《红星照耀中国》

五、毛泽东的早年经历对他后来有什么影响？（背熟）
①毛泽东生于农村，农活和家务使他从小养成了勤快、吃苦耐 劳的习惯，纯朴善良的母亲的言传身教，使他同情贫弱、关心人民 疾苦，同时父亲的严厉和高压也使他从小有了反抗意识。
② 在容易接受的青少年时期读了《精忠传》、《水浒传》、 《隋唐演义》、《三国演义》《西游记》和《盛世危言》等书，同 时结交良师益友，使他养成勤奋刻苦的读书习惯和可贵的批判精神， 从小立志高远、胸怀大志，认识到了“国家兴亡，匹夫有责”，也 加深了自己的反抗意识。
⑦他退学后以强烈的自律意识和求知欲，坚持到省立图书馆执 行“自修计划”，研读群书，这使他长见识，开眼界。
长征 一、“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、 英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情、 始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪，像一把烈焰，贯穿 着这一切。这是斯诺对长征的评价。在某种意义上来说，这次大 规模的转移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”
二、出身：（了解）
我出生于四川仪陇县一个叫马鞍场的村子里，是穷苦的佃农。 在地主的压迫下，这个二十几口人的大家庭无法再过下去了，为了 经济上的原因分了家。我被过继给一个伯父，这个伯父却受我如同 亲生儿子一样，送我上学念了六、七年古书。我一面读书，一面又 不得不干各种活。
我在一九〇五年考过科举，一九〇九年，我到云南的省会云南 府，进了云南讲武堂，加入了孙中山的同盟会。一九一一年，我当 时是个连长，我随有名的云南都督蔡锷率领的滇军参加推翻清朝的 革命。蔡锷是南方最进步的共和派青年领袖之一，他给我很大的影 响。
▲出身最苦、秉性最直、战风最猛。
红色窑工徐海东
中国共产党的军事领导人中，恐怕没有人能比徐海东更加大 名鼎鼎的了，也肯定没有人能比他更加神秘的了。除了他曾经在 湖北一个窑场做过工，外界对他很少了解。蒋介石把他称为文明 的一大害。可是就在这里，羞怯地长在一对宽阔的孩子气肩膀上 的，却是南京的悬赏不下于彭德怀的脑袋。

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专题 探究
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专题 探究
专题三：信仰与精神 中国共产党人的革命信仰 长征精神的内涵 当代青少年如何传承长征精神
15精神的典范。纵观整个长征的过程：四渡 赤水河，巧渡金沙江;飞夺泸定桥，强渡大渡河，爬雪山，过草地…… 每一个战略方向的改变，每一项战略任务的确定，每一次战斗胜利的取 得，都无不体现出中国红军将士"大无畏"，不怕艰难困苦，永久坚持的 精神。红军的大无畏不怕牺牲的精神，永远激励着我们前进!
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阅读 指导
把握作品中的“事实”之 后，还要读明白作者想用 事实说什么“话”；
要从中获得启迪，用来指 导自己的学习与生活。
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专题 探究
专题一：领袖人物和红军将领的革命之路 外貌形象与言谈举止 出身与家庭 童年的经历 受教育情况 参加革命的起因 参加革命后的经历
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专题 探究
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专题 探究
专题二：关于长征 长征的起因 长征的路线 长征中面临的困难 长征中具有重大意义的事件 长征的历史价值
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背景 介绍
1927年4月12日，以蒋介石 为首的国民党右派发动了反革命 政变，大肆屠杀迫害共产党员、 国民党左派和革命群众。与此同 时，与中国共产党、红军有关的 消息也被严密封锁。
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背景 介绍
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背景 介绍
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阅读 指导
纪实作品：把握作品所写的事实
利用序言、目录等，迅速获得对作 品的整体印象；
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新课 导入
埃德加·斯诺(Edgar Snow，1905-1972)
美国著名记者。他于1928年来华，曾 任欧美几家报社驻华记者、通讯员。 1933年4月到1935年6月，斯诺同时兼 任北平燕京大学新闻系讲师。1936年6 月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通 讯报道，成为第一个采访红区的西方 记者。抗日战争爆发后，又任《每日 先驱报》和美国《星期六晚邮报》驻 华战地记者。

教学方法
下节课预告
THANKS
感谢您的观看。
教学评估
05
CHAPTER
课堂互动
分组讨论《红星照耀中国》中的主题和人物形象，引导学生深入思考作品内涵。
小组讨论
小组讨论后，每组选派一名代表上台发言，分享讨论成果，促进全班交流。
小组代表发言
小组之间互相评价发言内容，引导学生客观评价他人观点，提高批判性思维能力。
小组互评
பைடு நூலகம்
小组讨论
学生回答
鼓励学生积极回答问题，表达自己的见解，提高语言表达能力。
主题探讨
红军与人民群众的关系
革命信仰
纪实文学的写作手法
埃德加·斯诺采用纪实文学的写作手法，深入红军基层，采访了众多红军将领和普通战士。这种写作手法使得作品具有高度的真实性和可信度，为学生提供了一个了解红军和革命历史的独特视角。
生动的叙述和刻画
埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中运用生动的叙述和刻画，使得红军战士的形象栩栩如生。这种写作技巧有助于激发学生的学习兴趣，使他们更加深入地理解和感受红军的精神风貌。
课程安排
第三章：长征的起点（4学时）
介绍红军长征的起因、过程和重要意义。
讲述红军的起源、发展历程和主要领导人。
课程安排
01
02
04
课程安排
第四章：长征的胜利（4学时）
分析长征胜利的原因、历史意义和影响。
第五章：结语（2学时）
对作品进行总结评价，引导学生思考作品对当今社会的启示。
03
02
CHAPTER
《红星照耀中国》概述
美国著名记者，出生于美国密苏里州，毕业于密苏里大学新闻学院。他于上世纪三十年代来到中国，深入了解中国的社会和政治情况，并写下了多部关于中国的著作。

明确：以让人震惊的事实来说明母亲最 大的特点是一生不曾脱离劳动，这样的 话语虽无溢美之词，但母亲勤劳坚强的 形象却十分生动感人。
5、母亲又给我一个强健的身体，一个 勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。 明确：以可感的形象“强健身体”“勤 劳惯”等来表达母亲对自己的教育和 影响，真切、真实、真挚，充满了对母 亲的深深敬意和怀念之情。
1927—1936
1937
独立支持一家人生活 过着勤劳的农妇生活
勤俭持家、深明大义 支持革命、期望革命成功 热爱劳动、勤劳一生
1944
85岁高龄仍“不辍劳作”
课文是怎样将众多的材料有条不紊地组 织为一个整体的？
课文纵横交叉。脉络清晰有条不紊，围 绕母亲“勤劳一生”这一线索来写。以 时间为纵向顺序，以母亲的优秀品质为 横向顺序。 中心内容：
啊！母亲
你苍白的指尖理着我的双鬓 我禁不住像儿时一样 紧紧拉住你的衣襟 啊，母亲 为了留住你渐渐隐去的身影 虽然晨曦已把梦剪成烟缕 我还是久久不敢睁开眼睛 我依旧珍藏着那鲜红的围巾 生怕浣洗会使它 失去你特有的温馨
母
爱
母爱是伞，为你遮风挡雨。 母爱是衣，为你送去温暖。 母爱是灯，为你送去光明。 母爱是光，照亮你的心灵。 在寒冷的年代里，母爱是温暖。 在温暖的年代里，母爱是关怀。 在文明的年代里，母爱是道德。 在欢乐的年代里，母爱是幸福。
党中央的挽联 八路公助，大孝为国； 一生劳动，吾党之光。
毛泽东的挽联 为母当学民族英雄贤母； 斯人不愧劳动阶级完人。 周恩来、刘少奇、陈云等人的挽联 教人成民族英雄，举世共饮贤母范； 毕生为劳动妇女，故乡永保好家风。
给下列红字注音
佃农（ diàn ） 仪陇（ lǒng ） 劳碌（ lù ） 衙门（ yá ） 不辍劳作（ chuò ） 妯娌（ zhóu li ） 差役（ chāi yì ） 和蔼（ ǎi ） 慰勉（wèi miǎn）

《红星照耀中国》内容概括XXX《西行漫记》简答题1)XXX对农民最有重要意义四项举措.重新分配土地，取消高利贷，取消苛捐杂税，消灭特权阶级。

2)在来到中国进行国际援助的众多国际友人中最杰出的三位美国记者是谁？他们记录中国历史的著作是什么？答：XXXXXX《西行漫记》，XXXXXXXXX《续西行漫记》，XXXXXX《北行漫记》。

3)XXX认为中国人民能够消耗和打败日本军队的三个条件是什么？一，中国结成抗日民族统一战线；第二，全世界结成反日统一战线；第三，目前在日本帝国主义势力下受苦的被压迫各国人民采取革命行动。

4)简要叙述红军长征的经过。

答：红军一共爬过18 座山脉，渡过24条河道，颠末12个省份，占领过62座大小城市，突破10个地方军阀军队的包围。

开进XXX穿过6个不同的少数民族地区。

5)XXX规定合作社的五项首要任务是什么？答：制止商人对群众的盘剥；克服敌人的封锁；开展苏区国民经济；提高群众经济政治水平；为社会主义建设准备条件。

6)简述《西行漫记》一书的首要内容。

答：是美国著名记者XXX的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。

作者真实记录了自1936 年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和XXX以及许多红军领袖、红军将领的情况。

XXX和XXX是斯诺笔下最具代表性的人物形象。

7)简述XXX从XXX口中得到的XXX印象。

谜底要点：①XXX是个大个子，像只老虎一样强壮有力。

他已年过半百，但仍很健康。

他不知疲倦。

②贺龙对有钱人的仇视，据说，如果XXX还在二百里外的地方，地主士绅都要闻风逃跑，哪怕有南京军队重兵驻守的地方也是如此，因为他以行军神出鬼没著称。

8)简述《西行漫记》一书中XXX的XXX印象？答：①乐观、豁达、勇敢的精神品质。

②彭德怀大公无私，他唯一的个人衣服，就是这件用缴获的降落伞做成的背心。

他为这件战利品而孩子气地得意，表现了他率真的个性，作者是很欣赏的。

斯诺笔下的“红色中国”
人物
周恩来
受教育情况 毕业于南开大学，后来又在法国、德国等地 学习。 他本人似乎注定要做个读书人的，因为他从很小的时候 起就表现出有突出的文学天赋。但他在民族觉醒的时期 里受的教育，使他的兴趣从文学转移至别的方面去了。
斯诺笔下的“红色中国”
人物
周恩来
参加革命的起因 受中国新文化运动的发展触动，受“开 明的”教育影响。 1917年在天津南开学校毕业后赴日本求学，开始接触马 克思主义，思想发生重要转折。
再次，把握作品中的“事实”之后，还要读明白作者想用事实说什么“话”。
最后，阅读纪实作品，最终是要从中获得启迪，用来指导自己的学习与生活。
斯诺笔下的“红色中国”
背景
（一）创作背景：1936年，埃德加斯诺深入根据地，切实了解中国共产党 人的生活经历和革命精神。他根据采访和考察，写成了《红星照耀中国》 （曾易名为《西行漫记》）。 （二）出版时间：1937年，在伦敦首次出版。
一种顽皮的孩子相。
性格特点 大胆无畏，英勇善战，有强烈的反抗精神，大概是指挥员中 惟一的“纯无产阶级”。
斯诺笔下的“红色中国”
人物
徐海东
出身与家庭 湖北黄陂人，家里世代做窑工，出身贫寒。 童年的经历 11岁辍学后到窑厂当学徒，16岁满师，在 300个工人中，工资最高。 受教育情况 上了4年学，同学几乎全是地主或商人的子 弟， 同 学 、 先 生 都讨厌少有鞋穿，衣服破烂 的 徐 海 东 。 因被同班富家子弟欺负，打破地主儿子的头，被拳打脚 踢，被老师打，后逃学不肯再去。
外貌形象与言谈举止 他是个愉快爱笑的人，身体极为健
康。他身经百战，只受过一次伤，而且只是表面的。
彭德怀
他的谈话举止里有一种开门见山，直截了当，不转弯抹 角的作风使我很喜欢，这是中国人不可多得的品质。

八年级上册《红星照耀中国》知识考点八年级上册必读：《红星照耀中国》知识点汇总1、《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。

作者真实地记录了自1936.6-1936.10在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况，先后被译为二十多种文字，几乎传遍了全世界。

2、《红星照耀中国》题目中“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命，《红星照耀中国》特指共产党反帝反封建的社会革命，有明显的赞誉意味。

3、埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道“冒险、探索、发现、勇气、胜利和狂喜、艰难困苦，英勇牺牲、忠心耿耿、这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。

”这是斯诺对工农红军的万里长征的评价。

4、“我家分为两‘党’。

一党是我父亲，是执政党。

反对党由我、母亲、弟弟组成，有时连雇工也包括在内。

可是在反对党的‘统一战线’内部，存在着意见分歧。

我母亲主张间接打击的政策。

凡是明显的情感流露或者公开反抗执政党的企图，她都批评，说这不是中国人的做法。

”5、在《红星照耀中国》中，斯诺探求了中国革命发生的背景、发生的原因。

他判断由于中国共产党的宣传和行动，使穷人和受压迫者对国家、社会与个人有了必须行动起来的新的信念。

6、《红星照耀中国》充满了国际主义精神。

加拿大医生白求恩不远万里来到中国，支持中国的革命事业，不幸的是在一次战役中因感染细菌而献出了生命。

7、在漫长的艰苦的征途上，有成千上万的人倒下了，可是另外又有成千上万的人——农民、学徒、奴隶、国民党逃兵、工人、一切赤贫如洗的人们——参加进来充实了行列。

8、斯诺认为，绝不要以为杨虎城将军早年前当过土匪，就必然没有资格做领袖了。

海罢工起义。
不脱孩子气，
讲究实际经验，有
④1927年，领导八一南昌起义。
又大又深的眼
卓越的组织和领导
章节
名称
主要内容
第二篇
讲述在进入红区的路途上被白匪追逐的经历，并 讲述了国民党通过“民团”这一组织对地方的统 治和镇压政策。介绍了周恩来及贺龙的人生经历 去红都的道路 以及他们独特的个人魅力。介绍了许多年轻的红 军战士们因为被剥削被压迫的命运而参加红军、 热爱红军的故事。
章节
名称
主要内容
第三篇
在保安
埃德加·斯诺于1928年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。 1933年4月到1935年6月，斯诺同时兼任北平燕京大学新闻系讲师。1936 年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的 西方记者。
创作背景
作者于1936年6月至10月对中国西北革命根据地进行了实地考察，根 据考察所掌握的第一手材料完成《西行漫记》的写作，斯诺作为一个西 方新闻记者，对中国共产党和中国革命作了客观评价，并向全世界作了 公正报道。斯诺同毛泽东、周恩来等进行了多次长时间的谈话，搜集了 二万五千里长征的第一手资料。
当时国内外的局势：(1)国内：红军长征结束；西安事变；第二次国 共合作达成。(2)国外：西班牙内战爆发；德国和意大利签订《柏林协 定》，形成“柏林－罗马”轴心；富兰克林·德拉诺·罗斯福再次当选为 美国总统。
内容概要
《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作 者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地(以延安为中心 的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中 国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯 诺笔下最具代表性的人物形象。

《西行漫记》简答题1)苏维埃政府对农民最有重要意义四项举措.重新分配土地，取消高利贷，取消苛捐杂税，消灭特权阶级。

2)在来到中国进行国际援助的众多国际友人中最杰出的三位美国记者是谁？他们记录中国历史的著作是什么？答：埃德加⋅斯诺《西行漫记》，尼姆⋅威尔斯《续西行漫记》，哈里森⋅福尔曼《北行漫记》。

3)毛泽东认为中国人民能够消耗和打败日本军队的三个条件是什么？一，中国结成抗日民族统一战线；第二，全世界结成反日统一战线；第三，目前在日本帝国主义势力下受苦的被压迫各国人民采取革命行动。

4)简要叙述红军长征的经过。

答：红军一共爬过18座山脉，渡过24条河流，经过12个省份，占领过62座大小城市，突破10个地方军阀军队的包围，开进和顺利穿过6个不同的少数民族地区。

5)共产党规定合作社的五项主要任务是什么？答：制止商人对群众的剥削；克服敌人的封锁；发展苏区国民经济；提高群众经济政治水平；为社会主义建设准备条件。

6)简述《西行漫记》一书的主要内容。

答：是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。

作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。

毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。

7)简述斯诺从李长林口中得到的贺龙印象。

答案要点：①贺龙是个大个子，像只老虎一样强壮有力。

他已年过半百，但仍很健康。

他不知疲倦。

②贺龙对有钱人的仇视，据说，如果贺龙还在二百里外的地方，地主士绅都要闻风逃跑，哪怕有南京军队重兵驻守的地方也是如此，因为他以行军神出鬼没著称。

8)简述《西行漫记》一书中斯诺的彭德怀印象？答：①乐观、豁达、勇敢的精神品质。

②彭德怀大公无私，他唯一的个人衣服，就是这件用缴获的降落伞做成的背心。

他为这件战利品而孩子气地得意，表现了他率真的个性，作者是很欣赏的。

《红星照耀中国》各章节内容归纳梳理目录第一篇探寻红色中国 (3)1.未获解答的问题 (3)2.去西安的慢车 (3)3.汉代青铜 (3)4.通过红色大门 (4)第二篇去红都的道路 (4)1.遭白匪追逐 (4)2.造反者 (4)3.贺龙二三事 (6)4.红军旅伴 (7)第三篇在保安 (7)1.苏维埃掌权人物 (7)2.共产党的基本政策 (8)3.论抗日战争 (10)4.悬赏两百万元的首级 (10)5.红军剧社 (12)第四篇一个共产党员的由来 (12)1.童年 (12)2.在长沙的日子 (13)3.革命的前奏 (15)4.国民革命时期 (16)5.苏维埃运动 (17)6.红军的成长 (18)第五篇长征 (20)1.第五次围剿 (20)2.举国大迁移 (20)3.大渡河英雄 (20)4.过大草地 (21)第六篇红星在西北 (22)1.陕西苏区：开创时期 (22)2.死亡和捐税 (23)3.苏维埃社会 (23)4.货币解剖 (24)5.人生五十始 (24)第七篇去前线的路上 (25)1.同红色农民谈话 (25)2.苏区工业 (25)3.“他们唱的太多了” (26)第八篇同红军在一起 (26)1.“真正的”红军 (26)2.彭德怀印象 (27)3.为什么当红军？ (28)4.游击战术 (29)5.红军战士的生活 (29)6.政治课 (30)第九章同红军在一起(续) (31)1.红色窑工徐海东 (31)2.中国的阶级斗争 (32)3.四大马 (32)4.穆斯林和马克思主义者 (33)第十篇战争与和平 (34)1.再谈马 (34)2.“红小鬼” (34)3.实践中的统一战线 (35)4.关于朱德 (36)第十一篇回到保安 (38)1.路上的邂逅 (38)2.保安的生活 (38)3.俄国的影响 (39)4.中国共产主义运动和共产国际 (39)5.那个外国智囊 (40)6.别了，红色中国 (41)第十二篇又是白色世界 (41)1.兵变前奏 (41)2.总司令被逮 (41)3.蒋、张和共产党 (42)4.“针锋相对” (43)5.友谊地久天长 (43)6.红色的天际 (43)第一篇探寻红色中国1.未获解答的问题主要讲述了作者斯诺带着世人皆问的诸如“中国共产党人是什么样的人？领导人是谁？共产党日常生活如何？红军兵力多少？红军为何能抗击长达九年之久的军事联合力量？苏维埃是怎样的？共产主义运动如何？民族统一战线是什么？”等等一系列未解之谜，怀着冒险的心情，打了几针预防针，只身带着一封给苏维埃政府主席毛泽东的介绍信和一些笔记本、两架照相机、二十四卷胶片等新闻记者必备的装备就出发了，准备深入红区去探究苏维埃共和国、红军、共产党等秘密。

课前自主学习
美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪 实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在 我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采 访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以 及 许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最 具代表性的人物形象。
《红星照耀中国》导读
——埃德加·斯诺
学习目标
1.通过读序言，明确“红星照耀中国”这一历史预言产生的 社会背景; 2.通过读目录，查找作者采访的人物，探询预言产生的经过; 3.通过自由阅读，初步感知作品中的人物特点，激发进一步 阅读探究的兴趣; 4.通过“问苍茫大地，谁主浮沉”这一主问题的探究，引导 学生带着问题有目的、有计划地阅读本书。
毛主席“是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物。个子高出一般 的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长， 双眼炯炯有神， 鼻梁很高，颧骨突出。
我在一刹那间所得的 印象，这是一个非常精明的知识分子的面 孔”
合作探究
片段一：
片段赏析
从1924年春至1927年国共关系破裂之前，毛泽东往返在广州 和上海之间，同时在共产党中央和国民党中央工作，因为在1923年 中共三大通过决议，“参加国民党，和它合作，并组织联合战线以反 对北洋军阀。”毛泽东在湖南的农民工作中对于农民在革命中的作用 有了新的认识，提出“在共产党的领导下实施激进的土地政策和积极
要求：速读，疏理人物的主要经历，标注 最让你感动的故事或细 节，摘录作者评论人物的关键词，写下你的感受。 （写在便利 贴上）
合作探究
分享交流
我喜欢的人物： 主要经历： 最让我感动的故事或细节： 作者评论： 我的感受：
合作探究
示例

温文尔雅、忠心耿耿、 吃苦耐劳、不屈不挠、 头脑冷静、善于分析 推理、爱护士兵、平 易近人、有卓越的组 织和领导才能。
一、外貌形象
贺龙
他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已经年过
半百，但仍很健康。
二、言谈举止
口才很好，在国民党中是有名的，他说起话来能”叫
死人活过来打仗”。
三、出身与家庭
他出身于一个贫苦的农民家庭，父亲是清朝的一个武
人物 肖像
个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长 又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热 情
人物 温和文雅，头脑冷静，平易近人，善于分析推理，讲
周 形象 究实际经验
恩
来
①第一次见面用英语跟斯诺打招呼；
②为斯诺规划采访行程；
相关 ③揽着“红小鬼”胳膊在乡间散步；
情节 ④在上海和工人领袖成功组织了五万名工人的纠察队，
人物 形象
彭 德 怀 相关
情节
率直爽朗、乐观爱笑、富有才智、吃苦耐劳、精力旺盛、性 格刚烈，具有强烈反抗精神，是一位爱惜部下、善于作战的 杰出军事家
①长征中经常步行，把马让给其他同志骑； ②青年时带领农民攻打囤粮的大地主； ③喜欢孩子，尊重少先队员（“红小鬼”），将棉衣披给小 号手； ④将国民党的悬赏通缉传单收集起来印刷红军宣传品； ⑤童年时在私塾奋起反抗欺负他的老师，将祖母的鸦片烟踢 掉； ⑥善于总结战术经验，巧妙运用游击战术； ⑦从事谍报工作被抓时不屈服，坚决不招供
周恩来
四、受教育情况 他从很小的时候起就表现出有突出的文学天赋。他 先读南开中学，后又在南开大学学会了英语，受到 了”开明的”教育。 五、参加革命的经历 1919年，周恩来作为学生运动领袖，遭到逮捕，在 天津关了一年监牢。获释后，他去了法国，在巴黎 帮助组织中国共产党，成了创建人。1924年回国， 后立即与孙逸仙会合准备发动国民革命。 六、情节 第一次见面用英语和斯诺打招呼；为斯诺规划92天 的采访行程；走在乡间田埂时，把胳膊爱护地搭在 “红小鬼”的肩上；在被悬赏八万元的情况下，司 令部门前只有一个哨兵！

拓展探究
专题二：关于长征
1.长征的起因 1933年10月，蒋介石调集50万军队，对中央根据地发动第五次“围 剿”。由于中央红军以王明为代表的“左”倾冒险主义的错误领导，红 军伤亡重大，未能粉碎国民党军队的第五次“围剿”，主力被迫退出苏 区，进行战略转移。
拓展探究
2.长征的路线 中央红军从1934年10月至1935年10月，途经江西、广东、湖南、 广西、贵州、云南、四川、西藏、甘肃、陕西等省，行程二万五 千里。
方法引导
阅读方法
阅读纪实作品，最基本的要求是清楚地把握作品所写的“事实”。 第一，利用序言、目录等，迅速获得对作品的整体印象。 第二，边读边注意梳理作品中“事实”的前因后果、发展线索。 不妨追问：作品写了什么人？他们在什么时间什么地方做些什么？ 重点突出了什么内容？
方法指导
第三，把握作品中的“事实”之后，还要读明白作者想用它们说什 么“话”。作品中记录的是经过作者筛选的事实，还有作者对于事实的感 受和印象，这当中必然会体现作者的倾向性。
文体介绍
纪实作品
纪实文学是一种迅速反映客观真实的现实生活的文学样式，亦称 “报告小说”，是报告文学化的小说，也是小说化的报告文学。它 以真人真事为基础，可以有一定的虚构性，但对虚构还有一定的限 制。纪实文学包括报告文学、历史纪实、回忆录、传记等多种文体。 纪实作品的特点：
内容真实、语言详实、文风朴实
第三单元•名著导读
红星照耀中国
整体感知
作者简介
埃德加·斯诺(1905.7.11-1972.2.15) 美国著名记者。 他于1928年来华，任欧美几家报社驻华记者、通讯员。 兼任过燕京大学新闻系讲师。1936年6月访问陕甘宁边区， 写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。 抗战爆发后，任《每日先驱报》和美国《星期六晚邮 报》驻华战地记者，1942年离开中国。 新中国成立后，曾三次来华访问，与毛泽东主席见面。 1972年2月15日因病在瑞士日内瓦逝世。遵照其遗愿， 其一部分骨灰葬在北京大学未名湖畔。 《红星照耀中国》 是他的代表性纪实作品，又名《西行漫记》。

《红星照耀中国》摘抄加赏析摘抄加赏析1“他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。

”这是斯诺对周恩来的描写。

哇塞，就这么一句话，周恩来的形象仿佛就在眼前了。

你看啊，“羞怯”，这说明他不是那种咋咋呼呼的人，很内敛；“个人的魅力”呢，那肯定是他独特的人格，能让人不由自主地想要靠近；再加上“领袖的自信”，那简直就是一种强大的气场。

就好比一颗星星，既有着柔和的光，又有着那种让人仰望的力量。

这样的人，谁不想去深入了解呢？这也让我对周恩来更加崇敬了，这样的描写真的很绝。

摘抄加赏析2“我从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。

他们是人，是疯子，还是神？”这摘抄的句子特别震撼。

作者用这种反问的方式，就像给我们心里敲了一下重锤。

这些战士，他们不是普通的当兵为了混日子的人。

他们是有着坚定信念的一群人啊。

你想啊，现在有多少人工作只是为了挣钱，而他们，是为了胜利甘愿献出生命。

这就像飞蛾扑火，飞蛾明知道火会把自己烧死，可还是义无反顾地扑上去，他们的精神就是这样的纯粹。

这种精神真的让我钦佩得五体投地。

摘抄加赏析3“他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢，这是中国人中不可多得的品质。

他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。

”这是对彭德怀的描写。

嘿，感觉彭德怀就是那种特别爽朗的人。

“开门见山、直截了当”，就像一把锋利的剑，一下子就能刺到事情的核心。

他的活泼就像春天里跳跃的小鹿，充满了生机。

而他的吃苦耐劳又像是一头默默耕耘的老黄牛。

这种多种品质融合在一个人身上，真的很迷人，让我对彭德怀充满了好奇和喜爱。

摘抄加赏析4“红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。

他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。

”这画面感超强啊。

长征的胜利。
03
艰苦卓绝，精神永存
长征是人类历史上的伟大奇迹之一。红军将士们在长征途中所表现出来
的艰苦奋斗、不屈不挠的精神，将永远激励着后人不断前进。
领袖风采，人民拥护
领袖群像，各具特色
斯诺在《红星照耀中国》中塑造了一批生动鲜活的领袖群像。这些领袖人物各具特色，但都有着坚定的信仰和卓越的 领导才能。
《红星照耀中国》ppt课件
汇报人：
2023-12-21
目录
CONTENTS
• 作品背景与作者简介 • 主要内容与篇章结构 • 艺术特色与写作风格 • 思想内涵与价值观念 • 社会影响与历史意义 • 知识拓展与延伸思考
01 作品背加·斯诺生平及主要成就
埃德加·斯诺（Edgar Snow）
《红星照耀中国》在当下的现实意义
传承红色基因
通过了解中国共产党的历史和发 展，可以激发人们的爱国情感和 民族自豪感，传承红色基因，弘 扬革命精神。
坚定理想信念
斯诺在《红星照耀中国》中真实 记录了中国共产党人的理想信念 和奋斗精神，这对于当下人们坚 定理想信念、追求美好生活具有 重要的启示意义。
促进国际交流
时代背景
20世纪30年代，中国正处于内忧外患的艰难时期，日本帝国主义加紧侵略，国民党政府则对日妥协退让，同时加 紧对共产党领导的革命根据地进行“围剿”。
创作动机
为了向全世界真实报道中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况，斯诺冒着生命危险，穿越重重 封锁，深入保安，深入根据地，深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”，切实了解中国共产党人的生活经历和 革命精神。
对后世研究中国革命的重要价值
提供了珍贵的历史资料
《红星照耀中国》作为一部纪实性作品，为后世研究 中国革命提供了大量珍贵的历史资料，包括当时的社 会背景、政治形势、军事斗争、人物传记等等。

一、作者简介埃德加·斯诺于1905年出生在美国密苏里州堪萨斯市，他的父亲开了一家小印刷厂，但他却走上了一条与父亲截然不同的道路，成为世界著名记者。

埃德加·斯诺于1928年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员，同时兼任北平燕京大学新闻系讲师。

1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。

二、写作背景斯诺于1936年6月至10月，对中国西北革命根据地进行了实地考察，他同毛泽东、周恩来等进行了多次长时间的谈话，搜集了二万五千里长征第一手资料。

此外，斯诺还实地考察，深入红军战士和老百姓当中，对苏区军民生活、地方政治改革、民情风俗习惯等作了广泛深入的调查。

之后斯诺带着他的采访资料、胶卷和照片从陕北回到北平，经过几个月的埋头写作，这部伟大的报告文学作品终于诞生。

三、内容梗概《红星照耀中国》（Red Star Over China），又名《西行漫记》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，是一部文笔优美，纪实性很强的报道性作品。

作者真实记录了1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖的情况，先后被译为二十多种文字，几乎传遍了全世界。

作者通过与中国共产党的领导人毛泽东、周恩来、朱德、贺龙、彭德怀等，以及广大红军战士、农民、工人、知识分子的接触交往，了解了革命根据地政治、军事、经济、文化、生活各方面的真实情况，准确生动地反映了中国共产党和工农红军的斗争业绩。

全书共12篇。

四、分篇介绍第一篇：探寻红色中国斯诺在中国的七年间, 关于与中国红军、苏维埃和共产主义运动有关的问题，一直得不到令人满意的答案。

所以当1936年6月斯诺得到一个能够亲身进入红区、打破持续 9年的新闻封锁的机会时,他义无反顾地决定这次冒险。

一天午夜, 斯诺登上了去西安的火车。

当时西北天花、霍乱、伤寒、斑疹和鼠疫流行, 因此斯诺在出发前在臀部和腿部注射了这些传染病的疫苗。

《红星照耀中国》阅读训练及答案（一）朱德爱护他的部下是天下闻名的.自从担任全军统帅以后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦,早期常常赤脚走路,整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。

他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。

他乒乓球打得很好，篮球打个“不厌”。

军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状——而且也常常这样做。

朱德向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。

在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。

“我认为他的基本特点就是天性极端温和，”当别人请他的妻子康克清谈一谈她认为她的丈夫有什么与众不同的性格时，她说道:“其次，他对一切大小事情都十分负责。

第三，他喜欢跟一般战斗员生活打成一片，经常和他们谈话.“朱德对弟兄们说话非常朴实，他们都能听得懂。

有时要是他不十分忙，就帮助农民们种庄稼.他常常从山下挑粮食到山上。

他非常强健，什么东西都能吃，除了大量辣椒，没有什么特别爱吃的东西，因为他是四川人。

他晚上非到十一、二点钟不睡，早晨总是五、六点钟起床。

“他喜欢运动，但是也喜欢读书。

他仔细订出读书计划，熟读政治、经济的书籍。

他也喜欢跟朋友们谈天，有时也开开玩笑，虽然并不象毛泽东那样幽默。

他一般没有脾气，我从没有跟他吵过嘴，但他在战斗中却要发怒。

打仗时朱德总是在前线指挥，但没有受过伤。

"1、朱德在康克清眼中的丈夫的性格怎样？2、结合选段内容，谈谈朱德为何能造就铁打一般的军队。

3、为什么斯诺说实际上这书不是他一个人写的？(二）有一件事情使我感到迷惑.共产党人是怎样给他们的军队提供吃的、穿的和装备呢？象其他许多人一样，我原以为他们一定是完全靠劫掠来维持生活。

我已经说过，我发现这种臆想是错误的，因为我看到，他们每占领一个地方，就着手建设他们自己的自给经济，单单是这件事实,就能够使他们守住一个根据地而不怕敌人的封锁。

此外，对于中国无产阶级军队能够靠几乎不能相信的极少经费活下去,我也是没有认识的。