下载文档原格式
学校心理咨询心理测量室建设方案制度配置标准等随着社会的发展，人们对于心理健康的重视程度也在逐渐提高。
作为培养学生全面发展的教育机构，学校应当为学生提供心理咨询和心理测量的服务，以提升学生的心理健康水平。
本文将针对学校心理咨询心理测量室的建设提出方案，涵盖制度配置标准等内容。
一、建设方案1. 整体规划学校心理咨询心理测量室应位于校园内，应选择一个相对安静、空气流通的地方进行建设。
室内布局应合理，包括接待区、咨询区、测量区等功能区域，以便顺畅开展心理服务工作。
2. 设备配置（1）心理咨询设备：应配置舒适的座椅、沙发等家具，以提供学生安静舒适的环境。
同时，还应配置咨询师桌椅、咨询师工具书籍以及信息记载设备。
（2）心理测量设备：心理测量室应配备常用的心理测量仪器，如智力测验工具、人格测量工具、情绪测量工具等。
同时，还应配置专业的心理测量软件和数据分析工具，以提供准确的测量结果。
3. 人员配置心理咨询心理测量室的人员配置应根据学校的实际情况进行调整。
一般情况下，应有心理咨询师和心理测量师。
他们应具备相关的专业知识和职业素养，能够独立开展心理服务工作，并保护学生的隐私权。
4. 运行机制心理咨询心理测量室应制定相应的运行机制，确保工作的有序进行。
具体工作机制可包括预约咨询、咨询记录和保密制度、事后评估等。
此外，还应定期开展心理活动和心理培训，提升学生的心理健康意识和能力。
二、制度配置标准1. 咨询师资质与评定标准学校心理咨询心理测量室的咨询师应具备相应的资质和经验。
一般情况下，咨询师应至少拥有心理学或心理咨询相关专业的本科学历，并具备心理咨询师资格证书。
在招聘过程中，可以参考该证书、从业经验和专业能力进行评定。
2. 心理测量师资质与评定标准学校心理测量师应具备相关的专业知识和技能。
一般情况下，测量师应至少拥有心理学或心理测量相关专业的本科学历，并具备心理测量师资格证书。
在招聘过程中，可以参考该证书、从业经验和专业能力进行评定。
心理咨询室装备方案1. 引言心理咨询室是提供心理咨询和心理治疗服务的场所，为了提供高质量的服务，合适的装备是至关重要的。
本文将介绍心理咨询室所需要的装备方案，包括基本的硬件设备和软件工具。
2. 硬件设备2.1 计算机为了进行心理咨询服务，一台功能强大的计算机是必不可少的。
计算机可以用于记录客户信息、管理咨询过程中的文件和资料，以及进行必要的数据分析。
推荐配置： - 操作系统：Windows 10或macOS Mojave - 处理器：Intel Core i7或更高 - 内存：16GB或更多 - 存储：256GB SSD或更大 - 显示器：24英寸或更大2.2 显示器为了提供更好的可视化体验，使用一台高质量的显示器对于心理咨询师来说很重要。
大屏幕显示器可以帮助咨询师更清楚地查看客户的表情和身体语言。
推荐配置： - 尺寸：24英寸或更大 - 分辨率：1920x1080或更高 - 技术：IPS 或VA面板2.3 摄像头和麦克风在进行在线心理咨询时，摄像头和麦克风是必不可少的设备。
高质量的摄像头和麦克风可以提供清晰的图像和声音，并帮助咨询师更好地与客户进行沟通。
推荐配置： - 摄像头：1080p高清摄像头 - 麦克风：噪音抑制功能的收音设备2.4 舒适的座椅和工作台在进行心理咨询服务时，咨询师需要长时间保持坐姿，因此一个舒适的座椅和工作台是必要的。
选择一个符合人体工学原理的座椅和工作台可以避免身体疲劳和不适。
推荐配置： - 座椅：可调节高度和倾斜角度的办公椅 - 工作台：宽敞平整的工作台，可以容纳所有必要设备2.5 书架和储物柜心理咨询室需要一个书架和储物柜来存放咨询过程中使用的书籍、文件和其他必要的物品。
一个有序的书架和储物柜可以方便咨询师快速获取所需资料。
推荐配置： - 书架：宽敞的书架，可以放置大量书籍和文件 - 储物柜：带有抽屉和门的柜子，可以存放私人物品和敏感文件3. 软件工具3.1 心理咨询软件心理咨询软件是进行在线咨询和心理治疗的关键工具。
2018年南平市延平区新任教师招聘面试工作通知根据福建省教育考试院提供的2018年新任教师公开招聘笔试成绩，按照《2018年南平市延平区公开招聘新任教师方案》（延教〔2018〕30号），经过面试前资格审核，现将2018年南平市延平区招聘新任教师面试工作的有关事项通知如下：一、面试组织工作延平区教育局、区人力资源和社会保障局、区委编办联合组成2018年延平区公开招聘新任教师面试工作领导小组，负责面试工作的组织领导。
二、面试时间、地点和对象1. 面试时间：2018年6月2日上午7：202. 面试地点：胜利小学（乘公交车到商业城或人民医院站点下车，步行至古楼街【或胜利街厦商超市】）3. 面试对象：报考2018年延平区新任教师岗位入闱面试人员（具体名单见附件1）。
请参加面试人员按照面试时间，携带身份证准时到达面试地点，不得迟到，逾时视为自动放弃。
三、面试学科分组及顺序四、面试内容及评分办法（一）面试内容1. 中小学学科采取分组分学科片段教学的方式进行。
面试人员按学科抽签顺序逐个进入备课室，根据现场提供的课题（由学科第1位面试人员抽取），进行编写片段教学设计，时间为40分钟，片段教学时间为8分钟。
面试人员在备课室编写片段教学设计和面试过程中不能使用自备的教材和教辅。
2. 幼儿教育（含幼儿原代课教师）面试内容：包括片段教学和技能技巧测试二个方面。
（1）片段教学：面试人员按抽签顺序逐个进入备课室，根据现场提供的课题（由第1位面试人员抽取），编写一个集中活动计划，时间为40分钟。
根据编写的集中活动计划进行片段教学，时间为8分钟。
教材使用延平区幼儿园中班下册现行版本教材（详见附件2），面试人员在备课室编写活动计划和面试过程中不能使用教材和教辅。
（2）技能技巧测试：技能技巧测试从“绘画、弹唱和跳（舞蹈）”三项中，由第1位面试人员抽取其中一项作为本次测试项目。
各项测试内容如下：①绘画：根据现场提供的主题进行绘画，绘画时间为30分钟。
心理咨询室所需物品基本配置包含：首先墙面粉刷，隔断。
1.舒适的童趣软沙发4-6个，2.一张圆形茶几，上面放有纸巾盒，小盆栽；3.灯光的光线含蓄柔与；4.一套简单的音响；5.风扇；5.一幅山水画；广告宣传图画6.配有录音机与摄象机等咨询安全监督设备；7.纸笔。
便于记录分析个案；8.不出声的计时器；9.一个设计简洁的挂钟；10.一台饮水机及纸杯11.电脑及电脑桌12.办公桌一张13.垃圾筐、垃圾袋14、.沙盘15.与前面协调的窗帘16.咨询员守则，心理咨询活动制度，心理咨询室工作制度，心理辅导员工作职责安全疏散示意图，责任人牌什么是心理测量，心理测量通常会用到什么工具。
心理测量是指根据一定的心理学理论，使用一定的操作程序，给人的能力、人格及心理健康等心理特性与行为确定出一种数量化的价值。
广义的心理测量不仅包含以心理测验为工具的测量，也包含用观察法、访谈法、问卷法、实验法、心理物理法等方法进行的测量。
心理测量是通过科学、客观、标准的测量手段对人的特定素养进行测量、分析、评价。
这里的所谓素养，是指那些完成特定工作或者活动所需要或者与之有关的感知、技能、能力、气质、性格、兴趣、动机等个人特征，他们是以一定的质量与速度完成工作或者活动的必要基础。
常用心理测量量表目前用于心理测量的各类心理测验验与心理量表二三百个。
但是临床上与心理咨询工作中常用的只有一二十多种，但是这些常用量表中许多不对非专业人员公开。
一、人格测试量表epq人格测试（成人）卡特尔16项个性因素测试（16pf）气质测试性向测试明尼苏达（mmpi）多相人格测试心境投射测验二、智力测试量表韦氏智力测验（儿童）画人智力测验瑞文智力测验韦氏智力测验（成人）幼儿智力测验比内-西蒙智力测验三、心理健康量表90症状清单（scl--90）抑郁状态量表康奈尔医学指数（cpi）焦虑自评量表简明精神病量表社会功能缺陷评定量表四、心理状态测量量表成人人际关系量表成人心理压力量表社会习惯能力量表心理习惯性量表社会支持问卷心理年龄量表生活事件量表防御方式问卷情商（eq）测试五、学生心理专用量表提高学习能力因素诊断测验小学生心理健康综合测量量表学习障碍的鉴别中学生心理健康综合测量中学生学习态度与态度测验八、儿童用心理测验与量表achenbach儿童行为量表（cbcl）rutter儿童行为问卷父母养育方式评价量表亲子关系与父母角色测量量表亲子关系诊断测验托马斯婴儿气质问卷儿童韦氏智力测验问题行为早期发现测验幼儿智力测验量表康纳尔父母量表（conners）小学心理咨询室工作计划本校为了贯彻教育部下发的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》及《中小学生心理健康教育指导纲要》与XX市创建全国文明城市通知精神，促进学生身心健康成长，提高学生心理素养，构建“以人为本”的与谐校园。
小学心理咨询室配置序号设备名称技术参数和规格个数1 心理学软件和硬件设备1.1 心理学软件一、心理学技术1 、科学性⑴拥有心理学量表完全自主知识产权；⑵拥有软件著作权；⑶通过国家一级心理学学术机构鉴定，如中国心理卫生协会鉴定；⑷通过 ISO9000 国际质量标准认证；⑸有内在的理论架构，非零散量表堆砌而成。
2 、适应性⑴符合中国学生特点，题目不是国外文化背景；⑵符合小学生特点，小学生量表题目不是中学生或成人表述方式；⑶报告以积极心理学为导向，不仅要包括结果解释，而且要有发展建议、培养建议等；⑷能够对学生、教师、家长不同角色进行测评。
小学生心3 、量表理健康检1.1.1⑴学生心理测评应包括心理健康、品德、情绪、性格类型、兴1 测系统趣、创造性、学习态度、学习方法等人格和能力量表；（局域网⑵教师和家长等成人心理测评应包括心理健康、职业倦怠、家版）庭教养方式、情绪、性格类型、兴趣、创造性等人格和能力量表；⑶常模近五年修订；⑷信度和效度符合心理测量学标准；⑸为了保证准确性，避免学生作假倾向，心理健康应当从学生、教师、家长三视角进行评价；⑹量表应设置测谎题；⑺可以自定义量表。
二、软件技术1 、基本功能⑴包括信息管理、测评管理、群体分析、心理咨询室、数据管理、网站建设等功能模块；⑵将使用者分为不同角色（如领导、班主任、心理教师、科任教师等），每个角色有不同权限；⑶包括足够进行心理分析的背景资料，心理教师可动态添加背景资料；⑷B/S 架构。
2、数据安全⑴有数据备份功能。
3、报告⑴学生完成测试后系统可自动生成个性化的文字报告；⑵学生报告应区分阅读对象，分为学生、教师和家长等不同版本的报告形式，做到针对性；⑶应采用同义词库，即使某些学生的结果相同，测试报告的文字表述也应不同，以增加新颖性，避免阅读报告时的枯燥乏味；⑷能够进行群体分析，包括描述统计、差异分析、相关分析等。
4、学校管理便利性⑴有学校心理预警机制；⑵满足心理咨询室无纸化办公需求，有预约、咨询记录、工作情况分析、网上咨询等功能；⑶有心理档案保存、查找功能；⑷满足学校建设心理网站的需要；⑸为了缓解机房压力，应提供纸笔测试数据导入功能；⑹有数据和档案导出功能。
小学心理咨询室配置清单小学心理咨询室的配置是非常重要的，其中心理学软件和硬件设备是必不可少的。
心理学软件应该具备科学性和适应性，拥有心理学量表完全自主知识产权和软件著作权，通过国家一级心理学学术机构鉴定，并通过ISO9000国际质量标准认证。
量表应该符合中国学生和小学生的特点，且心理报告应以积极心理学为导向，包括结果解释、理健康检发展建议和培养建议等。
量表应该能够对学生、教师和家长等不同角色进行测评。
软件技术方面，心理学软件应该包括信息管理、测评管理、群体分析、心理咨询室、数据管理和网站建设等功能模块，并将使用者分为不同角色，每个角色有不同权限。
数据安全方面，应该有数据备份功能。
报告方面，学生完成测试后系统可自动生成个性化的文字报告，应区分阅读对象，分为学生、教师和家长等不同版本的报告形式，应采用同义词库，能够进行群体分析。
学校管理方面，应该有学校心理预警机制，满足心理咨询室无纸化办公需求，有预约、咨询记录、工作情况分析、网上咨询等功能，有心理档案保存、查找功能，满足学校建设心理网站的需要，提供纸笔测试数据导入功能，有数据和档案导出功能。
教委管理方面，应该能够方便教委进行数据分析和管理。
心理训练系统应该具备群体分析功能，不仅可以分析单个学校的数据，还可以对全区的数据进行分析，以帮助教委合理配置心理教育资源，促进学校全面发展。
心理素质的训练可以提高注意力、思维品质、记忆力、阅读能力等心理素质。
因此，我们需要一个训练系统和辅助器具来辅助心理素质的训练。
沙盘是一种常用的心理辅导器具，我们提供团体沙盘和个体沙盘，以及相应的沙子、沙具、沙具柜、沙盘辅助设备和操作手册等配套设备。
此外，我们还提供数码摄像机来记录沙盘操作过程。
所有这些产品都通过了ISO9000国际质量标准认证。
音乐心理辅导器具包括旋律乐器和无旋律乐器。
旋律乐器包括金属类和木质类，而无旋律乐器则包括金属类、木质类、散响类和鼓类。
我们还提供相应的辅导书籍。
校园心理咨询室建设
一、场地选择与布置
1.选择一个相对独立、安静、温馨的场地，远离嘈杂区域，确保环境舒适、安全，有利于学生放松心情。
2.布置心理咨询室时，应考虑空间布局、色彩搭配、照明等因素，营造出舒适、温馨、安心的氛围。
3.提供足够的私密空间，包括单独的咨询室、休息区等，确保学生隐私得到保护。
二、心理咨询室设备购置
1.购置基本的心理咨询设备，如舒适的椅子和沙发、书架、心理测评软件等。
2.配备专业的心理咨询工具，如录音设备、录像设备、心理沙盘等。
3.确保设备质量可靠，功能齐全，以满足心理咨询需求。
三、人员配备与培训
1.聘请专业的心理咨询师，要求具备相关资质和经验。
2.为心理咨询师提供培训和进修机会，不断提高专业水平。
3.建立心理咨询师的工作评估机制，确保服务质量。
四、规章制度建立
1.制定心理咨询室的规章制度，明确工作流程和服务规范。
2.建立学生咨询预约制度，确保每个学生都能得到及时关注和帮助。
3.设立咨询工作保密制度，确保学生隐私得到保护。
五、心理健康教育宣传
1.通过校园广播、海报、宣传栏等方式，宣传心理咨询室的功能和作用。
2.开展心理健康教育活动，增强学生对心理健康的认识和重视。
3.鼓励学生主动寻求心理帮助，树立正确的心理健康观念。
六、心理咨询预约流程
1.学生可通过电话、微信等方式进行咨询预约。
2.咨询师根据学生情况安排咨询时间。
心理咨询室建设必备设备配备现代社会中，随着人们对心理健康的重视程度不断提高，心理咨询室的建设成为一项越来越重要的任务。
为了提供高质量的心理咨询服务，必须配备一定的设备。
本文将介绍心理咨询室必备的设备配备，并强调其重要性。
首先，心理咨询室必须配备详细的咨询记录设备。
这包括电脑、打印机、电话机等。
电脑可以用来存储咨询师与咨询者之间的对话记录，以便日后进行回顾。
打印机可以打印相关材料，如心理健康教育手册等。
此外，电话机是必不可少的工具，方便与咨询者进行远程咨询，提供即时帮助。
其次，心理咨询室还需要配备各种评估工具。
心理测试在心理咨询中扮演着重要的角色，可以帮助咨询师全面了解咨询者的心理状态。
常见的评估工具包括症状自评量表、个性测试问卷等。
这些评估工具可以为咨询师提供客观的数据支持，有助于确定咨询的方向和计划。
除了评估工具，心理咨询室还需要配备一些心理治疗设备。
比如，放松音乐可以让咨询者放松身心，促进情绪的平衡。
另外，咨询室还应该配备舒适的沙发和座椅，让咨询者在咨询过程中感到舒适和放松。
这些设备可以创造良好的治疗环境，有助于提高咨询效果。
此外，心理咨询室还需要配备书籍和资料。
咨询师可以提供相关的心理学书籍、期刊和研究报告给咨询者。
这些资料可以帮助咨询者了解自己的问题，并提供一些自助的解决方案。
此外，咨询室还可以展示咨询师的专业资质证书和心理学领域的相关专业杂志，增强咨询者对咨询师的信任感。
最后，心理咨询室还需要配备隐私保护设备。
由于心理咨询涉及到咨询者的个人隐私和敏感信息，为了确保信息的安全，心理咨询室需要配备密码锁、防窃听设施等。
这些设备可以有效保护咨询者的隐私，建立起咨询者和咨询师之间的信任关系。
综上所述，心理咨询室的建设必备设备配备不仅仅是为了提供一种完善的服务，更重要的是为了提供一个安全、舒适、高效的咨询环境。
配备好的设备除了满足咨询师日常工作的需求之外，还能够改善咨询者的体验，提高咨询效果。
因此，在心理咨询室建设中，设备的配备不可忽视，它对于整个咨询室的运营起着至关重要的作用。
