图书室图书增剔工作计划

图书剔旧工作方案一、剔旧工作必必需有计划、有组织地进行。

二、剔旧工作必必需专人负责，准备剔旧的书刊先广泛征求有关人员的看法，再报学校领导批准后方可执行。

三、剔旧的具体范围：1〕内容陈旧过时的书刊。

2〕长期以来无人问津或很少有人借阅，流通率极低的书刊。

3〕复本过多造成积压的书刊。

4〕内容重复的图书资料。

5〕凡有关部门明文规定或通知，内容不健康应停止流通的书刊。

6〕经过长期借阅周转，残破不全无法修复的书刊。

四、凡被剔旧的藏书资料，都应在财产登记薄和公务目录上予以注销，并及时造好清册，一式两份，一份图书馆留底，一份报总务处备案。

五、对被剔除的书刊可分别采纳调拨、交换、削价处理和报废等方法处理。

剔除工作每二年可进行一次，并做好总结工作。

一、管理内容： 1、楼内公共走道、门厅、所有教室、会议室、厕所的卫生保洁。

2、早6:30 开门、晚 10:00 关门，并检查门窗安全和熄灯。

3. 会议和活动的确保服务。

4. 教务处安排的公共教室晚间 6:00-9:30 上课的值班和服务〔提供扩音设备和茶水〕。

5、楼内公共设施的管理及教师休息室的服务提供茶水、纸杯。

6、校园道路的日常清扫保洁。

7、每日全校生活垃圾的外运，做到日产日清。

8、校园内除“四害〞工作。

9、全校化粪池、阴井、雨水井的定期清理。

10、校园内绿化的日常养护〔除草、剪枝、治虫、施肥浇水等〕 11、花房、花园的花草养护、栽培。

12、节日、重大活动校园内的景点及会议布置。

14、每年两季栽培 3000 盆草花，确保学校一般必需要。

二、服务标准与责任：强化管理，提升服务档次，为广大师生提供整洁、优美的学习、工作环境。

1、楼内门厅、教室、走廊、楼梯、平台做到无纸屑、无蛛网、灰尘，无积水痰迹、杂物；楼寓内公共场所窗明几净。

2、厕所无灰、无异味、无尿垢、无蝇蛆、水池上下水道畅通。

3、校园道路、操球场做到无尘土、积水、杂物，做到全天保洁。

4、依据季节不定期的进行喷、洒药物。

图书馆工作计划图书馆工作计划1本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。

以《中小学图书馆(室)规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化一、工作目标:进一步科学化、规范化管理图书室工作。

二、具体工作:(一)、加快建设，提高标准。

1、加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。

要认真学习《中小学图书室(室)规程》和各类业务书籍，按时参加区组织的图书管理员培训，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。

2、进一步推进学校图书室现代化的进程，进一步加快图书室现代化设施的完善，提高管理效率和使用效率;图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失。

(二)、规范管理，认真服务。

采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。

本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。

图书室的开放确保定时准时，规定每一天中午为阅览时间，下午第二节课后为全校师生借书时间。

(三)、加强指导，开展活动。

要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育;对学生进行课外阅读的指导，包括阅读资料、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。

要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。

充分发挥图书室的教育指导功能，加强教育指导。

(四)、加强研究，科研管理。

在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，提高管理潜力水平。

图书馆工作计划2一、指导思想树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨，本学期，图书馆将紧紧围绕学校工作计划，进一步加强图书馆建设，让学生学会求知，学会审美，陶冶情操，塑造人格，提高综合素质。

图书剔旧更新制度
为优化图书室藏书结构，及时做好剔除陈旧图书和更换新图书工作，特制订如下规定：
1．剔旧更新工作必须有计划，有组织地进行。

2．准备剔旧更新的书刊先广泛征求有关人员的意见，再报学校领导批准后方可执行。

3．剔旧的具体范围：
1)内容陈旧过时的书刊。

2)长期以来无人问津或很少有人借阅，流通率极低书刊。

(3)复本过多造成积压的书刊。

4)经过长期借阅周转，残破不全，无法修复的书刊。

4．更新的具体要求：
1)图书资料的更新应以学生需求为主，兼顾教师。

(2)图书购进必须严格的履行申报、审批手续，写好购书清单。

(3)购进的图书，进行财产帐登记，进入书库，实行微机录入管理。

(4)每年新增图书比例应不少于藏书标准的1％。

2024年图书室增剔工作计划学校图书馆是学校的有机组成部分，直接为教师教学、学生学习、提高教育质量和培养人才服务。

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。

”从这个意义上说，图书馆更有其不可替代的独特作用，一定程度上讲，图书馆的优劣能直接反映出学校办学层次的高低。

为了使学校图书室的书籍能紧跟时代的脉搏，符合师生阅读的品味，最大限度地发挥图书室的育人作用，充分发挥图书馆的功能，使其成为学校提升档次、师生提升自我价值的平台。

特制订图书室增剔工作计划。

一、学校领导要在思想上重视学校图书馆图书增剔工作学校领导及时了解图书现状，对学校图书室图书增剔工作，提出明确的目标要求，像抓教学那样抓好图书增剔工作，每年至少生均新增一本纸质图书，每年图书新增的比例等于或大于藏书标准的百分之一。

二、建立和健全学校图书馆图书增剔更新制度。

1.学校图书管理员要有敏锐的政治嗅觉和较高的思想觉悟，以保障馆藏书目内容积极、健康、向上。

要通过报纸、新闻、互联网，及时了解信息，订阅师生们喜爱的优秀报纸、期刊，增加时效性；要与上级相关部门及学校各部门及时沟通，申请学校购进与教育教学活动相适应的工具书增加新鲜血液。

2.图书室管理员要及时甄别过旧、残缺、不适合学生阅读的一些书籍，将相关书目交学校领导过目，申请剔除。

3.让学校图书馆的书籍时时保持一个“新陈代谢”的良好运行状态。

要认真____“实用性、系统性、经济性”原则，图书管理员要及时申请，优先购置教育部评审推荐并列入中小学装备用书目录的优秀书刊。

4.在图书增剔的过程中要充分重视作为阅读主体的师生的话语权，学校在购买图书时要尊重教师，可以让教师开列书目，鼓励教师向学校推荐图书；也要充分听取学生的意见，照顾到学生年龄特点和兴趣爱好，让学生能在图书馆读到他们最喜爱的图书，读到对他们最有益的图书。

东坝小学2024年图书室增剔工作计划（二）一、前言图书室是学校重要的教育资源，承载着图书借阅、知识传递和学术研究等重要功能。

2024年小学图书室工作计划表一、引言小学图书室是学校的重要组成部分，它是学生学习和阅读的重要场所。

为了提高图书室的服务质量，满足学生的阅读需求，我们制定了2024年小学图书室的工作计划。

本计划将重点关注图书室的书籍管理、阅读推广、读者服务等方面，以提升图书室的功效和效益。

二、书籍管理1. 图书采购a. 综合学校的课程和学生的阅读需求，制定图书采购计划。

b. 引入一些新的优秀图书，以丰富图书室的藏书。

c. 定期调查学生的阅读兴趣，根据调查结果优化图书采购计划。

2. 图书编目a. 对新购入的图书进行编目工作，确保图书馆的书目清晰可查。

b. 定期对图书进行清点校验，确保图书保存完好。

3. 图书借还管理a. 建立借还图书的系统，方便学生借阅和归还图书。

b. 定期进行图书盘点，查找遗失的图书并催促学生归还。

c. 对逾期未还图书进行管理，采取催还措施。

三、阅读推广1. 读书活动a. 组织形式多样的读书活动，如作者讲座、读书分享会等，激发学生的阅读兴趣。

b. 定期开展读书角逐活动，鼓励学生积极参与阅读，培养读书习惯。

2. 阅读推荐a. 定期推荐精选书目，涵盖各个年龄段和各个领域的图书。

b. 根据学生的阅读水平和兴趣，提供个性化的阅读推荐。

3. 阅读活动开展a. 每周开展图书角落巡回讲解活动，向学生介绍图书室的新书和特色书籍。

b. 定期开展阅读角逐活动，鼓励学生参与阅读比赛，提高阅读水平。

四、读者服务1. 参考咨询a. 培训工作人员，提高他们的参考咨询水平，以便能够为学生提供专业的参考咨询服务。

b. 建立学生的问答平台，方便学生在阅读过程中提问，解答他们的疑惑。

2. 网络服务a. 定期更新图书室的网站，提供在线图书借阅和预约服务。

b. 创建学生的个人账号，方便他们在网上查询自己借的书籍，预约心仪的图书。

3. 读者教育培训a. 组织学生阅读培训课程，提高他们的阅读能力和阅读理解能力。

b. 邀请专业人士开展读者教育培训，培养学生正确的阅读习惯和方法。

图书室工作计划及总结为了更好地管理图书室的日常工作，提高服务质量，我制定了以下工作计划及总结。

一、工作计划。

1. 组织图书整理。

针对图书室内部的图书进行分类整理，包括按照学科、年代、主题等进行分类，保证读者能够更便捷地查找所需图书。

2. 更新图书目录。

定期对图书目录进行更新，新增图书的入库信息，删除已遗失或损坏的图书信息，确保读者能够准确地查询到图书的位置和状态。

3. 提升服务水平。

加强图书室工作人员的培训，提高他们的专业素养和服务意识，确保读者在图书室内能够得到良好的服务体验。

4. 举办主题活动。

结合图书室的特色和读者的需求，定期举办主题阅读活动、讲座等，吸引更多读者参与，丰富图书室的文化氛围。

5. 完善管理制度。

审查并完善图书室的管理制度，包括借阅规定、开放时间、安全管理等，确保图书室的秩序井然。

二、工作总结。

在过去的一段时间里，我们团队努力工作，取得了一定的成绩。

图书整理工作取得了明显的进展，图书目录的更新也更加及时准确，读者的借阅需求得到了更好的满足。

在服务水平方面，我们加强了员工的培训，提高了工作人员的专业素养和服务意识，得到了读者的一致好评。

举办的主题活动也吸引了众多读者的参与，图书室的文化氛围更加浓厚。

在管理制度方面，我们进一步完善了图书室的管理规定，加强了安全管理，有效地维护了图书室的秩序。

未来，我们将继续努力，进一步提升图书室的服务质量，为广大读者提供更好的阅读环境和更优质的服务。

同时，我们也将不断改进管理制度，使图书室的管理更加科学、规范，为图书室的可持续发展打下坚实的基础。

通过不懈的努力和持续的改进，我相信图书室将会成为读者心目中的理想阅读场所，为社会文化建设做出更大的贡献。

2024年图书室下半年工作计划一、指导思想概述作为知识传授与理想培养的重要场所，图书馆对于小学生的身心健康、兴趣培养及学识增进具有显著积极作用，同时助力学生素质均衡发展与全面提升。

本校图书馆基于此认识，致力于在现有基础上加速素质教育的进程，运用现有图书资源与设施，举办多样化的阅读活动，引导学生有效利用图书馆资源以丰富其知识储备。

图书管理员应秉持“以人为本”的服务理念，以“主动服务”为核心宗旨。

严格遵循图书馆工作规律，强化图书馆管理理论的研究，对图书报刊的管理及读者服务工作实施科学化组织与管理。

二、工作目标阐述1. 积极配合学校各项活动，提供优质服务。

2. 组织丰富多样的读者活动，引导学生充分利用图书馆资源。

3. 持续补充新书资源，满足学生的知识渴求，并确保新书的分类、编目及上架工作的高效进行。

4. 通过图书馆网站与橱窗介绍新书，激发学生的阅读热情。

5. 及时整理报纸杂志，保证当日报纸上架，月底装订报纸，年底装订杂志，为教师资料查找提供便利，并记录借阅情况。

三、具体安排细化1. 完善图书馆常规管理工作，严格执行文献资料的采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除等制度，并注重日常管理，确保书刊排放有序，环境整洁，同时落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施，营造良好的阅读氛围。

2. 实施科学、规范的文献管理，慎重采购与订阅图书、报刊，确保文献资料的教育价值，并严格验收订购的各类书刊，防止学校资源损失。

3. 加强图书馆电脑化管理，持续优化更新图书馆网页内容，便于师生及时获取图书馆信息。

4. 强化流通管理，提升图书的育人功能，包括提高学生图书管理员的管理质量，加强队伍建设与定期培训，明确职责，提升服务水平；同时重视图书借阅阵地建设，落实定期借阅制度，提高资料流通率。

5. 积极推动读书活动，指导学生选择有益书籍，开展读书指导活动，引导学生选择有益好书，定期推荐新书好书，给予阅读方向指引；指导学生运用科学有效的读书方法，鼓励做读书笔记与读后感，结合个人兴趣、课堂教学与知识结构进行阅读。

图书清点、剔除管理制度一、前言随着社会的不断发展，图书管理对于各类机关、企事业单位以及学校图书馆而言，越来越重要。

良好的图书清点、剔除管理制度能够有效提高图书管理的效率、规范图书资产的管理，节约资源的同时，也能够满足用户的需求，提高用户满意度。

因此，制定一套科学合理的图书清点、剔除管理制度对于图书馆和各类机构来说是非常必要的。

二、图书清点管理制度1. 清点周期（1）年度清点：每年在固定的时间段内，对馆藏图书进行全面清点。

（2）季度清点：每季度对一部分藏书进行清点，确保馆藏图书的精确性和完整性。

（3）引进新书后清点：每次引进新书后，对新书进行清点，并及时更新馆藏清单。

2. 清点责任人（1）图书馆管理员负责组织和实施图书清点工作，并委派相关人员参与其中。

（2）每个部门或学校相应的图书管理员负责本部门或学校图书的清点工作。

3. 清点工作内容（1）核实馆藏图书目录与实际情况的一致性，对照图书目录进行逐一清点。

（2）记录馆藏图书的变动情况，包括新增、报废、借阅、归还等。

（3）对于长时间未借阅的图书进行重点清点，并根据情况进行剔除。

4. 清点工作流程（1）准备工作：收集和整理相关的图书目录、图书借还记录等资料，为清点工作做好准备。

（2）组织力量：根据清点周期，组织清点工作，并安排相关人员参与其中。

（3）逐一清点：按照图书目录进行逐一清点，确保馆藏图书的准确性。

（4）记录变动：对于新增、报废、借阅、归还等情况进行记录，及时更新馆藏清单。

（5）剔除处理：对于长时间未借阅的图书进行重点清点，并根据情况进行剔除处理。

5. 清点结果处理（1）对清点结果进行统计和分析，淘汰或剔除已经损坏、过时或不再需要的图书。

（2）对于馆藏图书的变动情况，及时更新图书目录和馆藏清单。

（3）将清点结果报告给上级领导，并及时反馈给相关人员，确保清点工作的效果。

三、图书剔除管理制度1. 剔除标准（1）图书损坏：对于损坏无法修复或修复费用过高的图书，可以根据实际情况进行剔除处理。

2024年图书管理工作计划一、指导思想：以构建“书香校园”为着力点，切实加强阅览室建设，不断规范管理流程，积极引导学生进行课外阅读，扩大阅读量，增进知识，培养情操，提升人文素养。

全心全意为教育教学服务，提供高效、周全的支持，充分发挥阅览室在实施“新基础教育”中的作用。

二、工作目标：1. 全面配合学校活动，提供优质服务。

2. 开展多元化的阅读活动，引导学生充分利用图书资源，确保图书资源利用课的成效。

3. 完成新书的整理工作，并确保所有图书录入系统。

4. 加强阅读的宣传和引导，培养学生的阅读兴趣，通过阅读塑造情操。

5. 及时整理报纸杂志，确保当天上架，为教师查找资料提供便利，并做好借阅记录。

6. 坚持日常工作的高效执行，当天任务当天完成，避免工作积压。

7. 不断自我提升，增强个人能力。

三、工作重点：1. 实施科学的图书管理，提升图书使用效率。

2. 推陈出新，读书活动力求创新，通过多样化的活动激发学生的阅读热情。

四、具体措施：1. 对破损或遗失的图书，按照规定进行赔偿。

学期结束时，进行全面的图书盘点，并将结果报告给学校领导。

2. 拓展学生参与管理，继续在中高年级中选拔有责任心、热爱阅读的学生，通过培训指导他们参与阅览室管理，培养他们的服务意识和管理能力，激发阅读热情。

3. 图书管理员应积极参加上级培训，更新知识，掌握技能，通过参观学习和交流，提高服务质量，更好地服务师生和教育教学。

五、主要安排：____月份：1. 召开管理员会议，制定工作计划。

2. 整理报纸杂志。

____月份：1. 新书的分类编目。

2. 召开管理员会议，总结上月工作。

3. 继续新书编目。

4. 开展新书宣传活动。

____月份：1. 举办图书知识讲座。

2. 新书编目。

3. 对图书进行排架并上架。

4. 召开管理员会议。

5. 继续新书宣传。

____月份：1. 总结本学期工作。

2. 全校师生归还所借图书。

3. 制定下学期工作计划。

4. 收回出借的各类报刊杂志，进行装订。

2024年高校图书馆工作计划模版一、核心理念以“服务师生”为核心理念，坚定地树立图书馆为师生服务的观念，充分利用现有的图书资源和设备，策划多元化的阅读活动，激发学生的阅读热情，开创阅读的新局面。

二、工作重点1. 与学校各项活动紧密配合，提供高效服务。

2. 开展多样化的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。

3. 持续更新图书，满足学生的求知需求，同时做好图书分类、编目和上架工作。

4. 利用图书馆的网络平台和展示窗口推荐新书，激发学生的阅读积极性。

三、具体措施1. 优化图书馆常规管理工作确保文献资料的采集、加工、借阅、保管、赔偿、清点和剔除等管理制度的执行，不断改进，营造良好的阅读环境。

2. 实施科学、有序的文献管理精心挑选和订阅图书、期刊资料，注重其教育价值，对采购的各类资料严格验收，防止学校资产损失。

3. 优化流通管理，发挥图书的教育功能①提升学生图书管理员的管理水平加强图书管理员队伍的建设，本学期重点培养三年级的学生图书管理员，明确职责，提升服务质量。

②强化图书借阅的阵地建设落实班级定期借阅制度，提高图书的流通效率。

4. 积极推广阅读活动①指导学生选择有益的书籍通过读书指导活动，引导学生选择阅读有教育意义的好书，以丰富情感，拓宽视野，增强知识，更新观念，丰富学习生活，促进多方面素质的提升。

定期推荐好书和新书，引导学生的阅读方向。

②教授有效的阅读方法5. 根据图书馆的实际情况，结合学校的目标，制定相关工作计划，及时总结经验，找出存在的问题，以更有效地为教育教学工作服务。

在当前大力推行素质教育的背景下，图书馆的作用日益凸显。

我将与全体师生共同努力，扎实做好各项工作，充分发挥图书馆的教育功能。

2024年高校图书馆工作计划模版（二）关于____年度图书馆党政工作计划的正式文件一、引言____年是实施“____”发展规划的收官之年，亦是我院迎接教育部教学水平评估的决定性时期。

回顾过去一年，全院上下团结一心，攻坚克难，勤勉工作，不仅奠定了坚实基础，更开启了新篇章。