一年级体育教案3篇

小学一年级体育教案（优秀5篇）一年级体育教学工作计划篇一一年级教学目标：（一）、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

（二）、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

（三）、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作体育课教学常规：体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的三基教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

一、教师方面：认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

1、根据教学任务，提前准备和布臵好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

2、在教学中，加强与重视三基教学同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

3、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

4、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。

在上课现场等候上课。

5、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

6、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

7、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

二、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。

注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2024年小学一年级体育上册教学计划模版一、指导思想本学年度，我班将全面遵循《体育与健康》教学大纲，贯彻执行《新课程课标》的相关要求。

在教学过程中，本班体育工作秉持“健康第一”的原则，致力于激发学生的运动兴趣，培养其终身体育的意识，并促进学生的全面健康成长。

二、教学条件分析鉴于一年级学生入学仅半年，年龄较小，对新鲜事物的接触尚少，故对所有知识的学习几乎从零开始。

他们乐于接受新知识，但在面对难度较大的知识时，接受速度较慢，尤其是对协调性要求较高的内容，他们的力量也相对较弱。

男女学生均活泼好动，组织纪律性尚待加强，但表现欲较强。

女生与男生同样活泼，因此教学应更多采用游戏形式，在其中融入组织纪律教育，培养学生良好的行为习惯。

三、任务目标1. 深入理解体育课程的重要性及锻炼身体的好处，掌握一些基本的保护身体健康的尝试与方法。

2. 学习基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈技巧，提升身体素质及基本活动能力。

3. 体验体育活动的乐趣，遵守纪律，并与同学建立团结合作关系。

4. 掌握基础的体育知识，明确体育锻炼的效用，并在实践中运用所学知识，不断巩固与提高。

5. 进一步增强体质，尤其是耐力与力量素质。

6. 通过体育锻炼，培养学生的集体主义精神，进行爱国主义教育，提高自信心，为终身参与体育活动打下坚实基础。

7. 通过教学，使学生初步掌握各类基本动作的简单方法和技能，培养学生正确的身体姿势，提升身体活动能力，促进新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。

8. 在体育活动中，培养学生丰富的心理活动和社交技能，体验友好合作和团结友爱的情感，塑造自信、健全的个性心理。

9. 借助教学，培养学生的团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取等优良作风和品质，促进学生身心全面和谐发展。

四、方法措施1. 全体学生需积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，确保按时上课。

2. 遵守体育课程常规，认真听讲，积极参与学习。

3. 参加期中与期末检测，以促进学习的自觉性。

一年级体育课教案精选13篇一年级体育课教案1学习内容：造房子、跳房子。

学习步骤：一、互帮互学练队列。

教师活动：1、组织学生集队。

2、组织学生两人一组相互纠正和体验行进走。

3、鼓励学生展示自己。

学生活动：1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。

2、找到自己的伙伴一起进行行进走的练习，体验动作要求和节奏要求。

3、和小伙伴一起把自己的练习成果展示给大家进行交流。

组织：五路纵队、自由分散。

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二、大胆体验造房乐。

教师活动：1、组织学生模仿热身：简单的绳操。

2、启发学生装运造房所用的材料：运砖、运黄沙水泥、运水。

3、引导学生大胆设想：看谁在最短的时间里造出最漂亮的房子。

4、引导学生感受成功的快乐，同时思考如何为自己的新房来粉刷。

5、指导学生粉刷新房，参观新房。

学生活动：1、模仿教师进行简单的绳操练习。

2、大胆地运用绳子做成筐、做成车、做成桶来装运砖、黄沙、水。

3、用绳子在地上造出自己心中最漂亮的房子。

4、在自己的新房子里坐上一坐，想一想该怎样来装饰自己的房子。

5、在教师的指导下一起粉刷房子，并在老师的带领下一起参观、交流、点评。

组织：自由分散。

三、合作交流跳房子。

教师活动：1、引导学生进行游戏跳房子前的合作准备。

2、讲解示范游戏方法规则，组织学生游戏。

3、鼓励学生参加表演。

学生活动：1、了解游戏场地。

2、认真观察教师讲解示范了解游戏规则方法。

3、自主分组进行游戏，体验不同的跳房子乐趣。

4、合作配合，展示交流。

组织：分散在画好的场地上。

场地器材：操场、短绳每生一根。

课后小结：本课是在跳树叶的基础上构思的，但本课并不是以跳为主，本课中也是利用一根绳子进行学习，绳子当框子、车子、水桶，学生是造房用的各种材料在，在运输过程中学生不断地进行运动，造完房子后的粉刷，学生的观察，活动幅度也是相当大的，至于最后的游戏，学生更是各展其能。

小学一年级体育课教案(优秀6篇)小学一年级体育课教案（篇1）课题：1、各种方式〔前后〕滚动2、游戏：钻栏跑教学目标：1、开展学生柔韧、灵敏、协调素质和根本活动能力。

2、通过游戏，开展学生下肢肌肉力量及身体的灵活性、协调性，提高速度素质，培养勇于克制困难的精神。

教学过程：一、开课1、集合整队2、师生问好3、宣布课的`内容4、安排见习生二、行课1、教师讲解各各种方式〔前后〕滚动的。

动作方法并作示范2、学生分组进展练习3、教师巡回指导4、教师集体讲评并及时纠正错误的动作5、做游戏：钻栏跑a、教师讲解游戏的规那么及方法b、教师组织学生进展比赛三、结课1、集合整队2、对本节课进展讲评3、师生再见4、收拾器材小学一年级体育课教案（篇2）教学内容：1、什么是体育课？为什么要上体育课？2、养成正确的身体姿势3、人体的形态。

教学目标：认知目标：明白体育课的真正含义以及意义；养成正确的身体姿势的要求；人体形态的名称。

教学重难点：学生的认知水平与记忆力水平。

教学过程：一：导入部分（9-13分钟）课堂常规：师生问好，宣布教学内容和教学目标，步入课堂。

教与学的方法：（1）导入语：小朋友们，有没看过电视里运动会，那些叔叔阿姨在颁奖台上领金银铜牌，他们厉不厉害的，你们希望自己和他们一样获奖吗？他们都体育的拔尖者，体育都很棒的，他们上体育课上也很棒的，那你们知道什么是体育课吗，平时有没有看过其他小朋友上体育课？体育课的真正作用是什么？（2）学生作答，教师点评，纠正不足之处。

（3）作出总结，可让学生来总结。

注：体育课是由老师指导大家做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。

小朋友们都喜欢做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等活动，体育课就是满足大家这种活动的心愿的。

上体育课可以使身体健康，增强体质，完善内部组织，长大才能更好地为祖国服务二：基本部分（15-19分钟）教与学的方法：（1）导语；（20让学生分小组讨论，派代表回答。

一年级体育教案大全200篇一年级体育教案（部分示例）一、教案一：队列队形训练。

1. 教学目标。

- 让学生初步掌握基本的队列队形动作，如立正、稍息、看齐、原地踏步等。

- 培养学生的纪律性和团队协作意识。

2. 教学重难点。

- 重点：动作的规范性，如立正时的姿势（抬头挺胸、双手贴紧裤缝等）。

- 难点：保持队伍的整齐性，尤其是在原地踏步和看齐动作时。

3. 教学过程。

- 开始部分（3分钟）- 课堂常规。

- 集合整队，检查人数。

- 师生问好。

- 宣布本节课的教学内容和要求。

- 准备部分（7分钟）- 慢跑操场一圈（约200米），速度适中，教师领跑并提醒学生注意安全。

- 关节活动操。

- 头部运动：双手叉腰，头部顺时针、逆时针转动各4个八拍。

- 肩部运动：双手搭肩，前后转动肩部，4个八拍。

- 扩胸运动：双手握拳，胸前平屈，然后扩胸，4个八拍。

- 腰部运动：双手叉腰，左右转动腰部，4个八拍。

- 膝关节运动：双手扶膝，蹲起运动，4个八拍。

- 手腕踝关节运动：双手十指交叉转动手腕，同时转动踝关节，4个八拍。

- 基本部分（25分钟）- 讲解示范队列队形动作。

- 立正：教师示范正确姿势，双脚并拢，脚尖向前，膝盖挺直，收腹挺胸，两肩后张，双臂自然下垂，双手贴紧裤缝，头正颈直，目视前方。

学生模仿练习，教师巡回指导，纠正错误姿势。

- 稍息：在立正的基础上，左脚向左侧迈出一脚之长，重心落于右脚，双手仍贴紧裤缝。

学生练习，教师强调动作要点，如出脚的方向和距离等。

- 看齐：向前看齐时，基准学生不动，其他学生迅速将目光看向前面同学的后脑勺，前后对正；向右看齐时，以最右边同学为基准，其他同学头向右转，眼睛看右邻同学的腮部，迅速对齐。

分组练习，教师检查。

- 原地踏步：教师先进行慢动作示范，讲解动作要领，即抬腿时膝盖要高，脚尖下压，手臂自然摆动，前摆时手臂稍向内，后摆时手臂伸直。

学生集体练习，先慢后快，教师通过口令和手势进行指挥和调整。

- 队列队形组合练习。

小学一年级体育教案范文(精选六篇)教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书。

以下是我整理的学校一班级体育教案范文(精选六篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。

第1篇: 学校一班级体育教案学习目标：1、本课借助小垫子，主要进展同学的走、滚动、柔韧以及身体协调力量的基础运动力量。

2、通过嬉戏，进展同学的爬行以及平衡力量，培育同学克服困难、英勇向前、团结全都的意志品质，充共享受嬉戏带来的欢乐。

学习重难点：重点：进展同学的基础运动力量难点：滚动协调教具预备：1、小垫子40块2、录音机一台3、实心球4个教学过程：一、课堂常规1、整队，师生问好2、老师提出本课学习内容3、队列练习①稍息②立正③向左右转原地踏步走老师以谈话方式导入新课：借助小垫子做一些特别好玩的活动。

老师带领同学进入角色，预备好上课。

老师进行队列练习，下达正确口令。

二、走一走，蛇形走1、老师讲解活动方法及要求。

借助小垫子当标志物，穿过小垫子走蛇形。

在走的过程中听哨声摇摆物造型。

3、老师组织同学集体练习走蛇形。

三、仿照操(协调力量)1、老师谈话式导入预备活动。

2、老师播放音乐，活跃课堂气氛，带领同学进入角色。

4、老师带领同学协作音乐进行仿照，适时表扬与鼓舞优秀生。

四、垫上运动1、垫上柔韧训练：横、纵叉、仰卧推半桥。

2、垫上滚动1、垫上柔韧训练：老师分别示范横、纵叉、仰卧推起半桥。

讲解动作要求。

2、老师带领同学练习并请优秀生表演。

3、老师引导同学观察过什么样的滚动，并示范。

4、老师组织同学练习球和小木棒的滚动。

5、老师组织同学摆好垫子并做连续滚动。

6、老师提示同学留意平安五、嬉戏：过河取把宝1、老师导语引出嬉戏。

2、老师讲解嬉戏方法并请同学一起做示范。

3、老师讲解嬉戏规章。

5、老师带领同学集体嬉戏，提示留意平安。

小学一年级体育教案优秀（精选17篇）小学一年级优秀篇1一、教材内容分析1、本课节选自人教版跳跃单元，教学对象是小学一年级的学生。

根据学生的年龄特征和实际情况我采用了情景教学方法，通过设置“小青蛙跳荷叶”的故事情节，以“小青蛙玩耍—练本领—打害虫”的过程开展教学。

利用这个情景游戏的组织活动，提高学生的跳跃能力，协调能力，激发学生在活动中积极思考的兴趣，使学生在练习过程中获得成功与快乐的情感体验。

2、跳跃是人体的基本活动能力之一，它的练习形式也很多，因此在进行教学时不必拘于某种特定的练习方式，可以采用多种教学方法和练习手段进行教学。

本课时依据新课标中以目标引领教学内容的原则，以情境教学为主题，培养创新思维的能力，使每个学生身心都能得到充分的发展。

二、教学目标1、学会在生活中运用所学技术，正确理解落地缓冲对自我保护的作2、初步掌握双脚跳跃的动作和方法，提高学生的身体协调性。

3、培养学生自主学习的习惯和能力。

三、教学重点：前脚掌蹬地起跳与轻巧落地的方法。

教学难点：如何较好地落地缓冲。

四、教学过程开始部分课堂常规：1、整队2、检查着装3、宣布课的内容队形：纵队集合要求：快、静、齐，听指挥，步调一致，朝气蓬勃。

准备部分1、情境导入师：“你好，我的小朋友，我今天听到一个小青蛙的故事，你们想听吗?～～～让老师也带小朋友去和他们一起玩好不好?”2、教师示范指导：高人、矮人、猪八戒、孙悟空练习队形(×：男〇：女)〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇要求：积极参与，注意同学间不要推挤，注意安全。

1、身体进入准备状态。

2、情绪进入兴奋状态。

基本部分(一)、示范教学小青蛙学本领打害虫——立定跳远动作要领：口诀：双手向上脚提起屈膝下蹲手后摆快速摆臂和蹬腿落地屈膝要站稳1、故事引入，学生进入角色2、教师讲解动作要领边做示范，教师用形象化的语言启发学生模仿做练习。

3、教师巡视。

4、纠正错误动作。

(二)、练习1、教师以动作口诀指挥“小青蛙”练习，动作练习先分解后连贯，速度先慢后快;2、“小青蛙”自练，教师巡视指导，反馈信息，矫正回授，鼓励进取;3、把小青蛙带到河边，教师讲解一下立定跳远的动作方法，并做示范;4、引导小青蛙在原地进行立定跳远练习;5、引导小青蛙怎样跳得更远;6、选出动作做的比较好的几个学生做示范，教师点评并表扬他们;7、比一比，谁跳得最远，并给与奖励;8、提出注意事项(三)、小青蛙稻田打害虫1、讲解游戏规则活动方法，即时启发指导。

小学一年级体育教案全套(集锦十篇)小学一年级体育教案全套(集锦十篇)。

小学一年级体育教案全套篇1《新课程标准》要以学生发展为中心，始终要把学生主动发展放在主体地位。

本节课尝试着采用多种教法和手法，激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的能力。

本课教学对象是一年级学生，他们的注意力和自控能力低，但他们的思维活跃，想象丰富，好提问，好表现。

头脑中总有一些出乎常规的“奇特”想象。

本课通过游戏的形式，围绕“圈”来发展学生的创新精神为主线。

课的开始，通过游戏接触到圈，然后老师进行有目的的引导学生去发展跳跃能力。

在学习过程中，通过老师提出问题和创新的要求，激发学生学生的创新欲望，然后采用表扬、奖励的方法，如：“创新奖”“聪明奖”等，以巩固和发展学生的创新兴趣，在学生创新过程中感到困难时，教师及时给予指导，丰富其想象获得更多新颖的创意，从中体验到成功的乐趣。

在创新过程中，由个人创新到集体创新，体现了学生间要相互合作的精神，让学生在协同合作中获得体验，不管成功与否，因为失败的体验也是一种收获。

最后，让学生在游戏中享受体育活动带来的快乐，从小培养学生对体育活动的兴趣。

学习目标1、激发学生的`体育活动兴趣，培养学生的创新精神。

2、发展学生的跳跃能力。

3、培养学生的合作精神，体验到成功的乐趣。

学习内容游戏学习过程教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导活动队形一、集合整队快、静、齐学生自觉的集合提出站队的要求四路纵队二、游戏：占圈反应快学生在了解游戏方法后进行游戏协助学生做游戏散点三、韵律体操音乐感强学生乐于表现跟着音乐节奏与教师一起做指导学生练习四、跳圈轻巧落地①学生自由跳圈②请学生说一说怎样跳③请做的好的学生展示①教师及时发现并进行评价②指导学生去总结跳跃的方法五、玩圈创新玩法新颖有创意①学生自由玩圈②分小组玩圈③尝试着创编游戏①教师巡回指导②指导学生进行游戏创编六、游戏：跳圈接力主动参与相互合作分小组进行比赛教师进行评比四路纵队七、放松意念放松学生跟着音乐去联想教师地音乐伴奏下进行解说器材呼啦圈录音机预计运动负荷平均心率120次左右预计密度：40%第一学期第10课教材二：一、跳远：立定跳远（考核）二选修内容教学目标认知：能说出立定跳远中用力蹬地起跳和轻巧落地的动作及协调配合的方法；情感：认真、积极，表现出良好的上进心；技能：能掌握用力蹬地起跳和轻巧落地动作，完成考核任务。

2024年一年级上学期体育教学计划一、学生现状分析小学一年级新生初涉校园，对上学的意义及其深远影响尚处于懵懂阶段，难以即刻全面理解。

随着其逐渐成长，这些概念将自然而然地清晰起来。

鉴于秋季学期的体育教学内容对学生而言难度适中，且学生普遍对体育活动抱有浓厚兴趣，我们有理由相信他们能够顺利掌握体育技能。

因此，本学期的体育教学工作需致力于高质高效地完成既定计划，具体安排如下：二、教学目标设定本学期体育教学旨在通过科学的教学方法，引导学生树立正确的体育观念，培养其对体育活动的兴趣，并养成良好的体育锻炼习惯。

注重提升学生的身体素质，增强其基本活动能力，为其身心的全面发展奠定坚实基础。

教学还将融入体育、卫生与保健的基本知识，强化学生的集体主义与爱国主义精神，培养其纪律性、团结协作能力、勇敢品质及积极向上的生活态度。

三、教材内容概览小学体育（与健康）课程分为理论与实践两大板块。

理论部分聚焦于体育与保健常识的传授；实践部分则涵盖了走跑、跳跃、投掷、攀爬悬垂支撑滚翻平衡、小球类运动、队列队形徒手操以及民族民间乡土体育等多个方面。

游戏与身体素质发展内容贯穿各类教学活动之中，而韵律活动与舞蹈则融入队列队形徒手操的教学之中。

具体教学内容将依据教学进度表有序展开。

四、教学重难点剖析本学期的教学重点在于广播体操的教学与普及，力求使每位学生都能熟练掌握并准确执行。

教学难点则在于确保每个动作的标准到位，以及动作与音乐节奏的完美契合。

五、教学策略与实施1. 实事求是，注重实效：根据学生年龄、知识能力基础、身体发展水平及学校实际情况，制定切实可行的教学目标与内容，选择合适的教学方法与组织形式，确保教学质量与效果。

2. 激发兴趣，培养主动：明确学习目的，端正学习动机，通过多样化的教学手段与方法（如启发式教学、诱导式教学等）激发学生的学习兴趣与主动性，培养其创新精神与实践能力。

组织各类体育竞赛活动，提升学生的运动技术水平与竞技能力。

3. 直观教学，深化理解：采用生动形象的语言、正确的示范动作、直观的教学图片等多种教学手段相结合的方式进行教学，使学生能够清晰地感知动作要领、掌握锻炼方法并形成正确的动作概念。

一年级小学体育教案（推荐8篇）一年级小学体育教案第1篇【设计意图】跳绳，是冬季锻炼、增强体质、提高免疫力、预防感冒等疾病的一种很好的锻炼方式。

深得孩子们的喜爱。

跳绳不仅可以锻炼学生的体质，还有利于学生心智发展，真是一项身心发展的双益运动项目。

【活动目标】1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展学生的身体动作。

2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展学生的.想象力与创造力，培养学生的合作意识与合作能力。

3、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

【活动准备】一根长绳子。

短绳若干。

【活动过程】1、教师带领学生做热身运动。

2、听老师口令练习跳跃及上肢动作。

师；跳、跳、跳，学生跟着老师跳、跳、跳，原地双击此处师问；"还可以怎么跳？"引导学生向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。

3、上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。

学生跟着老师绕绕臂。

师问"还可怎样绕"引导学生向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，发展学生动作的灵活性。

活动开始；引导学生探索跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。

学生两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着节奏数数。

看一看谁跳的多。

2、双人双脚跳。

两人一根绳子，学生面对面，两人同时双脚一起跳，跳得多者为胜。

3、学生自由结伴2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。

长绳一根，两名学生在两头摇动绳子，其他学生2-3人一起跳。

看谁跳得多，多者为胜。

4、请学生相互交流合作玩游戏的方法。

【放松整理】随着老师做整理运动【活动延伸】回家后与爸爸妈妈及小伙伴做跳绳的游戏。

【活动反思】通过跳绳活动，不仅可以锻炼学生的体质，还有利于学生心智发展,有助于学生体力、智力和应变能力的协调发展；能培养学生身体的平衡感和动作的节奏感。

尽管在活动中有些学生动作不是很灵活，但是重在参与。

在游戏的活动中培养学生的合作意识和合作能力，让学生体验合作游戏的快乐。

一年级体育教学设计【优秀9篇】小学一年级体育教学计划篇一一年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作一年级体育教学进度表周次计划进度一引导课体育常识：做早操的好处1、队列队形；2、游戏；块块集合二基本体操：1、基本体操；2、游戏：块块集合；三基本体操：1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战四队列：1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；五游戏课：1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；六韵律活动：1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；七队列：1、韵律活动；2、队列：报数；八技巧：1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；一年级体育教学工作总结篇二本学期我班的体育工作在学校领导的关心支持下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我班体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了本班的身体素质，健全了体育教学制度。

现就本学期我开展的体育工作做如下总结：一、本着“健康第一”的指导思想切实抓好体育教学工作，我认真研究贯彻执行新的《体育课程标准》，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做准备。

二、规范课堂教学在教学中能以现代课堂理念规范自己，平时能树立体育新教育教学理念，进行有目的、有计划的教学实践，教科研意识强，教学水平有明显的提高。

三、做好反思工作我认真做到经常性地对教学工作进行反思、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。

根据所制定的体育教学工作计划及教学进度，结合教学的实际情况上好每节课，认真写好教学反思。

一年级小学生体育教案及教学反思1.一年级小学生体育教案篇一活动目标1、体验与同伴参与体育游戏的快乐。

2、锻炼钻的运动技能。

3、能动作协调的钻过山洞。

活动准备1、音乐：蚂蚁去旅行；洗刷刷。

2、山洞（拱形门八个）、铃铛八个（系在拱形门正中），沙包若干。

活动过程一、活动开始教师带领学生跟随音乐“洗刷刷”做热身运动。

（重点活动学生的腰部及腿部）二、游戏活动1、出示游戏道具，引起学生兴趣。

小朋友，你们看！山洞的'上边安装了什么？（引导学生发现拱形门上挂有铃铛）教师：这个铃铛就是报警器，钻山洞的时候，如果超高了，铃铛就会响起来报警的。

我们钻山洞的时候，一定要弯下身子，不要碰着报警器啊。

2、请个别学生示范钻的动作。

（1）请个别学生示范，其余学生仔细观察动作。

（2）教师讲解钻的动作要领：弯腰屈膝、低头，身体全部钻过后再站起来。

3、教师介绍游戏玩法。

“小河对面的果树林丰收了，请小朋友去收果子好吗？但是，果树林里有一只正在睡懒觉的大灰狼，我们在钻过桥洞的时候可要注意不能碰到上边的铃铛！”规则：四组学生听指令出发，钻过山洞，不能碰到铃铛，取完果子原路跑回。

4、游戏开始。

学生分成四组参与比赛，钻过拱形门运完全部“果子”后统计每组总数，数量最多者获胜！可组织3-4次比赛。

要求：学生钻山洞时，身体和手避免碰响铃铛吵醒大灰狼。

三、活动结束1、对学生的表现进行表扬，并鼓励其余学生加油努力。

2、学生与教师一起做放松练习，活动结束。

2.一年级小学生体育教案篇二一、教学内容：1、排球正面双手垫球2、弯道跑二、本课目标：让同学学会技能，体验到成功与快乐三、教材分析：排球是高中普遍开展的体育项目，因其健身与娱乐性相结合的活动形式，吸引着高中学生（尤其是女生），对抗性与篮球足球等项目相比，隔网运动不容易造成运动损伤。

排球是一项集体的运动，要求很高的团队协作精神，因此，通过参加排球运动，可以培养大家的集体主义精神，在团队中同学学会互帮互助，正确处理角色关系，锻造了集体的凝聚力。

一年级体育教案一年级体育教案范文（精选5篇）作为一名老师，通常会被要求编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的一年级体育教案范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一年级体育教案1一：学生分析一年级的学生年龄较小，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育。

二：教材分析本册教材内容有：体育基础知识、韵律体操及舞蹈、田径类的跳跃和投掷、队列练习、跳绳。

三：教学目的与任务1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。

并不断巩固和提高。

2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。

3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

四：教学重点与难点1、重点是田径的各种跳动和投掷动作。

2、各种韵律活动。

五：教学措施与教改思路小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。

一年级体育教案21、左（右）转弯走2、游戏：双人倒走教学目标：1、使学生形成站立、行进的正确姿势和良好习惯。

2、通过队形队列，让学生养成动作正确、反应迅速、整齐一致、服从集体、听从指挥的良好作风。

3、通过游戏，发展学生力量及倒走的能力，提高有氧耐力，培养学生的意志品质。

教学过程：一、开课1、集合整队2、师生问好3、宣布课的内容4、安排见习生二、行课1、教师讲解左（右）转弯走的动作方法并作示2、范3、学生分组练习4、教师个别指导5、集体讲评，教师纠正错误的动作6、做游戏：双人倒走a、教师讲解游戏规则b、组织学生进行游戏活动三、结课1、集合整队2、组织学生做放松操3、教师小结4、师生再见课题二：1、各种方式（前后）滚动2、游戏：钻栏跑1、发展学生柔韧、灵敏、协调素质和基本活动能力。

小学一年级体育上册教案优秀8篇小学一年级体育上册教案篇一一切行动听指挥教学内容：1、看齐。

2、沿直线走。

3、小姐小姐你要什么水果？教学目标：1、通过教学使学生明白看齐的重要性，以及沿直线走可以培养走路姿势。

2、培养80-90%学生掌握走和看齐的基本技术。

3、培养学生下肢一些小肌肉的发展。

4、培养学生团结友爱，团队凝聚力。

教学重点：掌握看齐和沿直线走的基本技术。

教学难点：在沿直线走中的德育方面的教育。

课的部分教学内容教师教法学生学法组织与要求运动量8’ 一：课堂常规：1、体育委员整队。

2、师生问好，宣布教学内容。

3、导入情境。

二：徒手操：（1）腹背运动（2）踢腿运动（3）全身运动一；课堂常规（1）师生问好（2）宣布内容导语：无论我们集体做什么事，都要听从指挥……（3）导入情境、二：徒手操：（1）导入：首先让我们来做徒手操吧（2）老师讲解具体方法（3）诱导学生进入练习（4）针对不足，加以纠正一：课堂常规（1）体育委员整队，报告人数。

（2）了解本课学习的任务和目的。

（3）步入课堂二：徒手操（1）复习扩胸运动；体侧运动；体转运动；（2）教师进行完整动作示范；（3）教师进行动作分解教学；（4）连续动作进行教学。

组织：成四路纵队集合要求：快、静、齐10’一、学习本领（一）看齐看齐分为向前看齐和向右（左）看齐；前者：当学生听到口令后，排头不动，其余学生都逐次看前面学生的后颈，迅速将两臂向前平举，掌心相对，前后对齐。

后者：当学生听到口令后，排头左（右）手迅速叉腰，头不动，目视前方。

其余学生左（右）手迅速叉腰，向右（左）转头。

眼看邻近学生的腮部，并瞄齐。

一、学习本领（一）看齐（1）导入：同学们你们想像解放军叔叔那样把队伍排的整整齐齐吗，那样多好看……（2）老师讲解三种看齐的具体方法，并要求学生出来示范，引导学生观察。

（3）诱导学生进行正确的理解。

（4）引导学生进行看齐练习。

（5）针对不足，加以纠正。

一、学习本领（一）看齐（1）学生动脑经想象。

小学一年级体育教案7篇小学一年级体育教案篇1一、设计理念1、对于一年级小学生来说，在体育课中体验运动参与的乐趣，增进健康，并掌握一定的技能是主要任务。

所以在上课时要充分考虑到儿童的身体现状和心理需要，让儿童在富有情景的环境中学习体育，参加锻炼。

2、体育健康课关注的核心是满足学生发展的需求和情感的体验，所以应给学生自我设计、自我展示、自我体验的机会，以完成动作参与，身体健康，社会适应等各领域的教育目标。

3、突出“以人为本”的教学理念，适当渗透自我保护的常识，并能在生活中运用。

二、教材分析单、双脚跳是低年级体育教学的重点内容。

教学重点是单双脚前脚掌蹬地起跳与落地的方法，所以教学应着重解决这两个问题：1、培养学生正确的跳蹬姿势，为学生以后的发展与提高打下基础。

2、学会单跳，双脚轻巧落地的方法，增加安全地参加体育活动的意识，提高自我保护能力。

三、学生分析1、经过上学期的学习，学生已掌握了各种方式的跳跃，如模仿动物的跳跃动作，对跳跃有了一定基础的认识，这些为学生探究、合作学习提供了可能，教学重点应放在协调用力与轻巧落地上。

2、经过一学期的学习生活，学生已经熟悉了学习环境，能通过一定合作共同参与可能的身体练习，能在学习中发挥自主性与创造性，是能相互交流。

四、教学目标1、运动参与目标：通过课前、课后的拓展，课中的活动，创设良好的学习环境，培养学生对体育活动的兴趣，培养学生主动参与活动的态度与行为。

2、运动技能目标：初步体验单、双脚跳的动作，发展跳跃能力，提高灵敏、速度、力量及协调能力。

3、身体适应目标：发展跳跃能力，养成良好的健康习惯。

4、社会适应目标：培养学生团结、协作、创新精神与尊重他人及合作学习的习惯。

五、教学流程(一)引起动机1、“1、2、3、4、5，上山看老虎……”学生在第2个1、2、3、4、5口令完成以后，根据自己的想像，用身体、动作、语言表现出自己特有的造型动作(反复4次)。

(设计意图);以游戏的形式开始体育课，完成热身活动，使学生体验自创动作的愉悦，发展学生的想象力、表现力，在活动中表现出“动中有思、思中有练，练中有情”。

小学一年级体育课教案全集教案一：跳绳游戏目标：提高学生的跳绳技能和协调能力。

1. 热身活动- 让学生站成一排，大家一起做跑步热身运动，慢慢加速。

2. 跳绳技巧讲解- 向学生展示基本的跳绳技巧，例如普通跳、交叉跳等。

3. 组织跳绳游戏- 将学生分成小组，每个小组由4-5名学生组成。

- 每个小组轮流进行跳绳比赛，每人依次跳绳，记录跳绳次数。

- 最后计算每个小组的总次数，比赛得分最高的小组获胜。

教案二：足球基本动作目标：培养学生对足球运动的兴趣，提高基本动作技能。

1. 热身活动- 让学生站成两队，进行传球热身活动，目的是熟悉足球基本动作。

2. 基本动作讲解- 向学生介绍足球的基本动作，如带球、停球、传球等。

3. 组织足球游戏- 将学生分成两队，进行比赛。

- 每队轮流进攻和防守，争取把球踢进对方球门得分。

- 比赛结束后，进行总结，表扬表现好的学生。

教案三：篮球基本动作目标：培养学生对篮球运动的兴趣，提高基本动作技能。

1. 热身活动- 让学生进行篮球传接球热身活动，鼓励多次传接球提高技术。

2. 基本动作讲解- 向学生介绍篮球的基本动作，如运球、投篮、接球等。

3. 组织篮球比赛- 将学生分成两队，进行比赛。

- 鼓励学生多次传球，提高球队合作能力。

- 比赛结束后，进行总结，表彰表现出色的学生。

教案四：田径运动目标：提高学生的速度和跳远能力。

1. 热身活动- 让学生进行慢跑和拉伸活动，准备身体。

2. 速度训练- 在操场上设定起跑线和终点线，让学生进行短跑训练。

- 每个学生依次进行，记录成绩，鼓励学生挑战自己。

3. 跳远训练- 在操场上设定一个跳远线，让学生进行跳远训练。

- 每个学生依次进行，记录跳远成绩，鼓励学生努力进步。

教案五：游泳基本动作目标：培养学生的水性和基本游泳技能。

1. 热身活动- 让学生在水中进行腿部活动，准备身体。

2. 游泳姿势讲解- 向学生介绍常见的游泳姿势，如自由泳、蛙泳等。

3. 练习游泳姿势- 让学生在浅水区进行游泳姿势的模拟练习。