江西理工 马克思复习资料

马克思主义基本原理概论复习资料马克思主义基本原理概论是一门重要的思想理论课程，它是培养马克思主义理论素养和思维方式的基础性课程。

本文将通过复习资料的方式，对马克思主义基本原理概论进行全面回顾，以加深对该课程的理解和掌握。

下面，我们将从马克思主义的历史渊源、基本原理以及当代价值三个方面进行概括性介绍。

一、马克思主义的历史渊源马克思主义起源于19世纪的德国，其思想家马克思和恩格斯对资本主义社会进行了深入的分析和批判。

他们认为，资本主义社会的经济基础决定了上层建筑，而剥削和阶级斗争是资本主义社会的本质特征。

基于对这一现实的认识，马克思主义提出了无产阶级革命和建立社会主义社会的理论，成为国际无产阶级运动的指导思想。

二、马克思主义基本原理1. 辩证唯物主义马克思主义理论的核心之一就是辩证唯物主义。

辩证唯物主义是一种关于世界和人类社会发展规律的哲学观点。

它认为世界是物质的、运动的、发展的，并且这种发展是矛盾的、曲折的。

辩证唯物主义还指出，人类的认识能力是有限的，我们要不断地对客观世界进行实践和认识，以逐步接近真理。

2. 历史唯物主义历史唯物主义是马克思主义关于历史发展规律的理论。

它认为社会发展是有规律的，是由生产力和生产关系之间的矛盾推动的。

在不同的社会形态中，阶级矛盾是推动社会发展的主要动力。

历史唯物主义强调了阶级斗争的重要性，认为无产阶级革命是实现社会主义和共产主义的根本途径。

3. 科学社会主义科学社会主义是对社会主义理论的科学化和系统化总结。

马克思主义认为，社会主义是继资本主义之后的更高阶段，是消除私有制和剥削，实现人类全面发展的社会制度。

科学社会主义既包括社会主义的理论体系，也包括社会主义实践的经验积累。

它提出了无产阶级专政、计划经济等重要原则，为社会主义建设提供了有力的理论指导。

4. 马克思主义哲学基本原理马克思主义哲学基本原理是指马克思主义对于宇宙观、方法论、价值观方面的原则和观点。

其中，唯物论是马克思主义哲学的本体论基础，辩证法是马克思主义哲学的思维方法，共产主义是马克思主义哲学的价值目标。

可编辑修改精选全文完整版马原理复习题一、填空题单选1-501. 恩格斯第一次明确指出，全部哲学，特别是近代哲学的重大基本问题是思维和存在的关系问题2. 我国战国时期哲学家荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。

”荀子的这段话说明了（社会）规律的客观性3.马克思指出，观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。

这一观点是说物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质4.最基本的实践活动是物质生产实践5. 从马克思主义的内容来看，马克思主义首要的和基本的观点是实践的观点6.物质的唯一特性是指客观实在性7. 划分唯物主义和唯心主义的标准在于如何回答物质和意识哪个是第一性的问题8. “过犹不及”说明了什么哲学道理量变到一定程度必然引起质变9. “社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。

”这说明实践是认识的动力／社会实践的需要能极大推动人类的认识发展10. 真理与谬误是人类认识中的一对永恒矛盾，二者既对立又统一，因此谬误在一定条件下也可以转变为真理11.“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一诗句包含的哲理是物质运动的绝对性和静止的相对性的统一12. 唯物辩证法的实质和核心指的是矛盾即对立统一规律13. “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，这两句诗包含的哲理是发展的实质就是新事物的产生，旧事物的灭亡/新事物终将代替旧事物14. 概念、判断、推理是理性认识的三种形式15. 商品生产和商品交换所遵循的基本规律是价值规律16. 实践之所以能够作为检验真理的唯一标准是由真理的本性和实践的特点决定的17. 对立统一规律揭示了事物发展的动力和源泉18. 生产关系是指人们在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的经济关系19. 马克思主义认识论是能动的反映论10. 在资本主义社会里，资本家雇佣工人进行劳动并支付相应的工资。

资本主义工资的本质工人劳动力的价值或价格21.垄断组织获取垄断利润的主要形式是垄断价格22.资本主义制度下的金融寡头是通过什么方式在经济领域进行统治的参与制23. 一个完整的认识过程是实践-认识-实践24. 社会主义制度与资本主义制度最根本的区别在于生产资料所有制不同25. 经济全球化的过程是生产社会化程度不断提高的过程26. 无产阶级革命的根本问题是国家政权问题27. 中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导28.在矛盾中处于支配地位，对事物的发展起决定作用的是哪种矛盾主要矛盾29. 唯物史观认为,社会历史的创造者是人民群众30. 皮鞋行业的劳动生产率提高以后，每双皮鞋的价值量减少31. 在资本循环中剩余价值是在哪个阶段实现的出售阶段32. 商品的价值量由社会必要劳动时间决定的。

2♦绪论-：马克思主义来源与创新六：对待马克思主义的态度♦第一章3.意识的木质及表现4.主观能动性和客观能动性规律性5.物质？7.运动与静止8.社会生活在本质上是实践的。

9.唯物辩证法的实质和核心10.联系的普遍性和客观性。

12.世界是过程的集合体，而不是事物的集合体。

13.矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作用。

14.矛盾的普遍性和特殊性15.主要矛盾和次要矛盾17.质变与量变18.辩证的否定观19.马克思主义物质观理论意义20.发展的知识点21.矛盾的普遍性，特殊性22.量变，质变23.意识的作用♦第二章3.马克思主义认识论和旧唯物主义认识论。

4.实践决定认识5.感性认识和理性认识如何实现从感性认识到理性认识的飞跃。

7.真理的决定性和相对性8.实践是检验真理的唯一标准9.真理的检验标准的确定性和不确定性。

10.感性认识理性认识11.认识发展的总过程12.真理的客观性、绝对性和相对性13.实践作为检验认识真理性的标准的确定性和不确定性♦第三章2.社会存在和社会意识4、生产力与生产关系的矛盾运动，评价生产关系的标准。

5、唯心史观产生的原因及主要缺陷6、社会意识的相对独立性及其表现7、唯物史观、唯心史观、英雄史观。

8、经济基础和上层建筑的含义及其矛盾运动9、阶级斗争是阶级社会发展的直接动力10、正确认识和评价科学技术在社会发展屮的作用11・人民群众在历史发展中的作用12.个人在历史上的作用13.社会存在与社会意识14.生产力与生产关系矛盾运动的规律（生产关系一定要适应生产力状况规律）15.经济基础与上层建筑的矛盾运动规律16.人民群众在创造历史过程屮的决定性作用♦第四章1.商品的二因素及其关系2.具体劳动和抽象劳动3.价值规律7.正确认识资本主义上层建筑8 •劳动力商品及其条件9.生产剩余价值的方法10.资本主义基本矛盾及其表现与经济危机11・平均利润的形成12.资本的原始积累13.商品的二因素和生产商品的劳动二重性14.价值量与价值规律15.私有制基础上商品经济的基本孑盾16.劳动力成为商品的基木条件17.劳动力商品的特点18.剩余价值的生产过程和资本的不同部分在剩余价值生产中的作用19.生产剩余价值的两种基本方法20.资本的循环周转与再生产21 •经济危机♦第五章1.国家垄断资本主义2.止确认识国家垄断的资本主义3.金融寡头的统治4.垄断与竞争关系5•垄断6.国家垄断资本主义的形成及作用7.经济全球化8 •当代资本主义新变化的实质♦第六章1.马克思主义经典作家论社会主义社会基本特征4 •马克思的同时革命论5.无产阶级专政6.马克思主义政党的性质7.无产阶级革命8•东欧剧变、苏联解体教训9.必须充分认识经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性10.社会主义在曲折中前进的客观性♦第七章1.共产主义社会的基本特征2•确理解“两个必然”和“两个决不会”的关系1.每个人自由而全面的发展2、两个必然和两个决不会1、马克思主义？2、马克思主义产生理论来源？3、马克思主义科学性与革命性的统一4、马克思主义哲学？6、卅:界的物质统一性7、实践的特征和形式8、社会生活在本质上是实践？9、联系10、发展？11、对立统一的规律唯物辩证法的实质和核心12、矛盾13、矛盾是事物发展的动力14、质变与量变15、实践与认识16、感性与理性认识17、真理的客观性、绝对性和相对性。

马克思基本原理概论一、 1.马克思主义理论体系的三个主要组成部分：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义。

2.三大理论来源：P3，P8-9二、1.哲学基本问题：是人们在认识世界和改造世界的活动中常常遇到的问题。

2.哲学基本问题包含的两个方面：①意识和物质、精神和自然界，究竟谁是世界的本质，即物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题；②思维能否认识或正确认识存在的问题。

三、对立统一规律是唯物辩证法体系的实质和核心。

P43四、矛盾同一性和斗争性在事物发展中的重要作用1.矛盾同一性在事物发展中的重要作用：①同一性是事物存在和发展的前提，在矛盾双方中一方的发展以另一方的发展为条件。

发展是在矛盾统一体中的发展。

②同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素，在相互作用中各自得到发展。

③同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势。

2.矛盾斗争性在事物发展中的重要作用：①矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化，竞长争高，此消彼长，造成双方力量发展的不平衡，为对立面的转化、事物的变质创造条件。

②矛盾双方的斗争，是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡的决定力量。

矛盾同一性和斗争性在事物发展过程中是相互结合共同发生作用的。

五、量变和质变的辩证关系：1.量变是质变的必要准备；2.质变是量变的必然结果；3.量变和质变是相互渗透的。

六、1.如何理解意识的能动作用?意识的能动作用是人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动。

2.如何把握主观能动性和客观规律性的辩证关系？①必须尊重客观规律；②在尊重客观规律的基础上，要充分发挥主观能动性。

七、认识运动的基本规律：1.从实践到认识；2.从认识到实践；3.认识运动的不断反复和无限发展。

P68-70八、真理与价值及其辩证关系：1.真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识。

真理具有客观性、绝对性和相对性。

2.价值：哲学上的“价值”是揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的范畴，是指具有特定属性的客观对于主体需要的意义。

马克思主义基本原理概论复习资料-马克思主义复习哎呀，说起马克思主义基本原理概论，这可是个让人头疼的事儿啊！不过，既然咱们要复习，那就不能偷懒，得好好儿学一学。

今天，我就来给大家讲讲马克思主义的基本原理，希望能够帮助大家更好地理解这个伟大的思想体系。

咱们得明确一个概念，那就是马克思主义的基本原理。

简单来说，这些原理就是马克思主义的核心观点和理论依据。

它们是马克思主义的灵魂，是我们认识世界、改造世界的指南针。

咱们可不能小看了这些原理，得认真学习才行。

咱们从哪儿开始学起呢？其实，马克思主义的基本原理可以分为三个部分：哲学、政治经济学和科学社会主义。

下面，我先来讲讲哲学部分。

哲学部分主要包括辩证唯物主义和历史唯物主义。

辩证唯物主义是马克思主义哲学的基础，它认为世界是一个物质的、客观的存在，一切事物都是相互联系、相互制约的。

而历史唯物主义则是辩证唯物主义在社会历史领域的具体运用，它认为社会历史的发展是由经济基础决定上层建筑的，人们的观念、制度等都是在一定的经济基础上产生的。

咱们说说政治经济学部分。

政治经济学主要研究资本主义社会的经济规律，包括生产资料的所有制、生产关系、分配关系等方面。

马克思主义政治经济学认为，资本主义社会存在着剥削阶级和被剥削阶级之间的矛盾，这种矛盾会导致社会的不稳定和动荡。

因此，为了实现社会的公平和正义，我们需要消灭剥削阶级，建立社会主义制度。

咱们来看看科学社会主义部分。

科学社会主义是马克思主义关于社会主义和共产主义的理论体系，它提出了一系列关于社会主义建设和发展的原则和政策。

科学社会主义认为，社会主义制度是人类社会发展的必然趋势，我们应该通过科学的方法来实现社会主义的目标。

现在我已经给大家讲完了马克思主义的基本原理。

希望大家能够牢记这些原理，将它们运用到实际生活中去。

光说不练假把式，咱们还得通过实践来检验这些原理的正确性。

大家一定要努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗！。

2019年上期（理工科类）《马克思主义基本原理概论》复习要点一、马克思主义的鲜明特征；（P10）1、科学性2、革命性3、实践性4、人民性5、发展性二、哲学派别的划分；唯心主义和唯物主义，可知论与不可知论三、列宁的物质概念、物质特性、意义；（P22）概念：物质是标志客观存在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。

物质特性：客观实在性意义：一，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划分了界限；二，坚持了能动的反映论和可知论，批判了不可知论；三，体现了唯物论和辩证法的统一，克服了形而上学唯物主义的缺陷；四，体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。

四、物质与意识的辩证关系；（P25）1、物质决定意识2、意识对物质具有反作用五、唯物辩证法的总观点；联系与发展六、发展的实质；新事物的产生与旧事物的灭亡七、对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心；八、矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系；（P39）普遍性：1、矛盾存在于一切事务中，存在于一切事物发展过程的始终；2、矛盾无处不在，矛盾无时不有。

特殊性：1、不同事物的矛盾各有特点；2、同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各不相同;3、构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和坐拥。

相互关系：1、矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的关系。

2、矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性，矛盾的共性是无条件的、绝对的，而个性是有条件的、相对的。

3、任何现实存在的事物的矛盾都是共性和个性的有机统一，共性寓于个性之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。

4、矛盾的共性和个性相统一的关系，既是客观事物固有的辩证法，也是科学的认识方法。

九、量变质变规律；（P40）量变是事物数量的增减和组成要素排列次序的变动，是保持事物的质的相对稳定性的根本变化，体现了事物发展渐进过程的连续性。

江西省考研马克思主义理论复习指南马克思主义哲学重点解析马克思主义哲学是马克思主义理论体系的重要组成部分，对于考研复习来说，掌握马克思主义哲学的重点是非常关键的。

本文将从唯物主义和历史唯物主义两个方面对江西省考研马克思主义理论复习指南进行重点解析，帮助考生更好地掌握相关知识点。

一、唯物主义的基本原理马克思主义哲学的核心是唯物主义，它包括了唯物论和辩证法两个基本原则。

唯物主义是一种科学世界观，它认为物质是世界的根源，意识是物质的产物。

唯物主义对于我们理解社会现象、认识人类历史和改造社会有着重要的指导作用。

唯物论认为，客观存在独立于人们意识的外界世界，物质是客观存在的实体。

物质的运动和变化是客观世界的基本属性，人类意识的产生和发展是物质运动和变化的产物。

辩证法是唯物主义的认识论，它认为事物的发展是由矛盾的斗争推动的。

辩证法强调事物的矛盾发展规律，即事物的发展是由对立面的斗争和统一推动的。

二、历史唯物主义的基本观点历史唯物主义是唯物主义的一个重要组成部分，它研究人类社会的发展规律和历史变革的动力。

历史唯物主义认为，社会的发展是由经济基础和上层建筑之间的矛盾推动的，生产力的发展是社会变革的根本动力。

历史唯物主义强调社会发展的历史性和不平衡性，认为社会发展是一个渐进的、非线性的过程。

它分析了社会形态的演变过程，从原始社会到奴隶社会、封建社会、资本主义社会再到共产主义社会，指出了历史发展的必然性和方向性。

三、马克思主义哲学在中国的发展和应用马克思主义哲学自20世纪初传入中国以来，对中国政治、经济和文化的发展产生了深远影响。

中国共产党将马克思主义哲学作为党的指导思想，推动了中国社会主义革命和建设的进程。

中国马克思主义哲学主要包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义和中国特色社会主义等方面内容。

中国马克思主义哲学在理论和实践上不断发展和创新，为中国的现代化建设提供了理论支持。

四、总结掌握马克思主义哲学的重点内容对于江西省考研的复习非常重要。

马克思主义基本原理概论复习资料有哪些马克思主义基本原理概论是中国高等教育中的一门重要课程，它对于培养学生的马克思主义理论素养和思想道德修养具有重要意义。

复习马克思主义基本原理概论的过程中，适当准备一些资料是必要的。

本文将介绍一些复习马克思主义基本原理概论的资料，以供参考。

一、教材复习资料1. 马克思主义基本原理概论教材：教材是复习的基础，建议选择正规出版社出版的教材，如《马克思主义基本原理概论》等。

教材一般包含了较为全面的知识点和理论概念，是构建知识体系的基础。

2. 课堂笔记：回顾自己在上课时做的笔记，可以帮助复习者回忆起老师讲解的重点内容和重要观点。

有些教师在课堂上可能会强调一些备考重点，这些重点内容可以在笔记中进行标注，以便重点突出。

二、参考书籍1. 马克思主义标准著作：如《资本论》、《共产党宣言》等。

这些经典著作是马克思主义的基石，深入研读可以更加全面地理解马克思主义的核心思想。

2. 理论专著：如《马克思主义哲学概论》、《马克思主义政治经济学概论》等。

这些专著对于具体领域的理论进行了深入的研究和阐述，有助于理清马克思主义基本原理的逻辑关系。

3. 论文集和研究报告：一些知名的马克思主义研究机构或学者经常会出版一些关于马克思主义基本原理的论文集和研究报告。

这些资料能够提供最新的研究成果和观点，对于加深理解马克思主义基本原理很有帮助。

三、试题和习题集1. 历年考试试题：复习时可以查找往年的考试试题，这些试题往往反映了考试的重点和难点，有助于了解考试形式，同时也可以通过做题来检验自己的学习成果。

2. 习题集：选择一些习题集进行练习，通过做题可以帮助巩固知识点，提高解题能力。

四、网络资源1. 学术论坛和博客：一些马克思主义的学者、教师或从业人员在网络上有自己的学术论坛或博客，会发布一些研究成果和理论观点。

参与讨论和阅读这些内容可以增加对马克思主义的理解。

2. 在线课程和视频：一些在线教育平台上有许多关于马克思主义基本原理概论的教学视频和课程资源。

1.上层建筑的核心国家政权2.生产力的基本要素：劳动资料，劳动者，劳动对象3.马克思主义哲学史上的两大贡献：唯物史观，辩证唯物主义4.马克思主义理论史上的两大贡献：唯物史观，剩余价值理论5.马克思主义：是马克思，恩格斯创立并为后继者所不断发展的科学理论体系。

是关于自然，社会和人类思维发展一般规律的学说。

是关于社会主义必然代替资本主义，最终实现共产主义的学说。

是关于无产阶级解放，全人类解放和每个人自由而全面发展的学说。

是无产阶级政党和社会主义国家的指导思想。

是指引人们创造美好生活的行动指南。

6.马克思主义的三个基本组成部分：马克思主义哲学，马克思主义政治经济学，科学社会主义。

7.马克思主义的基本立场：以人民为中心，坚持一切为了人民，一切依靠人民，全心全意为人民谋幸福。

8.马克思主义的创立：社会两极分化；周期性经济危机频繁爆发。

9.马克思主义创立的直接来源：德国古典哲学，英国古典政治经济学，英法空想社会主义。

10.列宁在领导俄国革命和建设的过程中，把马克思主义基本原理与俄国实际相结合，创立了列宁主义。

11.马克思主义的基本特征：科学性，人民性，实践性，发展性。

人民性，实践性，发展性集中体现为革命性马克思主义的基本特征是科学性与革命性的统一。

12.哲学的基本问题：思维和存在的关系问题；物质和意识谁为本原的问题形成了唯物主义和唯心主义两大哲学派别。

13.联系的特点：客观性，普遍性，多样性，条件性14.事物变化发展的实质:新事物的产生和旧事物的灭亡。

新事物：合乎历史前进方向，具有远大前途的东西。

旧事物：丧失历史必然性，日趋灭亡的东西。

15.对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。

14.矛盾的两个特性：同一性和斗争性。

一是矛盾着的对立面，相互依存，互为存在的前提，并共处于一个统一体中。

二是矛盾着的对立面相互贯通，在一定条件下可以相互转化（居安思危）斗争性寓于同一性之中。

矛盾的特殊性：指各个具体事物的矛盾，每一个矛盾的各个方面在发展的不同阶段上各有其特点。

1.分析下列关于人民群众在历史上的作用问题的不同观点【材料1】《孟子》“民为贵，社稷次之，君为轻” 荀子认为“君者……”【材料2】梁启超说：“大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观”【材料3】黑格尔认为，历史不是个人随意创造的，而是决定于某种……拿破仑代表了“世界精神”（1）材料1的合理思想和局限性（2）分别指出材料2和材料3 的思想倾向（3）材料2和3的共同点2.阅读下列材料，回答问题【材料1】苏东聚变、苏联解体层十月东台以来世界社会全义运动最严重的挫折，从人类发展的历史来看，设有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的【材料2】邓小平指出，“一些国家出现严重曲折，社会主义好像被削弱了，但人民经受锻炼，从中吸收教训，将促世社会主义向着更加健康的方同发展【材料3】邓小平指出，“不坚持社会主义，不改革开放，不发展经济，不教会人民兰活，只能是死路一条。

”（1）材料一体现了什么样的哲学原理（2）材料一中这一历史事件发生的原因是什么（3）如何理解材料二和材料三中邓小平论断的深刻含义3.阅读下列材料，回答问题4.阅读下列共产运动和发展不同【材料1】【材料2】“不是不动，不是……仁者心动”【材料3】列宁指出把主要的注意力正是放在认识“自己”运动的……上（1）材料1的观点有何异同（2）材料2和材料3的主要分歧是什么（3）5.有人说，全球化就是全球资本化；也有人说，全球化就是美国化，试用所学原理对这些观点进行评析6.材料【材料1】秦穆公见伯乐年事已高，诏伯乐推荐继任者，伯乐说九方皋再地此任，九方皋举穆公之命外出找马，三月后复命说，马已找到，骖公问，何马也？九方皋答：是一匹黄色的公马。

穆公派人去取马，取马人回报说是一匹黒色的母马，穆公不说，责备伯乐道，你推荐的那位相马者连马的黄黒公母都分辨不清，怎能甄别马的好坏呢？伯乐答道：若皋之所观，天机也。

得其精而忘其粗，在其内而忘其外，见其所见，不见其所不见；视其所视，而避其所不视，若皋之相者，乃有贵乎马者也。