近年来国内知识组织研究热点综述

０ 引 言
为今后实践的 目标 和依据 。一般来 说 ， 知识组织 体系 的构建是一项复杂 的工 程 。 如果能遵循 源 自于 良好 实
践 经 验 的 标准 ． 可 达 到 省时 省 力 的 效果 ：． 准 化更 即 ｂ标
标准是为 了在一定 范围 内获得最 佳秩序 。 经协 商
一
致并由公认机构批 准 ． 共同使用 和重 复使用 的一 种
Ｓ ｎ ａ ｄ Ａｂ ｏ ｄ
ＬＩ Ｈｕ Ｕ ａ
（ｎｔ ｔ ｏ ｃ ｎｉｃａｄＴ ｃｎｃｌ ｎｏｍａｏ ｆ ｈｎ ，Ｂ ｉｎ １０ ３ ） Ｉｓｔ ｅ ｆ ｉ ｔｉ ｎ ｅｈｉ ｆｒ ｔ ｎｏ ｉ ｉ Ｓ ｅ ｆ ｕ ａＩ ｉ Ｃ ａ ｅｉ ｊ ｇ ００ ８
ｔ ｎ ｅ ｖｒ ｎ ｎ ，ａ ｄ ｆｎ ｌ ｕ ｉ ｎ ｉ ｍｅ ｔ ｎ ａ ｌ ｓ ｍｍａ ｉｅ ｈ ｉ ｆ ｔ ｒ ｅ ｅ ｏ ｍｅ ｔ ｒ ｎ ． ｏ ｏ ｉ ｙ ｒｚ ｄ ｔ ｅｒ ｕ ｕ ｅ ｄ ｖ ｌｐ ｎ ｅ ｄ ｔ
Ｋｅ ｒ ｓ ｋ ｏ ｅ ｇ ｒ ａ ｉａｉ ｎ ｓ ｓ ｍ ｓａ ｄ ｒ ｓ ｄ ｖ ｌ ｐ ｎ ｅ ｄ ｙ ｗｏ ｄ ｎ ｗｌ ｄ ｅ ｏ ｇ ｎ ｚ ｔｏ ｙ ｔ ｅ ｔｎ ａｄ ｅ ｅｏ ｍｅ ｔｍ ｎ
第３ ０卷 第 ３期 ２ １ 年 ３月 ０１
情
报
杂
志
Ｊ ＯＵＲＮＡＬ ＯＦ Ｉ ＴＥＬ Ｎ ＵＧＥ ＮＣＥ
Ｖｏ ． Ｏ Ｎｏ ３ １３ ． Ｍａ． ２ １ ｒ Ｏ１
国 内外 知 识 组织 体 系 标 准 的 现 状 及 发展 趋势 研 究
刘 华
（ 国科 学 技术 信 息 研 究 所 中 北京 １０ ３ ） ００ ８
摘
要

性、 特色性 、 全性 。 安
际上有 两个 方面 ： 知识组织 工作和情报检索工作 。较早 使用知识组织概
念并 进行深入研究 的有刘洪波 、 王知津等人 ， 们 的研究 成果对 于推动 他 国内知识组 织研 究的进展 有重大意义 。本文试从这些成 果入手 ， 结合笔 者对 知识 组织的了解 ，对近 １ Ｏ年来我国知识组织的研究做一 些概括和
维普资讯
Ｓ ＩＴ Ｃ Ｆ Ｒ ＴＯ Ｅ Ｅ Ｏ Ｍ Ｎ Ｃ－Ｅ ＨＩ Ｏ ＭＡ ＩＮＤ Ｖ Ｌ Ｐ Ｅ Ｔ＆Ｅ Ｏ Ｏ Ｙ Ｎ ＣＮ Ｍ
文章编 号：０５６３（０６０ －０４０ １０—０３２０ ）７０２－２
２０ 年 第 １ ０６ ６卷 第 ７ 期
书馆的知识组织》 中提出来的 。 著名图书馆学家谢拉也分别 于 １６ 年 和 ９５ ｌ６ 年出版 了《 ９６ 图书馆与知识组织》文献与知识组织 》 《 两部论著 ， 书 对图 馆的知识组织表现及作用进行 了初步研究 。在我国 ， 最早使用知识组织
一
诃的是衰翰青教授。他于 １６ ９４年在一篇文章中指出， 所谓文献工作实
知识组织 （ｎｗｅｇ ｇ ｉｔｎ －词 ， 早是 １２ ｋｏ ｌ ｅ ｒ ｎｚｉ ） ｄ ｏ ａ ａｏ 最 ９９年由美 国著 名 图书馆学家 分类 法专家布利斯 在其著作《 知识 组织和科 学系统 》 图 和《 上， 而知识单元无 非就是 概念 。 依靠这些 （ 概念 ） 因素 ， 以构建概念系 就可 统（ 如分类系统 ） 。
处 于发展阶段 。
停 留在简单地对知识 存储进行整序和提供知识 上 ， 而应该 是通过融合分 析 、 纳、 归 推理等方法实现知识挖掘 的知 识表示过 程。汤珊红则认为 ， 知 识组 织不仅仅是对 客观知识 的组织 。由于人 类的知识是 由隐性 知识和 “ 显性 知识的社会互动而创造 出来的” ，因此知识组织 除对 显性知识 进行 控制外 ， 同时应注重对隐性知识的挖掘。几种表述中 ， ３ 前 人都是针对信 息 过剩 、 知识存储 的无 序状况来 定位知识组织 的 目标 和任务 ， 调的是 强 通 过整序达到有 序化 ； 而后 ２ 则从 知识组织 方式发展 的角度 ， 人 更加强

近年来，大数据挖掘、探测技术应用于各个领域。

本文基于文献计量统计学的方法，并结合大数据挖掘技术，探测我国高等教育研究的热点领域与前沿主题。

研究选取三种CSSCI来源的高等教育学期刊（《中国高等教育》《高等教育研究》《中国高教研究》）所刊载的文献作为数据源，通过可视化软件CiteSpace分析探测出我国高等教育研究的热点和前沿，并绘制该领域相关的网络知识图谱，从宏观视角把握我国高等教育研究的演变趋势，并为国内外学者、研究者提供参考价值。

研究方法与文献数据处理词共现分析技术，是一种文本内容分析技术，它通过分析在同一个文本主题中的款目对（单词或名词短语对）共同出现的形式，确认文本所代表的学科领域中相关主题的关系，进而探索学科的发展。

关键词是文章的精髓，可以利用关键词检索到文献，还可以通过关键词了解到相关文献的内容，由此可见关键词无论是信息传递还是信息存储都处于重要角色。

在本文中，笔者对高频关键词进行综合分析，结合中心性、突现率可以探测出该学科研究的热点领域及前沿主题。

本研究分析工具CiteSpace软件是科学计量普遍采用的一种新工具，功能选项主要包括合作分析、共现分析、共引分析、耦合分析。

本文主要采用的是共现分析中的关键词分析。

关键词共现的强度即是关键词的中心性，关键词与其他关键词共现的概率越大，该关键词在共现网络知识图谱中影响力就越大。

从知识梳理角度出发，高中心性的关键词一般是一段时间内该领域研究中共同关注的问题，也就是研究的热点；而节点突现率，能理清研究的前沿主题。

本文以《中国高等教育》等三种CSSCI来源高等教育学期刊作为数据库，并将检索时间设为2006-2015年，共获得10925条，通过CiteSpace中数据转换功能得到有效数据为10914条（检索日期2016年2月）。

运用CiteSpace 4.0版本进行关键词共现分析，经后台整理数据，输出2006-2015年三种高等教育学期刊的关键词的中心性和突现率等参考指标（见表1、表2）。

机构知识库研究的现状实践与热点机构知识库，是指通过对机构内部的知识进行整理、归纳和管理，形成一个系统的知识库，以供整个机构内部成员使用。

目前，机构知识库研究已经成为知识管理领域中的重要研究方向之一。

以下将介绍机构知识库研究的现状、实践和热点。

一、研究现状在机构知识库的研究方面，国内外研究者进行了大量的实证研究和案例分析。

研究的主要内容包括知识库的构建、知识管理的过程、知识共享与交流、知识产权保护等。

在这些研究中，有一些值得注意的成果。

1.知识库的构建知识库的构建是机构知识库管理的核心。

研究者通过对不同机构知识库的构建过程的研究，总结了种类不同的知识库的构建方法和策略。

一些研究结果表明，机构内部专业人员要积极参与技术知识的收集和整理，发挥其专业知识的优势，帮助形成较为完善的知识库。

2.知识管理的过程知识管理是指通过制定知识共享和传递政策，确保机构的知识得以得到更好的传承和保留。

研究者在知识管理的过程中，探讨了知识管理的变革和创新方法，并深入研究了知识管理的实践方法。

3.知识共享与交流知识共享与交流是机构内部知识管理的重要环节。

研究者认为，在机构内部，应该积极鼓励各个部门之间共享知识，加强沟通，建立有效的交流机制，并通过采用先进的技术手段来帮助知识的共享。

二、实践机构知识库的实践应该以具体问题为出发点，从问题的解决中不断寻求改进的方法。

在实践中，应该遵循以下几个原则：1.知识的普及机构应该通过各种途径，包括培训、沟通和交流等方式，向所有成员普及机构内部的知识，使得机构内所有成员都能够了解机构的各项政策和流程。

2.注重陈旧知识与新知识的交流机构知识库应该定期更新已有的知识，同时还应该注重收集新知识。

在新知识收集的过程中，可以采用专门的系统或者通过开展专业知识研讨会等形式进行交流。

3.保护知识产权机构内部产生的知识，可能涉及到机构自身的核心技术或者业务流程等敏感信息。

因此，在知识管理的过程中，应该对涉及到机构核心技术和敏感信息的知识进行保护和管理。

毕业论文文献综述人力资源管理领域的研究前沿和实践经验人力资源管理是管理学中的一个重要领域，随着社会的发展和经济的进步，人力资源管理也在不断演进和完善。

本文将对人力资源管理领域的研究前沿和实践经验进行文献综述，旨在探讨当前人力资源管理领域的研究热点和实践经验，为相关研究和实践提供参考和借鉴。

一、人力资源管理研究前沿1.1 人力资源管理的定义和作用人力资源管理是指组织为实现既定目标，通过对人力资源的合理配置、开发、激励和管理，以及对员工进行培训和发展，从而提高员工的工作绩效和满足员工的个人需求的管理活动。

人力资源管理在组织中起着至关重要的作用，它不仅关乎组织的长远发展，也关系到员工的个人发展和幸福感。

1.2 人力资源管理的研究热点在当前人力资源管理领域的研究中，有几个热点问题备受关注：首先是人才管理。

随着知识经济的发展，人才成为组织发展的核心竞争力，如何吸引、培养和留住人才成为组织亟待解决的问题。

其次是员工激励。

员工激励是提高员工工作积极性和创造力的重要手段，研究员工激励的有效方式对于组织的发展至关重要。

再次是组织文化和员工关系。

组织文化对员工的行为和态度有着重要影响，良好的组织文化有助于凝聚员工向心力，提高员工的工作满意度。

最后是人力资源管理的信息化和智能化。

随着信息技术的发展，人力资源管理也在向信息化和智能化方向发展，如何利用信息技术提高人力资源管理的效率和质量成为当前研究的热点之一。

1.3 人力资源管理的未来发展趋势未来，人力资源管理将继续朝着专业化、精细化和智能化方向发展。

随着人工智能、大数据等新技术的应用，人力资源管理将更加注重数据分析和预测，更加注重员工个性化需求的满足，更加注重员工的全面发展和幸福感。

同时，人力资源管理也将更加注重员工与组织的和谐发展，实现组织和员工的共赢。

二、人力资源管理实践经验2.1 人才招聘与培养在人才招聘方面，组织应该根据自身的发展战略和人才需求，制定科学的招聘计划，通过多种渠道吸引优秀人才。

本文系教育部人 文社会科学研究规划基金项 目“ 信息用户在图书馆与社会 网络 使用 中的双 重融合实证研究 ”（ 目编号 ：０ Ｊ ８ ０ ２ ） 项 １Ｙ Ａ ７ ０ ９ 阶
ｐｐ ｒ ｃｏ ｐ ｓｅ ｅ Ｏｃ ａ ｏ ａ ｓ ｄ ｏ ｉｔ ａ ａ ｓ ｅ ｂ ｃ ， ｅ ｅ ｎｔ ｔ ｅ ｅ ｅ ｐｎ ｅ ｄｏ ｋ ｏ ｌ ｇ ｒａ ａ ｅ ａ ｃ ｍ ｌ ｈ ｓ －ｉ ｔ ｎ ｎ ｌ ｉ ａ ｔ ｏｎ ｌ ｉｏ ｔ ｊ ｔ ｔ ｎｄｍｏ ｓ ａ ｓ ｈ ｖ ｌ ｉｇ ｒｎ ｆ“ｎ ｗ ｅ ｅ ｇ ・ ｉ ｔ Ｃ ｔ ｉ ａ ｙ ｓ ｎ ｈ ｐ ｓ ｙ ｓ ｆｈ ｏ ｅ ｓ ｈ ｈ ｎ ｒ ｅｔ ｄ ｏ ｔ ｄ ｏ
运 用 可 视 化 的知 识 图 谱 可 以挖 掘 和 展 示 知 识 之 间 关 联 的方
３ 数 据 分 析 与 结 果
３１ “ 识 组 织 ” 究 的机 构 分 析 ． 知 研
对研究机构的可视化图谱分析可 以把握 以 “ 知识组织 ”
为 研 究 主 题 的论 文 的 主 要 贡 献 单 位 ， 可 以 以图 谱 的 方 式 展 也 现 各 个 研 究 机 构 之 间 的 联 系 以及 联 系 的程 度 。 过 对 研 究 机 通 构 的分 析 ， 助 于 我 们 对 研 究热 点 术 语 和 主 题 词 、 究 热 点 有 研 的演 进 和 前 沿 突 变 术 语 以及 其 知 识 基 础 的 分 析 和 把 握 。
业务 研究
新 世 纪 图 书 馆
２１ ｖ 期 ０２－ ４￣７
究 基于 Ｃ Ｓ Ｉ Ｓ Ｃ 的我国 “ 知识组织 ＂研 热 点
可视 化 分析
杜文龙 （ 西北大学公共管理学院）
【 摘 要 】 论文 以中文社会科 学引文索引 （ Ｓ Ｉ 中以 “ ＣＳ Ｃ ） 知识组 织”为研 究主题 的文献为 研究对 象 ， 用知 识可视化 运

国内机构知识库研究综述以机构知识库的相关状况为研究对象，分别从机制、模式、策略三方面阐述其国内研究现状。

指出机构知识库的研究还需要进一步深入，主要包括：机构知识库内容的管理与维护需引起重视，知识产权问题需要思考，资源建设策略需要完善，机构知识库联盟发展模式及自存储模式需要实证研究。

标签：机构知识库；建设机制；建设模式；建设策略1 引言机构知识库（Institutional Repository，简称IR）又称机构典藏库、机构库等，是学术机构为捕获并保存机构的智力成果而建立的面向机构和社区的数字资源库[1]。

吴建中于2004发表“图书馆VS机构库”，拉开我国机构知识库研究的序幕。

此后，机构知识库建设在国内逐步成为研究机构和大学的研究热点。

各位专家学者纷纷从不同的视角出发，对这一课题进行了深入研究，但尚没有从机制、模式、策略等宏观层面介绍机构知识库建设情况的文献。

因此，文章以“机构知识库建设”为主题，在中国知网中国知识资源总库、维普数据库分别检索到相关学术论文214篇、67篇，对这些论文从机制、模式、策略角度对国内机构知识库建设情况进行梳理和研究，以期对今后国内的机构知识库实践有所启示。

2 国内机构知识库建设机制从国内机构知识库建设的实践来看，技术已不再是关键问题，相关政策和相应的支撑机制乃是机构知识库得以持续健康发展的根本。

邓君分别从机构知识库形成的动力机制、促进其发展的协调激励机制、保障其质量的控制机制到推动其利用的共享机制进行深入阐述[2]。

洪梅、马建霞研究了激励机制以激励作者自愿提交他们的作品[3]。

陈琳分析了机构知识库建设的战略机制、组织机制、政策机制、管理服务机制、激励机制和技术机制[4]。

通过文献梳理可以看出，关于机构知识库建设机制方面，国内的研究还比较少。

目前国内学者从以下两个方面对机构知识库建设机制进行研究：（1）机构知识库运行机制，如激励机制、组织机制、控制机制等。

其中激励机制是学者们的研究热点。

近八年我国学习分析研究的热点与趋势分析随着信息与技术的快速发展，“学习”也开始成为重要的研究领域。

在近八年中，我国学习分析研究领域的热点与趋势表现出如下特点。

热点一：教育技术与学习近些年来，随着信息技术的发展，教育技术与学习的关系日趋密切。

在我国，学者们开始关注如何通过教育技术提升学习效果，探讨在线学习、移动学习等技术手段在教育领域的应用。

同时，也有越来越多的关注研究者开始探讨人机交互、个性化学习等方向，探索如何通过技术手段帮助教育个体更好地实现学习目标。

热点二：学习过程的监测与评价学习过程的监测与评价也成为近年来研究的热点。

研究者们通过数据分析、模型构建等方法，探讨如何对学习过程进行有效监测与评价，在此基础上推进教育形态的优化。

在此过程中，大量的大数据、机器学习等技术应用，也让相关研究具备了更多的可靠性与有效性，为研究提供了更多数据支撑。

热点三：动机与情感的研究研究学习背后的心理因素，也是研究领域中的一大热点。

针对教育个体的动机、情感、认知等因素的研究逐渐得到重视，如何通过这些因素充分激发学生的学习兴趣与动力，已成为学"学习研究者的重要问题。

热点四：学习策略的研究学习策略也成为研究领域中的一大热点。

研究者们致力于探讨教育个体在学习过程中所采用的不同策略，包括阅读策略、记忆技巧、问题解决等等。

研究结果表明，有效的学习策略不仅可以提高学习质量，还能够改善学习体验和学习效率。

这一领域的深入研究也为优化教学设计、提高学习效果提供了依据。

趋势一：多样化的学习体验随着教育技术的普及，越来越多的学生正在接受不同形式的学习体验。

从在线教育、移动学习、虚拟现实等，到个性化教育、游戏化教育等，研究者对多样化的学习体验逐渐关注并进行了深入研究。

在未来，也有必要更多地关注个体化、多元化、娱乐化等方向，并通过技术手段实现教育个体的个性化需求。

趋势二：跨领域的合作与创新学习研究需要涉及知识学科、教育学、心理学等多个学科领域，由此，跨领域合作也应运而生。

知识管理研究综述一、本文概述随着信息技术的飞速发展和全球知识经济的崛起，知识管理作为一种新型的管理模式和战略工具，已经引起了广泛关注。

知识管理不仅关乎企业内部的运营效率，也直接影响到企业的竞争力和创新能力。

本文旨在通过综述知识管理领域的研究现状和发展趋势，为读者提供一个全面、深入的知识管理研究视角。

文章首先界定了知识管理的核心概念，明确其在组织发展中的重要地位。

随后，文章回顾了知识管理理论的发展历程，从最初的信息管理阶段到现代的知识创新与应用阶段，展示了知识管理理论的不断完善与实践的深化。

接着，文章重点梳理了知识管理研究的多个关键领域，包括知识获取与整合、知识共享与转移、知识创新与应用等。

通过对这些领域的研究文献进行归纳和分析，文章揭示了知识管理研究的主要成果和不足之处，为未来的研究提供了方向和建议。

文章展望了知识管理研究的发展前景，探讨了新技术、新方法对知识管理实践的影响，并指出了未来研究的热点和趋势。

通过本文的综述，读者不仅能够全面了解知识管理研究的现状，还能够深入把握知识管理的未来发展方向，为组织的知识管理实践提供理论支持和实践指导。

二、知识管理的理论基础知识管理作为一种重要的管理理论和方法，其理论基础源自多个学科领域，包括信息科学、管理学、认知科学、组织行为学等。

这些学科的理论和知识为知识管理提供了深厚的理论支撑和实践指导。

信息科学为知识管理提供了信息处理和管理的技术基础。

信息科学关注信息的获取、存储、处理和传播，这些环节在知识管理中同样占据重要地位。

通过信息科学技术，知识管理可以实现知识的数字化、网络化和智能化，提高知识的可访问性和可利用性。

管理学为知识管理提供了组织和管理知识的理论框架。

管理学关注组织的运作和管理，而知识管理作为组织管理的重要组成部分，需要借鉴管理学的理论和方法。

例如，管理学中的组织结构、决策过程、领导力等理论，可以为知识管理的实施提供指导，帮助组织构建高效的知识管理体系。

科技创新与应用
国 内机构知识库研究综述
常珍 珠
（ 郑州大学信 息管理 学院， 河南 郑州 ４ ５ ０ ０ ０ １ ）
摘 要： 以机 构 知识 库 的相 关状 况 为研 究 对 象 ， 分 别 从机 制 、 模式、 策略 三 方 面 阐述 其 国 内研 究现 扶。 指 出机 构 知识 库 的研 究还 需 要进一步深入 ， 主要 包括 ： 机构知识库 内容的管理与维护需引起 重视 ， 知识产权 问题需要思考 ， 资源建设策略需要 完善 ， 机构知识 库 联 盟发 展 模 式及 自存储 模 式 需要 实证研 究。 关键 词 ： 机 构知 识 库 ； 建设 机 制 ； 建 设模 式 ； 建 设 策略
１ 引言
机构 知 识 库 （ Ｉ ｎ ｓ ｔ ｉ ｔ ｕ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｌ Ｒ ｅ ｐ ｏ ｓ ｉ ｔ ｏ ｒ ｙ ， 简称 Ｉ Ｒ） 又称 机 构 典藏 库 、 机构库等， 是 学 术 机 构为 捕 获 并保 存 机 构 的智 力 成 果 而 建立 的面 向 机 构 和 社 区 的数 字 资 源库 ＿ ｌ ＿ 。吴建 中 于 ２ ０ ０ ４发 表 “ 图 书馆 Ｖ Ｓ机 构 库” ， 拉 开我 同机 构知 识 库 研 究 的序 幕 。此 后 ， 机构 知 识 库建 设 在 国 内逐 步 成 为研 究 机构 和 大学 的研 究热 点 。 各位 专 家 学者 纷 纷从 不 同 的视 角 出发 ， 对 这 一 课 题 进 行 了 深 入研 究 ， 但 尚 没 有从 机制 、 模式 、 策 略 等宏 观 层 面介 绍 机 构知 识 库建 设 情况 的文 献 。 因此 ， 文章 以“ 机 构 知 识库 建 设 ” 为主题 ， 在 中 国知 网 中国知 识 资 源 总库 、 维普 数 据 库 分 别 检 索 到 相关 学术 论 文 ２ １ ４ 篇、 ６ ７ 篇， 对 这 些论 文从 机 制 、 模式、 策 略 角 度对 国 内机构 知 识 库 建设 情 况 进行 梳 理 和研 究 ， 以期 对 今 后 国 内的 机构 知 识 库实 践 有所 启 示 。 ２ 国 内机 构 知识 库 建设 机 制 从 国内机 构 知识 库 建 设 的 实践 来 看 ，技 术 已不 再是 关 键 问题 ， 相 关政 策 和相 应 的支 撑 机 制 乃 是机 构知 识 库 得 以持 续 健 康 发 展 的 根本 。邓君 分 别 从机 构 知 识 库 形 成 的动 力 机制 、 促 进其 发 展 的协 调 激励 机 制 、 保 障 其质 量 的 控制 机 制 到 推 动其 利 用 的共 享 机 制 进行 深 入 阐述 ｌ 。 洪梅 、 马建 霞 研究 了激励 机 制 以激 励作 者 自愿 提交 他 们 的 作 品ｌ ： Ｉ 。 陈琳 分 析 ＿ 广 机 构 知识 库 建 设 的 战 略机 制 、 组织机制、 政策 机 制、 管 理服 务 机 制 、 激劢 机 制 和技 术机 制 。 况 已接 近男 性 水平 ， 比男性 提 早 ５ 年 退 休 已不适 应 社 会 的 现实 了 ， 故 相 应 人士 多 次建 议 延 退从 企 事业 单 位 的女 职 工 开始 。 对 于这 种 提 法一 定 要客 观 理 性 地 分析 ， 避免“ 一 刀切 ” 所 带 来 的 种 种 现 实 问题 。首 先 不 能 只考 虑 延退 可增 加 养 老金 的积 累 ， 必 须 考 虑 涉 及 延 退 人 员对 单 位 和 社会 的 贡献 以及 社 会 的 相 应 支 出 成 本 的 相关性。 以 上述 某 农业 科 研事 业 单 位 为例 ， 其 为 国家 全 额拨 款 单位 ， 人 员 Ｔ 资性 收入 来 自同家 财政 ， 一 名 中级 以 上女 性 专 业 技术 或 管 理 人员， 其在岗时的收入远高 丁退休后的养老金 ， 如果其工作量和工 作业绩 已大大 Ｆ滑的话 ， 让其延退等于变相养老， 无实际价值 。 从上 述分析可见 ， 该 研 究 单位 的女 性 工 作人 员 中 ， 除 了一 名未 满 ５ Ｏ周 岁 的 正高 级 专 业 技 术人 员具 有 超 常 的 工 作 业绩 和能 力 外 （ ２ ０ １ ３年 人 均论 文发 表 率 为 ８ ． ０ ０ 篇， 远 高 于该 所 的总 体 水 平 ） ， 其余在 ５ Ｏ岁 之 后 的工 作 量 和１ 作业 绩 明显 下落 ， 无 论 其 本 身 是研 究 生 学历 还 是 高 级职称 。 而实 际的 ｒ 作 量 和工 作 产 出均 落 实在 年 轻 的 中低 职称 的研 究 生 学 历人 员身 上 。 由此 可 见 ， 目前 该 单 位 适 宜延 退 的 女性 人 员 只 有这位接近 ５ ０ 周 岁 的 止 高级 人 员 。这 是 从 科研 工 作 投 入 与产 出来 分析 的。 另 一 方 ， 产 出 日渐 减 少人 员 的 延退 ， 可 能 对年 轻 人 的职 业 生涯 发 展造 成不 利影 响 。 因 现 阶段 我 国科 研 事业 单 位 中职 称 的 岗位 数 是有 职数 限定 的 ， 一般 高 职称 指 标 均 被 年 长 者所 占用 ， 如 果 这 批 人 延迟 ， 势 必 造 成 高 职 称 岗位 无 法 让 出 ， 意 味着 年 轻 人 职 称 上 的上 升 空 间被 挤 压 ， 从ｌ 对 年 轻人 的职 业生 涯发 展 造 成影 响 。因 现有 体 制下 科 研 人 员 的收 入 与职 称 是挂 钩 的 ，长期 的奉 献 而得 不 到 回报 ， 将 使 部 分青 年科 研 人 才 流 失 ， 不 利 于 专 业 人 才 队 伍 的 稳定 ， 不 利 于 研 究人员的新陈代谢。 ｛ ｌ ｆ 者， 延迟退休可能会加剧社会 的就业压力。 因 我 同科 研 事业 单位 实行 编 制核 定 政 策 ， 机 构 人 员数 量 必 须 在核 定 数 目内 。 如 果 实行 一 月 切 的延 退 ， 会 使 一 大批 青 年博 士 、 硕 士 和大 学 生 因无 编 制 而无 法 进入 研 究 机 构 工作 ， 造 成 就 业 压 力 。 同时 也会 使 研 究机 构人 才断 层 ２ ０ ｌ ４ 年 列 入 统 计 的 在 校 毕业 生数 量 为 ７ ２ ７ 万 人， 如 果 加 上 网校 和 非 正式 教 育 的毕 业 生 ， 本 科 生 和 研 究 生 加 起 来 有９ ０ ０多万 ， 会 ｍ现 比较 大 的就 业 压 力 。 在 如此 巨大 的人 力 资源 就 业 压 力 面前 ，延 迟退 休 等 于 是挤 压 了大 学 生等 年 轻 人 的就 业 空 间 ， 毫 无 疑 问 将 加大 髂 个社 会 就 业压 力 。

我国知识服务研究的现状、热点和趋势目录1. 内容简述 (2)1.1 研究背景 (2)1.2 研究意义 (3)1.3 研究目的和范围 (4)2. 知识服务概述 (5)2.1 知识的概念与特性 (6)2.2 知识服务的定义与分类 (7)2.3 知识服务的主要功能与应用领域 (8)3. 我国知识服务研究现状 (9)3.1 历史发展沿革 (11)3.2 当前研究概况 (12)3.3 研究存在的问题与挑战 (13)4. 我国知识服务研究热点 (14)4.1 知识服务的理论构建 (16)4.2 知识资源与数据库建设 (17)4.3 知识服务技术的发展 (18)4.4 知识服务与用户需求的匹配 (20)4.5 知识服务的商业模式与应用创新 (21)5. 我国知识服务研究发展趋势 (23)5.1 数据驱动与智能化 (25)5.2 跨界融合与生态构建 (26)5.3 服务标准化与质量评价 (28)5.4 知识产权保护与法律政策支持 (29)6. 研究展望与建议 (30)6.1 未来研究方向 (31)6.2 政策建议与应用对策 (33)1. 内容简述本报告旨在全面剖析我国知识服务研究的现状、热点与趋势，为相关领域的研究者提供有价值的参考信息。

从研究现状来看，我国知识服务领域已取得显著的进展，涵盖了理论基础、方法论、应用实践等多个层面。

众多学者致力于探索知识服务的本质与内涵，提出了一系列具有创新性的理论观点。

研究热点主要集中在知识服务与信息技术的融合、知识服务对传统图书馆的变革、知识服务产业链的构建等方面。

这些热点问题不仅反映了学术界对知识服务领域的关注焦点，也预示着未来研究的发展方向。

在趋势分析部分，我们预测未来我国知识服务将更加注重个性化与定制化服务，利用人工智能、大数据等先进技术提升服务质量和效率。

跨学科合作与知识服务国际化将成为推动知识服务发展的重要动力。

本报告将从现状、热点和趋势三个方面对我国知识服务研究进行深入探讨，以期为相关领域的研究和实践提供有益的启示和借鉴。

2012年度中国十大学术热点1.中国特色社会主义制度研究2.中国特色学术话语体系与国际话语权3.中国经济增长趋势与政策选项4.现代农业发展与粮食安全5.人口结构转变与中国人口问题6.“八二宪法”30年与法治建设7.城乡教育一体化发展路径8.《资本论》及其手稿再研究9.莫言获奖与中国当代文学的价值定位10.中国社会史研究的拓展、深化及反思2013年度中国十大学术热点热点 1：民族复兴与中国梦研究热点 2：马克思主义与分配正义热点 3：全面深化改革整体性战略研究热点 4：大数据国家战略研究热点 5：网络时代与虚拟社会治理热点 6：科学发展观统领下的新型城镇化建设热点 7：司法体制改革进一步助推法治建设热点 8：“新型大国关系”的意涵探索热点 9：中国当代文学的海外传播及其翻译研究热点 10：钓鱼岛历史文献的发掘与解读2014年度中国十大学术热点热点1.社会主义核心价值观的培育和践行热点2.依法治国与国家治理现代化热点3.儒家思想的政治哲学解读热点4.微时代的文化传播与话语表达热点5.中国经济新常态与国家发展战略转型热点6.中国社会治理体制创新热点7.甲午战争与东亚历史进程热点8.老龄化背景下的养老服务体系优化热点9.教育综合改革背景下招生考试制度的理性探究热点10.边疆民族问题研究2015年度中国十大学术热点热点1.“四个全面”战略布局研究热点2.全球治理与中国外交热点3.网络空间法治建设研究热点4.新文化运动百年反思热点5.东方主战场：中国抗日战争在世界反法西斯战争中的地位与作用热点6.“一带一路”：共建开放包容的利益共同体热点7.“互联网+”时代信息技术发展与教育变革热点8.媒体融合与新闻传播业变革热点9.中国人口政策调整及其社会影响热点10.大气环境治理与低碳发展。

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第 ２ 卷 第 ３期 ７
西藏 民族学院学报（ 学社 会科 学版） 哲
ｏ ｍ ａ ｉｅ ａｉｎ ｌｉｓ Ｉｓｉ ｔ （ ｈｌｓｐ ｙ ａ ｄ Ｓ ｃａ ｃｅ ｃ ｓ ｕ ｌＯｆＴ ｂ ｔＮ ｔ ａｉ ｅ ｎｔｕｅ Ｐ ｉ ｏ ｈ ｎ ｏ ｉｌＳ ｉｎ ｅ ｏ ｔ ｔ ｏ
２０ ０ ６牟 ５月
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近 十 年 国 内外 知 识 组 织研 究 综 述
张 淼
（ 西藏民族 学院图书馆 陕西成 ｉ １０ ２ ｚ ７２８） ａ
摘 要 ： 息技 术 的发展 使 信 息 对 象的概 念 发 生 了 变化 ， 们 对信 息的 需 求 已经 从 文献 单元 深入 信 人 到 了知 识单 元 ， 识组 织研 究 日益 受到相 关领 域 的重视 。 知 目前 国 内外 的知识 组 织研 究虽然取 得 了一 定成
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［ 稿 日期】 ０ ５ ０ — ５ 】 张淼（９ １ ） 女， １７ 一 ， 重庆 市人 ， 现为 西藏 民族 学院图书馆馆 员、 河北大学 图书馆学专 业在读研 究生 ， 主要研 究方 向为图书馆学。
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张森 ： 十 年 国 内外知 识 组 织研 究 综 述 近
接受的是从事信息组织与控制研究 的知名学者王 念 。 王知津指出“ 知识不能靠 自己组织和表示 ， 除非 知 津 的描 述 ， 他认 为 “ 识 组织 是对 知识 进 行 整 序 用 知识单元及 许多 词语 和 句子 的可 能组合来表 知 和提供 ， 既处理大量的现有知识 ， 又能相对降低存 示 。 “ ” 知识 空 间是 知识 组织 的概 念 基础 。 王 琼玲则 ” 提出 “ 知识 组织 的推 展需 凭 借 咨 询科 技 的工具 ， 咨 贮 知识 的物理 载 体文 献 的盲 目增 长 ， 以免 知识 过 于 分 散化 。所 以提供 文献 、 价 科学 文 献和 系统 表述 询科技的产生，使得知识组织的应用领域更广泛， 评 知识组织可将复杂 的资料加以组织化 ， 便于利用。 ” 以产生新的便于利用和获取 的有序化知识 单元 的 在 处理 系 统 即是 知识 组织 ” 。此外 ， 永福 认 为 “ 蒋 知识 “ 咨询科 技 的平 台上 建构 组 织 ，可利 用咨 询科 技 组 织 是指 为促 进 或 实 现 主 观 知识 客 观 化 和 客观 知 导 向组织达成专业化 ， 使得知识富于创新 、 弹性及 识 主观 化而对 知识 客体 所 进行 的诸 如 整理 、加 工 、 动态 。” 揭示 、 控制等一 系列组织化过程及其方法”其他还 。 关于知识组织的原则 ， 由于 目 的知识组织研 前 有“ 知识组织是对知识单元 的有序存储 ， 也是对知 究还缺乏系统性的理论研究 ， 因此可见的论文 中还 识单 元 的有序 表 达 ，是行 为 过 程 与 目标 的统 一 ” 没有对知识组织原则的较全面论述 ， ， 有关这方面的 “ 知识组 织是对 知识 的本 质 以及 知识 之 间的关 系进 论述大都是关于网络资源的知识组织 。 李秀云指出 行有 序 的揭示 ， 即知 识 的序化 ” 。 等 在网络环境下知识组织必须坚持标准化原则 ， 系统 虽然 ， 目前为 止关 于 知识组 织 的定 义还 没有 性原 则 ， 到 特色性 原 则 和安全 性 原则 。盛 小平认 为 在 达成共识 ， 但现有的表述都暗含有同一含义 ， 即知 数字 图 书馆 的知识 组织 中应遵 循科 学性 原则 ， 系统 识组 织 的实 质 是对知识 的表达 与 序化 。因此 ， 定义 性原则 ， 标准化原则 ， 共享性原则 ， 效益性原则 ， 特 色性 原则 以及安 全 性原 则 。 的不 统一并 不影 响对 知识 组织 的研 究 。

国内知识库模型研究综述王亚杰【摘要】知识库作为知识管理的工具,在解决"知识匮乏"和"海量信息"对峙的局面中,有着现实的指导意义.文章从知识库模型的相关领域展开评述,分别从理论基础、模型架构、模型应用三个角度介绍知识库模型的相关研究成果,简述了不同领域内知识库模型理论研究的特色并对现有研究的不足进行了评述;阐述了涉及知识库模型特征、架构的研究进展及存在的问题;概述了知识库模型在图书馆和教育等领域内的应用,进而提出了知识库模型进一步的方向.【期刊名称】《山东图书馆学刊》【年(卷),期】2015(000)004【总页数】5页(P19-23)【关键词】知识库模型;知识分类;知识表示;知识检索;知识推理【作者】王亚杰【作者单位】辽宁师范大学管理学院,辽宁大连116029【正文语种】中文【中图分类】G250.74随着大数据时代的到来，如何有效地分类、表示、组织海量的数据，如何有效利用存储的知识进行推理和发掘，并更有效地支持知识管理，这是当前图书情报领域一个热门的研究领域。

知识库模型是基于计算机平台的一种方法，作为知识管理的一种工具，借助成熟的数据库技术为基础，不仅可以通过知识分类、知识表示对知识进行有效组合和集成，还可以通过知识检索和知识推理揭示知识内涵［1］。

与国外相比，我国针对知识库的相关研究起步较晚，但随着知识管理的兴起和人们对知识服务的高度重视，国内涉及知识库的研究呈现以下状况［2］：一方面，图书情报领域关于知识库构建的焦点主要集中于机构知识库，具体而言多集中在机构知识库的内容建设上；另一方面，现有研究多借助计算机领域的知识表示技术为依托，但是涉及知识库模型和结构的研究较少，大部分知识库模型还处在初级阶段，还需不断的丰富和充实。

利用cnki进行跨库检索，检索方式为主题词“知识库模型”，检索时间从1993年到2013年，经过去重处理，最终得到271篇相关文献。

2.1 相关文献统计通过对收集的文献资料进行统计分析，制作图1来描述我国知识库模型相关文献变化趋势。

国内外知识检索研究的进展与趋势自20世纪50年代信息检索领域诞生以来，知识检索经历了漫长的发展过程。

随着技术的不断进步，知识检索在应用领域和研究意义方面也发生了显著变化。

起初，知识检索主要应用于学术论文检索和图书情报领域，后来逐渐扩展到商业、政府、教育等领域。

知识检索的研究意义也从简单地信息组织与查询，发展到对知识的理解、推理与生成。

近年来，随着人工智能技术的飞速发展，知识检索在研究方向和成果上呈现出一系列新的特点。

在机器学习领域，一些研究致力于开发更为高效的知识表示学习和推理算法，以提高知识检索的准确性和效率。

在深度学习领域，研究者们利用深度神经网络模型对海量数据进行学习，提取更为丰富的特征表示，为知识检索提供更为精准的支持。

随着图像处理技术的进步，越来越多的研究开始图像中蕴含的知识检索，以及如何利用图像进行有效的知识表达。

然而，尽管知识检索研究已经取得了一定的成果，但仍存在一些问题亟待解决。

例如，在信息缺失方面，由于互联网上的信息繁杂且更新迅速，知识检索系统往往难以获取到所有的相关知识。

为了解决这一问题，研究者们需要探索更为有效的知识获取和更新机制。

另外，过度数据收集也是一个亟待解决的问题。

在实际应用中，知识检索系统可能会返回大量不相关的结果，给用户带来困扰。

针对这一问题，研究者们需要深入研究用户需求，提高知识检索的精准度和效率。

展望未来，知识检索研究的发展趋势将与新兴技术紧密结合。

随着自然语言处理技术的不断发展，知识检索将越来越侧重于对自然语言文本的理解。

这不仅可以提高知识检索的精度，还可以更好地满足用户的自然语言查询需求。

随着大数据技术的广泛应用，知识检索将更加注重对大规模数据的处理和分析。

通过对海量数据的深度挖掘和分析，可以发现更多潜在的知识和模式，为知识检索提供更为丰富的资源。

随着技术的不断进步，尤其是生成式对抗网络（GAN）和变分自编码器（VAE）等技术的快速发展，知识检索将更加注重对知识的生成和推理。

国内外知识管理研究综述及其启示知识管理是企业管理中的一个重要部分，它涉及到企业内部知识的创造、获取、共享、转化和应用。

对于企业来说，知识管理的重要性不言而喻，它能帮助企业实现持续的创新和竞争优势。

而国内外的知识管理研究，则可以为企业提供宝贵的启示和参考。

一、知识管理的发展历程知识管理作为一个学科始于20世纪90年代，该领域开始受到国际学术界的关注。

1994年，美国哈佛商学院的教授出版了《知识管理》一书，这是知识管理概念首次得到明确定义。

接着几年间，知识管理研究成为了热门话题，学者们开始探讨知识管理的理论、模型和案例，并逐渐发展出一整套知识管理的体系。

二、国内外知识管理研究的现状1. 国内研究现状国内知识管理的研究起步较晚，但是近年来也在逐渐崛起。

目前国内主要知识管理领域研究包括：知识管理的理论构建、知识管理的组织实践、知识管理的信息技术支持和知识管理的评价与改进等。

此外，还有一些研究关注于如何利用知识管理提升企业创新和竞争力。

但是需要指出的是，国内的知识管理研究在理论体系和方法论方面仍需进一步完善。

2. 国外研究现状相比之下，国外的知识管理研究水平更为成熟。

国外的研究主要涵盖以下三个层面：一是知识管理的理论研究，如知识管理的定义、范畴、演进路线和体系框架等；二是知识管理在组织中的应用，如知识创造、获取、共享、转化和应用等；三是知识管理的评价与改进，如评价知识管理成果的指标、流程和质量等。

此外，国外的研究还注重将知识管理理论应用于一些重要的产业领域，如金融、医疗、教育和科技等，取得了一定的研究成果和实践经验。

三、知识管理研究的启示1. 强调组织文化知识管理是一种文化，而非简单的技术应用。

因此，企业要想成功实施知识管理，必须从组织文化入手。

这意味着企业需要打造一种积极、创新的文化氛围，积极鼓励员工分享经验和知识，并且创造有利于知识共享和学习的工作环境。

2. 关注知识流程知识管理的实质是知识流程的管理。

国内外知识组织体系标准的现状及发展趋势研究
刘华
【期刊名称】《情报杂志》
【年(卷),期】2011(030)003
【摘要】知识组织体系标准是针对知识组织体系的构建、应用以及互操作等,为了使其达到最佳秩序,所制订的标准.近年来,计算机技术、网络技术在知识组织活动中的广泛应用已经极大地影响了知识组织体系的相关实践.知识组织体系标准也因此面临着许多挑战.对国内外知识组织体系标准的现状进行了综述,并通过深入分析新信息环境下知识组织体系标准的重大变化,归纳总结了未来知识组织体系标准的发展趋势.
【总页数】5页(P14-18)
【作者】刘华
【作者单位】中国科学技术信息研究所,北京,100038
【正文语种】中文
【中图分类】G254.2
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