重庆市龙门浩职业中学校艺术设计专业《方正飞腾教学大纲》一、课程教学目标1、知识教学目标本实验课程旨在通过学习目前报业杂志系统的专业排版软件—方正飞腾而让学生掌握基本的报刊杂志编辑技术，增强学生在未来的新闻工作中的动手能力，同时通过此课能培养学生对报纸杂志版面的感觉，力求在报刊杂志的版式设计进行发展和探讨。
技能培养目标通过教学，使学生掌握识报纸版面简单了解方正飞腾4.0的操作界面、用途以及一些和报纸相关的印刷知识（颜色空间、出血、版面构成），飞腾中的版面设置，飞腾中的文字排入方法（小段文字处理、自动灌文等），飞腾中的图片排入方法飞腾中的图片排入方法飞腾中表格的使用，飞腾中表格的使用一些特殊数学公式和符号的排版一些特殊数学公式和符号的排版还需要进行世界优秀报纸版面欣赏最终让学生很好的使用制作出精美的报刊杂志设计作品。
职业素质目标报刊杂志甚至书籍的排版需要培养学生的逻辑思维能力，相当的耐心，办事的条理能力；具有严谨的学风、创新意识和创新精神、科学的求学态度；具有团队合作精神。
4、总学时 34学时，按每周2学时，每学期17周，一学期完成。
二、教学内容要求模块一方正飞腾基础一：教学内容，1．初识报纸版面，什么是版面，版面的基本构成，排版软件简介：pagemaker、fit4.0、photoshop、colredraw等。
认识方正飞腾的，简单熟悉操作界面2。
版面常识：颜色空间（rgb和cmyk的区别）、版面的组成部分（天头、地脚）等，飞腾中的版面设置，软件工作环境设置3。
使用文章工具进行一般的文字排入工作，如何使用自动灌文。
如何制作特殊的文章效果文章的编辑，如何排入图片，图片的简单处理，设置图文互促效果4．使用图元工具绘制常见形状，图元的特殊处理，一些特殊图元的绘制，如何在飞腾中制作表格，如何制作特殊表格（彩色表格），如何编辑表格5．一些特殊的数学符号和字符的排入方法6．优秀报刊设计欣赏，主要选用国内外优秀的报刊杂志设计作品，以启发学生的创作灵感7．结合一些实例作品给学生讲授报刊设计的配色原理、版面构成规律、设计报刊时应该注意的一些常识问题。
《方正飞腾》课程标准《方正飞腾4.1排版应用教程》课程标准第一部分前言一、课程的性质《方正飞腾4.1排版应用教程》信息技术学院所开设的一门选修课，课程是基于职业岗位、具体工作任务及职业能力进而开发的学习领域当中的一个学习情境。
它主要解决学生在文字处理、图形图像处理、版面设计、文字排版领域，有关设计、实际应用等方面问题。
二、课程设计的理念将课程中必须要讲的内容以案例教学的形式出现，创建的问题情境首先要使学生感兴趣、解决问题的目标明确，入手容易；课题内容以点带面，课题难度循序渐进；排版思维、排版方法的导入本着“授人以鱼，不如授人以渔”的教育理念，举一反三、融会贯通；使学生在具体的工作任务与工作过程中学习，注重个性化实践指导和互动式评价，全面贯彻“教学做合一”的教学思想。
三、课程设计的思路本门课程本着懂理论，重应用的思路。
为了体现职业教育的特色，根据课程本身的特点和适用范围，在设计过程中，对于课程适用专业、目标、内容和实施建议等方面制定了参考标准，力求达到理论够用，技能过硬的目的。
（一）设计的依据1、第三次全国教育工作会议和中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》及教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》（教高［2000］2号）精神；（二）设计的原则1、育人为本，德育为先原则。
2、校企合作，工学结合原则。
3、学思结合，能力本位原则。
4、知行统一，理实一体原则。
5、因材施教，因势利导原则。
（三）设计的目标1、作为教育主体执行专业人才培养方案、实现培养目标要求的教学指导性文件；2、作为教材编写、学校教学、教学评价的依据；3、全面提升我院课程建设水平，推动课程体系和教学内容改革，提高教学质量，培养具有创新精神、创业能力和实践能力的高素质技能型专门人才。
（四）设计的步骤1、确定课程目标。
本部分明确了高中后高等职业教育阶段分析课程的总体目标，并从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面做出进一步阐述。
