黑板报版面设计大全
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消防黑板报版面设计图大全消防黑板报图片1消防黑板报图片2消防黑板报图片31、时时注意安全,处处预防火灾。
2、要想人财安,防火位居先。
3、火无情人有情,齐防火共安宁。
4、火灾无情,警钟长鸣。
5、宁可百日防火,不可一时疏忽。
6、依法治火,利国利民。
7、人人把好防火关,有备无患保平安。
8、火灾逃生命为先,切莫贪图物和钱。
9、疏忽星星之火,招来灭顶之灾。
10、防火两大忌,麻痹和大意。
11、烟头莫乱扔,防火弦紧绷。
12、远离火患,幸福平安。
13、自防---永不放松,警钟常鸣。
14、加强消防督察,消灭火灾隐患。
15、与火长相依,安全常相思。
16、万人防火不嫌多,一人麻痹出大祸。
17、烟头别乱扔,防火弦紧绷。
18、电器着火不要怕,快把电闸去拉下。
19、天天宣传天天安,日日防火日日宁。
20、防火记心间,一生保平安。
逃生时的注意事项(一)一定牢记发生火灾时要报警。
(二)生命第一重要,千万不要因为寻找贵重财物而耽误逃生时间。
(三)楼房起火时,不能乘普通电梯逃生,因为起火很容易断电,或者使电梯轿箱受热变形卡壳而使逃生失败。
(四)不能在浓烟弥漫时直立行走,否则极易呛烟和中毒。
(五)在室内发现外部起火,开启房门时,须先触摸门板,若发现发热或有烟气自门缝窜入,就不能贸然开门,而应设法寻求其他通道,若发现不热,要缓缓开启,并在一侧利用门扇作掩护,防止烟气熏倒或热浪灼烧。
(六)逃生时,每过一扇门窗,应随手掩护,以防止烟火沿通道蔓延。
(七)逃生者若身上着火,应迅速将衣服脱下或撕下,或就地翻滚把火扑灭,但要注意不要滚动过快,切记不要带火迎火跑动。
若附近有水池、河、塘等,要迅速跳入水中,以灭去身上的火。
(八)逃出火场危险区后,受害者必须留在安全地带,不要重新进入火场,以免发生危险,如有情况,应及时向救助人员反映。
(九)服从公安消防队的指挥。
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黑板报设计--尾花、花边
尾花、花边是为了协调版面或突出文章而设计添加的装饰性花纹图样,它能起烘托主题、美化版面的作用。
1.尾花的特点
当文章抄写完后,有时版面会留下一些空间,为充实版面的这些空间就需要一些尾花。
尾花可以结合文字,也可以不拘文字内容而灵活安排。
尾花是一个单独的花纹图样,内容可画花卉、风景、建筑等。
尾花要求结构简练
、装饰性强,其幅面大小不能超过报头、插图。
2.尾花的画法
①规则形尾花:规则形尾花是用几何形(如圆形、椭圆形、方形等)组合在一起表现的花纹图样。
画法步骤是:先用几何形轻轻画出尾花的形体结构,然后根据不同需要涂色,最后用清晰的线条勾画整体轮廓(图26)。
②不规则形尾花:不规则形尾花是用单线及色块直接画出的花纹图样。
这种花纹图样不一定用几何形表现,可以随意而画,但形象结构也要简练。
画法步骤是:先用单线轻轻画出尾花的形体结构,然后对某些部位平涂颜色,最后用线条勾画轮廓(图27)。
3.花边的特点
花边多用在文章之间,起间隔区别作用。
有时为了突出某篇文章内容,也用花边装饰一下。
花边通常画成长带状,花边上的花纹图样要工整、简练。
4.花边的画法
花边也叫二方连续纹样,是用一个基本纹样,向左右或上下两个方向重复排列,延长成连续纹样。
形式有直立式、水平式、散点式、斜列式、波浪式等。
画法步骤是:先画出两条左右或上下方向的平行线(线的宽窄要适宜),然后在线内设计一个基本纹样,最后按这个纹样向左右或上下方向延续画下去即可(图28)。
高中黑板报版面设计(共9篇)高中黑板报版面设计(一): 求黑板报版面的设计呀!我们是初中.而那个黑板报是用布做成的.所以不能用粉笔.只能贴的了、明天就要检查了.你可以去买些漂亮、可爱的墙纸,然后用剪刀减小,贴上去啊.,还可以用剪纸的方法,我曾经剪过一个魔杖和城堡呢!你还可以自己展开想象,画点艺术画贴上去呀.高中黑板报版面设计(二): “一滴水,一滴泪”版面设计————(黑板报)主图:一个水龙头下正滴着一滴水旁边一个老人正欲哭无泪,地上是干列了的田地,一旁边写上节约用水不然最后一滴是……,在找一些用水的小知识,再找一些无水地区的文哲【高中黑板报版面设计】高中黑板报版面设计(三): (2023•盐城模拟)小云出黑板报时遇到了一个难题,在版面设计过程中需要将一个半圆面三等分,请帮她设计一个合理的等分方案,要求尺规作图,保留作图痕迹.作法:(1)作AB的垂直平分线CD交AB于点O;(2)分别以A、B为圆心,以AO(或BO)的长为半径画弧,分别交半圆于点M、N;(3)连接OM、ON即可.高中黑板报版面设计(四): 小云出黑板报时遇到了一个难题,在版面设计过程中需要将一个半圆面三等分,请帮她设计一个合理的等分方案,要求尺规作图,保留作图痕迹.图略应先做线段AB的垂直平分线,得到半圆的圆心;三等分平角,那么平分而成的每个角是60°根据半径相等,可得到相邻两个半径的端点与圆心组成一个等边三角形.以A为圆心,半径长为半径画弧,就可得到一个另一半径的端点所在的位置,连接它与圆心,就得到一条三等分线,同法做到另一三等分线.作法:(1)作AB的垂直平分线CD交AB于点O;(2)分别以A、B为圆心,以AO(或BO)的长为半径画弧,分别交半圆于点M、N;(3)连接OM、ON即可.说明:本小题满分(7分).画图正确得(4分);写出作法,每步各(1分),共(3分).【高中黑板报版面设计】高中黑板报版面设计(五): 小学班级墙报设计不是黑板报啊~,最好有图版面定下了,谢谢一楼的,但我们班用音符做边,那位仁兄有图案吗 z主题:我们毕业了中间弄一个大星星,下面飘两条彩带,中间贴最好的手抄报,再把其他的贴在旁边,剪一些小花小草贴四周,没问题了!高中黑板报版面设计(六): 小芸在为班级办黑板报时遇到了一个难题,在版面设计过程中需将一个半圆面三等分,请你帮助她设计一个合理的等分方案.要求用尺规作出图形,保留作图痕迹,并简要写出作法.作法:(1)作AB的垂直平分线CD交AB于点O;(2)分别以A、B为圆心,以AO(或BO)的长为半径画弧,分别交半圆于点M、N;(3)连接OM、ON即可.说明:本小题满分(7分).画图正确得(4分);写出作法,每步各(1分),共(3分).高中黑板报版面设计(七): (2023•临沂)小芸在为班级办黑板报时遇到了一个难题,在版面设计过程中需将一个半圆面三等分,请你帮助她设计一个合理的等分方案.要求用尺规作出图形,保留作图痕迹,并简要写出作法.作法:(1)作AB的垂直平分线CD交AB于点O;(2)分别以A、B为圆心,以AO(或BO)的长为半径画弧,分别交半圆于点M、N;(3)连接OM、ON即可.说明:本小题满分(7分).画图正确得(4分);写出作法,每步各(1分),共(3分).高中黑板报版面设计(八): 以“岁月如歌”为题写一篇文章初中即将过去,以“岁月如歌”题写一篇文章当我接到凌老师的电话,告诉我黎中即将举行60周年校庆,问我可不可以写点回忆的文章.我沉吟地答应了,放下电话,关于母校的记忆突然复活,仿佛心里有一扇门不经意间被轻轻地打开了.一个人心中总会有许多回忆,有的可以拿出来与朋友共享,有的却只能在夜深人静时细细品味.每当想起母校,心中总会涌现丝丝不舍.绿荫小道上回响着我的欢笑,紫藤长廊中徘徊着我的身影,青青操场上拼搏着我的青春,间间教室中实现着我的理想……那时候天总是很蓝,风总是很柔,那时候总是埋怨毕业太远.我是1983年至1989年在黎中学习,那时学校位于黎里镇的东端.从上岸到学校要过两座桥,我印象中相家桥蛮高的,推着自行车飞快地沿着桥边过桥,每天总是要来回好几趟的.进了校门,右边高墙上是一大块黑板报,记得刚上初中时,看到高年级的学长在准备每一期的黑板报时,心中总是有些神往.后来等自己也上了高中了,倒是和几个同学一起和黑板报相伴了两年.我负责版面的设计,吴中华同学写得一手好字,自然誊写的任务主要是他的.印象中每次准备黑板报总是放学以后的,几个同学站在搭得高高的课桌上写到很晚,夕阳斜照,现在想想确实是一副很美的图画.接下来是一幢办公楼,我记得有个小型的图书馆,不过那时看到一排排的书籍,已经觉得象一个知识的海洋.就在这幢办公楼里,我第一次见到了电脑,那时候是参加课外的兴趣小组,是一台苹果电脑,很小的单色显示器,数据输入是用磁带的.真的没想到后来和电脑结缘,到现在一直从事十几年的企业信息化工作.过了办公楼,我记得右边是一排一层的教室,左边是同学们停放自行车的地方.教室靠走道的一边是作文栏,整个中学时代,我是很喜欢文字的,一般一学期同学用一本作文本,因为我每次写得长,所以差不多要用两个本子.记得每次我的作文会贴在作文栏,想想当时的激昂文字,现在看来肯定会有些稚气.过了走道,就是当时唯一的两层教育楼,中学的六年差不多都是在这里渡过的,初中在一楼,到了高中就在二楼,那个时期,初中是三个班,高中是两个班.整个中学阶段,钱云林老师一直是我的语文老师,也是我的班主任老师,可以说,在他身上我学到了许多方面的知识.和他相处的一些情景,慢慢地从我的记忆中浮现.初中阶段,他经常会上一些公开课,每次上公开课,他都会搬来一台很老的唱片机做范文朗读.放上唱片,然后要把唱针放上去,因为他近视得很厉害,所以每次都是小心翼翼放这个唱针,手抖抖的.现在想想他这个认真劲,心里总是有些难忘.还有那时他一高兴,比如在聚会上,他就会唱起他最拿手的白毛女,一边还跳起舞,“北风那个吹呀……”,最让人难忘的是高三的一年.我那时在高三2班,凌康楠老师担任我们的物理老师,一开始,就给我们全班一个下马威.考了三次物理的摸底考试,一直自认为物理尖子的我竟然两次不及格,一下子懵了.我至今还记得他开始讲评考卷的那番话,“你们想不想去摸摸清华的讲台,想不想去走走复旦的草坪,努力从今天开始……”.于是整个高三阶段,我差不多是拼了命的学习.我那时是走读生,但是每天也在学校上夜自修,因为和同样奋斗的同学们一起努力,效率会很高.一直到深夜,伴着星光回家,心里会觉得特别充实…….岁月如歌,蓦然回首,发现毕业已近二十年.我常常想,母校到底是什么.母校是人生的摇篮是的.母校确实具有摇篮的作用,它是一位了不起的母亲,哺育你,培养你,帮助你长大成人,但是母校又有摇篮所不具备的作用,那就是母校给你的比一个母亲给你的更多的内容.母校请相信我们,我们会在各自的岗位上努力奋斗,为你争光,为你添彩..高中黑板报版面设计(九): 写在黑板报上的歇后语为了激发同学们对新学校.新环境的热爱之情和尽快适应中学新生活,七年级一班决定以"新生活的感受和打算“为主题,设计一期黑板报。
黑板报版面设计图
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文章来源网络整理,仅供参考学习。
黑板报版面设计及作品黑板报是学校德育宣传工作的重要阵地,对学校教育、班级管理起到很大的促进作用,校园、班级的宣传美化离不开黑板报,同时也是锻炼学生能力的一个平台。
我所在的学校是每个月更换一次黑板报,以班级为单位评选出名次,以培养学生的集体荣誉感,通过办报的过程来锻炼学生的综合能力。
在办板报时由于学生经验不足,很多时候都找老师借阅板报书籍,然后把板报书籍上设计好的版式内容进行照搬照抄,或是稍加改动,所以出现了在不同的班级会看到…相似‟的黑板报。
看到这样的情况,我觉得应该做点什么让学生们摒弃这种不良的抄袭习惯,发挥他们的想象能力,创作能力,让学校的黑板报更加丰富多彩。
收集了一些黑板报的相关网络资料和书籍,写了一篇“黑板报版面设计的教学设计”,把每班负责办板报的学生召集在一起上一次课,希望能通过这样一节课来影响学生们,改变学校黑板报的尴尬现状。
学习者分析:黑板报在学校里是最常见的宣传阵地,初中学生对黑板报的基本组成结构很熟悉,但要他们自己设计出较好的黑板报,就没有什么信心和经验。
学校是每个月更换一次黑板报,以班级为单位评选出名次,学生们为了班级的荣誉,每次办板报都很积极。
黑板报的版面由:刊头、插图、标题、花边、文字五部分组成。
(1)刊头:刊头是黑板报的主题,它由刊头图案和刊名组成,刊名的文字在整个版面中是最大的。
如下面看到的板报刊头就是“元旦”;(演示刊头在不同位置的版报设计)刊头的位置可放在板报的中上、右上、中心、左下、等等,但刊头无论放在哪里都要做到一点——突出、明显。
而且配上去的插图也都要为这个主题服务。
(2)插图:演示表现春季和冬季的两个图片,学生讨论分析图片的设计含义,学生代表发言。
(欣赏插图的图片)(3)标题:栏目标题,根据文章内容的安排确定格式和字体。
(演示图片)(4)文字编排:1、每行字数不宜过多,在实际办板报时,字不要写满格,高度在每行的约四分之三处即可;2、版面设计中文章文字内容可以用横线代替. (演示图片)(5)花边:一是栏目之间的分割;二是装饰美化整个版面,让内容更为突出。
法制黑板报版面设计图1)小恶不容于乡,大恶不容于国。
――苏轼(宋)《策别安万民六》2)法立于上则俗成于下。
――苏辙(宋)《河南府进士策问三首之一》3)疏法胜于密心,宽令胜于严主。
――吕坤(明)《呻吟语·治道》4)在一个国家中,法律永远是由强者的权力制定的。
――柏拉图(古希腊)《法律篇》5)法律的制订是为了惩罚人类的凶恶悖谬,所以法律本身必须最为纯洁无垢。
――孟德斯鸠(法)《论法的精神》6)法律决非一成不变的,相反地,正如天空和海洋因风浪而起变化一样,法律也因情况和时运而变化。
――黑格尔(德)《法哲学原理》7)战鼓一响,法律无声。
——英国8)制定法律法令,就是为了不让强者做什么事都横行霸道。
——奥维德9)自然法即神灵法,只是用来约束每一个个体的法律,我们必须坚定地拒绝遵守。
我们应该坚定地遵守忽视神灵法的规章制度,因为规章制度赋予我们和平、比较好的政府和稳定,因而对我们来说,规章制度比神灵法更好,因为如果我们采用神灵法的话,他会将我们陷入迷惑、无序和无政府状态。
——马克·吐温10)要理解法律,特别是要理解法律的缺陷。
11)有此上士,则必天网恢恢,疏而不漏!12)有二种和平暴力,那就是法律和礼节。
13)与其责骂罪恶,不如伸张正义。
14)再坚强的堡垒也敌不过金钱的侵蚀。
15)在个人的案件中或是他所看到的案件中不能有疏忽,因此执法从来不能疏忽。
【法制与我同行】当我写出这个题目时,不禁哑然失笑。
当今社会,人类已温饱无忧,丰衣足食,尤其是近年来,由于我国独生子女的比例逐渐升高,年青一代的“小太阳”、“小皇帝”的现象更为普遍。
他们不识稼穑之苦,不懂鞍马之劳。
衣来伸手,饭来张口。
并把这一切看得如此天经地义;再加上父母过于溺爱,他们便“唯我独尊”。
一切以“我”为中心,稍有不如意,他们就与父母反目成仇!最近上海市正式颁发的《中小学生守则》。
尊敬师长,孝敬父母,礼貌待人,和谐邻里,学会感恩。
这很切实际,因为今天许多学生都缺乏感恩之心。