当前位置：文档之家 › 最新北师大版数学五年级上册7.2《摸球游戏》ppt公开课件2

最新北师大版数学五年级上册7.2《摸球游戏》ppt公开课件2

  • 格式：ppt
  • 大小：1.38 MB
  • 文档页数：13

下载文档原格式

  / 13

合集下载

7.2《摸球游戏》(教学课件)五年级 数学上册 北师大版

7.2《摸球游戏》(教学课件)五年级 数学上册 北师大版

探索新知
如果小组之间猜测的结果不一样，怎么办呢？
各组摸球结果数据整理汇总
第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组 全班
红球
16 18 8 15 14 10 81
黄球
4 2 12 5 6 10 39
试验样本量增加了，预测的准确性也提高了。
探索新知
你能推断出盒子里有几个红球，几个黄球吗？
打开盒子看一看。
第几次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 颜色 红 红 黄 红 红 红 黄 红 黄 红 红 红 黄 黄 红 红 黄 红 红 红
我们小组摸到红 球的次数多，我 猜盒子里的红球 可能多。
我们小组摸到的 黄球次数多，和 别的小组不一样。
探索新知
如果小组之间猜测的结果不一样，怎么办呢？
打开盒子看 一看。
汇总全班的 数据… …
探索新知
如果小组之间猜测的结果不一样，怎么办呢？
打开盒子看 一看。
汇总全班的 数据… …
探索新知
如果小组之间猜测的结果不一样，怎么办呢？
各组摸球结果数据整理汇总
红球
黄球
第1组
第2组
第3组
第4组
第5组
第6组
全班
试验样本量增加了，预测的准确性也提高了。
小试牛刀
给左边的转盘涂上红、绿两种颜色。要使指针停在红色区 域的可能性比绿色大，可以怎样涂？
小试牛刀
你来选一选
（1）一个盒子装6个黑球，4个白球，从盒子里任意摸出一个球，摸
出（ C ）球的可能性最大。
A蓝
B白
C黑
D不确定
（2）小正方形的6个面上，2面涂红色，1面涂蓝色，其他面涂黄色，

五年级上册数学课件-7.2摸球游戏｜北师大版(2018)(共9张PPT)

五年级上册数学课件-7.2摸球游戏｜北师大版(2018)(共9张PPT)

摸球后记下颜色，要 再放回到盒子后使劲 摇一摇。
小组活动：
1.组内商量摸球的规则。 2.组内做摸球游戏，并记录每次摸球的颜色，填入表中。 3.汇总组内摸球的结果，记录红球、黄球各自的摸出次数。
4.根据小组记录的结果，猜一猜盒子里哪种颜色的球可能多？哪 种颜色的球可能少？
如果小组之间猜测的结果不一样，怎么办呢？
李叔叔设计了一个转盘，上面画出了 和 两种图案。奇思转了40次，结果如右表。
根据表中的数据，李叔叔设计的转盘，最有可能的 是 ，不可能是 。与同伴说一说你是怎么想的。
◆课堂小结
通过今天的学习，你有什么收获？还想提 出什么问题？
第七单元 · 可能性
摸球游戏
本课时编写：安徽省舒城县韩湾小学 张勇老师
◆情境导入
红球多还是 黄球多？
不打开盒子看，如何知道盒子里红球多还是黄球多？
◆探究新知
可以通过摸球来确定 盒子里红球多还是黄 球多。
需要摸多少次，才能 判断出盒子里哪种球 多呢？5次可以吗？
5次太少了，多摸几 次吧。我们先摸20 次。
打开盒子 看一看。
汇总全班的 数据……
◆巩固练习
想一想，填一填。 盒子里有两种不同颜色的球，笑笑摸了30次，摸球的情况如下 表。
根据表中的数据ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ测，盒子里 蓝 色的球可能多， 红 色的球可能 少。
有两个正方体的积木，如图 。 下面是淘气掷20次积木的情况统计表。 根据表中的数据推测，淘气可能掷的是几号积木？

数学五年级上册课件-第七单元《第2课时 摸球游戏》(共19张PPT)北师大版

数学五年级上册课件-第七单元《第2课时 摸球游戏》(共19张PPT)北师大版

合作探究
做游戏之前我们要考虑哪些问题呢？ 甲：需要摸多少次？ 乙：通过上节课掷硬币实验，我们知道了次 数越多，准确性越高。我们每个人摸5次， 每个小组摸20次，再由小组长进行汇总、比 较。
丙：没错，我们为了保证公平性，摸完放回去 后，要使劲摇一摇，防止总是摸到重复的球， 影响结果。 丁：我们要严格记录，防止出错…… 同学们小组合作。 1．每人摸5次，记录。 2．各小组结束后，小组长汇总。
第几次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
颜色 第几次 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 颜色
1组 2组 3组 4组 …… 红球 黄球
请各小组将填好的表格进行展示，通过表格你发现 了什么？
交流：虽然每个小组的结果不一样，但红球的个数 总是多于黄球的个数。
为什么会有这样的情况呢？ 我们来打开盒子证实大家的结论。 验证结论：红球数多于黄球数。 通过这个实验我们知道了，可能性是有大小的，数 量多可能性大，数量少可能性小。
典型例题
1.想一想，填一填。
盒子里有两种不同颜色的球，笑笑摸了30次，摸
球的情况如下表。 颜色 红色 蓝色
次数 9
21
根据表中的数据推测，盒子里 蓝 色的球可能
多，红 色的球可能少。
2.有两个正方体的积木，如图。
下面是淘气掷20次积木的情况统计表。
红色面朝上 黄色面朝上
3次
17次
根据表中的数据推测，淘气可能掷的是几号积木？
答：淘气可能掷的是②号积木。
课堂练习
归纳总结
本节课你有什么发现和收获？ 可能性是有大小的，数量多 可能性大，数量少可能性小。
再见Leabharlann 北师大版数学五年级上册第七单元 可能性

最新北师大版数学五年级上册7.2《摸球游戏》ppt精品课件2

最新北师大版数学五年级上册7.2《摸球游戏》ppt精品课件2

7 8
1 7个 摸到红球的可
7 能性是 。 8
可能性为 1 。 8 可能性为 7 。 8
第5盒
7 可能性为 8 。 1 可能性为 8 。
(1)从1到10共10张数字卡片中，任意抽取一张： 1 ①抽出2的倍数的可能性为（ ）； 2 3 ②抽出3的倍数的可能性为（ ）； 10 ③抽出2，3，5的倍数的可能性为（ 0 ）； 4 ④抽出质数的可能性为（ ）； 10 ⑤抽出合数的可能性为（ 1 ）； 2
第1盒
第3盒 第2盒
第5盒 第4盒
分别从这些盒子中任意摸出一个球，说一说从 不同的盒子里摸到白球的可能性，再说一说从不同 的盒子里摸到红球的可能性。
第1盒中摸到红球的 可能性可以用数字表示吗？ 摸到白球的可能性呢？
第1盒
可能性为 1。 可能性为 0。
第2盒中摸到红球的可 能性和摸到白球的可能性分 别是多少呢？
( 2 3 )。
3、淘气和小刚做了一个正方体，它 的6个面上分别写着1、2、3、4、5、 6这6个数字。如果规定朝上的数大于 3算淘气赢，朝上的数小于3算小刚赢， 这个游戏规则公平吗？为什么？
(2)有10件产品,7件正品,3件次品,现从中任 意取1件产品是次品的可能性是( 3 ),是正品 10 7 的可能性是( )。 10 (3)在一个摸奖箱放了1个一等奖，8个二等奖， 30个三等奖，100个鼓励奖。那么摸到二等奖的可 能性是( )8 。 139 (4)掷一个色子，点数不小于3的可能性是
第2盒
可能性为 0。 可能性为 1。
从第3盒中摸到红 球和白球的可能性是多 少呢？还能用数字表示 吗？
第3盒
摸到红球和白球的可
1 能性各占一半可能性为 。 2
从第4盒球摸到白球 的可能是 1 ,请看线段图：

北师大版五年级数学上册 (摸球游戏)可能性 课件

北师大版五年级数学上册 (摸球游戏)可能性 课件

• 二•、可填能一摸填到。红球，也可能摸到白球，还可能摸到黄球。
• 盒子里装有同样大小的6个红球、3个黄球和1个白球。从中任意摸
出一个球，摸到( )球的可能性大一些，摸到( )球的可能性小
一些。(
)摸到蓝球。(填“可能”或“不可能”)
红
白
不可能
• ☆任务驱动 • 阅读教材的内容，尝试解决下列问题。 • 1.观察第幅图片并阅读第一个问题，收集信息。
活动三 猜测白球、黄球的个数
组别 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总计 白球 14 17 9 15 14 13 16 14 10 14 14 150 黄球 6 3 11 5 6 7 4 6 10 6 6 70
若白球、黄球共10个，你猜 白球有几个？
活动三 猜测白球、黄球的个数
和同桌一起做游戏。一人在盒子里装上两种不同颜色、 不同数量、相同大小、相同质量的球；一人通过摸球 的方法，判断哪种颜色的球多。
• ①摸多少次； ②摸球时不能偷看； ③每次摸球后记下颜色， 放回盒子里摇匀，再摸下一次。
• 4.小组合作进行摸球游戏，在教材的表中记录每次摸到的球的颜 色。
• 5.根据小组记录的结果，猜一猜盒子里哪种颜色的球多，哪种颜 色的球少。
• 根据自己小组记录的数据进行猜测。
• 6.如果出现两个小组的汇报结果不一样的情况，该怎么办呢?与同 伴说一说。
第七单元 可能性
摸球游戏
• 1.在具体情境及游戏活动中，初步感受数据的随机性。
• 2.通过试验、游戏等活动，感受随机现象发生的可能性有大有小， 能对一些简单的随机现象发生的可能性大小做出定性判断，并 能进行交流。
• 3.能根据摸球试验的统计结果做出简单的推断，并进行交流。

北师大版小学五年级上学期数学——摸球游戏 教学说课PPT

北师大版小学五年级上学期数学——摸球游戏 教学说课PPT
基础教育精品课
摸球游戏（第一课时）
四年级数学（北师大）
摸球游戏
1个白球 2个黄球
第一位
第二位
第三位
第四位
第五位
黄球 白球 黄球 黄球 白球
基础教育精品课
摸球游戏
1个白球 2个黄球
2个黄球
摸到白球，也
摸到黄球，
因为黄球比白球多，
摸到的黄球的可能性比白球大。
一定摸到黄球。
1个白球
摸到黄球。
基础教育精品课
.
基础教育精品课
大2 5
2个白球 3个红球
2
2个白球
7
5个红球
甲队
乙队
1. 甲、乙两队，每队8人，每人一次。 2.哪个队摸到的白球次数多，哪个队胜利。
基础教育精品课
开箱寻宝
一定是铜钥匙
基础教育精品课
温馨提醒：
需要一把
才可以打开锁。
每人只能选择其中一个口袋 打
开。
不可能是金钥匙
开箱寻宝
基础教育精品课
基础教育精品课
摸球游戏
分别在下面每个盒子里放6个球，只放红球或白球， 满足给定的要求，写一写。
摸到白球的可 能性比红球大
一定能摸 到红球
不可能摸 到红球
摸到红球的可 能性比白球大
摸球游戏
1 .仔细读题，自主完成作业。 2.小组合作，分享自己的想法。 3. 组内交流，想想还可以怎么摆。 4. 组长整理，准备全班汇报。
基础教育精品课
基础教育精品课
摸球游戏
分别在下面每个盒子里放6个球，白球或红球。满足给定 的要求，写一写。
5个白球 1个红球
摸到白球的可 能性比红球大
6个红球
一定能摸 到红球

《摸球游戏》示范教学PPT课件【小学数学北师大版五年级上册】


1. 组内做摸球游戏，并记录每次摸球的颜色，填入表中。
第几次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 颜色
2. 各小组长将摸球结果填到全班汇总表上。
二、探究新知
笑笑小组：摸到红球 13 次，摸到黄球 7 次。 结论是盒里的红球可能多。
淘气小组：摸到红球 10 次，摸到黄球 10 次。 结论是盒里的红球和黄球一样多。 小组间猜测的结果不一样，怎么办呢？
第七单元 可能性
摸球游戏
一、情境导入
小明
小华
4 个红球 3 个黄球
一、情境导入
不打开盒子看，如何知道盒子里红球多还是黄球多？
二、探究新知
摸球游戏规则：
1. 轮流摸球。 每次摸 1 个
2. 摸球 20 次。
记录颜色
放回摇匀
下一个人摸
3. 组长做记录，最后把实验结果填到黑板的表格中。
活动：
二、探究新知
三、巩固练习
1. 想一想，填一填。 盒子里有两种不同颜色的球，笑笑摸了 30 次，摸球的情况如下表。
颜色 次数
红色 9
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
蓝色 21
根据表中的数据推测，盒子里( 蓝 )球可能多，( 红 )球可能少。
三、巩固练习
2. 有两个正方体的积木，如图 。
下面是淘气掷 20 次积木的情况统计表。
红色面朝上 黄色面朝上
3次
17次
根据表中的数据推测，淘气可能掷的是几号积木？
淘气可能掷的是②号积木。
三、巩固练习
3. 李叔叔设计了一个转盘，上面画出了 奇思转了40次，结果如右表。
和 两种图案。
笑脸 29次

新北师大版五年级数学上册《摸球游戏》精品课件.ppt

超市将举行年终抽奖活动,每买一件商品将有机 会获得抽奖一次,抽到白球的人将获得超市纪念品一 份.
2个红球
不可能摸到白球 摸到白球的可能性是0
2个白球 一定能摸到白球 摸到白球的可能性是1
试一试
想一想
下面的城市下雪吗？请用“一定会” “不可能”说一说。
海南
不可能下雪 下雪的可能性为0
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
哈尔滨
一定会下雪 下雪的可能性为1
球？你猜的跟实际情况相符吗？
还是打开口袋看看 吧，红球有（ ） 只，白球有（ ） 只
练一练
1、盒子中有9个红球和1个白球，从盒子中任意摸出一个球
摸出红球的可能性是（ ）
摸出白球的可能性是（ ）
摸出绿球的可能性是（ ）
2、小华统计了全班同学的鞋号，并将数据记录在下表中。
鞋号 18
19
20
21
22
23
想一想
生活中还有哪些事情发生的可能性为0?哪 些事情发生的可能性为1?
1个白球 1个红球
1个白球 7个红球
7个白球 1个红球
摸到白球的可能性是 摸到白球的可能性是 摸到白球的可能性是
试一试 做一做
从下面五个箱子里，分别摸出 一个球，结果是哪个？连一连。
8白2红
可能是白球 一定是白球
10红
5白5红
不可能是白球 很可能是白球
10白
2白8红 白球的可能性很小
这里有一些白球、红球和黄球
任意摸一个，一定是红球！ 我该怎么放呢？
任意摸一个，不可能是红球！ 我该怎么放呢？
任意摸一个，可能是红球！ 我该怎么放呢？
任意摸一个，红球的可能性最大！ 我该怎么放呢？
做一做

北师大版数学五年级上册《摸球游戏》PPT课件


7个白球1个红球
7 可能性为 8 1 可能性为 8
归纳总结：
通过刚才的学习，想一想如何求 可能性的大小？ 事件可能发生的次数 事件发生的总次数
可能性=
填一填
(1) 从1~10共10张数字卡 片中，任意抽取一张： 1
1.抽2的倍数的可能性为（ 2）；
2.抽3的倍数的可能性为（3）；
10
③抽出2、3、5的倍数的可 能性为（ 0 ）； ④抽出质数的可能性为（ ）；
2白8红
白球的可能性很小
平分秋色 天方夜谭
十拿九稳 百发百中
根据成语的意思，
你能分数表示出事件发生的
可能性的大小吗？
1：设计活动方案： 要在一个口袋里装入若干 个形状与大小完全相同的红、
黄、蓝不同颜色的球，使得 从口袋中摸出一个红球的可
能性为
1 ，应该怎么办？ 6
2.桌子上摆着9张卡片，分别写关1-9各数。 如果摸到单数小明赢，如果摸到双数小芳赢。
1
5 6
2
7
3
8
4
9
（1）这个游戏公平吗？ （2）小芳一定会输吗？ （3）你能设计一个公平的规则吗？
3.李老师有9把钥匙,其中 有2把可以打开教室的门。她 任意取了1把钥匙却打不开门, 再任意取另1把钥匙去开门,这 一次能打开门的可能性是 （ D ）。
8把
A. C.
1/9 2/9
B. 1/8 D. 2/8
1 ⑤抽出合数的可能性为（2 ）；
(2) 有10件产品,7件正 品,3件次品,现从中任 意取1件产品是次品的 3 可能性是 ( ), 是正品 10
的可能性是(
7 10
)。
(3) 在一个摸奖箱放了1个一 等奖，8个二等奖，30个三等 奖，100个鼓励奖。那么摸到 二等奖的可能性是( )。

新北师大版五年级数学上册《摸球游戏》优质课课件 (2)


。2021年2月9日星期二2021/2/92021/2/92021/2/9
❖ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年2月2021/2/92021/2/92021/2/92/9/2021
❖ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/2/92021/2/9February 9, 2021
❖
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/2/92021/2/92021/2/92021/2/9
谢谢观看
游戏规则： 小组内轮流摸球，要把每次摸球的结果填
到统计表1上，然后把球放回盒子内摇一摇，再 摸。
大？ 摸到哪种球的可能性小？
从下面五个箱子里，分别摸出 一个球，结果是哪个？连一连。
8白2红
可能是白球 一定是白球
10红
5白5红
不可能是白球 很可能是白球
鞋号 18
19
20
21
22
23
24
正字 计数
人数 2
4
占全班 人数的 几分之 几
正
正
正
6
9
7
2
2
从这个班中任选一个同学，他的鞋号在21号至22号之间的可能 性比 大吗?
❖ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/2/92021/2/9Tuesday, February 09, 2021
武汉
很少
海南
不可能
哈尔滨
一定
下面的城市下雪吗？请用“一定会” “不可能”说一说。
海南
不可能下雪 下雪的可能性为0
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

第2盒
可能性为 0。 可能性为 1。
从第3盒中摸到红 球和白球的可能性是多 少呢？还能用数字表示 吗？
第3盒
摸到红球和白球的可
1 能性各占一半,用 表示。 2
1 可能性为 。 2
1 可能性为 。 2
从第4盒球摸到白球 的可能是 Fra bibliotek ,请看线段图：
8
第 4盒
1 8
0 1个
7 8
1 7个
1 8
0 1个
7 8
1 7个 摸到红球的可
7 能性是 。 8
可能性为 1 。 8 可能性为 7 。 8
第5盒
7 可能性为 8 。 1 可能性为 8 。
(1)从1到10共10张数字卡片中，任意抽取一张： 1 ①抽出2的倍数的可能性为（ ）； 2 3 ②抽出3的倍数的可能性为（ ）； 10 ③抽出2，3，5的倍数的可能性为（ 0 ）； 4 ④抽出质数的可能性为（ ）； 10 ⑤抽出合数的可能性为（ 1 ）； 2
( 2 3 )。
3、淘气和小刚做了一个正方体，它 的6个面上分别写着1、2、3、4、5、 6这6个数字。如果规定朝上的数大于 3算淘气赢，朝上的数小于3算小刚赢， 这个游戏规则公平吗？为什么？
第1盒
第3盒 第2盒
第5盒 第4盒
分别从这些盒子中任意摸出一个球，说一说从 不同的盒子里摸到白球的可能性，再说一说从不同 的盒子里摸到红球的可能性。
第1盒中摸到红球的 可能性可以用数字表示吗？ 摸到白球的可能性呢？
第1盒
可能性为 1。 可能性为 0。
第2盒中摸到红球的可 能性和摸到白球的可能性分 别是多少呢？
(2)有10件产品,7件正品,3件次品,现从中任 意取1件产品是次品的可能性是( 3 ),是正品 10 7 的可能性是( )。 10 (3)在一个摸奖箱放了1个一等奖，8个二等奖， 30个三等奖，100个鼓励奖。那么摸到二等奖的可 能性是( )8 。 139 (4)掷一个色子，点数不小于3的可能性是