三年级语文上册 秋天的雨一课一练(无答案)新人教版

三年级上册一课一练23《秋天雨》部编人教版含答案2021-2022学年语文三年级上册一课一练2.3《秋天的雨》部编人教版含答案一、基础积累 1.读拼音，写词语。

yán liào fēng yè yóu piào fēng shōu qì wèi ________ ________ ________ ________ ________ 2.填入恰当的量词。

填空。

（1）“趁”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ （2）“衔”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ 3.比一比，组词。

邮________ 杨________ 紫________ 枚________ 淡________ 抽________ 扬________ 紧________ 放________ 谈________ 4.选词填空。

轻轻悄悄①秋天的雨，________地打开了秋天的大门。

②我军趁着夜色，________地埋伏在敌军阵地的前沿。

留意在意③秋天的雨，趁你没________，打开了秋天的大门。

④这些小事他是不大________的。

5.比较下列两个句子，然后将分析补充完整。

①橘子、柿子很多。

②橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！分析：第________句好。

因为用上了“________”和“________”这两个词，形象生动地写出了橘子、柿子的________。

6.填上合适的词语________的歌________的歌________的气味________的气味________的秋天________的秋天________的衣裳________的衣裳7.按要求写句子。

6秋天的雨一、我能拼得准，还能写得棒。

Yóu piào yán liào dàn huáng xiān rén (邮 )( )( 黄) ( )xuělígōu zhùxīn wén fēng shōu ( 雪 ) ( )( 新 ) ( 收)二、在下面的里填上恰当的量词。

一邮票一扇子一颜料一秋雨一钥匙一歌曲一叶子一杨树三、巧手填词语，我能争第一。

的颜料的菠萝的气味的衣裳的菊花的枫叶四、我能根据要求完成下列句子练习。

1．黄黄的叶子像．一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

(用加点词语仿写句子)________________________________________________________________ ________2．松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。

(缩句)_________________________________________________________________ _______3．叶子飘到脚下。

(扩句)________________________________________________________________ ________五、我能根据课文内容填一填。

1．秋天的雨，是一把( )。

2.秋天的雨，有一盒( )的颜料。

3．秋天的雨藏着非常好闻的( )。

4.秋天的雨，吹起了( )的小喇叭。

5．秋天的雨，带给大地的是一曲( )，带给小朋友的是一首( )。

六、我能根据课文第四段连一连。

小喜鹊小松鼠小青蛙松柏找来松果加紧挖洞衔来树枝造房子穿上厚衣裳七、课内阅读。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

你看，它把( )给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把( )给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

部编版三年级语文上册第6课《秋天的雨》一课一练A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、部编版三年级语文上册第6课《秋天的雨》一课一练 (共9题；共38分)1. （1分）选择恰当的词语填空。

欣赏观看① 他在大街上的表演吸引了很多人驻足________。

②回过头来品味我最________的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。

继续持续③然后，我会在脑子里________把这个故事编下去④这种糟糕的天气还将________几天。

2. （1分）看拼音写汉字，或给下划线的字注音。

________ǎi kòu________笨拙和________日________技高一筹________zāo________jié颓然________糕疙瘩斩钉________铁3. （1分）读拼音写词语qīng xùn róu yuè________听问________温________________耳4. （1分）词语训练营（1）在横线上填上适当的字词。

又________又________ 又________又________又________又________ 又________又________（2）选字填空。

剑箭射________ 利________ 火________ 刻舟求________现线献________在________出光________ 奉________实________ 电________ 贡________ 前________（3）近义词辨析。

松软柔软①坐在小红家新买的沙发上，感觉非常________舒适。

②冬天，地上的雪厚厚的，非常________。

珍贵名贵③妈妈的日记本里夹着一张非常________的照片。

④人参是非常________的药材。

统编版三年级语文上册同步一课一练6.秋天的雨一、读拼音，写词语yánliào fēng yè yóu piào fēng shōuqì wèi xiāng tián jú huāqīng liáng二、用“√”画出下列加点字的正确读音。

扇子（shàn shān）喇叭（lǎn lǎ）一枚（méi mèi）钥匙（yuè yào）粘贴（zhān nián）凉爽（suǎng shuǎng）三、多音字组词。

扇shān（）shàn（）乐lè（）yuè（）曲qǔ（）qū（）好hǎo（）hào（）四、查一查，填一填。

（1）“曲”字共__________画，第五笔是_______画。

（2）“曲”字用部首查字法应先查_______部，再查________画。

读“qǔ”时，它在字典里的解释有：①歌，能唱的文辞；②歌的乐调。

读“qū”时，它在字典里的解释有：①弯，跟“直”相对；②偏僻的地方。

我会判断下列“曲”的读音。

（在括号里写拼音）歌曲（）弯曲（）曲线（）戏曲（）五、选词填空。

装扮　打扮（1）这一切变化把小兴安岭（）得更加美丽。

（2）巫婆（）成神仙欺骗这里的百姓。

留意在意（3）秋天的雨，趁你没（），打开了秋天的大门。

（4）这些小事他是不大（）的。

六、比一比，再组词。

趁（） 缤（） 银（） 飘（） 摘（） 超（） 滨（） 根（） 漂（） 滴（） 七、给下列汉字加上不同的偏旁组成新字。

斗—（）（）（）票—（）（）（）勾—（）（）（）利—（）（）（）八、填上合适的量词。

一（）扇子一（）大门一（）颜料一（）秋雨一（）钥匙一（）歌曲一（）叶子一（）杨树一（）菊花九、写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：渐渐——（）欢乐——（）叮咛——（）反义词：舒服——（）潮湿——（）开始——（）十、在括号里填上恰当的词语。

三年级上册语文第6课《秋天的雨》一课一练第一课时一、读拼音，写词语。

yán liào ɡōu zhù hǎo wén fēnɡ shōu（）（）（）（）二、本文从方面写了秋天的雨，分别是、、、、。

三、多音字组词。

shān( ) lè( )扇乐shàn( ) yuè( )qǔ( ) hǎo( )曲好ū( ) hào( )四、联系家乡秋天的某一景物特点，仿照书上某一句式写一句话。

五、课内阅读。

秋天的雨是一把钥匙(yào shi)。

它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁(chèn)你没留意，把秋天的大门打开。

秋天的雨，有一盒五彩缤(bīn)纷的颜料。

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子;它把红色给了枫树，火红的枫叶像一枚枚邮票;它把金色给了田野，看田野像金色的海洋。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，多好多甜的气味，都躲在小水滴里!小朋友的脚常被那香味勾住。

秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

1.填上合适的词语。

(可以不是文章中的)（）的雨滴（）的雨滴（）的歌（）的歌（）的气味（）的气味2.结合课文内容写出“五彩缤纷”一词的意思:（）。

与它相近的词语是（）。

3.“小朋友的脚，常被香味勾住”中的“勾住”是什么意思?4.秋天的雨还可能是什么，请发挥想象写一段话。

第二课时一、读拼音，写词语。

yǔ dī wēn róu fēng shù h uān lè（）（）（）（）二、辨字组词语。

飘( ) 料( ) 仙( ) 淡( ) 曲( ) 票( ) 抖( ) 山( ) 谈( ) 由( )三、根据课文内容，在横线上填上适当的内容。

1.这篇课文是从_________________，_________________，_________________这几方面描写秋天的雨的。

第6课秋天的雨基础部分一、书写规范.飘 梨二、在加点字正确的读音后的括号里画“√”.shi （ ） n ǎ（ ） b īn （ ） q ū（ ） 钥匙． 喇、叭 缤．纷 歌曲．ch ì（ ） l ǎ（ ） b īng （ ） q ǔ（ ）三、拼一拼,写一写.y óu pi ào y án li ào f ēng sh ōu l í sh ù g ōu zh ùx īn w én zh ǐ h é d àn hu āng pi āo pi āo y ù xi ān四、用括号里提示的方法理解下列句子加点词语的意思.1.趁你没有留意,把秋天的大门打开了.（找近义词）留意：2.美丽的菊花在秋雨里频频点头.（联系上下文）频频：3.在植物和动物适应冬季以前,迁徙的季节来临了.（查阅资料或词典）迁徙：五、按要求写句子.1.例：红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽.（仿写比喻句）像 , , .2.例：橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）六、读读下面描写“雨”的词语和名句,体会雨的特点.和风细雨春风化雨狂风暴雨倾盆大雨秋雨连绵1.随风潜入夜,润物细无声.2.天街小雨润如酥,草色遥看近却无.3.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船.4.青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.提优部分一、根据课文内容连一连.二、根据课文内容填空.秋天的雨给植物带来了 ,给果实带来了 ,给小动物带来了 .三、想一想下列小动物是怎样过冬的,再连一连.小松鼠挖个松果睡大觉小青蛙找来地洞当粮食四、阅读课文片段,完成练习.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料.你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热.它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽.金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋.橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢！菊花仙子得到了颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的......美丽的菊花在秋雨里频频点头.1.这段话是围绕哪句话来的写的？请用“”画出来.2.请用“”画出片段中的比喻句,这句话把比作 .3.片段中描写了秋天的哪些景物？请将序号写在括号里.（）①银杏树②枫树③小扇子④田野⑤邮票⑥橘子⑦菊花⑧柿子4.请用“”画出片段中的一个拟人句.5.读了这段话,我们仿佛看到了一个的秋的世界.6.秋天的雨还把颜色给了谁,使其发生了怎样的变化？想一想,写一写.五、你眼中的秋天是什么样子？拿起你的画笔,画出你眼中的秋天吧！参考答案基础部分一、略二、shi lǎ bīn qǔ三、邮票颜料丰收梨树勾住新闻纸盒淡黄飘飘欲仙四、1.注意 2.连续不断地,多次地 3.迁移五、示例：1.白白的雪花一片片羽毛飞呀飞呀飞来了冬天的寒意2.夜晚,星星调皮地对我眨眼睛.六、略提优部分一、二、五彩缤纷好闻的气味冬天快要到来的消息三、小松鼠挖个松果睡大觉小青蛙找来地洞当粮食四、1.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料.2.它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热. 银杏树扇子3.①②④⑥⑦⑧4.示例：橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢！5.绚丽多彩6.示例：秋天的雨把金色给了玉米,玉米乐的露出金黄的牙齿,正等着人们去收获呢！五、略。

2019年三年级语文上册秋天的雨一课一练（无答案）人教新课标版一、看拼音，写词语。

liú yì shàn zi yán rè yóu piào liáng shuǎng shì zi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )bō luó xiāng tián jiā jǐn yáng shù fēng shōu yóu liàng liàng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、组词。

清( ) 气( ) 银( ) 仙( ) 邮( )轻( ) 汽( ) 很( ) 山( ) 油( )飘( ) 凉( ) 服( ) 准( ) 勾( )票( ) 京( ) 报( ) 唯( ) 勺( )shān( ) yuè( ) qǔ( ) hǎo( )扇< 乐< 曲< 好<shàn( ) lè( ) qū( ) hào( )三、照样子写词语，看谁写得长。

秋天→天气→气温→温暖→暖和……气味→_________________________________________________炎热→_________________________________________________四、写出反义词、近义词。

1.反义词：炎热—凉爽—黑暗—危险—前进—2.近义词：突然—安静—奇特—依旧-- 飞快—五、在括号里填上合适的词。

( )的颜料 ( )的海洋 ( )的气味 ( )的小喇叭( )的歌 ( )的歌 ( )的炎热 ( )的雨六、照样子写句子。

例：黄黄的叶子像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热。

1．_____________________________________________________2．_____________________________________________________3．_____________________________________________________七、按课文内容填空。