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化学化工类文献检索有什么方法
化学化工类课题查新具有化学物质种类繁多、合成工艺复杂、指标参数多等特点。
针对化学化工课题查新信息表达的复杂性，结合数据库检索特色，从化学结构检索、号码检索、分子式检索、词检索、检索资源选择及检索表达式构成和调整等方面对该类课题査新检索策略进行研究。
对新化合物或复杂化学反应这类课题查新而言，委托人通常会提供化合物的具体结构，如果使用专业化学化工类数据库，通常会采用化学物质登记号或者词检索，由于对每一个官能团的描述方法很多，对官能团的不同描述进行组合，增加了检索的复杂性，容易产生遗漏，且检索结果不利于信息分析。
对该类课题查新,一些数据库如Dialog和STN等数据库提供了化学结构检索。
使用化学结构检索具有直观、灵活、准确和全面等特征，有利于提高该类课题查新检索结果的查全率和相关性。
进行化学结构检索时，为了保证检索结果的全面性,在查新过程中选择亚结构检索，进行亚结构检索的关键是要选择合适的骨架作为基本结构。
结合—个双硅桥茂金属化合物课题查新，给出一些使用化学结构检索提高检索结果质量的技巧。
词检索而言，号码检索往往使得检索结果更加全面。
一些数据库提供了号码检索功能，单一的号码检索缺少针对性，号码配合主题词号、国际专利分类号及化学物质登记号码检索。
相对进行检索可以提高查新检索的全面性和相关性。
分类法结合主题方法进行检索得到了相关度高的文献。
同样，使用国际专利分类号、化学物质登记号与主题进行组合检索可以提高检索的全面性和相关性。
第一章文献检索基础知识掌握信息的定义及基本属性信息是用文字、数据或信号等形式通过一定的传递和处理来表现各种相互联系的客观事物在运动变化中所具有特征内容的总称。
信息的基本属性：普遍性和客观性传递性依附性和转换性共享性理解信息、知识、情报和文献的关系信息是生产知识的原料。
知识是被人类系统化后的信息。
文献是存储、传递知识信息的载体。
文献、情报、信息这三者之间趋向同一，逐渐淡化了三者在概念上的差别，尤其在与国际交往中情报与信息是同一概念（Information），所以目前在国内科技界已倾向于用“信息”一词替代“情报”。
掌握文献的载体类型1) 印刷型：通过铅印、油印和胶印等手段，将知识固化在纸张上的一类文献。
例如，图书、期刊以及各种印刷资料。
它的主要优点是便于阅读和流传，缺点是体积大，信息密度低。
2)缩微型：以印刷型文献为母本，采用光学摄影技术，把文献的影象固化在感光材料上的一类文献。
常见的缩微型文献有缩微平片和缩微胶卷两种。
这种文献的优点是体积小，信息密度高，缺点是阅读必须借助阅读机或利用缩微复印机。
3)声像型：这是一种非文字形式的文献。
常见的有各种视听资料，如唱片、录音带、电影胶片、激光声视盘（CD-ROM）、幻灯片等。
这类文献记录声音和图象，通过唱机、录音机、录象机、放影机和投影机等予以重现，可以使人闻其声、观其形。
4)机读型：这是近年来由于计算机的广泛应用而产生的一种新文献。
常见的是各种已录有内容的磁带、磁盘和光盘。
这种文献的存贮、阅读和查找利用都须通过计算机才能进行，所以既有信息量大、查找迅速的优点，又有设备昂贵、使用费用高的缺点。
近年出现的多媒体（multimedia）是一种崭新的文献载体。
它将声音、图象、文字、数据录入光盘，通过计算机实现重放或检索，因此具有前几种文献载体的优点，发展特别迅速。
掌握文献的级别，能将各个级别的文献区别开1) 一次文献一次文献即原始文献，凡是文献著者在科学研究、生产实践中根据科研成果、发明创造撰写的文献，称为一次文献。
化学文献检索与信息分析一、化学文献检索1.检索方法：分类检索、关键词检索、组合检索等。
2.检索工具：中国知网、万方数据、维普资讯、美国化学文摘（CA）、欧洲化学文摘（CA）等。
3.检索步骤：确定检索主题、选择检索工具、制定检索策略、进行检索、评价检索结果。
4.检索技巧：使用同义词、采用布尔逻辑、利用高级检索功能等。
二、化学信息分析1.信息分析目的：了解研究动态、把握发展趋势、寻找研究空白、提高科研水平。
2.信息分析方法：定量分析、定性分析、对比分析、归纳总结等。
3.信息分析内容：研究主题、研究方法、实验结果、结论与建议等。
4.信息分析工具：EndNote、NoteExpress、RefWorks等文献管理软件。
5.信息分析注意事项：保持客观、全面、深入的的分析，避免主观臆断和片面理解。
6.科研选题：通过文献检索与分析，了解研究领域的发展状况，为科研选题提供依据。
7.研究设计：参考已有研究成果，完善研究方案，提高实验设计的科学性。
8.成果整理：对实验结果进行文献比对，提高成果的可靠性，为论文撰写提供支持。
9.学术交流：了解国内外学术动态，拓宽视野，提高自身学术水平。
10.人才培养：培养学生查阅文献、分析信息的能力，提高其科研素养。
四、中学生化学文献检索与信息分析能力的培养1.开设文献检索课程：教授文献检索的基本方法、技巧和工具。
2.加强实践操作训练：让学生亲自动手进行文献检索和信息分析。
3.融入课堂教学：将文献检索与信息分析融入常规课堂教学，培养学生的科研意识。
4.鼓励课外阅读：引导学生关注化学领域的前沿动态，拓宽知识面。
5.开展学术交流：组织学术讲座、研讨会等活动，提高学生的学术交流能力。
习题及方法：1.习题：请简述化学文献检索的基本方法。
方法：化学文献检索的基本方法包括分类检索、关键词检索和组合检索。
分类检索是根据学科分类体系进行检索；关键词检索是利用与研究主题相关的关键词进行检索；组合检索是将多个检索词组合使用，以提高检索效果。
