硕士研究生(含专业硕士学位研究生)学位论文选题与写作方法

硕士学位（全日制）论文写作与答辩指南（暂行）研究生教学管理办公室二○○九年三月目录前言 (2)第一篇硕士学位论文的选题要求 (3)第二篇硕士学位论文的开题要求 (4)第三篇硕士学位论文的组成内容和编印规格 (5)第四篇硕士学位论文的书写规范 (8)第五篇硕士学位论文的评阅和答辩要求 (14)第六篇指导教师与研究生在论文写作与答辩中的工作 (17)附录一：毕业论文封面 (19)附录二：英文标题 (20)附录三：郑重声明 (21)附录四：中文摘要 (22)附录五：目录页范例 (23)附录六：正文格式 (24)附录七：图表范例 (25)附录八：参考文献排列格式 (26)武汉大学申请硕士学位基本操作流程 (28)前言为了确保全日制硕士研究生的培养质量，实现高素质、创新型、复合型经济与管理人才的培养目标，学院对硕士研究生学位论文写作和答辩提出了进一步规范化管理的要求。

根据学校有关学位论文写作和答辩的规定和经济与管理各学科的特点，研究生教学管理办公室特制定《硕士学位（全日制）论文写作与答辩指南》。

硕士学位论文是攻读硕士学位的研究生在研究生学习阶段从事科研工作的重要成果，是研究生申请硕士学位的重要依据，应集中体现研究生在研究工作中的新见解、新思考或做出的创造性工作。

其写作要经历从选题、开题、撰写初稿、修改和定稿、评阅和修改、印制、答辩等一系列的工作环节。

本指南对全日制硕士学位论文撰写、指导和答辩的每一个环节做出了基本的要求和规范，以方便老师的指导和研究生的写作，帮助研究生顺利完成硕士学习阶段最后的任务，收获高质量、有价值的学位论文。

本规定适用于我院所有硕士学位授权点的全日制硕士研究生。

全日制硕士研究生的硕士学位论文应符合其专业的培养目标与特点。

根据国务院学位委员会与我校研究生院关于硕士学位授予的有关规定，我院对其学位论文选题作如下要求：第一条全日制硕士研究生进行论文选题与开题报告写作之前，各个硕士授权点所在的系（所）应根据硕士学位论文申请者的特点，为研究生开设关于硕士学位论文写作与答辩的专题讲座，具体内容包括论文选题、开题、撰写初稿、修改和定稿、评阅和修改、印制、答辩等各环节的具体要求。

研究生论文写作基本方法朱大旗壹、确定论文选题论文选题应适中，题目不能太大，太大写不深入；也不能太小，太小很难达到论文字数的要求（2.8万～3.5万比较合适）。

论文应结合自己所（或拟）从事的工作（或者自己日常感兴趣、有所思、有所想的问题）来选题。

好的选题，如同给自己确定了一个明确的努力方向与目标，也是写好论文重要的基础和前提条件。

论题选好后要及时与导师沟通。

贰、广泛搜集资料、消化资料、写出论文提纲要围绕选好的论题，尽可能广泛、全面地搜集相关资料，尤其要看权威法律期刊或其他专业核心刊物如《中国社会科学》、《中国法学》、《法学研究》、《法学家》、《环球法律评论》、《人大报刊复印资料》（《民商法》、《经济法、劳动法》）等上面的文章。

在看文章的过程中，注意查找作者引用的论文资料，尽量使自己搜集的资料全面、系统、翔实。

写文章，如果资料不够、不充分，就如同作决策情况不明一定作出错误决策一样，写出来的东西缺少力度，很难自圆其说，更谈不上有创新了。

资料搜集基本就署后，要认真归类、分析、思考，逐步形成自己的论文写作思路，并撰写出论文大纲，与导师讨论。

叁、论文写作的基本格式论文写作的基本格式，根据不同论题当有不同。

但基本上可以包括导言、论文正文、结论等。

一、导言部分，一般用来概要说明论文选题的动机、意义、研究重要性，概要说明论文写作的基本方法、思路、简明内容等。

二、论文正文，这是论文的主体部分，一般以三至四章为宜。

基本分为：第一章，基本原理或基本制度概说，一般涵盖名词术语、特征、作用、历史发展、与相关概念、相关制度的比较等。

第二章，我国现存制度的由来、现状及其存在的问题的分析、评价、原因剖析等。

第三章，国外、国际相关制度的准确介绍、共性提炼，及其对我国的启示或借鉴。

第四章，基于我国的现实国情、发展需要、国际潮流等多方面的考虑，对建立和完善我国相关制度提出对策、建议（对策建议的顺序，一般是从宏观到微观、从抽象到具体、从指导思想和体系框架到具体制度构建等，最后再到无法归类的其他零散性建议）。

硕士学位论文写作手册2021年5月目录1 开题 (3)1.1 选题 (3)1.2 开题报告的主要内容 (3)1.3举行开题活动事项 (5)2 硕士学位论文写作指导 (6)2.1 选题指导 (6)2.2 摘要与关键词 (8)2.3 文献研究指导 (8)2.4 实证研究设计指导 (9)3 硕士学位论文学术规范 (13)3.1 引用规范 (13)3.2 数据规范 (13)3.3 发表规范 (13)4 硕士学位论文格式要求 (14)4.1 学位论文的基本要求 (14)4.2 学位论文正文的要求 (15)4.3 学位论文的排版要求 (16)4.4 学位论文引文及参考文献列示要求 (16)5 论文预答辩和答辩 (18)5.1 论文预答辩 (18)5.2正式论文答辩 (18)1 开题1.1 选题1.1.1 选题原则硕士学位论文选题基本原则：选题必须是具有理论意义或实用价值的与会计专业知识相关的问题。

（1）理论意义：现有理论的发展或补充；现有理论的否定或修正；有争议理论问题的新观点；具有学术意义的理论创新等。

（2）实用价值：对现实中存在的问题提出改进方法、对策、建议等。

（3）专业范围：会计问题或财务问题；与会计、财务相关的其他问题。

注意事项：（1）单纯的宏观经济问题、金融问题、财政税收政策问题、工程技术问题等不属于会计系研究生学位论文选题范围，但鼓励将会计、财务知识与其他专业知识相结合的边缘性选题。

（2）科学学位研究生一般应作理论研究，而专业学位研究生可以做案例研究。

1.1.2 论文题目（1）题目应简明、准确、醒目、新颖；（2）题目一般不宜超过30个字；（3）题目可以加副标题；（4）题目中一般不用标点符号；（5）应避免在题目中使用未被公认的或不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式；（6）论文题目不宜与公开文献中的论文题目完全相同。

1.2 开题报告的主要内容1.2.1 研究背景与研究意义1.2.1.1 研究背景（1）本研究问题产生的国内外背景。

南京理工大学研究生学位论文选题开题及撰写的规定研究生论文工作对于研究生整个培养过程非常重要，论文阶段包括论文选题、开题及撰写。

论文选题是论文工作的关键，而开题报告则又是保证论文进度、质量的重要前提。

为了保证论文工作的质量，现提出硕士学位论文选题、开题报告的原则和要求，以及论文撰写的有关规定。

一、硕士研究生学位论文选题、开题及撰写的有关规定（一）论文选题1、选题一般应与课程学习同时进行；2、选题要考虑本学科的发展与实际应用相结合；3、选题应尽量结合国家下达的科研项目或实际应用中提出的关键性问题；4、选题因学科门类的不同可以是多样化，因研究工作的不同可以是多种类型的，但必须考虑到有一定的先进性和适当的难度；5、所选课题应来源于本学科研究范畴的科研课题或应用项目，在经费、仪器设备、试验条件等方面具有实现该课题的基本物质条件，对其可行性进行充分论证；6、指导教师充分了解硕士生的专长，结合硕士生在某方面的特长和兴趣指导选题；7、鼓励论文题目由研究生自己拟出或导师和研究生分别拟题，共同商榷，但都需结合学科的研究方向充分调研。

（二）论文开题1、硕士生在选题、调研的基础上填写选题申请表，并在所在学科范围内作开题报告，由导师主持并邀请本学科的专家参加，一般不少于五人；2、开题报告应包括以下内容：（1）课题来源（部委、省、市、自选）及选题依据，着重说明国内外的研究现状和已取得成果的分析；（2）课题在理论或实际应用等方面的价值，以及可能达到的水平；（3）课题研究的方法和手段、步骤和进度、最终目标，以及完成论文所需的研究和实验条件等；（4）研究过程中预计可能遇到的困难或问题，并提出解决的方法和措施；（5）论文工作量与经费的来源。

3、开题报告后，经参加人员认真讨论作出决议。

通过后，由导师写出综合意见（一式二份），经教研室、学院学位分委会签署意见后，送所在学院归档备查；4、开题报告通过后，方可进入论文工作阶段。

如未获通过者，在1~2个月内按同样程序重作开题报告，仍未通过者，则按有关规定处理；5、开题报告通过后，原则上不得改题。

研究生学位论文写作指南
2.文献综述：在开始写作之前，先进行文献综述是非常重要的。

通过
查阅相关文献，对研究领域的现状、已有研究成果和待解决的问题进行全
面了解。

文献综述能够帮助研究生建立对研究领域的全面认识，并从中确
定自己的研究目标和方法。

4.准确的语言表达：论文应该使用准确、简练的语言表达，避免使用
模糊和含糊的词语。

句子结构应当简洁明了，避免过多的修饰语和冗长的
句子。

科技性词汇和专业术语要准确使用，避免不恰当的用词。

5.完整的数据和实验描述：若论文涉及到科学实验或数据分析，需要
对方法和结果进行准确全面的描述。

实验设计要详细说明，实验数据要直
观清晰地呈现，同时也要对结果进行客观分析和解读。

6.合理的结论和讨论：在结论部分，应该对研究的结果进行综合性的
总结，并根据结果给出合理的结论。

在讨论部分，要对结果进行进一步深
入的分析和讨论，并提出自己的见解和建议。

8.严谨的写作态度：在写作过程中要保持严谨的态度，严格遵守学术
规范和论文要求。

对于自己的论文，要进行仔细的校对和修改，确保语法、拼写和格式的正确性。

总之，研究生学位论文写作是一项需要认真对待的任务，需要具备全
面的知识储备和一定的科研能力。

通过遵循上述指南，研究生们可以高效
地撰写出优质的学位论文。

最重要的是要坚持不懈地进行研究和写作，以
达到自己的研究目标和提高科研水平。

硕士学位论文要求内蒙古财经大学专业硕士学位论文写作规范一、专业硕士论文的写作要求（一）学位论文选题必须来源于社会实践或工作实际中的现实问题，有明确的实践意义和应用价值。

学位论文形式可以多种多样，鼓励采用专题研究、调研报告、企业诊断报告、案例分析等多种形式，重在考察学生综合运用所学的理论与方法解决实际管理问题的能力。

（二）学位论文应能表明作者已在某职业领域掌握了坚实的基础理论和宽广的专业知识，对所研究的问题有一定的见解。

（三）学位论文要体现个人的工作。

在企业实际中，很多工作是大家一起做的，但专业学位论文需要体现作者个人的工作，因此应区分领导决策、别人工作和自己的研究，要让读者看出来个人的研究工作量在哪里、你的方案贡献是什么。

（四）学位论文用汉字撰写，由作者在计算机上输入、编排与打印完成。

学位论文主体部分字数不少于3万字，工作时间一般不得少于半年。

二、专业硕士论文的内容要求学位论文内容应层次分明，数据可靠，文字简练，推理严谨，立论正确。

论文一般由十一部分组成，依次为：封面及扉页、声明、摘要（中、英文）、关键词、目录、正文、注释及参考文献、附录、研究生个人简介及攻读学位期间获得成果目录清单、后记与致谢。

各部分的具体要求如下：（一）封面及扉页采用学校统一的封面，封面上填写论文题目、研究生姓名、学科门类、专业名称、研究方向、指导教师姓名、职称、完成日期、培养单位等内容。

（二）声明声明位于论文首页，包括“独创性（或创新性）声明”和“关于论文使用授权的说明”两部分，采用学校统一内容与格式。

独创性（或创新性）声明本人声明所呈交的论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。

除了文中特别加以标注和致谢中所罗列的内容以外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。

与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。

申请学位论文与资料若有不实之处，本人承担一切相关责任。

学位论文作者签名：日期：关于论文使用授权的说明学位论文作者了解内蒙古财经大学有关保留和使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属内蒙古财经大学。

教育硕士专业学位论文选题与写作教育科学学院段作章一、教育硕士专业学位的性质国务院学位委员会第十四次会议审议通过的《关于设置和试办教育硕士专业学位的报告》，对教育硕士专业学位的性质规定为：“教育硕士就是具有特定教育职业背景的专业学位，主要培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次人才。

它与现行的教育学硕士在学位上处于同一层次，但规格不同，各有侧重。

”教育硕士专业学位研究生教育应该成为教育家的摇篮。

1. 务实性教育硕士指向的是教育工程、教育实践，以解决实际存在的教育教学和管理问题为目的。

2. 封闭性教育硕士的生源主要是具有大学本科学历、具有三年以上实际工作经验的中小学教师和管理人员。

完成学业之后，他们要全部回到基础教育第一线从事教育、教学、管理工作，遵循“哪来哪去”原则。

教育硕士带有明显的封闭性质或定向性质。

3. 复合性教育硕士专业学位是教育性与学科性双重属性的有机结合。

关于教育硕士专业学位论文标准的规定（教硕发[1999]07号）：①论文选题应是对我国基础教育事业发展、改革与管理有一定价值的题目。

②论文必须做到理论联系实际。

论文要运用现代教育基本理论和学科教学或教育管理的基本理论、基本观点结合所学专业对基础教育改革与中小学教学、教育管理中的问题进行分析、研究并提出解决策略或方法。

③论文形式可以是基础教育学科教学或管理的专题研究；可以是高质量的调查研究报告；也可以是基础教育学科教学或管理的实验报告、典型诊断报告等。

④论文撰写必须在较扎实的专业理论基础之上进行，应广泛并有针对性地吸收国内外关于所研究题目的研究成果。

参考文献一般不少于20篇。

⑤论文应做到体例结构规范，方法科学、合理，观点正确，阐述准确、清晰，并有一定的创造性。

论文格式应符合文体要求。

论文字数一般不少于一万字。

二、教育硕士论文选题（一）教育硕士论文选题不当的诸种表现◆选题大而空泛如：“数学教学问题研究”；“物理课程改革研究”；“研究性化学教学模式”；“语文教学的人文性与工具性”；“新课改背景下的外语教学”；“人本化学校管理的理论与实践”；“生命化课堂教学研究”；“过程性教学评价体系建构”……◆简单搬用外国理论如：“后现代语境下的某某研究”；“建构主义的某某课程与教学”；“某某课程结构的多元智能探讨”；“教师发展学校理念与教师专业化成长”……◆选题缺乏专业性◆选题沦为经验总结（二）教育硕士论文选题的基本策略填补空白为人先——是指研究前人没有发现、没有涉猎的领域，这是科学研究的最高境界，成果的价值最高，难度也最大。