家长半日开放日活动方案

家长半日开放日活动方案

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家长半日开放日活动方案（精选5篇）

为了确保活动有效开展，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么你有了解过活动方案吗？以下是小编整理的家长半日开放日活动方案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

家长半日开放日活动方案1

【活动目的】

1、为了增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的教育教学管理情况，了解学生在校园的学习、活动，体验教师的课堂教学状况，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康的成长。

2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我校教育教学向纵深发展。

【组织机构】

组长：李相泉

副组长：李开诚张兴松谢义生李兰芳宗林

成员：七年级所有任课教师

拍照、摄像（全程）：方开文

【开放年级】七年级家长

【开放时间】5月25日（星期三）

【实施步骤】

第一阶段（5月13日～5月25日）：准备阶段

1、宣传发动。下发活动方案，统一思想，提高认识，部署工作。

2、认真准备。各部门、各老师要根据本方案精心安排、明确职责、责任到人、督办落实。

A信息组：制作家长开放日的电子屏幕（热烈欢迎各位家长参加“金升学校七年级家长开放日”活动）

B七年级组：负责开放日具体活动安排和常规教学工作的落实，5月20日通过书面方式向家长发布《邀请书》和《开放日具体活动安排》，自愿参加本次开放日活动。检查、落实开放日具体课程的安排。

C七年级组：

（1）组织班主任做好开放日家长的见面准备，检查各班布置及环境状况。（5月23日星期一）

（2）抓好校园环境卫生和学生行为习惯的养成教育。5月24日组织一次全校大扫除。

（3）负责家长签到，并发放家长开放日活动意见反馈表。（5月25日发放）

E总务处、政教处：

（1）具体负责校园硬件设施的修缮和整理，做好厕所、宿舍及其他场所等保洁工作。

（2）做好校园的美化和保证各上课教室的整洁。

（3）安排人员引导车辆停放，门卫要切实加强安全保卫工作。

（4）部分家长会参观学生宿舍，生活老师要认真做好七年级宿舍的卫生和整理。

F班主任：

（1）认真做好宣传、动员工作，向学生和家长宣传开放日活动，发放邀请函，并回收开放日活动意见征询表。

（2）精心布置教室，加强班级文化氛围建设。

（3）加强学生常规教育，注意学生课间活动、百家社团活动纪律。

（4）认真做好学生活动的安排和活动器材准备。

（5）大课间期间做好家长的引导工作，班主任一律站在本班队伍的后面。

（6）部分家长会参观学生宿舍，认真做好宿舍的卫生和整理。

G教师：

（1）开课、百佳社团的教师要认真钻研教材，精心备课，上好展示课或开展好百佳社团活动。

（2）所有教师要热情接待家长，耐心与家长交换意见，让家长真正了解孩子，了解教师，了解学校。

H体育组：

（1）利用大课间和体育课认真进行广播操和排舞的训练，精心安排，确保展示效果；

（2）认真做好大课间学生的入场和退场工作，做到快、静、齐；

（3）合理规划，明确活动区域（大课间、百佳社团）；

I学生

（1）活动当天，学生着夏季校服；

（2）做好学生礼仪教育、文明行为教育、活动纪律教育。

（3）及时参加活动，遵守活动纪律，提前告知父母自己参加的社团和社团活动地点；

第二阶段（5月19日—5月20日）：演练、反馈、整改阶段 1、5月19日大课间进行广播操、排舞、学生活动第1次演练；

2、5月19日下午第4节进行百佳社团活动演练（拍照、摄影人员到场）；

3、5月20日11：15在3楼会议室召开七年级教师会，反馈、汇报和整改；

4、5月24日大课间进行广播操、排舞、学生活动第2次演练；

第三阶段（5月25日上午）：实施阶段

家长半日开放日活动方案2

活动目标：

1、通过家长开放日，让家长了解幼儿在幼儿园的生活、学习情况，根据班级幼儿的实际情况引导家长从幼儿的听指令、回应、学习习惯、同伴交往与老师的互动等方面进行关注。

2、通过本次活动展示，让家长能够通过幼儿的表现发现孩子的进步与不足，并在下阶段与老师共同配合帮助孩子改进。

一、来园活动（7：458：00）

活动目标：

1、衣着整洁，愉快来园，愿意接受晨检。

2、热情接待每位幼儿，引导幼儿能够情绪愉快有礼貌和老师、阿姨打招呼。

二、区域活动（8：008：35）

活动目标：

1、自主选择区域进行游戏，喜欢操作，带好区域牌。

2、遵守区域规则，能与同伴友好相处。

三、区域小结、点名（8：358：45）

活动目标：

1。听到自己学号会说到。

2。讨论区域活动中遇到的问题和表现好的地方。

四、生活活动（8：459：00）

活动目标：

1、在教师指导下有秩序地进入盥洗室，按要求小便、洗手，会用自己的毛巾正确擦手。

2、愉快吃完自己一份点心，在教师提醒下能将茶杯放于指定位置。

五、运动会开幕式（9：0010：00）

活动目标：

1、亲子排成四排精神抖擞地出场。

2、能有节奏地踏步，喊口号。

六、教学活动（10：0010：30）

小班绘本《长长的……》

活动目标：

1、通过阅读理解“长”的'概念。

2、观察画面并想象长的东西的用处活动准备：

图画书《长长的……》幼儿一人一本、教学ppt、教学大书、小盒子（里面有一些长短不一样的彩带）长盒子、短盒子各一个。

活动过程：

一、引出话题

师：今天，老师给每个小朋友们都带来了一份小礼物，我们一起来看看是什么？

请孩子每人拿一根彩带。

师：看一看，你们的彩带都一样吗？和旁边的小朋友比一比，什么地方不一样啊？

幼：有的长，有的短。

师：谁的长啊？长的小朋友请到前面来，把彩带宝宝先送到长长的家里。

师：谁的短？请短的小朋友把彩带宝宝送回短短的家里。

二、师幼共同阅读大书

师：今天，老师还给小朋友们带来了一本有趣的书，在这本书里面也有许多小动物，它们也有很多长长的地方，你们想不想来看一看？

出示图书，巩固对书本封底、封面的认识。

师：谁能告诉我，这是书的哪一面？（封面，集体说一次）

师：那这一面呢？（封底，集体说一次） 教师读出书名《长长的……》，文。图/谢莲妃，南京师范大学出版社，告诉孩子这些文字的意思。

师：《长长的……》就是这本书宝宝的名字，谢莲妃就是书宝宝的妈妈，南京师范大学就是书宝宝的出生地。

引导幼儿仔细观察画面，完整回答问题。

师：你看到谁啦？（我看到了大象）

师：它有什么地方是长长的啊？（大象的鼻子很长）

师：它的长鼻子有什么用处呢？（长鼻子可以晒衣服）

师：你看到什么了？（我看到了鳄鱼，还有小蜗牛）

师：鳄鱼的哪里很长？（它的身体很长）

师：它的身体变成什么啦？（它的身体变成了一座桥）

三、观看视频，完整听故事《长长的……》

教师逐页翻大书，引导幼儿用“长长的……像……”“长长的……可以……”的句式进行讲述。

四、自主阅读小书

知道看书的时候要封面朝上。

师：这本书宝宝里面藏着许多小动物，它们都有长长的地方，老师给每位小朋友都准备了一本书宝宝。请小朋友一页一页地看书，学说里面的话。

提醒幼儿正确翻书，一页一页的翻看，鼓励幼儿边翻书边轻轻地念翻书儿歌。

教师请幼儿仔细观察画面，看看图中的小动物有哪些部位是“长长的”。

与幼儿讨论他们的发现，鼓励他们大胆猜测、表达自己的看法。

五、活动延伸

除了这些小动物有长长的地方，在我们生活中也有许多长长的东西，请小朋友来说一说？

七、生活活动、餐前准备（10：4511：00）

活动目标：

1、知道入厕后、饭前都要洗手。 2、喜欢吃水果，知道吃水果有各种营养。

3、能认真倾听故事。

八、进餐活动（11：0011：30）

活动目标：

1、学会正确使用小勺，尽量保持桌面、地面及衣服的干净。

2、学习并逐步养成饭后擦嘴的习惯，会把餐具、毛巾放到指定地点。

家长半日开放日活动方案3

活动时间：

活动地点：

活动准备：

1．事先通知家长，告知家长活动的目的和要求。

2．认真准备半日活动工作，合理安排半日活动内容。

一、来园活动（7：458：00）

1．热情接待每位幼儿，师生、生生相互问早。

2．和个别家长简单交流、反馈幼儿在园、在家情况。

二、晨间户外活动、早操（8：008：50）

1．能积极参与各项户外体育活动，并能按照老师的要求活动。

2．继续学习跳绳，发展幼儿的手脚协调能力。

3．能精神有序地排队入场，知道自己的早操位置，能跟着老师一起认真做早操。

三、生活活动、晨间谈话（8：509：00）

1．能安静吃完自己一份点心，不讲空话。

2．能大胆用较完整的语言说出自己的想法，提高语言表达能力。

3．能围绕话题“同伴的优缺点”展开讨论。

四、教学活动（9：009：30）

教学活动一：语言看图讲述《是谁替我把雪扫》

五、自主生活活动（9：309：45）

1．能安静入厕，知道小便后要洗手。

2．能排队喝水，不浪费水。