秋天的旋律

秋天的旋律中班重难点及反思
标题：秋天的旋律中班重难点及反思
在秋天的旋律中班教学过程中，我们遇到了一些重要的难点，这些问题需要我们进行反思和解决，以提高教学质量和学生的学习效果。

首先，班级中存在一些学生对乐器演奏技巧掌握不够扎实的情况。

这主要是因为他们对基础知识的理解不够深入，没有形成良好的基本功。

因此，我们需要加强基础知识的教学，注重练习和巩固技巧，帮助学生建立起扎实的基础。

其次，学生在合奏表演中存在协作意识不强的问题。

合奏需要学生相互配合，共同完成音乐作品。

然而，一些学生缺乏团队合作意识，导致演奏时出现错位和不协调的情况。

为了解决这个问题，我们可以通过组织合奏训练、开展小组合作活动等方式，培养学生的合作能力和团队意识。

另外，学生在音乐欣赏中缺乏主动性和深入理解的能力。

他们往往只是表面性地听音乐，没有深入思考作品背后的情感和意义。

为了提高学生的音乐欣赏能力，我们可以组织一些音乐欣赏活动，引导学生聆听音乐的细节和情感表达，培养他们的审美意识和感知能力。

此外，我们还需要反思教学方法的选择和使用。

教师应该根据学生的实际情况和兴趣特点，选择适合的教学方法和教材，使学生在学习中更加主动积极。

同时，我们也要注重培养学生的创造力和表达能力，让他们能够在音乐中展示自己的个性和才华。

总结起来，秋天的旋律中班教学中存在的重要难点需要我们进行反思和解决。

通过加强基础知识的教学、培养学生的合作意识、提高音乐欣赏能力以及选择适合的教学方法，我们可以提高教学质量，让学生在音乐中获得更好的成长和发展。

秋天的旋律【1】秋天好似一把剪刀，剪短了夏的酷暑；秋天好似一个警钟，惊醒大雁要南飞；秋天好似一个果篮，树上满是硕果累累。

我喜爱秋天，是因为秋天的景物别有一番风趣，在我眼里秋天是一个万花筒，有趣而又美丽。

秋天是一个丰收的季节，但更是一个美丽的季节。

我酷爱秋天的枫叶，在我眼里枫叶是秋天的象征。

在家乡的一个地方有一片小枫林，在无趣的时候，我经常到那去独自看着夕阳西落，听着风吹动树叶的“沙沙”声，仿佛自己置身于一场音乐会中，大自然是指挥官，树叶和风是双重和的唱着。

枫叶又好似五角星，每当看到那红色的好似五角星的枫叶时，不禁让我想起了五星红旗，更加激发我的爱国心。

秋天在四季中显得是最平凡最忙碌而又疲劳的，但秋天却是让每一个人都开心的季节，因为秋天是一个收获的季节、秋天是一个拥有旋律的季节。

秋天，大雁南飞了，飞回了温暖的地带；秋天，叶子黄了，叶子们又再次投进了大地母亲的怀抱；秋天，动物们忙碌了，忙着要准备过冬的食物，忙着要找冬眠的地方；秋天，农民们笑了，看到果树上的硕果、地里一片金黄色的庄稼，农民伯伯们笑了。

有人喜欢拥有绿色的春，因为它的温暖、象征着开始；有人喜欢拥有荷花的夏，因为它热闹、有趣；有人喜欢拥有银白色的冬，因为它象征着纯洁。

那喜欢秋的什么呢？是秋的凉爽？还是秋的丰收？……应该是秋的五彩缤纷。

每当秋天时往山上定眼一看，植物们便拥有了五彩的色彩一般，调皮的装扮着，要展示出自己最美丽的一面。

秋与春相比，我觉的秋要略胜一筹。

我爱秋，爱秋在酷热与严寒中也能活出自己最美的精彩；我爱秋，爱秋默默无闻为人类付出的精神；我爱秋，爱秋是一个美丽的季节；我爱秋，爱秋的色彩与旋律。

秋天的旋律【2】在枫叶小妹的陪伴下，在秋风弟弟的拉扯下，在玉米娃娃的召唤下，秋姑娘来到了人间。

于是，就有了一支秋的旋律。

秋天的旋律是紧张的。

早上，人们扛着口袋去掰玉米，玉米地里，更是一支动人的旋律，“咔嚓，咔嚓”掰玉米的声音不绝入耳，迎着西下的夕阳，人们都高高兴兴地满载而归。

【初二作文】秋的旋律美丽的秋天作文800字秋的旋律
秋，是一年四季中最美丽的季节，也是充满音乐的季节。

秋天的旋律，柔美而又动听，如同一首美妙的交响乐，让人陶醉。

在秋天的早晨，清爽的空气里弥漫着一股淡淡的香气。

这是秋天里特有的韵律，让人
感到一种清新的清凉。

轻轻的风吹过树叶，发出沙沙的声响，如同低沉的吟唱，给人们带
来无限的想象空间。

秋天也是丰收的季节，机器发动起来，果实被剥离，发出咯咯的声响。

各式各样的食
物堆砌在一起，形成一幅美丽的图景，让人眼花缭乱。

看着农人的劳动成果，听着欢快的
歌声，我们不由得想起那首家喻户晓的歌曲：“菊花台”。

夜幕降临，天空中星星点点熠熠生辉。

站在夜幕里，闭上双眼，听着呼吸之外空中的
声音。

那是秋天独有的声响，深情而又吸引人。

秋天的旋律，也伴随着小鸟的啼鸣。

麻雀在树枝叽叽喳喳，得意的蝉啼声随着秋天的
消退而慢慢的结束。

这些声音，显得那么的动听，让人仿佛身处在无声的森林，陶醉着。

总的来说，秋天的旋律是多么的美妙而又富有感染力。

它可以在每个人的心灵深处激
发出激情和美丽，让人感到温暖与快乐。

让我们一起享受秋天的旋律，将每个美妙回忆尽
数搜集起来，留存在我们内心里的珍藏库里呢。

【三年级作文】秋天的旋律秋天的美_900字秋天的旋律秋天的美秋天，是一年四季中最美丽的季节。

秋天的天空湛蓝湛蓝的，阳光明媚明媚的。

秋天的气候宜人宜人的，凉爽宜人。

秋天的景色美丽美丽的，五彩斑斓斑斓的。

所以，秋天是我最喜欢的季节。

秋天来了，大自然一下子变得多姿多彩多姿多彩了起来。

原本郁郁葱葱的树叶渐渐变得黄灿灿的，像一位位金色的精灵。

庄稼也熟了，水稻这时已经丰满，稻谷金黄金黄的。

菊花开的正盛，它们五颜六色，美极了。

在秋天的田野上，稻谷如金闪闪发光。

稻谷一片片金黄，稻谷笑了，笑的像一个个小太阳；稻谷呢喃着，呢喃的是一串串欢乐的话语；稻谷摇晃着，摇晃的是一首首喜庆的歌谣。

远远望去，真像一片金海。

金黄的稻谷熠熠闪光，好像给大地穿上了一件又一件华丽的黄袍。

置身在金黄的稻谷田里，睡着的蝉也惊醒了；稻谷渐渐长高，听到稻谷的呢喃声。

秋天的蓝天白云异常美丽，蓝得像洁白的棉被，下面是洁白的云朵，云朵像棉花糖，拍打着河面。

远处，白云探出水面，形状各异，像鹅毛、羽毛、象牙、雪花，拼成了一幅幅插图，随风飘动，美丽极了。

湖面像一面天上的明镜，倒映着蓝天、云彩、白云，清澈见底，美丽无比。

星星探出头，拼命的发光。

无论望远镜，还是肉眼，都能清楚地看到那一颗颗星星，它们迷人地闪烁着，好像给我们一个个灿烂的笑脸。

那一颗颗星星，像稻谷一样金黄金黄的。

从很远很远的地方看，繁星点点，好像给天空刷上了一条亮丽的色彩。

秋天的夜晚，真是美极了！夜晚里，秋风渐起，温柔地吹拂着大地。

秋风拍打着树叶，和嗒嗒的秋雨组成了美丽的乐曲。

这曲子轻轻柔柔地，恬静的像一位老人在讲故事。

我们聆听着它的声音，仿佛置身于美妙的音乐世界中。

轻轻的秋雨滋润着大地，花儿伸展着脆弱的手，接受着大地的滋润。

雨后的麦田，像一位位老师在讲课，黏黏糊糊的，美丽极了。

秋天的景色美丽又多姿多彩多姿多彩。

秋天的景色让我陶醉陶醉在其中。

秋天带给大家的美，让人不由得感叹大自然的伟大！秋天的旋律秋天的美，你无法想象的美，只有真正去感受、去欣赏，你才能细细品味其中的美。

秋天的旋律主题书活动总结秋天是一个五彩缤纷、果实丰收的季节，有着独特的旋律。

自然界的万事万物都有着许多的变化，叶子变黄了，果子熟了……。

而这些自然界的变化也正是教育引导孩子的良好时机围绕“金色的秋天”这主题，我们开展了丰富多彩的活动，通过各种形式的活动，引导儿童关注周围的事物在秋季的变化，感受秋天的美和旋律，学习运用多种手段表达自已对秋天的认识，乐意用自己的方式记录自己的发现。

通过散文诗《秋雨》《秋天真美丽》让儿童初步感受秋人的美；通过教学活动《分种子》帮助幼儿学习了5的分合，培养儿童的独立思考能力。

音乐游戏《秋天》让幼儿学习用身体动作表现音乐的情绪、节奏和初步表现乐曲中的情绪变化，孩子们还各自从家里带来了各种食品和小朋友一起分，让儿童了解丰收，收获的季节。

在孩了们初步认识秋天来临后，我们还带领秋游，带领孩子们走进田，观察在孩子们初步认识秋天来临后，我们还带领幼儿去秋游，带领孩子们走进田野，观察田野里的农作物及农民的劳动，进一步加深了幼儿对秋天的认识，回园后孩子们运用了丰富的画面记录下秋游的所见所闻并能大胆用语言讲述。

在快乐的秋游活动中，孩子们开阔了眼界，增长了见识，锻炼了身体。

我们还利用家长资源，请家长帮忙收集落叶、种子，开展了美工区﹣“树叶创意画”“种子贴画”等，虽然作品稚嫩，却无不表达了对秋天美的感受。

孩子们还从家里带来了各种秋天的蔬菜，如：红薯、花生、挲头等，我们结合这些蔬菜开展了角色区、衣贸市场，师生先讨论，商量各种蔬菜的价格，再分角色参与到游戏中，孩子们在游戏中扮演着自己喜欢的角色，尽情地享受游戏的乐趣，既帮助幼儿复习、巩固了5以内数的组成，又加深了别儿对秋天的认识。

还发展了幼儿的语言表达能力以及与人交往的能力。

以秋天的旋律为主题活动的结束了，我深深感受到了孩子们在主题活动中所表现的主动热情。

秋天的旋律小学作文600字秋天，在酷热难忍的夏天后悄然来临，她像一把小提琴奏出了悠扬的旋律。

看！那些井然有序的大雁，为了抵御寒冷，飞往温暖的南方。

待到明年春天它们便“凯旋”而归。

听到它们在高亢的鸣叫，难道你不觉得这是秋天的旋律么？似乎只在一夜之间，秋姑娘便来到了田野，田野顿时换上了新装，远远地望去，就像一片金色的海洋，一望无际。

一阵风吹过，金黄色的稻子像波浪涌动了起来，呀！丰收啦！沉甸甸的稻穗把稻子压得直不起腰来，农民伯伯们拿起镰刀，一起一伏的稻子“应声倒下”。

人们时不时的擦一擦脸上的.汗水，可也十分高兴得干起了农活。

听！那稻子彼起此伏的声音不就是秋天的旋律么？我来到公园，映入眼帘的是两棵高大的松树，像两位战士正在站岗，捍卫着祖国的边疆，其次就是五颜六色的菊花：有粉红色的、有淡黄色的、有白色的……真是应有尽有，它们仿佛在对我微笑呢！菊花虽然没有其他花的香味浓郁，可菊花的香气足以使我们陶醉其中，闻着那清香淡雅的菊花香，真让人感到心旷神怡。

梧桐树枯萎的叶子掉了下来，枫树的叶子被染红了，这景象使我想起了杜甫的《山行》：远上寒山石径斜，白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

在这公园里，说它凄凉不是，说它热闹也不是，这就是秋天的旋律。

秋天，红叶在湖面上漂泊，越飘越远了，它给人们带走了那份夏日的炎热，带来了秋日的凉爽。

太阳从东方起来了，光线透过了大气层，透过了树枝，照在了广阔的射阳河面上。

在河畔两边的农作物已成熟了，高粱高过了人们的头顶，遍地的南瓜仿佛一只只大灯笼，豆子多得比沙漠中的沙子还多，还有迷人的稻香味扑面而来……看！这些都是秋天的旋律，多么悠扬的旋律呀！模板,内容仅供参考。

【三年级作文】秋天的旋律秋天的美_900字秋天的旋律秋天的美秋天是一个美丽多彩的季节，它给人们带来了无尽的快乐和收获。

秋天的旋律是多么的动听，它把世界装扮成了一幅美丽而忧郁的画。

秋天的旋律首先是由鸟儿生动的歌唱组成的。

每天早上，当我刚刚醒来，我就可以听到窗外传来的鸟儿的歌声。

它们在枝头跳跃，欢快地歌唱着，仿佛在告诉世界：秋天来了！而且每个鸟儿的歌声都不一样，有的高亢激昂，有的婉转悠扬，还有的像是小曲儿，让人听了感到舒心。

这些鸟儿的歌声就像是秋天的使者，它们把秋的好消息传递给每个人。

秋天的旋律还通过麦浪般的树叶声传达给我们。

在秋天的大自然中，树叶变成了五颜六色的画笔，画出了一幅一幅美丽的画卷。

当秋风吹过的时候，树叶沙沙作响，声音像是在告诉我们它们这个季节的存在，也让我们感受到了大自然的独特之美。

而且每一次的风吹过，树叶的颜色也在不断地变换，红的、黄的、橙的……五颜六色的树叶像是在和我们演奏一首美丽的乐曲。

秋天的旋律还在田野上经久不息地奏响。

丰收的季节，稻子黄了，庄稼成熟了。

在田野里，农民们正在丰收的喜悦中工作着。

每当我经过田野的时候，都能听见农民们的欢呼声，那是他们对丰收的庆贺，也是秋天给他们带来的幸福。

农民们还在唱着歌，他们的歌声像是向大地表达着感激之情，也像是在祈求明年的丰收。

秋天的旋律还表现在冬天的果实上。

每当我走进果园，鹅黄色、红红的苹果像是一颗颗珍珠镶嵌在绿绿的树叶之中。

伴随着美丽的颜色，还有果实的甜蜜味道飘散在空气中。

看着果实，闻着果香，不由得让人想起一阵阵美丽的旋律，仿佛把人们带到了果园中。

秋天的旋律是如此的美丽动人，它让人们感受到生命的活力和快乐。

当你听到秋天的乐曲时，就会被它深深地吸引，仿佛进入了一个神秘的美丽世界。

秋天的旋律，包含了自然的秘密和魅力，让人产生更多的遐想和向往。

让我们欣赏秋天的旋律，去感受它的美丽，去品味它的魅力。

秋天，让我们陶醉在它的音乐中，感受生命的奇迹。

秋天的旋律秋天的美，让我们永远都不会忘记。

[自然作文]秋天的旋律作文5篇秋天的旋律作文5篇盼望着，盼望着，秋天的脚步近了。

大地仿佛铺上了一层金黄色av天空的毛毯，枯叶落下来为大地滋养，正所谓：“落红不是无情物，化作春泥更护花。

”踏在枯叶上，枯叶中跳出一串串旋律，形成了一首婉转的曲子。

秋天的风清爽而柔软，卷起了一地枯黄的落叶在空中翩翩起舞；秋天的雨细密而轻盈，滴在丰满的硕果上；秋天的阳光温暖而和煦，反射着露珠晶莹剔透。

这，就是秋天，它秋高气爽，它硕果饱满，它迷人美丽。

秋天是一个害羞的女孩，她掀起裙边轻轻踮脚走过，便带来了清爽的秋风，拂去农民的汗水。

秋天是一个热情的男孩，他的热情如火，使大树的枯叶脱落，待春天换上新衣服。

秋天是一个年迈的奶奶，她虽然年迈，但仍辛苦工作，感到了雨神下了一场秋雨，使未成熟的硕果变得红通通的，让农民敞开微笑。

清爽、轻盈和和煦，不加雕琢的自然流露，行云流水的抒发自如，透出一股沁人心脾的新意，这就是秋的的旋律，秋之高洁，我钦佩你，秋之潇洒，我欣赏你。

这就是秋天的旋律。

阵阵秋风吹来，菊花怒放，这意味着夏天的离去，多彩的秋天使者的到来。

比起夏天，我更喜欢的那多彩的秋天，喜欢那鲜艳的菊花。

说到菊花，我最喜欢的就是小巧的矢车菊了。

象征幸福的矢车菊的故乡欧洲。

它原是一种野生花卉，经过人们多年的培育，它的“野”性少了，花变大了色泽变多了，有紫、蓝、浅红、白色等品种，其中紫、蓝色最为名贵。

在德国的山坡、田野、水畔、路边、房前屋后到处都有它的踪迹。

它以清丽的色彩、美丽的花形，芬芳的气息、顽强的生命力博得了德国人民的赞美和喜爱，因此被奉为国花。

此外，它还是马其顿的国花。

矢车菊的颜色中，紫色最为珍贵。

在德国，山坡，水畔，路边，房前屋后都有它的身影，草地上，原本是单调的'绿色，经它的点缀，好似镶嵌上了几颗耀眼的水晶，小巧的花朵好似花中的精灵，亭亭玉立，凑到鼻子下闻闻，一股大自然的香气沁人心脾。

我爱这多彩的秋天，更爱这点缀秋天的菊花！夏，悄悄地离去，秋，悄悄地来了。

【写景】秋天的旋律关于秋天的作文600字秋天的旋律秋天是一年四季中最美丽的季节之一，也是最有音乐感的季节之一。

每当秋风习习，金黄的树叶在枝头翻飞，秋天的旋律就在大自然中奏响。

秋天的旋律最初在林间小径中开始，当我踏上这条小径时，我仿佛进入了一个音乐的世界。

脚下的落叶发出袅袅的声音，如同一首轻柔的舞曲，引领着我前行。

我不禁放慢了脚步，聆听着这美妙的旋律。

小径两旁的树木也参与了乐曲的演奏，它们随风摇曳，发出了低沉而悦耳的声音，犹如一支悲怆的小夜曲，令人心生怜意。

我不禁情不自禁地停下了脚步，沉浸在这美妙的音乐中。

走出小径，来到了一片金黄的麦田。

秋天的麦田是一幅美丽的画卷，每一片金黄的麦穗都在阳光下闪烁着丰收的喜悦。

微风吹过，麦浪起伏，发出了一阵阵沙沙的声音，仿佛在演奏一首节奏欢快的合奏曲。

我静静地坐在麦田中央，眺望着远方的山脉，心情仿佛在音乐的怀抱中舒缓了下来。

午后的阳光洒在湖面上，湖泊边的枫树已经变成了一片红色的海洋。

枫叶在秋风中飘舞，散发出浓烈的醉人香气。

微风轻拂水面，水波荡漾，发出了一阵阵悠扬的声音，如同一首激昂的交响曲，令人心旷神怡。

我盘膝坐在湖边，闭上双眼，用心去感受这美妙的旋律，仿佛翩然起舞于音符之中。

远处的山谷是秋天的另一首动人旋律。

山谷里树木蓊郁，多彩的叶子在阳光下闪烁着。

山风吹过，树叶沙沙作响，仿佛在与我对话，告诉我大自然的奥秘。

山间清晨的鸟鸣声和花草的香味，都构成了一首和谐的交响乐曲，令人陶醉其中。

我不由得走进山谷，沉醉在这美丽的旋律中。

秋天的旋律是美丽而多变的，在大自然的怀抱中奏响着。

无论是林间小径上的轻柔乐曲，还是麦田中的欢快合奏曲，又或者是湖泊边的悠扬交响曲，山谷间的阳光曲，它们都展现了秋天的美丽与丰收。

在这个美丽的季节里，让我们放下繁忙的脚步，静心聆听秋天的旋律，感受大自然的美妙。

幼儿园主题教学月计划 班级：大一班 主题：秋天的旋律 教师：谢光碧成伊琳 时间：2017年10月 主题说明：秋天是丰收的季节，是花草树木变换的季节，秋天各种水果香甜可口，秋天的景色一片金黄，秋天就像是动人的篇章。

在小朋友的周围，一切都悄悄的发生着变化，但是如果老师不加以引导，那么孩子也只会盲目的过。

为了让幼儿进一步认识秋天，了解秋天的主要特征，以及秋季的气候、植物的变化，欣赏秋天的美陶冶幼儿的审美情趣，我们预设了“秋天的旋律”的主题活动。

预期效果：健康领域：能够知道感冒的症状和掌握简单的预防感冒的方法。

语言领域：学习感受散文诗的语言美和意境美。

通过绘本《田鼠阿佛》后知道小动物们深秋时节会过冬储存食物。

并且孩子会根据故事的线索续编故事的结尾等。

社会领域：本月主要是让幼儿知道重阳节的含义，感受家里老人对自己的关爱。

并会用自己喜欢的方式表达对祖国妈妈的热爱。

科学领域：知道秋天成熟的瓜果有哪些，并收集一些瓜果的种子带来学校种植后和小朋友一起观察探索，知道水果的种子会长在水果的不同部位等。

艺术领域：知道在秋天开放的花儿有哪些，并用自己的方式表现出来，收集秋天的树叶，和老师和家长一起用树叶制作有趣的作品，给树叶创造新的形象。

以及学习关于秋天水果的歌曲《木瓜恰恰恰》等。

材料与环境：1.主题墙饰：秋天的旋律（秋天的文化，秋天的收获，秋天的变化）。

2.区角活动：投放相关教学手工和自制教具玩具。

语言区（手偶、故事图片、故事挂图《草海四季》、故事诵读角等）；科学区（放大镜、记录本、空的塑料本自然测量工具等）；美工区（教师示范画、各种手工材料包、幼儿作品各种操作的材料）；音乐区（投放不同的音乐玩具）玩具区（投放各类玩具，包括积木和益智类乐高和雪花片等。

）3.植物角：投放蒜苗、胡萝卜等种植在水中和土壤中做对比。

安排值日生给我们班的植物浇水并及时的记录植物的生长变化，有了新发现时把自己的发现及时的分享给全班所有的孩子。

并随时请孩子说说自己对比的结果。