次全国代表大会上的报告(1)生产力和生产关系辩证关系包括哪些方面内等?（2)运用这一原理说明我们在建设中国特色社会主义的过程中，为什么必第页/共页须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务’?1、辩证关系:生产力决定生产关系，决定生产关系的性质及其发展变化的方向:生产关系对生产力的反作用归根结底取次于和服从于生产力发展的客观要求，这一规律表明，在人类社会的发展过程中，特别是在生产方式的矛后运动中.生产力始终是决定的因素:生产关系的性质和发展变化，生产关系的变革及其变革的方向和形式，归根到底取决于生产力的状况和要求。
(8分)2.发展是硬道理，是解决中国所有问题的关键，是党执政兴国的第一要务。
(2)社会主义初级阶段主要矛后和根本任务决定发展是党执政兴国的第一要务。
(3)只有把发展作为党执政兴国的第一要务。
以经济建设为中心.大力发展生产力.才能从根本上巩固和发展社会主义制度，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要。
才能推动社会的全面进步。
(4)我们强调的发展是社会的全面发展、是政治、经济、文化的协调发展。
(5)我们必须以经济建设为中心，坚持“三个文明’协调发展，才能保证社会主义现代化建设顺利进行。
3、简述感性认识和理性认识的含义及其两者之间的辩证关系。
（1）感性认识是人们对事物的各个片面、现象和外部联系的反映。
理性认识是人们对事物的全体、本质和内部联系的反映。
（2）辩证关系是：第一，理性认识依赖于感性认识。
第二，感性认识有待于发展到理性认识。
（2分）第三，感性认识和理性认识相互渗透。
4、简述生产力和生产关系的含义及其两者之间的辩证关系。
P99生产力：是人类在生产实践中形成的改造和影响自然以使其适合社会需要的物质力量。
生产关系：是人们在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的经济关系。
辩证关系: 生产力决定生产关系，而生产关系又反作用于生产力。
首先,生产力决定生产关系。
(1)生产力的性质决定生产关系的性质。
一定的生产力要求一定的生产关系和它相适应,一定的生产关系只能依据一定的生产力发展水平才能建立起来。
(2)生产力的发展决定生产关系的变革。
当一种生产力被另一种生产力代替以后,旧的生产关系也必然被新的生产关系所代替。
其次,生产关系对生产力具有能动的反作用。
(1）适合生产力状况的生产关系,促进生产力的发展。
(2) 不适合生产力状况的生产关系,阻碍生产力的发展。
