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2.《我的母亲》练测【课本课后习题】一、1．概括地说，写了母亲三个方面的事：一是对我的管教；二是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾；三是如何对待他人对自己人格的侮辱。
具体说来，写对我的管教，主要写了学习上的督促和做人上的训导。
在学习方面，天刚亮时，她把我的衣服穿好，催我去上早学；在做人方面，除了写每天早晨对我的教育外，重点写了我因说了一句轻薄的话而受到的重重责罚。
写母亲对我的管教，表现了母亲对我既严格又慈祥，即她“是我的严师，我的慈母”。
写母亲作为当家的后母当家之难，主要写了三件事：(1)如何在除夕之夜对付败家子大哥的债主。
通过这件事表现了母亲宽容的度量和善良的品性；(2)如何与我的大嫂、二嫂相处和如何对待她们妯娌之间的矛盾，这件事表现了母亲容忍、温和的性格；(3)写母亲受了人格上的侮辱非常生气，直到叫那个说了不负责任的话的五叔当面认错赔罪才罢休，这件事表现了母亲“刚气”的一面。
2．在本文中，除了写母亲怎样训导之外，还用较多的笔墨写她与家人相处的情形。
这看似游离“母亲是我的恩师”的主旨，其实不然。
我们常说母亲是人生的第一位老师，这主要不是体现在母亲如何“教导”上，而更多地体现在母亲平时怎样待人接物对自己的影响上。
因此，可以说，写母亲与家人相处的情形，同样也是在写“母亲是我的恩师”；写她以身示范对我的耳濡目染、潜移默化的教育和影响。
也就是不仅写了母亲对“我”的“言教”，更写了母亲对我的“身教”。
3．关于对作者母亲为人、教子的方式的看法，可以见仁见智，但总的来说应该是有教育意义的。
作者母亲为人方面，主要是克己谦让，宽容善待，和睦仁慈。
而在教子方面，主要表现为严格，有时过于严厉。
这是由于旧社会的妇女把“相夫教子”作为“天职”和美德。
而对于作者母亲来说，深感教子的责任更加重大。
她所敬重的丈夫过早地去世，对孩子的教育责任全部落在自己身上，同时孩子是她精神生活的全部，也是她对未来生活的全部寄托，还有如何才能对得住她去世的丈夫，等等。
2.我的母亲1.根据拼音写汉字或给加点字注音。
眼yì( ) 广mò( ) xī( )戏 péi( )罪羞kuì( ) 抽tì( ) chóu( )备 mó( )画宽shù( ) 绰．( )号佃．( )户庶．( )祖母侮．( )辱．( ) 文绉．绉( )2.下面词语中有四个错别字，找出来并加以改正。
面红耳热带人接物做好作歹当面质问认错陪罪大失身份水旱无忧目光严历3.名著知识填空。
(1)“我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿。
”诸葛亮、刘备是《》里的人物，你知道有关他们的成语或典故吗？试写出两个。
(2)“只有一次我做史文恭，被花荣一箭从椅子上射倒下去，这算我最活泼的玩艺儿了。
”史文恭、花荣是《》里的人物，你知道他们的故事吗？试说出与他们有关的回日或典故。
阅读课内语段，回答后面问题。
我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。
但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。
我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。
犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。
犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。
她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。
这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。
我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。
”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。
”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。
但她已听见这句轻薄的话了。
晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。
她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。
我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。
医来医去，总医不好。
我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A. 烂漫（màn）诘责（jié）文绉绉（zōu）B. 禁锢（gù）匿名（nì）眷念（juàn）C. 稽首（qí）锃亮（chéng）旸谷（yáng）D. 漂碧（piāo）短褐（hè）骈死（bìng）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 我喜欢读小说，尤其是喜欢读金庸、古龙的作品。
B. 他不仅学习刻苦，而且成绩优异，是我们学习的榜样。
C. 这本书内容丰富，而且印刷精美，深受读者喜爱。
3. 下列词语中，属于成语的一项是（）A. 一丝不苟B. 独树一帜C. 倾盆大雨（此处为干扰项，但根据常见理解，一丝不苟是成语）4. 下列句子中，运用了比喻修辞的一项是（）A. 他的眼睛像星星一样明亮。
B. 他跑步的速度非常快。
C. 他是一个非常优秀的学生。
5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. “你为什么要这样做？”他问道。
B. “你为什么要这样做？”他问。
C. “你为什么要这样做？”。
他问。
6. 下列文学常识表述正确的一项是（）A. 《藤野先生》是一篇散文，讲述了鲁迅在日本留学时的故事。
B. 《我的母亲》写了作者自己童年至少年时代在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事。
C. 《列夫·托尔斯泰》引用高尔基的“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”来表现托尔斯泰的外貌美。
D. 《海燕》是一篇说明文，介绍了海燕这种鸟类的特点。
710题（略，可根据教材内容自行设计，如关于课文内容的理解、作者及作品介绍等）二、填空题（每题2分，共10分）11. 《背影》的作者是__________。
12. “锲而不舍，金石可镂”出自《荀子》的__________篇。
13. 《春》的作者是__________。
14. “读书破万卷，下笔如有神”出自__________的《奉赠韦左丞丈二十二韵》。
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！部编版八年级语文下册第一单元测试卷（时间：120分钟满分：120分）一、积累运用（23分）1．阅读下面语段，完成相关问题。
（4分）夏夜，皎．洁的月光笼罩着整个山村，远处起伏的山峦朦胧在如纱的月色里。
周围一片寂静，只听见chán chán的流水声和此起彼伏的昆虫的欢唱。
梦里我又回到了陕北老家，家人见我回来，dēng时放下手中的糜．子，围了过来。
（1）看拼音写汉字。
①chán chán的流水声（）②dēng（）时（2）给加点字注音。
①皎．洁（）②糜．子（）2．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）（3分）A．听到这个消息，老师脸上的笑容戛然而止．．．．。
我的母亲总分总结构作文
在我生活中，我妈可是个了不起的人。
你知道吗，每天早上我
一睁眼，就看见她忙前忙后的身影，真的，就像个永动机似的。
清早，阳光偷偷溜进房间，我妈已经起床开始忙活了。
她那张
脸啊，看上去特别慈祥，眼睛里面好像藏着好多故事。
她轻轻一动，家里就充满了温馨和舒适，那种感觉，真的，就像春风拂面一样。
中午时候，我总能闻到厨房里飘出来的饭菜香。
我妈在厨房里
忙得不亦乐乎，那手法，简直了，就像演奏一场无声的交响乐。
我
站在门口，看她忙碌的背影，心里就觉得特别踏实，好像什么困难
都不怕了。
到了晚上，我妈还得操心我的作业。
她坐在灯下，一字一句地
检查，那个认真劲儿，让我都不敢偷懒。
她还会跟我聊天，告诉我
她以前的故事，那些话就像甘甜的雨露，滋润着我的心田。
说真的，我妈就像我生命中的太阳，总是照亮我前行的路。
不
管遇到什么困难，只要想到她，我就觉得心里暖暖的，好像什么都
不怕了。
她的爱啊，就像那涓涓细流，虽然不张扬，但总是能让我
感到温暖和力量。
我真的很感激她，给了我生命，还给了我这么多无私的爱。
社戏一、基础演练1．下列词语的字形和加点字的注音全部正确的一项是(C)A．归省．(xǐng) 赤膊行．辈(xíng) 撺掇B．凫．水(hú) 依稀潺．潺(chán) 疏郎C．蕴藻．(zǎo) 皎洁旺相．(xiàng) 舟楫D．踱．步(dù) 家眷忌惮．(dàn) 底细(解析：A项“行”应读作“háng”；B项“凫”应读作“fú”，“郎”应写作“朗”；D项“踱”应读作“duó”。
)2．填入横线上的关联词语最恰当的一项是(A)平桥村是一个离海边不远，极偏僻的，临河的小村庄；住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。
但在我是乐土：________我在这里________得到优待，________可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。
A．因为不但又B．因为所以才C．因此不但还D．只是因为才(解析：第一层是因果关系，第二层是递进关系。
)3．下列句子中没有语病的一项是(B)A．据业内专家估算，仅在我国，未来5年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。
B．“曲靖舰”不仅是曲靖走向远洋的亮丽名片，也是曲靖市积极支持国防和军队建设的重要体现。
C．三月的昆明是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。
D．由于电影《摔跤吧！爸爸》以真情动人，使它取得了意想不到的成功，深受广大观众赞誉。
(解析：A项语意重复，“超过”与“以上”应任删其一；C项搭配不当，应将“三月的昆明”改为“昆明的三月”；D项缺少主语，删去“由于”或“使”。
)4．依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是(C)大千世界，千姿百态，物竞风流。
鲁迅以____________，诸葛亮以____________，司马迁以____________，文天祥以____________……人生百态，百态人生，殊不知这“态”里透着人生的真谛，也折射着人生的价值。
2 我的母亲01 基础知识1．下面句子中加点字的注音有误的一项是(D)A．小时不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是文绉绉．(zhōu)的。
B．大人们鼓励我装先生样子，我也没有嬉．戏(xī)的能力和习惯。
C．筹．备(chóu)太子会，有人提议要派我加入前村的昆腔队学习吹笙或吹笛。
D．但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮．辱(wū)。
(解析：D项“侮”应为“wǔ”。
)2．下列语句中书写有误的一项是(C)A．我常常用竹纸蒙在小说书的石印绘像上，摹画书上的英雄美人。
B．但她已听见这句轻薄的话了。
晚上人静后，她罚我跪下，重重的责罚了一顿。
C．我做错了事，她只对我一望，我看见了她严历眼光，便吓住了。
D．我十四岁便离开她了，在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。
(解析：C项“严历”应为“严厉”。
)3．下列句中加点词语使用有误的一项是(D)A．我以为低着头默默地看着地面就是一种忏悔和请求宽恕．．的表现。
B．他对事能从各方面看，能有充分的谅解精神，因此他的待人接物．．．．都有很合理的态度。
C．进门之前，她就饱听了一顿邻居冷言冷语的奚落和指桑骂槐．．．．的咆哮。
D．学习只靠老师讲解是不够的，还要靠自己琢磨，心照不宣．．．．才行。
(解析：D项“心照不宣”多用以描写双方彼此有默契。
此处可改为“心领神会”。
) 4．(宜宾中考)下列句子没有语病的一项是(A)A．5月30日，火星抵达了11年来离地球最近的位置，人们几乎凭肉眼就能看到它。
B．高靖朝的土鸡蛋供不应求，主要的销售途径是通过微信朋友圈和QQ好友群卖出。
C．著名翻译家、作家杨绛先生的散文《老王》是广大文学爱好者倍受欢迎的。
D．我们班“学霸”晓兮虽然学习很好，但是经常热情地帮助学习困难的同学。
(解析：B项“主要的销售途径是”和“通过……卖出”句式杂糅，任选一种形式；C 项语序不当，将“倍受”移至“广大”之前；D项关联词语使用不当，将“虽然……但是”改为“不仅……而且……”。
)02 课内精读阅读“我母亲管束我最严……这是我的严师，我的慈母”，完成下列练习。
5．选段写了哪几件事？母亲因“我”犯了错误而惩戒“我”；母亲因“我”说了一句轻薄的话而重重责罚“我”；母亲用舌头舔“我”的病眼。
6．母亲对“我”的管教近于严苛，可为什么她从不在别人面前骂“我”一句，罚“我”时也不许“我哭出声音来”？母亲从不在人前骂“我”一句是为了维护“我”的自尊。
行罚时，不许“我哭出声音来”，是因为她处罚孩子的目的就是惩戒孩子，叫孩子有所反省，而不是借此出气叫别人听的。
7．阅读下列句子，按要求回答问题。
(1)她气得坐着发抖．．，也不许我上床去睡。
(赏析加点词的表达效果)“发抖”形容母亲因生气而身体颤抖，表现了母亲因“我”说了一句轻薄的话而极度伤心之情。
(2)这是我的严师，我的慈母。
(体会句子包含的情感)作者高度评价了母亲在自己人生中所起的重要作用，表达了作者对母亲的感激、敬重与怀念之情。
8．你如何看待作者的母亲对子女的教育方式？请简要谈谈你的看法。
示例：我认为作者的母亲对儿子的教育非常严格，有时过于严厉，这是因为旧社会的妇女把“相夫教子”作为天职和美德。
况且，她所敬重的丈夫过早地去世，教育孩子的责任全落在她的身上。
因此，她感到教子的责任重大，孩子是她精神生活的全部，也是她对未来生活的全部寄托。
她对孩子的教育格外细致而严格，这是可以理解的。
03 拓展阅读(原创)回忆我的父亲严文井严欣久①在父亲去世的时候，许多记者问我，他在你心中是个什么样的父亲？这个问题有些不好回答。
小时候，我们都在寄宿制的托儿所、学校上学，与父亲接触不是很多。
另外，他工作很忙，没有时间顾及我们。
即使这样，他对我们也是理性多于温情。
比如，小时候，如果不小心跌了跟头，痛得哇哇大哭，他也一定要你自己爬起来，甚至阻挡了母亲伸过来的援手。
②还有一次，哥哥抱回来一只可爱的小花猫，这只活玩具很快就被我们玩腻了，没有人再搭理它。
可父亲却对它百般照顾，还忙里偷闲，给它做猫饭，让我们心生嫉妒。
当阶级斗争的风浪波及各个社会角落的时候，我们开始对这只猫反感了。
姐姐周日从大学回来，看见家里还养着猫，觉得这是资产阶级作风，就趁父亲不在家的时候把猫赶走了。
父亲回来后勃然大怒，为此也不准姐姐回家，直到两个星期后才收回成命。
“文革”的时候，我们为此给父亲贴了张大字报，批判他爱猫超过了爱我们。
③这件事深深地伤害了他。
1983年，他为《父母必读》杂志写了篇文章，题目是《一个老人这样回答》，提了当年我们给他写大字报的事，并借题发挥，诠释了他的育儿方。
他说：“关爱不等于溺爱。
”父母只应该在“适当时机对未成年子女进行适当的启发和适当的引导，主要让子女充分懂得生活的严峻性，敢跟命运抗争，不存在任何侥幸心理”。
④他的确是这样做的。
我在农村插队的时候，虽然表现不错，但对前途感到迷惑和担忧，希望去过延安又已经解放了的他，能帮助我参军。
很快，他给我回了一封长信，在我急切地等待着“行”还是“不行”的结果时，我第一眼看到的是“你必须充分准备两三年内安心在农村工作……”一句话就把我的心浇凉了。
尽管信的后面有许多鼓励的话，还说“一个人的工作会是千变万化的”，“我心里关于你们的问题想得比你在信上写得要多得多，……现在写下的，我相信没有什么好听的甜言蜜语，但不会害你们……”。
尽管我很失望，却也只能面对现实，靠自己的努力去打拼自己的前途。
⑤没想到，他说的“一个人的工作会是千变万化的”，竟很快被他言中了。
两个月后，我就被选调到内蒙古微波总站工作，后来又当了干部、编辑、记者，回到了北京。
我走的每一步路，都是靠自己的努力，再也没求过他帮忙。
哥哥姐姐们也是靠自己的努力，在各自的岗位上取得成绩的。
⑥他经常反省自己，在我五十岁那年，一天他很郑重地向我道了一个歉。
那是我很小的时候，因不肯好好吃饭，偏要妈妈喂，他发了脾气，揍了我一顿。
他为曾有的粗暴向我道歉。
我那时还没有记事，所以根本不知道有这回事。
道歉那年，他已经八十多岁了，他要鼓起多大的勇气才能把道歉说出口啊！可见这件事在他心中萦绕了几十年，也折磨了他几十年。
⑦在父亲走后，记者们的提问让我回想了许多。
我感到，生长在这样一个家庭其实是很幸福的。
我们能看到各种各样的书，时不时地听到他放的古典音乐，他从未强迫我们按他的意愿办事，不过是拒绝了我们的一些要求，也是为了我们好才这样做的。
⑧而他自己也是个很淡泊的人，世间的虚荣，他一点不要。
尽管他当过一个不大不小的官，见过不少世面，也经历过无数次运动，遭遇过不公，但他仍坚持认为，爱比恨更伟大，希望比失望更有力量。
他总能看到飞来的燕子。
在作品中用真善美来回报这个并不完美的世界。
⑨他来了，又去了，一生曲曲折折，辛辛苦苦，但是不虚此行。
⑩他没有留下遗嘱，也没给我们留下一分钱，但留给了我们享用不尽的精神财富．．．．。
我们为拥有这样的父亲感到骄傲，我们永远爱您、怀念您，亲爱的爸爸！(选自《中国艺术报》)9．阅读全文，根据下面提示，梳理文中关于父亲的几件事，完成下面的填空。
①我们跌跟头，父亲阻止母亲的援手。
②姐姐因认为养猫是资产阶级作风而赶走父亲的猫，父亲大怒。
③父亲为杂志写稿诠释育儿方。
④“我”插队时求父亲帮忙参军，遭到父亲的拒绝(但是写一长信解释)。
⑤父亲为“我”小时候打“我”一事向我道歉。
10．结合结尾画线句子，你觉得加点词语“精神财富”是什么呢？示例：父亲教给我们一切靠自己的成长理念(父亲培养我们的独立意识及能力)；父亲自省的意识、淡泊的人生态度、对阅读以及音乐的热爱、对子女成长的尊重以及逆境中对生活的希望。
11．文中第④段画线句子说“我心里关于你们的问题想得比你在信上写得要多得多”，父亲都想了些什么？“多得多”说明了什么？示例：父亲一定围绕着“他要不要帮孩子这个忙，到底要怎么做才能让孩子更好地成长”思考了很多，也看出父亲的决定是慎重的，从中可见父亲对孩子的良苦用心。
12．结合语境，根据提示，品读下面词句的内涵。
(1)如果不小心跌了跟头，痛得哇哇大哭，他也一定要你自己爬起来，甚至阻挡了母亲伸过来的援手。
(提示：“一定”折射了父亲怎样的心理？)“一定”看出父亲培养孩子独立意识的坚决。
(2)我走的每一步路，都是靠自己的努力，再也没求过他帮忙。
哥哥姐姐们也是靠自己的努力，在各自的岗位上取得成绩的。
(提示：这些内容跟写父亲有什么关系呢？) 用我们的成长、成绩这一教育效果来衬托父亲对子女教育方法的正确。
13．读了此文，你在自己的成长或父母教育孩子的方面受到了哪些启示呢？请用一两句话概括。
示例：父母之爱子，则为之计深远。
成长的路最终还是要自己走，少一点依赖，多一份独立。
01 诗歌鉴赏阅读下面一首古诗，完成后面的题目。
秋夜朱淑真夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。
铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。
1．诗歌前两句叙事，“夜(秋)”字交代了时间，“频剪”一词写出了女主人公焦灼不安、心神难宁的情态。
2．本诗表达了诗人怎样的情感？表达了女诗人月夜独处时的寂寞愁苦。
, 02课外文言文阅读阅读下文，完成后面的练习。
项羽已杀卿子冠军①，威震楚国，名闻诸侯。
乃遣当阳君②、蒲将军③将卒二万渡河，救钜鹿。
战少利，陈余复请兵。
项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑④，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。
于是至则围王离⑤，与秦军遇，九战，绝其甬道⑥，大破之，杀苏角，虏王离。
涉间不降楚，自烧杀。
当是时，楚兵冠⑦诸侯。
诸侯军救钜鹿下者十余壁⑧，莫敢纵⑨兵。
及楚击秦，诸将皆从壁上观。
楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。
于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门⑩，无不膝行而前，莫敢仰视。
项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。
(选自《史记·项羽本纪》)【注释】①卿子冠军，叫宋义，在项梁死后，他曾是楚的上将军(全军总司令)；对救赵的态度犹疑，被项羽杀死。
②当阳君，就是黥布(也叫英布)，后来归了刘邦，被封为淮南王；最后被刘邦杀死。
③蒲将军，他与当阳君当时都是项羽的部下。
④釜甑，炊具。
釜(fǔ)，锅。
甑(zènɡ)，陶制的蒸饭用具。
⑤王离，与下文的苏角、涉间，全是章邯的部下。
⑥甬道，通道。
章邯为了把粮草顺利地运输到前线，筑成一道两边有墙壁拦护的通道。
⑦冠(ɡuàn)，居第一位。
⑧壁，营垒。
⑨纵，放出来。
⑩辕门，古代军营的大门，把两辆车的车辕对着竖立起来，人从下面进去。
【附参考译文】项羽诛杀了宋义，威震楚国，名扬诸侯。
他首先派遣当阳君、蒲将军率领二万人渡过漳河，援救钜鹿。
战争只有一些小的胜利，陈余又来请求增援。
项羽就率领全部军队渡过漳河，把船只全部弄沉，把锅碗全部砸破，把军营全部烧毁，只带上三天的干粮，以此向士兵表示一定要拼死战斗，毫无退还之心。
部队抵达前线，就包围了王离，与秦军遭遇，交战多次，阻断了秦军所筑甬道，大败秦军，杀了苏角，俘虏了王离。
