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初三物理电路故障专题练习(带答案)

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1 / 7 初三物理电路故障专题练习

班级

1、 如图1是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。如果某同学在操作的过程中对两只电表的量程选择是正确的,但不慎将两电表的位置对调了,则闭合开关S后

A、 电流表、电压表均损坏； B、电流表损坏,电压表示数为零；〔 〕

C、电流表有示数,电压表示数为零； D、电流表示数为零,电压表有示数。

2、如图2所示,下列说确的是 〔 〕

A、电流表的连接是正确的； B、电压表的连接是正确的；

C、两表的连接都是错误的； D、电流表将会被烧坏。

3、如图3所示,两只电灯L1和L2并联在电路中,当S1和S2都闭合时,电路中可能出现

A、电流表被烧坏； B、电压表被烧坏； 〔 〕

C、两只灯会被烧坏； D、两只灯都能发光。

4、如图4所示,当开关闭合后两灯均不亮,电流表无示数,电压表示数等于电源电压,则电路发生的故障是 〔 〕

A、 电源接线接触不良； B、电流表损坏,断路,其他元件完好；

C、灯L1发生灯丝烧断； D、灯L2发生短路,其他元件完好。

5、如图5所示为某同学做实验时的错误电路图,当闭合开关后将 〔 〕

A、电压表指针有明显偏转； B、电压表一定烧坏；

C、灯泡L的灯丝烧坏； D、电源损坏。

6、如图6所示的电路,开关S闭合时,发现L1、L2都不亮,用电压表逐段测量,结果是Uad=6v,

Uab=0, Ubc=0, Ucd=6V, 则该电路的故障可能是 〔 〕

A、开关S接触不良； B、灯L1断路； C、灯L2短路； D、灯L2的灯丝断了。

7、如图7所示的电路,开关S闭合时,发现L1、L2都不亮,用电压表逐段测量,结果是Uad=6v,

Uab=6V, Ubc=0, Ucd=0, 则该电路的故障可能是 〔 〕

A、开关S接触不良； B、灯L1断路； C、灯L2短路； D、灯L2的灯丝断了。 2 / 7

8、如图8所示的电路,开关S闭合时,发现L1、L2都不亮,用电压表逐段测量,结果是Uab=0,

Ubc=6V, 则该电路的故障可能是 〔 〕

A、开关S接触不良； B、灯L1断路； C、灯L2短路； D、灯L2的灯丝断了。

9、如图9所示的电路中,若开关S闭合后,灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路故障,当他用导线连接L1两端时,两灯仍不亮；用导线连接L2两端时,L1亮、L2不亮。由此可以断定 〔 〕

A、灯L1断路； B、灯L2断路； C、灯L1短路； D、灯L2短路。

10、在图10所示的电路中,电源电压不变。闭合开关S,电路正常工作,一段时间后,发现其中一个电压表示数变大,则 〔 〕

A、灯L1可能变亮； B、灯L1亮度可能不变；C、灯L2可能断路；D、灯L2可能短路。

11、在如图11所示的电路中,当闭合开关S后,发现灯都不亮,电流表的指针几乎指在"0"刻度线不动,电压表指针有明显偏转,该电路中的故障可能是 〔 〕

A、电流表坏了；B、灯泡L1的灯丝断了；

C、两个灯泡都断路；D、灯泡L2的灯丝断了。

12、在如图12所示的电路中,电源电压不变,闭合开关S后,灯L1、L2都发光。一段时间后,其中一灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变,则产生这一现象的原因可能是

A、灯L1短路； B、灯L2短路； C、灯L1断路； D、灯L2断路。 〔 〕

13、把电池组、开关、灯泡L1和L2及若干导线组成串联电路,并用电压表测灯L1两端的电压,当开关闭合时发现电压表读数为零,则可能出现的故障是〔多选〕 〔 〕

A、L1的灯丝断了； B、L2的灯丝断了； C、L1发生了短路； D、L2发生了短路。

14、如图13所示,当闭合开关S时,电灯L1和L2都不亮,电流表示数为零,电压表示数为电源的电压,则下列分析中错误的是 〔 〕

A、电流表断路,电灯L1和L2完好； B、L1灯丝断路,电流表和L2完好；

C、L2灯丝断路,电流表和L1完好； D、L1、L2灯丝都断路,而电流表完好。

15、在图14所示的电路中,a、b、c、d为四个接线柱。闭合开关后灯不亮,已经确定是由于灯泡断路或短路引起。在不允许拆开电路的情况下,请你用一个电压表或一个电流表分别对故障进行判断,把方法和判断结果填入下表中。〔每种电表各填一种方法〕

电表 方法〔接在何处、开关开闭情况〕 现象和结论 3 / 7

S R

L V

R V A

L S

电流表

电压表

16、在图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S,电路正常工作。过了一会儿,灯L熄灭,已知电路中只有一处故障,且只发生在灯L或电阻R上。合理的判断是 < >

A．若电压表无示数,一定是电阻R断路

B．若电压表无示数,一定是灯L短路

C．若电压表有示数,可能是电阻R短路

D．若电压表有示数,一定是灯L断路

17、在图中所示的电路中,电源电压不变。闭合开关K后,灯L1、L2都发光,—段时间后,其中的一盏灯突然变亮,而电压表Vl的示数变小,电压表V2的示数变大,则产生这一现象的原因是 〔 〕

A．灯L1断路 B.灯Ll短路

C.灯L2断路 D.灯L2短路

18、如图所示的电路,电源电压不变,定值电阻R1、R2阻值相等,所有电路元件中,除R1或R2二者之一可能有故障外,其余均完好,请填写表格中的所有空项。

19、某同学连接电路如图所示,闭合开关,发现灯不亮,为检查电路故障,他用电压表进行测量,结果UAF=3V,UBD=0,UAB=0,UDF=3V,此电路故障可能是〔 〕

A、开关接触不良。 B、电灯灯丝断了。

C、电灯L短路。 D、电阻R短路。

20、在图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S后,电路正常工作。过了一会儿,电压表的示数变大,灯L熄灭,则下列判断中正确的是〔 〕

A、可能是灯L短路,电流表示数变小。

B、可能是灯L断路,电流表示数变小。

C、可能是电阻R短路,电流表示数变大。

D、可能是电阻R断路,电流表示数变小。 序号 故障情况 电压表示数 电流表示数

1 无 3 2 R2短路 0 0.3

3 R1短路

4 R2断路

5 R1断路 4 / 7 21、在图所示电路中,电源电压保持不变。闭合电键S后,电

路正常工作。过了一会儿,两个电表的示数均变大,则下列判断中正确的是 < >

A、电阻R可能短路,灯L变亮 B、灯L断路

C、电阻R一定断路,灯L变暗 D、灯L短路

22、在图所示电路中,电源电压保持不变。闭合电键S后,小灯发光,过了一会儿,两个电表的示数都变小,则下列判断中正确的是

< >

A、小灯L一定不亮 B、小灯L可能不亮

C、电阻R可能断路 D、电阻R一定短路

23、图所示的电路中,电源电压不变,闭合电键,电路正常工作,一段时间后发现,其中一个电压表的示数变为0,在分析故障原因的说法中,不可能出现的是 < >

A、电阻R可能发生短路 B、电灯L可能发生断路

C、电阻R可能发生断路 D、电压表V2损坏

中考

〔11·〕1．如图所示电路,电源电压为3V．当开关S闭合时,却只有一只灯泡发光,且电压表示数为3V．由这—现象可以判断电路的故障是 < >

A．灯Ll短路B．灯L2短路

C．灯Ll开路D．灯L2开路

〔11·乌鲁木齐〕2．如图,L1、L2正常发光。突然一盏灯熄灭了,此时,一个电流表的示数变小,另一个示数不变,可能出现的电路故障是 < >

A．L1短路B．L2短路

C．L1断路D．L2断路

〔11·〕3．如图所示的电路,闭合开关,两只灯泡都不发光,且电流表和电压表均没有示数。现仅将L1和L2两灯泡的位置对调,其它不变。再次闭合开关时,发现两只灯泡仍不发光,电流表指针仍然不动,但电压表的指针却有了明显的偏转。根据以上信息可以判断

< >

A．电流表损坏了B．灯泡L1的灯丝断了

C．灯泡L2的灯丝断了D．电源接线处松脱

〔11·龙东地区〕4．如图所示是某同学研究串联电路中电流、电压特点的电路图。当开关闭合时,灯L1、L2都不亮,电流表无示数,但电压表示数较大。则故障原因可能是 < >

A．L1断路 B．L1短路 C．L2短路 D．L2断路

〔11·〕5．如图所示的电路,电源电压不变,闭合开关S,

灯L1和L2均发光。一段时间后,一盏灯突然熄灭,而电流表和

电压表的示数不变,出现这一现象的原因可能是 < >

A．L1短路B．L1断路C．L2短路 D．L2断路

5 / 7 A

V

L1 L2 S 〔11·〕6．如图所示电路,电源电压保持不变,三只电表均完好．开关S闭合后,发现只有两个电表的指针发生偏转,若电路中只有一个灯泡出现了故障,则可能是< >

A．电压表V1示数为零,灯L1断路

B．电压表V1示数为零,灯L1短路

C．电流表A示数为零,灯L2断路

D．电流表A示数为零,灯L2短路

〔11·〕7．在如图所示的电路中,电源电压保持不变。由于电阻R、灯L可能出现了故璋．电键S闭合前后,电流表指针所在的位置不变,下列判断中正确的是 < >

A．若灯L不发光,则只有电阻R短路

B．若灯L不发光,则只有电阻R断路

C．若灯L发光,则只有电阻R短路

D．若灯L发光,则只有电阻R断路

〔11·XX〕8．如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S后,电路正常工作。过了一会儿,灯L熄灭,两个电流表中只有一个电表的示数变大,则下列判断正确的是 < >

A．可能是电阻R短路,电流表的示数变大

B．一定是灯L短路,电流表的示数变大

C．可能是电阻R断路,电压表的示数变小

D．可能是灯L断路,电流表的示数变小

〔11·威海〕〔多选〕9．在图中所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,电路正常工作一段时间后灯熄灭,且只有一只电表的示数变大。若电路中只发生一处故障,且只发生在灯L或电阻R上。如果将灯L和电阻R的位置对换后,下列判断正确的是：< >

A．若R短路,则两电表的指针均无偏转

B．若R断路,则两电表的指针均发生偏转

C．若L短路,则两电表的指针均发生偏转

D．若L断路,则两电表的均无偏转

〔11·〕10．在如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关电路正常工作,但过一段时间,小灯泡L1发生断路,这时电流表的示数_______,电压表的示数___________。〔填"变大"、"变小"或"不变"〕

〔11·〕11．在如图所示的电路中,闭合开关S,灯L不亮,电压表有示数．已知电路中各处均接触良好。

〔1〕请写出发生上述现象的三个可能原因：；；．

〔2〕为进一步确定原因,小华同学将一个电流表正确串联在该电路中,闭合开关S,观察电流表的示数情况．若电流表有示数,说明上述现象产生的原因是______________；若电流表无示数,说明上述现象产生的原因是。

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北京市东城区普通中学2018届初三中考物理复习 电流 电路 专题练习 含答案

北京市东城区普通中学2018届初三中考物理复习 电流 电路 专题练习 含答案

北京市东城区普通中学2018届初三中考物理复习 电流 电路 专题练习

1．人类对原子结构的认识始于对静电现象的研究，下列有关说法中正确的是( )

A．摩擦起电创造了电荷

B．自然界只存在正、负两种电荷

C．同种电荷相吸引，异种电荷相排斥

D．从静电现象认识到原子核是可分的

2．下面对各用电器工作时电流值的估计，最接近真实情况的是( )

A．教室里一根电棒工作时的电流为200 mA

B．夏天，教室里空调制冷工作时的电流为1 A

C．电子手表正常工作时的电流为10 mA

D．一台电风扇正常工作时的电流时1.5 A

3．如图所示，L1与L2属于串联的是( )

4．小峰为了探究某电动玩具车内部电动机与指示灯的连接方式，他将这辆玩具车的电池取下，保持开关闭合，转动车轮，车上的指示灯还能发光，进一步探究发现，玩具车内部电路是由电源、开关、电动机、指示灯各一个组成的，则该玩具车电路中电动机与指示灯( )

A．可以确定，一定串联 B．可以确定，一定并联

C．可以确定，串联、并联都行

D．需要再断开开关，转动车轮，观察指示灯是否发光，才能判断

5．为杜绝操作工手指损伤事故的发生，某厂家设计制造的切纸机，必需将两只手同时分别按住左、右开关，切纸机才能正常工作。下列电路设计中符合要求的是( )

6．如图所示，在探究并联电路的电流关系时，小明把阻值不等的两个灯泡接入电路中，用电流表测出通过A、B、C三点的电流分别为IA、IB、IC。关于它们之间大小关系，正确的是( )

A．IA＝IB＝IC B．IA＝IB＋IC C．IA＞IB＝IC D．IA＜IB＜IC

7．如图所示电路，闭合开关S1、S2，下列对电路的分析正确的是( )

A．L1与L2串联 B．电流表A1测L1的电流

C．当开关S2断开时，通过L1的电流变小

D．当开关S2断开时，电流表A2的示数变小

初三物理《电路动态分析和电路故障分析专题》含答案

初三物理《电路动态分析和电路故障分析专题》含答案

1 电路动态分析和电路故障分析专题

电路动态分析题和电路故障分析题是初中学生物理学习过程中的一个难点，其原因是这两类题目对学生有较高的能力要求。进行电路故障分析，要以电路动态分析能力作为基础，而电路故障分析又是电路动态分析的载体，因此我们将这两类分析题整合成一个专题进行复习有利于提高复习的效率。在编排顺序中，我们以电路动态分析作为主线，而将电路故障作为电路动态变化的一个原因。

一、滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化

1．串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化

[例1]如图1，是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片P向右移动时，请你判断A表和V表的变化。

分析：本题中，为了分析表达的简洁，我们约定一套符号：“→”表示引起电路变化；“↑”表示物理量增大或电表示数增大；“↓”表示物理量减小或电表示数减小。

P右移→R2↑→R总↑→I↓→A表↓。

R1不变→IR1↓→U1↓→V表↓。

（判断V表的变化还可以根据串联电路的分压原理来分析：R2↑→U2↑→U1↓→V表↓。）

扩展：根据串联电路的特点，滑动变阻器R2两端的电压 U2 将 ↑。推论：如果滑动变阻器R2 足够大，当滑片P向右一直滑动时，电阻将不断增大，那么U2 将不断增大，U1 将不断减小，I将不断减小。假设 R2 无限大，这时U2 将增大到电源电压，U1 将变为0，I也将变为0，这时的电路就相当于断路。这就是用电压表来判断电路断路和短路的道理。

[变式训练题]参考上图，在伏安法测电阻的实验中，若由于各种原因，电压表改接在滑动变阻器的两端，当滑片P向左移动时，请判断A表和V表的变化。

图1 图2 图3

[例2]如图2，当滑片P向左移动时，A表和V表将如何变化。

分析：首先要确定电路的类型，此电路属于串联电路呢还是并联电路。我们可以将电流表简化成导线，将电压表简化成断开的电键或干脆拿掉。此时可以容易地看出，这是一个串联电路。而且发现滑动变阻器的滑片已经悬空，滑动变阻器接成了定值电阻，所以A表示数不变。

上海初三中考物理电路故障分析专题(有答案)

上海初三中考物理电路故障分析专题(有答案)

授课主题 电路故障分析

教学内容

一、直击中考

二、考点解读

一、简单电路故障分析

总体来说，故障分析题主要分成：串联、并联电路中的短路、断路，所以万变不离其宗，只要认清电路类型，这类题目其实就变得很简单。

注意：1、在串联电路中，有些题目会将电压表放在灯泡两端，可以和学生共同讨论此时电阻和灯泡发生故障时，电路中的现象和两个电表的变化，并以表格的形式列出来。

2、在串联电路中，题目还会将电阻换成灯泡，即两个灯泡的电路故障问题，可以告诉学生，电阻和灯泡的区别就是电阻式不会发光的，并和学生讨论，两个灯泡发生故障时电路的现象和电表的变化，并以表格的形式列出来。

3、并联电路基本上不考短路故障，因为题目规律性太强，所以没什么出题考点，因此重点需要放近三年中考考题分布

2011 2012 2013

选择题第8题考查串联电路双故障 填空题第15题考查并联电路双故障 填空题第15题考查串联电路添加导线避免电源短路 在串联电路故障分析上来，但不可忽略。

二、双故障判断

在电路故障问题的某些题型中存在两个用电器均有故障，那么绝大多数情况下，分三种分析：R故障、L故障、R和L同时故障。所以题型中均以可能存在的形式出现选项。题干中会以顿号连接说明，如“电阻R、灯L可能出现故障”等，这类题目往往是多故障问题，一般是两个用电器同时出现故障。

1.串联电路双故障

2.并联电路双故障

两个灯泡一起断路，只有电压表有示数，电流表均无示数。

3.电表判断电路故障

1、用电压表判断（电路已有故障）

如图所示，可先让电压表与L1并联，若无示数，则电源可能损坏，或电源处断路，若和L,并联时无示数，则可能从b经L2、开关、电源再到a的这部分电路中出现断路；若有示数且接近电源电压则应是从a到b的这部分电路出现断路

2、用电流表判断（电路已有故障）

若开关闭合后，两灯泡不亮，可以用电流表（或导线）来检查电路的故障，将电流表（或导线）逐个与小灯泡并联，若另一个灯发光则和电流表（或导线）并联的部分有故障原因 电流表A 电压表V 灯L

2017年中考物理专题练习 电路故障分析(含答案)

2017年中考物理专题练习 电路故障分析(含答案)

初中物理电路故障分析

一、并联电路故障

例1：如图1所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因是（ ）

A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路

分析：图1中两灯泡并联，其中一灯突然熄灭，可知是其中一条支路出现开路，再由“电流表、电压表的示数都不变”可知，灯L1没有问题，是灯L2断路。答案选D。

二、串联电路故障

1、开路故障

例2：如图2所示电路，闭合开关后，两灯都不亮，电流表示数为零，可知电路故障为

，若L1开路，电压表示数为 ，若L2开路，电压表示数为 。

分析：图中两灯串联，闭合开关后两灯都不亮，电流表示数为零，可知电路出现了开路故障，若L1开路，电压表无法与电源连接，示数为零。若L2开路，电压表和灯泡L1串联后与电源连接，电压表有示数，为电源电压。

答案：开路；零；电源电压。

2、短路故障

例3：如图3所示电路，闭合开关后，有一灯发光，电流表有示数，可知电路故障为 ，若L1短路，L2 ，电压表示数为 ，若L2短路，L1 ，电压表示数为 。

分析：图中两灯并联，闭合开关后，有一灯发光，电流表有示数，可知电路故障为短路，且不亮的灯短路。若L1短路，L2发光，电压表测L2电压，有示数，为电源电压。若L2短路，L1发光，L2两端电压为零，所以电压表没有示数。 答案：短路；发光；电源电压；发光；零。

三、电路故障判断方法（针对串联电路开路故障）

如图4所示电路，闭合开关后两灯都不亮，出现了开路故障，可用多种方法判断出哪只灯泡开路。