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九年级语文综合测试题参考答案一、基础知识与运用（15分）1.（3分）（1）（1分）隶书。
（2）（2分）静思天下事，多读圣贤书。
2.（6分）（1）（4分）①shǔ；②暇；③lǚ；④怡。
（2）（2分）①A；②B。
3.（2分）读培根的随笔，我体会到了透彻深邃的哲理；读高尔基的小说，我拥有了战胜坎坷命运的力量；读鲁迅的诗集，我获得了生命不止、战斗不息的坚韧意志；读陆游的诗词，我树立了忠诚爱国、抗敌立功的志向。
4.（4分）（1）（1分）30岁以下的年轻人占75%。
（或：24~29岁者占多数，30岁及以上的占少数。
）（意思答对即可）（2）（3分）A.应将关联词语后的内容对换（句序不当，逻辑错误）。
B.可删去“务必不要辜负我的期望”；或改为“祝节目越办越好”（表达不得体）。
格式：“顺祝”退后两格，“身体健康，工作愉快”应顶格写（祝语书写错误）。
二、古诗文积累与阅读（25分）5.（8分）①何当共剪西窗烛；②思而不学则殆；③星河欲转千帆舞；④梦回吹角连营；⑤最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤；⑥人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
6.（2分）凄凉地；弃置身。
7.（3分）示例一：用“沉舟”和“病树”比喻久遭贬谪的自己，用“千帆”和“万木”比喻仕途得意的新贵们，表达了诗人对自己身世的感慨之情。
示例二：这两句借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。
意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来一定会比现在更好。
示例三：这两句诗告诉我们社会总是向前发展的，新事物必将取代旧事物，表达诗人乐观向上的精神。
8.（2分）A（B应读作xiǎn；C 应读作sì；D应读作xiàn）。
9.（4分）①亲近而不庄重；②耸立的样子；③有时；④等同，一样。
10.（4分）①（莲花）从污泥里长出来却不沾染污秽，在清水里洗涤过并不显得妖媚。
②驱使它，不能按照正确的方法；喂养它又不能使它充分发挥自己的才能。
11.（2分）甲文运用了托物言志的表现手法，批判了当时趋炎附势、追求富贵的世风；乙文运用了托物寓意的表现手法，批判了封建统治者埋没人才、摧残人才的现象。
2014年九年级综合练习语文参考答案一、积累与运用1. 要求字体规范、端正、整洁。
2.（1）xī（2）zhì（3）恻（4）泻3．图书馆分为青少年书刊借阅室、电子音像馆、外文图书借阅区、报告厅、少儿科技活动室、各种专题阅览室组成修改意见：“分为”改为“由”（或把“组成”改成“等几部分”）。
4．（1）《诗经》内容上分风、雅、颂三部分。
（2）《诗经》对后世文学影响很大。
5.（1）夕阳西下断肠人在天涯（2）小时候乡愁是一枚小小的邮票（3）二者不可得兼舍生而取义者也（4）池上碧苔三四点叶底黄鹂一两声（5）人生自古谁无死留取丹心照汗青（6）鬓微霜又何妨6.（1）①嫉恶如仇②为防止店小二给郑屠报信，掇条凳子坐了两个时辰③送金家父女盘缠让他们回东京。
（符合要求即可。
）（2）①罗切斯特有一位合法妻子一直生活在桑菲尔德庄园里。
②罗切斯特带众人回到桑菲尔德庄园看他生病的妻子，简·爱则离开了桑菲尔德庄园。
二、古诗文阅读（一）7.（1）却（2）兵器（3）凭（靠）8.（守城者）弃城而逃，这是因为有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。
（“守城者”主语补出，“委”“去”准确译出）9．连用四个“非不”，构成排比，增强语势，充分说明防守一方在“地利”方面所具备的有利条件，进而论述了“人和”的重要性。
（二）10. C11.虽然/吾闻之也/围者柑马而秣之/使肥者应客12.我看您是个君子，所以对您说出了实情。
13.坦率真诚、聪明机敏（三）14.这句诗描绘了寒鸦飞尽、江水悠悠的送别景色，（寓情于景）给人以寂寥（空旷、孤独、惆怅）之感，表达了作者送别友人依依不舍的真挚情谊。
三、现代文阅读（一）《汉字的优越性》15.（1）同样的信息量，用汉字来表述最简洁。
（2）汉字形体俊美，有形式美和韵律美。
（3）汉字的象形特性有助于激发儿童的思考能力。
16.作比较、列数字（举例子），具体准确地说明了汉字的象形特征对激发儿童思考能力的帮助。
九年级语文综合训练题及答案九年级语文综合训练题及答案一、书写。
（2分）1、将下面文字抄写在田字格中，要求正确、工整。
春意盎然风华正茂二、完成下列各题。
（24分）2、选出注音、书写完全正确的一项（）A 阔绰chuó 门槛kǎn 慰藉jí 如坐针毡zhānB 荣膺yīng 黝黑yǒu 绯红fěi 断壁残垣yuánC 打折shé 虔信qián 名讳huì 无精打采cǎiD 深邃suì 瞰望kàn 灰烬jìn 声色俱厉nì3．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( )A．小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。
B．他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。
C．他酷收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。
D．专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。
4、微型语段分析。
警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。
他身后跟着一个火红头发的巡警，端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。
四下里一片寂静。
广场上一个人也没有。
商店和饭馆的门无精打采的敞着，面对上帝创造的这个世界就跟许多饥饿的嘴巴一样，门口连一个乞丐也没有。
(1)“盛满了没收来的醋栗”中“没收来的”这一交代有何作用？(2) 文段中画线句子渲染了一种的气氛？。
5、相聚犹在昨天，分别即在眼前，三年的初中已悄悄过去。
在这即将分别的时刻，班上决定以“岁月如歌”为主题，开展综合性活动，请你参与。
【成长的日记】请你列举自己在三年生活中的一次典型的成功事例，并对取得成功的原因作简要的自我点评。
【挥不去的记忆】毕业在即，准备编辑《毕业纪念册》。
要求你拟写出刊名：（限8个字内）【临别赠言】即将告别三年来一如父母的老师，某在给老师的留言中深情写道：分别在即，老师，我们如何才能报答你呢？我们原想收获一缕春风，您却给了我们整个春天；我们原想请你仿照原句的格式将语段补充完整。
初三语文综合训练试卷带答案初三语文综合训练试卷带答案初三的学生经常进行语文综合训练，可以有效巩固知识点，提高语文水平。
店铺为大家力荐了初三语文综合训练试卷以及详细答案，给大家作为参考，欢迎阅读!初三语文综合训练试卷一、(满分35分)1、在下面句子的空白处恰当地填入读音为“cuì”的同音字。
(4分)诸葛亮是三国时期出类拔( )的军事家、政治家，他秉着一颗火热而纯( )的忠义之心，为蜀汉鞠躬尽( )，奉献了毕生的智慧。
( )柏森森，守侯在武侯祠前，记载着千百年来人们不尽的追念。
2、下列句子中没有语病的一项是( )(3分)A、我提了两个同学感兴趣的建议。
B、她是一位优秀的有多年教学经验的名牌大学的哲学女教师。
C、文采出众是决定一篇中考作文得分高低的重要标准。
D、修建杭州湾跨海大桥，是宁波市加速经济发展的一项重要工程。
3、与下面的句子衔接最恰当的一句是( )(3分)梅花和雪花都是文学作品中经常描写的对象，它们各有所长：A、梅花没有雪花那么素雅，雪花没有梅花那么芬芳。
B、雪花没有梅花那么芬芳，但它比梅花素雅。
C、梅花比雪花芬芳，雪花比梅花素雅。
D、雪花比梅花素雅，但它没有梅花那么芬芳。
4、古诗词默写(10分)(1) ，背灼炎天光。
(2)鸡声茅店月，。
(3)斜晖脉脉水悠悠，。
(4) ，载不动许多愁。
(5)浊酒一杯家万里，。
(6)了却君王天下事，。
(7)苏轼《江城子.密州出猎》这首词中运用典故表达作者希望得到朝廷重用，为国建功立业的句子是，。
(8)《沁园春雪》上阕的写景中，运用比喻、对偶、化静为动的句子是________________ ，。
5、走进名著(6分)(1)他是一个“坚决、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利，奋斗，挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。
(2)他是梁山好汉，江湖人称“黑旋风”，挥一双板斧，勇猛无比。
招安时，大闹东京城，扯了皇帝的诏书，杀了钦差…… ，(3)他出身于英国中产阶级家庭，从小就向往冒险生活。
部编版语文九年级下册全册综合复习测试（含答案）部编版语文九年级下册全册综合复习测试一、语文积累与综合运用(35分)1.INCLUDEPICTURE"创设真实任务情境.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\111邵雪花\\邵雪花\\0课件\\24春\\语文\\word\\创设真实任务情境.tif" \* MERGEFORMATINET 在源远流长的中国古典文化中，借花传情的诗文是其中重要的组成部分。
课堂上，九年级(1)班的同学围绕“花开盛世·大美中国"进行了佳句竞答活动。
请把下面空缺的名句填写在横线上。
(10分)主持人：盛世中国，我们都是幸福的看花人。
小宇：“乱花渐欲迷人眼，______”，这是欣欣向荣的中国。
小文：“_____________，秋容如拭"，这是明净如洗的中国。
小美：“岸芷汀兰，”，春天的中国花草相映，生机盎然。
小欣：“______，______"(岑参《白雪歌送武判官归京》)，冬日的中国似有春花满枝，壮美浪漫。
主持人：盛世中国，我们都是有爱的护花人。
小德：“予独爱莲之出淤泥而不染，______”，我们用挚爱守护高洁。
小智：“______，______"[龚自珍《己亥杂诗》(其五)]，我们用奉献守护初心。
小启：用爱守护“芳草鲜美，”的人间奇景。
小慧：用心体会“______，柳暗花明又一村"的欣喜之情。
2．请运用积累的知识，完成练习。
(11分)【甲】沈琼枝在宋家过了几天，不见消息，想道：“彼人一定是安排了我父亲，再来和我歪缠。
不如走离了他家，再作道理。
”将他那房里所有动用的金银器皿，真珠首饰，打了一个包fu，穿了七条裙子，扮做小老妈的模样，买通了那丫鬟，五更时分，从后门走了，清晨出了钞关门上船。
那船是有家眷的。
沈琼枝上了船，自心里想道：“我若回常州父母家去，恐惹故乡人家耻笑。
2014年九年级毕业班综合测试【语文】参考答案1．（15分）（1）溯洄从之（2）受命于败军之际（3）心远地自偏（4）赢得生前身后名（5）浊酒一杯家万里（6）往来无白丁(7) 黑云压城城欲摧（8）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
（9）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
/老骥伏枥，志在千里。
/马上相逢无纸笔，凭君传语报平安（10）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
2．A（2分）3．C （2分）4．（3分）示例：①那天凌晨，狂风暴雨横扫山崖，泥石流滚滚而下。
②在危急情况下，解放军战士及时把崖下村民从险境中抢救出来③至今人们还清楚地记得，那个极为动人的场面。
（每句1分，符合题意即可）5．（3分）李逵(1分) 示例：仗义耿直，莽撞性急（2分，每点1分，符合人物性格特点，意对即可）二、（一）6．（1）示例：被贬官（1分）7．（2）示例：抒发了诗人对远行的友人的关心，思念和同情。
（1分）（二）8．（2分）(1) shì（1分）(2) 示例：一鼓作气，彼竭我盈，再衰三竭，辙乱旗靡（其一即可，1分。
有其他成语亦可）9．（2分）示例：（1）驱：驱车追赶（2）敌：抵抗10．（4分）（1）示例：第一次击鼓能够振作士兵的勇气；第二次击鼓士气就衰弱了；等到第三次击鼓时士气就耗尽了。
（2分，意对即可）（2）示例：敌人远远看见火光很多，以为是汉军的救兵到了，大为震惊。
（2分，意对即可）11．（3分）视其辙乱，望其旗靡（1分，用原文回答）；示例：廉范命令士兵各缚扎多个火炬星列军营，提前吃了早饭晨袭敌营。
（先用疑兵之术，挫敌士气；然后袭击，以少胜多）。
（2分，意对即可）（三）12. （3分）示例：①“橡皮树”书中夹着外婆绣花的图样；“橡皮树”夹着父亲从北平的来信。
②母亲把黄历背得滚瓜烂熟。
③母亲每天都在念“佛经”。
④《本草纲目》是母亲做学问的书。
母亲说起《本草纲目》来头头是道。
（答出一件事情得1分，答出3件事情即可）13．（2分）示例：运用夸张的手法(1分)，突出强调了樱桃的鲜红，赞美了外婆的刺绣的水平之高。
2014学年第二学期海珠区九年级综合练习语文参考答案第一部分积累与运用（共35分）一、（6小题，20分）1. D (A.随声附．和hè； B.疮．疤chuānɡ； C.汲．取jí）（3分）2. B（A.轻飞曼．舞； C.籍．贯； D.即．物起兴）（3分）3. A（“牟取”指赚取非法的利益，是贬义词。
）（3分）4. 第①处，改为：为丰富广大人民群众的文化生活，弘扬．．社会主义精神文明第②处，改为：全国首届群众文化艺术节暨合唱、独唱、舞蹈艺术展演大赛，在中国音乐学院成功举行（“演出”删去）第③处，改为：本次活动不仅给广大的声乐、舞蹈工作者提供展示和交流的平台．．．（每句1分，共3分。
）5. B （3分）6. ①传统手工艺具有极高的文化艺术价值。
②传统手工艺寄托了人们的美好愿望。
（或传统手工艺是吉祥象征物。
）（5分）二、（2小题，15分）7.（1）A E（ B.“人才”改为“才人”； C.把“危难之间”和“败军之际”调换；D.“西”改为“溪”； F.“朗”改为“郎”）（4分）（2）①归雁洛阳边；②晨兴理荒秽；③一鼓作气；④萧萧班马鸣；⑤蔌蔌衣巾落枣花；⑥思而不学则殆。
（6题只选4题作答，每句1分，共4分。
）（3）①报君黄金台上意，提携玉龙为君死②落红不是无情物，化作春泥更护花（4分，本题有2分附加分，加分后第7小题不超过10分。
）8.（1）用箪盛；（2）高；（3）通“御”，抵挡；（4）做标记；（5）丢下，舍弃。
（每词1分，共5分。
）第二部分阅读与鉴赏（共55分）三、（4小题，15分）9.C.中间（A.断 /极； B.却/连词，表承接； D.的/去，往）（3分）10.（1）有个亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上，是醉翁亭。
（2分）（2）欣赏山水的乐趣，领会在心中，寄托在喝酒上。
（2分）11. B（没有跟智仙一起建醉翁亭。
）（3分）12．（1）高高地挺立。
（1分）（2）诗人借助想象展现了大海吞吐日月星辰的气概，表现出诗人博大的胸怀及远大的政治抱负。
老城中学2014年中考备考语文复习资料九年级语文上册综合复习题【基础知识积累与运用】1、下列加点字注音有误的一项是( )A稍逊．(xùn) 分．外(fèn)风骚．（sāo）济慈．(cí) B喑．哑(ān) 丝缕．(1ǚ) 襁褓．．（qiáng bǎo）折．腰(zhé) C闪烁．(shuò) 颤．抖(chàn) 凝．望（níng）留滞．(zhì) D静谧．(mì) 遐．想(xiá) 栖．息（qī）角．落(jiǎo)2、下列词语中加点字的读音和字形完全正确的一组是（）A、叱．退（chì）相与．（yǔ）佯．怒（yán）细丝锭．子（dìng）B、长．亲（zhǎng）腆．着（tiǎn）解．元（jiè）万贯．家私（guàn）C、带契．（qiè）行．事（xíng）绰．刀（chāo）怄．气（òu）D、拙．病（zhuó）聒．噪（guō）兀的．（dí）按捺．不住（nà）3、选出下列加点字音、形、义、正确的一项（）A、妖娆（ráo）：妖艳美好襁褓（qiǎng bǎo）B、田圃（fǔ）：田地禁锢：束缚,强力限制C、强聒(guō)不舍亵渎(xièdù：)轻慢不敬D、枘凿（nàzáo）忐忑（tán tè）4、下列加点字注音全对的一项是（）（2分）A、陨．落（yǔn）浩瀚．（hàn）窥．探（kūi）根生蒂．固(dì)B、忐忑．（tè）沉．寂(chéng) 禁锢．(gù) 廓．然无累(k uò)C、湛．蓝(zhàn) 滋．养(zī) 炽．热(chì) 一抔．黄土(póu)D、深邃．(suì) 至境．(jìng) 挣．脱(zhēng) 耿耿．．于怀(gěng)5、加点字注音都正确的一项是（）A妖娆（ráo）襁（qiáng）褓潮汛（xùn）B髀（bēi）间愕（è）然瑟（sè）索惘(wǎng)然C恣(zì)睢拮（jié）据牡蛎（lì）吝啬（sè）D 抽噎（yē）旋（xuán）风戳（chuō）破撅（juē）断6.书写完全正确的一项是（）A 鄙夷愕然嬉闹歇斯底里B 原弛蜡象十那九稳嗤笑田圃C 聚族而居隔膜莫明其妙驱除D燥动不安宛转潮汛煞白7、下列词语没有错别字的一项是( )A．有条不紊粗制烂造惊心动魄燥动不安B．坦荡如砥慷慨解囊鹤立鸡群义愤填鹰C．富丽堂皇忍俊不惊凶神恶煞南辕北澈D．深恶痛绝与日俱增骇人听闻略胜一筹8、下列各组词语中没有错别字的一项是（）A、商酌桑梓班师自曝自弃B、嗔怒观摩恃才放矿含辛如苦C、吹嘘逞辩肺府面面相觑D、尴尬怨怅咄咄逼人栩栩如生9、下列词语没有错别字的一项是（）A. 暇瑜互见一筹莫展咬文嚼字B.歇斯底里迷惑不解刻骨名心C. 根深蒂固永往直前兴高彩烈D.三顾茅庐味同嚼蜡怀古伤今10. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①这位发言人＿＿指出，美方对这次撞机事件必须承担全部责任，向中国人民作出交代，并防止类似事件再次发生。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==九年级语文综合训练题及答案一、书写。
（2分）1、将下面文字抄写在田字格中，要求正确、工整。
春意盎然风华正茂二、完成下列各题。
（24分）2、选出注音、书写完全正确的一项（）A 阔绰chuó 门槛kǎn 慰藉jí 如坐针毡zhānB 荣膺yīng 黝黑yǒu 绯红fěi 断壁残垣yuánC 打折shé 虔信qián 名讳huì 无精打采cǎiD 深邃suì 瞰望kàn 灰烬jìn 声色俱厉nì3．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( )A．小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。
B．他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。
C．他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。
D．专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。
4、微型语段分析。
警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。
他身后跟着一个火红头发的巡警，端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。
四下里一片寂静。
广场上一个人也没有。
商店和饭馆的门无精打采的敞着，面对上帝创造的这个世界就跟许多饥饿的嘴巴一样，门口连一个乞丐也没有。
(1)“盛满了没收来的醋栗”中“没收来的”这一交代有何作用？(2) 文段中画线句子渲染了一种怎样的气氛？。
5、相聚犹在昨天，分别即在眼前，三年的初中生活已悄悄过去。
在这即将分别的时刻，班上决定以“岁月如歌”为主题，开展综合性活动，请你参与。
【成长的日记】请你列举自己在三年学习生活中的一次典型的成功事例，并对取得成功的原因作简要的自我点评。
山东省临沂市青云镇中心中学九年级语文下册第四单元综合优化训练新人教版一、积累运用（15分)1.下面加点字的音、形，全对的一组是（3分）（）A.酗．酒（xiōnɡ）参差．(cī）蝉蜕．(tuì）干涸．（hé）B.汹．涌（xiōnɡ）差．事（chāi) 畸．形（jī）狼籍．(jí）C.瓶塞．（sāi）歼．灭（qiān）辍．学（chuò）省．事（xǐnɡ）D。
．贿．赂（huì）校．对(jiào）庇．护（bì）谦逊．（xùn)2。
下面三个括号里所缺的字依次填得正确的一项是（3分）（）《史通》的作者刘知几说：“史有三长：才、学、识。
"——能够发现问题是（），占有材料是( )，能驾驭材料是( ）.A。
才学识 B.识才学C。
学识才 D.识学才3。
根据语境，在横线上填入恰当的话.（3分）林肯是美国历届总统中最有幽默感的一位,而且有时还能自嘲。
人们都知道林肯的面貌难看，他自己也知道这一点。
一次，他与道格拉斯辩论，道格拉斯说他是两面派.林肯答道:“现在请听众来评评看，要是我还有另一副面孔, ？”4。
下列对联应挂在哪种店铺门口？（3分)提起刀人人没法,拉下水个个低头.5。
简答。
（3分)教育家陶行知原名“陶知行”,你能说说他为什么改名吗?二、阅读理解（30分）（一）阅读下文，完成6～11题.（17分）面对淫威“统统跪下，你们！”韩国女人的一声大叫，在全车间120名工人耳边响起了一声惊雷.一时间，鸦雀无声。
所有的人都呆住了。
金珍仙走向离她最近的一名女工：“你跪下！”女工摇摇头。
金珍仙便按着她的头往下压。
女工很健壮，金珍仙于是用脚狠狠踢她的腿。
女工终于跪倒了。
跪下去的时候，屈辱的眼泪流过她的面颊。
金珍仙走向第二个工人。
那工人也许有过片刻的迟疑，但看一眼正举着双手的工长们和那第一个已经跪下的女工，他，跪下了.于是,让所有中国人为之心颤的一幕发生了：就像秋天原野上的高粱面对一把锋利的镰刀，那些本该站着的人,一个个倒了下去。
2014.04.10 九年级语文综合练习1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是【】（2分）A．载．体／载．重模．范／模．式泥．土／拘泥．反省．／省．亲B．扁．舟／偏．旁惆．怅／绸．缪嘹．亮／潦．倒奴婢．／裨．益C．勉强．／强．迫曲．径／曲．解处．理／处．境车轴．／压轴．D．缅．怀／腼．腆任．务／烹饪．顷．刻／倾．诉维．护／帷．幕2．下列词语中没有错别字的一项是【】（2分）A．眷顾雄纠纠魂牵梦萦笑容可掬B．缄默催化剂赏心悦目集思广议C．荟萃文绉绉金碧辉煌博采众长D．肯求检字法力挽狂澜目不暇接3．把下列带序号的句子依次填人文中横线处，使上下文语意连贯。
（只填序号）（3分）建筑不是浮在空中的，它跟一个民族的文化、理念和思维方式紧密相关。
“中则正，满则覆”，____，____。
____，____。
方方正正的一个房子，故意缺少一角，留出一点缺憾，意思就是不能过满，过满就走向反面了。
①它的审美趣味在于“整”和“缺”②这是中国人的处世之道⑧中国建筑不过分追求完美④同样也反映在建筑上放学①安安上小学了。
半年之后，妈妈觉得他可以自己走回家，不必再接了，毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。
②十五分钟过去了，又过了一个十五分钟。
妈妈开始不安。
③一个小时零十分之后，妈妈拎起汽车钥匙，准备出门找安安。
门铃响了，安安进门，看见妈妈生气的面孔，惊讶地问：“怎么啦？”妈妈生气地说：“怎么啦？还问怎么啦！你过来给我坐下！”安安卸下背上的书包，嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下。
他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是黑的。
“你到哪里去了？”审问开始。
“没有呀。
”安安睁大眼睛。
“只要十五分钟的路，你走了一小时零十分，你做什么了？”“真的没有呀！”安安渐渐生气起来，声音开始急促，“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走，就这样一路走回家，哪里都没去，什么都没做呀！”他气愤地站了起来。
看样子孩子没说谎。
“安安，妈妈只是担心，怕你被车子撞了，被坏人拐了，懂吗？”安安点点头：“我知道，可是我真的哪里都没有去。
”④以后的日子里，妈妈又紧张过好几次，用电话追踪来追踪去，然后安安又一脸无辜地出现在门口。
⑤妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。
⑥1l点半，放学了。
孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。
孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安，还有安安的“死党”。
四个小男生在前头走，妈妈在后头跟着，隔着一段距离。
⑦经过一截短墙，小男生一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来……11点45分。
⑧经过一个大铁门，里头传出威武的狼狗叫声。
米夏儿已经转弯，现在只有三个男生了。
三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜。
狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。
妈妈看看手腕，12点整。
⑨克利斯转弯，这已到了板栗街。
安安和史提方突然四肢着地，肩并肩，头颅依着头颅在研究地面上的什么东西。
他们跪趴在地上，背上突出着正方形的书包，像乌龟背着硬壳。
地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。
死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍．蚂蚁工作得非常辛苦。
妈妈很辛苦地等着。
12点15分。
⑩史提方转弯。
安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包，两只手插在裤袋里，嘴里吹着不成调子的口哨。
差不多了吧！妈妈想，再转弯就是咱们的麦河街。
安安停下来。
他看见了一片美好的远景：一块工地。
他奔跑过去。
妈妈心一沉。
工地上乱七八糟，木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子……安安用脚踢来翻去，聚精会神地搜索宝藏。
他终于看中了什么——一根约两米长的木条。
他握住木条中段，继续往前走。
12点25分。
⑩在离家还有三个门的地方，安安停在一株大松树下，仰头往上张望。
这一回，妈妈知道他在等什么。
松树上住着两只红毛松鼠，它们经常在树干上来来去去地追逐。
有时候，它们一动也不动的，就贴在那树干上，瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。
现在，两只松鼠就这么定在树干上，安安仰首立在树下，他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方，安静得好像可以听到彼此的心跳。
⑩在距离放学时间一个小时零五分之后，七岁半的安安抵达了家门口。
他把一根两米来长的木条搁在地上，腾出手来按了门铃。
7．放学回家的路程，妈妈认为只需十五分钟，安安却走了一小时零十分。
为什么会有这样的矛盾？（2分）8．第①-③段中哪些语句为后文写安安放学路上的经历做了铺塾？（2分）9．品读第⑦-⑩段，从词语运用、修辞方法、细节描写中任选一个方面，结合相关语句进行赏析。
（4分）10．全文十多次写表示时间的词句，有什么作用？（4分）11．本文的主旨，有人认为是表现母爱，有人认为是表现童真童趣，有人认为是关注儿童成长。
你赞同哪种看法？请结合文章内容加以探究。
（4分）4、下列表述不正确的一项是（）（2分）A．《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇，《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛及马国等地的经历。
B．“但他终于不放心，怕茶房不妥帖，颇踌躇了一会。
”句中的“终于”“不”“颇”都是副词。
C．“由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响。
”是个病句，应删掉“由于”，或去掉“给”并把“带来”改为“受到”。
D．自传和小传都要真实地写出人物的诞生地、出生年月、主要经历等，也可以写成传记体小说或故事。
5、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）（2分）去年暑假，爸爸带我去潜山爬山。
；山顶上，电视塔高高矗立，煞是雄伟。
A．这里的景色真美！山脚下，温泉河静静流淌，碧波粼粼B．这里的景色真美！山脚下，静静流淌的温泉河，碧波粼粼C．那儿的景色真美！山脚下，温泉河静静流淌，碧波粼粼D．那儿的景色真美！山脚下，静静流淌的温泉河，碧波粼粼6、名著导读。
（3分）我忐忑着，拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。
我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。
背不出，就不准去看会。
”他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。
但是，有什么法子呢？上面这段话选自《朝花夕拾》中的《五猖会》，父亲说“背不出，就不准去看会”父亲要求我背的书是《》。
“我似乎从头上浇了一盆冷水”表达了“我”的心情。
由此可见，儿时的“我”认为父亲是一个的人。
4．下列句子有语病的一项是（）（2分）A．央视近日以《深山杏林傲风霜》为题播出了孝昌县“最美村医”何志英的动人事迹。
B．湖北来凤县一所民办高中为考取清华大学的学生建雕像的做法引起社会广泛争议。
C．一名武汉市79岁老人在目睹放鞭给人们带来的意外伤害后吟诗作词支持禁鞭。
D．面向全国公开招考选拔研究生的举措表明了孝感市对人才的重视。
6．名著阅读。
“我得往前走吗，先生？”我问。
“我得离开桑菲尔德吗？”“我相信你得离开，简。
我很抱歉，简妮特，可是我真的相信你得离开。
”这是个打击．．，可是我没有让它把我打垮。
“好吧，先生，往前走的命令一来，我就可以走。
”①上述这段文字节选自世界文学名著《简•爱》。
主人公简•爱在桑菲尔德庄园中的身份是，这个“打击”是指。
（2分）②从课文节选精彩片段或上述文段中可以看出简•爱的性格特点是。
（1分）安全的空中旅行①现在，长途旅行乘坐飞机是最节省时间的方式，但总有些人会认为飞机不安全。
即使不得不乘坐飞机出行，整个飞行过程也是惶恐不安的。
为什么人们会觉得乘坐飞机不安全呢？他们在担心什么？②很多人认为在陆地上行驶的交通工具，不管汽车还是火车，如果遇到机械故障，一般可以停下来检修，等待故障解除或救援，而飞机就不同了。
其实这种担心有些杞人忧天，现代化的民航客机一般都有2—4台涡轮风扇发动机，即使在飞行中一台发动机停工，也可以使用另外的发动机，安全地降落在附近的机场。
相反，如果你认为地面上的交通工具可以在行驶中随便停车检修，那真是大错特错了。
近年来无论是在公路上还是在高铁上，都出现过因停车而造成的重大事故。
③颠簸在飞行中比较常见。
遇到气流颠簸，飞机就变成了一个载着几百人的过山车，忽上忽下，乘客轻则心惊肉跳，重则人仰马翻……我们不得不承认，飞机颠簸起来可不像汽车在路面上颠簸那样。
大型客机飞行在大气对流层的上部，接近平流层的底部（8000—11000米），对流层就是风雨雷电的所在之处。
还好，现代客机一般都装备气象雷达，通过雷达回波图可以准确判断前方的雨云，再加上地面航空气象部门的预报，基本上可以避开恶劣天气。
④不过，阳光明媚时，你也别洋洋得意，高空中才真是“无风三尺浪”。
即使在没有云的高空，飞机也经常遇到“晴空颠簸”。
这是大气活动造成的，通常出现在6000米以上的高空，是与对流云团无关的乱流，气象雷达也监测不到。
遇到这种颠簸也不可怕，飞行员有足够的反应时间和处理预案，乘客只要乖乖地听从空乘人员的要求，在座椅上系好安全带，感受一下肾上腺素上升的刺激就好了。
⑤有些第一次坐飞机的乘客会问：为什么不给我降落伞？万一……我还可以跳伞！跳伞这事可不是一般人能完成的，跳伞这项运动可不像街头篮球一样，随随便便找个地方就可以开展。
从几千米高、－40℃左右的空中跳伞，呼吸着稀薄的空气、面对未知的着陆点，你还有勇气和自信吗？而且几百人从4—6个舱门跳出飞机，你以为你是空降兵吗？⑥实际上，在绝大多数．．．．航空事故中，飞机仍然是可控的。
在可控的情况下迫降，成功率非常高。
与其盲目惊慌地跳出飞机，还不如把身家性命交给经验丰富的飞行员，让他从容地化险为夷。
⑦无数事例证明：。
据统计，民用飞机造成多人伤亡的事故率约为三百万分之一。
也就是说，要积累三百万个航班，意味着你每天坐一次飞机，也要8200年才有可能遇到一次飞行事故。
（选自《科学Fans》2012年第12期，有删节）19．通读全文，说说为什么空中旅行是安全的。
（3分）20．本文说明内容是“安全的空中旅行”，第②段却花了大量笔墨写陆地上的交通工具，请谈谈这样写的好处。
（3分）21．本文第⑥段中加点的词语“绝大多数”可以去掉吗？为什么？（3分）22．给第⑦段横线处填上一句恰当的话，使句子符合文意。
（2分）23．上飞机时有乘客要求发放降落伞。
如果你是空乘人员，该怎样向乘客解释？（3分）1．B（2分） 2．C（2分） 3．②④③①（3分）7．放学回家的路程只需卜五分钟，是妈妈以成人的思维，按直奔曰的地的时间来计算的。
（1分）事实上，孩子天性好奇爱玩，容易被路上的事物吸引，所以安安一路玩耍却没有意识到耽误了回家的时问。
（1分）（意思对即可。
共2分）8.—他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是罴的。
