山东省邹平双语学校2014_2015学年高一物理上学期第三次“达清”测试试题(宏志班A卷,无答案)

2014—2015第一学期高一（普通班）物理第一次达清测试题（B卷）（时间：15分钟满分30分）C层（每题4分，满分20分）1．两辆汽车在平直的公路上匀速并排行驶，甲车内一个人看见窗外树木向东移动，乙车内一个人发现甲车没有动，以大地为参照物，上述事实说明 ( )A．甲车向西运动，乙车不动B．乙车向西运动，甲车不动C．甲车向西运动，乙车向东运动D．甲、乙两车以相同的速度同时向西运动2、下列关于位移和路程的说法中，错误的是（）A、位移的大小和路程总是相等，但位移是矢量，路程是标量B、位移取决于始末位置，路程取决于实际运动路线C、质点做单向直线运动时，其位移就是路程D、运动物体的路程总大于位移3．关于速度的说法，下列各项正确的是( )A．速度是描述物体位置变化快慢的物理量，速度大表示物体位置的变化大B．速度是描述物体运动快慢的物理量，速度大表示物体运动快C．速度越大，位置变化越快，位移也越大D．一段时间内，物体的位置不变化，则这段时间内物体速度为O4．一辆汽车沿平直公路行驶，开始以20m／s的速度行驶了全程的1/4，接着以速度V行驶了其余3/4的路程，已知全程的平均速度为16m／s，则V等于( )A．18m／s B．36m／s C．15m／s D．17．1m／s5．某人骑自行车由静止沿直线运动，他在第1s内、第2s内、第3s内、第4s内通过的位移分别是1m、2m、3m、4m，则( )A．4s末的瞬时速度为4m／s B．1s末的速度为1m／sC．4s内的平均速度为2.5m／s D．第2s内的平均速度为1.5m／sB层（5分）6．一个皮球从4m高的地方竖直落下，碰地后反弹跳起2米，它所通过的路程是 __ m，位移大小是 __ m，该皮球最终停在地面上，在整个过程中皮球的位移是 __m，方向____ 。

A层（5分）7.一辆汽车从A点出发，向东行驶了50km，到达C点，又向西行驶了30km到达B点，在此过程中它行驶的路程是多少？它的位移的大小和方向又如何？。

邹平双语学校2014-2015第一学期第三次“达清”测评（A卷）
高一年级（普通班）物理试卷
（时间：15分钟）
C层（每题5分，满分20分）
1、物体做匀变速运动时，在相等时间内( )
A．加速度的变化相等B．速度的变化相等
C．速度的变化不相等 D．以上叙述都不对
2、原来作匀加速直线运动的物体，若其加速度逐渐减小到零，则物体的运动速度将( ) A．逐渐减小 B．保持不变C．逐渐增大 D．不确定
确的是（）A．物体的初速度为3m/s B．物体的加速度
大小为1.5m/s2C．2s末物体位于出发点D．该物体0-4s内的位移为
零4、某物体作匀变速直线运动的位移公式可以表示为s = 4t－
4t2(m)，则该物体运动地初速度及加速度的大小分别是（
）
A．4m/s 4m/s2B．8m/s 8m/s2
C．4m/s －8m/s2 D．4m/s 8m/s2
B层（5分）
第3题图
5、某汽车在某路面紧急刹车时，加速度的大小是5 m/s2，如果必须在3s内停下来，汽车的行驶速度最高不能超过多少？
A层（5分）
6、在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50 Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5的6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零点跟“0”计数点对齐，由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离填入下列表格中.
计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为v 2 =______ m/s. 小车的加速度是a =______ m/s 2.。

2014—2015第一学期高一（宏志班）物理第一次达清测试题（B卷）（时间：15分钟满分30分）C层（每题4分，满分20分）1．下列关于做匀速圆周运动的物体所受的向心力的说法中.正确的是( ) A．物体除其他的力外还要受到—个向心力的作用B．物体所受的合外力提供向心力C．向心力的方向—直在变化D．向心力的大小—直在变化2.关于向心加速度的物理意义，下列说法中正确的是( )A.它是描述向心力变化快慢的物理量B.它是描述角速度变化快慢的物理量C.它是描述线速度大小变化快慢的物理量D.它是描述线速度方向变化快慢的物理量3．在水平铁路转弯处，往往使外轨略高于内轨，这是为了（）A．减轻火车轮子挤压外轨B．减轻火车轮子挤压内轨C．使火车车身倾斜，利用重力和支持力的合力提供转弯所需向心力D．限制火车向外脱轨4．关于匀速圆周运动的向心力，下列说法正确的是（）A、向心力是根据力的作用效果命名的B、向心力可以是多个力的合力，也可以是其中一个力或一个力的分力C、做圆周运动的物体，所受的合力一定等于向心力D、向心力的效果是改变质点的线速度大小5．如右图所示，在匀速转动的圆筒内壁上紧靠着一个物体一起运动，物体所受向心力是 ( ) A．弹力B．重力 C．静摩擦力D．滑动摩擦力B层（5分）6.如图所示为质点P、Q做匀速圆周运动时向心加速度随半径变化的图线，表示质点P的图线是双曲线，表示质点Q的图线是过原点的一条直线。

由图线可知（）A．质点Q的角速度随半径变化 B．质点P的角速度大小不变C．质点P线速度大小不变 D．质点Q的线速度大小不变A层（5分）（第6题）（第5题）7.质量为25kg的小孩坐在秋千板上，小孩离系绳子的横梁2.5m。

如果秋千板摆到最低点时，小孩运动速度的大小是5m/s，他对秋千板的压力是多大？（取g=10m／s2）。

邹平双语学校2014-2015第一学期第四次“达清”测评（A卷）高一年级（连读班）物理试卷（时间：15分钟）C层（每题5分，满分20分）1.如图所示，轻杆的一端有一个小球，现给小球一初速度，使小球绕细线另一端O在竖直平面内转动，不计空气阻力，用F表示球到达最高点时细线对小球的作用力，则F可能（）A．是拉力 B．是推力 C．等于零D．可能是拉力，可能是推力，也可能等于零2.下列说法正确的是（）A.地球是宇宙的中心，太阳、月亮及其他行星绕地球转动B.太阳是静止不动的，地球和其他行星都绕太阳运动C.地球是绕太阳运动的一颗行星D.日心说和地心说都是错误的3.有关开普勒关于行星运动的描述，下列说法中正确的是（）A.所有的行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点上B.所有的行星绕太阳运动的轨道都是圆，太阳处在圆心上C.所有的行星轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等D.不同的行星绕太阳运动的椭圆轨道是不同的4.游乐场的翻滚过山车，人和车的总质量为5吨，轨道的半径为10m，到达轨道最高点的速度至少为多少时，才能保证游客的安全？B层（5分）5．关于开普勒行星运动的公式，以下理解正确的是（）A.k是一个与行星无关的量B.若地球绕太阳运转轨道的半长轴为R ，则周期为T ，月球绕地球运转轨道的半长轴为R'，周期为T'，则2323''T R T R C.T 表示行星运动的自转周期D.T 表示行星运动的公转周期A 层（5分）6.从天文望远镜中观察到银河系中有两颗行星绕某恒星运行，两行星的轨道均为椭圆，观察测量到它们的运转周期之比为8:1，则它们椭圆轨道的半长轴之比为 （ ）A.2:1B.4:1C.8:1D.1:4。

山东省滨州市邹平县双语学校2014- 2015学年高一上学期第一次月考物理试卷（宏志班）一、选择题（共10小题，每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项符合题目要求，有些小题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分）1．关于物体做曲线运动，下列说法中，正确的是（）A．物体做曲线运动时所受的合外力一定不为零B．物体所受的合外力不为零时一定做曲线运动C．物体有可能在恒力的作用下做曲线运动，如推出手的铅球D．物体只可能在变力的作用下做曲线运动2．在匀速运动的火车上有一个苹果从高处自由落下，忽略空气阻力，关于苹果下落的运动，以下说法正确的是（）A．在火车上看，苹果做自由落体运动B．在火车上看，苹果在下落的同时向车后运动C．在地面上看，苹果做自由落体运动D．在地面上看，苹果做平抛运动3．关于做曲线运动物体的速度和加速度，下列说法中正确的是（）A．速度、加速度都一定随时在改变B．速度、加速度的方向都一定随时在改变C．速度、加速度的大小都一定随时在改变D．速度、加速度的大小可能都保持不变4．太阳对行星的引力与行星对太阳的引力大小相等其依据是（）A．牛顿第一定律B．牛顿第二定律C．牛顿第三定律D．开普勒第三定律5．如图所示，轻绳的上端系于天花板上的O点，下端系有一只小球．将小球拉离平衡位置一个角度后无初速释放．当绳摆到竖直位置时，与钉在O点正下方P点的钉子相碰．在绳与钉子相碰瞬间，以下物理量的大小没有发生变化的是（）A．小球的线速度大小B．小球的角速度大小C．小球的向心加速度大小D．小球所受拉力的大小减小6．如图所示，细杆的一端与一小球相连，可绕过O点的水平轴自由转动．现给小球一初速度，使它做圆周运动，图中a、b分别表示小球轨道的最低点和最高点，则杆对小球的作用力可能是（）A．a处为拉力，b处为拉力B．a处为拉力，b处为推力C．a处为推力，b处为拉力D．a处为推力，b处为推力7．将甲物体从高处h以速度v水平抛出，同时将乙物体从同一高度释放使其自由下落，不计空气阻力，在它们落地之前，关于它们的运动的说法正确的是（）A．两物体在下落过程中，始终保持在同一水平面上B．甲物体先于乙物体落地C．两物体的落地速度大小相等，方向不同D．两物体的落地速度大小不相等，方向也不相同8．汽车在水平地面上转弯，地面对车的摩擦力已达到最大值．当汽车的速率加大到原来的二倍时，若使车在地面转弯时仍不打滑，汽车的转弯半径应（）A．增大到原来的二倍B．减小到原来的一半C．增大到原来的四倍D．减小到原来的四分之一9．一个内壁光滑的圆锥形筒的轴线垂直水平面，圆锥筒固定，有质量相同的小球A和B沿着筒的内壁在水平面内做匀速圆周运动，如图所示，A的运动半径较大，则（）A．A球的角速度必小于B球的角速度B．A球的线速度必小于B球的线速度C．A球的运动周期必大于B球的运动周期D．A球对筒壁的压力必大于B球对筒壁的压力10．物体做平抛运动的规律可以概括为两点：（1）水平方向做匀速直线运动；（2）竖直方向做自由落体运动．为了研究物体的平抛运动，可做下面的实验：如图所示，用小锤打击弹性金属片，A球水平飞出；同时B球被松开，做自由落体运动．两球同时落到地面．把整个装置放在不同高度，重新做此实验，结果两小球总是同时落地．则这个实验（）A．只能说明上述规律中的第（1）条B．只能说明上述规律中的第（2）条C．不能说明上述规律中的任何一条D．能同时说明上述两条规律二、填空题（每空3分，共27分）11．一条河宽400m，水流的速度为2.5m/s，船相对静水的速度5m/s，要想渡河的时间最短，渡河的最短时间是s；此时船沿河岸方向漂移m．12．（21分）（1）研究平抛运动，下面哪些做法可以减小实验误差A．使用密度大、体积小的钢球B．尽量减小钢球与斜槽间的摩擦C．实验时，让小球每次都从同一高度由静止开始滚下D．使斜槽末端的切线保持水平（2）某同学设计了如图1的实验：将两个倾斜滑道固定在同一竖直平面内，最下端水平，滑道2与光滑水平板吻接．把两个质量相等的小钢球，从斜面的同一高度由静止开始同时释放，则他将观察到的现象是，这说明．（3）在做本实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上：．A．通过调节使斜槽的末端保持水平B．每次释放小球的位置必须不同C．每次必须由静止释放小球D．用铅笔记录小球位置时，每次必须严格地等距离下降E．小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相触F．将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线（4）如图所2示为一小球做平抛运动的闪光照相照片的一部分，图中背景方格的边长均为5cm，如果取g=10m/s2，那么：（1）照相机的闪光频率是Hz；（2）小球运动中水平分速度的大小是m/s；（3）小球经过B点时的速度大小是m/s．三、计算题．本题包括3小题，共33分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．13．水平抛出的一个石子，经过0.4s落到地面，落地时的速度方向跟水平方向的夹角是53°，（g取10m/s2）．试求：（1）石子的抛出点距地面的高度；（2）石子抛出的水平初速度．14．长度为L=0.5m的轻质细杆OA，A端有一质量为m=3.0kg的小球，如图所示，小球以O 点为圆心在竖直平面内做圆周运动，通过最高点时小球的速率是2.0m/s，g取10m/s2，计算此时细杆OA受到的弹力．15．质量M=1 000kg的汽车通过圆形拱形桥时的速率恒定，拱形桥的半径R=10m．试求：（1）汽车在最高点对拱形桥的压力为车重的一半时，汽车的速率；（2）汽车在最高点对拱形桥的压力为零时，汽车的速率．（重力加速度g=10m/s2）．山东省滨州市邹平县双语学校2014-2015学年高一上学期第一次月考物理试卷（宏志班）一、选择题（共10小题，每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项符合题目要求，有些小题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分）1．关于物体做曲线运动，下列说法中，正确的是（）A．物体做曲线运动时所受的合外力一定不为零B．物体所受的合外力不为零时一定做曲线运动C．物体有可能在恒力的作用下做曲线运动，如推出手的铅球D．物体只可能在变力的作用下做曲线运动考点：曲线运动；物体做曲线运动的条件．专题：物体做曲线运动条件专题．分析：物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上，速度的方向与该点曲线的切线方向相同．解答：解：A、既然是曲线运动，它的速度的方向必定是改变的，所以曲线运动一定是变速运动，则合力一定不为零，故A正确；B、物体所受的合外力不为零时，不一定做曲线运动，可能做直线运动，故B错误；C、物体有可能在恒力的作用下做曲线运动，如平抛运动，即推出手的铅球，故C正确；D、物体可能在恒力的作用下做曲线运动，如平抛运动，故D错误．故选：AC点评：本题关键是对质点做曲线运动的条件的考查，匀速圆周运动，平抛运动等都是曲线运动，对于它们的特点要掌握住．2．在匀速运动的火车上有一个苹果从高处自由落下，忽略空气阻力，关于苹果下落的运动，以下说法正确的是（）A．在火车上看，苹果做自由落体运动B．在火车上看，苹果在下落的同时向车后运动C．在地面上看，苹果做自由落体运动D．在地面上看，苹果做平抛运动考点：平抛运动．专题：平抛运动专题．分析：苹果从火车上自由落下，在水平方向上与火车有相同的速度，根据运动的合成与分解即可判断．解答：解：A、以火车为参考系，火车的速度为零，在水平方向上苹果与火车有速度相同，所以苹果的水平方向速度为零，即苹果做自由落体运动，故A正确，B错误；C、以地面为参考系，在水平方向上与火车有相同的速度，所以苹果水平方向做匀速直线运动，竖直方向做自由落体运动，合运动为平抛运动，故C错误，D正确．故选AD点评：选取的参考系不同，观察同一种运动的结果可能就不一样，难度不大，属于基础题．3．关于做曲线运动物体的速度和加速度，下列说法中正确的是（）A．速度、加速度都一定随时在改变B．速度、加速度的方向都一定随时在改变C．速度、加速度的大小都一定随时在改变D．速度、加速度的大小可能都保持不变考点：物体做曲线运动的条件．专题：物体做曲线运动条件专题．分析：物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上，速度的方向与该点曲线的切线方向相同；由牛顿第二定律可以判断加速度的方向．解答：解：A、B、C、曲线运动的速度方向是切线方向，时刻改变；加速度不一定改变，如平抛运动加速度为g，不变；故A错误，B错误，C错误；D、速度、加速度的大小可能都保持不变，如匀速圆周运动，故D正确；故选D．点评：本题是对曲线运动速度和加速度关系的考查，做曲线运动的物体的速度的方向是沿着曲线的切线方向的．4．太阳对行星的引力与行星对太阳的引力大小相等其依据是（）A．牛顿第一定律B．牛顿第二定律C．牛顿第三定律D．开普勒第三定律考点：万有引力定律的发现和万有引力恒量的测定．专题：万有引力定律的应用专题．分析：万有引力是宇宙万物之间普遍存在的作用力．各个物体之间的引力性质相同．太阳对行星的引力和行星对太阳的引力是一对作用力与反作用力．根据万有引力定律分析行星对太阳的引力．由牛顿第三定律分析：太阳对行星的引力与行星对太阳的引力之间的关系．解答：解：太阳对行星的引力和行星对太阳的引力是太阳与行星间的相互作用力，分别作用在行星和太阳上，是一对作用力与反作用力，不是一对平衡力，其依据是牛顿第三定律．故ABD错误，C正确．故选：C点评：本题是基础题，难度不大．考查理解、识记万有引力及定律的能力，注意理解牛顿第三定律的应用．5．如图所示，轻绳的上端系于天花板上的O点，下端系有一只小球．将小球拉离平衡位置一个角度后无初速释放．当绳摆到竖直位置时，与钉在O点正下方P点的钉子相碰．在绳与钉子相碰瞬间，以下物理量的大小没有发生变化的是（）A．小球的线速度大小B．小球的角速度大小C．小球的向心加速度大小D．小球所受拉力的大小减小考点：向心力；牛顿第二定律．专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用．分析：当绳摆到竖直位置时，与钉在O点正下方P的钉子相碰后，小球圆周运动的半径减小，速度大小不变，根据角速度与线速度的关系v=ωr，分析角速度的变化．由向心加速度公式a n=分析向心加速度的变化．根据牛顿第二定律分析小球所受拉力的变化．解答：解：A、在绳与钉子相碰瞬间，绳子的拉力和重力方向都与小球的速度方向垂直，不对小球做功，不改变小球的动能，则小球的线速度大小．故A正确．B、角速度与线速度的关系为v=ωr，得到ω=，在绳与钉子相碰瞬间，小球圆周运动的半径r减小，v不变，则角速度ω增大．故B错误．C、由向心加速度公式a n=分析得到，向心加速度增大．故C错误．D、根据牛顿第二定律得：T﹣mg=ma n，T=mg+ma n，a n增大，则绳子拉力T增大．故D错误．故选：A．点评：本题关键是确定线速度大小不变，当力与速度垂直时不做功，不改变速度的大小．对于角速度、向心加速度、拉力与线速度的关系要熟悉，是圆周运动中常用的知识．6．如图所示，细杆的一端与一小球相连，可绕过O点的水平轴自由转动．现给小球一初速度，使它做圆周运动，图中a、b分别表示小球轨道的最低点和最高点，则杆对小球的作用力可能是（）A．a处为拉力，b处为拉力B．a处为拉力，b处为推力C．a处为推力，b处为拉力D．a处为推力，b处为推力考点：向心力；牛顿第二定律．分析：小球做匀速匀速圆周运动，在最高点速度可以为零，在最高点和最低点重力和弹力的合力提供向心力，指向圆心，可以判断杆的弹力的方向．解答：解：小球做圆周运动，合力提供向心力；在最高点受重力和杆的弹力，假设弹力向下，如图根据牛顿第二定律得到，F1+mg=m；当F1＜0，为支持力，向上；当F1＞0，为拉力，向下；当F1=0，无弹力；球经过最低点时，受重力和杆的弹力，如图由于合力提供向心力，即合力向上，故杆只能为向上的拉力；故选A、B．点评：要注意杆与绳子的区别，杆可以是支持力，可以是拉力，而绳子只能为拉力！7．将甲物体从高处h以速度v水平抛出，同时将乙物体从同一高度释放使其自由下落，不计空气阻力，在它们落地之前，关于它们的运动的说法正确的是（）A．两物体在下落过程中，始终保持在同一水平面上B．甲物体先于乙物体落地C．两物体的落地速度大小相等，方向不同D．两物体的落地速度大小不相等，方向也不相同考点：平抛运动；自由落体运动．专题：平抛运动专题．分析：平抛运动在竖直方向上做自由落体运动，在水平方向上做匀速直线运动，自由落体运动落地速度等于平抛运动落地的竖直分速度．解答：解：A、平抛运动在竖直方向上做自由落体运动，所以两物体在下落过程中，始终在同一水平面上．故A正确．B、因为平抛运动的高度和自由落体运动的高度相同，则运动时间相同．故B错误．C、落地时，平抛运动的竖直分速度等于自由落体运动的速度，根据平行四边形定则知，平抛运动的落地速度大于自由落体运动的速度，方向也不相同．故C错误，D正确．故选：AD．点评：解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，知道分运动和合运动具有等时性．8．汽车在水平地面上转弯，地面对车的摩擦力已达到最大值．当汽车的速率加大到原来的二倍时，若使车在地面转弯时仍不打滑，汽车的转弯半径应（）A．增大到原来的二倍B．减小到原来的一半C．增大到原来的四倍D．减小到原来的四分之一考点：向心力．专题：匀速圆周运动专题．分析：汽车在水平地面上转弯，在水平面上做匀速圆周运动，所需的向心力是由侧向静摩擦力提供，根据汽车以某一速率在水平地面上匀速率转弯时，地面对车的侧向摩擦力正好达到最大，当速度增大时，地面所提供的摩擦力不能增大，根据牛顿第二定律列式求解．解答：解：汽车在水平地面上转弯，所需的向心力是由侧向静摩擦力提供，摩擦力已达到最大值，设摩擦力的最大值为f m，则得：f m=m当速率v增大为原来的二倍时，f m不变，由上得，R应增大为原来的4倍．故选：C点评：汽车转弯问题对日常生活有指导意义，当转弯半径越大时，汽车所能达到的最大速度越大．9．一个内壁光滑的圆锥形筒的轴线垂直水平面，圆锥筒固定，有质量相同的小球A和B沿着筒的内壁在水平面内做匀速圆周运动，如图所示，A的运动半径较大，则（）A．A球的角速度必小于B球的角速度B．A球的线速度必小于B球的线速度C．A球的运动周期必大于B球的运动周期D．A球对筒壁的压力必大于B球对筒壁的压力考点：向心力；牛顿第二定律．专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用．分析：对小球受力分析，受重力和支持力，合力提供向心力，根据牛顿第二定律列式求解即可．解答：解：A、以小球为研究对象，对小球受力分析，小球受力如图所示，由牛顿第二定律得：mgtanθ=m，解得：v=，则ω==，T==2π，由图示可知，对于AB两个球来说，重力加速度g与角θ相同，A的转动半径大，B的半径小，因此，A的角速度小于B的角速度，A的线速度大于B的线速度，A的周期大于B的周期，故AC正确，B错误；D、由受力分析图可知，球受到的支持力F N=，由于两球的质量m与角度θ相同，则桶壁对AB两球的支持力相等，由牛顿第三定律可知，两球对桶壁的压力相等，故D错误；故选：AC．点评：本题关键是对小球受力分析，然后根据牛顿第二定律和向心力公式列式求解分析．10．物体做平抛运动的规律可以概括为两点：（1）水平方向做匀速直线运动；（2）竖直方向做自由落体运动．为了研究物体的平抛运动，可做下面的实验：如图所示，用小锤打击弹性金属片，A球水平飞出；同时B球被松开，做自由落体运动．两球同时落到地面．把整个装置放在不同高度，重新做此实验，结果两小球总是同时落地．则这个实验（）A．只能说明上述规律中的第（1）条B．只能说明上述规律中的第（2）条C．不能说明上述规律中的任何一条D．能同时说明上述两条规律考点：研究平抛物体的运动．专题：实验题；平抛运动专题．分析：探究平抛运动的规律中，实验同时让A球做平抛运动，B球做自由落体运动，若两小球同时落地，则说明平抛运动竖直方向是自由落体运动，而不能说明A球水平方向的运动性质．解答：解：在打击金属片时，两小球同时做平抛运动与自由落体运动，结果同时落地，则说明平抛运动竖直方向是自由落体运动，不能说明水平方向上的运动规律，故B正确，A、C、D错误．故选：B．点评：本题属于简单基础题目，实验虽然简单，但是很直观的验证了平抛运动在竖直方向上的运动规律．二、填空题（每空3分，共27分）11．一条河宽400m，水流的速度为2.5m/s，船相对静水的速度5m/s，要想渡河的时间最短，渡河的最短时间是80s；此时船沿河岸方向漂移200m．考点：运动的合成和分解．专题：运动的合成和分解专题．分析：将小船的运动分解为垂直于河岸方向和沿河岸方向，当静水速与河岸垂直时，渡河时间最短，抓住分运动和合运动具有等时性，求出渡河的时间．解答：解：当静水速与河岸垂直时，渡河时间最短，有：t===80s．根据运动的合成，可知此时船沿河岸方向漂移的距离为：x=2.5×80m=200m故答案为：80，200．点评：解决本题的关键是知道分运动与合运动具有等时性，以及知道静水速度与河岸垂直时，渡河时间最短．12．（21分）（1）研究平抛运动，下面哪些做法可以减小实验误差ACDA．使用密度大、体积小的钢球B．尽量减小钢球与斜槽间的摩擦C．实验时，让小球每次都从同一高度由静止开始滚下D．使斜槽末端的切线保持水平（2）某同学设计了如图1的实验：将两个倾斜滑道固定在同一竖直平面内，最下端水平，滑道2与光滑水平板吻接．把两个质量相等的小钢球，从斜面的同一高度由静止开始同时释放，则他将观察到的现象是两个小球将发生碰撞，这说明平抛运动在水平方向上做匀速直线运动．（3）在做本实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上：ACE．A．通过调节使斜槽的末端保持水平B．每次释放小球的位置必须不同C．每次必须由静止释放小球D．用铅笔记录小球位置时，每次必须严格地等距离下降E．小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相触F．将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线（4）如图所2示为一小球做平抛运动的闪光照相照片的一部分，图中背景方格的边长均为5cm，如果取g=10m/s2，那么：（1）照相机的闪光频率是10Hz；（2）小球运动中水平分速度的大小是1.5m/s；（3）小球经过B点时的速度大小是2.5m/s．考点：研究平抛物体的运动．专题：实验题；平抛运动专题．分析：（1）在实验中让小球能做平抛运动，并能描绘出运动轨迹，该实验能否成功的关键是每次小球抛出的初速度要相同而且水平，因此要求从同一位置多次无初速度释放．（2）两钢球从斜面的同一高度由静止同时释放，球2离开斜面后做匀速直线运动，球1做平抛运动，通过观察两球是否发生碰撞，从而确定平抛在水平方向的运动性质．（3）保证小球做平抛运动必须通过调节使斜槽的末端保持水平，因为要画同一运动的轨迹，必须每次释放小球的位置相同，且由静止释放，以保证获得相同的初速度，实验要求小球滚下时不能碰到木板平面，避免因摩擦而使运动轨迹改变，最后轨迹应连成平滑的曲线．（4）平抛运动在竖直方向上是匀变速运动，由BC和AB之间的距离差可以求出时间间隔，也就可以求出闪光频率；在水平方向上是匀速直线运动，由ABC三点在水平方向上的位移，和两点之间的时间间隔，可以求得水平速度，也就是小球的初速度；B点水平速度与初速度相等，再求出竖直方向的速度，求它们的合速度，就是B的速度．解答：解：（1）A、使用密度大、体积小的钢球可以减小做平抛运动时的空气阻力，能减小误差，故A正确；B、该实验要求小球每次抛出的初速度要相同而且水平，因此要求小球从同一位置静止释放，至于钢球与斜槽间的摩擦没有影响，故B错误；C、为确保有相同的水平初速度，所以要求从同一位置无初速度释放，能减小误差，故C正确；D、实验中必须保证小球做平抛运动，而平抛运动要求有水平初速度且只受重力作用，所以斜槽轨道必须要水平，能减小误差，故D正确．故选：ACD．（2）两钢球从斜面的同一高度由静止同时释放，球1离开斜面后做匀速直线运动，球2做平抛运动，水平方向速度相同，观察到的现象是球1落到光滑水平板上并击中球2，说明平抛运动在水平方向上是匀速直线运动．（3）A、通过调节使斜槽末端保持水平，是为了保证小球做平抛运动．故A正确．B、因为要画同一运动的轨迹，必须每次释放小球的位置相同，且由静止释放，以保证获得相同的初速度，故B错误，C正确．D、因平抛运动的竖直分运动是自由落体运动，在相同时间里，位移越来越大，因此木条（或凹槽）下降的距离不应是等距的，故D错误．E、做平抛运动的物体在同一竖直面内运动，固定白纸的木板必须调节成竖直，小球运动时不应与木板上的白纸相接触，以免有阻力的影响，故E正确；F、将球经过不同高度的位置记录在纸上后，取下纸，平滑的曲线把各点连接起来，故F错误；故选：ACE（4）在竖直方向上有：△h=gT2，其中△h=（5﹣3）×5cm=10cm=0.1m，代入数据求得：T==0.1s，则频率为：f==10Hz，（2）水平方向匀速运动，有：s=v0t，其中s=3l=15cm=0.15m，t=T=0.1s，代入数据解得：v0==1.5m/s，根据匀变速直线运动中，时间中点的瞬时速度等于该过程的平均速度，在B点有：v By===2m/s，则B点的速度为：v B===2.5m/s故答案为：（1）ACD；（2）两个小球将发生碰撞，平抛运动在水平方向上做匀速直线运动．（3）ACE；（4）10，1.5，2.5．点评：本题研究平抛运动在水平方向和竖直方向两个方向分运动的情况，采用比较法，考查对实验原理和方法的理解能力．对于平抛运动问题，一定明确其水平和竖直方向运动特点，尤其是在竖直方向熟练应用匀变速直线运动的规律和推论解题．三、计算题．本题包括3小题，共33分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．。

邹平双语学校2014-2015第一学期第三次“达清”测评（B卷）
高一年级（普通班）物理试卷
（时间：15分钟）
C层（每题5分，满分20分）
1、在图中所示的s-t和
2、有关下列实验器材的的使用正确的是( )
A．电磁打点计时器要接在0～6V的低压交流电源上
B．使用电火花打点计时器要接在0～6V的低压交流电源上
C．使用电火花打点计时器时纸带应穿过复写纸的下面
D．使用学生电源时，学生电源应接在交流220V的电源上
3、某质点的位移随时间的变化关系式x=4t-2t2,x与t的单位分别是m和s。

则该质点的初速度和加速度分别是（）
A.4m/s和-2m/s2
B.0和2m/s2
C.4m/s和-4m/s2
D.4m/s和0
4、由静止开始做匀加速直线运动的火车在第10s末的速度为20m/s，则对于火车的加速度的说法正确的是（）
A.火车的加速度为—5 m/s2
B.每秒速度变化了2m/s
C.火车的加速度为5 m/s2
D. 火车的加速度与初速度方向相同
B层（5分）
5、一辆卡车初速度v0为10m/s，超车过程的加速度a为2m/s2，求：
（1）卡车在3s末的速度v（2）卡车在6s．．内．的位移x6
A层（5分）
t t t
A B C D
6、在做“研究匀变速直线运动”实验中，打点计时器打出的一条纸带中的某段如图所示，若
A、B、C……点间的时间间隔均为0.10 s，从图中给定的长度，求出小车的加速度大小是，打下C点时小车的速度大小是。

cm。

山东省邹平双语学校2015-2015学年高一数学上学期第三次“达清”测试试题（连续班，无答案）（考试时间45分钟，满分50分）一．选择题：（每题3分，共15分）1.方程组20{=+=-y x y x 的解构成的集合是 （ ）A ．)}1,1{(B ．}1,1{C ．（1，1）D ．}1{2.函数()()()1010x x f x x x -≥⎧⎪=⎨+<⎪⎩是 ( ) A.奇函数 B.偶函数 C.既是奇函数又是偶函数 D.非奇非偶函数3.已知⎩⎨⎧<+≥-=)6()2()6(5)(x x f x x x f ，则f(3)为 （ ） A 2 B 3 C 4 D 54.cos 300°等于 ( )A ．－32B ．－12 C.12 D.325.α是第一象限角，tan α＝34，则sin α等于( ) A.45 B.35 C ．－45 D ．－35二.填空题（每小题5分,共15分） 6.函数()53l o g 221+-=ax x y 在[)+∞-,1上是减函数,则实数a 的取值范围是____________________.7.．幂函数()x f y =的图象经过点()1,2--，则满足()27=x f 的x 的值为 8.已知点P (sin α－c os α，tan α)在第一象限，且α∈，则α的取值范围是________________．三.解答题（2小题，共20分）9、（10分）已知函数[]1(),3,5,2x f x x x -=∈+求函数()f x 的最大值和最小值．1 tan(π-=xy的定义域、周期及单调区间10. （10分）求函数)62。

2014-2015学年山东省滨州市邹平双语学校高一（上）第三次“达清”物理试卷（宏志班）一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．下列说法正确的是（）A．地球是一颗绕太阳运动的行星B．关于天体运动的日心说和地心说都是错误的C．太阳是静止不动的，地球和其它行星都在绕太阳转动D．地球是宇宙的中心，太阳、月亮及其它行星却绕地球转动2．关于万有引力定律的适用范围，下列说法中正确的是（）A．只适用于天体，不适用于地面物体B．只适用于球形物体，不适用于其他形状的物体C．只适用于质点，不适用于实际物体D．适用于自然界中任意两个物体之间3．下列说法正确的是（）A．海王星和冥王星是人们依据万有引力定律计算的轨道而发现的B．天王星是人们依据万有引力计算的轨道而发现的C．天王星的运行轨道偏离根据万有引力计算出来的轨道，其原因是由于天王星受到轨道外面其他行星的引力作用D．以上均不正确4．如图，两球质量分布均匀，大小分别为m1、m2，则两球间的万有引力的大小为（）A．G B．GC．G D．G5．地球同步卫星与静止在地球赤道上的物体比较，下列物理量相同的是（）A．线速度B．角速度C．向心加速度D．周期6．发现万有引力定律的科学家是（）A．开普勒B．牛顿 C．卡文迪许 D．爱因斯坦7．（3分）下列关于万有引力定律的说法中正确的是（）A．万有引力定律是牛顿发现的B．F=G中的G是一个比例常数，它和动摩擦因数一样是没有单位的C．万有引力定律公式只是严格适用于两个质点之间D．由公式可知，当r→0时，F→∞8．设土星绕太阳的运动为匀速圆周运动，若测得土星到太阳的距离为R，土星绕太阳运动的周期为T，万有引力常量G已知，根据这些数据，能够求出的量有（）A．土星线速度的大小 B．土星加速度的大小C．土星的质量D．太阳的质量9．在万有引力定律的公式F=G中，r是（）A．对星球之间而言，是指运行轨道的平均半径B．对地球表面的物体与地球而言，是指物体距离地面的高度C．对两个均匀球而言，是指两个球心间的距离D．对人造地球卫星而言，是指卫星到地球表面的高度10．地球半径为R，地球表面的重力加速度为g，若高空中某处的重力加速度为，则该处距地面球表面的高度为（）A．（﹣1）R B．R C． R D．2R二、计算题11．一个人造天体飞临某个行星，并进入行星表面轨道，该天体绕行星一周时间为T，求该行星的密度？12．（2014春•九江期中）已知地球半径为R，地球表面的重力加速度为g，地球自转的周期为T，试求地球同步卫星的向心加速度大小．2014-2015学年山东省滨州市邹平双语学校高一（上）第三次“达清”物理试卷（宏志班）参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．下列说法正确的是（）A．地球是一颗绕太阳运动的行星B．关于天体运动的日心说和地心说都是错误的C．太阳是静止不动的，地球和其它行星都在绕太阳转动D．地球是宇宙的中心，太阳、月亮及其它行星却绕地球转动【考点】开普勒定律．【分析】要判断出正确的选项必须了解地心说和日心说，具体内容为：地心说：认为地球是静止不动，是宇宙的中心，宇宙万物都绕地球运动；日心说：认为太阳不动，地球和其他行星都绕太阳运动，然后结合开普勒行星运动定律来判断．【解答】解：A、地球是绕太阳运动的一颗行星，故A正确；B、现在的观点看地心说和日心说都是错误的，都是有其时代局限性的，故B正确；C、太阳系在银河系中运动，银河系也在运动，故C正确；D、地球是绕太阳运动的一颗行星，而太阳系在银河系中运动，银河系也在运动，故D错误；故选：AB．【点评】本题处理好关键要了解地心说和日心说的两种说法的区别，澄清对天体运动神秘、模糊的认识，了解每一种学说的提出都有其时代的局限性，理解人们对行星运动的认识过程是漫长复杂的，真理是来之不易的．2．关于万有引力定律的适用范围，下列说法中正确的是（）A．只适用于天体，不适用于地面物体B．只适用于球形物体，不适用于其他形状的物体C．只适用于质点，不适用于实际物体D．适用于自然界中任意两个物体之间【考点】万有引力定律及其应用．【专题】万有引力定律的应用专题．【分析】万有引力定律适用于宇宙万物任意两个物体之间的引力．【解答】解：A、万有引力定律既适用于天体，也适用于地面物体．故A错误．B、万有引力定律适用于其他形状的物体．故B错误．C、万有引力定律适用于质点，也适用于实际物体．故C错误．D、万有引力定律的适用于宇宙万物任意两个物体之间的引力．故D正确．故选D．【点评】本题考查对万有引力定律适用范围的理解，万有引力定律适用于任意两个物体之间的引力，但由于知识的局限，中学阶段只能用于计算两个质点之间的引力．3．下列说法正确的是（）A．海王星和冥王星是人们依据万有引力定律计算的轨道而发现的B．天王星是人们依据万有引力计算的轨道而发现的C．天王星的运行轨道偏离根据万有引力计算出来的轨道，其原因是由于天王星受到轨道外面其他行星的引力作用D．以上均不正确【考点】万有引力定律及其应用．【专题】万有引力定律的应用专题．【分析】（1）天王星是在一个偶然的情况下被发现的．1781年3月13日，英国天文学家威廉•赫歇耳在用自制反射式望远镜观察星空时，偶然在双子座发现了一颗淡绿色的星星．经过连续几天的观测，他认为这一定是太阳系中的天体，可能是彗星，为此他向英国皇家学会递交了一份名为《一颗彗星的报告》的论文． 1783年，法国科学家拉普拉斯证实赫歇耳发现的是一颗行星．为此，威廉•赫歇耳被英国皇家学会授予柯普莱勋章．（2）人们在长期的观察中发现天王星的实际运动轨道与应用万有引力定律计算出的轨道总存在一定的偏差，所以怀疑在天王星周围还可能存在有行星，然后应用万有引力定律，结合对天王星的观测资料，便计算出了另外两颗行星的轨道，进而在计算的位置观察新的行星，这是海王星和冥王星．【解答】解：人们在长期的观察中发现天王星的实际运动轨道与应用万有引力定律计算出的轨道总存在一定的偏差，所以怀疑在天王星周围还可能存在有行星，然后应用万有引力定律，结合对天王星的观测资料，便计算出了另外两颗行星的轨道，进而在计算的位置观察新的行星，这是海王星和冥王星．故A、C正确；天王星是在一个偶然的情况下被发现的，是观测的结果，不是依据万有引力计算的轨道而发现的，故B错误；综上所述D错误．故选AC．【点评】本题主要考查了万有引力定律的成就，难度不大，属于基础题．4．如图，两球质量分布均匀，大小分别为m1、m2，则两球间的万有引力的大小为（）A．G B．GC．G D．G【考点】万有引力定律及其应用．【专题】万有引力定律的应用专题．【分析】根据万有引力定律的内容，求出两球间的万有引力大小．【解答】解：两个球的半径分别为r1和r2，两球之间的距离为r，所以两球心间的距离为r1+r2+r，根据万有引力定律得：两球间的万有引力大小为F=G故选：D．【点评】对于质量均匀分布的球，公式中的r应该是两球心之间的距离．5．地球同步卫星与静止在地球赤道上的物体比较，下列物理量相同的是（）A．线速度B．角速度C．向心加速度D．周期【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系．【专题】人造卫星问题．【分析】地球同步卫星的角速度与地球自转的角速度相同，相对于地球静止．静止在地球赤道上的物体角速度与地球自转的角速度相同．根据v=ωr分析线速度关系，由公式a n=ω2r 分析向心加速度关系【解答】解：A、B地球同步卫星的角速度与地球自转的角速度相同，相对于地球静止．静止在地球赤道上的物体角速度与地球自转的角速度也相同．则地球同步卫星与静止在地球赤道上的物体角速度ω相同．根据v=ωr分析可知，地球同步卫星的线速度大于地球上物体的线速度．故A错误，B正确．C、由公式a n=ω2r分析得知，地球同步卫星的轨道半径大，向心加速度大．故C错误．D、由周期T=可知，卫星与物体周期相同．故D正确．故选BD【点评】本题关键抓住地球同步卫星的条件：角速度、周期与地球自转的角速度和周期相同．6．发现万有引力定律的科学家是（）A．开普勒B．牛顿 C．卡文迪许 D．爱因斯坦【考点】物理学史．【分析】万有引力定律是牛顿在前人（开普勒、胡克、雷恩、哈雷）研究的基础上，凭借他超凡的数学能力证明，在1687年于《自然哲学的数学原理》上发表的．【解答】解：伽利略的理想斜面实验推论了物体不受力时运动规律，开普勒发现了行星运动的三大规律，牛顿在前人（开普勒、胡克、雷恩、哈雷）研究的基础上，凭借他超凡的数学能力，发现了万有引力定律，经过了100多年后，卡文迪许测量出了万有引力常量；故选：B．【点评】万有引力定律的发现，是17世纪自然科学最伟大的成果之一．它把地面上物体运动的规律和天体运动的规律统一了起来，对以后物理学和天文学的发展具有深远的影响．它第一次解释了（自然界中四种相互作用之一）一种基本相互作用的规律，在人类认识自然的历史上树立了一座里程碑．7．（3分）下列关于万有引力定律的说法中正确的是（）A．万有引力定律是牛顿发现的B．F=G中的G是一个比例常数，它和动摩擦因数一样是没有单位的C．万有引力定律公式只是严格适用于两个质点之间D．由公式可知，当r→0时，F→∞【考点】万有引力定律及其应用．【专题】定性思想；归纳法；万有引力定律的应用专题．【分析】万有引力定律是牛顿发现的，F=G中的G有单位，其单位可根据公式中各个量的单位推导出来；万有引力定律公式只适用于两个质点之间．由此分析即可．【解答】解：A、万有引力定律牛顿在前人研究的基础上发现的；故A正确；B、F=G中的G是一个比例常数，它和动摩擦因数不同，G的单位是N•m2/kg2．故B错误；C、万有引力定律公式只是严格适用于两个质点之间，公式式中的r是指两质点间距离．故C正确；D、当r→0时，物体不能看成质点，万有引力定律不再适用，所以得不到F→∞．故D错误；故选：AC【点评】该题考查万有引力定律发现的物理学史与万有引力定律的内涵与外延，属于记忆性的知识．要注意万有引力定律的适用条件．8．设土星绕太阳的运动为匀速圆周运动，若测得土星到太阳的距离为R，土星绕太阳运动的周期为T，万有引力常量G已知，根据这些数据，能够求出的量有（）A．土星线速度的大小 B．土星加速度的大小C．土星的质量D．太阳的质量【考点】万有引力定律及其应用；向心力．【专题】万有引力定律的应用专题．【分析】根据圆周运动的公式求解土星线速度的大小．研究土星绕太阳做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，列出等式求解．【解答】解：A、根据圆周运动的线速度和周期公式v=得：土星线速度的大小v=，故A正确．B、根据圆周运动的向心加速度公式a=得：土星加速度的大小a=，故B正确．C、根据题中条件，土星的质量无法求解，故C错误．D、研究土星绕太阳做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，列出等式=mM=故D正确．故选ABD．【点评】本题考查了万有引力在天体中的应用，解题的关键在于找出向心力的来源，并能列出等式解题．向心力的公式选取要根据题目提供的已知物理量或所求解的物理量选取应用．9．在万有引力定律的公式F=G中，r是（）A．对星球之间而言，是指运行轨道的平均半径B．对地球表面的物体与地球而言，是指物体距离地面的高度C．对两个均匀球而言，是指两个球心间的距离D．对人造地球卫星而言，是指卫星到地球表面的高度【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系．【专题】人造卫星问题．【分析】在万有引力定律的公式F=G中，对星球之间而言，r是指运行轨道的平均半径，对地球表面的物体与地球而言，r是指物体距离地心的距离，对两个均匀球而言，r是指两个球心间的距离，对人造地球卫星而言，r是指卫星到地心的距离．【解答】解：A、在万有引力定律的公式F=G中，对星球之间而言，r是指运行轨道的平均半径，故A正确．B、在万有引力定律的公式F=G中，对地球表面的物体与地球而言，r是指物体距离地心的距离，故B错误．C、在万有引力定律的公式F=G中，对两个均匀球而言，r是指两个球心间的距离，故C正确．D、在万有引力定律的公式F=G中，对人造地球卫星而言，r是指卫星到地心的距离，故D错误．故选：AC．【点评】本题要理解在万有引力定律的公式F=G中r的含义，同时要知道G是引力常量，是自然界的常量之一．10．地球半径为R，地球表面的重力加速度为g，若高空中某处的重力加速度为，则该处距地面球表面的高度为（）A．（﹣1）R B．R C． R D．2R【考点】万有引力定律及其应用．【专题】万有引力定律的应用专题．【分析】在地球表面，重力提供向心力，在任意轨道，万有引力提供向心力，联立方程即可求解．【解答】解：设地球的质量为M，某个物体的质量为m，则在地球表面有：①在离地面h高处轨道上有：②由①②联立得：h=（﹣1）R故选A．【点评】该题考查了万有引力定律的直接应用，难度不大，属于基础题．二、计算题11．一个人造天体飞临某个行星，并进入行星表面轨道，该天体绕行星一周时间为T，求该行星的密度？【考点】万有引力定律及其应用．【专题】计算题；定量思想；模型法；万有引力定律在天体运动中的应用专题．【分析】人造天体绕行星做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，列出等式求出行星的质量，再根据密度公式求出行星的密度．【解答】解：人造天体绕行星表面做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力得：G=m解得行星的质量为：M=则该行星的密度为ρ===答：该行星的密度是．【点评】本题考查了万有引力在天体中的应用，解题的关键在于找出向心力的来源，并能列出等式解题．要明确卫星在行星表面运动，其轨道半径可以认为就是行星的半径．12．（2014春•九江期中）已知地球半径为R，地球表面的重力加速度为g，地球自转的周期为T，试求地球同步卫星的向心加速度大小．【考点】同步卫星．【专题】人造卫星问题．【分析】根据牛顿第二定律，结合万有引力定律，即可求解．【解答】解：设卫星离地面高度为h，根据牛顿第二定律，则有又因由以上三式解得答：地球同步卫星的向心加速度大小．【点评】考查万有引力定律、牛顿第二定律及匀速圆周运动的向心加速度的公式的应用，注意式中的半径取值．。

2014-2015第一学期高一（普通班） 英语第三次达清测试题A 卷 （时间：20分钟 满分： 30分） 一、 （A,B,C 层都做）单项选择（15分） 1. A notice was ______ to remind the students of the changed lecture time. A. sent up B. given up C. set up D. put up 2. It has been a long time ______we left China. A. when B. since C. before D. that 3. —Would you like to have a try ？ —______ great. A. Sounds B. Sounded C. To sound D. Sounding 4. Great changes _____in the city and a lot of factories ______. A. have been taken place ；have been set up B. have taken place ；have set up C. have taken place ； have been set up D. were take n place ； were set up 5. —What would you give me ______ my recorder? —My MP4.OK? A. in exchange for B. in case of C. in search of D. in honor of 6. —Do you think that housing prices will keep ______ in the years to come? —Sorry, I have no idea. A. lifting up B. going up C. bringing up D. growing up 7. The athlete ’s years of hard training ______ when she finally won the Olympicgold medal. A. went on B. got through C. paid off D. ended up 8. —Do you want me to wait for you? —No ，don't ______. A. bother B. trouble C. disturb D. interrupt 9. He presents a new______ to learning a foreign language, which I think is of great value.A. approachB. meansC. methodD. way 10. There are ______ students in the school. But I don’t know ______the girls among them.A. a number of ；a number ofB. the number of ；the number ofC. a number of ；the number ofD. the number of ；a number of11. My cousin graduated from a normal university ten years ago and ______ as a teacherever since.A. has workedB. worksC. workedD. had worked -学校：________________班级：________________姓名：________________考号：________________----------------密-------------封-------------线-------------内-------------请-------------不-------------要-------------答-------------题-------------------------------12. There was ______ time ______ I hated to go to school.A. a；whenB. a；thatC. the；thatD. the；when13. I ______ her before，but I cannot remember where it was.A. sawB. had seenC. have seenD. see14. Reporter says only ten passengers ______ the plane crash.A. escapedB. joinedC. discoveredD. survived15.—Don’t forget to return the book in two weeks.—________. Don’t worry about it.A. Yes，I won’tB. No，I won’tC. Sorry，I wouldn’tD. I don’t think so二、（A，C层做）单词拼写（5分）16. The reporter is doing a ___________ (调查)of public attitudes.17.A good knowledge of English will improve your chances of ___________(就业).18. They live in the ___________ (郊区).19. Some of his paintings are on show in the ___________ (当地的)art gallery.20. An ___________ (方法)that can solve those problems will be introduced.三、（A，B层做）完成句子（10分）21. We can’t __________ _________ buy a car.（负担得起……）22. __________ _________ of students like the film star.（大量，许多）23. Mike __________ gifts __________ Mary. （与……交换）24. The little girl lost __________ __________ her mother. （与……失去联系）25. We like sports, __________ __________ swimming, playing football, running and so on.（例如）。

邹平双语学校2014-2015第一学期第三次“达清”测评高一年级（惠民班）历史试卷·A（时间15分钟满分30分）一、单项选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。

）1.看到“1848年”、“马克思主义诞生的标志”等关键词，你能联想到的历史事件是（）A．法国里昂工人起义B．《共产党宣言》发表C．第一国际成立D．巴黎公社成立2.“工人的巴黎及其公社将永远作为新社会的光辉先驱受人敬仰，它的英烈们已永远铭记在工人阶级的伟大心坎里。

”这说明巴黎公社（）A．标志着无产阶级登上历史舞台B．丰富了马克思主义的无产阶级暴力斗争C．丰富了马克思主义的无产阶级专政学说D．使科学社会主义理论由理想转变为现实3.下列对十月革命爆发的历史条件的表述，不正确的是（）A．俄国已经进入帝国主义阶段B．一战加速了革命的爆发C．布尔什维克党的成熟D．俄国资本主义已经非常发达4.十月革命奏响了科学社会主义从理论走向现实的第一首凯歌。

其最大成果是（）A.建立了第一个社会主义国家B.成立了工兵代表苏维埃C.颁布了《土地法令》D. 颁布了《四月提纲》5.为完成“打倒列强，除军阀”的国民革命任务，国共两党发动了（）A．新文化运动B．北伐战争C．护国运动D．南昌起义6.【B层】1947年，人民解放战争进入战略大反攻阶段，其主要战场是（）A．陕北 B. 山东 C.中原 D.东北7.【A层】我国的许多节日与重大历史事件有关。

下列节日的由来，与近代中国民主革命有关的是（）①建军节②青年节③端午节④国庆节A．①②④B．②③④C．①③④D．①②④8.【A层】与巴黎公社相比，俄国十月社会主义革命的特点是（）①无产阶级暴力夺取政权②有成熟的无产阶级政党的领导③以夺取大城市为主要目标④以马克思主义为指导A．①④B．②③C．①③D．②④二、非选择题（本大题共1小题，共14分。

）9.材料一“无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量……让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。