民法教学大纲

(民法总论)教学大纲

【一】课程信息

〔一〕课程名称：民法总论

〔二〕英文名称：Generalintroductiontocivillaw

〔三〕课堂教学课时：60学时

实践教学课时：8学时

〔四〕课程属性：法学院学生为必修课，其他院系学生为选修课

〔五〕院系：南昌理工学院政法学院

〔六〕考核方式：平时作业由授课教师随堂布置，占总分的20%；期末考试为闭卷考试，占总分的80%

〔七〕出勤要求：学生必须按时出勤，不得迟到、早退

【二】教师信息

主讲教师：

张南京硕士、讲师

来文彬博士

李宽想本科、助教

【三】学生信息

授课对象：政法学院一年级学生〔为必修课〕、全校各专业学生〔为公共选修课〕

【四】核心内容

〔一〕教学目标：通过本课程的学习，使学生初步了解民法学的差不多理论和知识，掌握民事法律关系及其构成要件、民事主体的种类与其差不多内容，民事法律行为理论的核心内容、代理、诉讼时效与权利的行使，并能够初步运用民法学理论知识和我国现行法律规定对真实案件进行法律分析。

〔二〕先修课程：中国法制史

〔三〕要紧授课方式：以教师课堂讲授为主，辅之以案例分析、课堂讨论等实践教学

〔四〕教学技术：多媒体

〔五〕教材：梁慧星主编：《民法总论》，法律出版社2001年版

〔六〕参考资料：见大纲最后

〔七〕课程内容：

第一章导论

第一节民法概述

【一】民法的概念

〔一〕民法之语源

(二)形式民法与实质民法

〔三〕一般民法与特别民法

【二】适应民法与成文民法

【三】罗马民法

【四】近代民法与现代民法

〔一〕近代民法之制定

〔二〕近代民法模式

〔三〕现代民法模式 【五】大陆法系民法与英美法系民法

六、民法的构造

〔一〕民法上的法律关系模型

〔二〕权利与义务

〔三〕以契约和所有权为基轴的体系化

〔四〕以物权和债权为基轴的体系化

〔五〕债权法的体系

〔六〕物权法的体系

〔七〕民法的体系

七、民法的编纂

〔一〕民商分立与民商合一

民法教学大纲

英文名称： Civil law 课程编码：

学 时: 144 学 分：9

课程性质： 专业必修 课程类别：理论课

先修课程： 法理学，宪法学

开课学期： 2、3

适用专业： 法学

一、课程的性质与任务

民法学是教育部所确定的法学专业十四门核心课之一。民法学是以民法为研究对象的一门独立 的法学学科，属于部门法学，民法学不仅要研究民法的各项基本制度以及各制度之间的关系，研究 民法与经济基础之间的关系，而且还要研究民法适用中的新经验、新情况和新问题。由于民法是我 国法律体系中的基本法律部门，它在保护社会成员的基本权利，维护社会经济制度和社会秩序，增 强人们的平等观念、民主观念、权利观念、法治观念，自由观念，促进商品经济的发展和社会文明 建设以及实现依法治国的方略等方面，有着十分重要的意义，这就决定了民法学是我国法学体系中 的一门基本学科，决定民法学在法学教育中具有的重要地位和作用。

、课程教学目标与要求:

设置民法学课程的目的，是为了让学生通过本课程的学习，掌握民法的基本知识和基本理论， 理解民法的重要地位和作用，增强民法意识和权利意识，学会运用民法的基本技能，提高利用民法 知识和理论分析、判断和解决民事法律问题的能力。

三、课程的基本内容与教学要求：

第一章民法概述

［教学目的与要求］:

本章要求了解我国民法是我国法律体系中的一个独立的法律部门，弄清和掌握我国民法的调整 对象、民法的性质及民法与其他相关法律部门的关系；明确民法的渊源及民法的效力。

［本章主要内容］:

1.1民法的概念、构成要素

1.2民法的体系、渊源

1.3民法的调整对象、调整方法

1 . 4民法的性质、与相关法律部门的关系

［本章重点］: 民法的调整对象。

［本章难点］:

民法的性质、与相关法律部门的关系。 第二章民法的基本原则

［教学目的与要求］:

了解民法基本原则的含义及功能，掌握民法的各项基本原则重点深刻理解诚实信用原则、公序 良俗原则和权利不得滥用原则。

《民法学ⅠⅡ》教学大纲

课程英文名称：Civial Law

课程编号： 9511206

课程类别：专业课

课程性质：(必修课)

学 分： 6分

学时/周数：4节

适用专业： 法学

开课部门： 法律系

一、课程设计的目的与要求

1.教学目的 在于通过理论联系实际的教学,使学生正确理解民法的基本概念,掌握民法的基本原则,基本法律制度,初步具有运用民法理论独立分析,解决民事问题的能力,为以后学习,掌握各门民事特别法打下基础。教学基本要求是把主要制度及其原理讲透彻。

2.教学要求 本课程适宜结合大量的案例进行讲述，并结合学生平时参与课堂讨论的表现，加大平时成绩在期末总评中的所占的比重，以引导督促学生积极思考，注意理论结合实际。

二、课程设计的内容与安排

第一章 民法概述 （4个课时）

[知识点]民法的概念、民法的性质、民法的调整对象和适用范围、法的渊源、民法的适用、民法与其他部门法的关系、民法的解释。

[重点] 民法的概念、调整对象和适用范围

[难点] 民法的调整对象

[基本要求]

1、识 记：民法的概念与性质

2、领 会：民法的调整对象

3、简单应用：民法渊源与民法的适用

4、综合运用：民法的解释

第二章 民法的基本原则 （4个课时）

[知识点] 平等原则、私法自治原则、公平原则、诚实信用原则、公序良俗原则

[重点] 民法基本原则的含义和功能

[难点] 民法基本原则的内容

[基本要求]

1、识 记：民法的基本原则

2、领 会：公序良俗原则

3、简单应用：平等原则、私法自治原则 4、综合运用; 民法基本原则的内容

第三章 民事法律关系 （6个课时）

[知识点] 民事法律关系、民事法律关系构成要素、民事法律事实

[重点] 民事法律关系

[难点] 民事法律关系构成要素、民事法律事实

[基本要求]

1、识 记：民事法律关系

2、领 会：民事法律关系构成要素

民法基础 一、课程简介 在法律科学中，民法学是历史最悠久的法学学科，其他法学学科大多借鉴民法学的理论成果。作为民法学研究对象的民法，是市场经济法制的基石，是最基本人权的保障法，这也就决定了民法学在法学体系中的重要地位。在卫生监督本科专业课程设置中，民法基础课是学习其他法律相关学科的基础 本门课程通过对学生进行民法基理论、基础知识、基本技能的教育和培养，使学生掌握民法的基本理论，熟悉我国民事立法，学会用民法理论知识分析、解决具体民事法律问题。 二、理论教学内容 1. 民法概述 掌握内容：民法的概念；我国民法的安排对象；民法的适用范围；民法的特点；民法的体系；民法的渊源。 了解内容：民法与邻近法律部门的关系；我国民法的历史发展。 2. 民法的基本原则 掌握内容：私法自治原则的含义；公平原则的含义；诚实信用原则的含义和地位；平等原则；绿色原则的含义。 了解内容：公序良俗原则的含义。 3. 自然人 掌握内容：自然人民事权利能力的概念、开始和终止；自然人民事行为能力的概念和分类；自然人民事责任能力的概念；监护的概念和分类；宣告失踪的概念、构成要件和法律后果；宣告死亡的概念、构成要件和法律后果；个体工商户的责任承担；监护的职责；自然人住所的确定。 了解内容：监护的终止；自然人的姓名、户籍和身份证。 4. 民事权利 掌握内容：民事权利的概念；民事权利的分类；民事权利的自我保护。了解内容：民事权利的行使。 5. 诉讼时效和期限 掌握内容：诉讼时效的概念和种类；诉讼时效的中止、中断和延长；诉讼时效的时间起算；期限的概念。 了解内容：期限的法律意义。 6. 债法导论 掌握内容：债的概念、特征、债的发生原因、债的分类及分类标准、按份之债、连带之债。了解内容：债法体系、不可分之债。 7. 婚姻法导论 掌握内容：婚姻的概念、我国婚姻法规定的结婚要件、夫妻共同财产制度、离婚纠纷。 了解内容：婚姻的特征、无效婚姻和可撤销婚姻、我国婚姻的历史类型和婚姻法的历史发展。 8. 人格权法导论 掌握内容：具体人格权。 了解内容：一般人格权、人格权的特征。 三、参考资料 《民法》（第六版）.王利明主编.中国人民大学出版社.2015 年出版 《民法》（第五版）.魏振瀛主编.北京大学出版社.高等教育出版社.2013 年出版 《物权法》（第二版）.杨立新主编.中国人民大学出版社.2007 年出版 《民法总论》（第四版）.梁慧星主编.法律出版社.2011 年出版 《婚姻家庭继承法学》（第三版）.马忆南主编.北京大学出版社.2014 年出版 《合同法》（第六版），崔建远主编，法律出版社，2016 年版 四、学时分配 参考学时 序号 教学内容 总学时 理论学时 实验学时 1 民法概述 2 2 0 2 民法的基本原则 2 2 0 3 自然人 4 4 0 4 民事权利 2 2 0 5 诉讼时效和期限 2 2 0 6 债法导论 8 8 0 7 婚姻法导论 6 6 0 8 人格权法导论 6 6 0 合计 32 32 0