经典力学和物理学的革命
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第一节经典力学的成就与局限性第二节经典时空观与相对论时空观1.了解经典力学的发展历程和伟大成就.2.知道经典力学的局限性和适用范围.3.了解经典时空观及其基本推论. 4.了解狭义相对论的理论基础与相对论时空观的几个推论.一、经典力学的发展历程1.15世纪以后,欧洲文艺复兴时期,各行各业迅速发展,物理学也进入了快速发展的阶段.2.16世纪,波兰的天文学家哥白尼创立了日心说,解放了世人的思想.3.17世纪,伽利略发现了惯性定律、落体定律及力学相对性原理,奠定了动力学的基础.法国的笛卡儿、荷兰的惠更斯、德国的开普勒分别在不同领域作出了重要贡献.在17世纪,最伟大的科学家牛顿在前人研究的基础上,采用归纳与演绎、综合与分析的方法,总结出了力学运动规律——牛顿运动定律和万有引力定律.4.18世纪,很多科学家投入了大量的精力研究物理学问题,从动量、能量角度完善了牛顿力学.5.19世纪,科学家用新的、更简洁的形式重新表述了牛顿运动定律,形成了分析力学.同时,经典力学由单个质点推广到多质点构成的系统,建立了刚体力学、弹性力学、塑性力学、流体力学等.1.(1)伽利略发现了行星运动的规律.( )(2)卡文迪许通过实验测出了引力常数.( )(3)牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因.( )(4)笛卡儿对牛顿第一定律的建立作出了贡献.( )提示:(1)×(2)√(3)×(4)√二、经典力学的成就和局限性1.经典力学的伟大成就(1)经典力学把天上物体和地上物体统一起来,实现了人类对自然界认识的第一次理论大综合.(2)使人们认识到了以现象观察和实验研究为基础的自然科学理论的基本特征.(3)建立了以实验和数学相结合的研究方法.(4)推动了其他学科的发展,与其他学科相结合产生了一些交叉性的分支学科.2.经典力学的局限性和适用范围(1)经典力学不适用于研究高速运动(接近光速)的物体.(2)经典力学不适用于微观领域中物质结构和能量不连续的现象.1.牛顿第二定律属经典力学理论,它在高速世界还适用吗?提示:在高速世界中,物体的质量随着速度的增加而变大,物体的加速度不一定与它所受的外力成正比,牛顿第二定律不再适用.三、经典时空观1.惯性系与非惯性系(1)惯性系:牛顿运动定律成立的参考系,相对于惯性系静止或做匀速直线运动的参考系都是惯性系.(2)非惯性系:牛顿运动定律不成立的参考系,相对于惯性系做变速运动的参考系是非惯性系.2.伽利略相对性原理:对于所有惯性系,力学规律都是相同的,或者说,一切惯性系都是等效的.3.经典时空观(绝对时空观):时间永远均匀地流逝,与任何外界无关;空间与任何外界事物无关,从不运动,永远不变.4.经典时空观的几个具体结论(1)同时的绝对性;(2)时间间隔的绝对性;(3)空间距离的绝对性;(4)物体质量恒定不变,即它们与参考系的选择(或观察者的运动状态)无关.2.(1)质量是物体的固有属性,任何时候都不会改变.( )(2)经典力学可以解决自然界中所有的问题.( )提示:(1)×(2)×四、相对论时空观1.光速不变与经典物理学的矛盾:观察和实验事实表明:无论光源和观察者如何运动,光速只能是c,这与经典力学的速度合成法则相矛盾.2.狭义相对论的两条基本假设(1)相对性原理:在不同的惯性参考系中,一切物理规律都是相同的.(2)光速不变原理:不管在哪个惯性系中,测得真空中的光速都相同.3.相对论时空观(1)“同时”的相对性:在一个参考系中同时发生两个事件,在另一个参考系看来是不同时的.(2)运动的时钟变慢:时钟相对于观察者静止时,走得快;相对于观察者运动时,走得慢.运动速度越快,效果越明显.(3)运动的尺子缩短:物体相对于观察者静止时,它的长度测量值最大;相对于观察者运动时,观察者在运动方向上观测,它的长度要缩短,速度越快,缩得越短.(4)物体质量随速度的增加而增大.2.在“时间延缓效应”中,钟表走快走慢应如何理解?提示:每个惯性系中的观测者都是使用静止于该参考系中的时钟进行有关时间的观测,对同一物理过程经历的时间,在不同惯性系中观测,测得的结果不同,并不是时钟走快了或走慢了,而仅仅是一种观测效应.对经典时空观与相对论时空观的认识[学生用书P78]1.绝对时空观是在地球范围内凭直觉经验建立起来的,它符合人们对空间、时间的主观感受;相对论时空观是在光速不变的实验事实上,以狭义相对论的两条基本假设为前提建立的.2.经典时空观中,时间、空间、物质是彼此独立、互不联系的,时间、长度和质量这三个物理量都与参考系的运动无关.相对论时空观中,空间和时间是运动着的物质的存在形式,时空概念是从物质运动中抽象出来的,它们之间相互依赖、彼此联系.3.只有在高速运动时,相对论效应才比较显著,在通常情况下,相对论效应极其微小,可忽略不计,仍可按经典时空观理解.理解时空观应特别注意参照系.时空观所研究的就是时间、空间与参考系的问题,经典时空观认为时间和空间是绝对的,与参考系的选取无关,相对论时空观认为对于一个参照系,都有只属于这个参照系的空间和时间.所以在相对论时空观中必须时刻清楚观察者所选定的参考系.(多选)下列说法中属于经典时空观的观点是( )A.世界的过去、现在和将来都只有量的变化,而不会发生质的变化B.时间和空间不依赖人们的意识而存在C.时间和空间是绝对的D.时间和空间是紧密联系、不可分割的[解析] 经典时空观认为时间和空间都是与外界事物无关的,绝对的,故A、B、C属于经典时空观;D属于相对论时空观.[答案] ABC在经典力学中,时间、长度和质量都与参考系的运动无关.1.关于经典力学和相对论,下列说法正确的是( )A.经典力学和相对论是各自独立的学说,互不相容B.相对论是在否定了经典力学的基础上建立起来的C.相对论和经典力学是两种不同的学说,二者没有联系D.经典力学包含在相对论之中,经典力学是相对论的特例解析:选D.相对论的建立并没有否定经典力学,而是认为经典力学是相对论在一定条件下的特殊情形.所以A、B、C错误,D正确.狭义相对论的基本假设及结论[学生用书P78]1.狭义相对论的基本假设(1)相对性原理:在不同的惯性系中,一切物理规律都是相同的.(2)光速不变原理:不管在哪个惯性系中,测得的真空中的光速都相同.2.狭义相对论的结论(1)“同时”的相对性:在一个参考系中同时发生的两个事件,在另一参考系看来是不同时的,这称为“同时”的相对性.(2)运动的时钟变慢:相对于观察者运动的时钟,比相对于观察者静止的时钟走得慢.运动速度越快,效果越明显.(3)运动的尺子缩短:一个物体相对于观察者静止时,它的长度测量值最大;相对于观察者运动时,在沿运动方向上观察,物体的长度要缩短,速度越快,缩得越短.(4)物体质量随速度的增加而增大:当速度接近光速时,质量趋于无穷大.如果物体的运动速度比光速小很多时,物体运动时的质量和物体静止时的质量相等.这意味着经典力学是相对论的一个特例.可见相对论比经典力学具有更普遍的意义.相对论中的时间延缓、长度缩短、质量增大现象是观测效应,并非时钟走慢了,也并非是物体的长度、质量变化了.如图所示,地面上A、B两个事件同时发生.对于坐在火箭中沿两个事件发生地点连线飞行的人来说,哪个事件先发生?[思维流程] 解答本题可按以下思路分析:[解析] 可以设想在事件A发生时A处发出一个闪光,事件B发生时B处发出一个闪光,“两闪光相遇”作为一个事件,发生在线段AB中点,这在不同参考系中看都是一样的.“相遇在中点”这个现象在地面坐标系中很容易解释:两个闪光同时发出,两个闪光传播的速度又一样,当然在线段的中点相遇.火箭上的人则有如下推理:地面在向火箭方向运动,从闪光发生到两闪光相遇,线段中点向火箭的方向运动了一段距离.因此闪光B传播的距离比闪光A长些,既然两个闪光的光速相同,一定是闪光B发生得早一些.即B事件先发生.[答案] B事件先发生对于同一事件,在不同参考系中看到的现象是不同的.2.属于狭义相对论基本假设的是:在不同的惯性系中( )A.真空中光速不变B.时间间隔具有相对性C.物体的质量不变D.物体的能量与质量成正比解析:选A.狭义相对论的基本假设有:(1)狭义相对论的相对性原理,一切彼此做匀速直线运动的惯性参考系,对于描述运动的一切规律来说都是等价的;(2)光速不变原理,对任一惯性参考系,真空中的光速都相等,所以只有A正确.易错易混——光速不变原理与速度合成关系式设某人在以速度0.5c飞行的飞船上打开一个光源,则下列说法正确的是( ) A.飞船正前方地面上的观察者看到这一光速为1.5cB.飞船正后方地面上的观察者看到这一光速为0.5cC.在垂直飞船前进方向地面上的观察者看到这一光速是0.5cD.在地面上任何地方的观察者看到的光速都是c[易错分析] 本题易错选项及错误原因具体分析如下:易错选项错误原因根据关系式v=v船+c求得光速为1.5c,忽视光速不变原理,实际上任何物体A的运动速度不可能大于光速根据关系式v=c-v船求得光速为0.5c,实际上接近光速时,以上关系式已不B再适用将飞船速度误认为是光速,这其实是两个不同的概念,而且也违背光速不变原C理,光在一切惯性参考系中,在真空中的传播速度都是c[解析] 根据光速不变原理知,在任何惯性系中测得的真空中的光速都相同,都为c,故D正确.[答案] D(1)光速不变原理:爱因斯坦的狭义相对论指出,在一切惯性参考系中,测量到的真空中的光速c都一样,即光在所有的惯性参考系中的传播速度均是光速.(2)速度合成的关系式v船岸=v船水+v水岸只适用于低速运动的惯性参考系,对于接近光速的高速运动物体,该关系式已不再适用,此时应根据光速不变原理去解决问题.[随堂达标][学生用书P79]1.17世纪末,采用归纳与演绎、综合与分析的方法,建立了完整的经典力学体系,使物理学从此成为一门成熟的自然科学的科学家是( )A.牛顿B.开普勒C.笛卡儿D.伽利略解析:选A.牛顿在前人研究的基础上,总结出一套普遍适用的力学运动规律,建立了完整的经典力学体系.2.(多选)牛顿运动定律适用于下列哪些情况( )A.研究原子中电子的运动B.研究“神舟十号”飞船的高速发射C.研究地球绕太阳的运动D.研究飞机从北京飞往纽约的航线解析:选BCD.牛顿力学属于经典力学的研究范畴,适用于宏观、低速运动的物体,并注意到低速和高速的标准是相对于光速,可判定牛顿运动定律适用于B、C、D中描述的运动,而A不适用.3.如果你以接近于光速的速度朝一星体飞行,你可以根据下述变化发觉自己是在运动的是( )A.你的质量在增加B.你的心脏跳慢了C.你的尺寸在变小D.你的感觉和在地面上的感觉都是一样的解析:选D.“你”相对飞船这个惯性参考系是静止的,因此“你”不能发现自己有什么变化,“你”的感觉和在地面上的感觉是一样的,D正确.4.(多选)关于质量和长度的说法中正确的是( )A.物体的质量与位置、运动状态无关,是物质本身的属性B.物体的质量与位置、运动状态有关,只是在速度较低的情况下,变化可忽略不计C.物体的长度与运动状态无关,是物质本身的属性D.物体的长度与运动状态有关,只是在速度较低的情况下,变化可忽略不计解析:选BD.由相对论的时空观可知,在物体运动的速度较低时,即远小于光速时物体的长度和质量基本保持不变,在物体的运动速度接近于光速时,质量随速度的增大而增大,在速度的方向上,物体的长度随速度的增大而缩短,故B、D说法正确,A、C错误.5.A、B、C是三个完全相同的时钟,A放在地面上,B、C分别放在两个火箭上,以v B和v C朝同一方向飞行,v B<v C,地面上的观察者认为哪个时钟走得最慢?哪个走得最快?解析:运动的时钟变慢,相对观察者运动速度越大,时钟走得越慢,故C时钟最慢,A时钟和观察者相对静止,故A时钟最快.答案:C时钟走得最慢,A时钟走得最快.[课时作业][学生用书P128(单独成册)]一、单项选择题1.20世纪初,提出了狭义相对论,引起了人们对时空观认识的改革的科学家是( )A.惠更斯 B.普朗克C.爱因斯坦 D.洛伦兹解析:选C.20世纪初,爱因斯坦提出了狭义相对论,揭示了时间、空间与物体的运动速度之间的必然联系,引起了人们对时空观认识的改革.2.如图所示,按照狭义相对论的观点,火箭A是迎着光飞行的,火箭B是“追赶”光的,若火箭相对地面的速度为v,则两火箭上的观察者测出的光速分别为( )A.c+v c-v B.c-v c+vC.c c D.无法确定解析:选C.根据光速不变原理,在一切惯性参考系中,测量到的真空中的光速c都一样,因此在火箭A、B两个惯性参考系中,观察者测量到的光速一样大,均为c,故C正确.3.惯性系S中有一边长为l的正方形(如图所示),从相对S系沿x方向以接近光速匀速飞行的飞行器上测得该正方形的图象是( )解析:选C.物体运动时在运动方向上,相对观察者缩短,因物体相对S系沿x方向运动,故在x方向上缩短,C正确.4.有一对孪生兄弟小明和小伟,当他们长大到20岁时,由于航天的需要,小伟要乘坐航天飞船去太空进行科学研究,小明在地球上经过了20年后,小伟才返回地面,则下列判断正确的是( )A.小明显得更年轻B.小伟显得更年轻C.他们俩一样年轻D.无法判断谁更年轻解析:选B.狭义相对论的时空观认为,时间是相对的,即在同一个惯性系中不同地点同时发生的两个事件,在另一个惯性系中不一定是同时的,根据爱因斯坦的时间延缓效应,当飞船接近光速时,时间会变慢.故小伟显得更年轻.5.伽利略是经典力学的开创者,有关他的叙述错误的是( )A.伽利略对运动进行了描述和分类,对自由落体运动规律进行了探索,得到了惯性原理,研究了抛体运动的轨迹B.伽利略提出了运动的相对性原理,开创了实验科学C.伽利略的研究,无论是在动力学的基本原理上,还是在动力学的研究方法上,都作出了奠基性的重要贡献D.伽利略提出了狭义相对论解析:选D.伽利略是经典力学的开创者,A、B、C选项内容皆为其科学贡献,故A、B、C 说法均正确;狭义相对论是爱因斯坦提出的,D说法错误.6.日常生活中,我们并没有发现物体的质量随着物体运动速度的变化而变化,其原因是( )A.运动中的物体无法称量其质量B.物体的速度远小于光速,质量变化极小C.物体的质量太小D.物体的质量不随速度的变化而变化解析:选B.在宏观物体的运动中,由于v≪c,所以质量变化不大,而不是因为物体的质量太小或无法测量,也不是因为质量不随速度的变化而变化,正确选项为B.二、多项选择题7.下列运动中经典力学能适用的是( )A.火箭的发射B.宇宙飞船绕地球的运动C.“勇气号”火星探测器D.微观粒子的波动性解析:选ABC.经典力学不能适用的情况是微观、高速物体的运动.8.下列说法正确的是( )A.牛顿运动定律只适用于相对静止的参考系B.在任何惯性系中,物体的加速度都具有不变性C.按照经典时空理论,物体的长度、质量和运动时间都与参考系的运动无关D.伽利略相对性原理表明,在惯性运动的范围内不存在绝对空间和绝对运动解析:选BCD.牛顿运动定律只适用于惯性系,而相对静止的参考系不一定是惯性系;伽利略的相对性原理表明,所有的惯性系都是等效的;经典时空理论中,物体的长度、质量和运动时间都与参考系的运动无关.9.如果牛顿运动定律在参考系A中成立,而参考系B相对于A做匀速直线运动,则在参考系B中正确的是( )A.牛顿运动定律也成立B.牛顿运动定律不能成立C.参考系B不是惯性参考系D.A和B两个参考系中,一切物理规律都是相同的解析:选AD.由于牛顿运动定律在参考系A中成立,因此A为惯性参考系,而B相对于A 做匀速直线运动,所以B也为惯性参考系.根据伽利略的相对性原理,一切物理规律在不同的惯性参考系中都是相同的,故选项A、D正确,B、C错误.10.在地面附近有一高速飞过的火箭,关于地面上的人和火箭中的人观察到的现象,以下说法正确的是( )A.地面上的人观察到火箭变短了,火箭上的时间进程变快了B.地面上的人观察到火箭变短了,火箭上的时间进程变慢了C.火箭上的人观察到地面上的物体的长度和时间进程均无变化D.火箭上的人看到地面上的物体长度变小,时间进程变慢了解析:选BD.根据“尺缩效应”“动钟变慢”原理,地面上的人观察到火箭变短了,火箭上的时间进程应该变慢了,A错误,B正确;根据相对性,火箭上的人看到地面上的物体长度变小,时间进程变慢了,C错误,D正确.。
十七世纪的科学革命最伟大的科学成就一、两个重要历史概念1、近代科学:是在收集材料的基础上,从现象深入本质,从经验上升为系统的科学理论。
2、传统科学:基本属于现象的描述和经验的总结,没有形成系统的理论和相对独立的学科体系。
二、天文学革命-—近代科技革命的开端1、天文学革命的背景①物质基础:资本主义经济的发展.②思想基础:(前面3课我们学习了三场资产阶级思想解放运动:文艺复兴、宗教改革和启蒙运动,大家想一想是其中的哪一场运动给天文学革命奠定了思想基础)文艺复兴运动的影响③主观原因:一批科学家的刻苦钻研.2、代表人物(1)哥白尼①思想产生的背景:基督教宣扬的地球中心说占据统治地位.②代表作:《天体运行论》③主张:太阳中心说④意义积极:日心说改变了人类对宇宙的认识,从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础。
(正是因为有这样的重大意义,所以人们才将日心说的提出称为“天文学革命”,“革命"指的是改变了认识呢?还是动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础呢?)局限性:宇宙是无限的。
⑤地位:是近代天文学的奠基人,2、伽利略(1)代表作:《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》(2)成就①创制了天文望远镜,发现了木星的四颗卫星,论证了哥白尼的日心说。
②开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学(简要提及:比萨斜塔的双球实验,推翻了亚里士多德的主张)(3)评价与地位:①被誉为“天上的哥伦布”②被称为“近代科学之父”③为牛顿经典力学的创立奠定了基础。
三、物理学革命——牛顿的经典力学1、成就①物理学:建立了经典力学体系(牛顿力学三大定律和万有引力定律)②数学上:创立了微积分(牛顿与德国数学家莱布尼茨分别独立创立了微积分)③天文学:后人用牛顿的经典力学体系发现了海王星2、代表作《自然哲学的数学原理》(用数学方法精确描述宇宙运行的自然法则)3、影响:①建立了完整的的力学理论体系,实现了物理学史上的第一次大飞跃.②牛顿力学的创立,标志着人类科学时代的开始.③引发了以英国工业革命为首的第一次技术革命,使人类进入蒸汽时代.④为法国启蒙思想和唯物主义哲学奠定了科学基础。
高中物理必修二知识点整理(总10页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除德胜学校高一物理校本学案粤教版高中物理必修二知识点汇总时间班级姓名第一章抛体运动一、曲线运动1.曲线运动的速度方向做曲线运动的物体,在某点的速度方向,就是通过这一点的轨迹的切线方向.物体在曲线运动中的速度方向时刻在改变,所以曲线运动一定是变速运动.(说明:曲线运动是变速运动,只是说明物体具有加速度,但加速度不一定是变化的,例如,抛物运动都是匀变速曲线运动.)2.物体做曲线运动的条件:物体所受的合外力的方向与速度方向不在同一直线上,也就是加速度方向与速度方向不在同一直线上.当物体受到的合外力的方向与速度方向的夹角为锐角时,物体做曲线运动的速率将增大;当物体受到的合外力的方向与速度方向的夹角为钝角时,物体做曲线运动的速率将减小;当物体受到的合外力的方向与速度的方向垂直时,该力只改变速度方向,不改变速度的大小.3.曲线运动的轨迹做曲线运动的物体,其轨迹向合外力所指一方弯曲,若已知物体的运动轨迹,可判断出物体所受合力的大致方向.速度和加速度在轨迹两侧,轨迹向力的方向弯曲,但不会达到力的方向.二、运动的合成与分解的方法1.运动的合成与分解:平行四边形定则,等效分解。
2.运动分解的基本方法(1)根据运动的实际效果将描述合运动规律的各物理量(位移、速度、加速度)按平行四边形定则分别分解,或进行正交分解.(2)两直线运动的合运动的性质和轨迹,由两分运动的性质及合初速度与合加速度的方向关系决定.①根据合加速度是否变化判定合运动是匀变速运动还是非匀变速运动:若合加速度不变则为匀变速运动;若合加速度变化(包括大小或方向)则为非匀变速运动.②根据合加速度与合初速度是否共线判定合运动是直线运动还是曲线运动:若合加速度与合初速度的方向在同一直线上则为直线运动,否则为曲线运动.③小船过河的两类问题:最短时间过河以及最短路程过河。
人类物理学简史:三次危机、三场革命和三大时代物理学是最古老的科学之一。
在过去的两千年中,物理学与哲学、化学等等经常被混淆在一起,相提并论。
直到十六世纪科学革命之后,才单独成为一门现代科学。
如同人类始终只是自然界的产物和附庸一样,人类物理学也始终只是自然界的产物和附庸。
即是说,它始终只是对自然界的反映。
如同人脑始终只是人类的产物和附庸一样,人类物理学也始终只是人类的产物和附庸。
之所以要将“物理学”称为“人类物理学”,只是因为根据事物来描述事物。
如同思维和意识始终只是人脑的产物和附庸一样,人类物理学也始终只是人脑的产物和附庸。
即是说,它产生于人类的思维,故而始终只是人类思维的产物;它附属于人类的意识,故而始终只是人类意识的附庸。
如同人类历史始终只是不以人的意志为转移的自然历史过程一样,人类物理学史也始终只是不以人的意志为转移的自然历史过程。
我们按照社会经济各时期的特点和物理学本身发展的规律,并兼顾其他各种因素(如物理学的不同时期的不同研究方法),指出物理学发展史上的三次危机和三场挽救了危机并推动物理学的进一步发展的伟大革命,把物理学史大体划分为三个时期。
一、经验时代——古代经验物理学时期17世纪以前,中国和古希腊形成两个东西交相辉映的文化中心。
人类社会生产力的最初的发展,初步造就了物理学这一伟大科学体系。
人类物理学的诞生和古代经验物理学时期的开始,成为人类史上第一次物理学革命——“经验革命”的直接成果。
经验科学已从生产劳动中逐渐分化出来。
这一时期物理学研究的主要方法是直觉观察与哲学的猜测性思辨。
所以,与生产活动及人们自身直接感觉有关的天文、力、热、声、光(几何光学)等知识首先得到较多发展。
除希腊的静力学外,中国在以上几方面在当时都处于领先地位。
在这个时期,物理学尚处在萌芽阶段。
二、经典时代——近代经典物理学时期17世纪初—19世纪末,资本主义生产促进了科学技术的发展,推动形成了第二次人类物理学革命——“经典革命”,开创了人类物理学史的崭新时代。
第四单元近代以来世界的科学发展历程第11课物理学的重大进展一、经典力学1.背景(1)文艺复兴运动不仅解放了人们的思想,也对科学研究产生了重要影响。
(2)16世纪末17世纪初,伽利略发现了自由落体定律等物理学定律,开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学,为后来经典力学的创立和发展奠定了基础。
2.建立(1)提出:1687年,牛顿出版了《自然哲学的数学原理》。
(2)内容:物体运动三大定律和万有引力定律等。
(3)特征:①以实验为基础。
②以数学为表达形式。
3.地位及作用:经典力学体系对解释和预见物理现象,具有决定性意义。
后来,根据万有引力定律,人们发现了海王星等。
二、相对论的创立1.背景:到了19世纪,经典力学无法解释研究中遇到的一些新问题,面临着挑战。
2.内容(1)狭义相对论:物体运动时,质量会随着物体运动速度增大而增加,同时,空间和时间也会随着物体运动速度的变化而变化,即会发生尺缩效应和钟慢效应.(2)广义相对论:空间和时间的性质不仅取决于物质的运动情况,也取决于物质本身的分布状态。
3.意义(1)相对论的提出是物理学领域的一次重大革命。
(2)它否定了经典力学的绝对时空观,深刻地揭示了时间和空间的本质属性。
(3)它也发展了牛顿力学,将其概括在相对论力学之中,推动物理学发展到一个新的高度。
三、量子论的诞生与发展1.背景(1)19世纪末20世纪初,人们对物质的认识深入到了原子内部。
(2)微观的粒子运动不能用经典力学的理论来说明。
2.过程(1)使人类对微观世界的基本认识取得革命性的进步。
(2)量子论与相对论一起,构成了现代物理学的基础,弥补了经典力学在认识宏观世界和微观世界方面的不足.(3)不仅推动了物理学自身的进步,而且开阔了人们的视野,改变了人们认识世界的角度和方式。
[轻巧识记] 经典力学[易错提醒]爱因斯坦的相对论并未全面否定牛顿力学体系。
爱因斯坦的相对论只是否定了牛顿力学体系的绝对时空观,并没有否定整个牛顿力学体系。
第11课物理学的重大进展17世纪以来的科技发展的原因条件1、前提条件:――社会发生根本转型2、经济条件:-----资本主义经济的发展以及不断进步…物质基础3、政治条件:-----资产阶级革命胜利,资本主义制度确立,保障4、文化条件:-----文艺复兴、地理大发现、宗教改革的推动5、优秀科学家实践和刻苦钻研,也促进了科学的发展。
一、经典力学:1、经典力学的重要奠基者──伽利略(1)背景:文艺复兴运动的影响,即解放了人们的思想,推动了科学研究。
(2)成就:A成就:①创立科学的研究方法:实验和观察。
②物理学:实验证明力与运动状态的关系,发现自由落体定律等。
③天文学:自制望远镜观察天体并取得大量成果的第一人,证明了哥白尼“日心说”的正确性。
B意义:①大大改变了古希腊哲学家亚里士多德以来有关运动的观念,开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学,为后来经典力学的创立和发展奠定了基础。
②伽利略在天文学上的发现和观点,摧毁了教会的信条而证明了哥白尼学说的正确。
2、牛顿创立经典力学(1)标志:1687年牛顿发表《自然哲学的数学原理》,提出物体运动三大定律和万有引力定律。
惯性定律、比例定律、作用与反作用相等定律。
(2)特点:以实验为基础,以数学为表达形式。
(3)、意义:①经典力学体系的建立标志着近代科学的形成。
②经典力学体系具有科学性和预见性:牛顿力学体系对解释和预见物理现象具有决定性意义,根据牛顿力学体系,人们发现了海王星和冥王星。
二、爱恩斯坦创立相对论:1、历史背景:(1)19世纪科学得到了飞速发展;(2)经典力学无法解释研究中遇到的一些问题,如高速运动的微观粒子等。
2、相对论的提出及主要内容:(1)提出:20世纪初,刚刚得到博士学位的爱因斯坦发表的一篇题为《论动体的电动力学》的文章,提出了著名的相对论,引发了二十世纪物理学的另一场革命。
(2)内容:相对论包含狭义相对论和广义相对论。
狭义相对论认为,物体运动时,质量会随着物体运动速度增大而增加,同时,空间和时间也会随着物体运动的变化而变化,即会发生尺缩效应和钟慢效应。
经典力学与物理学的革命一、学习目标1、通过实例,了解经典力学的发展历程和伟大成就,体会经典力学创立的价值和意义,认识经典力学的实用范围和局限性。
2、初步了解经典时空观和相对论时空观,知道相对论对人类认识世界的影响。
3、初步了解微观世界中的量子化现象,知道宏观物体和微观粒子的能量变化特点,体会量子论的建立深化了人类对物质界的认识。
4、体会科学研究方法对人类认识自然的重要作用,举例说明物理学的进展对于自然科学的促进作用。
二、重点与难点1、重点:通过具体实例了解经典力学的伟大成就和局限性,了解物理学理论的发展,认识物理学对科技发展和社会进步的巨大影响,体会物理学在推动人类文明进步中所起的重要作用。
2、难点:对相对论、时空观和量子论的理解。
三、知识点精讲(一)经典力学的成就与局限性1、经典力学在科学史上的成就经典力学的成就在近代自然科学史上具有划时代的意义,这不仅因为在16~18世纪,只有力学唯一地达到成熟阶段,形成了系统化和理论化的知识体系,而且因为它把人类对整个自然界的认识推进到一个新水平,它对当时各门自然学科的发展都产生了深刻的影响。
第一,概念是对客观事物本质或本质属性的理性认识,概念的形成和确立是经验的结晶、感知升华、思维的产物,概念是自然科学的规律和理论赖以建立的支柱和构件,新理论的建立,或是提出新概念之间的新联系。
显然,如果没有牛顿及后人严格定义的力、惯性、质量、位移、速度、参考系、惯性系、动量、能量、角动量、冲量、功、力矩、冲量矩、刚体、弹性体、理想流体、振动、波,以及绝对时间,绝对空间等等概念,就谈不上经典力学,也无法理解牛顿的时空观,同样也无法有今天的物理学的发展。
正是牛顿开创性的工作和多少科学家的创造性劳动,才为今天的物理学的发展提供了坚实的基础。
第二,牛顿三定律是物理学乃至整个自然科学中第一个完整的理论体系,它把天地间万物的机械运动规律概括在一个严密的统一理论之中,这是人类认识自然进程第一次理论大综合。
牛顿运动三定律是经典力学中最重要的成就,这一成就在科学史上的意义表现在:(1)牛顿运动定律把人们对机械运动(位置变动)的认识从运动学的水平提高到动力学的水平。
运动学是人们通过速度、加速度等物理量描述或研究物体是怎样运动的、它遵循着什么规律、经过什么轨迹,但没有考虑物体位置或运动状态改变的原因。
动力学则揭示它的原则,给出了力及其所引起的运动状态变化之间的量的关系,从而使人们不仅了解物体的运动是怎样的,而且能够说明它为什么这样运动。
(2)经典力学把对物体运动状态的描述从变化的结果提高到对变化过程的认识,即从对某一时间间隔的最初状态和最终状态的描述提高到对一无限短的时间间隔中的瞬时状态的描述。
牛顿运动定律不仅能描写匀速或匀加速运动中物体运动状态的变化,而且能描写非匀加速运动中物体在每一瞬间的运动状态,即能描写物体从一种状态变化到另一种运动状态的过程。
(3)牛顿力学把原来被看成孤立的力学事件联系起来形成一个因果的链条。
根据牛顿第二定律,只要我们知道了作用在某物体上的力和这一物体的初始速度就可以根据运动方程推算出这一物体的加速度,推算出它在此以前或以后的任一时刻的瞬时速度。
这样一来,一个物体在某一时刻所具有的运动状态可以看作是由它之前的运动状态按某一加速度变化而来的。
前面的运动状态是因,后面的运动是果,因此,一个物体的各个运动状态就不再是孤立的,而是前后有机地联系在一起的因果链条。
牛顿运动定律正是刻画这一因果关系的科学根据,运动三定律把自然界中的一切力学事件联结成一个统一的整体,其中一个事件是另一个事件的原因,后者则为前者的结果,它们一环扣一环地连成一个因果系列,这就是认识论的因果关系的确立。
第三,经典力学的建立,也使自然观发生了巨大的变化,形成了机械唯物主义的自然观,即将一切运动的原因都归结为机械运动,将一切运动的原因都归结为力,把力学的规律作为说明一切的依据,用力学的尺度衡量一切自然事物。
机械唯物主义自然观把自然界中起作用的原因归纳为自然界本身的规律的作用,有利于促使科学家去探索自然界的规律。
(机械自然观在18~19世纪的自然科学中,特别是在物理学中成为占主导地位的科学思想和认识方法。
以至于当19 世纪的科学发展,特别是19世纪末、20世纪初的物理学革命冲破这一自然观时,一些科学家还深深地沉醉于它的成功,对新的发现不能理解。
)第四,经典力学是经典物理学和天文学的基础,也是现代工程力学以及有关的工程技术的理论基础。
第五,牛顿力学的建立显示了归纳和演绎、综合与分析方法的威力,开始了在物理学中寻找联系,发现规律,提供统一解释的持久追求。
综上所述,牛顿力学在物理学发展进程中有着极其重要的地位,即使在物理学蓬勃发展的今天仍然有不断更新的生命力。
2、经典力学的局限性20世纪以来,由于物理学的发展,经典力学的局限性暴露出来。
(1)经典力学只适用于处理物体的低速运动问题,而不能用于处理高速运动问题。
经典力学把时间和空间看作是彼此无关的;把时间和空间的基本属性也看作与物质的运动没有任何关系,而是绝对的、永远不变的。
这就是所谓经典力学中的“绝对时间”和“绝对空间”的观点,也称作牛顿绝对时空观。
但是,随着物理学的发展,特别是19世纪末有了新的实验发现,结果使经典力学和经典电磁理论遇到了很大的困难,牛顿的绝对时空观和建立在这一基础上的经典力学开始陷入了无法解决的困境。
经典力学实际上只适用于与光速相比低速运动的情况。
在高速运动情况下,时间和长度不能再认为与观测者的运动无关。
(2)确定性与随机性、非线性经典力学认为,运动物体的行为,是由过去(或现在)的运动状态以及物体所受的作用力决定的,这就是牛顿力学(或经典力学)的确定性。
即如果知道物体初始的运动状态以及运动过程中的受力情况,那么就可以根据牛顿运动定律列出物体的运动方程,从而可以确知物体在任意时刻的运动状态。
事实上,确定性的确取得了大量令人振奋的成就,如哈雷彗星回归时间的预测、海王星的发现、宇宙飞船与空间站的对接和返回地球等等。
然而事实上,物体的运动并非都是只按照确定性进行的,在许多情况下,物体的运动还表现出相当明显的偶然性、随机性。
例如,做抛体运动的物体的运动轨迹会因为空气的阻力、温度和湿度、风速等因素的影响而发生随机的变化。
表现物体运动随机性的最典型的例子是布朗运动。
藤黄粒子在水中运动的轨迹是一些无规则的折线,这表明藤黄粒子的运动除了与其起始运动状态,以及所受的浮力、粘滞力有关外,更重要的是与水分子对其碰撞有关。
由于水分子对藤黄粒子碰撞的偶然性,致使其因碰撞而受到冲力的大小和方向也都具有偶然性。
这就告诉我们,藤黄粒子在水中运动轨迹的无规律性,既反映了确定性,又反映了随机性。
或者说藤黄粒子的运动既不是完全确定性的,也不是完全随机性的。
由此可见,自然界存在的运动是确定性和随机性兼而有之的。
我们把确定性运动具有的这种不确性的现象称之为混沌(Chaos)。
(3)能量的连续性与能量量子化在经典力学中,物体的运动状态是用它的位置和速度(或动量)来描述的,而且物体的位置和动量在任何时刻都可具有各种可能的数值,即它们的变化是连续的。
由此可知,在经典力学中,物体的能量变化亦是连续的。
直至20世纪,普朗克在说明黑体辐射的规律时,首先冲破了能量连续性这一传统观念的束缚,提出了能量量子化的设想,认为能量是不连续的,而是一份一份的,即量子化。
能量量子化是微观粒子的重要性质之一。
它指出经典物理不能用来描述像电子、光子、质子等微观粒子的运动。
这样,继狭义相对论之后,经德布罗意、薛定谔等人的工作逐步建立了符合微观粒子特点的新的力学——量子力学。
量子力学还指出,描述物体(微观粒子)运动状态的位置和动量有相互联系,但不能同时精确确定,而且一般做不连续的变化。
对于诸如电子、光子等微观粒子,一般要用量子力学来描述它们的运动规律。
但是,对于宏观物体,用量子力学和用经典力学所得的结果则相差极微。
所以说,经典力学一般不适用于微观粒子,而只适用于宏观物体。
由上可知,以牛顿定律为基础建立起来的经典力学,只对宏观物体,且其运动速度比较小时才适用。
(二)经典时空观与相对时空观1、经典时空观(1)同时的绝对性。
绝对时空观中的同时是绝对的。
就是说,在两个不同地点发生的两个事件,只要对一个惯性参考系来说是同时,那无论对什么惯性参考系来说都是同时的。
例如,有—辆做匀速直线运动的火车,车厢内观察者看到两个事件是同时发生的,那站在站台上的观察者也必定看到两个事件是同时发生的。
反过来说也如此。
在这点上,经典时空观与人们的日常生活经验似乎是一致的。
(2)时间间隔的绝对性。
例如一个人看到自己的手表走过—分钟,往往以为世界上所有的钟和表也都同样地走过一分钟,而不管是在哪一种运动状态的钟,这就是时间间隔的绝对性。
(3)空间距离的绝对性。
例如一把直尺的长度,如果从某一个参考系测量它是一尺,那么,我们的日常经验会以为从任何参考系来测量它,它仍旧是一尺,而与参考系的运动状态无关。
显然以上结论与我们日常生活相符,所以绝对时空观很容易被人们接受;而且绝对时空观与经典力学是一致的,所以在经典力学广泛应用的过程中,牛顿的绝对时空观也广为流传。
在大约一个世纪的时间里,人们都以绝对时空观上认识和思考世界。
2、相对论时空观(1)相对论的创立对人们的思维方式产生了深刻的影响。
人们从中领悟:对同一个事物,不同的人从不同的角度来观察。
观察的结果会有一定的差异。
所以我们不应当把自己的认识绝对化,尽管这种认识是合理的。
相对论时空观使我们摒弃了一些习以为常但却并不止确的成见,也是人类突破牛顿绝对时空观的束缚,走向现代物现学真理的一场伟大科学革命。
(2)相对论严格地考察了时间、空间、物质和运动这些物理学的基本概念,揭示了空间――时间的辩证关系以及物质同时空的关系,给出了科学而系统的时空观和物质观,加深了人们对物质和运动的认识,反映了自然科学的辩证唯物主义倾向,从而使物理学在逻辑上成为更完美的科学体系。
(3)没有相对论,现代物理学不可能存在。
狭义相对论在很大程度上解决了19世纪以来出现的古典物理学危机,推动整个物理学理论的革命,并且为原子物理学的发展和应用提供了依据;可以说,相对论的建立是现代物理学最伟大的成就之一,对于现代物理学的发展和现代人类思想的发展都有巨大的影响。
(4)经典力学与绝对时空观可以很好的对付运动较慢的诸如苹果、行星的问题,但在处理以光速或接近光速运动的物体时却根本无效。
实际上,经典力学是相对论在低速条件下的近似。
小结和归纳经典时空观与狭义相对论时空观的主要区别。
如下表所示:3、几个概念和现象的解释(1)关于“同时”的概念有一些物理概念是很平凡的,但平凡的概念却往往不是简单的。
比如,“今天早上八时我在家里开始看书”,这是一句很普通的活,然而,其中已经涉及两个最基本的概念。