教学常规检查简报
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简 报
2023 年 5 月 19 日 2023第 20期
教育教研室领导督导评估中学教学常规工作
5月 19 日上午，县教体局教育教研室等 5 位领导和专家，督导中学教学常规工作。
查看 25 个班级课堂教学，了解了功能室活动开展和效果等情况，查阅了所有教师的教学常规工作。校长感谢教育领导对中学的关心和帮助，真诚接受教育教研室领导对学校教学工作提出的意见和建议，表态中学一定加强教学工作的管理，规范教学活动的开展，持续课程教学改革，逐渐提升教育教学工作质量。教育教研室领导充分肯定了学校校风校貌发生的喜人变化，指出了学校教学常规工作存在的问题或瑕疵，提出了中学加强和改进教学工作的建议和要求。
1. 加强教学常规管理，夯实提质增效根基。
一是充分重视并切实搞好各方面教学工作计划的贯彻落实检查推进和评估整改。 二是注重工作过程资料的收集、梳理和提炼。根据市县教学
工件 评估细则，立足学校实际，扎实开展工作，全面收集资料。
三是抓住“壮腰计划”项目学校难得机遇，以课题研究为抓手，以课程教学改革为重点，加强青年教师的培养和帮扶，提升全校教师教育科研能力。
2. 深化课程教学改革，创新学校发展动力
一是改备课。进一步规范和指导大单元集体备课，从教师活动、学生活动、设计意图等三个方面改革教学过程的设计，注重第三次备课，鼓励形成具有个人风格的教学方案。
二是改上课。充分让学生动起来，有效激励和引导学生，优化课堂教学氛围，熟练掌握新授课、复习课、讲评课等三种基本课型，探索形成有学校特色的课堂教学模式。
三是改作业布置和批改。按照学科能力分层设计和布置作业，精简作业数量，在作业批改中根据实际情况有效激励学生，努力探索和大胆尝试，努力实现作业布置和批发的突破和创新。 四是改辅补。改善讲评课，优化专题复习课和微专题复习课的设计和实施，促进学生掌握学科知识、形成学科素养。
3.细节入手狠抓常规，提升教学常规档次。
教务处：搞好“青篮工作”，通过师徒结对和外出取经等方式，加快青年教师的锻炼，提升青年教师专业素养和敬业精神。整合业务学习、教学笔记、教学反思、辅导学生记录等，便于教师操作，易于学校检查。学校、教研组和教师高位认识数学三年提质行动工作，做实工作，全面搜集资料，促进数学教学真正提质增效，促进数学教师真正成长成熟。加强教学反思写作的指导，规范教学反思的内容、格式和要求。
教师：从形式和内容两个方面改进教学设计和课堂教学，改进复习课和讲评课教学。期中和期末搞好教学常规工作的梳理和统计，方便装档和迎接检查。增加培优辅差的次数，扩大培优辅差工作的人数，提升培优辅差工作的效益。加强课堂教学的管理，消除学生上课打瞌睡现象。
