秋天的怀忥 阅读训练

2024--2025学年度七年语文上册《秋天的怀念》阅读题测试学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、阅读《秋天的怀念》片段，完成下面小题。

①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。

望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。

“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。

”她总是这么说。

母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。

“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。

后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。

母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。

”她憔悴的脸上现出央求般的神色。

“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。

我的回答已经让她喜出望外了。

“好吧，就明天。

”我说。

她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。

”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。

还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。

对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。

她比我还敏感。

她又悄悄地出去了。

④她出去了。

就再也没回来。

⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。

我没想到她已经病成那样。

看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。

人教部编版七年级上册《秋天的怀念》课外类文阅读训练一、布谷声声汤治平早春三月，大山深处，那悠长、清脆的声声啼鸣响彻林野：“布——谷——布——谷——布谷布谷！”好像阿哥阿妹在遥相呼应：“快下地播种了。

”记得小时候，父母早早下地忙碌去了，忽听奶奶透过床边的窗户喊：“孙娃子，太阳照到屁股哒！起来吃早饭哒哟！”揉着惺忪的睡眼爬起来，满耳是布谷鸟的叫声。

我问奶奶：“这是什么在叫哦？”奶奶踮着三寸长的小脚跑过来答道：“是阳雀子，它在招呼大家种包谷哒！”吃过早饭，我和住一个屋场的海娃子把羊群赶到后山林草深处，听见树林里阳雀子叫得响亮，就悄悄默默去看阳雀子长的什么样子。

我们循着叫声，猫着腰，两手耷撒着，轻手轻脚地踩在林中的草叶上，尽量不发出声响。

“布谷”声突然停歇了，我俩以为惊动了雀子，停下来，蹲在地上，屏住呼吸。

一会儿，雀子又叫开了。

我们相视而笑，继续潜行。

还有丈把远就到雀子歇的黄荆树了。

我们歪着脑壳，睁大眼睛，往树上看。

好大个阳雀子！差不多有七八寸长，两只脚爪子紧紧扣在一根树枝上。

雀子背上的毛光溜溜的，颈项的毛灰白色，肚子上有一道一道褐色的斑纹，像山里女子辫子上缠的红头绳；尾巴将近身体的三分之一，像燕子尾巴那么细长；嘴壳子怕有一寸，嘴尖稍微朝下弯；两只眼睛滚圆，像两颗黑油油的豆子，在圆圆的脑袋中间灵活地转来转去……我正看得津津有味，忽听“啊——”一声惊叫，树上的阳雀子“噗喇”一声飞走了，“布谷”声从树林上空传来。

原来，海娃子发现了一条蛇，就在离我们不远的岩缝里爬行。

我们惊魂落魄似的飞奔到大路上去了……上了中学，才慢慢知道布谷鸟还有一个诗意的名字——获谷。

与之对应的另一个名字叫鸤鸠，听起来似乎不大文雅。

《诗·召南·鹊巢》云：“维鹊有巢，维鸠居之。

”当老师讲到“鸠占鹊巢”的典故时，就问老师：“鸤鸠为什么要占鹊巢呢？”老师回答我：“因为布谷鸟不会亲自哺育自己的子女，孵出小鸟后就让其他鸟来代哺。

《秋天的味道》阅读及答案2篇《秋天的味道》阅读及答案2篇《秋天的味道》阅读及答案1双休日，我在叔叔的果园里帮忙，隐隐地听到南侧的果树丛里有悉悉索索的枝叶晃动的声响，就跑过去看个究竟。

我发现一个少年，十四五岁的样子，正攀在树杈上摘苹果。

他也发现了我，但已经无路可逃。

他从树上溜下来，两个口袋都鼓鼓的，怯怯地立在树下，等待我的审问。

我没有呵斥他。

依我做老师的经验，不问青红皂白的呵斥只能把事情搞糟。

“喂，小伙子，告诉我，摘苹果做什么用？是自己想吃吗？”我尽量用平和的语气问。

“我妈妈病了，想吃苹果，可是我没有钱买。

”男孩用低低的声音说。

这是一个非常老套的理由，使我想起教育家苏霍姆林斯基的一个小故事。

当年苏霍姆林斯基看到幼儿园的一个四岁女孩在花园里摘下了一朵玫瑰花，他很想知道这个小女孩为什么要摘花，就蹲下身子亲切地问：“孩子，能否告诉我，你摘这朵花是送给谁呀？”小女孩害羞地说：“我奶奶病得很重，我告诉她校园里有一朵大玫瑰花，奶奶有点儿不信。

我现在摘下来送给她看，看过了我就把花送回来。

”苏霍姆林斯基的心被孩子天真的话打动了。

他从花园里又摘下两朵大玫瑰花，对孩子说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你奶奶的，感谢她养育了你这样好的孩子。

”难道今天的事情是这个故事的翻版？半个世纪以前的一个四岁的小女孩，和今天的一个十四五岁的少年，在心智，情感，与社会经验上是否可以同日而语？在日趋浮躁的社会环境中，这样的理由听得耳朵起茧，男孩的话还有几分可信我沉吟了片刻。

等待发落的孩子用一只脚搓着另一只脚，眼睛里掠过一丝痛楚。

“哈哈，你来的正巧，这是苹果最美的时候！口袋里的苹果都可以带回去，又脆又甜，让你妈妈尝尝鲜！”我按着教育家的方法去做了。

那孩子使劲地点点头，提起他破烂的足球鞋，一溜烟的跑了。

我欣慰地在果园门外目送着他，却发现他并没有奔向村子，而是朝相反的方向跑去，那里是一片茂密的玉米地。

他钻进了青纱帐。

好奇心促使我悄悄地靠近玉米地，却发现我又一次被一个孩子愚弄了。

2019年秋期七年级语文上册【课内部分现代文阅读】训练卷《春》（一）小草偷偷地土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞光，白的像雪。

花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

1、想像一下，下面的诗句中哪一句描写的画面与“小草偷偷地从土里钻出来”最接近？（）A、春风又绿江南岸（王安石《泊船瓜州》）B、浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）C、草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）D、风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）2、第二段写春花的顺序是从到，写出了春花繁密茂盛，、的特征。

3、写“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”。

这一句对写春花有什么作用？4、作者由花朵想到了果实，“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”。

那么，你由“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”想到了什么？用几句话把它描写出来。

5、景物本身没有思想感情的，但我们可以把它当作有思想感情的人来写。

文中有这样的例子，你认为写得好不好？请说说你的看法。

6、第①段描述春天景象，先总写______________，后分写____________________。

7、“红的像火，粉的像霞，白的像雪。

”是写花的__________，其特点是_____________。

8、“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

”作者通过（），使描述更加（）。

9、文中写蜜蜂“闹”、蝴蝶“飞来飞去”是用来衬托______________________。

10、本文段共用了下列哪些修辞方法？（）A、比喻、拟人、借代、引用B、拟人、比喻、排比、夸张C、比喻、夸张、排比、引用D、拟人、借代、比喻、夸张（二）雨是最寻常的，一下就是三两天。

秋天阅读测试题及答案一、选择题1. 秋天的主要特征是什么？A. 温暖的阳光和盛开的花朵B. 凉爽的气候和丰收的果实C. 寒冷的风和光秃的树木D. 炎热的天气和干燥的大地答案：B2. 下列哪个成语与秋天有关？A. 春暖花开B. 秋高气爽C. 夏日炎炎D. 冬日暖阳答案：B二、填空题秋天是收获的季节，______（填一种秋天的果实）是秋天的代表。

答案：苹果三、简答题请简述秋天的自然景观特点。

答案：秋天的自然景观特点包括：气温逐渐降低，树叶开始变色，从绿色变为黄色、橙色或红色；农作物成熟，是丰收的季节；天空通常更加晴朗，空气清新。

四、阅读理解题阅读以下段落，回答问题。

秋天的田野里，金黄的稻谷随风摇曳，农民伯伯脸上洋溢着丰收的喜悦。

孩子们在落叶堆中嬉戏，捡拾着五彩斑斓的秋叶。

夕阳西下，天边的晚霞映照着大地，给这个收获的季节增添了几分诗意。

问题：请描述秋天田野的景象。

答案：秋天的田野里，稻谷金黄，随风摇曳，农民因丰收而喜悦。

孩子们在落叶中玩耍，享受着秋天的乐趣。

夕阳和晚霞为这个季节增添了诗意。

五、论述题秋天是一个多姿多彩的季节，请你论述秋天的色彩变化及其对人们心情的影响。

答案：秋天的色彩变化丰富，从夏季的绿色逐渐过渡到黄色、橙色、红色等暖色调，这些色彩给人以温暖和舒适的感觉。

秋天的丰收也让人们感到满足和喜悦。

同时，秋天的落叶和凉爽的气候也常常引起人们对生命循环和岁月流转的思考，可能会带来一丝淡淡的忧伤。

但总体而言，秋天的色彩和氛围能够激发人们的创造力和想象力，对心情有积极的影响。

阅读练习：秋天的怀念1 本文的故事发生在什么季节？是根据哪些语句判断的？参考答案：秋天。

◆望着望着天上北归的雁阵。

◆看着窗外的树叶“刷刷啦啦”地飘落。

◆北海的菊花开了。

2 “我”在瘫痪后有什么样的变化？试举文中例子说明。

参考答案：脾气变的暴怒无常。

◆望着望着天上北归的雁阵，“我”会突然把面前的玻璃砸碎。

◆听着听着李谷一甜美的歌声，“我”会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

◆妈妈让我去看菊花，“我”会喊说：“不，我不去！我可活什么劲！”3 文中第一段，母亲为什么“悄悄地躲出去”，又“偷偷地听着我的动静”呢？参考答案：“悄悄地躲起去”是为了让儿子彻底发泄心中的痛苦，表现了母亲对儿子痛苦心情的充分体谅；“偷偷地听”是担心儿子做出“傻事”，表现了母亲对儿子的细心关爱。

4 文中第一段，为什么母亲侍弄的那些花都死了？参考答案：母亲在“我”瘫痪后，便将全副心思都集中在儿子身上，想方设法不着痕迹地劝慰儿子，希望引领儿子走出伤痛而再无暇顾及身旁的事物，突显出母亲对儿子全心全意的呵护，不离不弃的守护之情。

5参考答案：面对厌世自弃的“我”，母亲尽其所能地劝抚、安慰“我”，希望“我”能好好活着，勇敢的活下去。

“扑”“抓”等词语，表现了母亲反应的强烈；“忍住哭声”说出的话语，字字沉重，句句贴心，读之令人怆然。

6 母亲让“我”好好儿活，她自己当时的身体状况如何？文中哪几处地方写到了母亲的身体状况？参考答案：母亲当时身患绝症，病情危重。

◆后来妹妹告诉我，母亲的肝常常疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

◆她憔悴的脸上现出央求般的神色。

◆邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。

◆邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。

7 文中第二段属于哪种记叙顺序？具体说说它的作用。

参考答案：插叙。

补充说明母亲的病具体到了那步田地，突出了母亲做出的超常努力，对孩子的无私的爱（突出了母爱的伟大）。

这一句用了侧面描写的手法，写出了母亲病情危重却因照顾儿子而无法自顾，也为下文母亲的去世埋下了伏笔。

《秋怀》阅读题及答案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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秋怀阅读答案秋怀阅读答案在平时的学习、工作中，我们都经常看到阅读答案的身影，阅读答案所涉及的内容可能只是某一知识体系中的一个或几个知识点，或某一知识点中的一部分内容，在我们的学习中有着重要的作用。

还在为找阅读答案而苦恼吗？下面是小编为大家收集的秋怀阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

秋怀阅读答案1秋怀欧阳修节物岂不好，秋怀何黯然！西风酒旗市，细雨菊花天。

感事悲双鬓，包羞①食万钱。

鹿车何日驾？归去颍东田。

【注】①包羞：于心不安，感到耻辱。

（1）该诗第二联运用了什么表现手法来描绘秋景？这种手法的运用有什么作用？（3分）答：（2）有人评说本诗“既表现了儒家的忧世之情，也表现了道家的超然之想” ，请结合该诗内容作简要分析。

（4分）答：[答案] 3.（1）第二联用了白描【或“意象并列” 、“名词叠用” 亦可】手法，描绘出西风里酒旗招展、细雨中菊花盛开的秋日景象，质朴而清丽，也写出了诗人对自然、对生活的喜爱之情。

（3分。

手法1分，作用2分）（2）“秋怀” 重在“怀” ，秋日风光好，诗人却黯然，黯然的是双鬓因忧伤国事而染霜；食厚禄却于国无补，这些均是儒家的忧世之情；尾联希望驾鹿车回到颍东去过躬耕田园的生活，表现出诗人对与世浮沉和苟且生活的厌倦，向往道家归隐超然的生活。

（能结合第三四联进行分析，答出儒家“忧国事” 、道家“望归隐” 即可。

4分，一点2分）[解析] 3.（1）本小题考查鉴赏诗歌的表达技巧的能力。

要注意答题三步骤：①准确指出用了何种手法；②结合诗句阐释说明作者是怎样运用了这种手法的；③此手法有效传达出诗人怎样的感情。

（2）本小题考查鉴赏诗歌的思想情感的能力。

解题方法分五步：①看标题，②看作者，③看序注，④找诗眼，⑤品意象。

秋怀阅读答案2秋怀（其二）【唐】孟郊秋月颜色冰，老客志气单。

冷露滴梦破，峭风梳骨寒。

席上印病文，肠中转愁盘。

疑虑无所凭，虚听多无端。

梧桐枯峥嵘，声响如哀弹。

【注释】①秋怀：孟郊老年居住洛阳，在河南尹幕中充当下属僚吏，贫病交加，愁苦不堪。

（30分 30分钟）一、积存运用（12分）1．以下划线字注音完全正确的一项为哪一项（）（3分）A．为难（gān gà）匿笑（nì）感慨（kài）黑痣（zhì）B．绰号（chuò）搓捻（niǎn）屏息（bǐng）欹斜（jī）C．威慑（shè）仿膳（shàn）粼粼（lín）分歧（qí）D．开拓（tuò）停滞（zhì）半晌（shǎng）怦怦（pīng）【答案】C考点：识记并正确书写现代汉语一般话经常使用字的字音。

能力层级为识记A。

2．下下面句子加点的成语运用错误的一项为哪一项（）（3分）A、美元贬值势如破竹．．．．，使蒙受次贷危机冲击的亚洲股市雪上加霜，难以再现苏醒迹象。

B、人们把握了自然规律以后，即可把沙漠中的千奇百怪．．．．的现象说清楚。

C、作文课上，小明对原先的作文作了修改，由于不明要领，反把作文改得不三不四．．．．。

D、凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上，做到心无旁骛．．．．，即是敬。

【答案】A【解析】试题分析：势如破竹：形势就像劈竹子,头上几节破开以后,下面各节顺着刀势就分开了。

比喻作战或工作节节成功,毫无阻碍。

不符合语境。

考点：正确利用词语（包括熟语）。

能力层级为表达运用E。

3. 以下句子没有．．语病的一项为哪一项（）（3分）A、投资环境的好坏，效劳质量的好坏，是地域经济健康进展的重要保证。

B、通过马拉松式的艰巨谈判，联合国气候转变大会在达到不具法律约束力的《哥本哈根协议》后闭幕。

C、事实证明，轻忽汉语教学不仅让汉语中独特的文化意蕴在咱们生活中日渐消退，也造成了生活用词的平庸乏味。

D、易中天教授关于“空城计”在历史上是曹操和吕布作战时所用，在《三国演义》中被诸葛亮抢走了“发明权”，受到很多观众的质疑。

【答案】B【解析】试题分析：A: 两面对一面，前后不一致，可改成“……都对地域经济可否健康进展有着重要阻碍。

【记叙文阅读】备考中考语文之散文阅读训练：秋天的心（含答案）秋天的心林清轩①我喜欢《唐子西语录》中的两句诗：山僧不解数甲子，一叶落知天下秋。

这是说山上的和尚不知道如何计算甲子日历，只知道观察自然，看到一片树叶落下就知道天下都已是秋天了。

从前读贾岛的诗，有“秋风吹渭水，落叶满长安”之句，对秋天萧瑟的景象颇有感触，但说到气派悠闲，就不如“一叶落知天下秋”了。

② 现代都市人恰恰相反。

可以说“天上落满落叶，不知秋，天下只数家子”。

对现代人来说，时间的概念只是日历。

有时日历不足以描述，只能描述钟表。

谁在乎今天是什么日子？三百多年前，汉人来台培植移民时，发现台湾的平埔族山区同胞不仅没有日历，而且还不老，不能分辨四季。

相反，他们过着无忧无虑的生活，与山上盛开的刺桐花融为一体。

最先来到这里的汉族人自然会感叹他们的“文化”落后，并逐渐同化了平埔族。

今天，平埔族即将成为一个历史名词。

它们很古老，知道四季，但许多平埔族的后代不知道刺桐花是什么。

③对岁月的感知变化由立体到平面可以如此迅速，怎不让人兴叹？以现代人为例，在农业社会还深刻知道天气、岁时、植物、种作等等变化是和人密切结合的。

但是，商业形态改变了我们，春天是朝九晚五，冬天也是朝九晚五；晴天和雨天已经没有任何差别了。

这虽使人离开了“看天吃饭”的阴影，却也多少让人失去了感时忧国的情怀和胸怀天下的襟抱了。

④ 我记得我住在乡下的时候，大厅的墙上总是挂着一本农历。

成年人必须做一些事情，从播种和耕种、搬家和结婚，到铺床和洗澡，以及交易代金券。

因此，在月底，一个农民的日历几乎腐烂了，这让我对这个农民的日历有一种特殊而亲切的感觉，因为我是个孩子。

到目前为止，我仍然保持着看农历的习惯。

我觉得看农历是件快乐的事。

让我们看看秋天。

从初秋、初夏、白露到秋分、寒露和霜冻都是美丽的。

早上田野里的白露珠，晚上森林花园里的黄落叶，不是都在谈论秋天吗？因此，虽然时间不多了，但我们不应该失去农民在大自然中安顿下来的心情。