2019年国家社科基金教育学项目立项名单

附件一：全国教育科学“十二五”规划2013年度课题评审结果一览表课题类别课题名称姓名

国家重点教育现代化评价体系及推进路径研究杨小微

国家重点人力资源强国评价指标体系与实践路径研究楼世洲

国家重点学生健康素养评价指标体系研究傅华

国家重点职业教育推进县域经济和城镇化发展实践研究黄崴

国家重点以学生为本的高校教育质量评价体系研究吴岩

国家重点教育国际化政策及其实施效果的国际比较研究马健生

国家一般人性的教育学意义及教育人性化的实践策略扈中平

国家一般普通高中综合素质评价的现实检视与理论反思罗祖兵

国家一般教师实践智慧的生长逻辑探析夏正江

国家一般实践哲学视野中的教育学演变李长伟

国家一般有效鉴别小学生英语阅读学习困难的研究陶沙

国家一般心理干预在中轻度脑瘫患儿生活质量改善及康复疗效中的作用研究张向葵

国家一般有意遗忘项目重新激活的特点及其促进高效率学习的研究宋耀武

国家一般义务教育阶段教师心理健康素质测评研究刘金平

国家一般娱乐媒介对积极情绪体验的激发效应、机制及干预对策研究刘宣文

1附件一：全国教育科学“十二五”规划2013年度课题评审结果一览表国家一般预防青少年抑郁的“认知疫苗”：注意偏向矫正训练的作用及认知机制杨文辉

国家一般幼儿教师胜任力情景判断测验开发及其在幼儿教师专业成长中的应用董圣鸿

国家一般虚实融合环境中的非正式学习模型及其应用研究张剑平

国家一般微视频教育资源共建共享机制及应用模式研究黄慕雄

国家一般中小学教师教育技术能力提升的推进策略研究沈书生

国家一般教育信息化项目风险的系统动力学分析与对策钱冬明

国家一般美国研究型大学青年教师发展研究刘 鸿

国家一般现代大学治理模式的国际比较研究王晓辉

国家一般研究生学术研究价值取向中的意识形态盲区研究易连云

国家一般叙事德育模式的理论建构及操作模式开发研究李西顺

国家一般教育虚拟社区伦理的作用机制及评价研究胡凡刚

国家一般马克思“人的解放”与新时期核心价值教育问题研究周书俊

国家一般青少年价值观教育新视阈研究刘济良

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近15年国家社科基金教育学项目的统计研究

作者：金晶

来源：《新校园(下)》2016年第09期

摘 要：本文统计了近15年国家社科基金教育学的立项项目，通过调查相关文献，统计出三类研究视角。通过对15年来的课题进行大数据分析，本文发现这些项目存在青年课题立项增多，立项主持人分布不均衡和中西部高校立项较少等问题。

关键词：社科基金；教育学；立项课题

一、前言

随着“互联网+”被纳入国家发展战略，其正以前所未有的速度席卷而来，各行各业都无法回避。由于互联网的飞速发展，海量的材料、碎片化的信息都将对研究者的研究方向和教育科学发展趋势产生影响。笔者在中国知网中输入关键词“教育学”，查询到的结果有117多万条，其中2015年50378条，2014年96882条，2013年98682条。如此庞大的数据无疑将对相关研究人员了解和掌握教育学研究的前沿、方向和趋势产生重要影响。

国家社会科学基金项目是目前我国唯一的国家级哲学、社会科学和人文科学基金研究项目，其研究成果代表着我国上述领域的研究方向和研究水平。本文拟通过对国家社会科学基金教育学项目（以下简称《教育立项课题》）进行梳理和数理统计，探究教育学立项方向的本真。

二、研究现状述评

以国家社会科学基金立项项目为基础数据，笔者查阅中国知网、万方等数据库的文献资料，对同类文献进行梳理、研究。经过整理，此类研究大致可分为三个类型：

1.以某一具体问题进行分析。程瑛研究竞争条件下大学资源集中现象的形成，发现强势大学与弱势大学对优质资源的占有比例拉大到92%∶8%左右；吕国光从社会科学学术生产力布局的角度进行了研究；殷雪等对10年来的数据进行了分析，认为东部立项较多，中西部立项仍然很少，东西的立项存在不平衡性。这些研究都是从整个研究对象中找出共性问题，一方面了解社科基金立项的总体情况，另一方面从共性中分析某一方面的特殊性。

课题名称姓名课题批准号课题类别工作单位以科学发展为主题转变教育发展方式研究褚宏启AFA110001国家重点北京师范大学教育在国家从中等偏下向中等偏上收入水平发展过程中的作用研究杜育红AFA110002国家重点北京师范大学我国现代职业教育体系研究姜沛民AJA110003国家重点北京市教育委员会保障适龄儿童接受基本而有质量的学前教育政策和机制研究秦金亮AHA110004国家重点杭州幼儿师范学院中小学生学科能力表现研究王磊AHA110005国家重点北京师范大学地方政府推动教育科学发展政绩考核体系与问责机制研究石立英AGA110006国家重点中国教育发展战略学会基本建成学习型社会的指标体系和实践途径研究张力AGA110007国家重点教育部教育发展研究中心高校招生制度改革研究刘海峰AFA110008国家重点厦门大学新课程改革背景下的写作教学模式研究彭小明BAA110009国家一般温州大学当代中国教育研究方法论的演变与发展趋势研究李政涛BAA110010国家一般华东师范大学我国高等教育文艺美学教育史的研究魏饴BAA110011国家一般湖南文理学院我国中小学教学研究小组发展史研究胡艳BAA110012国家一般北京师范大学教师身份认同研究：基于教师集群与个体生活构造的文化社会学考察容中逵BAA110013国家一般杭州师范大学可持续发展教育理论的概念体系研究田道勇BAA110014国家一般山东师范大学具身认知的心理机制及其在教育领域中的应用叶浩生BBA110015国家一般广州大学初中生学习过程中认知疲倦的现状、影响因素及对策赵俊峰BBA110016国家一般河南大学创新人才培养始于人生开端期的研究─基于早期大脑发育规律刘文利BBA110017国家一般北京师范大学孤独症儿童的心理理论发展特点及认知行为干预研究周世杰BBA110019国家一般中南大学信息技术促进区域教育均衡发展的实证研究刘雍潜BCA110020国家一般中国教育技术协会运用知识建构理论解决学生“减负”问题的实证研究张义兵BCA110021国家一般南京师范大学虚拟学习社区运行机制和评价研究李兴保BCA110022国家一般曲阜师范大学信息化教育的新理论、新媒体与新模式研究李运林BCA110023国家一般华南师范大学网络环境下群体差异认知特征与有效学习研究傅钢善BCA110024国家一般陕西师范大学揭示聋人认知规律及其无障碍数字化学习资源建设研究郑权BCA110025国家一般徐州师范大学目前并行的三种国家助学贷款模式的实施效益评价宋飞琼BFA110027国家一般河南科技学院教育体制改革试点的舆论分析研究蒋建华BFA110028国家一般首都师范大学高职高专院校行政管理队伍专业化研究徐庆国BFA110029国家一般泰州师范高等专科学校高校教师薪酬水平、结构及其效果的实证研究李军BFA110030国家一般湖南师范大学我国高等教育资源配置转型程度趋势研究康宁BFA110031国家一般中国教育电视台2011年国家社科基金教育学项目立项名单教育现代性与教师的教育良知研究高伟BFA110032国家一般山东师范大学重构学校制度生活培育现代公民精神研究杜时忠BEA110033国家一般华中师范大学学校道德氛围测评与监控研究鞠玉翠BEA110034国家一般华东师范大学国家认同与青少年爱国主义教育的当代转向及实践模式研究郑航BEA110035国家一般华南师范大学青少年社会主义法治理念教育研究孙霄兵BEA110036国家一般教育部政策法规司学生道德自主能力培养研究周宏斌BEA110037国家一般深圳市教育科学研究院宗教对藏区青少年学生道德影响的调查研究郭娅BEA110038国家一般西南民族大学高校突发事件应急管理能力研究魏捷BIA110039国家一般阜阳师范学院贵州省高校贫困生资助政策的效率评价及机制设计研究杨绍政BIA110040国家一般贵州大学学前教育成本分担研究王海英BHA110041国家一般南京师范大学校长信息化领导力研究孙祯祥BHA110042国家一般浙江师范大学全球化背景下中国特色基础教育发展道路研究黄忠敬BHA110043国家一般华东师范大学国际视野下的区域卓越教育理论与实践研究曾令格BHA110045国家一般深圳市南山区教育局义务教育均衡发展评价体系及战略研究翟博BHA110046国家一般中国教育报营利性与非营利性民办教育分类管理改革试点跟踪研究王烽BFA110047国家一般教育部教育发展研究中心我国幼儿园社会领域教育现状及其革新研究刘晶波BHA110048国家一般南京师范大学以机器人教育为载体的高中与大学创新教育有效衔接的实践研究崔世钢BFA110049国家一般天津职业技术师范大学新课改教师阻抗的现象学分析及消解策略研究邵光华BFA110050国家一般宁波大学城乡义务教育一体化发展机制研究张旺BFA110051国家一般吉林省教育科学院社会性课堂学习环境对科学探究学习有效性的影响唐小为BFA110052国家一般西南大学流动人口子女社会融合教育研究李虹BFA110053国家一般清华大学校长课程领导的策略研究鲍东明BFA110054国家一般中国教育学会大学生马克思主义素养培育模式研究丁德科BEA110055国家一般渭南师范学院幼儿教师职业准入标准研究刘钦林BHA110056国家一般湖南省桃源师范学校学术性高中的内涵和实践研究果淑兰BHA110057国家一般北京市第十一中学基于斯霞教育思想的“爱的课堂”的校本研究闫勤BHA110058国家一般南京师范大学附属小学民工子女城市学校生活的适应性研究居莉萍BHA110059国家一般常州市雕庄中学农村学前教育师资队伍建设的策略研究孙杰BHA110060国家一般哈尔滨市幼儿师范学校高校毕业生就业流动的社会分层案例研究武毅英BIA110061国家一般厦门大学高校跨学科创新团队有效性形成机理及评价模型研究沈凌BIA110062国家一般武汉理工大学高校优势学科群形成机理研究梁传杰BIA110063国家一般武汉理工大学高校学科建设的理论研究王建华BIA110064国家一般南京师范大学公共管理视角下的大学生就业促进问题研究张留禄BIA110065国家一般上海应用技术学院高校学科带头人成长规律与培育机制研究张意忠BIA110066国家一般江西师范大学我国普通高等学校定位实证研究向兴华BIA110067国家一般华南理工大学政府对大学生自主创业的扶持模式及绩效研究王万山BIA110068国家一般九江学院基础学科拔尖学生培养试验研究付景川BIA110069国家一般吉林大学高等教育质量保障的新障碍及破解路径研究安心BIA110070国家一般西北师范大学大学生创业教育社会支持体系研究赵薇BIA110071国家一般济南大学普通高等学校大学生核心职业技能教岗对接培养模式研究宋争辉BIA110072国家一般南阳师范学院以大学生创业教育为突破点改革高校人才培养模式问题研究郭健BIA110073国家一般河北大学“逆城市化”现象下大学生就业状况与补偿教育机制研究----以冀、湘、皖三省为例杨会芹BIA110074国家一般石家庄学院大学实践教学体系与支持系统研究时伟BIA110075国家一般阜阳师范学院产学研深度融合培养高素质应用型人才理论与实践研究干洪BIA110076国家一般安徽工程大学后大众化时期省域高等教育综合改革研究丁晓昌BIA110077国家一般江苏省教育厅高等学校依法治校机制研究周雄文BIA110078国家一般湖南工业大学大学学术同行评议研究：利益冲突的视角李泽彧BIA110079国家一般福建省龙岩学院文化软实力建设与大学发展互动研究周倩BIA110080国家一般郑州大学中高职教育职业能力培养有效衔接研究与实践廖益BJA110081国家一般广东工贸职业技术学院职教园区建设模式与实证研究胡斌武BJA110082国家一般浙江工业大学高职院校高技能人才培养的绩效评估与应对策略研究李小娟BJA110083国家一般温州职业技术学院高职学生职业能力养成培养体系构建研究黄建中BJA110084国家一般湖南外贸职业学院高职学生职业能力标准与测评研究肖化移BJA110085国家一般湖南师范大学农村剩余劳动力转移培训实效研究朱占峰BKA110086国家一般河南大学高职学历教育和职业培训相融通的专业建设研究与实践贺亮明BJA110087国家一般湘潭职业技术学院国家示范性高等职业院校综合竞争力的研究与实践崔奎勇BJA110088国家一般淄博职业学院学习型组织知识共享机制和效率熵评估指标研究张玉华BKA110089国家一般上海师范大学产业转型升级背景下高职院校专业有效发展研究刘松林BJA110090国家一般福州职业技术学院我国体育教师专业标准构建研究王健BLA110091国家一般华中师范大学舞蹈美育与人的全面发展研究平心BLA110092国家一般北京舞蹈学院关于软式垒球运动对我国中小学生身心健康影响的研究尚大鹏BLA110093国家一般中央教育科学研究所青海省藏汉双语教育生态系统研究郭辉BMA110094国家一般青海师范大学跨境民族教育研究钟海青BMA110095国家一般广西民族大学撒拉族教育特色研究武启云BMA110096国家一般青海师范大学少数民族学生国家认同和文化融合研究孙杰远BMA110097国家一般广西师范大学民族教育与武陵民族地区农村劳动力转移研究谭志松BMA110098国家一般三峡大学20世纪80年代美国“学校大辩论”研究陈露茜CAA110099国家青年中国人民大学事业单位视野下的学校组织运行研究王晋CAA110100国家青年河南大学教育理论思维与教育理论发展的反思与建构周霖CAA110101国家青年东北师范大学近代社会的学生生活研究刘训华CAA110102国家青年华中师范大学因果知识对类别学习的影响研究丁小斌CBA110103国家青年西北师范大学基于Web 2.0应用的青少年网络社会行为研究及网络道德心理课程设计王芳CBA110104国家青年北京师范大学高校群体信息素养与创新行为的实证研究李瑛CCA110105国家青年陕西师范大学儿童社会创造性的跨文化研究：基于东西方文化的比较谷传华CDA110106国家青年华中师范大学初中电子教材学科应用路径研究陈桄CCA110107国家青年北京师范大学“微博”对大学生交往行为影响及其教育策略研究王帆CCA110108国家青年徐州师范大学教育虚拟社区的群集智能化构建方法研究程艳CCA110109国家青年江西师范大学精品课和网络公开课对我国自学教育和终身教育的影响研究杨兴寿CCA110110国家青年中国石油大学（华东）国际组织人才聘用标准及中国对策研究--以联合国组织系统为例滕珺CFA110111国家青年北京师范大学绩效工资背景下教师有效激励研究周彬CFA110112国家青年华东师范大学非洲基础教育援助策略的国际比较研究熊淳CDA110113国家青年华中师范大学美国州政府与公立高校间契约型管理模式研究杨婕CDA110114国家青年海南大学校园安全与中小学性侵害防治教育研究李巧艺CEA110115国家青年西南民族大学教师专业道德及其建构的理论与实践研究王夫艳CEA110116国家青年山东师范大学问题大学生的多角度成因及矫正策略研究肖建国CEA110117国家青年吉林师范大学青少年控烟态度与行为以及学校控烟教育研究王茜CEA110118国家青年上海交通大学我国普通高中教师收入校际差异研究赖德信CFA110119国家青年北京教育科学研究院“省直管县”财政改革与农村义务教育财政体制调适研究宗晓华CFA110120国家青年南京大学美国一流公立大学校长队伍专业化研究冯倬琳CFA110121国家青年上海交通大学促进学前教育发展的财税政策研究黄洪CHA110122国家青年成都学院国家教育决策科学民主模式研究涂端午CFA110123国家青年教育部教育发展研究中心农村小班化教育改革与城乡义务教育均衡发展对策研究陶青CHA110124国家青年重庆师范大学中国行业特色院校发展研究李文冰CFA110125国家青年浙江传媒学院公共服务均等化视角下省级政府教育统筹发展的效果评价与推进研究盛明科CFA110126国家青年湘潭大学中学教师课程决策研究王世伟CHA110127国家青年中山大学基于认知过程的中学生科学学科能力的表现标准研究张雨强CHA110128国家青年曲阜师范大学

2012年国家社科基金后期资助项目立项名单（第三批）

2012年12月31日17:16 来源：全国哲学社会科学规划办公室

序号 学科 项目名称 申请人 工作单位

1

马列·科社 科学发展观的价值诉求 陈若松 湖南工业大学

2 马克思主义历史规律问题研究 龚培河 南京信息工程大学

3 生态社会主义研究 陈永森 福建师范大学

4 当代资本主义专题研究 庞仁芝 国防大学

5

哲学 马克思“巴黎手稿”再研究 刘秀萍 北京交通大学

6 中国传统“和”文化研究 杨文霞 人民出版社

7 先秦儒墨关系研究 孔德立 北京交通大学

8 柳宗元思想研究 李伏清 湘潭大学

9 宋学视域下的二程经学研究 姜海军 北京师范大学

10 方以智庄学研究 邢益海 广东省社会科学院

11 王阳明道德哲学与儒学人文信仰的建构 刘莉萍 湖南大学

12 颜李学派伦理思想研究 吴雅思 中南财经政法大学

13 中国儒学与韩国社会 王曰美 曲阜师范大学

14 现代新儒学与杜威实用主义 顾红亮 华东师范大学

15 先秦儒道心性论美学研究 余开亮 中国人民大学

16 徐复观与20世纪中国美学 刘建平 西南大学 17 马一浮六艺论新诠 刘乐恒 武汉大学

18 绝对视域中的康德宗教哲学研究 傅永军 山东大学

19 胡塞尔发生现象学研究 李云飞 南方医科大学

20 本雅明历史哲学思想和现实性研究 纪逗 黑龙江大学

21 戴维森意义理论研究 梁义民 湛江师范学院

22 条件句逻辑的演进与新发展 胡怀亮 云南师范大学

23

党史党建 利益关系多样化条件下保持党的纯洁性研究 蒯正明 温州大学

24 中共党史若干重大争议问题研究 罗平汉 中共中央党校

25 中苏论战与中国社会主义发展 陈立中 长沙理工大学

26 毛泽东学生时期文稿详注 任继昉 中南大学

27 毛泽民夫人朱旦华十年跟踪访谈的整理研究 马社香 江汉大学

28

理论经济 民国时期中国农业合作金融研究（1923—1949） 康金莉 石家庄铁道大学