五年级班务工作计划
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五年级（1）班班务工作计划2014—2015学年第一学期
高海艳
2014.9
五年级（1）班班务工作计划
2014—2015学年第一学期
一、班级基本情况和目标：
本班大部分学生纪律良好，自觉学习，听从教育，但也有小部分同学，学习主动性差，上课爱讲话，有几个同学基础差，底子薄，学习习惯差，直接影响本班的班风和学风。
二．本学期班级的基本目标：
建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。
积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。
三、班级存在的主要问题：
1、一些后进生的学习成绩比较差，思想意识比较落后，没有进取心。
2、个别班干部工作比较被动，对班里事务不够关心，工作热情和积极性不高。
3、学生的常规教育还需加强，班级学生遵守纪律不够自觉。
4、一些学生学习态度不够端正，方法不够科学，导致班级学习成绩没有明提高。
5、教师因材施教不够，导致有些孩子兴趣爱好发展不够。
四、存在问题的主要原因：
1、对个别后进生的帮扶力度不够，思想教育没有跟上。
2、班干部培养力度不够，在班内号召力不强，学生对集体目标
管理的参与度不够。
学生干部以身作则不够。
3、学生自律程度不够：有些学生视学习为交作业账，上课时赶做其他作业，课余又感到无事可做，不认真学习；学习成绩较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律。
4、一些学生学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。
5、一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：学习满足于完成作业，完成作业后就不认真复习、预习；较多学生怕苦畏难，训练不够。
6、家庭教育上的问题。
留守孩多，监管人对留守孩子的学习严格要求少；少数家长对子女期望值低。
五、具体措施：
1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高效率。
每天利用晨会对学生进行安全教育，抓好班级安全工作，强化学生的安全意识。
2、加强对后进生的管理和帮扶力度，实行一帮一，一个优等生帮带一个后进生。
3、利用班级板报对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。
提高板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
4、加强对班干部的培养，提高班干部管理能力。
通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取
得好成绩。
8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
9．与家长及时沟通，交流，及时了解学生的思想动态，做好学生的思想工作。
六、加强班风建设和安全教育
1、安排班级活动
根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。
活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。
活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。
班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。
2、学生参与
根据学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。
（1）制定班级公约、班风。
（2）布置教室环境。
（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
3、指导培养小干部
班级小干部是班主任的左右手。
要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。
第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力
上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。
4．利用每周的班队会和每天的晨会对学生进行安全教育。
七、对自己的要求
1、要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。
同时认真抓好班队课，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。
围绕规范秩序的学校工作思路，加强教学常规的检查评比。
协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间，向更高目标奋进。
2、针对特殊学生，开展特殊教育。
开学后排查出特殊学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），建立特殊学生档案。
通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。
针对行为习惯差、自控力差的学生，各科老师和学校家长对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育、训练和关心。
3、要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。
要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。
特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。
4、开展帮困助困活动。
通过结对助困等活动，子身上的每一处闪光点。
我相信，只要关从生活、学习等方面对贫困学生进行关心
帮助。
这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子、爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。
若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。
八、努力营造高效课堂
积极跟随课改的步伐，根据具体情况在班内尝试高效课堂模式。
做到取其精华去其糟粕。
抓住课改的实质，不拘泥于形式，真正调动学生学习的积极性，变“要我学”为“我要学”，让课堂成为学生的乐园。
九、具体安排
9月份
1、开学报到，打扫卫生，安全排查。
着重对学生进行开学常规教育，并对学生提出新学期要求，做好新学期打算。
2、布置教室并做好学生的安全工作。
继续抓好常规教育进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。
3、开好《感恩教师》主题队会。
召开班干部会，体操验收。
搞好个人和集体卫生。
培养学生上课铃声一响，教室里要安静。
4、安全、心理健康教育。
5、加强图书角的建设。
10月份
1、开好《我于祖国共成长》主题队会，对学生进行爱国主义教育。
2、开好《我为队旗添光彩》队史教育主题队会。
3、加强养成教育。
11月份
1、安全教育
2、思想品德教育，培养学生正确的是非观念。
3、准备期中考试，继续抓好法制和安全教育
4、期中考试，向学生进行学习目的教育。
并开好《牢记安全健康成长》主题队会。
5、总结期中考试，吸取经验教训。
12月份
1、开好《尊师孝亲感恩社会》主题队会，并做好安全心理健康教育。
2、倡导学生读好书，开展好书伴我成长活动。
进行勤俭节约教育和爱护公物教育
3、开好《养成好习惯，争当“四好少年”》主题班会。
4、纪念12月23日南京大屠杀，开好《创廉洁校园树文明新风》主题队会。
1月份
1、防火、防冻安全教育。
2、制定复习计划
3、鼓励学生努力学习评选班级文明学生搞好各类评比，树立榜样。
4、期末测试、安全排查。
5、期末工作总结、放假布置。
