课改学校参观心得：“自然”与“人文”的洗礼

课改学校参观心得：美美与共润物无声课改学校参观心得：美美与共润物无声校园文化深深底蕴月日，迎着初冬的晨曦，田稻中学初中部一百多名教师走进了常德五中。

远远看去，校门外一排又一排的文化墙闪着特有的文化之光，吸引着我们的眼球。

世界文化史上，中华文化史上一些伟人的故事及图片，还有五中学生自己的剪纸艺术作品，给了我一份丰厚的文化早餐，这份文化餐让我目不暇接，感觉味道和美自然。

当踏入校门，一个又一个的杰作不能不让我打住脚步，上善若水，和而不同的两幅石刻将五中整体的文化育人核心深深扣住，引人入胜。

我在想：这应该是一个教育专家的杰作，懂得了教育的灵魂，才会让人如此震撼。

（后来得知，校园所有文化设计都是校长何晓明一人的构思。

）教改得体课堂和美七点五十分至九点三十分，是我们走进五中课堂的时段。

第一节课，我听了初二的一堂政治课，鄢老师为课改做出的努力显而易见：让学生做学习的主体，教师为学生学习的引导者，整个课堂不是课改革命的潮流吸引着我，而是和美的课堂氛围包围了我。

每个学生的座右铭都贴在教室墙壁上，也时刻激励着学生平等参与合作学习和美与共……课堂教学任务尽管没完成，但老师没有责备，只有鼓励与欣赏。

佩服！第二节听了初三的历史课。

初三年级课堂无导学案，是用传统的讲授方法上的经济大危机，但同样让人听觉不疲。

龙老师有一颗激情四溢的热心，与学生沟通的方式自然和美，善于引导学生思维，彰显教师素质，同样是一堂好课呢！例如：讲到罗斯福新政，她引导学生说，你想想看，罗斯福是直接给贫民救济金好还是把他们召集起来，让他们修水利，搞建设，然后发给他们工资好？这时，马上有学生想到了渔夫文化中的授人鱼不如授之与渔，立即答出当然是后者好，既建设了国家又体现了个人价值，调动了劳动者的积极性与创造性。

这和何校长的总结不谋而合：教改体系庞大，不同学科应有不同的主流教学模式，不同课型应有不同的主流教学策略。

我想，这样的结论也是你我认同赞赏的理念。

课间活动丰富多彩五中的大课堂活动，还人给自然，让学生与大自然亲近相拥；还人性给学生，学生可以真正放松自己体验和美的校园生活，是一个人人参与人人享受人人快乐的空间。

课改参观学习心得体会在不断的社会进步中，教育一直是社会生活中的重心。

随着时代的变迁，人们对教育的需求也在不断地改变。

如今，教育改革成为了国家的重点发展方向，课改成为了教育改革的重要组成部分。

因此，在学校开展的课改参观学习中，我们有幸能够深藏珍视这难得的机会，受益匪浅。

在这次参观学习中，我一直心存敬畏。

原因很简单，就是因为作为一名学生，我们很难能够看到这种课改的现实效果。

但是，在进入教室后，我真正领略到了课改的魅力所在。

我惊讶于教师们独创的教学方式，他们使用的教学材料更加丰富，案例也更加贴近生活，让我着实感到了一种学习的情感体验。

在节课上，教师们通过小组讨论的方式，让我觉得课堂上的气氛更加活跃，同学之间的沟通和合作也更加频繁。

这种创新和改革让我充满了探索未知的力量，也让我更加乐于学习和探究。

学习中，我更加注重思维的思考和压力的异常。

当然，这种思维的思考不同于过去的学习方式，更注重看待问题从全面和深度的角度、思考问题的关联和长远性、思考思路和目标、思考和谐和系统性。

在此过程中，增加了思维的深度、广度和长远性，提升了思维的相关性和逻辑性，提高了思考和判断能力。

在思考的过程中，我们也要注意思辩，我们不能带着偏见来看待教育改革与课改，我们要坚持真理，相信改革的力量。

如果我们能够摒弃过去的固步自封，思考如何更好地推动教育改革，那教育的未来一定会更加美好。

在整个学习的过程中，我还很注意阅读相关文献、资料，从中发现了很多新鲜的事物和观点。

同时，学会了一种科学的结构和领悟的表达方式，使文章更加有条理和清晰，表达更加明确，避免了过多的噱头和废话。

但是，在实践中，我也发现了许多自己的不足之处。

比如说，在使用词汇和语法方面，我是一个很注重语文规范的人，但是有时还是会出现明显的语病和错别字。

这也让我知道，只有不断提高语言表达能力和改正这些不足，才能写出真正让人感动的文字。

总之，参观学习的过程中，我收获了许多，丰富了自己的知识储备，增进了对教育改革的理解和认识。

课改参观学习心得体会参观学习课改现场，让我深感到课改的重要性和必要性。

在参观过程中，我发现了课堂氛围的变化，教学方式的创新以及学生学习态度的积极转变。

首先，课改所带来的最直观的变化就是课堂氛围的活跃与积极。

传统的课堂教学中，学生多被动接受知识，课堂上气氛较为冷清。

而课改后，老师采取了更加开放和互动的授课方式，不再是单一的讲述，而是鼓励学生主动发言和思考。

课堂变得更加生动有趣，学生们的思维被激发出来，互相之间的交流也更加活跃和积极。

其次，课改还带来了教学方式的创新。

在传统的教学模式中，教师主导教学，学生做被动的接受者。

而课改后，教师成为了学习的引导者和学生的助手。

教师们利用各种多媒体教学工具，给予学生更多的参与机会，鼓励学生自主学习和发展解决问题的能力。

此外，课改还引入了小组讨论、实践活动等多样化的教学方式，使学生能够更加全面地发展自己的能力。

最后，课改也带来了学生学习态度的积极转变。

传统的教学模式中，学生们往往只注重应试成绩，对于课堂内容的掌握和实际应用能力很少关注。

然而，在课改的课堂中，学生们逐渐明白了学习的真正意义。

他们不再只追求高分，而是更注重学习动力和兴趣的培养。

他们更加主动地参与课堂活动，积极思考问题，愿意付出更多的努力来提高自己的学习水平。

通过参观学习课改现场，我深刻地认识到课改对于教育的重要性和影响力。

它不仅改变了学生们的学习方式和态度，还提高了他们的主动性和创造力。

我相信，只有不断推进课改，才能真正培养出具有综合素质和创新能力的现代化人才。

学校参观学习心得体会在参观学习学校后的心得体会最近，我们学校组织了一次参观学习活动，让我们有机会去其他学校进行观摩和学习。

这次活动是我第一次参与，刚开始我对此并没有特别的期待，可是参观学习后，我对此更加有了深刻的认识，也体会到了许多的收获。

首先，通过这次参观学习活动，我对其他学校的教育环境有了更深刻的了解。

当我进入其他学校时，首先映入眼帘的是宽敞明亮的教室和整洁干净的校园环境。

和我们学校相比，其他学校的教室更加宽敞明亮，墙壁上装饰着各种美丽的图画，给人一种舒适和愉悦的感觉。

而且，学校的设施也更加完善，每个班级都有专门的实验室和多媒体教室，学生可以更好地进行实践和学习。

这让我深感我们学校在教育环境上还有很大的提升空间，同时也激发了我要为学校的发展做出贡献的热情。

其次，通过观摩其他学校的教学活动，我对优秀的教育教学方法有了更深入的了解。

在参观学校的过程中，我发现一些教师在课堂上运用了很多创新的教学方法。

他们采用小组合作学习的方式，让学生通过合作解决问题，培养学生的团队合作和学习能力。

另外，一些教师还运用了多媒体教学的方式，通过图文并茂的展示方式，加深学生对知识的理解和记忆。

这让我深刻意识到，教学方法对学生的学习效果有着重要的影响，我们应该不断研究和探索更好的教学方法，让学生在更好的教育环境中学习。

再次，通过这次参观学习活动，我对其他学校的学生有了更深入的了解。

在参观学校的过程中，我发现其他学校的学生十分自信、热情，并且具备很强的表达和交流能力。

不论是在课堂上还是在校园里，他们都能积极参与各种活动，并且表达自己的观点和见解。

这让我深感我们学校的学生还有很大的提升空间，我们应该注重培养学生的自信心和表达能力，让他们在未来的社会中更好地发展自己。

最后，通过这次参观学习活动，我也对学校管理和组织能力有了更深入的了解。

其他学校的校长和教师组织了一系列的活动，包括学习交流、文化展览等，给我们提供了一个很好的学习和交流平台。

学校参观学习心得体会学校参观学习心得体会范文（通用8篇）当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，可以记录在心得体会中，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。

那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的学校参观学习心得体会范文（通用8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

学校参观学习心得体会120xx年xx月xx日，我校学校班子、教研组长、班主任一行xx人赴xx县xx学校参观学习。

现将我的心得体会归纳如下：被评为“全国创先争优基层党组织”的xx学校，工作有特色、有亮点，特别是学校实施的德育创新工程、名校名师工程、书香校园工程、深化课堂教学改革等工作得到了各级部门和领导的认可，使xx县xx学校成为了矿区干部职工及周边群众满意的学校和彝州中小学校深入开展创先争优活动的示范。

通过这次学习，结合我校实际，我觉得以下几个方面值得我们学校学习借鉴：一、推行师德反馈制、师德一票否决制等制度，构建师德师风建设长效机制，每年对师德师风进行述职考评，组织量化评选“十佳师德模范标兵”。

二、开展“新三好学生”评选活动，倡导广大青少年在学校做一个主动学习、全面发展的“好学生”，在家里做一个勤俭自强、尊敬长辈的“好孩子”，在社会做一个诚实守信、道德规范的“好公民”。

开创学校、家庭、社区密切配合、三位一体的育人新局面，使学生在学习和日常生活中自觉养成良好的行为习惯和高尚的道德品质。

三、根据学生年龄特征设计不同专题编写礼仪教材，把礼仪课融入主题教育，将各年级课程的主要内容归纳整理为个人礼仪（自立篇）、常规礼仪（行为篇）、道德礼仪（做人篇）和防止意外事故（防范篇）四大部分。

开展礼仪教育，以班队专题训练推进礼仪教学实践，每月确定一个主题，如：一月为春节礼仪，二月为个人礼仪，三月为集合礼仪等。

开展“文明礼仪伴我行”和父亲节、母亲节感恩系列教育活动，结合课堂常规进行课前礼仪、发问礼仪、回答礼仪、倾听礼仪等训练，定期向学生家长印发《“文明礼仪”家校联系手册》，加强与学生家长的沟通交流。

课改学校参观心得：参观学习之心得体会课改学校参观心得：参观学习之心得体会两天的外出学习，收获颇丰，同时也感到肩上的压力很大，很有一种危机感，一种被改革的潮流所淘汰、被其他学校所超越的危机感。

一、11月13日有幸和唐书记龙校长以及同行一起到常德五中听了两节英语课，听完课后和大家一起评课讨论，给我留下很深的印象。

1、这节课整体设计很好，无论是课件的制作、教学环节的安排、教师的点拨启发还是小组的合作，都遵循着让学生掌握知识和培养学生能力的原则。

从导入开始就紧紧围绕这节课要进行的话题，对旧知识的复习环节也设计得自然，把新旧知识在这一部分连接起来，设置了很好的梯度，学生很容易自己就可以尝试新知识。

这就是我们平时所说的给学生一个阶梯，阶梯设好以后，为后面学生的自主学习扫除了障碍，学生自主合作就很容易。

这是我们的教学过程中把握不好的一点。

2、这节课的第二个亮点是对听力的处理。

我们的老师几乎都是在听听力之前没什么铺垫，而五中的老师先让学生读题，也就是让给学生整体感知，这样学生听起来很容易。

老师所做的每一步都有很明确的目的，都是为学生的自主学习做准备的。

3、课堂的拓展部分也是关注了所有的学生，让每个学生都有充分展示的机会。

如果我们在课堂上只把学生当成容器，把自己的教案全都倾倒在容器内，而不让学生有任何其他的想法，以免节外生枝，其实这就是忽视了对学生的生命关怀。

因为学生在课堂上产生的一些想法有时正是学生读书过程中的难点，可这样的难点一旦忽略，不仅造成学生学习的困难，而且会让学生发问的脑筋产生惰性，让我们的课堂毫无生意。

新课程提倡对话，师与生对话、生与生对话、生与读本对话，这样课堂就应该是师生互动、心灵对话的舞台，老师和学生都可能在课堂上创造出奇迹，唤醒潜能。

在我们的课堂中老师应该多采用常德老师的方法，从环节设计、知识衔接、关注学生的角度出发，关注学生认知的发展规律。

从她们的课堂中我们还应该注意以下几个问题：1、课堂环节中注意学生良好书写习惯的养成，这也是我们老师忽略的。

课改参观学习心得体会近日，我参加了一次课改参观学习活动。

在这次活动中，我深有感触地体会到，课改是一项必要而复杂的工作，需要我们不断思考、探索。

下面我将分享一下我的心得体会。

首先，我的真实感受是：参观了多家学校，观察了多位老师授课。

我发现，课堂教学有了明显的改变，老师们更加注重拓展学生的思维、提高学生的自主学习能力。

课堂氛围也更加活跃、融洽，学生的学习兴趣和积极性有所提高。

这让我感到非常振奋和激动，课改的各项措施都是为了提高学生的综合素质，让学生更好地适应社会环境。

同时也让我看到了课改的核心理念——将学生放在课堂的中心，以学生为本。

其次，我觉得本次课改参观学习活动的中心思想是：教育要与时俱进，不断适应社会的变化和要求，打造更优质的教育体系，促进更全面的人才培养。

我们要从名校中取得优秀的经验做法，将其融合到自己的教育教学中，从而改善自己的教学质量和效果。

接着，我想突出的重点是：学校和教师都在不断地探索教育方法和手段，创新教育理念。

例如，在教育目标上，有的学校更注重学生综合素质和创新能力的培养；在实际操作上，有的教师采用了案例教学、互动式授课等更为灵活、多元化的教学方法。

这一点也是本次活动最深刻而有意义的体验。

此外，我在本次学习活动中也注意到了思辨的重要性，我们不能只照单全收，要注重思考借鉴和创造性思维。

有时候，我们还需要批判性地思考和对比，不断追求更优秀的教育教学方法，提高我们的教学素质。

最后，在语言表达上，我要注意准确、简练，这不仅是文艺复兴和现代简明写作的基本规范，也是我们思维和表达的端正和严谨。

我要避免语病和错别字的出现，力求语言得体、文笔流畅、感人肺腑。

综上所述，这次课改参观学习活动丰富了我的教育视野和学习体验，也给我带来了很多启示和感悟。

我希望今后，我们能够继续探索更为先进、创新的教育教学方法，为我们的学生带去更为优质的教育体验。

参观校园文化心得体会参观校园文化，让我深刻感受到了学校的独特魅力和浓厚氛围。

在整个参观过程中，我看到了学校的各个方面，包括建筑风格、教育理念、校园活动等，都展示了学校的文化特色和教育成果。

首先，学校的建筑风格给我留下了深刻的印象。

学校的建筑融合了传统与现代的元素，既有古朴典雅的建筑，也有现代化的设施。

古老的校门、宽敞的操场、雄伟的图书馆，都展示了学校的历史底蕴和人文精神。

同时，学校还引入了现代化的教学设备和科研实验室，为学生提供了更好的学习环境和实践平台。

这种传统与现代的结合，体现了学校的文化融合和创新精神。

其次，学校的教育理念也给我留下了深刻的印象。

学校注重素质教育，强调学生的全面发展。

他们提倡培养学生的创新意识和实践能力，注重培养学生的团队合作精神和领导才能。

在学校的课堂上，我看到了学生们积极思考问题、勇于表达自己观点的场景。

学校还开展了各种形式的课外活动，如社团、竞赛等，让学生有更多机会展示自己的才华和特长。

学校的教育理念鼓励学生积极参与社会实践，培养他们的社会责任感和创新意识。

再次，学校的校园活动给我留下了深刻的印象。

学校举办了各种各样的校园活动，如文艺晚会、运动会、社团展示等，丰富了学生的校园生活。

在这些活动中，学生们可以展示自己的才艺，增强自信心，培养团队合作精神。

我看到学生们自信地走上舞台，展示自己的才艺，收获了掌声和赞誉。

这些活动不仅丰富了学生的校园生活，也培养了他们的艺术修养和文化素质。

通过参观校园文化，我深刻体会到了学校的独特魅力和浓厚氛围。

学校的建筑风格、教育理念和校园活动都展示了学校的文化特色和教育成果。

参观过程中，我感受到了学校的文化底蕴和人文精神，培养学生全面发展的教育理念，丰富多彩的校园活动。

这些都让我对学校教育的质量和教育成果充满了信心。

参观校园文化，让我对学校有了更深入的了解和认识。

我认识到学校不仅是知识的传授者，更是教育育人的场所。

学校不仅要培养学生的学术能力，更要培养他们的品德修养和社会责任感。

参观校园文化学习心得体会范文参观校园文化，学习心得体会随着大学生群体的不断壮大，校园文化成为了学校重要的一部分。

作为一名大学生，我有幸参观了多个学校的校园文化展览，深刻体会到了校园文化的重要性和学习得到的启发。

在这些参观中，我深刻感受到了校园文化对于学生的引导和影响力。

校园文化展览以丰富多样的形式呈现，如校园艺术展、学生社团展、校园传统文化展等，每个展示区域都有不同的主题和内容。

在这些展览中，我了解了学校的各个方面，包括学校的历史、校训、传统文化等等。

这些展览不仅让我了解了学校的文化底蕴，也让我感受到了学校对于学生的教育和引导。

在参观校园文化的过程中，我受到了许多启发和教育。

首先，我明白了校园文化对于培养学生的综合素质的重要性。

校园文化是学校的精神氛围，它能够培养学生的道德观念、艺术修养以及社会责任感等等。

在校园文化展览中，我看到了学生参与各种社团活动的照片和介绍，他们通过参与社团活动，提高了自己的综合素质，培养了自己的领导能力、组织能力等。

这给了我很大的启发，让我明确了自己要积极参与校园文化活动的重要性，提升自己的综合素质。

其次，参观校园文化让我明白了身处其中的重要性。

学校是一个较为封闭的环境，学生在这里生活和学习的时间较长，校园文化会对学生产生深刻的影响力。

校园文化可以给学生营造一个良好的学习环境，让学生更加专注于学业，培养学生的学习能力和创造力。

在校园文化展览中，我看到了学校为学生提供的各种学习资源，如图书馆、实验室等设施，这些资源为学生的学习提供了便利，让学生能够更好地发展自己的学习能力。

这让我明白了身处校园文化中的重要性，我要充分利用学校提供的资源，提升自己的学习能力。

最后，参观校园文化让我感受到学校对于学生的关心和支持。

学校为了丰富学生的校园文化生活，不断推出各种活动和展览。

这些活动和展览不仅让学生了解学校的传统文化和历史，也为学生提供了展示自己的舞台。

在这些活动中，学生可以展示自己的才艺，提高自己的艺术水平。