精选2019-2020年初中八年级上册历史第四单元 中华民族的抗日战争第 1 课 抗日救亡中图版课后辅导练习第八十

精选2019-2020年初中历史八年级上册第四单元中华民族的抗日战争第1 课抗日救亡中图版巩固辅导五十七第1题【单选题】日本发动九一八事变后，又将侵略魔爪伸向华北，在中华民族的生死存亡关头，中共提出了( )A、武装反抗国民党的主张B、反帝反封建的主张C、建立抗日民族统一战线的主张D、打倒日本帝国主义的主张【答案】：【解析】：第2题【单选题】国共关系直接影响着中国革命的前途和命运，下面两党关系演变中，实现再合作的原因是( )A、日本侵华加剧了民族危机B、共产党改编红军停止了内战C、国民政府改组缓和了矛盾D、东北军和八路军实现了联合【答案】：【解析】：第3题【单选题】揭开抗日战争大幕的事变是( )A、“四一二”事变B、“七七”事变C、“八一三”事变D、“九一八”事变【答案】：【解析】：第4题【单选题】图片在一定程度上记录了历史的瞬间。

下列两幅幅图反映的共同主题是( )日本残害中国老百姓德国纳粹党残害犹太人A、法西斯暴行B、纳粹的暴政C、战场的残酷D、种族的灭绝【答案】：【解析】：第5题【单选题】关于第二次世界大战的开始时间，史学界有三种说法：1931年说、1937年说、1939年说。

提出“1931年说”的主要依据是( )A、1931年九一八事变揭开了世界反法西斯战争的序幕B、1931年七七事变后中华民族开始全民族抗战C、1931年国共两党开始第二次合作D、1931年日军占领南京【答案】：【解析】：第6题【单选题】“我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿还有那满山遍野的大豆高粱……那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。

九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏……”“从那个悲惨的时候”( )A、中国人民开始了局部抗战B、国共两党十年内战基本结束C、轰轰烈烈的国民革命运动失败D、党中央被迫进行战略转移【答案】：【解析】：第7题【单选题】“大义当前。

不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人之处置。

2019-2020学年八年级历史上册第四单元《中华民族的抗日战争》学案人教新课标版【能级要求】单元知识内容识记理解运用中华民族的抗日战争日本发动九一八事变后，中国开始了局部抗战√西安事变及其和平解决的意义√1937年日本发动七七事变，中国开始了全民族抗战√南京大屠杀√血战台儿庄和百团大战√抗日战争胜利的历史意义√【理清时序、知识整合】九一八事变西安事变七七事变中共七大日本无条件投降1931-9-18 1936-12-12 1937-7-7 1945-4 1945-8-15【单元知识网络】开始标志：九一八事变局部抗战时间：1931年—1937年中华民族开始标志：七七事变的抵抗全面抗战时间：1937年—1945年中华民族的重大战役：平型关大捷、台儿庄战役、百团大战抗日战争提出：日军占领东北后，又将魔爪伸向华北，在中华民族生死关头，中共提出抗日民族统一战线初步形成：西安事变和平解决后正式建立：七七事变后，民族危机空前严重，国共两党再次合作中共七大时间：1945年8月15日抗日战争的胜利标志：日本无条件投降【考点梳理、随点巩固】一、填空题1．九一八事变：①1931年9月18日，制造了。

炮轰东北军驻地城。

结果：蒋介石采取政策，致使沦亡。

日本在长春扶植清废帝建立傀儡政权。

②东北人民组织，中国共产党派等在东北组织抵抗日军的侵略。

③九一八事变后，（标志）中国人民的开始了。

2、西安事变①背景：日本占领东北后，又企图占领，随着日本加紧侵华，中日民族矛盾上升。

中国共产党提出建立的方针，要求国民政府。

国民政府爱国将领、接受中共主张，停止进攻红军。

②目的：为③经过：年月日，和扣留蒋介石，进行“兵谏”，这就是震惊中外的。

又称“”。

④结果：中国共产党从全民族利益出发，主张西安事变。

西安事变得到。

蒋介石被迫接受停止内战联共抗日的主张。

⑤西安事变的和平解决的意义：基本结束，形成。

3、全面抗日战争①全面爆发：年7月7日，日本帝国主义制造了“”，也叫“”。

北师大版《历史》八年级上册第四单元中华民族的抗日战争知识点整理第14课“中华民族到了最危险的时候”一、九一八事变1.时间：1931年9月18日。

2.概况：日本制造柳条湖事件，炮击中国东北军驻地北大营，攻占沈阳城，这就是震惊中外的九·一八事变。

它是中国人民抗战的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。

3.结果(1)蒋介石对日冲突采取不抵抗政策，张学良下令东北军退入关内，不到半年，辽宁、吉林、黑龙江三省全部沦陷。

(2)部分东北军的爱国官兵拒绝执行不抵抗命令，奋起抗击日军侵略。

(3)不屈的东北人民纷纷组织起抗日义勇军，燃起了民族自卫战争的烽火。

二、抗日救亡运动的高涨4.背景：1935年，日本又不断制造一系列分离华北的活动。

华北事变后，中华民族面临亡国灭种的危机。

5.概况：1935年12月9日，在中国共产党领导下，北平学生发动了轰轰烈烈的抗日救亡游行示威活动，运动迅速扩大到全国，史称一二·九运动。

6.影响：极大地促进了中国人民的觉醒，标志着中国人民抗日救亡运动新高潮的到来。

三、西安事变7.背景：面对民族危机，张学良、杨虎城劝蒋介石停止内战，一致抗日，蒋介石严词拒绝，坚持剿共政策。

8.时间：1936年12月12日。

9.概况：张、杨在西安实行“兵谏”，扣押蒋介石，并向全国发表通电，提出停止内战、一致抗日的主张。

这就是西安事变。

10.结果：在中共等各方面的努力下，蒋介石被迫接受停止内战，联共抗日的主张。

事变得到和平解决。

这标志着国共两党第二次合作初步形成。

从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。

第15课全民族抗战的兴起一、卢沟桥事变1.时间：1937年7月7日。

2.地点：北平西南的卢沟桥。

3.经过：日本进攻卢沟桥，中国军队奋起抵抗，全国性的抗日战争从此爆发。

4.结果：掀起了中国近代历史上空前规模的全民族反侵略战争。

二、共赴国难5.中共军队(1)中国工农红军改编为八路军，朱德任总指挥，彭德怀任副总指挥，开赴华北抗日前线。

第四单元中华民族的抗日战争(1931---1945年)第1课抗日救亡1、1931年9月18日，日本关东军炸毁柳条湖的一段铁路，攻占沈阳城，发动震惊中外的“九一八事变”。

蒋介石集团采取不抵抗方针，命令张学良撤退，结果不到半年时间，东北三省全部沦陷。

.全国人民反对蒋介石的不抵抗政策,要求停止内战,抵抗日本的侵略.东北人民和部分东北军部队,组织抗日义勇军,抵抗日军的侵略.中共派杨靖宇组织东北游击队,开展抗日游击战争.中国人民的局部抗战开始.★2、1936年12月12日，九一八事变后,中共提出建立全国抗日民族统一战线的主张,要求国民政府停止内战,一致抗日,张学良,杨虎城接受了中共主张,为逼蒋抗日，张学良、杨虎城在西安实行“兵谏”，扣押蒋介石，提出停止内战，一致抗日的主张。

中国共产党以民族利益为重，派周恩来等到西安谈判。

结果蒋介石被迫接受停止内战，联共抗日的主张，西安事变和平解决。

.从此,十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成.★3、西安事变和平解决意义：时局转变的关键，国共两党第二次合作的初步形成，预示着团结抗日新局面的到来。

第2课全民族抗战的开始★1、1937年7月7日，日军在北平卢沟桥以军事演习为借口向中国驻军发动突然袭击，全国性的抗日战争从此爆发。

这就是“卢沟桥事变”又称“七七事变”。

在事变中,佟麟阁,赵登禹先后为国捐躯.平津相继陷落,这时抗日民族统一战线正式建立.2、1937年12月日军攻陷南京，进行了震惊世界的南京大屠杀，在六周内，屠杀手无寸铁的南京居民和放下武器的中国士兵达30万人以上。

3、南京大屠杀的反思：日本制造南京大屠杀是铁的事实，是不容篡改的，某些人一直否认大屠杀的真实性，是别具用心的；这也提醒我们，在加强与各国人民友好往来的同时，要警惕那些心怀叵测的人，忘记历史就意味着背叛。

第3课中国军民英勇抗日1.在全面抗战期间,中共领导的八路军取得"平型关大捷",这是抗战以来第一次大捷;.★1、1938年国民党李宗仁指挥徐州会战。

八年级上册历史第四单元内部精品（课标要求+单元概述+单元试题）第四单元 中华民族的抗日战争【课标要求】1. 简述九一八事变的史实，知道九一八事变后中国开始了局部抗战。

2. 了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用。

3. 简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始。

4. 以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。

5. 讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。

6. 了解中国共产党第七次全国代表大会的主要内容。

7. 探讨抗日战争胜利的历史意义。

【单元概述】抗日战争是一百多年来中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争，抗日战争的胜利打破了近代中国在抵抗外国武装侵略作战中屡战屡败的局面，成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点，为中国的独立和解放奠定了基础。

抗日战争在中国近代历史学习中具有十分重要的意义，也有着明显的特点：第一，日本发动的侵华战争是中国历史上遭到的一次最大规模的帝国主义侵略战争，它使中华民族面临亡国的严重危险。

在这生死存亡关头，中国社会各阶级、各政治派别都以不同的方式投身到抗战的洪流中。

这是中国人民为争取生存和解放而进行的一场艰苦卓绝的战争。

突出这场战争的民族性、全民性，第二，九一八事变后中国人民的抗日救亡运动纳入学习主题之中，反映在日本帝国主义不断扩大侵略战争、中华民族危机日益加剧的情况下，中国从局部抗战逐步走向全民族抗战的过程。

【知识结构】【单元知识网络】【典例分析】1.【2007山西省】“苦难十四年，日本和汉奸，压迫老百姓，有苦不能言。

”这一历史现象曾经发生在A ．东北地区B ．华北地区C ．华东地区D ．台湾地区【解析】此题选材难得，设问巧妙，考查涉及的知识点较多，旨在考查同学们的综合分析问题的能力，解题过程有一定的难度。

从材料中捕捉有效信息“日本和汉奸”，历史事件锁定为“抗日战争”；“苦难十四年”，根据抗日战争结束于1945年来计算，很容易推算出1931年这个重要年代，自然联想起九一八事变。