英语教学设计步骤.pdf
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英语教学设计步骤
一、本册教学内容分析
二、单元知识分析:每单元书写教案时,先进行单元知识分析,再写每课教学设计。
三、每课教学设计步骤
1、教学目标;
2、教学重点;
3、教学难点;
4、课前准备(教具学具准备)
5、教学过程
分九部分完成
(一)复习旧知兴趣引入
分三种情况
(1)课堂用语问候
(2)复习巩固刚学过单词、句式
(3)兴趣导入
(二)学习新知重点明确
(1)教授新单词,单词包括认读单词和四会单词。单词教学
时一个个让学生读,从单词、词组到句式加强训练
(2)学习重要句式,做到读正确、能理解、会运用
(三)播放录音模仿跟读
(四)阅读训练反复强化
(五)围绕重点强化练习(书中相应练习题)
(六)课堂检测心中有数(针对本节重点知识进行读写测试)(七)布置作业拓展延伸
(八)精心板书重点突出
(九)全面反思提升自我
提示:
1、所有教案都要用碳素笔书写,画图用铅笔,书写要规范认真哟!
2、在寒假按照教学模板备课,每个年级写出一个单元教学设计。
下面附有教学设计模板
五年级第一课《I am excited》
教学目标:
1、知识与技能:掌握四会单词 sit ,down;会运用所学单词进行简单对话。
2、情感与态度:在运用所学单词进行对话的过程中,对学生进
行礼貌教育。
3、方法与过程:采用小组合作式的学习方法
教学重点:掌握四会单词 sit ,down;并能运用于实际生活中进行简单的对话。
教学难点:准确运用单词进行对话。
课前准备:课件磁带
教学过程:
一、问候和复习:
(1)Hello,everyone.