(完整版)部编版二年级下册《开满鲜花的小路》课件
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二年级下册语文课件-03 开满鲜花的小路 部编版(共36张PPT)
3、能够结合生活实际结合图画理解“五 颜六色”、“绚丽多彩”等词语的意思。
4、能够通过“惊奇地”“奇怪地”等词 语体会小动物们对开满鲜花的小路的喜爱之情。
课文范读
开满鲜花的小路 邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，你有 包裹单。” 原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个 包裹。 鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包 裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒， 可认不出是什么东西。 鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他 问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹， 请您看看是什么东西？
鼹鼠先生回答：“我不知道！”
鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太 走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花， 她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真 美啊！”
鼹鼠先生回答：“我不知道！” 鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出 门，花香扑鼻，她看见门前的小路上花朵簇簇。 小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳 啊。 松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年 长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的 礼物啊！
课堂练习
1.根据拼音写词语。
yuán lái
dà shū
( 原来 )
( 大叔 )
zì xíng chē
yóu dì yuán
( 自行车 )
( 邮递员)
3.填一填(不重复)。 一( 个 )包裹 一(包)小颗粒 一(朵)鲜花 一( 条 )小路 一(份)礼物 一(枝)鲜花
本课时讲解结束，同学们如果还有 疑问，请与老师或其他同学一起合作探 究吧！
鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太 太走出门。看见门前开着一大片绚丽多彩的鲜 花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？ 多美啊！”
鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太 太走出门。看见门前开着一大片五颜六色的鲜 花，她奇怪地说：“这是谁在我家门前种的花？ 真美啊！”
4、能够通过“惊奇地”“奇怪地”等词 语体会小动物们对开满鲜花的小路的喜爱之情。
课文范读
开满鲜花的小路 邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，你有 包裹单。” 原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个 包裹。 鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包 裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒， 可认不出是什么东西。 鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他 问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹， 请您看看是什么东西？
鼹鼠先生回答：“我不知道！”
鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太 走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花， 她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真 美啊！”
鼹鼠先生回答：“我不知道！” 鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出 门，花香扑鼻，她看见门前的小路上花朵簇簇。 小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳 啊。 松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年 长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的 礼物啊！
课堂练习
1.根据拼音写词语。
yuán lái
dà shū
( 原来 )
( 大叔 )
zì xíng chē
yóu dì yuán
( 自行车 )
( 邮递员)
3.填一填(不重复)。 一( 个 )包裹 一(包)小颗粒 一(朵)鲜花 一( 条 )小路 一(份)礼物 一(枝)鲜花
本课时讲解结束，同学们如果还有 疑问，请与老师或其他同学一起合作探 究吧！
鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太 太走出门。看见门前开着一大片绚丽多彩的鲜 花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？ 多美啊！”
鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太 太走出门。看见门前开着一大片五颜六色的鲜 花，她奇怪地说：“这是谁在我家门前种的花？ 真美啊！”
统编版语文二年级下册3 开满鲜花的小路(课件)
品读思考
鼹鼠先生认不出包裹里的东西后，他是怎么做的？
鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。 他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包 裹，您能帮我看看是什么东西吗？”
对别人的尊称，说明鼹鼠先生 说话很有礼貌。
品读思考
松鼠太太认出包裹里的东西了没？为什么？
松鼠太太拿过来一看，里面空空的， 什么也没有。原来，包裹破了，里面的东 西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹 鼠先生很懊丧。
品读思考
松鼠太太和狐狸太太分别在自己家前看到 了什么？说了些什么？
写出了花朵颜色的鲜艳美丽
刺猬太太走出门。看到门前开着一 大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说： “这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
刺猬太太很喜欢这些鲜花。
品读思考
松鼠太太和狐狸太太分别在自己家前看到 了什么？说了些什么？
写出了花朵颜色的鲜艳美丽
品读思考
分享快乐 传递快乐
我会读写
我发现
鱼+羊= 鲜 由+阝= 邮 弟+辶= 递 口+贝= 员
我会仿写
门前开着一大片五颜六色的鲜花。 _房__子__旁__边__有__一__条__弯__弯__的__小__路_____。 _山__坡__上__长__满__了__茂__密__的__果__树_______。 _天__空__中__挂__着__一__轮__金__黄__的__太__阳_____。
品读思考
品读思考
包裹里的东西哪去了啦？
松鼠太太拿过来一看，里面空空的，
什么也没有。原来，包裹破了，里面的东
西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹
鼠先生很懊丧。
感叹句
我来说说
把下列句子改为感叹句
1.桃花很美。 _桃__花__真__美__啊________！
二年级语文下册3开满鲜花的小路(课件)(共18张PPT)
开满鲜花的小路
2023
文本欣赏
邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，你有包裹单。” 本来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。
文本欣赏
鼹鼠先生赶忙骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家 后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。
文本欣赏
鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太 太:“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西?”
文本欣赏
松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。本 来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时 的路上啦!鼹鼠先生很懊丧。
文本欣赏
春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通 往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。
文本欣赏
鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。 看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地 说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”
自主积累
• 思考：这条开满鲜花的小路是怎么来的呢？怎么 会开满鲜花呢？你能找到答案吗？试试看吧
迁移运用
• 作业 • 1、抄写生字并组词。 • 2、选择“绚丽多彩”或“五彩斑斓”任一个词写
一句话。不知道!”
文本欣赏
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，花 香扑鼻，她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、 小刺猬和小狐狸在那里快乐地蹦啊跳啊。
文本欣赏
松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了，去年长颈鹿大 叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”
作者简介
林颂英
著名童话作家，寓言作家， 我国寓言文学研究会会员。 五十多年为儿童文学默默 耕耘，著有二百多万字的 文学作品。
我会认
邮递员（yóu dì yuán） 裹（ɡuǒ）
寄（jì）
原（yuán）
2023
文本欣赏
邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，你有包裹单。” 本来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。
文本欣赏
鼹鼠先生赶忙骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家 后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。
文本欣赏
鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太 太:“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西?”
文本欣赏
松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。本 来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时 的路上啦!鼹鼠先生很懊丧。
文本欣赏
春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通 往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。
文本欣赏
鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。 看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地 说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”
自主积累
• 思考：这条开满鲜花的小路是怎么来的呢？怎么 会开满鲜花呢？你能找到答案吗？试试看吧
迁移运用
• 作业 • 1、抄写生字并组词。 • 2、选择“绚丽多彩”或“五彩斑斓”任一个词写
一句话。不知道!”
文本欣赏
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，花 香扑鼻，她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、 小刺猬和小狐狸在那里快乐地蹦啊跳啊。
文本欣赏
松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了，去年长颈鹿大 叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”
作者简介
林颂英
著名童话作家，寓言作家， 我国寓言文学研究会会员。 五十多年为儿童文学默默 耕耘，著有二百多万字的 文学作品。
我会认
邮递员（yóu dì yuán） 裹（ɡuǒ）
寄（jì）
原（yuán）
部编版二年级下册《开满鲜花的小路》优秀课件
初读感知 识记拼音：
xiān 鲜花
yóu dìyuán 邮递员
yuán 原来
shū 大叔
jú 邮局
duī 一堆
lǐ 礼物
初读感知 读音对对猜：
鼹（yàn yǎn）鼠 长颈（jǐng jìng）鹿 邮局（jǘ jú） 懊丧（zàng sàng） 刺猬（wei wèi） 正巧（piǎo qiǎo） 绚丽（xuàn xuàng）
课堂练习
小朋友们，你们能用自己的话把这个故事讲一讲吗？ 长颈鹿大叔寄给了鼹鼠先生一包花籽，鼹鼠先生不认识，拿 着包裹去问松鼠太太，结果在路上包裹里的花籽都漏掉了，鼹 鼠先生很懊恼。等到第二年春天，鼹鼠先生去松鼠太太家做客， 发现这条小路上开满了鲜花，心里很开心。在路上他遇到了刺 猬太太和狐狸太太，她们也在夸赞这条开满鲜花的小路，但是 鼹鼠先生不知道是谁种的这些鲜花。等到了松鼠太太家，松鼠 太太出来看到这些开满了小路的鲜花明白了，长颈鹿大叔寄给 鼹鼠先生的包裹是花籽。
打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。
鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：
“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西？”
松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，
pò
lòu
包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！
ào sàng 鼹鼠先生很懊 丧。
新课讲解
阅读第3-5自然段
课堂小结
《开满鲜花的小路》这篇课 文主要写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠 先生的花籽，被他无心漏掉在路 上，第二年春天，出现了一条开 满鲜花的小路，给大家带来了花 香和快乐的故事。
再见
归纳总结 《开满鲜花的小路》这篇课文告诉了 我们什么道理？
这篇课文告诉我们有好东西要和大家一起分享， 要懂得分享快乐。
二年级语文下册3《开满鲜花的小路》课件(共28张PPT)
布置作业
课下描红田字格内的生字。 在小组内比一比谁写得最好。Fra bibliotek谢谢观看
整体感知---我会读
yóu
dì
邮递
guǒ
裹
jì
寄
jú
局
duī
堆
pò
破
lòu
漏
ào
懊
sàng
丧
à
wèi
xuàn
zǐ
lǐ
啊猬绚籽礼
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知---我会写
鲜 邮递员原
叔局堆礼
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究---理解课文
学习课文第4—5自然段。 说一说鼹鼠先生拿着包裹去哪了呢？他去干什么呢？
鼹鼠先生拿着包裹去了松鼠太太家。他请教松鼠太太里边是什么。
想一想“懊丧”的意思呢？鼹鼠先生为什么很懊丧？
“懊丧”：沮丧，情绪低落，精神不振。 因为包裹破了，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的东西都不见了。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究---理解课文
学习课文第1—3自然段。 想一想，谁给鼹鼠先生寄了什么？ 长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄了一个装有一堆小颗粒的包裹。 鼹鼠先生是怎样去邮局领包裹的？ 鼹鼠先生骑着摩托车去领包裹的。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
——《论语 宪问》 有人说：“用善行回报恶行，怎么样？”孔子说：“用什么回报善行？ 用公正无私回报恶行，用善行回报善行。”
第六节
课下描红田字格内的生字。 在小组内比一比谁写得最好。Fra bibliotek谢谢观看
整体感知---我会读
yóu
dì
邮递
guǒ
裹
jì
寄
jú
局
duī
堆
pò
破
lòu
漏
ào
懊
sàng
丧
à
wèi
xuàn
zǐ
lǐ
啊猬绚籽礼
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知---我会写
鲜 邮递员原
叔局堆礼
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究---理解课文
学习课文第4—5自然段。 说一说鼹鼠先生拿着包裹去哪了呢？他去干什么呢？
鼹鼠先生拿着包裹去了松鼠太太家。他请教松鼠太太里边是什么。
想一想“懊丧”的意思呢？鼹鼠先生为什么很懊丧？
“懊丧”：沮丧，情绪低落，精神不振。 因为包裹破了，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的东西都不见了。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究---理解课文
学习课文第1—3自然段。 想一想，谁给鼹鼠先生寄了什么？ 长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄了一个装有一堆小颗粒的包裹。 鼹鼠先生是怎样去邮局领包裹的？ 鼹鼠先生骑着摩托车去领包裹的。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
——《论语 宪问》 有人说：“用善行回报恶行，怎么样？”孔子说：“用什么回报善行？ 用公正无私回报恶行，用善行回报善行。”
第六节
统编版二年级下册语文《 开满鲜花的小路》【精华版】PPT课件(完整版)
齐读11—12自然段，松鼠太太看到了什么？
知道了什么？
结合课文插图， 用自己的话说一说。
松鼠太太看见开满鲜花 的小路，小刺猬小松鼠和小 狐狸在花丛中玩。
照样子写一写。
1.门前开着鲜花。
门前开着（一大片）（绚丽多彩）的鲜花。
2.墙上爬满爬山虎。
墙上爬满了（一大片）（绿油油）的爬山虎。
3.房子旁边
。
shū
部首：又 结构：左右结构 书写指导：左高右低相错位。 第三笔横略向上倾斜，第七笔 横撇略高于第三笔横。 组词：叔父 大叔
duī
部首：土 结构：左右结构 书写指导：“隹”的“亻”竖 写在竖中线上，直而长，四横 之间等距，最后一横稍长。 组词：一堆 沙堆
lǐ
部首：礻
结构：左右结构
书写指导：第一笔点从左上 格起笔，第二笔横撇的横段 稍向上倾斜，最后一笔竖弯 钩要写得舒展。
03
文字与图片运用
1-简洁明了文字表达 2-高质量图片素材选择 3-图文结合增强视觉效果
04
幻灯片设计技巧
• 1-简洁美观幻灯片样式 2-恰当使用图表和数据展示 • 3-注重版式和排版规范 4-保持一致性和连贯性
05
演讲技巧与配合
1-自信流畅演讲风格 2-掌握好时间节奏和进度安排 3-与观众互动，提高参与度 4-准备好备用方案和应对措施
jú duī rèn
pò lòu
邮局 一堆 认不出 原来 破了 漏了
ào sànɡ wei xuàn lǐ
懊丧 刺猬 绚丽 礼物
啊
多音字
读四声的时候，表示应诺或醒悟（音较短）；也 表示惊异或赞叹（音较长）。 读轻声的时候，用在感叹句末，表示增强语气。
读二声的时候，是叹词，表示追问。
二年级下册语文课件 - 开满鲜花的小路 人教部编版 (共28张PPT)
思考：此刻鼹鼠先生的心情怎样？哪一个词表达出了它的心情？
A 啊，大海就展示在他们眼前！ B 啊，华山真高哇！
朗读课文7-12小节，用“
”划出描写鲜花的词语或者句子。
7鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧， 刺猬太太走出门。看到门前开着一大片 绚丽多彩的鲜花，她惊奇的说：“这是 谁在我家门前种的花？多美啊！”
guǒ
包裹
裹住 银装素裹
你收到过什么包裹呢？
课文中有哪些地方提到了“包裹”？
包裹单 寄来一个包裹 领包裹
打开包裹 拿着包裹
包裹破了
你能说说故事吗？
ào sàng
懊丧
pò
原来，包裹破了，里面的东西不见了。
lòu
yàn
ào sàng
看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
生字大本营
邮递员黄裹原叔 寄局破漏懊丧
我会写
3.开满鲜花的小路
第二课时
0
词语复习
邮递员黄狗 刺猬太太 破了
鼹鼠先生 寄包裹 漏
长颈鹿大叔 邮局 懊漫严冬，鼹 鼠先生走在明媚的春光 里。风儿轻轻、草芽尖 尖。就在这时，它看见 了一条开满鲜花的小路。
ā
啊，通往松鼠太太家的路， 成了一条开满鲜花的小路。
统编语文教材小学二年级下册第一单元
3.开满鲜花的小路
0
3.开满鲜花的小路
0
3.开满鲜花的小路
1
7
2
3
8
9 4
10
5
11
6
12
邮递员黄狗
松鼠太太
小松鼠
鼹鼠先生 长颈鹿大叔
刺猬太太 狐狸太太
小刺猬
小狐狸
邮递员
员原
（ ）工 人（ ） （ ）来 草（ ） 队（ ） （ ）因
A 啊，大海就展示在他们眼前！ B 啊，华山真高哇！
朗读课文7-12小节，用“
”划出描写鲜花的词语或者句子。
7鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧， 刺猬太太走出门。看到门前开着一大片 绚丽多彩的鲜花，她惊奇的说：“这是 谁在我家门前种的花？多美啊！”
guǒ
包裹
裹住 银装素裹
你收到过什么包裹呢？
课文中有哪些地方提到了“包裹”？
包裹单 寄来一个包裹 领包裹
打开包裹 拿着包裹
包裹破了
你能说说故事吗？
ào sàng
懊丧
pò
原来，包裹破了，里面的东西不见了。
lòu
yàn
ào sàng
看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
生字大本营
邮递员黄裹原叔 寄局破漏懊丧
我会写
3.开满鲜花的小路
第二课时
0
词语复习
邮递员黄狗 刺猬太太 破了
鼹鼠先生 寄包裹 漏
长颈鹿大叔 邮局 懊漫严冬，鼹 鼠先生走在明媚的春光 里。风儿轻轻、草芽尖 尖。就在这时，它看见 了一条开满鲜花的小路。
ā
啊，通往松鼠太太家的路， 成了一条开满鲜花的小路。
统编语文教材小学二年级下册第一单元
3.开满鲜花的小路
0
3.开满鲜花的小路
0
3.开满鲜花的小路
1
7
2
3
8
9 4
10
5
11
6
12
邮递员黄狗
松鼠太太
小松鼠
鼹鼠先生 长颈鹿大叔
刺猬太太 狐狸太太
小刺猬
小狐狸
邮递员
员原
（ ）工 人（ ） （ ）来 草（ ） 队（ ） （ ）因
二年级下册语文课件-第一单元 3 开满鲜花的小路 人教(部编版)(共17张PPT)
品 刺猬太太惊奇地说："这是谁在我家门前种的花？多美啊！" 读 狐狸太太奇怪地说："这是谁在我家门前种的花？真美啊！" 课 鼹鼠先生回答道："我不知道！" 文 请你猜一猜，这花是谁种的？
这些鲜花是鼹鼠不经意间种下的。
课文中“美好的礼物”指的是什么？
课文中“美好的礼物”指长颈鹿
拓 展
大叔送给鼹鼠先生的花籽，因为这些
8、在人生之中的某天，某个时刻，如果还是会想起，那就只不过是一道模糊的风景，是不能追忆的苦痛。向前看，向后看，在那一望无际的忆海之中，又怎么能够有一个参照物，找到
多 音
种
字
运
zhǒng（种子）
用
①在春天种（zhòng ）下这些种（ zhǒng）子， 就能在秋天收获许多果实。
重 鲜花
点 词
叔叔
语
包裹
邮递 人员 邮局 土堆 绚丽多彩
原来 礼物
课文中出现的动物有（ 鼹鼠）（ 长颈鹿）、 （松鼠）、（ 刺猬）和（ 狐狸）。
整 体 感 知
说说课文讲了一件什么事。
课文讲长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生一包花
籽。鼹鼠先生不认识花籽，于是拿着包裹去
再
读 请教松鼠太太，可是包裹却在鼹鼠先生去松
课 文
鼠太太家的路上漏了，花籽撒在了路上。结
果第二年春天这条小路上开满了鲜花。
学习第1-5自然段 课文1、2自然段开门见山，点明了故事发生的起
品 因：长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。 读 1.长颈鹿大叔给鼹鼠寄来了什么？ 课 一个包裹。 文 2.包裹里面有什么?
第3课 开满鲜花的小路
课
题
今天老师要带大家去看几条趣的小
导 入
路，让我们快乐地出发吧！
这些鲜花是鼹鼠不经意间种下的。
课文中“美好的礼物”指的是什么？
课文中“美好的礼物”指长颈鹿
拓 展
大叔送给鼹鼠先生的花籽，因为这些
8、在人生之中的某天，某个时刻，如果还是会想起，那就只不过是一道模糊的风景，是不能追忆的苦痛。向前看，向后看，在那一望无际的忆海之中，又怎么能够有一个参照物，找到
多 音
种
字
运
zhǒng（种子）
用
①在春天种（zhòng ）下这些种（ zhǒng）子， 就能在秋天收获许多果实。
重 鲜花
点 词
叔叔
语
包裹
邮递 人员 邮局 土堆 绚丽多彩
原来 礼物
课文中出现的动物有（ 鼹鼠）（ 长颈鹿）、 （松鼠）、（ 刺猬）和（ 狐狸）。
整 体 感 知
说说课文讲了一件什么事。
课文讲长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生一包花
籽。鼹鼠先生不认识花籽，于是拿着包裹去
再
读 请教松鼠太太，可是包裹却在鼹鼠先生去松
课 文
鼠太太家的路上漏了，花籽撒在了路上。结
果第二年春天这条小路上开满了鲜花。
学习第1-5自然段 课文1、2自然段开门见山，点明了故事发生的起
品 因：长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。 读 1.长颈鹿大叔给鼹鼠寄来了什么？ 课 一个包裹。 文 2.包裹里面有什么?
第3课 开满鲜花的小路
课
题
今天老师要带大家去看几条趣的小
导 入
路，让我们快乐地出发吧！
二年级语文下册3开满鲜花的小路教学课件(共30张PPT)
课文品读
奇特 懊丧
课文品读
看来都漏在来时的路上啦！ 鼹鼠先生很懊丧。
2.“懊丧”在这里是什么意思？
当鼹鼠先生接过松鼠太太手中空 空如也的包裹时，一定会大失所望 吧。我能想象出他是怎样垂头丧气 地、一步一步走回家的。
课文品读
目的
地点一
小路不同往昔
惊喜、赞颂
课文品读
地点二
对话一
花朵颜色鲜艳美丽
这是谁在我家门前种的花？多美啊！ 我不知道！
熟字换偏旁
邮——油 坡——破
堆——推 籽——仔
猜字谜
大衣里面藏苹果 弟弟骑着滑板车送东西
重点字书写指点
递 dì
找一找：文中都出现了哪些小动物？
课文品读
寄包裹者
收包裹者
课文品读
鼹鼠先生赶忙骑着摩托车，到邮局去领包裹。
1.“赶忙”表现了鼹鼠先生什么心情呢？ 鼹鼠先生收到长颈鹿大叔寄来的包裹
，一定非常开心，急切地想知道里边是什 么。“赶忙”一词写出了鼹鼠先生的急迫 心情。
掀开悬念
长颈鹿大叔寄花籽 美好的礼物
花籽漏在路上 小路开满鲜花
总结全文
黄狗
长颈鹿 松鼠太太
刺猬太太 长颈鹿
狐狸太太
松鼠太太
写一写
宽阔的马路
思考
课文主题
能够给人们带来美好与快乐的事物就 是美好的礼物，要学会给大家分享美好与 快乐。
课堂练习
羊
鲜 （ 鲜花 ）
隹
堆 （ 土堆 ）
弟
辶
递 （ 传递 ）
课文品读
地点三
对话二
近义词：绚丽多彩
这是谁在我家门前种的花？多美啊！ 我不知道！
看图说句子
课文品读
二年级下册语文课件-3.开满鲜花的小路 部编版(共25张PPT)
前面是疑问句，读出她们的疑惑之感；后面是感叹 句，“多美啊”可以一字一顿，字字重读，表现出她们惊 喜与赞美的感情。
鼹鼠先生回答：“我不知道！”
4.鼹鼠先生回答时的表情和动作会是怎样的？
鼹鼠先生虽然心里有一点点困 惑，但并不沉重，朗读时，依然要 读出轻松、欢快、愉悦的语气。
主题归纳 本文讲述了长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来一个包裹，鼹
鼠先生无意间将包裹里的花籽撒在了通往松鼠太太家的路 上，等到春天的时候，这条小路成了一条开满鲜花的小路 ，大家在惊奇的同时都感到十分开心的故事。本文告诉我 们：快乐就像花籽，我们要把快乐的种子送给身边的人， 大家快乐才是真正的快乐。
文章结构
开 寄包裹
满
不认识包裹里的东西
鲜 花 的
取包裹
问松鼠太太——漏在路乐上
2.课文共分为几部分?每一部分主要讲什么?
第一部分（1 ～５）：写鼹鼠先生收到长颈鹿大叔 寄来的包裹，因为不认识包裹里的小颗粒，于是 向松鼠太太请教。在去松鼠太太家的路上，包裹 里的东西都漏了，鼹鼠先生很懊丧。
第二部分（６）：写通往松鼠太太家的路开满了鲜花。
第三部分（７～12）：写鼹鼠先生和路旁的住户都对 路上的鲜花很好奇，最终松鼠太太发现了答案。
课文导入
今天老师来给大家讲一个故事，故事 里有花，有小路，有鼹鼠，有长颈鹿…… 大家想听吗？
3 开满鲜花的小路
RJ 二年级下
生字认一认
guǒ
包裹
jì
寄信
pò
破旧
lòu
漏水
ào
懊悔
sàng
沮丧
à
wèi
啊
刺猬
xuàn
绚烂
zǐ
籽实
多音字
啊
鼹鼠先生回答：“我不知道！”
4.鼹鼠先生回答时的表情和动作会是怎样的？
鼹鼠先生虽然心里有一点点困 惑，但并不沉重，朗读时，依然要 读出轻松、欢快、愉悦的语气。
主题归纳 本文讲述了长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来一个包裹，鼹
鼠先生无意间将包裹里的花籽撒在了通往松鼠太太家的路 上，等到春天的时候，这条小路成了一条开满鲜花的小路 ，大家在惊奇的同时都感到十分开心的故事。本文告诉我 们：快乐就像花籽，我们要把快乐的种子送给身边的人， 大家快乐才是真正的快乐。
文章结构
开 寄包裹
满
不认识包裹里的东西
鲜 花 的
取包裹
问松鼠太太——漏在路乐上
2.课文共分为几部分?每一部分主要讲什么?
第一部分（1 ～５）：写鼹鼠先生收到长颈鹿大叔 寄来的包裹，因为不认识包裹里的小颗粒，于是 向松鼠太太请教。在去松鼠太太家的路上，包裹 里的东西都漏了，鼹鼠先生很懊丧。
第二部分（６）：写通往松鼠太太家的路开满了鲜花。
第三部分（７～12）：写鼹鼠先生和路旁的住户都对 路上的鲜花很好奇，最终松鼠太太发现了答案。
课文导入
今天老师来给大家讲一个故事，故事 里有花，有小路，有鼹鼠，有长颈鹿…… 大家想听吗？
3 开满鲜花的小路
RJ 二年级下
生字认一认
guǒ
包裹
jì
寄信
pò
破旧
lòu
漏水
ào
懊悔
sàng
沮丧
à
wèi
啊
刺猬
xuàn
绚烂
zǐ
籽实
多音字
啊
3 开满鲜花的小路 课件(共23张PPT)
掌握生字词
理解课文内容
能力目标
阅读理解
通过《开满鲜花的小路》的学习，提高学生的阅读 理解能力。
表达能力
培养学生在口头和书面上的表达能力，能够清楚地 表达自己的观点和感受。
情感目标
01
感受大自然的美好
通过课件中的图片和文字，让学生 感受到大自然的美好和生命的活力。
02
培养热爱大自然的情感
通过学习《开满鲜花的小路》，培 养学生对大自然的热爱和向往，增 强环保意识。
小学语文二年级下册课件——《开满 鲜花的小路》
目录
01 教学目标 02 教学内容 03 教学难点与重点 04 教学过程 05 教学评价
01 教 学 目 标
知识目标
学生能够掌握本课的生字词，了解其读音、 含义及用法。
学生能够理解课文《开满鲜花的小路》的 故事情节和主题思想，了解故事中的人物 形象和情感表达。
05 教 学 评 价
学生对课文的理解程度评价
01
理解课文内容
通过提问和讨论，评估学生对课文内容的 掌握程度，包括故事情节、人物性情等。
02
03
领会主题思想
引导学生理解课文所表达的主题思想，评 估他们对道德、价值观的理解和领会程度。
语言表达和运用
评价学生在口头和书面表达中对所学词语、 句式的运用能力，以及他们的语言表达能 力和写作技能。
教学重点
生字词的掌握
要求学生能够熟练掌握课文中的生字词，能够正确读写。
课文的理解
重点讲授课文中的难点和重点句子，帮助学生深入理解课文 内容。
阅读能力的提升
通过阅读课文，提高学生的阅读能力和阅读兴趣。
04 教 学 过 程
导入新课
激发兴趣
二年级下册语文课件 -3 开满鲜花的小路 (共29张PPT)人教部编版
投无路了，你只要足够坚定，运气会眷顾你；永远不要轻易放弃，或许再坚持下这个坎儿就过去了，一旦熬过阴霾，你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿，如果遇到挫折和困难，我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上，那么励志的句子致自己简短有哪些？今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子，看看正能量的句子经典语句，让自己的每一天都充满生机，向着美好的 未来前行！一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路，希望在转角。2、穷则思变，既要变，又要实干。3、欲望如海水，越喝越渴。4、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择，那就是放弃。7、只要还有明天，今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。10、东西，让你羡慕，却 不能拥有;有些错过，让你留恋，却终生遗憾。11、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路，希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到， 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下7、过去是经历，现在是尝试，未来 是期待。经历过，尝试着，就有期待。18、别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实，而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过，人生在世，注定要受许多委屈。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事， 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊，这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情，那没有人会是你的对手。4、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收， 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长，人总会变得越来越宽容，所以很多事情到最后并不是真的解决了，而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数，你为了一个人辗转反侧夜不能寐，那个人又为了别人，神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情，有些事，不是几句煽情的文字就能决定的，终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人，有他们出现的意义，但不要太念念不忘。过去的人有过去的好，但最好的，都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言，而是被时间扯淡了思念。0、总有一天，你会在我的世界里下落不明，我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上，别急着一口气狂奔到底。静得下心，才能守住目标，沉得住气，才 能持续发力。以笃志力行的心态，做久久为功的努力，踏踏实实的你，终将变得很了不起。2、不再向往单纯，而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂，于是慢慢的，开始懂得了感恩，懂得了珍惜，懂得了生命中那些 真正重要的东西，有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然，来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突，自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益，就绝不会忍耐你。所以啊，看一个人爱不爱你，重点是看有矛盾时，他会不会忍你。忍你的是好心，吼你的要当心。5、心，是静的才好，能静下来的，才是心情。不然， 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思，是美的那种，女子的心思就是在安静的时间里，想一些事，看一本书，想一个人，那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒，命运又怎么会认可你。别再虚度光阴，叫醒 那个沉睡的自己。记住，只要开始，就永远不晚。7、人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上，那么励志的句子致自己简短有哪些？今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子，看看正能量的句子经典语句，让自己的每一天都充满生机，向着美好的 未来前行！一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路，希望在转角。2、穷则思变，既要变，又要实干。3、欲望如海水，越喝越渴。4、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择，那就是放弃。7、只要还有明天，今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。10、东西，让你羡慕，却 不能拥有;有些错过，让你留恋，却终生遗憾。11、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路，希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到， 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下7、过去是经历，现在是尝试，未来 是期待。经历过，尝试着，就有期待。18、别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实，而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过，人生在世，注定要受许多委屈。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事， 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊，这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情，那没有人会是你的对手。4、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收， 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长，人总会变得越来越宽容，所以很多事情到最后并不是真的解决了，而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数，你为了一个人辗转反侧夜不能寐，那个人又为了别人，神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情，有些事，不是几句煽情的文字就能决定的，终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人，有他们出现的意义，但不要太念念不忘。过去的人有过去的好，但最好的，都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言，而是被时间扯淡了思念。0、总有一天，你会在我的世界里下落不明，我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上，别急着一口气狂奔到底。静得下心，才能守住目标，沉得住气，才 能持续发力。以笃志力行的心态，做久久为功的努力，踏踏实实的你，终将变得很了不起。2、不再向往单纯，而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂，于是慢慢的，开始懂得了感恩，懂得了珍惜，懂得了生命中那些 真正重要的东西，有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然，来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突，自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益，就绝不会忍耐你。所以啊，看一个人爱不爱你，重点是看有矛盾时，他会不会忍你。忍你的是好心，吼你的要当心。5、心，是静的才好，能静下来的，才是心情。不然， 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思，是美的那种，女子的心思就是在安静的时间里，想一些事，看一本书，想一个人，那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒，命运又怎么会认可你。别再虚度光阴，叫醒 那个沉睡的自己。记住，只要开始，就永远不晚。7、人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。
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8 鼹鼠先生回答：“我不知道！” 9 鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六 色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！” 10 鼹鼠先生回答：“我不知道！”
开满鲜花的小路
绚丽多彩 近义词：五颜六色、多姿多彩等
绚丽多彩的（ 鲜 花 ） 五颜六色的（ 糖）果 绚丽多彩的（ 烟 花） 五颜六色的（ ）蔬 菜
4．写出与下面词语意思相近的词语。
赶紧——( 赶忙 )
看见——( 看到 )
懊丧——( 沮丧 )
正巧——( 正好 )
惊奇——( 惊讶 )
快活——( 快乐 )
5．照例句补全句子。
例：门前开着一大片五．颜．六．色．的鲜花。(用上加点的 词语)
玩具店里挂着许多__五__颜__六__色__的__气__球__。____
开满鲜花的小路
1 邮递员黄狗在门口喊：“鼹先生鼠先生，您的包裹单！” 2 原来，长劲鹿大叔给鼹鼠寄来了一个包裹。 3 鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打 开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。
开满鲜花的小路
4 鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长劲鹿大 叔寄来了一个包裹，请您看看是什么东西？”
因为包裹里的东西不见了，鼹鼠先生很懊丧。
你在什么时候会感到懊丧呢？
练习：
因为
，我很懊丧。
这条小路上发生了哪些变化？ 你看到了哪些小动物？
怎样读出惊奇的语气？
6 春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条 开满鲜花的小路。
7 鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多 彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
yuán
员
音：邮递员工作很辛苦。
书写指导：笔画比较简单要注 意结构紧凑。
yuán
原
音序：Y 部首：厂 结构:半包围
组词：原来 原本
书写指导：第一二笔笔画舒展，
造句：幸福原来如此简单。 “白”和“小”笔画紧凑。
shū
叔
音序：S 部首：又 结构:左右
jú duī lì
邮递员 包裹 寄来 邮局 一小堆 颗粒
ò lòu ào sàng ā wèi xuàn zǐ lǐ
破了 漏在 懊丧 啊 刺猬 绚丽 花籽 礼物
多音字
zhòng（栽种） 种 zhǒng（种子）
qí （奇怪） 奇 jī （奇数）
我会写
xiān
鲜
音序：X 部首：鱼 结构:左右
组词：鲜花 鲜美
书写指导：“隹”的四横间隔 均匀。
lǐ
礼
音序：L 部首：礻 结构:左右
组词：礼物 贺礼
造句：小明送我一袋花籽 作为礼物。
书写指导：笔画简单但要书 写紧凑。
课文中出现的动物有（ 鼹鼠 ）、 （长颈鹿）、（ 松鼠 ）、 （ 狐狸 ）和（ 刺猬 ）。
开满鲜花的小路
初读课文要求：
1 读准字音，读通句子。 2 课文一共有几个自然段？ 3 课文讲了一个什么故事？
5 松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了， 里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
“懊丧”是什 么意思？
开满鲜花的小路 懊丧：因事情不如意而情绪低落，精神不振。
鼹鼠先生因为什么而懊丧？
原来，包裹破了，里面的东西不见 了。看来都漏在来时的路上啦！
我会说句子
开满鲜花的小路
思考：是什么样的礼物？ 为什么这个礼物很“美好”？
生活中还有什么 是美好的礼物？
美好的礼物
阳光
雨露
海洋
还有呢？
开满鲜花的小路
我会说：
我发现生活中的礼物有 ，
有 ，还有
。
3．巧填量词。 一( 个 )包裹 一( 条 )小路 一( 件 )礼物
一( 堆 )颗粒 一( 朵 )鲜花 一( 包 )花籽
走近作者
林颂英 著名童话作家，寓言作家，我国寓言文 学研究会会员。五十多年来为儿童文学默默 耕耘， 著有二百多万字的作品。代表作品有寓言集《老鼠和 罐头》《开满鲜花的小路》《美丽的千纸鹤》等。作 品曾获“小苗”儿童文学征文奖、国家图书奖等几十 种奖项。
检查自读情况
读一读
yóu dì guǒ jì
组词：大叔 叔父
造句：门口的大叔特别 善良。
书写指导：右半部的“又”上 下居中，左右比例匀称、结构 紧凑。
jú
局
音序：J 部首：尸 结构:半包围
组词：邮政局 教育局
造句：邮递员在邮政局 工作。
书写指导：第三笔要长一点， 第五笔要短一点。
duī
堆
音序：D 部首：土 结构:左右
组词：土堆 草堆
造句：桌上堆着一堆金灿 灿的玉米。
造句：春天到了，广阔的 田野里开满了鲜花。
书写指导：“鱼”最后一笔 横变提。
yóu
邮
音序：Y 部首：阝 结构:左右
组词：邮递 通邮 书写指导：左宽右窄，第七
造句：邮递员工作很辛苦。 笔竖是垂露竖。
dì
递
音序：D 部首：辶 结构:半包围
组词：邮递 传递 书写指导：“辶”要最后写，
造句：邮递员工作很辛苦。 不要写错笔顺。
例：这是多么美．好．的礼物啊！ 这是多么_美__好__的__一__件__事__啊__！______
开满鲜花的小路
绚丽多彩 近义词：五颜六色、多姿多彩等
绚丽多彩的（ 鲜 花 ） 五颜六色的（ 糖）果 绚丽多彩的（ 烟 花） 五颜六色的（ ）蔬 菜
4．写出与下面词语意思相近的词语。
赶紧——( 赶忙 )
看见——( 看到 )
懊丧——( 沮丧 )
正巧——( 正好 )
惊奇——( 惊讶 )
快活——( 快乐 )
5．照例句补全句子。
例：门前开着一大片五．颜．六．色．的鲜花。(用上加点的 词语)
玩具店里挂着许多__五__颜__六__色__的__气__球__。____
开满鲜花的小路
1 邮递员黄狗在门口喊：“鼹先生鼠先生，您的包裹单！” 2 原来，长劲鹿大叔给鼹鼠寄来了一个包裹。 3 鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打 开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。
开满鲜花的小路
4 鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长劲鹿大 叔寄来了一个包裹，请您看看是什么东西？”
因为包裹里的东西不见了，鼹鼠先生很懊丧。
你在什么时候会感到懊丧呢？
练习：
因为
，我很懊丧。
这条小路上发生了哪些变化？ 你看到了哪些小动物？
怎样读出惊奇的语气？
6 春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条 开满鲜花的小路。
7 鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多 彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
yuán
员
音：邮递员工作很辛苦。
书写指导：笔画比较简单要注 意结构紧凑。
yuán
原
音序：Y 部首：厂 结构:半包围
组词：原来 原本
书写指导：第一二笔笔画舒展，
造句：幸福原来如此简单。 “白”和“小”笔画紧凑。
shū
叔
音序：S 部首：又 结构:左右
jú duī lì
邮递员 包裹 寄来 邮局 一小堆 颗粒
ò lòu ào sàng ā wèi xuàn zǐ lǐ
破了 漏在 懊丧 啊 刺猬 绚丽 花籽 礼物
多音字
zhòng（栽种） 种 zhǒng（种子）
qí （奇怪） 奇 jī （奇数）
我会写
xiān
鲜
音序：X 部首：鱼 结构:左右
组词：鲜花 鲜美
书写指导：“隹”的四横间隔 均匀。
lǐ
礼
音序：L 部首：礻 结构:左右
组词：礼物 贺礼
造句：小明送我一袋花籽 作为礼物。
书写指导：笔画简单但要书 写紧凑。
课文中出现的动物有（ 鼹鼠 ）、 （长颈鹿）、（ 松鼠 ）、 （ 狐狸 ）和（ 刺猬 ）。
开满鲜花的小路
初读课文要求：
1 读准字音，读通句子。 2 课文一共有几个自然段？ 3 课文讲了一个什么故事？
5 松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了， 里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
“懊丧”是什 么意思？
开满鲜花的小路 懊丧：因事情不如意而情绪低落，精神不振。
鼹鼠先生因为什么而懊丧？
原来，包裹破了，里面的东西不见 了。看来都漏在来时的路上啦！
我会说句子
开满鲜花的小路
思考：是什么样的礼物？ 为什么这个礼物很“美好”？
生活中还有什么 是美好的礼物？
美好的礼物
阳光
雨露
海洋
还有呢？
开满鲜花的小路
我会说：
我发现生活中的礼物有 ，
有 ，还有
。
3．巧填量词。 一( 个 )包裹 一( 条 )小路 一( 件 )礼物
一( 堆 )颗粒 一( 朵 )鲜花 一( 包 )花籽
走近作者
林颂英 著名童话作家，寓言作家，我国寓言文 学研究会会员。五十多年来为儿童文学默默 耕耘， 著有二百多万字的作品。代表作品有寓言集《老鼠和 罐头》《开满鲜花的小路》《美丽的千纸鹤》等。作 品曾获“小苗”儿童文学征文奖、国家图书奖等几十 种奖项。
检查自读情况
读一读
yóu dì guǒ jì
组词：大叔 叔父
造句：门口的大叔特别 善良。
书写指导：右半部的“又”上 下居中，左右比例匀称、结构 紧凑。
jú
局
音序：J 部首：尸 结构:半包围
组词：邮政局 教育局
造句：邮递员在邮政局 工作。
书写指导：第三笔要长一点， 第五笔要短一点。
duī
堆
音序：D 部首：土 结构:左右
组词：土堆 草堆
造句：桌上堆着一堆金灿 灿的玉米。
造句：春天到了，广阔的 田野里开满了鲜花。
书写指导：“鱼”最后一笔 横变提。
yóu
邮
音序：Y 部首：阝 结构:左右
组词：邮递 通邮 书写指导：左宽右窄，第七
造句：邮递员工作很辛苦。 笔竖是垂露竖。
dì
递
音序：D 部首：辶 结构:半包围
组词：邮递 传递 书写指导：“辶”要最后写，
造句：邮递员工作很辛苦。 不要写错笔顺。
例：这是多么美．好．的礼物啊！ 这是多么_美__好__的__一__件__事__啊__！______