班主任工作体会2011-12(吴广祥)

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【精品】班主任工作心得体会四篇班主任工作心得体会四篇我们在一些事情上受到启发后，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样可以记录我们的思想活动。

那么好的心得体会是什么样的呢？以下是小编整理的班主任工作心得体会4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

班主任工作心得体会篇1一个人的视界宽了，心胸自然也会宽广许多，心胸宽广的人对身边的小事不会斤斤计较，没有了斤斤计较，快乐自然会伴在我们左右。

拓宽我们视界的最为便捷的方法，恐怕就是阅读了。

阅读真是一件愉悦的事情。

闲来无事，躺在床上，或斜倚沙发，或端坐书桌前面，或把自己置身于冬日的暖阳怀抱，或放自己于青青河边。

手捧自己心爱的书，醉心阅读，心随作者或喜或悲，惑爱或恨，或南或北，或高山或大海，或扬鞭或策马。

心的自由只有自己知道，那份酣畅淋漓，是任何金钱都难以购买得到的，也是任何权利都不能够拥有的。

无论是手捧书卷，还是面对电脑，我们都能够足不出户而畅游世界的各个角落，记得有一次，一个朋友去云南旅游，在电话中我们畅谈云南各处风光和风土人情，他每到一处，都会和我电话交流，一直到他回来，才知道我根本没有去过云南。

能够因阅读和朋友畅谈，解朋友旅途寂寞，不是一件值得高兴的事情吗？课堂上，教师引经据典，谈古论今，话题涉及海内外，这种时候看学生的眼光，那样的明亮和羡慕，作为教师，会不高兴吗？吸引的久了，学生也和你一样，走进阅读世界，做你的挚友，快乐不？也有一种时候，带着闲散的心情，立于街角，或于公交车上，或于饭店一隅，阅读身边的人们。

有时感动，有时愤怒；有时失笑，有时沉思；有时羡慕，有时自得。

于万千姿态中领略人生之美妙，之丰富，之无奈，之多情，更是别有一番风味在心头。

这样的时候，你也在别人的眼里，装点着别人的世界，成为别人的记忆，想这些的时候，该有一种什么样的情怀呢？如果你能够把你的这种阅读搬到你的课堂，搬到你的班级，合理利用你所阅读的资源，与你的学生们分享，那种快乐，无与伦比。

班主任工作心得体会模板五篇班主任工作心得体会篇1（3145字）班主任是教师中的特殊群体，是校长工作的得力助手，是学校工作的具体实施者，相对来讲，也是学校中最忙碌的一群人。

大到学校的总体工作，小到每一位学生的生活点滴，都要有班主任亲躬，不然，学校工作就很难实施下去。

班主任工作又有其特殊性，他就要求每位班主任必须具备很高的素质，注定要比别人多吃苦、多奉献，多干具体工作。

我是一位长期从事班主任工作的人，也是一位愿意做班主任工作的人，是一位不计名利得失的人。

正因为此，我做班主任工作才会乐此不疲，忙碌着，收获着，快乐着，幸福着。

一、要学会改变自己长期从教，工作环境会经常改变。

我是现实主义者，会随遇而安，不论来到一个什么样的地方，工作环境如何，我都会适应。

我知道，一个人很难改变一个单位、一个地方的环境，但是可以改变自己，让自己尽快适应环境。

单位的环境不仅仅包括硬件建设，还包括周围的一切，比如与人相处，与领导配合，与学生交流，业务上的得与失，收入上的多与少等。

适应了这一切，你就会心平气和的去工作，你就会从集体利益出发，心安理得的做好班主任工作。

经验告诉我，少一些抱怨，多一些工作，干起活来才会有使不玩的劲，才会多一些快乐。

改变自己，要学会多挑重担，少推卸责任。

工作总是有轻重，平心而论，总想挑重担的人不是太多。

为了当一名称职的班主任，就是要勇挑重担。

每学年开学之初，班主任的分担学校领导往往很头痛。

因为，好班的班主任争着干，差班的就没人愿意干。

每当这时，我都会向学校领导主动请缨，把班额最大，最难管理的班级接过来，承担最大的工作量。

这工作的本身也是在改变着自己。

解决矛盾、解决问题的同时，也在发展中、锻炼者自己的能力。

久之，别的班主任认为不能干好的事情，我却能轻而易举的办好。

所以，对于领导交给的任务，不要以为推卸，不要把重担当作包袱，要把它当成学习的机会。

只有长期这样，你的能力才能不断提升。

改变自己，要学会笑对人生。

班主任积极乐观，笑对人生，干什么事情都乐呵呵的，学生就容易受到感染，容易使学生产生积极乐观的开朗性格。

班主任工作心得体会精选范文5篇班主任需要负责班级的各种事务，需要有很强大的责任心，对待这份工作，相信我们的班主任应该有很多的感言。

今日小编就为大家整理了关于班主任工作心得体会范文，欢迎借阅学习，一起来看看吧!班主任工作心得体会1_年_月初，我踏入_县_中学的校门，开始我人生职业――教师。

我非常高兴能成为班主任队伍中的一员，自己也确确实实非常愿意做一班主任老师。

这不仅是学校工作上的安排，也是我的选择。

并非出于什么高尚的考虑，而是我非常乐意和学生打交道。

自上个学期开学接手八(2)班班主任工作以来，我宿夜忧叹，常恐或因自己经验不足或因自己努力不够，而辜负学校重托，而不能使学生得到很好地发展，但我深知“一勤天下无难事”。

学校9月1日报名，我自己从8月30日下午就从原班主任处找来学生档案，并从黄老师处了解班级情况，还与原语文老师韦泽鲜深入交流，了解学生情况。

从谈话中，我感觉到这两位老师对学生情况的了解很深透，特别是黄老师，每一位学生的爱好、兴趣，谈来都能头头是道。

现在想来，从他们二位老师处了解到的班级情况到现在有记忆的倒很寥寥，而感受到的敬业和爱生精神，至今对我影响颇深。

一、班级初始状态与学生基本情况本班共有学生48，其中男生23名，女生25名。

特殊家庭2名，困难学生2名，初始阶段纪律比较涣散，活动懒于参加，学习基础差，学生上进心、自信心不强，集体缺少凝聚力，班上的男生喜欢起哄，没有责任心，不懂得尊重老师。

但潜在的进取意识是有的，表现在学校的、班级的制度都能尚遵守，但要经常督促和提醒，还不能形成自觉行为。

居于这种现状，我做了如下工作：(一)抓常规管理规范学生的行为习惯早到校、两操、打扫除、卫生和校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。

至今学生以习惯成自然。

例如每天早上6点多都能快、好打扫卫生区。

早操铃一响就快速到操场做操。

宿舍卫生，特别是男生很糟糕，经过一段时间追综，每个内宿生都能自觉打扫宿舍，宿舍的环境得到了很大改进。

班主任工作心得体会平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。

因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。

我把这学期的工作总结如下：一、抓住思想教育班主任是学生班集体的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者，既是联系各科教师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。

怎样才能做好班主任工作？作为班主任，使我真切感受到，没有学生的思想教育，管理就无从谈起，没有到位的思想教育，管理也就难出效率，抓班级管理，首先要做好学生的思想教育工作。

1、要抓纪律性思想教育“无规矩无以成方圆”。

严格执行《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，以此作为常规性思想教育的蓝本。

个别学生不思进取，纪律性差，学习不专心，此时，班主任要安抚新生的波动情绪，及时开导，婉转教育，“对症下药”，懂得学习越努力，前景越光明诱人，否则，将被时代淘汰于门外。

2、要抓好学困生的思想教育，积极引导，唤回信心由于受教育实践中客观存在的“应试教育”倾向的影响，无论是社会、家庭，抑或是学校、教师，往往忽视了学生能力和心理素质的培养，片面地以考试成绩作为评价学生的主要或唯一标准。

如此基调和环境，也就促成了学生目标定位的不科学性。

久而久之，信心和斗志丧失贻尽，留下的只有对自己的不满意和不愉快。

因此，我们应根据学生自身的实际情况，引导学生实事求是地分析和研究自己：明白自己的优点、缺点所在；明白自己的兴趣、爱好所在；分清哪些事该做，哪些事该马上做，该怎样做；思考自己的过去，审视自己的现在，设计自己的将来。

其次，目标定位要合理并切合自身实际，注意目标定位的多向性和绩效性。

再次，要求学生在做到学习上进步的同时，还应加强自身能力和特长的培养，养成良好的学习品质，保持严谨的生活作风二、抓常规教育，落实月训练重点学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。

我做班主任工作的点滴体会从踏上工作岗位的第一天起我就一直担任班主任工作，不知不觉已是十个年头了。

近几年，我所带的班级无论是学习，还是德育、卫生、体育，各项评比一直居全级50多个班、全校130多个班之首。

本人也多次被市教育局评为“优秀班主任”、“寿光市百优班主任”、“寿光市教育先进个人”，并颁发了三等功证书，同时被潍坊市教育局授予“教育成果优秀个人”。

我觉得班主任工作，不仅仅是一项工作，更重要的是一种艺术。

她给你提供了足够的空间来展示你的魅力和个人才华。

善于发现别人身上的闪光点，善于向别人虚心学习是搞好班级工作的首要条件有道是：“三人同行，则必有我师”。

无论是班主任群体，还是任课教师群体，都有许多优秀的代表。

我往往用眼细心去观察，用心去领会他们的优点和闪光点，然后自觉、不自觉地运用到自身管理中，所以有时候我的班级管理是集无数个优秀方法的缩影。

在班级管理中，我更是注意发现和及时捕捉学生身上的闪光点，在不同的场合予以表扬和肯定，使学生自信心十足，使他人注意学习和运用。

久而久之，学生们自身的优点在不断扩大，缺点在一步步缩小，同学们的修养提高了，认识境界也升华了；班里的气氛更和谐了，凝聚力也进一步增强了。

03级7班的王东岳打仗出名，成绩平平，但他讲义气，善于帮助别人。

不管别人遇到什么困难，他总是第一个挺身而出。

我对他的闪光点进行了表扬和肯定，同时又严肃地指出：并不是任何事情不问青红皂白，不计后果就冲上前为好，这样帮助同学反而有损于被帮助的同学。

在我的谆谆教导下，他终于认识到了自己的错误。

在以后的日子中，他再也没犯帮忙打仗之类的傻事。

而是集中精力学习，成绩上升很快，今年他以592分的好成绩考取了青岛大学。

在和风细雨中解决问题，往往事半功倍粗鲁的批评和打骂，不但不会使问题得到解决，反而会起到催化剂的作用。

如果动脑筋，努力考虑解决问题的最佳方案，则会产生事半功倍的效果，这就是所谓的“在和风细雨中解决问题”。

01级有个叫刘英奎的同学，很聪明。

2011年班主任工作心得体会题记我能参加农三师班主任在上海的学习培训，甚感荣幸。

一具月的时刻弹指挥间，让我感到激动、充实，深受启示和教育：专家教授的博学广识、说座内容的丰富深刻、理念的前卫让我折服；上海一线的优秀教师、班主任的敬业、智慧、责任、进取、创新，体现了新时代教师的风采与素养，他们让我感动；参观名校并深入课堂听课、听取德育工作经验介绍，切实让我领会了名校的风采；在班内的真诚、务实的交流研讨，对我师目前学生教育的热点、共性的咨询题交换了意见和思想，形成了一些共识；郦老师至始之至终与我们同堂听课、做记录、参与讨论，她的仔细、负责、务实的工作态度让我敬佩……这一切都让我难忘。

经过这次培训，进一步更新了我的教育理念，丰富了教育理论知识，开阔了视野，拓展了思维。

看到自己存在的一些咨询题，并且也使我更加明确你自己未来工作的努力方向。

爱学生，做一名幸福的班主任农三师伽师总场中学陈永松苏联伟大的文学家高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱他，惟独爱孩子的人才干教育好孩子。

”班主任的爱心是班主任工作中别可缺少的基本素质与技能。

爱是教育的灵魂，是班主任工作的基石。

一、了解研究学生是爱生的前提卢梭在《爱弥尔》中说：“教育必须从了解人心着手。

惟独了解人才干教育人，这是真理，是实践的总结”。

了解学生的性格、爱好特长、学习适应、学习能力、生日、成长记忆、家庭教育等方面的信息，是班主任把握每个学生的教育方式的重要资料，是班主任能顺利开展班级学生思想教育工作的重要保证。

在我如今的班级，有个小男孩，是住宿生。

我了解到是小学出了名的“虫”。

为了上，别顾安全，深夜从二楼用床单掉下去吧，经常违反校纪班规，为此是德育处的“常客”。

给班级荣誉带来损失，老师头疼麻烦；家长来校，无助万分。

经过与他的交流，我发觉：他的哥我带过三年，也是同一具教室；他有想上进的愿望，可摆脱别了瘾；他有血性，有个性等一些优点。

在此基础上我制定了对他的关爱帮助措施：班内召开“瘾的危害”的主题教育、学习帮助（同学以学习结对一帮一和我的特意辅导）、同学监督、运动转移、心灵日记、人格激励、树立模范（他如今差不多是我班的一面进步的旗帜）、大范围表扬（家长会）、兄弟接力、连队效应、班级大目标与个人小目标一系列措施,，向他真实传递老师与班级的关爱与期盼，家长的希翼与辛劳。

2011年下期五（3）班班主任工作体会班主任是世界上最小的主任，在学校里微不足道一个“官”，领着一群天真活泼而又顽皮的孩子，班主任也是工作繁杂的岗位。

在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。

一个好的集体，没有每个老师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用。

至于我管理班级，今天主要从以下几个方面，谈一谈我做班主任的一些做法和体会：一、做好日常管理工作班级的管理，最基本的就是做好每天的日常管理工作，让学生有一个有序的学生、生活环境。

开学之初，我也很不适应这里的作息安排，为了做工作，我克服以前贪睡的心理，逼着自己每天早起，按学校的要求去做班级工作。

最让我头痛的是班上的卫生工作，女生除几个人外，都能按要求搞好卫生，但男生十有八九都是偷懒的，庆幸的是有位工作极负责的劳动委员。

卫生方面，有待于改变管理的方式。

日常工作大部分时间给班干部管理，让他们大胆管理，老师就处理学生管理不了的问题，针对学校、班上出现的不良现象进行集体教育，引导学生朝着好的方向发展。

二、耐心教育学生每个班都会有些落后的学生，对他们的教育，我是采用联系家长、耐心教育的方法。

孩子在校的情况家长是很少知道的，有的是因为家长不主动了解，有的孩子不告诉家长自己的真实情况，所以非常必要与家长联系。

我们班李又帆、曾照文、张昕远、刘伟都是典型，我多次与他们的家长进行了沟通，终于，他们在思想上有了明显进步。

他们的不良表现有时又会反复，我采用了严格处理和鼓励的办法使他们坚持做好。

这个学期，思想落后的学生都在我的教育中有了进步。

但仍有少数几个学生很待改进。

有时，学生犯打架这类令人恼火的错误，我是平静地对待，不以恶话相骂，先让学生平静下来、反思自己所做的事，让他们自己意识到自己的错误，再开导学生改正错误，给学生改正的机会和时间。

在我这样的教育方法下，这样的事少了，因打架被教育过的学生也没有再犯过这样的错误。

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【必备】班主任工作心得体会三篇班主任工作心得体会篇1时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体。

但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。

大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最后一年，是幼儿园与小学相互衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。

通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。

现将本学期幼儿园教师工作总结如下：不断学习提高自身素质提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。

本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。

本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。

只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。

在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，教学工作推陈出新教学工作是幼儿园中的一项重要工作，尤其对于大班来说。

最全面的范文参考写作网站家长是非常重视的。

这一学期中，我们认真仔细地备好每一节教育活动，并在每一节教育活动的设计上力求创新，引导幼儿主动学习。

在拼音与数学的教学上，我们多方查阅资料，并与其他教师交流，保证知识的正确性。

我们还仔细了解每个孩子的性格特点及学习情况，针对他们不会的、掌握不好的，加以辅导与练习。

“尽心尽力，无怨无悔”——班主任工作体会发表时间：2013-04-23T15:40:15.217Z 来源：《中小学教育》2013年5月总第133期供稿作者：刘召军[导读] 作为评选各类先进的主要依据，也作为记入学生成长档案的主要依据，也是呈现给家长的主要材料。

刘召军山东省平度市第九中学266700教育是人与人的细致入微的心灵接触，以人格教育人，以性情培养性情,以心灵感动心灵。

作为一个班主任，真挚的爱——强烈的责任感和崇高的敬业精神，固然不能少，但与之相关的班级，管理制度与措施同样不能少。

一切为学生，真正把学生的全面发展当作教育的出发点和归宿。

为此，在这种理念的指引下，努力营造一种和谐的、温馨的育人氛围，让学生在良好环境下自主接受教育,自主发展。

这里就围绕这种理念谈点自己的体会。

回顾这么多年班主任生活，有苦有乐，有失也有得，细细品味，谈几点体会与大家共勉。

一、要加强教师自身修养古人云：“亲其师，信其道。

”作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，身教重于言教。

所以，我首先严格要求自已，提高自已的思想素质和业务素质。

一直以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为理念，我公平、公正地对待每一位学生，尊重学生，爱护学生，关心每一位学生的成长和进步，以自已全部的热情和精力投入到班级管理工作中。

用“心”带班，对学生爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心。

二、重视学生的德育教育我认为要把学生培养成德才兼备的有用人才，德育教育应放在首位，记得有次在一个学校参加教研活动，在校园的墙上看到这样一句格言“一个知识不全的人可以用道德来弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补”。

这句话很有哲理，它充分说明品德对一个人的重要性，我不断去体会、去感悟，时刻提醒着自己，我也把这句格言经常说给学生听。

为此，我开了提高思想品德主题班会，让同学们结合自己生活和学习实际，谈体会、谈想法、谈打算，并要求学生把品德养成与自己行为习惯相结合；我也经常举这样的例子，董存瑞、黄继光、罗盛教等革命英雄固然是我们学习的榜样，但雷锋更应是我们学习的楷模，前者成为英雄或多或少有些偶然性因素，但雷锋却是从身边的每一件小事做起的。