电机与拖动基础实验指导书(2016版)

实验一三相异步电动机的起动与调速一、实验目的通过实验掌握异步电动机的起动和调速的方法。

二、预习要点1、复习异步电动机有哪些起动方法和起动技术指标。

2、复习异步电动机的调速方法。

三、实验项目1、直接起动2、星形——三角形(Y-Δ)换接起动。

3、自耦变压器起动。

4、线绕式异步电动机转子绕组串入可变电阻器起动。

5、线绕式异步电动机转子绕组串入可变电阻器调速。

四、实验方法1、实验设备2、屏上挂件排列顺序D33、D32、D51、D31、D43 3、三相鼠笼式异步电机直接起动试验图2-17 异步电动机直接起动1) 按图2-17接线。

电机绕组为Δ接法。

异步电动机直接与测速发电机同轴联接，不联接负载电机DJ23。

2) 把交流调压器退到零位，开启电源总开关，按下“开”按钮，接通三相交流电源。

3) 调节调压器，使输出电压达电机额定电压220伏，使电机起动旋转，(如电机旋转方向不符合要求需调整相序时，必须按下“关”按钮，切断三相交流电源)。

4)再按下“关”按钮，断开三相交流电源，待电动机停止旋转后，按下 “开”按钮，接通三相交流电源，使电机全压起动，观察电机起动瞬间电流值(按指针式电流表偏转的最大位置所对应的读数值定性计量)。

5) 断开电源开关，将调压器退到零位，电机轴伸端装上圆盘（注：圆盘直径为10cm ）和弹簧秤。

6) 合上开关，调节调压器，使电机电流为2～3倍额定电流，读取电压值U K 、电流值I K ，转矩值T K (圆盘半径乘以弹簧秤力)， 试验时通电时间不应超过10秒，以免绕组过热。

对应于额定电压时的起动电流I St 和起动转矩T St 按下式计算：Kstst KKN st K T I I T I U UI DF T )()()2(22==⨯=式中I K——起动试验时的电流值，A；T K——起动试验时的转矩值，N·m。

表2-194、星形——三角形(Y-Δ)起动图2-18 三相鼠笼式异步电机星形——三角形起动1) 按图2-18接线。

目录第一章实验设备及安全操作规程简介错误!未定义书签。

1-1电机及电气技术实验平台简介错误!未定义书签。

1-2电机实验旳基本规定错误!未定义书签。

1-3电机实验旳安全操作规程错误!未定义书签。

第二章直流电机实验错误!未定义书签。

2-1结识实验错误!未定义书签。

2-2直流并励电动机错误!未定义书签。

2-3直流他励电动机在多种运转状态下旳机械特性错误!未定义书签。

2-4直流发电机错误!未定义书签。

第三章变压器实验错误!未定义书签。

3-1单相变压器错误!未定义书签。

3-2 三相变压器错误!未定义书签。

3-3 单相变压器旳并联运营错误!未定义书签。

第四章异步电机实验错误!未定义书签。

4-1 三相鼠笼异步电动机旳工作特性错误!未定义书签。

4-2 三相异步电动机旳起动与调速错误!未定义书签。

4-3三相异步电动机在多种运营状态下旳机械特性错误!未定义书签。

4-4 三相异步电动机旳M-S曲线测绘错误!未定义书签。

4-5 单相电容起动异步电动机错误!未定义书签。

第一章实验设备及安全操作规程简介1-1电机及电气技术实验平台简介（一）实验电源管理器操作阐明定时器与报警记录仪是为协助教师更好旳管理学生，便于教学而设立旳。

教师可以设定定时时间，到定时时间能自动断开电源，保证考核时间旳对旳性，又可合计操作过程中误操作并会报警提示，并记录下误操作次数，以考察学生旳实验质量。

此外还设立了密码上电功能，限止学生擅自上电操作，面板尚有一种原则时间显示，教师可以随意调节该时间，该时间当装置失电也不会遗失。

报警器旳功能有电路漏电报警、高压电源过载报警、定时报警三部分，记录显示旳次数即以上三项报警次数旳累加。

功能操作：1、密码输入：输入密码（初始密码：123）对旳时装置才能开机，否则不能开机。

按功能键使面板最右边显示“1”，按确认键右边显示三位“一”，按数位键左边位闪烁，按数据键加数调节，再按数位键移位并闪烁，再按数据键调节，如此反复至对旳密码，再按确认键确认，实验台自动上电，面板返回时钟状态。

《电机及电力拖动实验指导书》徐东辉武汉大学电气工程学院2005．2目录实验要求常用电机测试仪表使用电机基本实验部分第一章变压器实验一认识实验( 单相变压器的特性测试)实验二单相变压器实验三三相变压器的连接组实验四三相变压器第二章异步电机实验一三相鼠笼式异步电动机参数的测定实验二三相鼠笼式异步电动机的起动和调速第三章同步电机实验一三相同步发电机的运行特性实验二三相同步发电机参数的测定第四章直流电机实验一直流发电机实验二直流电动机第五章控制电机实验一步进电机实验实验二力矩式自整角机实验综合实验部分实验一三相变压器的并网运行实验二三相变压器的不对称短路实验三三相鼠笼式异步电动机的工作特性实验四异步电动机SPWM与电压空间矢量变频调速系统实验五三相同步发电机并网运行自选实验部分实验一三相三绕组变压器实验二三相变压器的不对称短路实验三三相同步电动机设计性实验部分实验一电机节能运行专题附录一：电机实习附录二：电机实验装置简介实验要求实验以小组为单位进行，推选组长一人负责组织全组的实验工作，实验课可分为三个部分：(1) 预习；(2) 实验；(3) 分析讨论和写作实验报告。

1. 预习根据《电机实验》中提出的内容，明确实验的目的和要求，复习有关章节和参考有关资料，拟定实验、线路图及操作方法步聚，预计所得的结果和有关曲线的形状，同时了解实验过程中应当注意的问题，防止发生事故。

2. 实验(1) 上课时，指导老师根据实验目的及内容检查学生的预习、准备情况(2) 根据实验要求及机组名牌数据，选择适当量程的仪表及辅助设备，分工进行连结互相检查并讨论改正，最后经指导老师检查同意后，方可分闸试验，如试验过程中改变了线路，也必须经教师检查。

(3) 实验按预定步骤进行，注意正确的操作方法，观察与分析实验数据，并由组长指挥，分工同时读数，实验如发现异常现象或数据中有问题时，应及时停止实验，进行分析研究，不可盲动，以免以生事故，在实验过程中应注意安全。

《—电机与拖动—》实验指导书适用专业：_自动化__电气工程及其自动化_目录一．实验一直流发电机二．实验二他励直流电动机的工作特性与调速性能测定三．实验三电动机飞轮矩和参数测定四．实验四直流拖动实验五．实验五单相变压器空载、短路和负载实验六．实验六三相变压器的极性和连接组测定七．实验七异步电动机参数测定八．实验八三相异步电动机工作特性九．实验九交流拖动实验十．实验十控制电机实验十一.实验十一自整角机实验实验一：_直流发电机实验_实验学时：2学时实验类型：验证实验要求：必修一、实验目的1．掌握用实验方法测定他励直流发电机空载特性，及直流发电机在他励并励时的外特性。

2．掌握并励直流发电机的自励条件，并观察其自励过程。

二、实验内容1．他励直流发电机的空载特性U0=f(If)2．他励直流发电机的外特性U=f(I)3．观察并励直流发电机的电压自建立过程4．并励直流发电机的外特性：U=f(I)三、实验原理、方法和手段本实验是以磁场中运动的导体两端能够产生电动势的原理，来验证直流发电机的各种特性。

其方法和手段就是先要给直流发电机建立磁场，然后用电动机做原动机带动发电机电枢旋转。

四、实验组织运行要求本实验为验证性实验，应采用“以学生自主训练为主的开放模式组织教学。

五、实验条件1．电机机组一套：（直流电动机－交流电动机－直流发电机－测速发电机－编码器）。

2．直流发电机：额定功率350W、额定转速1440r/min、额定电压165V、额定电流2.0A、额定励磁电压200V、额定励磁电流0.45A。

3．直流电动机：额定功率500W、额定转速1400r/min、额定电压220V、额定电流2.3A、额定励磁电压200V、额定励磁电流0.35A。

4．IPS-n电机转速测量仪。

5．三相调压器：调压范围0～420V/50Hz、视载功率4KW、电流4A。

6．直流电压表、电流表、负载单元、可变电阻器和开关导线等。

六、实验步骤本实验的原动机为直流他励电动机，实验线路如图1-1所示图1-1 他励直流发电机实验电路图1-1中：E为他励直流发电机、D为直流电动机、A1和A2为直流电流表、V和V1为直流电压表，根据发电机铭牌选择仪表的量程、RP1，RP2为滑线变阻器，分别用作直流电动机和发电机励磁回路的可变电阻、R3为可变电阻挂箱，作为负载电阻。

《电机与拖动》实验指导书电气信息工程学院实验一认识实验一、实验目的1、学习电机实验的基本要求与安全操作注意事项。

2、认识在直流电机实验中所用的电机、仪表、变阻器等组件及使用方法。

二、预习要点1、如何正确选择使用仪器仪表。

特别是电压表电流表的量程。

2、直流电动机起动时，为什么在电枢回路中需要串接起动变阻器? 不串接会产生什么严重后果?3、直流电动机起动时，励磁回路串接的磁场变阻器应调至什么位置? 为什么? 若励磁回路断开造成失磁时,会产生什么严重后果?三、实验项目1、了解DD01电源控制屏中的电枢电源、励磁电源、校正过的直流电机、变阻器、多量程直流电压表、电流表及直流电动机的使用方法。

2、用伏安法测直流电动机和直流发电机的电枢绕组的冷态电阻。

四、实验设备及控制屏上挂件排列顺序12、控制屏上挂件排列顺序D31、D42、D41、D51、D31、D44五、实验内容与方法1、由实验指导人员介绍DDSZ-1型电机及电气技术实验装置各面板布置及使用方法，讲解电机实验的基本要求，安全操作和注意事项。

2．了解和掌握各种表、电源及挂件的使用方法 3、用伏安法测电枢的直流电阻图1-1 测电枢绕组直流电阻接线图（1）按图1-1接线，电阻R 用D44上1800Ω和180Ω串联共1980Ω阻值并调至最大。

A 表选用D31直流、毫安、安培表，量程选用5A 档。

开关S 选用D51挂箱。

（2）经检查无误后接通电枢电源，并调至220V 。

调节R 使电枢电流达到0.2A （如果电流太大，可能由于剩磁的作用使电机旋转，测量无法进行；如果此时电流太小，可能由于接触电阻产生较大的误差），迅速测取电机电枢两端电压U 和电流I 。

将电机分别旋转三分之一和三分之二周，同样测取U 、I 三组数据列于表2-1中。

（3）增大R 使电流分别达到0.15A 和0.1A ，用同样方法测取六组数据列于表1-1中。

取三次测量的平均值作为实际冷态电阻值表中：)(31321a a a a R R R R ++=)(311312111a a a a R R R R ++=)(312322212a a a a R R R R ++=)(313332313a A a a R R R R ++=（4）计算基准工作温度时的电枢电阻由实验直接测得电枢绕组电阻值，此值为实际冷态电阻值。

如有你有帮助，请购买下载，谢谢！目录绪论 (2)电机实验的基本知识 (2)实验一：直流电动机的起动及机械特性的测定 (6)实验二：直流电动机的调速与反转 (10)实验三：直流电动机的制动 (14)实验四：单相变压器实验 (17)实验五：三相异步电动机实验 (20)实验六：三相异步电动机的起动于反转实验 (24)实验七：三相异步电动机的调速实验 (28)实验八：三相异步电动机的制动实验 (31)1页如有你有帮助，请购买下载，谢谢！绪论本讲义是根据我校专科“电机原理及应用”教学大纲中有关实验部分编写的,我们共编写了是九个实验，各专业根据需要选做其中的实验。

电机实验的基本知识电机实验是“电机原理及应用”课程的一个重要教学环节，其目的在于通过实验验证理论，巩固理论，培养学生分析问题，解决问题的能力，并掌握电机实验的操作技能。

通过电机实验，学生必须掌握直流电机、变压器和异步电机的电路接线，及其基本试验方法和操作技能。

此外通过电机实验进一步熟悉常规电工仪表的使用，提高组织实验，分析处理数据，编写实验报告的能力。

一、实验方法和要求1、仪表的使用电工仪表均较为精密，应轻拿、轻放、正确使用。

常规仪表中，安培计用于测量电路的电流，仪表内阻很小，应串联在电路中，伏特表用于测量电路的电压，仪表内阻较大，应与电路并联，瓦特计用于测量电路内的功率，其电流线圈相当于电流表应串联于电路中，电压线圈相当于电压表应与电路并联，如果伏特计和安培计是直流的。

还应注意“+”，“—”端的联接。

仪表量程的选择极为重要，量程选择过大，读取数据误差较大量程选择过小，易损坏仪表。

例如：交流电源电压为220伏，而交流电压表的量程有三档。

（1）600伏；（2）300伏；（3）150伏则选用量程应为300伏最适宜。

2、电路接法：（1）首先应明确实验目的，熟悉实验线路图和仪表、设备。

2页如有你有帮助，请购买下载，谢谢！（2）正确选择仪表及仪表量程。

合理安排设备，仪表，便于操作及读取数据。

电机系统教学实验台使用说明概述MEL—Ⅰ型电机系统教学实验台总体外观结构如图1所示。

图中序号5为涡流测功机及其导轨，序号8为安装在电机工作台上的被试电机。

被试电机可以根据不同的实验内容进行更换。

为了实验时机组安装方便和快速的要求，实验台的各类电机均设计成相同的中心高。

同时，各电机的底脚采用了与普通电机不同的特殊结构形式。

在机组安装时，将各电机之间通过联轴器同轴联结，被试电机的底脚安放在电机工作台的导轨上，只要旋紧两只底脚螺钉，不需做任何调整，就能准确保证各电机之间同心度，达到快速安装的目的。

当测量被试电动机输出转矩时，可从序号4的测功机力矩显示窗中直接读取。

被试电机的转速是通过与测功机同轴联接的直流测速发电机来测量的。

转速高低可以从图4的转速表直接读取。

图1 电机系统教学实验台总体外观序号2为电源控制屏，通过调压器输出单相或三相连续可调的交流电源。

序号1为仪表屏，根据用户的需要配置指针式和数字式表。

序号3为实验桌，内可放置各种组件及电机，桌面上放置测功机及导轨。

1序号6为实验时所需的仪表，可调电阻器，可调电抗器和开关箱等组件。

这些组件在实验台上可任意移动。

组件内容可以根据实验要求进行搭配。

第一章主要结构部件2．电压表。

可指示实验台输入的电压和交流电源输出的线电压，通过指针表旁边的开关切换。

3．三相主电源U、V、W输出。

4．保险丝座。

3只3A保险丝分别是u、v、w三相电源输出的保险丝，进行电源的短路保护，一旦电网电压对称输入，而电源输出不对称，则有可能烧毁保险丝。

5．调压器。

三相调压器的容量为1.5KV A，线电压0~430V连续可调，为了保证实验者的实验，电网与三相调压器之间接有隔离变压器或漏电保护器。

三相调压器可调节单相或三相电压输出。

当沿逆时针旋到底输出电压最小，改变旋钮位置，即可调节输出交流电源电压的大小。

6．主电源控制开关。

当按下此开关时，红灯灭绿灯亮，主电路接触器闭合，U、V、W输出交流电。

电机拖动基础与控制电机实验指导书(一)电机拖动基础与控制电机实验指导书随着技术不断发展，工业自动化成为了推动工业升级和经济发展的重要动力。

电机控制作为其中的重要组成部分，在很多工业应用中得到了广泛的应用。

本篇文章将介绍电机拖动基础与控制电机实验指导书，通过对电机的基本组成和工作原理进行了解，以及对电机控制方法和控制性能进行实验探究，为工业自动化技术的提升和发展提供一定的帮助。

一、电机的基本组成和工作原理电机主要由静电部分和动力部分组成。

静电部分是电机住所，动力部分则是转动的电机转子和定子。

电机的工作原理是依靠磁场之间的相互作用来实现的。

根据电机的原理不同，可以将电机分为三种类型：直流电机、交流电机和步进电机。

其中，直流电机用于直流电源，交流电机和步进电机则用于交流电源。

每种电机都有自己的特点和适用范围。

二、电机控制方法和控制性能电机的控制方法主要包括开环控制和闭环控制两种。

开环控制是指只给电机提供输入信号，而不对输出信号进行实时检测和调整的控制方式；闭环控制则是对输出信号进行实时检测，并且通过反馈控制来调整输出信号的控制方式。

在实验中，我们要选择合适的控制方法和控制参数，以提高电机的控制性能。

控制性能的指标主要包括电机的静态误差、动态响应和控制稳定性等。

其中，静态误差是指输出与输入之间的误差，动态响应则是指输出响应时间和超调量等，控制稳定性是指输出的稳定性和可靠性等。

三、实验指导书控制电机实验需要进行一些实验步骤，具体可以参考以下实验指导书：1、安装电机和相关设备，连接电路并进行电气检查。

2、调整电机控制参数，并进行实时检测与调整。

3、进行控制性能测试，并对测试结果进行分析和总结。

4、对实验数据进行处理和分析，并形成实验报告和结果分析等内容。

通过上述实验指导书的参考和操作，可以有效提高电机的控制性能和质量，并为工业自动化的发展提供了一定的支持和保障。

总之，电机是工业自动化技术的重要组成部分，掌握电机的基本组成和工作原理，以及电机控制方法和控制性能，对于提高工业自动化的水平和质量有着重要的意义和作用。

电机与拖动课程实训指导书机电一体化专业代充全国移动、联通、电信话费、腾讯QQ业务、网游点卡 淘宝店址：/信誉至上，服务第一一、教学对象高职二年级学生。

二、 课程的性质、任务及目的《电机与电力拖动基础》是机电一体化专业的主要技术基础课、也是该专业高职高专学生的一门必修课。

通过本课程的学习，使学生能够对电力拖动系统的起动、调速、制动等运行方式进行定性和定量的分析；它的主要内容包括：直流电力拖动系统静态、动态特性，交流电力系统静态特性和电力拖动系统、电动机选择等，其任务是经过实训使学生掌握各种电机的实际操作方法，更重要的是能理论与实践相结合，用所学过的基本理论和基本知识去分析和解决工农业生产中的实际问题。

为后续专业课打下坚实的基础，为从事专业技术工作做好基本培养和训炼。

三、 教学原则与方法本门课程将遵循“以教师为主导、以学生为主体、以实训为主线”的教学原则。

在教学方法上，本门课程大量尝试多媒体教学、演示实例教学和启发式教学，以增强学生主动参与的意识，有益于激发学生的学习兴趣，较之传统的教学方法有全新的突破。

四、 课时具体分配表章节 实践学时第1章直流电机基本原理第2章直流电机的运行特性2第3章直流电动机的电力拖动基础第4章他励电动机的起动和制动第5章他励电动机的调速第6章电力拖动的过渡过程第7章变压器 2第8章三相异步电动机的基本原理第9章异步电动机的运行分析2第10章异步电动机的起动和制动第11章异步电动机的调速第12章其他交流电动机第13章控制用微电机总计 6代充全国移动、联通、电信话费、腾讯QQ业务、网游点卡 淘宝店址：/信誉至上，服务第一五、教学内容实 训 一【实训目的】为辅助《电机与电力拖动基础》这门功课的学习，加强学生对该门课程的学习和理解；强调学生动手操作能力及增强学生的感性认识，安排了二学时时间实训。

实训过程要求达到如下目的：经过实训使学生掌握直流电机的起动与调速方法、改变转速方法；熟悉直流他励电动机工作特性与机械特性。

《电机与拖动基础》实验指导书实验要求与注意事项一：实验之前必须进行充分的预习，初步明确实验的目的、要求、方法和步骤。

画出实验线路图，经老师检查合格后才可以到实验室做实验。

二：由于本实验是220伏直流电，交流电，并且都是高速旋转的电机，所以一定要有安全意识，遵守实验室规则，确保人身安全。

三：实验之前应对所实验的电机作一般性的检查，如电机的装配质量，名牌数据，测试中仪表量程的选择等。

以便保护设备的完好。

爱护实验仪器和设备。

四：实验线路接好之后，同学先自己检查是否接线正确，然后再由老师检查，无误后，方可通电进行实验。

五：实验过程中，调节负载或者改变电阻、电压、转速、等量时，必须先考虑其它量的变化关系，并随时注意转速和电流是否超过额定值。

六：实验中要仔细观察，正确的操作，完整的纪录，深入的分析研究。

实验过程中如发生故障，应立即切断电源，分析故障原因，设法排除故障。

七：实验后，要写出实验报告。

其内容根据每个实验的要求而定。

除了列出实验结果之外，还要有分析和结论。

计算内容必须列出所有的公式，并以一组数据为例进行计算，其它可直接列入数据表格中。

目录实验一：直流电动机的机械特性 (1)实验二：三相异步电动机的机械特性 (7)实验三：异步电动机的M-S曲线测绘 (11)实验一直流电动机的机械特性一、实验目的（一）测定直流他激电动机的固有特性和人为特性。

（二）了解直流电动机在各种运行状态下的接线方法、启动方式和运行状况。

（三）用理论计算的方法求出所测取的机械特性，并与实验结果作分析比较从而加深对理论知识的理解。

二、预习要点（一）改变直流他激电动机机械特性有哪些方法？（二）直流他激电动机在什么情况下，从电动运行状态到回馈制动状态？（三）直流他激电动机回馈制动的能量传递关系、电势平衡方程式及机械特性。

（四）直流他激电动机反接制动的能量传递关系、电势平衡方程式及机械特性。

三、实验项目（一）测定直流他激电动机在电动状态时的固有特性（Ra= 0）。