贫困生认定流程

贫困生认定细则第一章总则第一条为切实做好我院家庭经济困难学生认定工作，公平、公正、合理分配资助资源，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，根据教育部《____认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》和《____职业技术学院困难学生管理办法》的规定，特制订本实施细则。

第二条本细则中家庭经济困难学生是指学生本人及家庭所能筹集到的资金(包括奖助学金、助学贷款、勤工助学报酬等)，难以支付其在学校期间的学习和生活基本费用的学生。

第三条我院资助家庭经济困难学生类型：家庭助学贷款、国家助学金、校内困难补助、特困生减免学费、关工委助学金、勤工助学等。

第四条我院家庭经济困难学生认定工作坚持实事求是，确定合理标准，由学生本人提出申请，实行民主评议和学院评议相结合的原则，开放式管理。

第二章____第五条电信学院家庭经济困难学生认定小组以年级为单位，成员包括：各年辅导员、班主任、年级委员会委员、学生代表，其中学生代表人数应占学生总人数的____%以上。

第六条认定工作组负责____实施各年级家庭经济困难学生的认定工作，对各班上报的家庭经济困难学生的____进行____。

建立各年级和整个学院的家庭经济困难学生数据库，并进行动态管理。

第三章认定标准第七条根据学生家庭经济困难程度将家庭经济困难学生分为如下三档：a)家庭经济一般困难学生；b)家庭经济比较困难学生；c)家庭经济特别困难学生。

第八条困难级别认定标准。

1、家庭经济一般困难学生家庭人均月收入低于____市政府当年公布的低收入困难家庭认定标准，或父母一方无工作，并不能完全缴纳学习或生活基本费用的学生。

2、家庭经济比较困难学生家庭人均月收入低于____市政府当年公布的低收入困难家庭认定标准并具有下列情况之一者，可认定为家庭经济比较困难学生。

(1)父母双亲中有一方长期患病、或残疾、或年迈、或失去部分劳动能力，家庭经济收入较低者；(2)属于单亲家庭，抚养一方长期患病、或残疾、或年迈、或失去部分劳动能力，家庭经济收入较低者；(3)父母双方下岗；(4)因特殊情况或____等原因造成家庭经济比较困难者。

瓦疃中学九（2）班贫困生评议办法为认真做好我校家庭经济困难学生认定工作，切实保证国家的资助政策和措施真正落实到家庭经济困难学生身上，结合我班具体情况，特制定本意见。

一、班级贫困生认定工作程序1.学生个人填写贫困生生活补助申请表（此表须到村盖章方符合申请要求），并提供相关的证明材料。

2.以班级为单位，成立班主任为组长,学生代表（不是贫困生，班级人数的20%）为组员的班级贫困生认定评议小组，人数为单数。

名单先在班级中公示，公示无问题才能正式成为认定评议小组成员。

班级贫困生认定评议小组主要职责：初步审查本班级贫困生申请资料；结合申请人的家庭经济状况和日常消费情况进行民主评议，初步确认其是否符合贫困生条件，提出贫困生初步名单。

3.班级认定评议小组初步审查本班级贫困生申请资料，并结合申请人的家庭经济状况和日常消费情况进行民主评议，初步确认其是否符合贫困生条件，提出贫困生初步名单。

4.贫困生的初步名单在班公示三天。

如无问题，则由班级贫困生认定评议小组全体成员签名，上报。

有问题的，经查证落实，由评议小组直接将有问题的名单去掉。

二、其它需要注意的问题（一）符合下列条件之一的学生可优先列为贫困生的范围：1.孤儿或单亲且家庭贫困的学生；2.家庭享受居民最低生活保障的学生；3.父母有患重病长期卧床或丧失劳动能力致使家庭经济困难的；4.家庭中有两个及两个以上成员正接受非义务教育；5.家庭成员因患重大疾病需支付大额医疗费用；6.家庭成员因遭遇突发性变故，造成人身及财产的重大损失；7.因父母离异导致家庭经济收入明显下降；8.其它导致家庭经济困难的情况。

（二）有下列情形之一的学生不得列入贫困生的范围：1.有抽烟、酗酒、打牌赌博等不良行为习惯者；2.有自购使用高档消费品如手机、高档时装、化妆品等的行为者；3.有校外租房行为者。

4.有多次违纪行为或受到学校处分者；5.沉溺于网吧者。

6.因个人不努力，经常考试不及格的；7.弄虚作假反映家庭经济情况或通过不正当手段伪造证明的；三、评审结果经过认真考核，层层筛选，我班共有二十位同学符合条件，分别是：王梦宇王雅茜祝思南王子婼刘梦奇王海情王先帅杨诺寒李俊驰夏瑞瑞马上上王雯雯田成妹王雪丽王命命马丽丽陈小悦马致远杨草王妮刘琪陈凯文马恒宇单冬冬王正东单玉凤路行政刘晓晓陈晓凯崔周杰。

家庭经济困难学生认定系统操作步骤一、学生提出认定申请1.需申请家庭经济困难认定的学生请在规定时间内用校园网账号和密码登陆学生事务系统（）申请认定。

2.选择“我的申请-贫困生认定申请”，点击“贫困生认定申请”（如学籍信息未填写完整时将跳转至“我的事务-填写学籍信息”），在“贫困生认定申请”页面按要求如实填写“学生基本信息、家庭基本信息、主要社会关系、家庭经济情况、证明单位信息”，点击“保存”，跳转页面后，可“查看、修改”所填信息，确定信息无误后点击“提交”，提交成功后申请才能生效。

注：填写申请表时，“家庭类型”、“获得当地资助情况”、“家庭成员情况”、“家庭月人均收入”等《汕头大学学生家庭经济情况调查表》中已有的数据要填写一致。

“家庭及及亲戚月平均供给个人”一栏中，“每月消费额”和“生活费”两项不能填“0”。

提交申请前必须确认申请表中填写的内容准确无误、真实完整；提交后不能再修改，后果自负；请先点击“保存”，跳转页面后，再点击“提交”，提交后须“返回”查看申请状态，提交成功的状态应为“民主评议中”，否则未提交成功。

3.在系统提交申请后，首次申请认定的学生须向各班级（团总支）认定评议小组提交《汕头大学学生家庭经济情况调查表》原件（附件4）（拟申请国家助学贷款的学生只需交复印件）及其他附加证明材料。

原已认定为家庭经济困难的学生再次申请认定时，如家庭经济状况无发生显著变化的，只需登录系统提交家庭经济困难认定申请，且须在“学生基本信息”页面中如实填写“志愿服务参加情况”一栏，不用再提交家庭经济情况调查表。

二、学院（书院）设置认定评议小组选择“贫困生管理-评议小组设置”，点击“添加组”，填写“评议小组名称”（如“英语2015级”），选择“评议小组成员”和“负责评议范围学生列表”，点击“保存”。

三、评议认定小组录入评议结果选择“贫困生管理-贫困生评议”，在对应操作栏点击“评议”，选择“困难程度”，填写“认定理由”和“班级（支部）认定排名”，点击“保存”，确认无误后“提交审核结果”。

腹黑君为有需要的同学准备了关于家庭经济困难学生认定、以及助学贷款的相关资料：概念解释一、国家助学贷款：国家助学贷款是党中央、国务院在社会主义市场经济条件下，利用金融手段完善我国普通高校资助政策体系，加大对普通高校贫困家庭学生资助力度所采取的一项重大措施。

国家助学贷款是由政府主导、财政贴息、财政和高校共同给予银行一定风险补偿金，银行、教育行政部门与高校共同操作的专门帮助高校贫困家庭学生的银行贷款。

借款学生不需要办理贷款担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承担相关法律责任。

借款学生通过学校向银行申请贷款，用于弥补在校期间各项费用不足，毕业后分期偿还。

二、家庭经济困难学生的认定1、家庭经济困难学生的认定：家庭经济困难学生的认定是学校推行国家助学贷款、评定国家各类奖学金和助学金、实施临时困难补助、开展勤工助学等的重要依据。

每年进行一次认定2、学生提供信息时应注意什么问题?学校和院（系）每学年应定期对全部家庭经济困难学生进行一次资格复查，并不定期地随机抽选一定比例的家庭经济困难学生，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。

如发现弄虚作假现象，一经核实，取消资助资格，收回资助资金。

情节严重的，学校应依据有关规定进行严肃处理。

学生还应如实提供家庭情况，及时告知家庭经济状况显著变化情况。

如学生家庭经济状况发生显著变化，学校应及时做出调整3、大致流程：1.学生具有当地（居委、街道办、民政或医院等）证明2.参与家庭经济困难学生的认定，并准备好相关资料3.通过班级小组审核，通过学院审核，通过学校审核。

4.学校公布通过初审审核的名单以及困难程度认定。

（公示期内可补充）5.通过审核的学生进行网申。

（简称入库）学生成功入库，是国家助学贷款、评定国家各类奖学金和助学金、实施临时困难补助、开展勤工助学等的重要依据。

三、绿色通道（国家助学贷款）在新生接待点为贫困生专门开设“绿色通道”，安排专人负责，为新生提供各种助困政策措施的咨询，给因为家庭经济困难而不能缴清学费的学生办理入学手续，并为贫困学生建立扶助跟踪卡。

白沙小学贫困生评定流程
1.对每一位学生家长发放《致家长的一封信》，让其了解县义务教育
阶段，国家对贫困生的补助政策，不让一个孩子因家庭困难而上不起学，交不起学费！
2.收取学生家长填写的学生资助政策宣传回执单，确保每一位家长
了解现阶段的政策！
3.填写《学生及家庭情况调查表》及《家庭经济困难学生认定申请
表》。

4.班级成立贫困生考核小组，班主任为组长，任课教师副组长，成
员是班级内包括班长在内不低于10%学生。

5.小组长负责整个评议小组的评议过程。

考核小组所有成员必须做
到看问题客观，办事公平、公正，忌感用事；
6.贫困生考核小组对申请贫困生的同学所交上来的材料进行反复的
阅读，所有成员可以根据同学平时衣食住行，生活状况，选用学习及生活工具等情况进行综合考察，并进行综合意见汇总。

必要时小组长可以咨询本人予以确认；最后到其家庭进行家访，并拍照作为其依据！并填写《调查记录表》《班级汇总表》。

7.初步确立班级贫困生名单，交给学校，由九山镇白沙小学认定评
议小组核实，学生资助领导小组认定！
8.幼儿园班级认定完成之后，交给九山镇白沙小学幼儿园学生资助
民主评议小组核实，最后由学校学生资助领导小组认定！
9.最后根据相关助学金资助办理相关的助学金资助手续！
九山镇白沙小学
2014-9-19。

贫困生申请流程
一、申请材料
1、低保证、残疾证明、疾病诊断证明等，需加盖当地民政部门或相关机构公章。

2、贫困生申请表。

3、个人户口页。

4、学生及家庭情况调查表。

二、申请流程
1、提出申请：学生在规定时间内(通常为秋季学期开学初)向所在学校提出书面申请，并提交上述准备好的相关材料。

2、审核与评定：学校会组织相关部门和人员对申请材料进行审核，并进行家庭经济困难程度评定。

评定结果将综合考虑家庭经济困难程度、学习成绩、社会实践等因素。

3、公示与发放：通过审核的学生名单将在学校网站和公告栏进行公示，公示期一般为5个工作日。

公示无异议后，学校将助学金发放至学生银行卡中，或通过其他方式提供资助。

高中贫困生申请补助的流程有哪些
家庭经济困难学生资助是教育公平的重要基础，下面是小编整理的
贫困生申请补助的流程，仅供大家参考。

 普通高中贫困生认定条件及标准 (1)持有当地民政部门出具的有效特困证、卡或低保证的农村特困群众和城市低保户子女为贫困生;(2)父母双亡，无任何经济来源的可以定为贫困生;(3)父母一方已故或单亲家庭，造成家庭经济特别困难的可以定为贫困生;(4)父母双残或单残，造成家庭经济特别困难;(5)
因不可抗拒的天灾人祸，造成家庭经济特别困难;(6)家庭成员久病无钱医治，造成家庭经济特别困难的，可以定为贫困生;(7)父母中有弱智或精神不正常，不能劳动者，造成家庭经济特别困难;(8)学生本人残疾，造成家庭经济特别困难;(9)农村独女户、二女户在资助条件、困难程度相同的情况下优先。

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 贫困生补助申请流程 贫困资助申请新学期开学报到时，凡符合我市家
庭经济贫困资助对象的学生，到所在学校办理资助申请手续，同时提交以下
证明材料：最低生活保障家庭子女须持民政部门出具的《享受低保待遇证明》;南京市农村低收入纯农户家庭子女须持南京市各区农委或农工办开具的《低收入纯农户证明》;特困职工家庭子女须持区级或区级以上总工会发放的《特困职工证》;孤儿须持民政部门发放的《儿童福利证》;残疾学生须持残联发放的学生本人的《残疾证》;革命烈士或因公牺牲军人、警察子女须持相关证明。

南京市低保边缘家庭子女须持民政部门出具的《享受低保边缘家庭待遇证明》;特困残疾人家庭子女须持残联出具的《享受特困残疾人家庭待遇证明》;少数民族家庭经济困难学生和其他因突发情况致贫家庭子女，须持街镇(含)以上。

高中贫困生补助流程
一、申请阶段
1.确定申请资格
（1）家庭经济困难证明
（2）学校认定
2.提供申请材料
（1）家庭收入证明
（2）贫困生申请表
二、学校审核
1.审核申请材料
（1）学校初审
（2）教育局审核
2.确认资助额度
（1）综合考虑学生情况
（2）确定补助金额
三、补助发放
1.发放方式选择
（1）直接发放给学生
（2）转账到家长账户
2.发放时间安排
（1）定期发放
（2）根据学校安排发放
四、使用监督
1.学校监督
（1）学校定期检查使用情况（2）督促合理使用
2.教育局监督
（1）教育局抽查核实
（2）监督资金使用情况
五、效果评估
1.绩效考核
（1）学业表现考核
（2）资金使用情况评估
2.效果反馈
（1）贫困生家庭反馈
（2）教育局评估报告。

学生贫困资助申请流程学生贫困资助是一个关系到广大贫困学生能否顺利完成学业的重要问题。

为了让更多贫困学生能够得到资助，各级政府和社会各界都提供了多种形式的资助渠道和项目。

然而，学生贫困资助的申请流程和条件却常常不够透明和公正，导致一些真正需要帮助的学生错失机会。

本文将从学生贫困资助申请的流程、申请条件、常见问题等方面展开阐述，以期为学生提供指导和帮助。

一、学生贫困资助的申请流程学生贫困资助的申请流程一般包括提交申请材料、资格审核以及审批发放等环节。

首先，学生需向所在学校或相关机构递交完整的贫困资助申请材料，如贫困证明、家庭经济状况证明等。

其次，学校或相关机构将对申请材料进行初步审核，并根据规定的标准和程序进行资格审核，例如核对申请者的家庭经济状况、学业成绩等。

最后，通过审核的学生将获得相应的贫困资助，包括奖学金、助学金、免费午餐等。

二、学生贫困资助的申请条件学生贫困资助的申请条件一般包括经济困难、学业优秀、良好的品德等方面。

首先，学生必须符合一定的经济困难标准，如家庭收入低于当地贫困标准。

其次，一些资助项目还要求申请者具备良好的学业成绩，以确保资助资源能够被优先分配给学业优秀的学生。

此外，一些特殊的资助项目还要求申请者具备一定的品德和社会责任感。

三、学生贫困资助的常见问题之一：申请材料不全由于学生贫困资助的申请材料较多，而且具体要求和格式各不相同，所以申请者往往会出现申请材料不全的问题。

为了避免这种情况的发生，学生在申请前最好事先了解所需申请材料的种类和要求，并按照要求准备好相应的证明材料。

四、学生贫困资助的常见问题之二：资格审核不准确资格审核环节是学生贫困资助申请过程中非常关键的一个环节，但由于审核人员的专业性和审查标准的不一致，导致资格审核结果不准确的情况时有发生。

为了解决这个问题，学生和家长可以向相关机构咨询申请标准和程序，并妥善保存相关证明材料以备复核。

五、学生贫困资助的常见问题之三：审批发放延迟受资金拨付和审核流程等影响，学生贫困资助的审批发放往往存在较长的延迟时间。

贫困生办理手续流程首先，我们需要了解贫困生的身份标准和相关政策。

贫困生是指生活在困难条件下的学生，他们家庭经济条件较差，无法提供良好的生活条件和教育资源。

根据国家规定，贫困生可以享受一定的教育资助政策，包括助学金、生活补助和就业帮扶等。

办理贫困生手续需要按照相关政策和程序进行，下面是贫困生办理手续流程:1.确定贫困生身份贫困生的身份是根据家庭经济状况和学生个人情况确定的。

首先，学校会根据学生填写的家庭收入情况和相关证明材料来审核学生的家庭经济状况。

同时，学校会对学生进行个人面谈和问卷调查，了解学生的家庭背景和个人特点。

通过这些信息，学校可以初步确定学生的贫困生身份。

2.提交申请材料学生和家长需要根据学校的要求，准备相关的申请材料。

通常包括家庭收入证明、家庭成员情况证明、学生个人资料、入学成绩单等。

学生和家长需要按照学校规定的时间和程序，将这些材料准备完整并提交给学校。

3.审核申请材料学校会根据提交的申请材料进行审核，对家庭收入情况进行核实，对学生的个人情况进行调查。

审核的目的是确认学生的贫困生身份是否符合相关政策要求。

如果学生的贫困生身份审核通过，学校会通知学生和家长，并向其发放相应的贫困生证明文件。

4.办理贫困生相关手续学校通知学生和家长前来办理贫困生相关手续。

通常包括签署相关的教育资助协议、申领助学金、生活补助等。

学校会根据学生的具体情况和政策要求，制定办理手续的具体步骤和时间安排，并指导学生和家长按照要求来办理相关手续。

5.享受教育资助政策一旦贫困生身份确认，学生就可以享受相应的教育资助政策。

这些政策包括助学金、生活补助、就业帮扶等。

学校会根据学生的实际情况和政策要求，定期发放相应的资助金，帮助学生解决生活和学习方面的困难。

6.定期复核贫困生身份不是一劳永逸的，在学校就读期间，学校会定期对贫困生的身份进行复核。

这是为了确认学生的家庭经济状况是否改变，学生是否仍然符合贫困生身份。

如果学生的家庭经济状况改善，或者学生个人情况发生变化，可能会影响他们的贫困生身份。

贫困生评审认定办法鉴于我班内每次评定贫困生有诸多的意见，为了减少班内同学矛盾，以树立团结、和谐的班风，更有效地把国家的助学金发放给最需要的同学，以帮助贫困生顺利完成学业。

根据我院《学生手册》的有关规则特制定本评审办法。

一、贫困生评审原则1、贫困生的评审遵循公开、公平、公正的原则。

2、各个班内的贫困生的人数，根据系内贫困生人数的比例计算。

例如，系里贫困生人数按全体学生数的的25%计算，我班计算也是按照这个比例。

各贫困生档次的确定也是按照系内困生的档次人数比例确定。

3、贫困生的排名按照学生手册的有关规则确定。

例如：最贫困的一档孤儿优先；贫困一档单亲家庭（包括父母一方死亡和由于父母离异而造成的单亲家庭）优先，父母一方或双方有重大疾病的优先。

二、评定贫困生排名的方式1、班内有孤儿的，孤儿是最贫困的一档。

2、班内无孤儿的，单亲优先，父母一方或双方有重大疾病的优先。

3、父母身体健康的，班内同学根据贫困生的在校消费情况、学习成绩、工作生活表现、违纪等各个方面的综合情况，进行投票评选。

三、贫困生的评选程序第一阶段：由贫困生本人写出书面的申请，陈述家庭经济情况。

并提供相关的证明，例如：单亲家庭要提供离婚证明，或死亡证明。

有重大疾病的提供住院病历（医院的盖章有效），以及住院费用的单据。

有残疾的提供残疾证明。

无证明材料的，视为无效。

第二阶段：由辅导员与班内贫困生评审小组，对申请以及相关材料进行审查，有制造虚假证明的，取消贫困生资格。

并对家庭经济情进行调查，在班内对贫困生的消费情况调查。

调查人班委成员，宿舍长，部分同学组成。

参与调查的成员写出书面调查结果。

第三阶段：贫困生本人在班内陈述家庭经济情况。

班内同学根据贫困生的在校消费情况、学习成绩、工作生活表现、违纪等综合情况进行投票评选。

第四阶段：贫困生排名。

辅导员与评审小组根据学生手册的相关规定进行排名。

孤儿，单亲以及父母有重大疾病的优先考虑。

父母身体健康的根据班内投票，及调查结果综合考虑给予确定。

2023年贫困生认定细则____年贫困生认定细则第一章总则第一条为了更准确、公正地认定贫困生，更好地实施扶贫政策，根据国家相关法律法规和贫困生认定工作的实际情况，制定本细则。

第二条本细则适用于全国范围内的贫困生认定工作。

第三条在贫困生认定工作中，应坚持公正、公平、透明、便捷的原则，保障贫困学生的合法权益。

第四条贫困生认定工作应当落实责任，形成合力，确保贫困生认定工作的顺利进行。

第五条贫困生认定工作应当与相关政府部门和社会力量合作，采取多种方式开展，综合考虑家庭经济状况、教育教学情况等因素，确保认定结果准确、客观。

第二章贫困生认定标准第六条贫困生认定标准应当根据国家经济发展水平、地区差异、家庭收入等实际情况灵活确定，符合科学性和公正性的要求。

第七条贫困生认定标准应当综合考虑家庭经济状况、个人身体健康状况、学习成绩等因素，准确确定贫困生的范围。

第八条贫困生认定标准应当按照国家政策和法规的要求进行动态调整，确保认定结果与实际情况相符。

第三章贫困生认定程序第九条贫困生认定应当建立健全的程序，确保认定结果的准确性和公正性。

第十条贫困生认定程序应包括以下环节：申请、审核、公示、复核和结果公示等。

第十一条贫困生认定申请应当提供必要的材料和证明，包括家庭财产情况、经济收入状况、家庭成员情况、家庭生活条件等。

第十二条贫困生认定审核环节应当由专业人员进行，严格按照规定的程序进行审核，确保审核结果准确、公正。

第十三条贫困生认定公示环节应当公开、透明，真实反映认定情况，接受社会监督。

第十四条贫困生认定复核环节应建立有效的复核机制，对认定结果有异议的申请人可以进行复核申请，确保认定结果的公正性。

第十五条贫困生认定结果应当及时公示，公示结果应向申请人进行通知，并告知申请人复核的权利。

第四章贫困生认定管理第十六条贫困生认定管理应当加强组织领导，明确各个环节的职责，保障认定工作的顺利进行。

第十七条贫困生认定管理应当建立完善的信息管理系统，确保数据的安全性和准确性。

家庭经济困难学生认定办法The pony was revised in January 2021家庭经济困难学生认定办法第一章总则第一条开展家庭经济困难学生（以下简称“贫困生”）认定工作，是学校建立健全贫困生档案和做好各项资助工作的基础和主要依据。

为了公平、公正、合理地分配资助资源，切实保证国家和学校各项资助政策和措施真正落实到贫困生身上，进一步做好我校贫困生认定工作，特制定办法。

第二条本办法适用于我校全日制普通本、专科学生。

第三条本办法中贫困生是指学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用的学生。

第四条贫困生认定工作须坚持的基本原则：（一）个人自愿；（二）实事求是；（三）公开、公平、公正；（四）民主评议与集中评定相结合；（五）自下而上，逐级审核。

第二章组织机构第五条学校成立家庭经济困难学生认定工作领导小组，由主管学生工作的学生工作处负责，全面领导贫困生的认定工作。

第六条各学院成立以主管学生工作的院领导为组长，办公室主任、团委书记、辅导员为成员的贫困生认定工作小组，负责贫困生认定的具体组织和审核工作。

第七条班级（或专业）成立以学生辅导员任组长，学生干部、学生代表为成员的认定评议小组，负责贫困生认定的民主评议工作。

小组成员中，学生代表人数视班级（或专业）人数合理配置，人数为奇数，应具有广泛的代表性，一般不少于班级总人数的10%。

评议小组成立后，其成员名单要在本班级（或专业）范围内公示，并报学院贫困生认定工作小组备案。

第三章认定标准及申请条件第八条对贫困生的认定需参照四川省教育、财政部门制定的家庭经济困难学生认定标准，结合学生日常消费水平进行认定。

第九条贫困生需持有《高等学校学生及家庭情况调查表》，并加盖所在地乡、镇或街道民政部门公章，以证明家庭经济状况。

第十条贫困生认定标准设置为一般困难、困难和特别困难三档。

贫困生认定应着重考虑孤残学生、烈士子女、优抚家庭子女以及家庭成员长期患重病、家庭遭遇重大自然灾害或重大突发事件等特殊情况的学生。

贫困生认定工作流程
（1）提前告知。

家庭经济困难学生认定工作原则上每学年进行一次。

学校会在新学年开学后，向学生或监护人告知家庭经济困难学生认定工作事项，同时宣传相关学生资助政策。

（2）学生或监护人申请。

学生或监护人自愿如实在“江苏省学生资助申请平台”上填写家庭基本信息（特殊情况也可以填写纸质申请表），并提出申请。

（3）学校认定。

学校认定小组根据学生或监护人提交的申请表进行核实。

核实形式包括参考相关证明材料、家访、个别谈话、大数据分析、信函索证、量化评估、民主评议等。

（4）结果公示。

学校会采取适当方式，在适当范围内公示家庭经济困难学生认定名单及等级，接受监督并及时回应有关认定结果的异议。