深入理解落实《中小学生学籍管理办法》

小学常规管理自查报告小学常规管理自查报告小学常规管理自查报告为了进一步加强我校的常规管理，深化教育教学改革，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断提高教育教学质量和办学效益。

我校在顺河中心校的领导下，认真贯彻执行《中小学校常规管理规定》，做了不少的工作，并取得一定的成绩，现将我校开展常规管理活动情况汇报如下：一、学校行政管理常规1、认真执行教育行政法规。

为了提高认识，统一思想，增强贯彻执行《规定》的自觉性，我校成立了学校常规管理领导机构，明确工作职责，做到各司其职。

同时，学习了有关的教育政策法规，提高了对开展学校常规管理活动的重要性和必要性的认识。

我校认真组织教职工学习了国家有关教育改革和发展的政策法规，学习了市、县教育局有关学校常规管理文件。

通过学习，提高了认识，明确新形势对教育提出的新要求，进一步认识开展中小学常规管理活动的重要意义，对推进学校管理工作规范化、制度化、科学化、促进基础教育改革和发展，提高教育质量和办学效益的重要意义。

2、结合本校的实际，不断建立健全了学校的规章制度，依规依法治校。

学校明确了教职工的工作职责，做到以制度管理人，以制度规范人，形成了良好的风气，促进学生了德、智、体、美等全面发展。

3、学校有健全的规章制度，围绕学校发展规划认真制定学校、班主任、科任教师的学期及年度工作计划，并对照工作计划做好总结。

有过程检查记录，形成“计划实施检查总结反思”的持续改进的良性循环。

5、切实做好学校的各项工作。

俗话说，“良好的开端是成功的一半。

”我校切实抓好开学的各项工作，在开学前召开会议，部署新学期的工作要求，并制定学校的工作计划。

同时认真抓好开学初的各项准备工作。

7、实行民主管理学校。

发扬民主作风，推行校务公开制度，经常听取并收集师生员工的意见和建议，为教师们每期进行两次体检；关心教师，维护师生合法权益，为教师排忧解难，做教职工的贴心人。

8切实抓好各种资料档案的管理工作。

为抓好各种资料档案的管理工作，使学校的管理工作迈上制度化、规范化、科学化的轨道，我校派出专人抓好各种资料档案的归档及财产的保管工作，保证各种资料档案齐全，学校的财产不受损失。

秋季开学专项督导自查报告6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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江苏省教育厅关于印发江苏省义务教育和普通高中学籍管理规定的通知(2014年修订)文章属性•【制定机关】江苏省教育厅•【公布日期】2014.01.26•【字号】苏教规[2014]1号•【施行日期】2014.03.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育,学位管理与研究生教育正文江苏省教育厅关于印发江苏省义务教育和普通高中学籍管理规定的通知（苏教规﹝2014﹞1号）各市、县（市、区）教育局：为适应基础教育改革发展的新形势和新要求，按照教育部《关于印发＜中小学生学籍管理办法＞的通知》（教基一〔2013〕7号）要求，我省修订了《江苏省义务教育学籍管理规定》和《江苏省普通高中学籍管理规定》，现予印发。

各地要组织教育行政部门管理人员、中小学校长、学校学籍管理员等相关人员集中学习，准确理解学籍管理规定相关内容，严格执行相关规定，全面规范中小学生学籍管理。

要利用报纸、电视、互联网、家长学校等多种途径进行政策解读和宣传，使管理规定家喻户晓，让家长和社会体会到教育部门促进教育公平、提升服务水平的坚定决心和有效举措。

由于全国中小学生学籍管理系统尚在部署过程中，按照教育部的要求，设置学籍系统应用试运行期。

试运行期具体由教育部依据全国系统应用进展情况确定。

试运行期内，凡涉及跨省的学籍变动操作，按照规范管理、方便群众的原则，以学生身份证号码和临时学籍号码为主要依据，经双方学校和教育行政部门确认同意后，据实办理。

凡不涉及跨省协作的学籍管理，从2014年3月1日起，严格按照新的学籍管理规定执行。

附件：1. 江苏省义务教育学籍管理规定2. 江苏省普通高中学籍管理规定江苏省教育厅2014年1月26日附件1江苏省义务教育学籍管理规定一、总则第一条为全面贯彻国家教育方针、深入实施素质教育，确保适龄儿童、少年受教育的权利，推进义务教育优质均衡发展，根据《中华人民共和国义务教育法》、《江苏省实施＜中华人民共和国义务教育法＞办法》、教育部《中小学生学籍管理办法》等法律法规，结合本省实际，制定本规定。

“控辍保学”工作情况总结（9篇）时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，为此要做好工作总结。

好的工作总结都具备一些什么特点呢？下面是的为您带来的9篇《“控辍保学”工作情况总结》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。

开展控辍保学工作情况总结篇一半年来，在县委、县政府的正确领导下，在上级教育主管部门的全力指导下，在全乡干部、综合帮扶队、村两委的辛勤努力下，我乡圆满完成了上半年控辍保学工作的各项工作目标，实现了上学路上“一个不能少”的工作任务，充分保障了适龄儿童少年的义务教育权利，现将有关工作报告如下：一、领导重视，制度完善，落实到位建章立制、常抓不懈，使控辍保学工作有章可循，有据可依。

我乡制定详细的控辍保学工作实施方案，建立乡、村、组三级控辍网络，层层签定责任书，实行控辍目标管理责任制，并逐层落实，明确各自的职责和奖惩办法，乡党委、政府把此项工作列入一票否决工作，年终考核排名末位的村。

一是上级给予的各项优惠政策和物资不在纳入考虑范围；二是包村干部、村两委干部不再纳入评先树优范围。

同时建立控辍保学十制度，对控辍保学工作做到时时抓，保证控辍保学工作的顺利实施。

二、加大宣传，营造控辍保学工作的良好氛围我们始终认为，大力宣传义务教育相关法律法规和控辍保学政策，是减少失辍学学生成本最低、效果最好的有效措施之一，可以让全体家长或监护人认识到孩子们有接受教育的权利，教育是阻断代际贫困的根本途径，教育是让孩子们走出大山的唯一出路。

我们：一是充分利用农民夜校、党建月会、群众坝坝会等平台宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规；二是充分利用固定标语、家支微信群等方式宣传义务教育政策，上半年共书写固定墙体标语6幅，微信群宣传若干次；三是结合走村入户工作，组织村组干部、综合帮扶队员入户宣传义务教育法律法规、“三免一补”政策等；四是针对部分认识不到位的家长，我们请辖区派出所配合开展义务教育普法教育培训班，上半年累计开展5人次。

中学籍管理规定中学是一个非常重要的阶段，学校必须确保学生的学籍管理得以有效实施。

学籍管理规定是指针对学生学籍相关事务的一系列规章制度和规定。

下面，我将详细介绍中学学籍管理规定的内容。

一、学籍档案管理学校必须建立健全学生学籍档案管理制度，保证学生学籍档案的完整性和准确性。

学生学籍档案应包括学生基本信息、学业情况、奖惩记录等内容，并应按照一定的分类和保管方式进行归档。

二、学籍注册与变更学生入学时，必须按照规定进行学籍注册。

学籍注册包括学生基本信息登记、户口档案核实等内容。

学生学籍变更时，必须经过相关部门的审核，并及时更新学生学籍信息。

三、学籍异动管理学生学籍异动是指学生在学习期间发生的包括转学、休学、退学等变动。

学生经过学籍异动后，必须履行相应的手续和流程，学校要及时办理相关手续，并保证学籍异动过程的透明和合法。

四、考勤管理学校要建立健全学生考勤管理制度，确保学生正常上课，并及时记录课堂出勤情况。

学生旷课、迟到、早退等情况应及时记录，并按照规定进行处理和追究相应责任。

五、学业管理学校要制定科学合理的学业管理制度，对学生的学习情况进行监督和管理。

学生必须按时完成各类作业和学习任务，并参加学校组织的各种考试和测评活动。

六、奖惩管理学校要明确学生奖惩管理制度，建立奖励和惩罚的机制。

对于优秀学生，学校要及时表彰和奖励；对于违规违纪学生，学校要及时采取相应的纪律处分，并建立档案记录。

七、辅导员工作学校的辅导员在学籍管理中起到重要的角色。

辅导员要关心和照顾学生的学习生活，及时了解学生的困难和问题，并提供必要的帮助和指导。

八、家长参与学校鼓励家长积极参与学生学籍管理工作。

家长要配合学校的工作，及时了解学生的学籍变化和学习情况，并与学校保持良好的沟通。

九、学籍管理流程学校应建立完善的学籍管理流程，确保学籍管理工作的顺利进行。

学籍管理流程包括学籍注册、学籍异动、考勤管理、学业管理、奖惩管理等环节，学校要建立各项制度和流程，并严格按照规定操作。

2024中学学籍管理制度
2024年中学学籍管理制度可能包括以下方面的改革或调整：
1. 信息化管理：引入先进的学籍管理系统，建立学生档案数据库，实现学籍信息的电子化管理，包括个人基本资料、学业成绩、奖惩记录等内容的录入、查询和统计分析。

2. 个性化发展：注重学生的个体差异和发展需求，提倡学生自主选择学习内容和学习方式，鼓励学生参与社会实践、科技创新、艺术体验等活动，以促进学生全面发展。

3. 素质评价制度：逐步改革传统的分数评价制度，引入综合素质评价，注重评价学生的实际能力、综合素质和成长潜力，并将评价结果纳入学籍管理中。

4. 强化家校合作：建立学生学籍信息共享平台，学校和家长可实时了解学生的学情、考勤和日常表现，通过线上线下的交流和沟通，共同关注学生的成长和学习问题。

5. 学籍管理规范化：明确学籍管理责任，加强对学生违纪违规行为的管理和处罚，确保学籍管理工作的公正、规范和效能。

6. 学籍资源配置合理化：根据学生的学业特长和兴趣发展方向，合理调配学籍资源，提供个性化的学习辅导和发展机会，促进学生全面成长和发展。

总的来说，2024年中学学籍管理制度可能更加注重学生个性化发展和素质评价，加强家校合作和学籍管理规范化，以提升学生学习和发展水平。

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岔河第二中学办学目标学校管理目标明确，严格按照教育法律法规实施素质教育，强化学校管理，激发内部活力。

一、完善各项制度，规范办学行为各项完善的管理制度，是学校正常运行的条件和保证。

我校结合实际，建立健全了各类规章制度，较好地使学校的各项工作有章可循，有“法”可依了。

为了使这些规章制度得到落实，我们认真做好以下工作：一是把所有的规章制度在会议上宣传、学习、理解；二是处理校内各项事务中，严格按照学校的规章制度办事，做到公平、公正、公正。

二、细化班子和师资队伍的建设，争当人民满意的教师1.加强领导班子的建设。

现有校长1名、教导主任1名。

学校领导具有较强的事业心、进取心和服务意识，在工作中团结合作、兢兢业业，开拓进取，在师生中、学生家长中有较高的威信，是学校教育教学中的骨干力量。

2.加强教师职业道德教育，提高教师整体素质。

①强化师德教育，增强责任意识加强教师的职业道德教育，提高教师的道德素质，是加强精神文明建设，培养一代新人的重要保证。

学校十分重视教师思想政治教育和职业道德教育。

一是健全政治学习制度，学习党的教育方针政策、教育教学理论、教育法规，不断提高教师的法制意识和理论水平；二是开展形式多样，富有实效的师德教育主题活动，如收看师德教育片，学习先进的师德事迹，谈学习体会、写学习心得等。

我校教职工自觉遵守《中小学教师师德规范》等规范，在工作中热爱学习，遵纪守法、勤恳工作、关爱学生，为人师表，树立了新时代教师的良好形象。

②加大业务培训，力争提高教师适应现代化教学能力我校始终坚持倡导教师要树立终身学习的理念。

学校积极支持、鼓励教师参加继续教育、业务培训、学历提高学习和对外交流。

凡是有关教师培训的工作，学校都从经济、时间安排上全力支持，每次上级组织教师外出交流学习、培训，我校都派出教师参加。

同时，学校还认真针对偏远农村学校师资缺乏，年轻骨干力量薄弱的实际，有针对性地组织好学校的校本培训活动、有针对性抓实教师的业务学习、学校的教研活动、教师的互相听课活动，逐步提高我校教师的业务水平和教学能力，为教师的可持续发展提供了良好的条件。

2024年度小学学籍管理工作计划范本一、指导思想：落实学校工作计划，紧紧围绕教育改革与发展这一中心，继续巩固双高普九成果。

认真按照教育局工作部署的要求，做好本校的学籍管理工作，使学籍管理工作向制度化、规范化、信息化的轨道迈进，促进学校教育教学工作稳定协调发展。

二、工作目标1、加强学习，提高认识。

抓好学籍管理工作，依法治校、依法治教，保证学校协调、稳定、均衡发展。

2、严格按照规定，做好转出、转入、休学、复学等有关登记工作。

3、做好本学区适龄儿童入学的登记等有关工作。

4、做好流动人口子女入学的登记等有关工作。

5、做好学籍档案管理，使其达到规范化、科学化、信息化。

6、加大学籍管理工作力度，做好控辍保学工作。

千方百计帮助保护适龄儿童受到规定年限的义务教育，实现义务教育阶段辍学率为零的目标。

三、主要措施1、加强学习，提高认识。

学籍管理是义务教育教学管理的重要内容之一，也是全面提高素质教育，使全体学生主动发展，保证学校协调、稳定、均衡发展的前提。

为了使这项工作抓实抓深，本学期初学校领导就召开由班主任参加的学籍会议，反复学习省、市、县下发有关文件精神和学籍管理细则，结合我校的工作实际，研究制定了相应的学籍管理措施。

成立学校学籍管理领导小组，建立健全学籍管理的相关制度。

制定了管理目标，层层落实责任，要求班主任和家长建立包保责任制，为保证学校协调、稳定、均衡发展奠定了坚实的基础。

2、规范管理，落实到位。

全体教师必须按照相关规定的相关要求，深入理解、领会落实其精神实质。

严格遵守本校制定的学籍管理工作制度，做好转出、转入、休学、复学等相关工作。

我校加强了转出、转入学生的学籍规范管理，做到转出、转入各项相关手续齐全，做到转出有接收证明，转入有转学证明。

同时把工作的重点落实在学生转出的工作上，严把学生的转出关，认真审查转出学生的相关手续。

凡是要求转出的学生，先由家长提出申请，并提供前往就读学校的接收证明和教育主管部门的盖章。

保学控辍工作总结【精选10篇】保学控辍工作总结篇1为加大治理辍学工作力度，保障适龄儿童少年完成九年义务教育，进一步推进我镇素质教育的健康发展，兴港镇高度重视控辍保学工作，认真执行上级的有关文件精神，始终坚持把“不让一个孩子失学”作为“控辍保学”工作的奋斗目标，明确职责，强化领导，现将具体工作情况进行如下总结：一、领导重视，认识到位。

“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。

我镇对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想，全镇干部职工都积极工作，加强管理，严格落实《义务教育法》等文件精神。

同时坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，认真落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，积极动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，二、统一思想，明确目标我镇切实提高镇村两级干部的工作认识，明确制止辍学工作长抓不懈思想，进一步加大了管理工作力度，真正让“不让一个孩子失学”成为控辍保学工作的目标。

三、措施得力，工作到位为切实提高学生的巩固率，降低辍学率，我们主要从几个方面开展工作。

1．加大宣传力度，提高社会共识。

通过广播、板报、传单等宣传《义务教育法》《教育法》，《未成年人保护法》等教育法律法规，向工作人员和家长广泛宣传，使控辍保学深入人心。

2．坚持正面教育，树立良好思想观念。

镇党委、政府在控辍保学工作中：一是要坚持正面宣传教育，充分体现“以学生为本”的思想，通过与家长、学生谈心、开座谈会等形式达到动之以情、晓之以理，保证所有学生都能完成九年义务教育的意义，进一步树立起“对学生辍学未采取必要措施是违法，应当承担法律责任”的观念。

二是引导辖区学校定期组织家长召开座谈会，使家长明白“不送孩子读书是违法”的道理；三是组织学生学习法律知识，使广大少年儿童树立起“不依法接受义务教育是违法”的自我约束意识。

3．采取多种形式，帮助经济困难学生入学。

我镇多措并举，采取多种形式，积极帮助经济困难的学生入学。

南昌市教育局关于印发《南昌市中小学生学籍管理办法(试行)》的通知文章属性•【制定机关】南昌市教育局•【公布日期】2016.04.18•【字号】洪教基字[2016]5号•【施行日期】2016.04.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文南昌市教育局关于印发《南昌市中小学生学籍管理办法（试行）》的通知洪教基字〔2016〕5号各县（区）教体局、开发区（新区）教体办，局属学校、省属事业单位办学校、市管民办学历教育学校：根据《教育部关于印发＜中小学生学籍管理办法＞的通知》（教基一〔2013〕7号）和《江西省教育厅关于印发〈江西省中小学生学籍管理办法（试行）〉的通知》（赣教基字〔2014〕6号）精神，在广泛征求意见的基础上，南昌市教育局制订了《南昌市中小学生学籍管理办法（试行）》（以下简称《办法》），现印发给你们，请遵照执行，并就贯彻落实工作通知如下：一、建立统一规范的学籍信息管理制度。

出台《办法》是加快推进教育现代化、提高科学管理水平、深入实施素质教育的客观要求，是转变管理方式、改进工作作风的重要内容。

各县（区）和有关学校要按照《办法》要求，加强建设，全面使用全国中小学生学籍信息管理系统，建立全国统一、规范的学籍信息管理制度，提高学籍管理服务工作水平。

学生学籍号是学籍信息的核心要素，以学生居民身份证号为基础，从幼儿园入园或小学入学初次采集学籍信息后开始使用，基础教育、高等教育、职业教育、成人教育有机衔接，终身不变。

二、建立加强学籍管理的长效机制。

各县（区）教育部门和中小学校要加强学籍管理队伍建设，明确责任领导和学籍管理员，并保持相对稳定；要建立学籍核准制度、信息保密制度、责任追究制度，严肃追究违反规定人员的责任。

各级教育行政主管部门要对《办法》实施情况进行专项督导。

各县（区）教科体局、开发区（新区）和局属学校、省属事业单位办以及市管民办学历教育学校学籍管理责任领导和学籍管理员信息（姓名、职务、办公电话、手机、QQ号等），请于5月15日前报我局义务教育工作处和普通高中教育工作处。