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七年级生物上册第一单元第一章生命的世界检测题（附答案）一、选择题1.“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪种特征?( )A. 生物的生活需要营养B. 能对外界刺激作出反应C. 能生长和繁殖D. 能进行呼吸2.下列能体现生物体具有繁殖特征的是（）A. 飞蛾扑火B. 惊弓之鸟C. 望梅止渴D. 孔雀开屏3.下列物体中属于生物的是（）A. 珊瑚B. 向日葵C. 房子D. 汽车4.下列现象中，不能体现生物特征的是（）A. 小狗长成了大狗B. 机器人能弹奏出动听的乐曲C. 含羞草受到碰触叶片会合拢D. H7N9病毒能繁殖后代5.下列诗句包含生命现象的是（）A. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知B. 黄河之水天上来，奔流到海不复回C. 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船D. 春江潮水连海平，海上明月共潮生6.“西湖春色归，春水绿于染”，所描述的生物基本特征是（）A. 生活需要营养B. 遗传和变异C. 生长和繁殖D. 对外界刺激作出反应7.在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，说明生物体（）A. 能够生长和发育B. 成熟个体能够繁殖后代C. 具有遗传和变异现象D. 能对各种刺激作出反应8.“人的皮肤每天都会出汗，汗液有咸味”这种现象说明生物具有以下哪一特征（）A. 生物的生活需要营养B. 能对外界刺激作出反应C. 能排出身体内产生的废物D. 具有生长和繁殖现象9.含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，这说明它具有下列哪项特征（）A. 能进行光合作用B. 能进行呼吸C. 能生长和繁殖D. 能对刺激作出反应10.生命最基本的特征是（）A. 新陈代谢B. 生殖和发育C. 遗传和变异D. 适应及改变环境11.“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
”这句话体现了小草的生命现象是（）A. 需要营养B. 能生长C. 能呼吸D. 能排泄废物12.下列关于生物基本特征的叙述，正确的是（）A. 生物都是由细胞构成的B. 生物都能快速运动C. 生物都能进行光合作用D. 生物都需要营养13.下列现象与其生物所反映的特征匹配错误的是（）A. 螳螂捕蝉，黄雀在后-生物从外界获取物质和能量B. 同卵双生的孪生姐妹相貌相似-生物的遗传C. 燕子低飞带雨来-生物对外界刺激作出反应D. 千里之堤，溃于蚁穴-生物对环境的影响14.沙漠中的仙人掌，块茎可贮藏水分，刺状叶可减少水分的蒸腾散失，它说明了（）A. 生物影响环境B. 生物适应环境C. 生物依赖环境D. 生物与环境无关15.下列对诗句或谚语的叙述中不正确的是（）A. “草盛豆苗稀”体现了生物与生物之间竞争的关系B. “千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响C. “螳螂捕蝉，黄雀在后”这一谚语生动地反映一条食物链：蝉→螳螂→黄雀D. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了温度对生物的影响16.“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的（）A. 竞争关系B. 寄生关系C. 捕食关系D. 共生关系17.“绿水青山就是金山银山”。
北师大初中生物七年级上册第一章生命的世界练习题1、雨点打在含羞草的小叶上，叶片会立即合拢，叶柄下垂，这说明了生物特征的（）现象A、生物的生活需要营养E、生物需要呼吸C、生物能对外界刺激作出反应D、生物能生长和繁殖解析：应激性是生物具有的普遍特性，它能使生物“趋利避害” ，这种对外界刺激作出的规律性的反应，叫应激性。
含羞草的叶片被雨打后合拢，正是生物应激性的表现。
应该选C。
答案C2、病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里。
我们认为它属于生物是因为病毒（）A、具有细胞结构B能利用水和二氧化碳等制造有机物C能繁殖D能进行呼吸解析：判断病毒是不是生物，要看病毒是否具有生物的特征，病毒依靠细胞的分裂而繁殖，产生新的细胞病毒，繁殖是生物的特征之一，所以病毒是生物。
答案 C 3、数百年前，我国黄土高原有茂密的森林。
后来由于人口过于集中、长期掠夺式的开发等原因，如今变成了荒山秃岭，这个现象说明（）A、生物影响环境B环境条件决定人口数量C生物适应环境D环境条件决定生物的形态解析：这个问题要从生物因素的角度去考虑。
生物彼此之间相互影响，生物可以影响改变环境。
由于人类的长期开发，森林的生存环境遭到破坏，从而使地表裸露，变成了荒山秃岭。
答案 A 4、生命最基本的特征是（）A、生殖和发育E、生长C、新陈代谢D、遗传和变异解析：生命则是生物的存在形式，新陈代谢是生物最基本的特征。
答案C 5、含羞草受碰触时，它展开的叶片会合拢，下列与这个现象相同的是（）A、母鸡下蛋后咯咯叫B小公鸡长大后，长出了大鸡冠C人的手被烫了后，会立刻挪开D月亮在十五变圆，在初一变成月牙解析：含羞草的叶片受碰触后合拢，是生物应激性的表现。
应激性是生物具有的普遍特性，它能使生物“趋利避害”，这种对外界刺激作出的规律性的反应，叫应激性。
答案C6、下列现象中，不是生物对环境的适应的是()A、北极熊白色的体毛B鱼的体型为梭型C牦牛的绒很保暖D孔雀开屏解析：孔雀开屏是雄性个体的求偶行为，不属于适应性。
第1章生命的世界单元测试卷（A）时间:45分钟满分：100分―、选择题（每小题2分，共40分。
每小题仅有一个选项符合题意）1.地球是一个充满生机的星球，各种各样的生物都在这里生活和繁衍，它是我们共同的家园。
下列属于生命现象的一组是（）。
A.旭日东升，夕阳西下B.幼苗生长，桃树开花C.山崩地裂，大雨倾盆D.雷震百里，闪照一千2.下列有关生物多样性的说法，正确的是（）。
A.生物多样性仅指生物种类的多样性B.每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库C.生物种类的多样性实质上是基因的多样性D.我国是世界上生物多样性最丰富的国家3.荣获“美国科学院院士”的袁隆平先生利用野生水稻和普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种，这是利用了（）。
A.生态系统的多样性B.生物数量的多样性C.环境的多样性D.基因的多样牲4.下列各项全部属于生物的是（）。
A.落叶、豌豆、杨树、钟乳石B.金鱼、机器人、松树、人C.鹦鹉、蜂巢、蘑菇、狮子D.乳酸菌、仙人掌、企鹅、柳树5.生物最基本的特征是（）。
A.生长、发育B.生殖C.遗传、变异D.新陈代谢6.下列不属于生命现象的是（）。
A.花开花落B.北雁南飞C.孔雀“开屏”D.潮涨潮落7.下列属于生物的是（）。
A.珊瑚B.不断“生长”的钟乳石C.会扫地的机器人D.衣服发霉长的毛8.雨点打在含羞草的小叶上，叶片会立刻合拢，叶柄下垂，这—生命现象属于生物特征中的（）A.生物的生活需要营养B.生物需要呼吸C.生物能对外界刺激作出反应D.生物能生长和繁殖9.生物体不会因为个体死亡而导致物种绝灭，这是因为生物体具有（）A.生长特性B.遗传特性C.繁殖特性D.适应特性10.下列各项中，属于非生物因素的是（）。
A.绿色植物B.阳光C.肉食性动物D.微生物11.蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而气温降低到24 °C以下时，就停止鸣叫。
这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是（）A.阳光B.水C.温度D.空气12.探究温度对霉菌生活的影响，温度属于（）。
一、单选题1. 在自然界中，有很多生态系统，下列被称为“最大”的生态系统的是A．草原生态系统B．森林生态系统C．生物圈D．城市生态系统2. 我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一，目前已经知道的脊椎动物中种类最多的是（）A．鱼类B．爬行类C．鸟类D．哺乳类3. 某些真菌和藻类共同生活在一起形成的一类生物是 ( )A．藻类植物B．真菌C．地衣D．蕨类植物4. 生物圈层海平面以上厚度大约有（）A．10千米B．20千米C．15千米D．30千米5. 假如你正乘坐“神舟11号”飞船从太空遥望地球，映入你眼帘的将是一幅由蓝、绿、白三种色彩编织成的美丽图案，其实上述三种色彩分别代表的是（）A．岩石圈、大气圈、水圈B．大气圈、岩石圈、水圈C．岩石圈、水圈、大气圈D．水圈、岩石圈、大气圈6. 下列自然现象中，不属于生命现象的是（）A．飞蛾扑火B．金蚕脱壳C．鹦鹉学舌D．火山爆发7. 以下日常食品与绿色植物之间存在间接关系的是A．黄豆B．蔬菜C．水果D．牛奶8. 追蜻蜓、养蚕宝宝、观察蚂蚁搬家……这些经历给我们的童年带来了无限的乐趣。
下列有关生命现象与生物特征不相符的是（）A．海豚捕食大马哈鱼——生物的生活需要营养B．幼鳄破壳而出——生物能生长和繁殖C．植物落叶——生物能对外界刺激作出反应D．龙生九子，各不相同——生物都有遗传和变异的特性9. 鱼儿生活在水中，蛇要冬眠。
这些现象说明（）A．生物影响环境B．生物适应环境C．生物改变环境D．生物依赖环境10. 生物既能适应环境又能影响环境。
下列属于生物适应环境的实例的是（）A．仙人掌的叶呈刺状B．干旱使水稻减产C．蚯蚓能疏松土壤D．植物可以防风固沙二、填空题11. 生物圈是包括人类在内所有生物的共同家园。
包括__________圈的下层、大部分水圈和_________圈上层。
12. 一定空间范围内的_______与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
湖泊、池塘、河流都属于_______生态系统。
第一单元第1章生命的世界一、单项选择题（共20小题；共80分）1. 吕四渔场是我国四大渔场之一，生活着海带、紫菜、鲳鱼、带鱼、梭子蟹、对虾等多种海洋生物。
这体现了生物多样性的A. 物种多样性B. 遗传多样性C. 生态系统多样性D. 形态结构多样性2. 蚂蚁、蜜蜂往往成千上百只生活在一起，组成一个大家庭，这是一种关系A. 竞争B. 合作C. 捕食D. 寄生3. “一山不容二虎”，是生物之间的A. 捕食关系B. 寄生关系C. 竞争关系D. 共生关系4. 下列有关生物多样性的叙述，错误的是A. 生物多样性包括遗传的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性B. 生物多样性的间接使用价值远远小于直接使用价值C. 栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因D. 就地保护是保护生物多样性的根本途径，其主要形式是建立自然保护区5. 每年的月日是“国际生物多样性日”，生物多样性的内涵不包括A. 基因的多样性B. 数量的多样性C. 生态系统的多样性D. 生物种类的多样性6. 下列叙述中，属于生物因素对生物影响是A. “春来江水绿如蓝”B. “草盛豆苗稀”C. “满园春色关不住，一枝红杏出墙来”D. “雨露滋润禾苗壮”7. 东营园博园内，栽有单瓣早花、重瓣早花、重瓣晚花等几十个品种的郁金香，色彩斑斓、千姿百态。
这体现了A. 物种的多样性B. 基因的多样性C. 生态系统的多样性D. 生物数量的多样性8. 肇庆星湖湿地公园是于年月建成的我国首个湿地公园。
里面有个种属的水生植物，多类的水生动物。
这体现了A. 物种的多样性B. 遗传的多样性C. 生态系统的多样性D. 生态环境的多样性9. 冠状病毒像日冕，平均直径，呈球形或椭圆形，具有多样性，如，，等。
这种多样性的实质是A. 基因的多样性B. 生态系统的多样性C. 种类的多样性D. 寄生环境的多样性10. 玉米有多个品种，如“辽单”号玉米苗齐、苗壮、高产，“辽单”号玉米棒子大、产量高、抗病能力强。
北师大版七年级上册生物第一单元第一章生命的世界单元测试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 下列关于生物圈的叙述正确的是（）A ．生物圈就是地球B ．生物圈是指所有的生物C ．生物圈是生物生存的无机环境D ．生物圈是地球上所有生物及其生存环境的合称2. 原产于我国的菊，目前在世界上已经有2万至2 ． 5万个品种，其中我国有约有7000个品种。
这个实例能说明生物多样性的哪个方面（）A ．物种多样性B ．遗传多样性C ．生态系统多样性___________________________________D ．前面三项都是3. 地球上最大的生态系统是（）A ．陆地生态系统B ．湿地生态系统C ．海洋生态系统D ．生物圈4. 生物是指有生命的物体，下列属于生物的是（）A ．不断长高的钟乳石 ______________B ．会踢球的机器人C ．焰火绽放的礼花______________________________D ．生石花5. 在显微镜下观察一滴河水，发现有一些能运动的绿色小颗粒，下列哪项可以作为判断这些小颗粒是生物的依据（）A ．有细胞结构________B ．呈球形________C ．呈绿色________D ．体积微小6. “盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
”这句话描述了小草的生命现象，体现了生物的哪种特征（）A ．生物的生活需要营养________B ．生物能繁殖后代C ．生物能进行呼吸______________D ．生物能生长7. 体育课上，1000米中长跑结束后，代明已是大汗淋漓。
这种现象说明（）A ．生物能够繁殖________________________B ．生物对外界的刺激作出反应C ．生物体的生长需要营养D ．生物能进行新陈代谢8. 乌贼遇到敌害时，会释放出大量的墨汁，这一现象说明（）A ．生物对刺激能做出反应B ．动物能够运动C ．动物遇到危险能释放墨汁D ．乌贼对刺激的反应最敏感9. 根据你对生物的初步认识，以下结论成立的是（）A ．生物都是肉眼直接可见的B ．空气中没有生物C ．生物都能进行新陈代谢D ．只有植物和动物属于生物10. “好雨知时节，当春乃发生。
北师大版七年级上册生物第一章生命的世界单元测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 建立四川卧龙自然保护区的目的是为了保护（）A．华南虎B．大熊猫C．丹顶鹤D．扬子鳄2 . 下列不属于生命现象的是（）A．牛吃草B．蝌蚪长成青蛙C．北风吹，大雁南飞D．铁生锈3 . 下列生物之间有竞争关系的是（）A．兔与草B．马蛔虫与马C．羊与兔D．鹰与兔4 . 下列现象中，体现竞争关系的是（）A．海葵与蟹B．兔子与蝗虫C．猫和老鼠D．老鹰与老鼠5 . 俗话说“大树底下好乘凉”，这说明了（）A．环境改变生物B．生物适应环境C．生物影响环境D．环境制约生物6 . 成语“作茧自缚”是指蛾类结茧能抵御不良环境，保护自身；但是遇到金小蜂时，金小蜂会借助于茧对幼虫的束缚作用，顺利将卵产于它的体内，这样蛾类的“作茧”反而变成了“自缚”，这体现的生物学观点是（）A．生物能够改变环境B．生物对环境具有绝对的适应性C．生物的适应是普遍存在的D．生物的适应性是相对的7 . 在下列食物链中，假设初级消费者（第二营养级）从生产者（第一营养级）获得的能量数值相同，哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多？（）A．绿色植物→ 蚱蜢→ 蜘蛛→ 蜥蜴→ 蛇→ 猫头鹰B．绿色植物→ 鼠→ 蛇→ 猫头鹰C．绿色植物→ 蚱蜢→ 青蛙→ 蛇→ 猫头鹰D．绿色植物→ 鼠→ 猫头鹰8 . 多肉植物，肥厚多汁，憨态可掬，惹人喜爱。
查资料获悉，多肉植物大多数生长在干旱的环境中，根系发达体现了（）A．生物改变环境B．生物适应环境C．环境依赖生物D．环境改变生物9 . 下列生态系统中自我调节能力最弱的是（）A．农田生态系统B．草原生态系统C．海洋生态系统D．森林生态系统10 . 关于我国动物多样性的说法，不正确的是（）A．动物资源丰富B．珍稀动物种类多C．动物多样性面临的形势严峻D．我国地大物博，物种繁多，动物资源可以任意利用11 . “桔生淮南则为桔，桔生于准北则为枳”，这体现了影响桔生长的主要非生物因素是A．温度B．湿度C．酸碱度D．阳光12 . 商丘是苹果之乡，仅在商丘苹果就有红富士、国光、新红星、嘎啦、乔纳金等数十个品种。
第1单元《生命的世界》测试卷(时间45分钟总分100分）一、选择题（每题2分，共40分）1.下列选项中，全部属于生物的是（ )A.珊瑚虫、月季、机器人、鼠妇B.长颈鹿、珊瑚、海豚、斑马C.仙人掌、钟乳石、香菇、飘虫D.病毒、丹顶鹤、水杉、蚂蚁2.《中国环境状况公报（2018)》公布了我国生物的数量，动物界42048种，植物界44510种，细菌界469种，真菌界6339种。
这体现了我国生物多样性的（ )A.物种多样性B.基因多样性C.生态系统多样性D.环境多样性3.进入秋季，梧桐树逐渐开始落叶，这体现了生物的哪些基本特征？( )①具有生长现象②具有新陈代谢的现象③具有应激性④能适应环境⑤能繁殖后代⑥具有遗传和变异现象A.①②⑥B.③④⑤C.②③④D.④⑤⑥4.含羞草受碰触时，它展开的叶片会合拢，下列与这个现象相同的是（ )A.母鸡下蛋后咯咯叫B.小公鸡长大后，长出了大鸡冠C.人的手被烫了后，会立刻挪开D.月亮在十五变圆，在初三或四变成月牙5.通过探究发现：霉菌喜欢生活在有机物丰富，环境条件温暖、潮湿的地方，为了防止食品发霉变质，食品最好保存在下列哪种环境中？( )A.低温、潮湿B.低温、干燥C.温暖、干燥D.温暖、潮湿6.我们在养花时，会经常给花浇水、施肥、松土，将花放在太阳下。
天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆栽一株植物，这体现了生物生存所需的基本条件。
与上述顺序相对应的条件依次是（ )①营养物质②空气③阳光④适宜的温度⑤一定的生存空间⑥水A.⑥①③②④⑤B.⑥②①③⑤④C.⑥①②③④⑤D.①③②⑥⑤7.下列选项不能体现生物因素对生物影响的是（ )A.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开B.种豆南山下，草盛豆苗稀C.蜕邮捕蝉，黄雀在后D.一山不容二虎8.大多数鱼类背部的颜色比腹部颜色深，这说明了（ )A.生物影响环境B.生物适应环境C.环境改变生物D.环境制约生物9.由达尔文提出并能解释生命世界的现象及变化规律的是（ )A.生物进化论B.DNA分子双螺旋结构C.生物命名法D.血液流动方向10.下列关于生物圈的叙述中，错误的是（ )A.地球上所有的生物都生活在地球表面的一个“薄层”——生物圈B.生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层C.生物圈是地球上如同一张比纸还薄的一个圈层D.生物圈是地球上最大的生态系统11.下列不属于生态系统的是（ )A.一群大雁B.一块农田C.一块草地D.一片森林12.美丽的珊瑚由珊瑚虫的外壳堆积而成。
《生命的世界》检测题一、单选题1．狮子捕食斑马的生理意义在于（）A．获取营养B．强者欺凌弱者C．做游戏D．将他驱逐出领地2．黑豆幼苗不断长大属于( )现象．A．遗传变异B．新陈代谢C．生殖D．生长3．生物与环境之间是相互影响、相互依赖的，下列相关叙述错误的是A．生物间的捕食使大量个体死亡，不利于物种的生存和发展B．仙人掌的叶退化成刺状可以适应环境C．蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松D．荒漠中生长的骆驼刺可以适应环境也能影响环境4．下列全为生物的一组是（）A．水、树木、草 B．蘑菇、病毒、草履虫C．人、月亮、花 D．鱼、冬眠的熊、钟乳石5．牵牛花早上开放傍晚关闭体现了哪种生物特征（）A．生物能生长和繁殖 B．生物能对外界的刺激作出反应C．生物能进行呼吸 D．生物的生活需要营养6．我们周围到处都是生机勃勃的生物，下列属于生物的是（）A．病毒B．飞机C．珊瑚D．钟乳石7．下列生态系统中，自动（自我）调节能力最强的是（）A．农田生态系统B．草原生态系统C．森林生态系统D．池塘生态系统8．下列各项不属于生物共同特征的是（）A．能进行呼吸 B．能生长繁殖 C．会活动 D．能对刺激发生反应9．生物多样性是我们赖以生存和发展的基础，生物多样性不包括（）A．生物数量多样性B．物种多样性C．遗传多样性D．生态系统多样10．下列属于生物影响环境的是（）A．沙漠中的骆驼尿液非常少B．大树底下好乘凉C．仙人掌的叶变成刺D．北极狐的体色接近白色11．环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素，因此生态因素包括（）A．生物因素非生物因素B．动物非生物因素C．非生物因素植物D．植物动物12．生物在适应环境的同时，也会对环境产生影响，下列实例中体现生物影响环境的是（）A．变色龙随着环境改变体色B．常刮大风的岛上有许多无翅或残翅的昆虫C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D．生长在岩石表面的地衣，能加速岩石风化，促进土壤层形成13．下列关于生物对环境的适应，叙述错误的是（）A．鱼类身体大多呈流线型 B．鸟类的前肢演变成翼C．鸟类体表被毛 D．陆生动物一般有发达的感觉器官和神经系统14．如果不将稻田里的杂草除去将会影响稻田的产量，因为杂草和水稻的关系是（）A．竞争关系 B．合作关系 C．共生关系 D．寄生关系15．在一个繁殖的季节里,一条鲤鱼能产生几十万粒卵,这说明（）A．生物影响环境 B．生物适应环境C．生物之间是合作关系 D．生物之间是竞争关系16．豆科植物供给根瘤菌碳水化合物（糖类），根瘤菌供给植物氮素养料，它们之间的关系属于（）A．竞争 B．寄生 C．共生 D．捕食17．在生活的环境中，各种因素都能影响其生存。
《生命的世界》检测题一、单选题1．下列不．能说明生物适应环境的例子是（）A．仙人掌的叶退化成刺B．鲫鱼的背部呈灰色，腹部呈白色C．生活在雪地的北极熊毛为白色D．蜣螂能改良草原环境2．研究发现某电池厂附近的生物体内铅的含量明显增高，这表明（）A．生物影响环境B．环境影响生物C．生物适应环境D．环境适应生物3．“蝗螂捕蝉，黄雀在后”，“一母生九子，连母十个样”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（）①生物能生长和繁殖②生物的生活需要营养③生物都有遗传和变异的特征④生物能对外界刺激做出反应A．①②B．①③C．②③D．③④4．下列不属于生命现象的是（）A．潮涨潮落 B．蜘蛛结网C．孔雀开屏 D．金蝉脱壳5．深圳国家基因库是世界上最大的综合基因库，下列有关基因和基因库的说法中错误的是（）A．每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库B．即使是同种生物，不同个体之间的基因也不完全相同C．生物种类的多样性实质上是基因的多样性D．我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一6．对生物按照形态结构特点进行分类，以下哪个选项与其他三项不属于同一类（）A．蚯蚓B．蚂蚁C．蝴蝶D．柳树7．影响骆驼刺生存的最主要的非生物因素是A．温度 B．阳光 C．水分 D．土壤8．下列除哪项外，都是生命特征的表现（）A．蜻蜓点水B．森林着火C．螳螂捕蝉D．种子萌发9．酸雨是指雨水具有较强酸性，pH小于5.6的雨水．下列有关酸雨的叙述不正确的是（）A．使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用B．使江河湖泊酸化，从而影响鱼虾等水生生物的生长，甚至造成水生生物死亡C．控制酸雨的根本措施是不使用煤和石油等燃料D．直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡10．生物圈为生物提供的主要生存条件有（）A．营养物质、空气、水、一定的生存空间B．空气、水、适宜的温度C．营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度、一定的生存空间D．阳光、空气、水适宜的温度11．含羞草的叶片受到触碰时，展开的叶片会合拢，这种现象反映生物能够A．进行呼吸 B．生长和繁殖 C．新陈代谢 D．对外界刺激作出反应12．荔枝只能生长在我国南方，影响荔枝分布的主要生态因素是（）A．水分B．土壤 C．温度 D．空气13．下列选项中，全部属于生物的是（）A．珊瑚虫、萝卜、机器人、鼠妇B．长颈鹿、珊瑚、海豚、斑马C．仙人掌、钟乳石、香菇、瓢虫D．病毒、丹顶鹤、水杉、蚂蚁14．下列不属于生物的是（）A．冬眠的青蛙 B．禽流感病毒 C．恐龙化石 D．水池中的草履虫15．某学习合作小组在讨论生物的基本特征时，出现以下四种说法，其中正确的是（）A．生物都需要从外界获取食物B．生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳C．同种的生物都是完全一样的D．生物对外界刺激能作出一定的反应16．下列现象中，体现生物适应环境的是（）A．大树底下较凉快 B．仙人掌的叶退化成刺C．蚯蚓活动使土壤更肥沃 D．人到高原出现高原反应17．为了探究光照对鼠妇生活的影响的课题中，变量是（）A．温度 B．光照 C．水 D．湿度18．猩红王蛇是一种无毒蛇，但它身上布满红、黑、黄三色环形条纹，黄环狭窄，但其吻部红色，颜色非常鲜艳，请问它这种适用环境的方式叫（）A．拟态 B．保护色 C．警戒色 D．竞争19．下列生物属于捕食关系的是A．狼与羊B．蜂巢中的两只蜜蜂C．狗与其身上的跳蚤D．松树与水杉20．下列属于生命现象的是( )A．打雷下雨 B．蜜蜂采蜜 C．海浪拍打海岸21．袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种。
2007年秋七年级生物单元测试（第一章生命的世界）姓名_________班级_________座号_________成绩_________一、选择题：（68分）(下列四个选项中只有一个正确答案，将答案填在下列表格中)题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案题号31323334答案1．生物最基本的特征是() A生长、发育B生殖C遗传、变异D新陈代谢2．下列属于生态系统的是() A．池塘中的水B池塘中的所有生物C一个池塘D．池塘中的鱼和水草() A生长B应激性C．适应性D新陈代谢4．下列都属于生物的一组是() A竹子和阳光B C空气和水分D．土壤和蚯蚓5．下列各项中，不属于生物的是() A．克隆羊“多莉”B细菌和病毒C转基因动物D土壤和水分6.生物的多样性包括()A生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性B植物的多样性、动物的多样性、微生物的多样性C．草原的多样性、森林的多样性、湿地的多样性D生物因素和非生物因素的多样性7．“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这句谚语说明的生物现象是() A遗传B变异C．生殖D发育8．地球上最大的生态系统是() A．湿地生态系统B．海洋生态系统C．生物圈D．陆地生态系统9．构成生物圈的是() A．动物和环境B．植物和环境C．植物和微生物D．生物和环境10．生物圈中的生物种类约有() A．30多万种B．150多万种C．180多万种D．200多万种11．原产于我国的菊，目前在世界上已有2万至2．5万个品种，其中我国有7000个。
这个事例能说明生物多样性的哪一方面() A．物种多样性B．遗传多样性C．生态系统多样性D．上述三项12．下列哪一项不属于生态系统() A．一块草块B．草地上的蚁群C．一片森林D．一片沼泽地()A．反射B．应激性C．趋性D．生长14．一片森林中，对于某一棵树而言，影响它生存的环境有() A阳光、空气和水分B森林中的所有动物C森林中的其他动物D非生物因索和其他生物15．海洋由浅至深依次生长着绿藻、褐藻、红藻，影响藻类这样分布的主要因素是() A含盐量B含氧量C．阳光D．海水温度16．正确表述生物和环境相互关系是() A．生物适应环境B生物影响环境C环境对生物有制约D．包括A、B、C 17．下列哪种生物与其他生物的生活环境不同（）A海蜇B珊瑚C乌贼，D．蛇18．下列现象中是描述生物因素对生物影响的是（）A香蕉适于在热带地区栽种，柑橘适于在亚热带栽种B玉米在水、肥充足的土壤中长得茂盛C两条狗为争夺骨头而斗争D绿色植物在阳光下进行光合作用19．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
”造成这一差异的生态因素是() A温度B光照C．湿度D．土壤20．在生物实验设计中，不能作为一组对照的选项的是() A有水分和无水分B有阳光和无阳光C有空气和无空气D．温度和湿度21．枯叶蝶的身体极像一片树叶，这属于() A环境对生物的适应B生物适应环境C生物影响环境D环境对环境的制约22．沙漠中的仙人掌，扁平宽大的块茎可贮藏水分，刺状叶可减少水分的蒸腾散失，它说明了() A．生物适应环境B生物影响环境c生物依赖环境D．生物与环境无关() A根深叶茂B大树底下好乘凉C大雁南飞D秋风扫落叶24．苹果在北方生长得好，而在南方生长不良，造成这一现象的是主要原因是() A湿度B土壤C空气D．温度25．下列影响生物生活的生态因素中，属于非生物因素的是() A．肥沃的土壤使农作物生长旺盛B．沃草育肥羊C．大森林中的动物种类繁多D．虫媒花植物通过蜂群传粉26．生态因素包括() A．所有有生命的因素B．生物生存的无机环境C非生物因素和生物因素D．地球上的所有生物27．一块农田里，影响小麦生活的生物因素是() A水分B土壤C．温度D．杂草28．极地狐身体大，而尾、耳、鼻端短小的现象是对下列哪种环境的适应() A．短日照B．长日照C．低温D．高温29．下列属于捕食关系的是()A．东亚钳蝎在缺食时自相残杀B．蛔虫从人肠道中获取养料C．真菌从藻类植株上获得有机物D．鱼类以浮游藻类为食30．在做：“探究温度对酶菌生活的影响”实验中，我们发现霉菌的生活环境是() A．高温潮湿B．高温干燥C．温暖湿润D．阴暗潮湿31．下列哪项属于警戒色() A．北极狐毛色纯白B．雷鸟在夏季羽毛为棕褐色C，鲫鱼背部青灰色，腹部白色D．毒蛾幼虫有鲜艳的色彩和斑纹32．我国从东到西森林覆盖率逐渐减少，起主要作用的生态因素是() A．雨水B．温度C阳光D．大气33．蚯蚓以土壤中的有机物为食，蚯蚓的活动还可以改良土壤，这可以说明() A生物与环境相互影响B．生物必须适应环境C．生物的生存依赖一定的环境D．生物的生活影响看环境34．造成大熊猫的野生种群数量不断减少的最直接原因是() A．大熊猫的食物——箭竹大量死亡B．人类不合理采伐、开垦，引发环境变化C．全球气候变暖，使熊猫难于生存D．空气污染严重，使熊猫不能生存二、非选择题：（32分）1．生物的形态结构、生活习性、生活环境千差万别，但是它们有共同特征，即有新陈代谢以及在此基础上生物才有的、和等生命活动。
2．生物包含、、真菌、细菌、病毒等，这种丰富多彩的生物种类，体现了多样性，“一母生九子，九子各不同”体现了多样性，除此之外，生物还具有多样性。
3.地球上最大的生态系统是，它包括地球上所有的生物及其生存环境，它进一步可划分为、、生态系统，荒漠属于生态系统。
4．地球上所有的生物共有一个家，这就是生物圈，它包括______的下层、整个的______和______的上层。
厚度约为21千米。
其中，人类的“立足点”是__________圈。
5．许多植物能产生种子，种子萌发形成幼苗，并不断地长大。
这体现了生物具有和_______特征。
6．绿色植物吸收水和无机盐；通过光合作用制造“食物”；人从环境中获得饮食和氧气，通过汗液、尿液和呼吸排出废物，这些现象都是。
7．生物的共同特征是：生物的生活都需要营养，能进行呼吸、能排出________、对外界刺激能作出_______、能生长和_______、除病毒外，生物都是由_______构成的。
8．影响生物形态，生理和分布的各种因素叫做_______，它可分为_______和_______两类。
9．沙漠地区生物种类稀少，主要是受_______的限制；很多动物到冬天要钻进土壤或洞穴里冬眠，是受_______的影响。
10．在“探究温度对霉菌生活的影响”的中，实验的变量是_______，实验组是_______，对照组是_______。
2007年秋七年级生物单元测试（第一章生命的世界）参考答案一、选择题：题号123456789101112131415答案D C B B D A A C D D B B B D C 题号161718192021222324252627282930答案D D C A D B A B D A C D C D C 题号31323334答案D A A B二、非选择题1.生长；繁殖；应激性2.动物；植物；物种；遗传（基因）；生态系统3.生物圈；陆地；海洋；湿地；陆地4.大气圈；水圈；岩石圈；岩石圈5.生长；繁殖6.新陈代谢7.汗液和尿液；规律性反应；繁殖；细胞8.生态因素；非生物因素；生物因素9.水分；温度10.温度；温暖的环境；低温的环境高一物理试卷三物体的运动(60分钟)一、单选题(每小题3分，共21分)1.下列说法不正确的是()A.平动的物体不一定沿直线运动B.平动的物体各点运动情况都相同，一般可以把平动物体看成质点C.体积小的物体一定可以看成质点D.有些情况，地球也可以看成质点2.关于位移和路程，下列说法不正确的是()A.质点的位移是矢量，路程是标量B.质点通过的路程不等，但位移可能相同C.质点通过的路程不为零，但位移可能是零D.质点做直线运动且运动方向始终不变时，那么它通过的路程就是位移3.下列说法中，正确的是()A.匀速直线运动就是速度不变的运动B.匀速直线运动就是在相等的时间里位移大小都相等的运动C.人造卫星绕地球的运动是匀速运动D.对于某匀速直线运动，因υ=tS，所以υ跟S 成正比，υ跟t 成反比4.物体沿一直线运动，下列说法正确的是()A.物体在某时刻的速度为3m/s，则在含有这时刻的1s 内物体一定走3mB.物体在某1s 内的平均速度为3m/s，则在这1s 内物体一定走3mC.物体在某段时间内平均速度为3m/s，则这段时间内的任意1s 位移都为3mD.物体在t 1时刻的速度为2m/s，在t 2时刻的速度为4m/s，则在t 1～t 2的平均速度为3m/s5.一个物体做直线运动，前一半时间内的平均速度为υ1，后一半时间内的平均速度为υ2，则全程的平均速度为()A.221υυ+ B.2121υυυυ+⋅ C.21212υυυυ+ D.221υυ+6.一个物体做直线运动，前一半位移内的平均速度为υ1，后一半位移内的平均速度为υ2，则全程的平均速度为上题的四个选项中的()7.如图3-1所示，一物体沿三条不同的路径由A 运动到B，下列关于它们的位移的说法正确的是()A.沿Ⅰ路径位移较大B.沿Ⅱ路径位移较大C.沿Ⅲ路径位移较大D.沿三条路径位移一样大二、多选题(每题4分，共36分)8.小球自某一高度自由落下，它落地时的速度与落到一半高度时的速度之比是()A.2∶１B.2∶2C.2∶1D.4∶19.把自由落体物体的总位移分成相等的三段，则按由上到下的顺序经过这三段位移所需时间之比是()A.1∶3∶5B.1∶4∶9C.1∶2∶3D.1∶(2-1)∶(3-2)10.如图3-2的ν-t图象，两个质点甲和乙同时由同一地点沿同一方向做直线运动，则()A.甲做匀速运动，乙做匀加速运动B.2s前甲比乙速度快，2s后乙比甲速度快C.在4s时刻，乙追上甲D.在第2s内，甲的平匀速度大于乙的平均速度11.物体从静止开始做匀加速直线运物，第3s内通过的位移是3m，则()A.第3s内的平均速度是3m/sB.物体的加速度是1.2m/s2C.前3s内的位移是6mD.3s末的速度是3.6m/s12.甲、乙、丙三人各乘一架直升飞机，甲看到楼房匀速上升，乙看到甲匀速上升，丙看到乙匀速下降，甲看到丙匀速上升。
那么，甲、乙、丙相对于地面的运动情况可能是()A.甲、乙匀速下降，且υ乙＞υ甲，丙停在空中B.甲、乙匀速下降，且υ乙＞υ甲，丙匀速上升C.甲、乙匀速下降，且υ乙＞υ甲，丙匀速下降，且υ丙＜υ甲D.甲、乙匀速下降，且υ乙＜υ甲，丙匀速下降，且υ丙＞υ甲13.如图3-3在同一地，甲、乙两物体沿同一方向同时做直线运动的速度一时间图线，则()A.两物体两次相遇的时间是2s和6sB.4s后甲在乙前面C.两物体相距最远的时刻是2s末D.乙物体先向前运动2s，随后则做向后运动14.做匀加速直线运动的物体运动时间为t，这段时间内()A.初速度越大，它通过的路程越长B.它在这段时间的中间时刻速度越大，通过路程越长C.末速度越大，通过路程越长D.在这段时间内平均速度越大，通过路程越长15.一辆汽车由静止开始做匀加速运动，经ts速度达到υ，立即刹车做匀减速运动，又经2ts停止，则汽车在加速阶段与在减速阶段()A.速度变化量的大小相等B.加速度的大小相等C.位移的大小相等D.平均速度的大小相等16.下列有关匀速圆周运动的说法，正确的是()A.它是变速运动B.其加速度为零C.其速度恒定D.周期越大，运动得越慢三、填空题(每小题3分，共21分)(g取10m/s2)17.某质点沿直线运动，其位移s和所用时间t满足方程2t2+5t-s=0，由此可知这一运动的初速度为_____m/s，加速度为______m/s2。
