北大医学部考研复试班-北京大学医学部公共卫生学院流行病与卫生统计学考研复试经验分享

北大医学部非全日制公共卫生博士考核要求北大医学部非全日制公共卫生博士考核要求一、引言公共卫生作为一门重要的学科，致力于提高人民群众的健康水平，预防疾病的发生和传播，保障社会公众的整体健康。

随着社会发展和人民需求的不断增长，公共卫生领域的专业人才需求也在不断扩大。

为了提高公共卫生领域的研究能力和专业素养，北大医学部为非全日制公共卫生博士学位提供了一套全面的考核要求。

二、考核内容北大医学部非全日制公共卫生博士考核主要包括以下几个方面：1.理论基础考核- 考生需掌握公共卫生学科的基本概念、理论和方法。

- 需理解公共卫生与社会发展、健康政策、疾病预防等方面的关系。

- 就选定主题进行深入研究，并能够运用所学理论化解实际问题。

2.研究设计与实施考核- 要求考生能够进行独立的研究课题设计，并能够完整地解答研究问题。

- 包括研究方法的选择、数据采集与分析等步骤的合理设计与实施。

3.专业知识考核- 考核领域包括环境与职业卫生、流行病学、卫生统计学、健康政策与管理等。

- 考生需掌握各领域的最新研究动态和理论成果。

4.学术论文写作与发表考核- 要求考生能够撰写具有学术水平和创新性的研究论文。

- 文章应能体现对选定主题的深度思考和充分分析。

- 发表论文的数量和质量也是评价考生能力的重要指标之一。

三、个人观点和理解对于非全日制公共卫生博士考核要求，我认为这一要求的设置非常合理和严谨。

理论基础考核的要求能够确保考生对公共卫生学科的全面理解和掌握。

只有在掌握了基本概念、理论和方法的基础上，考生才能够进行独立的研究，并能够在实践中运用所学知识解决实际问题。

研究设计与实施考核要求考生具备科研能力和独立思考的能力。

在现实生活中，公共卫生问题的解决往往需要科学的研究设计和良好的实施能力，通过这一考核环节的要求，能够培养出具备创新思维和实践能力的公共卫生专业人才。

专业知识考核和学术论文写作与发表考核的要求，能够确保考生对公共卫生学科的前沿知识和学术水平的了解。

爱考机构考研－保研－考博高端辅导第一品牌第一临床医学院临床病理学招生目录系所名称第一临床医学院招生总数97～100系所说明本院招生计划中65％为推荐免试。

第三位代码是“５”为专业学位研究生，其他为科学学位研究生。

招生专业及人数0780Z2★临床药学 1 100201内科学11 100202儿科学 5 100206皮肤病与性病学 3 100207影像医学与核医学 1 100208临床检验诊断学 1 100210外科学 4 100211妇产科学 2 100213耳鼻咽喉科学 1 100401流行病与卫生统计学 1 100602中西医结合临床 1 100706药理学 2 105101内科学15 105102儿科学9 105104神经病学 2 105106皮肤病与性病学 2 105107影像医学与核医学 4 105108临床检验诊断学 2 105109外科学10 105110妇产科学 4 105111眼科学 3 105112耳鼻咽喉科学 2 105113肿瘤学 1 105114康复医学与理疗学 1 105116麻醉学 1 105117急诊医学 1 105126中西医结合临床 1 105127全科医学 4 105128临床病理学 1第一临床医学院临床病理学考试科目系所名称第一临床医学院招生总数97～100系所说明本院招生计划中65％为推荐免试。

第三位代码是“５”为专业学位研究生，其他为科学学位研究生。

招生专业：临床病理学 (105128) 人数:1研究方向01.临床医疗技能训练与研究考试科目1 101思想政治理论2 201英语一3 306西医综合第一临床医学院临床病理学专业简介北京大学第一医院（简称“北大医院”）位于北京老皇城内，是距离中南海最近的医院，是一所融医疗、教学、科研、预防为一体的大型综合性三级甲等医院。

北大医院创建于1915年，是我国最早创办的国立医院，也是国内首批建立的临床医学院之一。

北大医院前身为民国教育部批准北京医科专门学校设立附属诊察所；1946年随北京医学院与北京大学合并，由此得名“北大医院”；此后经历院系调整，2000年北京大学与北京医科大学两校再次合并，医院随之更名为“北京大学第一医院”。

北京协和医学院复试规定1、所有拟录取的统考、单考生都必须参加复试。

2、资格审查。

所有本校考生均须经招生处进行报考资格审查，合格者由招生处签章确认，不合格者不予复试；所有调剂考生报考材料均需经招生处审查、签章并备案。

未经招生处审查报考、调剂资格者，一律不得参加复试和录取；复试小组必须在拿到有招生处签章的考生报考材料之后方可组织复试，否则复试无效。

3、实行差额复试。

复试资格按初试总成绩由高向低进行排名，复试比例按招生计划数的200%确定。

4、第一志愿学科专业生源人数达不到复试比例的，该第一志愿学科专业所有上线生源必须全部参加复试。

各所院不得以任何理由说服考生放弃复试。

合格生源数大于招生计划的第一志愿专业，复试次数严格限制一次，未经研究生招生办公室同意，各所院不得扩大复试比例和复试次数，违反规定者，将在全校范围内进行通报批评。

5、复试前应通知考生有关事项及携带资料。

复试小组必须对其身份进行进一步核查：①考生身份证明材料原件（含学历证书、学位证书、学生证、医师资格证书、执业医师证书等）；②考生报名信息表上的照片与本人及其有关证件上的照片是否相符。

此项检查不合格者，不予复试。

6、复试采取笔试、面试相结合的方式。

笔试成绩满分为30分（18分及格），笔试时间为1--2小时，笔试成绩不合格者，不予录取。

面试主要考核学生的综合分析能力，解决实际问题的能力和动手能力等几个内容。

思想品德考核不合格者，不予录取。

面试具体要求：(1) 每生时间一般不少于20—30分钟；(2) 面试成绩为70分，42分及格，不及格者不得录取。

复试总成绩为百分制（60分及格。

其中笔试成绩不得低于18分，面试成绩不得低于42分），由复试小组所有成员现场独立评分，平均分即为考生的复试成绩。

复试成绩不合格者，不予录取。

7、入学考试总成绩：初试成绩（百分制）和复试成绩按权重相加，得出入学考试总成绩，初试成绩和复试成绩各占总成绩50%的权重。

8、拟录取人员的确定：以入学考试总成绩由高到低向下排序，按招生计划数顺序确定。

公卫考研北大试题及答案试题：一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 下列哪项不是传染病的基本环节？A. 传染源B. 传播途径C. 易感人群D. 环境因素2. 健康教育的目的是什么？A. 提高疾病治疗效果B. 提高人群健康素养C. 降低医疗费用D. 增加医疗资源3. 在进行流行病学调查时，以下哪项不是必须收集的信息？A. 病例的年龄B. 病例的性别C. 病例的生活习惯D. 病例的血型4. 下列哪项是预防接种的禁忌？A. 过敏体质B. 孕妇C. 哺乳期妇女D. 所有选项都是5. 以下哪个指标用于衡量一个国家或地区卫生服务水平的高低？A. 人均预期寿命B. 婴儿死亡率C. 5岁以下儿童死亡率D. 所有选项都是二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述慢性病的主要危险因素。

2. 描述突发公共卫生事件的应急处理流程。

3. 解释健康促进与健康教育的区别。

4. 阐述传染病的三级预防措施。

三、案例分析题（每题10分，共20分）1. 某地区近期出现了多起不明原因的肺炎病例，作为公共卫生专业人员，你将如何进行调查以确定病因？2. 假设你所在的社区计划开展一项针对老年人的健康促进活动，你将如何设计这项活动以确保其有效性？四、论述题（每题15分，共30分）1. 论述现代社会中心理健康问题的重要性及其对公共卫生的影响。

2. 讨论全球气候变化对公共卫生的潜在影响及其应对策略。

答案：一、单项选择题1. D2. B3. D4. D5. D二、简答题1. 慢性病的主要危险因素包括不健康的饮食、缺乏运动、吸烟和饮酒、长期精神压力、遗传因素以及环境暴露等。

2. 突发公共卫生事件的应急处理流程通常包括：事件的识别与报告、初步评估、详细调查、风险沟通、控制措施的实施、效果评估和后续监测。

3. 健康促进是一系列旨在提高人群健康水平的活动，它包括健康教育、政策制定、环境改善等。

而健康教育则是通过信息传播和行为干预来提高个体的健康知识和技能。

基线时间1987年1—4月1992年2—5月表1FINDRISC 队列人群的组成人数44354586年龄（岁）35~6435~64男性（%）48.047.2地区North Karelia,Kuopio,South-westernNorth Karelia,Kuopio,South-western,Helsinki-Vantaa抽样方法随机抽样随机抽样【2型糖尿病分子流行病学研究】文章编号：1004-6194（2010）06-0567-042型糖尿病风险评估方法研究进展郑启文，胡永华，陈大方摘要：该文从2型糖尿病风险评估建模角度，重点介绍了芬兰、丹麦、泰国、美国、中国目前糖尿病风险评分过程中引入变量的异同。

提出未来2型糖尿病风险预测建模不仅需要考虑环境因素，遗传因素的作用也不可忽视。

关键词：糖尿病，2型；风险评估；预测模型中图分类号：R587.1文献标识码：AResearch Progress in Risk Assessment Tools for Type 2Diabetes Mellitus ZHENG Qi-wen,HU Yong-hua,CHEN Da-fang.Department of Epidemiology and Statistics,Peking University Health Science Center,Beijing 100191,ChinaAbstract:From the view of establishing models of risk assessment for type 2diabetes mellitus,this article focused on the differences between each model in the field of variable introduction,which included Finnish model,Danish model,Thailand model,American model and Chinese model.Moreover,the paper puted forward that future models of risk assessment for type 2diabetes mellitus should care about not only environmental factors but also heritable factors as well.Key words:Diabetes mellitus,type 2;Risk assessment;Prediction model 作者单位：北京大学医学部公共卫生学院流行病学与卫生统计学系，流行病学教育部重点实验室，北京100191作者简介：郑启文（1988-），女，北京，在读本科，E-mail:dorothy_325@ 通讯作者：陈大方，教授，博士生导师，E-mail:*******************.cn2型糖尿病的患病率日益增高，已成为继心脑血管疾病、肿瘤之后，第三位威胁人类健康的慢性非传染性疾病，是当前主要的公共卫生问题[1]。