2019年度高一上册物理期末试卷精选-文档资料

2019学年高一物理上学期期末考试试题第Ⅰ卷 (选择题共 48分)一、选择题.(本题共12小题，每小题4分，共48分。

1-8题为单项选择题，所列的四个选项中，只有一项符合题意；9-12题为多项选择题，所列四个选项中至少有二项符合题意，漏选得2分，错选或不选不得分)1、下列各单位中不是国际单位制中基本单位的是A.千克B.牛顿C.秒D.安培2.在以下几个奥运会比赛项目中，研究对象可视为质点的是A.在撑竿跳高比赛中研究运动员手中的支撑竿在支撑地面过程中的转动情况时B.跆举道比赛中研究运动员动作时C.确定马拉松运动员在比赛中的位置时D.乒乓球比赛中研究乒乓球的旋转时3.下列关于加速度的描述中，正确的是A.加速度在数值上等于单位时间里速度的变化B.当加速度与速度方向相同且又减小时，物体做减速运动C.速度方向为正时，加速度方向一定为负D.速度变化越来越快时，加速度越来越小4.下列说法确的是A.人推不动汽车，是因为汽车的惯性大B.用枪发射出去的子弹速度很大，因此其惯性很大，不能用手去接C.物体的运动状态难以改变是因为物体的惯性大D.完全相同的两辆车，速度大的更难停下来，是因为速度大的车的惯性大5.一个质点只受三个力的作用，其中F1=1ON，F2和F3的合力大小范围为5N～15N，则关于该质点的运动正确的是A.一定静止B.一定加速运动C.一定减速运动D.可能匀速运动6、一根弹簧的劲度系数1000N/m，第一次把弹簧的一端固定在墙上，一小孩在另一端用20N的水平力拉弹簧；第二次两个小孩向相反的方向各用20N的水平力拉弹簧，则两次弹簧的伸长量分别为A.2cm，4cmB.2cm，2cmC.4cm，2cmD.4cm，4cm7.假期，某同学旅游时遇到一幢宏伟的高塔，为了测量高塔的高度，经工作人员允许，该同学想办法从塔项自由释放了一颗石子，并测得该石子在空中的运动时间约为3s，则塔高约为A.30mB.35mC.40mD.45m滑到斜面项端，则斜面长度为A.40mB.50mC.32mD.60m9.某电梯中用细绳悬挂重物，当电梯在格直方向运动时，发现绳子突然断了，由此判定电梯的运动情况可能是A.加速向上运动B.加速向下运动C.减速向上运动D.减速向下运动10.图示为甲、乙两质点的运动图象，由图可知A.在2s～38内，乙做匀减速运动B.在第3s末，甲的运动方向发生改变C.在0～2s内，甲运动的加速度大小为6m/s²D.甲在2s～3s 和3s～4s 内的加速度相同11.如图所示，两个长方形木块A、B叠放在水平地面上，现同时用F1=3N 和F2=4N的水平拉力拉A、B，A、B 均静止，若B对A的摩擦力为f1，地面对B的摩擦力为f2，则A.f1=1NB.f1=3NC.f2=4ND.f2=7N12.如图，在光滑水平面上，水平外力下拉动木板和木块起作无相对滑动的加速运动。

湖北省宜昌市金东方中学高一（上）期末物理试卷一、本题共10小题，共60分．（1-7题为单选题8-10题为多项选择题，全部选对的得6分，选对而不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1．以下各个力中，根据力的性质命名的力是（ ）A ．动力B ．阻力C ．摩擦力D ．压力2．下面关于力的说法中错误的是（ ）A ．力是物体对物体的作用B ．力是产生加速度的原因C ．如果一个物体是受力物体，那么它必定同时也是施力物体D ．力可以离开物体而独立存在3．在光滑的斜面上自由下滑的物体受到的力是（ ）A ．重力和斜面的支持力B ．重力、下滑力C ．重力，下滑力和斜面的支持力D ．重力垂直斜面的分力就是它对斜面的压力4．关于加速度，下列说法中正确的是（ ）A ．速度变化樾大，加速度一定越大B ．速度变化的时间越短，加速度一定越大C ．速度变化越快，加速度一定越大D ．速度为零，加速度一定为零5．理想实验是科学研究中的一种重要方法，它把可靠事实和理论思维结合起，可以深刻地揭示自然规律，以下实验中属于理想实验的是（ ）A ．验证平行四边形定则B ．伽利略的斜面实验C ．用打点计时器测物体的加速度D ．利用自由落体运动测定反应时间6．有三个共点力F 1、F 2、F 3作用于某一点，其合力为零．已知F 3=5N ，现保持其余两力大小和方向不变，只将F 3的方向沿逆时针方向绕作用点转动60°，则这三个力的合力大小变为（ ）A ．5NB ．5NC ．10ND ．仍为零7．两个物体A 和B ，质量分别为m 1和m 2，互相接触放在光滑的水平面上，如图所示，对物体A 施以水平的推力F ，则物体A 对B 的作用力等于（ ）A． F B． F C．F D． F8．如图所示，为一物体做匀变速直线运动的速度图象，根据图线做出以下几个判定，正确的是（）A．物体始终沿正方向运动B．物体先沿负方向运动，在t=2s后开始沿正方向运动C．物体的加速度在t=2s前沿负方向，在t=2s后沿正方向D．4s末物体一定回到出发点9．用手托着一块砖，开始静止不动，当手突然向上加速运动时，砖对手的压力（）A．一定小于手对砖的支持力B．一定等于手对砖的支持力C．一定大于手对砖的支持力D．一定大于砖的重力10．如图所示，质量为m的物体受到推力F作用，沿水平方向做匀速直线运动，已知推力F与水平面的夹角为θ，物体与地面间的动摩擦因数为μ，则物体所受的摩擦力大小为（）A．FcosθB．μmg C．μF D．μ（mg+Fsinθ）二、实验题：（每空3分，共计9分）11．力的合成与分解实际是等效代换，合力和它的分力的作用效果应当是相同的，在“验证力的平行四边形定则”中，合力和分力的作用效果是（）A．把弹簧秤拉到同一刻度B．把橡皮条拉到不同长度C．把橡皮条系细绳的一端拉到同一点D．把弹簧秤拉到最大刻度12．在验证牛顿第二定律的实验中：（1）某组同学用如图1所示装置，采用控制变量的方法，研究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到的力的关系，下列措施中不需要和不正确的是①首先要平衡摩擦力，使小车受到的合力就是细绳对小车的拉力②平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝码，使小车能匀速滑动③每次改变拉小车的拉力后都需要重新平衡摩擦力④实验中通过在塑料桶中增加砝码改变小车受到的拉力⑤实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电A．①③⑤B②③⑤C③④⑤D②④⑤（2）某组同学实验得出数据，画出a﹣F图如图2所示，那么该组同学实验中出现的问题可能是A．实验中摩擦力没有平衡 B．实验中摩擦力平衡过度C．实验中绳子拉力方向没有跟平板平行 D．实验中小车质量发生变化．三、计算题：（共31分，解答应写出必要的文字说明、程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．）13．如图所示，一个质量为m=2g的均匀球体，放在倾角θ=37°的光滑斜面上，并被斜面上一个竖直的光滑挡板挡住，处于平衡状态．求球体对挡板和斜面的压力．（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）14．质量为m=4g的小物块静止于水平地面上的A点，现用F=10N的水平恒力拉动物块一段时间后撤去，物块继续滑动一段位移停在B点，A、B两点相距=20m，物块与地面间的动摩擦因数μ=0.2，g取10m/s2，求：的大小：（l）物块在力F作用过程发生位移l（2）撤去力F后物块继续滑动的时间t．=10m/s的速度匀速前进的卡车，若15．在平直的公路上，一辆摩托车从静止出发追赶正前方400m处正以v摩托车的最大速度为20m/s，匀加速的加速度为0.25m/s2，求：（1）摩托车从静止开始运动到最大速度所用时间？（2）摩托车从静止开始运动到最大速度所运动的距离？（3）摩托车追上卡车的时间要多长？湖北省宜昌市金东方中学高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、本题共10小题，共60分．（1-7题为单选题8-10题为多项选择题，全部选对的得6分，选对而不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1．以下各个力中，根据力的性质命名的力是（）A．动力 B．阻力 C．摩擦力D．压力【考点】力的概念及其矢量性．【分析】力的命名一般从两方面命名：①根据力的效果命名，即根据它作用于物体而对物体产生了什么样的作用就叫做什么力，如：阻力（对物体产生了阻碍作用）、支持力（对物体产生了支持作用）等；②根据力的性质命名，即看力的本身是如何产生的，如：电场力（由于电场而产生的）．【解答】解：阻力、动力、压力都是从力的作用效果角度命名的，摩擦力是从力的性质角度命名的；故选：C．2．下面关于力的说法中错误的是（）A．力是物体对物体的作用B．力是产生加速度的原因C．如果一个物体是受力物体，那么它必定同时也是施力物体D．力可以离开物体而独立存在【考点】力的概念及其矢量性．【分析】明确力的性质，知道力是物体间的相互作用，故力不能况离物体单独存在，并且一个力对应两个物体，同时力的作用是相互的，一个物体是受力物体，则同时一定是施力物体．【解答】解：A、力是物体之间的相互作用，故A正确；B、力可以改变物体的运动状态，即力是产生加速度的原因，故B正确；C、如果一个物体是受力物体，那么它必定同时也是施力物体，故C正确；D、力是物体间的相互作用，力不能脱离物体而单独存在，故D错误．本题选错误的，故选：D．3．在光滑的斜面上自由下滑的物体受到的力是（）A．重力和斜面的支持力B．重力、下滑力C．重力，下滑力和斜面的支持力D．重力垂直斜面的分力就是它对斜面的压力【考点】力的合成与分解的运用．【分析】对物体受力分析时要注意力的施力物体是谁，不能多分析了物体受到的力，如下滑力就是不存在的力．【解答】解：光滑的斜面上自由下滑物体受到重力和支持力．下滑力是不存在的，压力作用在斜面上，不是物体所受到的力．故A正确，B、C、D错误．故选：A．4．关于加速度，下列说法中正确的是（）A．速度变化樾大，加速度一定越大B．速度变化的时间越短，加速度一定越大C．速度变化越快，加速度一定越大D．速度为零，加速度一定为零【考点】加速度．【分析】加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量．【解答】解：A、速度变化越大，速度变化不一定快，加速度不一定大，故A错误．B、根据a=知，变化时间越短，加速度不一定大，还与速度变化量有关，故B错误．C、加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化越快，加速度越大，故C正确．D、速度为零，加速度不一定为零，比如自由落体运动的初始时刻，故D错误．故选：C．5．理想实验是科学研究中的一种重要方法，它把可靠事实和理论思维结合起，可以深刻地揭示自然规律，以下实验中属于理想实验的是（）A．验证平行四边形定则B．伽利略的斜面实验C．用打点计时器测物体的加速度D．利用自由落体运动测定反应时间【考点】验证力的平行四边形定则；自由落体运动；打点计时器系列实验中纸带的处理．【分析】伽利略的理想实验，以可靠的事实为基础，经过抽象思维，抓住主要因素，忽略了次要因素，从而更深刻地反映了自然规律．这种把可靠的事实和深刻的理论思维结合起的理想实验，是科学研究中的一种重要方法．【解答】解：A、验证平行四边形定则采用的是“等效替代”的思想，故A错误；B、伽利略的斜面实验，抓住主要因素，忽略了次要因素，从而更深刻地反映了自然规律，属于理想实验，故B正确；C、用打点计时器测物体的加速度是在实验室进行是实际实验，故C错误；D 、利用自由落体运动测定反应时间是实际进行的实验，不是理想实验，故D 错误．故选B ．6．有三个共点力F 1、F 2、F 3作用于某一点，其合力为零．已知F 3=5N ，现保持其余两力大小和方向不变，只将F 3的方向沿逆时针方向绕作用点转动60°，则这三个力的合力大小变为（ ）A ．5NB ．5NC ．10ND ．仍为零【考点】力的合成．【分析】三力的合力为零，则任意两力之和与第三力大小相等方向相反；由题意可知其他两力的合力大小及方向；利用平行四边形定则可求得转动之后的合力．【解答】解：如图所示，因F 3=5N ，故F 1与F 2的合力也为5N ，方向与F 3的方向相反；转动F 3后，F 1与F 2的合力不变，根据几何关系，结合矢量合成法则，则可以合力与转后的F 3合成，故合力为5N ；故选：B ．7．两个物体A 和B ，质量分别为m 1和m 2，互相接触放在光滑的水平面上，如图所示，对物体A 施以水平的推力F ，则物体A 对B 的作用力等于（ ）A ． FB ． FC ．FD ． F【考点】牛顿运动定律的应用-连接体；力的合成与分解的运用．【分析】对整体研究，由牛顿第二定律求出加速度，再隔离对B 研究，B 水平方向受到A 对它的作用力，由牛顿第二定律求出作用力．【解答】解：根据牛顿第二定律，得对整体：a=对B ：F′=m 2a=故选B8．如图所示，为一物体做匀变速直线运动的速度图象，根据图线做出以下几个判定，正确的是（）A．物体始终沿正方向运动B．物体先沿负方向运动，在t=2s后开始沿正方向运动C．物体的加速度在t=2s前沿负方向，在t=2s后沿正方向D．4s末物体一定回到出发点【考点】匀变速直线运动的图像．【分析】物体在前2s内沿负方向运动，后2s内沿正方向运动，速度方向相反．在速度图象中速度的正负表示速度方向，图象的斜率表示加速度，图象与坐标轴所围的面积表示位移，由此分析．【解答】解：AB、根据速度的正负表示速度的方向，则知物体在前2s内沿负方向运动，后2s内沿正方向运动，速度方向相反．故A错误．B正确．C、t=2s前与t=2s后相比，直线的斜率相同，则加速度相同，且加速度方向沿正方向．故C错误．D、根据速度图象与时间轴所围的“面积”大小表示位移，图线在横轴上方，位移为正值，在横轴下方位移为负值，则知在t=4s时，物体离出发点的位移为零，物体返回到出发点．故D正确．故选：BD9．用手托着一块砖，开始静止不动，当手突然向上加速运动时，砖对手的压力（）A．一定小于手对砖的支持力B．一定等于手对砖的支持力C．一定大于手对砖的支持力D．一定大于砖的重力【考点】超重和失重；牛顿第二定律．【分析】失重状态：当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度，合力也向下；超重状态：当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度，合力也向上．【解答】解：当手突然向上加速运动时，砖块也向上加速，此时有向上的加速度，合力向上，处于超重状态，所以手对砖的支持力要大于砖的重力，同时砖对手的压力和手对砖的支持力是作用力与反作用力，大小相等，所以BD正确，AC错误．故选BD．10．如图所示，质量为m的物体受到推力F作用，沿水平方向做匀速直线运动，已知推力F与水平面的夹角为θ，物体与地面间的动摩擦因数为μ，则物体所受的摩擦力大小为（）A．FcosθB．μmg C．μF D．μ（mg+Fsinθ）【考点】摩擦力的判断与计算．【分析】对物体进行受力分析后，利用正交分解法，根据平衡条件和滑动摩擦力公式求解即可．【解答】解：A、对物体受力分析如图，由于匀速运动所以物体所受的合力为零，在水平方向有摩擦力f=Fcosθ，所以A正确；B、C、D、再由f=μFN ，FN=mg+Fsinθ可知，摩擦力f=μ（mg+Fsinθ），所以D正确，BC错误．故选AD．二、实验题：（每空3分，共计9分）11．力的合成与分解实际是等效代换，合力和它的分力的作用效果应当是相同的，在“验证力的平行四边形定则”中，合力和分力的作用效果是（）A．把弹簧秤拉到同一刻度B．把橡皮条拉到不同长度C．把橡皮条系细绳的一端拉到同一点D．把弹簧秤拉到最大刻度【考点】验证力的平行四边形定则．【分析】本实验中采用了两个力合力与一个力效果相同验证的平行四边形定则，效果的相同是通过拉橡皮筋产生大小和方向相同的形变量实现的．【解答】解：在“探究力的平行四边形定则”的实验中，采用了“等效法”，即要求两次拉橡皮筋到同一点O，从而是橡皮筋产生的形变大小和方向都相同，故ABD错误，C正确．故选：C12．在验证牛顿第二定律的实验中：（1）某组同学用如图1所示装置，采用控制变量的方法，研究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到的力的关系，下列措施中不需要和不正确的是 B①首先要平衡摩擦力，使小车受到的合力就是细绳对小车的拉力②平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝码，使小车能匀速滑动③每次改变拉小车的拉力后都需要重新平衡摩擦力④实验中通过在塑料桶中增加砝码改变小车受到的拉力⑤实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电A．①③⑤B②③⑤C③④⑤D②④⑤（2）某组同学实验得出数据，画出a﹣F图如图2所示，那么该组同学实验中出现的问题可能是 B A．实验中摩擦力没有平衡 B．实验中摩擦力平衡过度C．实验中绳子拉力方向没有跟平板平行 D．实验中小车质量发生变化．【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系．【分析】（1）探究加速度与力的关系实验时，需要平衡摩擦力，平衡摩擦力时，要求小车在无动力的情况下平衡摩擦力，不需要挂任何东西．平衡摩擦力时，是重力沿木板方向的分力等于摩擦力，即：mgsinθ=μmgcosθ，可以约掉m，只需要平衡一次摩擦力．操作过程是先接通打点计时器的电，再放开小车．小车的加速度应根据打出的纸带求出．（2）实验时应平衡摩擦力，没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，a﹣F图象在F轴上有截距；平衡摩擦力过度，在a﹣F图象的a轴上有截距．【解答】解：（1）①实验时首先要平衡摩擦力，使小车受到的合力就是细绳对小车的拉力；②平衡摩擦力的方法就是，小车与纸带相连，小车前面不挂小桶，把小车放在斜面上给小车一个初速度，看小车能否做匀速直线运动；③每次改变拉小车的拉力后都不需要重新平衡摩擦力；④实验中通过在塑料桶中增加砝码改变小车受到的拉力是正确的；⑤实验中应先接通电，后放开小车；由此可见：①④正确，②③⑤错误，故选B．（2）由图象可知，a﹣F图象在a轴上有截距，这是由于平衡摩擦力过度造成的．故选B．故答案为：（1）B；（2）B．三、计算题：（共31分，解答应写出必要的文字说明、程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．）13．如图所示，一个质量为m=2g 的均匀球体，放在倾角θ=37°的光滑斜面上，并被斜面上一个竖直的光滑挡板挡住，处于平衡状态．求球体对挡板和斜面的压力．（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s 2）【考点】共点力平衡的条件及其应用．【分析】球体受到三个力作用：重力G 、挡板对球体的支持力F 1和斜面对球体的支持力F 2．根据平衡条件求出两个支持力，再由牛顿第三定律求解压力．【解答】解：球受三个力：G 、F 1、F 2．如图．根据平衡条件得F 1=Gtan37°=mgtan37°=15NF 2===25N由牛顿第三定律得：球体对挡板的压力大小：F 1′=F 1=15N ，方向水平向左球体对斜面的压力的大小：F 2′=F 2=25N ，方向垂直斜面向下答：球体对挡板为15N ，方向水平向左；斜面的压力为25N ，方向垂直斜面向下．14．质量为m=4g 的小物块静止于水平地面上的A 点，现用F=10N 的水平恒力拉动物块一段时间后撤去，物块继续滑动一段位移停在B 点，A 、B 两点相距=20m ，物块与地面间的动摩擦因数μ=0.2，g 取10m/s 2，求： （l ）物块在力F 作用过程发生位移l 的大小：（2）撤去力F 后物块继续滑动的时间t ．【考点】牛顿第二定律．【分析】（1）对A到B的整个过程运用动能定理列式求解即可；（2）先对A到B过程运用动能定理列式求解出C点速度，然后对C到B过程根据牛顿第二定律求解加速度，最后对C到B过程运用平均速度公式列式求解时间．【解答】解：（1）整个运动过程的示意图如图所示取小物块为研究对象，从A到B过程，根据动能定理，有：﹣f=0F1其中：f=μmg联立解得=16m；1﹣；（2）对A到C过程运用动能定理，有：F1解得：v=4m/sC到B过程，根据牛顿第二定律，有：μmg=ma′，解得a′=μg=2m/s2；根据平均速度公式，有：，解得；的大小为16m；答：（l）物块在力F作用过程发生位移l（2）撤去力F后物块继续滑动的时间t为2s．15．在平直的公路上，一辆摩托车从静止出发追赶正前方400m处正以v=10m/s的速度匀速前进的卡车，若摩托车的最大速度为20m/s，匀加速的加速度为0.25m/s2，求：（1）摩托车从静止开始运动到最大速度所用时间？（2）摩托车从静止开始运动到最大速度所运动的距离？（3）摩托车追上卡车的时间要多长？【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】（1）根据匀变速直线运动的速度时间公式求出摩托车加速的时间．（2）根据位移时间公式求出摩托车运动到最大速度时的位移．（3）抓住位移关系，结合位移公式，求出追及的时间．【解答】解：（1）根据速度时间公式得，摩托车从静止开始运动到最大速度所用时间为：；（2）根据位移时间公式得：=；（3）当摩托车速度达到最大时，汽车的位移为：′=v0t1=10×80m=800m，可知摩托车还未追上卡车，设摩托车追上卡车的时间为t，则有：v0t+s=+vm（t﹣t1）代入数据有：10t+400=800+20×（t﹣80）解得：t=120s答：（1）摩托车从静止开始运动到最大速度所用时间为80s；（2）摩托车从静止开始运动到最大速度所运动的距离为800m；（3）摩托车追上卡车的时间为120s．。

2019学年第一学期期末考试卷高一物理考生注意:1.本试卷分第I卷和第E卷两部分，共100分。

考试时间100分钟。

2.请将各卷答案填在试卷后面的答题卷上。

3.本试卷主要考试内容:高中物理第一册第一~四章。

第I卷(选择题共40分)选择题部分共10小题.在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确;全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得O分.1、下列图象中能反映匀加速直线运动规律的是（）2、一质量为m的物体放在粗糙水平面上，受水平推力F的作用产生加速度a，物体所受摩擦力为I，当水平推力变为2F时（）A，物体的加速度小于2a B，物体的加速度大于2aC，物体的加速度等于2a D，物体所受的摩擦力变为213、如图所示，物体α放在倾角为0的斜面上恰好能匀速向下滑动.若物体a的上表面水平，在a 的上表面再放另一物体b，它们仍能一起沿斜面向下运动，则下列说法中正确的是（）A，物体α与斜面间的动摩擦因数为tanθB，物体α将沿斜面加速下滑C，物体n对物体b的支持力小于b的重力D，物体b受到的摩擦力方向水平向左4、两个相互垂直的力的合力为50 N，其中一个力的大小为40 N，则另一个力的大小为（）A，10N B，30 N C，20 N D，40 N5.如图所示，平台重1200 N，滑轮质量不计.要使系统保持静止，人的重力不能小于（）A，1200 N B，600 N C，400 N D，300 N6.一物体在水平面上做直线运动，其v-t图象如图所示，由图可知（）A，物体在O~t l时间内受到逐渐增大的合外力作用B，物体在t l~t2时间内受到的合外力大小为零C，物体在t2~t3时间内受到逐渐增大的与其运动方向相反的合外力作用D，物体在t2~t3时间内的运动方向与在O~t l时间内的运动方向相反7.甲、乙两个质点同时同地向同一方向做直线运动，它们的v-t图象如图所示，则（）A，在2 s末乙追上甲B，在4 s末乙追上甲C，乙运动的加速度为1 m/s2D，乙追上甲时距出发点16 m8，如图所示，定滑轮的质量和摩擦都可忽略不计，轻绳绕过定滑轮连接着A、B两只传个物体，它们的质量分别是M和m，物体A在水平桌面上保持静止，绳与水平面间的夹角为e，则此时绳的弹力和物体A受到的静摩擦力大小分别是（）9、如图所示，在不计空气阻力的情况下，一个物体静止在倾角为0的木板上.在倾角缓慢增大到另一角度a的过程中(物体始终静止在木板上)，下列说法中正确的是（）A，物体所受的重力不变，弹力逐渐减小B，物体所受的重力和弹力均不变C，物体所受的重力、弹力和摩擦力的合力逐渐增大D，物体所受的重力、弹力和摩擦力的合力保持不变10、在升降机中挂一个弹簧秤，下端吊一个小球，如图所示. 当升降机静止时，弹簧的伸长量为4 em;当升降机做某种运动时，弹簧的伸长量为2 em若弹簧秤的质量不计，取g=9.8 m/s2，则升降机的运动情况可能是（）A，以1 m/s2的加速度减速下降B，以4.9 m/s2的加速度减速上升C，以1 m/s2的加速度加速上升D，以4.9 m/s2的加速度加速下降第II卷(非选择题共60分)非选择题部分共9小题，共60分，其中11~15小题每题4分。

2019学年度第一学期高一期末考试物理试题一、选择题：1. 下列说法正确的是A. 在研究飞驰的汽车后轮的转动情况时可以将汽车后轮看做质点B. 铜仁市出租车的起步价是7.00元（2公里内），其中“2公里”是指位移C. 同一个运动，选择不同的参考系，其运动情况描述肯定不同D. “抬头望明月，月在云中行”中的“月在云中行”是选取云为参考系【答案】D【解析】研究飞驰的汽车后轮的转动情况时需要用到后轮的大小和形状，故不能看作质点，A错误；出租车的公里数表示路程，B错误；对于同一个运动，选取不同的参考系，得出的结论可能不同，也可能相同，比如选取树木和地面为参考系，研究汽车的运动，结果相同，C错误；“月在云中行”是月亮在云中穿行，选取云为参考系，D正确．2. 如图所示，“马踏飞燕”是汉代艺术家集高度指挥，丰富想象、浪漫主义精神和高超的艺术技巧的结晶，是我国古代雕塑艺术的稀世之宝，飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上，是因为A. 马跑得快的缘故B. 马蹄大的缘故C. 马的重心在飞燕上D. 马的重心位置和飞燕在一条竖直线上【答案】D【解析】试题分析：对马进行受力分析，马处于平衡状态，飞燕对马的支持力和马的重力平衡，且两力在一条竖直线上，这些力与跑得快慢没关系，和马蹄的大小没关系，故D正确．故选D．考点：本题考查了力的平衡、重心.3. 为了测量A、B两物体之间的滑动摩擦力，某同学设计了如图所示四个实验方案，在实验操作过程中，认为测力计读数即为滑动摩擦力的大小，则最准确的方案是A. B.C. D.【答案】C【解析】试题分析：实验时，如果木块不保持匀速直线运动，摩擦力不等于拉力，只有当弹簧测力计拉动木块匀速运动时，拉力才与摩擦力成为一对平衡力，它们大小相等，但是不容易保持匀速直线运动，理论上可行，但是实验操作不可知，故不是最佳方案，故ABD错误；拉动木板时，木块受到向左的摩擦力，则于木块相对地面静止，则摩擦力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，实验时不必保持匀速直线运动，弹簧测力计示数稳定，便于读数，使读数更准确，故为最佳方案，故C正确．故选C。

2019年高一上学期期末考试物理试卷含答案本试卷共100分，考试时长100分钟。

一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）1. 关于质点的下列说法中正确的是A. 只有体积很小的物体才能看成质点B. 只有质量很小的物体才能看成质点C. 只有体积和质量都很小的物体才能看成质点D. 在研究物体的运动时，物体的形状和体积属于无关因素或次要因素时，可以把物体看成质点2. 在有云的夜晚，抬头望月，觉得月亮在云中穿行，这时选取的参考系是A. 月亮B. 云C. 地面D. 星3. 两共点力的大小分别为3 N、5 N，其合力大小可能是A. 0 NB. 1 NC. 3 ND. 9 N4. 如图所示，一个球形物体O静止放在光滑水平地面上，并与光滑竖直墙面相接触，A、B两点分别为球与墙面和球与地面的接触点，则下列说法正确的是A. 物体受重力、B点的支持力、A点的弹力B. 物体受重力、B点的支持力C. 物体受重力、B点的支持力、B点的弹力D. 物体受重力、B点的支持力、物体对地面的压力5. 在下列各图象中，表示物体的速度随时间增大的是6. 根据“牛顿第二定律”我们知道：力作用于物体可以使物体产生加速度，可是当我们用一个很小的力去推很重的桌子时，却推不动它，这是因为A. 牛顿第二定律不适用于静止的物体B. 桌子的加速度很小，速度改变量也很小C. 推力小于同时刻桌子受到的静摩擦力D. 桌子所受的合力为零7. 如图所示，质量为m的物块，在与水平方向成θ角的斜向上的拉力F的作用下，在水平地面上向右运动。

已知物体与地面间的动摩擦因数为，物体对地面的压力用F N表示，物体受到的摩擦力用F f表示，则下列结论正确的是A. F N＝mg＋FsinθB. F f＝μ（mg－Fsinθ）C. F N＝μmgD. F f＝F·cosθ8. 如图所示是一质点做直线运动的v－t图象，对质点的运动情况下列叙述正确的是A. 质点在第2 s末改变运动方向B. 质点在前2 s内做初速度为零的匀加速运动C. 质点在前2 s内位移随时间均匀增加D. 质点在前2 s内的位移比后1 s内的位移大9. 如图所示，A、B两物块叠放在一起，在外力作用下沿粗糙水平面向右运动，运动过程中A、B保持相对静止。

2019学年高一物理上学期期末考试试题一、选择题：本题共14小题，每小题4分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求 1．下列关于质点的说法，正确的是 A ．原子核很小，所以可以当作质点 B ．研究和观察日食时，可把太阳当作质点 C ．研究地球的自转时，可把地球当作质点 D ．研究地球的公转时，可把地球当作质点2．敦煌曲子中有这样的诗句：“满眼风波多闪烁？看山恰是走来迎，仔细看山山不动，是船行”。

其中“看山恰是走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是A ．船和山B ．山和水流C ．地面和山D ．河岸和水流 3．关于惯性的下列说法正确的是A ．物体能够保持原有运动状态的性质叫惯性B ．物体不受外力作用时才有惯性C ．物体静止时有惯性，一开始运动，不再保持原有的运动状态，也就失去了惯性D ．物体静止时没有惯性，只有始终保持运动状态才有惯性4．一物体由于受到空气阻力，以方向向下，大小为7m/s 2的加速度竖直下落时，物体受到的空气阻力大小是（210/g m s ） A ．是物体重力的0.3倍 B ．是物体重力的0.7倍 C ．是物体重力的1.7倍 D ．物体质量未知，无法判断5．用手握住瓶子，使瓶子在竖直方向静止，如果握力加倍，则受对瓶子的摩擦力 A ．握力越大，摩擦力越大B ．只要瓶子不动，摩擦力大小与前面的因素无关C ．方向由向下变成向上D ．手越干越粗糙，摩擦力越大6．作用于O 点的五个恒力的矢量图的末端根据O 点恰好构成一个正六边形，如图所示，这五个恒力的合力是最大恒力的7．力F1单独作用于一物体时，使物体产生的加速度大小为a1=2m/s2，力F2单独作用于同一物体时，使物体产生的加速度大小为a2=4m/s2，当F1和F2共同作用于该物体时，物体具有的加速度大小不可能是A．2 m/s2 B．4m/s2 C．6m/s2 D．8m/s28．如图是在同一条直线上运动的A、B两质点的位移图像，由图可知A．t=0时，A在B前面B．B在t2秒末追上A并在此后跑在A的前面C．在0-t1时间内B的运动速度比A大D．B开始运动时速度比A小，t2秒后才大于A的速度9．竖直升空的火箭，其v-t图像如图所示，由图可知以下说法中正确的是A．火箭上升的最大高度为16000mB．火箭上升的最大高度为48000mC．火箭经过120s落回地面D．火箭上升过程中的加速度始终是20m/s210．如图所示，A、B两物体的重力分别是G A=3N，G B=4N，A用细线悬挂在顶板上，B放在水平面上，A、B间轻弹簧中的弹力F1=2N，则细线中的张力F2及B对地面的压力F3的可能值分别是A．5N和6N B．5N和1N C．1N和6N D．1N和2N11．金属小桶侧面有一小孔A，当桶内盛水时，水会从小孔A中流出，如果让装满水的小桶自由下落，不计空气阻力，则在小桶自由下落过程中A．水继续以相同的速度从小孔中喷出B．水不再从小孔喷出C．水将以更大的速度喷出D．水将以较小的速度喷出12．如图所示，竖直圆环中有多条起始于A点的光滑轨道，其中AB通过环心O并保持竖直，一质点分别自A 点沿各条轨道下滑，初速度均为零，那么，质点沿各轨道下滑的时间相比较：A．质点沿着与AB夹角越大的轨道下滑，时间越短B．质点沿着轨道AB下滑，时间最短C．轨道与AB夹角越小（AB除外），质点沿其下滑的时间越短D．无论沿图中哪条轨道下滑，所用的时间均相同13．如图所示，用绳1和绳2栓住一个小球，绳1始终与水平面有一定的夹角θ，绳2始终处于水平状态，整个装置处于静止状态，当小车从静止开始向右做匀加速运动时，小球相对于小车仍保持静止，，则绳1的拉力F1、绳2的拉力F2与小车静止时相比，变化情况是A．F1变大，F2不变B．F1不变，F2变小C．F1变大，F2变小D．F1变大，F2变大14．如图所示，在光滑的桌面上有M、m两个物块，现用力F推物块m，使M、m两物块在桌上一起向右加速，则M、m间的相互作用力为A．mF M m+B．MF M m+C．若桌面的摩擦因数为μ，M、m仍向右加速，则M、m间的相互作用力为MFMg M mμ++D．若桌面的摩擦因数为μ，M、m仍向右加速，则M、m间的相互作用力为MFMg M m++二、实验题15．“验证力的平行四边形定则”的实验，如图①所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图②所示是在白纸上根据实验结果画出的图。

试卷及参考答案一起.人教版2019学年高一物理期末试卷（一）一、单项选择题（本部分共23题，每小题3分，共69分．每小题只有一个选项符合题意，选对的得3分，选错或不答的得0分）1．关于质点下列说法正确的是（）A．武术运动员在比赛时，裁判可以把他当做一个质点B．乒乓球比赛，运动员打弧旋球时能把乒乓球看作质点C．只有小的物体可以看作质点，大的物体不能看作质点D．研究太阳系绕银河系的中心转动时，可以把太阳系看做质点【考点】质点的认识．【分析】解决本题要正确理解质点的概念：质点是只计质量、不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一定条件的科学抽象，能否看作质点物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略．【解答】解：A、武术运动员在比赛时，要看运动员的动作，不能把运动员看成质点，故A 错误．B、乒乓球比赛，运动员打弧旋球时不能把乒乓球看作质点，否则就没有旋转了，故B错误；C、物体能否看作质点，关键是看物体的大小能否忽略不计，与物体的绝对大小无关，故C 错误；D、研究太阳系绕银河系的中心转动时，太阳系的大小和形状可以忽略，可以看成质点，故D正确；故选：D2．宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出游时曾经写了一首诗，如图所示，诗中“云与我俱东”所选取的参考系是（）A．船B．云C．诗人 D．榆堤【考点】参考系和坐标系．【分析】根据：“物体相对于参照物位置改变，物体是运动的，相对于参照物位置不变，物体是静止的”，判断“我”以什么为参照物．【解答】解：由题意知“我”与云、船的位置保持不变，相对于岸的位置不断变化，则以榆堤为参照物．故选D．3．以下的计时数据，描述时间的是（）A．学校每天7：30准时上课B．每节课45minC．期末物理考试于2015年2月2日下午15：15结束D．周末文艺晚会18：40开始【考点】时间与时刻．【分析】时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点．【解答】解：A、学校每天7：30准时上课，指的是时间点，是时刻，所以A错误；B、每节课40min，指的是时间长度，是时间，所以B正确；C、物理考试15：15结束，指的是时间点，是时刻，所以C错误；D、周末文艺晚会18：40开始，指的是时间点，是时刻，所以D错误；故选：B．4．一物体沿半径为R的圆周运动一周，其位移的大小和路程分别是（）A．2πR，0 B．0，2πR C．2 R，2πR D．0，2 R【考点】位移与路程．【分析】位移是由初位置指向末位置，是矢量；路程是运动轨迹的长度，是标量．【解答】解：做圆周运动一周，又回到原位置，位移为零，路程为圆的周长，为2πR．故B 正确，A、C、D错误．故选：B．5．下列物理量属于矢量的是（）A．时间 B．位移 C．路程 D．质量【考点】矢量和标量．【分析】矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．根据有无方向确定．【解答】解：位移是既有大小又有方向的矢量．时间、路程和质量只有大小，没有方向，是标量，故B正确，ACD错误．故选：B．6．下列速度中，指平均速度的是（）A．汽车通过长江大桥全程的速度B．子弹射出枪口时的速度C．雨滴落地时的速度D．运动员冲过终点时的速度【考点】平均速度．【分析】平均速度是指物体在某段距离或某段时间内通过的位移与所用时间的比值．而平均速度是物体在某一时刻或某一位置时的速度．平均速度对应段（包括时间段和位移段），瞬时速度对应点（包括时间点和位置点）．【解答】解：平均速度是指物体在某段距离或某段时间内通过的位移与所用时间的比值．而瞬时速度是物体在某一时刻或某一位置时的速度．平均速度对应段（包括时间段和位移段），瞬时速度对应点（包括时间点和位置点）．A、汽车通过长江大桥在时间上是段，故其速度为平均速度．故A正确．B、子弹射出枪口中的枪口是一个点，故该速度是瞬时速度．故B错误．C、雨滴落到地面，地面是一个位置，对应一个点，故该速度是瞬时速度．故C错误．D、运动员冲过终点，终点是一个点，故该速度是瞬时速度，故D错误．故选A．7．用打点计时器探究小车速度随时间变化规律的实验，关于这一实验，下列说法中正确的是（）A．打点计时器应接直流电源B．应先释放纸带，后接通电源打点C．需要用秒表测出小车的运动时间D．测出纸带上两点迹间的距离，可知小车相应的位移【考点】探究小车速度随时间变化的规律．【分析】正确解答本题需要掌握：理解该实验的实验原理，需要测量的数据等；明确打点计时器的使用；理解实验中的注意事项以及如何进行数据处理；对于任何实验注意从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去搞清楚．【解答】解：A、打点计时器应接交流电源，故A错误；B、开始记录时，应先给打点计时器通电打点，然后再释放重锤，让它带着纸带一同落下，如果先放开纸带让重物下落，再接通打点计时时器的电源，由于重物运动较快，不利于数据的采集和处理，会对实验产生较大的误差，故B错误；C、我们可以通过打点计时器计算时间，不需要秒表，故C错误；D、测出纸带上两点迹间的距离，可知小车相应的位移，故D正确．故选：D．8．下列图象反映物体做匀加速直线运动的是（图中x表示位移、v表示速度、t表示时间）（）A． B． C． D．【考点】匀变速直线运动的图像．【分析】s﹣t图象中每一点的坐标表示该时刻物体的位置，而v﹣t图象中点的坐标表示该时刻物体的速度；要注意图象的坐标的意义再进行判断．【解答】解：匀加速直线运动中的速度随时间均匀增加，故在v﹣t图象中其图象为倾斜的直线，在s﹣t图象中应为二次函数图象，故ABC错误，D正确；故选：D．9．关于加速度，下列说法正确的是（）A．加速度表示物体运动的快慢B．加速度表示物体运动速度变化的大小C．加速度表示物体运动速度变化的快慢D．加速度的方向一定与物体运动方向相同【考点】加速度．【分析】加速度是描述速度变化快慢的物理量，加速度大表示速度变化快，加速度小表示速度变化慢．【解答】解：A、加速度是描述速度变化快慢的物理量，方向与速度变化的方向相同，故A、B错误，C正确．D、加速度的方向是速度变化的方向而不是物体运动方向（速度方向），故D错误．故选C10．月球上没有空气，若宇航员在月球上将羽毛和石块从同一高度处同时由静止释放，则（）A．羽毛先落地B．石块先落地C．它们同时落地 D．它们不可能同时落地【考点】自由落体运动．【分析】月球上没有空气，物体只受月球对它的吸引力作用，运动情况与地球上的物体做自由落体运动相似，根据自由落体运动的规律可知，下落时间由高度决定，高度相同，则运动时间相同．【解答】解：月球上没有空气，羽毛和石块只受月球对它的吸引力作用，运动情况与地球上的物体做自由落体运动相似，根据h=可知：t=又因为羽毛和石块从同一高度同时下落，故运动的时间相等，所以羽毛和石块同时落地．故选：C．11．在科学发展的历程中，首先把实验和逻辑推理和谐地结合起来，对落体运动进行正确研究的科学家是（）A．伽利略B．牛顿 C．开普勒D．亚里士多德【考点】物理学史．【分析】伽得略首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理结合起来．牛顿在伽利略等人研究的基础上发现了三大定律．亚里士多德的主要方法是思辩．开普勒发现了行星运动的规律．【解答】解：A、伽得略首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理结合起来．故A正确B、牛顿在伽利略等人研究的基础上发现了牛顿运动三定律，故B错误C、开普勒发现了行星运动的规律．故C错误D、亚里士多德的主要方法是思辩，故D错误故选：A．12．关于重力，下列说法中正确的是（）A．只有静止的物体才受到重力的作用B．只有做自由落体运动的物体才受到重力的作用C．重力的方向总是与物体的运动方向相同D．重力的方向总是竖直向下的【考点】重力．【分析】地球附近的一切物体都会受到重力的作用，与运动状态无关，重力的方向始终竖直向下，与运动方向没有关系．【解答】解：A、B、一切物体均受到重力作用，与运动状态无关，故AB不符合题意．C、重力的方向与物体的运动方向没有关系，故C不符合题意．D、重力的方向指向地心，所以总是竖直向下的（如重锤线静止时，总是位于竖直方向）．故D符合题意．故选：D．13．关于力，下列说法中错误的是（）A．力是物体对物体的作用B．力是矢量，它既有大小又有方向C．力可以只有施力物体而没有受力物体D．力是改变物体运动状态的原因【考点】力的概念及其矢量性．【分析】要解答此题需掌握：力是物体对物体的作用．物体间力的作用是相互的．物体相互接触时会产生力，不接触的物体间也会有力的作用．产生力的两个物体一个是施力物体，另一个是受力物体．【解答】解：A、力是物体对物体的作用，力不能离开物体而单独存在．故A正确．B、力是矢量，它既有大小又有方向．故B正确．C、力是物体对物体的作用，其中一个是施力物体，另一个就是受力物体，施力物体与受力物体同时存在．故C错误．D、力是改变物体运动状态的原因．故D正确．本题选择错误的，故选：C．14．在如图所示的四种情况中，物体A、B之间一定有弹力的是（）A．B．C．D．【考点】物体的弹性和弹力．【分析】根据弹力产生的两个条件：一是直接接触；二是物体发生弹性形变来判断，也可以采用假设法判断．【解答】解：A、A、B两个球尽管接触，由于两细绳竖直，但相互没有挤压，没有发生弹性形变，两者之间不存在弹力．故A错误．B、两球存在相互挤压，发生了弹性形变，两球之间存在弹力．故B正确．C、A、B两个球尽管接触，但相互没有挤压，没有发生弹性形变，两者之间不存在弹力．故C错误．D、由于细绳竖直，重力与细绳的拉力平衡，斜面对球没有弹力，否则小球受到本身三个力，合力不可能为零，小球就不能平衡，与题条件不符．故D错误．故选B15．轻质弹簧的原长为10cm，受到10N的压力作用时长度变为8cm，若此弹簧在20N拉力作用下长度变为（在弹性限度内）（）A．6cm B．10cm C．12cm D．14cm【考点】胡克定律．【分析】当受到10N的压力时，弹簧缩短2cm，根据胡克定律求解劲度系数k；受20N拉力作用时，先根据胡克定律求解伸长量，再加上原长得到长度．【解答】解：轻质弹簧的原长为10cm，受到10N的压力作用时长度变为8cm，故劲度系数为：k=，当受20N拉力时，伸长量为：，故弹簧的长度为：x=L0+△x2=10cm+4cm=14cm，故ABC错误，D正确；故选：D16．握在手中的瓶子未滑落下来，这时（）A．手对瓶子的压力大于瓶子所受的重力B．手对瓶子的静摩擦力大于瓶子所受的重力C．手对瓶子的压力等于瓶子所受的重力D．手对瓶子的静摩擦力等于瓶子所受的重力【考点】静摩擦力和最大静摩擦力．【分析】瓶子未滑落，故瓶子竖直向所受合力为零，这是本题的突破口．另外静摩擦力与正压力不存在正比例关系，所以手对瓶子的压力和瓶子的重力大小没有直接关系．【解答】解：由于瓶子未滑落，故瓶子竖直向所受合力为零，mg﹣f=0，即f=mg，故瓶子所受静摩擦力等于瓶子的重力．故D正确AB错误．手对瓶子的压力为水平方向，而重力在竖直方向，故两力大小没有直接的关系．故C错误．故选D．17．F1和F2是共点力，根据平行四边形定则求合力F，作图正确的是（）A．B．C．D．【考点】力的合成．【分析】两个力合成时，以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向，根据平行四边形定则的内容即可解答．【解答】解：两个力合成时，以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向，所以力的合成的平行四边形定则只适用于共点力，与两个分力共点的那条对角线所表示的力才是它们的合力，故C正确，ABD错误．故选：C．18．有两个共点力，大小分别是20N和28N，则它们的合力大小（）A．最大是100N B．最小是6N C．可能是70N D．可能是40N【考点】力的合成．≤F1+F2．根据两个力的大小，求出合力范围，【分析】两个力的合力范围为|F1﹣F2|≤F合可知合力大小的可能值．≤48N．故D正确，ABC错误．【解答】解：这两个力的合力范围为8N≤F合故选：D．19．如图所示，拖拉机拉着耙耕地，拉力F与水平方向成α角，若将该力沿水平和竖直方向分解，则它的水平分力为（）A．FsinαB．FcosαC．FtanαD．Fcotα【考点】力的分解．【分析】利用力的平行四边形定则将力F分解后，根据几何关系求解．【解答】解：将力F沿水平和竖直方向正交分解，如图根据几何关系，可知F2=Fcosα故选：B．20．关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是（）A．牛顿第一定律是在伽利略“理想实验”的基础上总结出来的B．不受力作用的物体是不存在的，故牛顿第一定律的建立毫无意义C．牛顿第一定律表明，物体只有在不受外力作用时才具有惯性D．牛顿第一定律表明，物体只有在静止或做匀速直线运动时才具有惯性【考点】牛顿第一定律．【分析】牛顿第一定律给出了物体不受力作用时的运动规律，同时也说明了力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因；牛顿第一定律是牛顿在前人实验的基础上，根据逻辑推理得出的，是以实验为基础，但又不是完全通过实验得出．【解答】解：A、牛顿第一定律是牛顿在伽利略等前人实验的基础上，根据逻辑推理得出的，是以实验为基础，但又不是完全通过实验得出，故A正确；B、虽然在地球上不受力作用的物体是不存在的，但牛顿第一定律给出了物体不受力作用时的运动规律，是牛顿第二定律的基础，也为科学的发展奠定了基础，故B错误；C、D、牛顿第一定律表明物体具有保持原来速度不变的性质，即惯性，惯性的大小与物体的受力情况和运动情况均无关，故C错误，D也错误；故选A．21．要增大物体的惯性，应增大物体的（）A．质量 B．速度 C．加速度D．所受的力【考点】惯性．【分析】质量是惯性的唯一衡量依据，质量大物体的惯性大，质量小物体的惯性小．【解答】解：质量是惯性的唯一衡量依据，质量大物体的惯性大，质量小物体的惯性小．与其他任何因素无关．故A正确．故选：A22．如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上，杆的另一端固定一个重为2N 的小球，小球处于静止状态，则弹性杆对小球的弹力（）A．大小为2N，方向平行于斜面向上B．大小为2N，方向垂直于斜面向上C．大小为2N，方向竖直向上D．大小为1N，方向平行于斜面向上【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】对小球受力分析，根据平衡条件列方程求解．【解答】解：小球受到竖直向下的重力G=2N，杆对小球的作用力F，小球静止，处于平衡状态，由平衡条件得：F与重力G是一对平衡力，则F=G=2N，方向竖直向上；故选：C．23．放在水平地面上的物块，受到一个与水平方向成θ角斜向下方的力F的作用，如图所示，如果保持力F的大小不变，而使力F与水平方向的夹角θ变小，且物块在水平地面上始终静止，那么，地面受到的压力N和物块受到的摩擦力f的变化情况是（）A．N变小，f变大B．N变大，f变小C．N变小，f变小D．N变大，f变大【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】对木块受力分析，根据共点力平衡条件求出支持力和静摩擦力后讨论即可．【解答】解：对物体受力分析，受推力、重力、支持力和静摩擦力，如图根据共点力平衡条件，有：f=FcosθN=G+Fsinθ当θ变小时，静摩擦力变大，支持力变小；故选：A．二、填空题：（本部分2小题，其中24小题4分，25小题6分，共10分）24．在“探究加速度与力、质量的关系”实验中：（1）为了探究加速度与力的关系，应保持质量不变；为了直观地判断加速度a与力F的数量关系，应作出a﹣F图象（选填“a﹣F”或“a﹣”）．（2）为了探究加速度与质量的关系，应保持力不变；为了直观地判断加速度a与质量m的数量关系，应作a﹣图象（选填“a﹣m”或“a﹣”）．【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系．【分析】“探究加速度与力、质量的关系”实验中，研究三者关系必须运用控制变量法，正确理解控制变量法的应用即可解答．【解答】解：（1）要探究小车的加速度和力的关系，应该保持小车质量不变，根据F=ma，为了直观地判断加速度a与力F的数量关系，应作出a﹣F图象．（3）要探究小车的加速度和质量的关系，应该保持拉力不变，根据a=，为了直观地判断加速度a与质量m的数量关系，应作a﹣图象．故答案为：（1）质量；a﹣F；（2）力；a﹣．25．在“研究匀变速直线运动”的实验中，打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择6个计数点A、B、C、D、E、F，相邻两计数点之间还有四个点未画出，各点到A点的距离依次是2.0cm、5.0cm、9.0cm、14.0cm、20.0cm．（1）根据学过的知识可求出小车在B点的速度v B=0.25m/s及CE间的平均速度为0.45 m/s．（2）小车运动的加速度为 1.0m/s2．【考点】探究小车速度随时间变化的规律．【分析】纸带实验中，若纸带匀变速直线运动，根据中间时刻速度等于一段过程中的平均速度可求出某点的瞬时速度，根据运动学公式△x=at2求得加速度．【解答】解：相邻两计数点之间还有四个点未画出，则两个计数点之间的时间间隔T=0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，得：v B===0.25m/sCE间的平均速度为：==0.45m/s根据运动学公式得：△x=at2，a===1.0m/s2；故答案为：（1）0.25，0.45；（2）1.0．三、计算或论述题：解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位（26小题6分，27小题7分，28小题8分，共21分）26．一物体做匀加速直线运动，初速度为v0=5m/s，加速度为a=0.5m/s2，则（1）物体在4s末的速度是多少？（2）物体在4s内的位移是多少？（3）物体在第4s内的位移又是多少？【考点】匀变速直线运动规律的综合运用；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】（1）根据速度时间关系公式列式求解；（2）根据位移时间关系公式列式求解；（3）第四秒的位移等于前四秒的位移扣除前三秒位移，根据位移时间关系公式列式求解．【解答】解：（1）根据速度时间关系式，有：v=v0+at=7m/s（2）根据位移时间关系，有（3）前3s位移：第4s位移为：△x=x﹣x3=6.75m答：（1）物体在4s末的速度是7m/s（2）物体在4s内的位移是24m（3）物体在第4s内的位移又是6.75m27．2014年2月，第22届冬奥会在俄罗斯索契成功举行．在高山滑雪速降比赛中，运动员由静止开始沿滑道向下做匀加速直线运动，2s内的位移为8m．（若运动员的质量为50kg，g=10m/s2）求：（1）运动员在下滑过程中，受到重力大小；（2）运动员在下滑过程中的加速度大小；（3）若滑道与水平面夹角为300，求运动员在下滑的过程中受到阻力大小．【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】（1）根据重力的计算公式G=mg求重力大小；（2）依据运动员的运动情况，由运动学公式可得加速度；（3）根据牛顿第二定律求出运动员下滑过程中受到的阻力大小；【解答】解：（1）重力G=mg=50kg×10N/kg=500N（2）由得：（3）由牛顿第二定律，得：mgsin30°﹣f=ma代入数据：解得：f=50N答：（1）运动员在下滑过程中，受到重力大小为500N；（2）运动员在下滑过程中的加速度大小为；（3）若滑道与水平面夹角为300，运动员在下滑的过程中受到阻力大小为50N28．如图所示，跳伞运动员离开飞机后先做4s自由落体运动，后张开降落伞匀速下降4s，最后再匀减速下降19s，着陆时速度是2m/s，（g取10m/s2）求：（1）跳伞运动员离开飞机后4s末速度大小；（2）减速下降时加速度的大小；（3）跳伞员离开飞机时飞机的高度．【考点】匀变速直线运动规律的综合运用．【分析】（1）根据v=gt求跳伞运动员离开飞机后4s末速度大小；（2）根据自由落体运动的速度时间公式求出4s后的速度，结合速度时间公式求出减速运动的加速度；（3）根据匀变速直线运动的平均速度推论分别求出加速和减速运动的位移，结合匀速运动的位移求出跳伞运动员离开飞机时飞机的高度．【解答】解：（1）设运动员自由落体历时t1，匀速运动历时t2，减速运动历时t3，4s末的速度为v m，着地速度为v=2m/s，则v m=gt1=40m/s（2）减速下降的加速度负号表示方向竖直向上，加速度大小为2m/s2（3）跳伞员离开飞机时的高度答：（1）跳伞运动员离开飞机后4s末速度大小40m/s；（2）减速下降时加速度的大小2；（3）跳伞员离开飞机时飞机的高度639m．人教版2019学年高一物理期末试卷（二）一、单项选择题（以下8道题中，每题只有一个正确答案，每题4分，共32分）1．如图，有黑白两条毛巾交替折叠地放在地面上，在白毛巾的中部用线与墙壁连接着，黑毛巾的中部用线拉住，设线均水平，欲将黑白毛巾分离开来，若每条毛巾的质量均为m，毛巾之间及其跟地面间的动摩擦因数均为μ，则将黑毛巾匀速拉出需加的水平拉力为（）A．2μmg B．4μmg C．6μmg D．5μmg【考点】摩擦力的判断与计算．【分析】滑动摩擦力方向与接触面相切，与物体相对运动的方向相反．根据受力分析，分别对白毛巾，黑毛巾进行力的分析，由公式f=μmg与平衡条件，即可求解．【解答】解：根据受力平衡，则有黑毛巾匀速拉出时，黑毛巾有四个面受到摩擦力，平衡时有：F=f1+f2+f3+f4=μmg+μmg+μmg+2μmg=5μmg，故选：D2．如图，光滑斜面固定于水平面，滑块A、B叠放后一起冲上斜面，且始终保持相对静止，A上表面水平．则在斜面上运动时，B受力的示意图为（）A．B．C．D．【考点】力的合成与分解的运用．【分析】对整体分析，得出整体的加速度方向，确定B的加速度方向，知道B的合力方向，从而知道B的受力情况．【解答】解：整体向上做匀减速直线运动，加速度方向沿斜面向下，则B的加速度方向沿斜面向下．根据牛顿第二定律知，B的合力沿斜面向下，则B一定受到水平向左的摩擦力以及重力和支持力．故A正确，B、C、D错误．故选A．3．物体运动的速度方向、加速度方向与作用在物体上合力方向的关系是（）A．速度方向、加速度方向、合力方向三者总是相同的B．速度方向可与加速度方向成任何夹角，但加速度方向总是与合力方向相同C．速度方向总是和合力方向相同，而加速度方向可能和合力相同，也可能不同D．速度方向与加速度方向相同，而加速度方向和合力方向可以成任意夹角【考点】牛顿第二定律；加速度．【分析】根据牛顿第二定律得知：加速度方向与合外力方向总是相同，而与速度方向不一定相同，速度方向与加速度方向可以成任意夹角．【解答】解：A、加速度方向与合外力方向总是相同，而与速度方向不一定相同．故A错误．B、速度与加速度没有直接的关系，两者方向可以成任何夹角，而加速度方向总是与合外力的方向相同．故B正确．C、加速度方向、合外力方向可能与速度方向相同，也可能不相同．故C错误．D、加速度方向、合外力方向可能与速度方向相同，也可能不相同．故D错误．故选：B．4．如图所示是采用动力学方法测量空间站质量的原理图，若已知飞船质量为3.0×103kg，其推进器的平均推力为900N，在飞船与空间站对接后，推进器工作5s内，测出飞船和空间站速度变化是0.05m/s，则空间站的质量为（）A．9.0×104kg B．8.7×104kg C．6.0×104kg D．6.0×103kg【考点】牛顿运动定律的应用-连接体；加速度．【分析】由加速度公式可求得整体的加速度；由牛顿第二定律可求得整体的质量，则可求得空间站的质量．【解答】解：整体的加速度a===0.01m/s2；由牛顿第二定律F=ma可知空间站的质量M=﹣m=kg﹣3.0×103kg=8.7×104kg故选B．5．如图所示，质量为m的小球用水平轻弹簧系住，并用倾角为30°的光滑木板AB托住，小球恰好处于静止状态．当木板AB突然向下撤离的瞬间，小球的加速度大小为（）A．0 B．C．g D．【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．。

学习资料专题2019学年高一上学期期末考试物理试卷一、选择题1.1.下列各种情况中，可以把研究对象（加点者）看作质点的是（）A. 研究地球．．的昼夜更替。

B. 研究一列队伍．．．．过桥的时间问题。

．C. 裁判给参加比赛的艺术体操运动员．．．．．．．的比赛打分。

D. 研究在水平推力作用下沿水平面运动的木箱．．。

．【答案】D【解析】【分析】质点是用来代替物体的具有质量的点，因而其突出特点是“具有质量”和“占有位置”，但没有大小，它的质量就是它所代替的物体的质量；当物体的大小和形状在所研究的问题中能忽略，物体可以看成质点．【详解】研究地球的昼夜更替需要用到地球的形状，不能看做质点，A错误；队伍的长度相对桥的长度不能忽略，故不能看做质点，B错误；给比赛打分时，需要研究运动员的姿势，即需要用到运动员的形状和大小，故不能看做质点，C错误；研究在水平推力作用下沿水平面平动的木箱，每个点的运动情况相同，故大小可以忽略不计，可以简化为质点，D正确．【点睛】本题考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．2.2.关于时间和时刻，下列说法中正确的是（）A. 第5s末是时间，已经历了5sB. 第4s是时间，共经历了4sC. 最后2s是时间，共经历了2sD. 3s末是时间，共经历了3s【答案】C【解析】第5s末表示一瞬间，在时间轴上对应一个点，表示时刻，A错误；第4s是指第4s初到第4s末一秒的时间，B错误；最后2s表示时间，经历了2s，C正确；3s末，表示一瞬间，在时间轴上对应一个点，表示时刻，D错误．【点睛】时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点．3.3.下列关于惯性说法中正确的是A. 物体只有在运动时才具惯性B. 速度大的物体惯性大C. 物体的运动状态发生改变时才具有惯性D. 质量大的物体惯性大【答案】D【解析】【详解】惯性是一切物体所具有的特性，与物体的运动状态，所处空间无关，恒量惯性大小的唯一因素是质量，质量越大，惯性越大，D正确．4.4.关于速度和加速度的关系，以下说法不正确的是( )A. 物体的速度越大，则加速度也越大；B. 物体的速度变化越快，则加速度越大；C. 物体的速度变化越大，则加速度越大；D. 物体加速度的方向，就是物体速度的方向。

2019人教版高一物理上册期末考试卷及答案教材版本：人教版考试年级：高一学科：物理（时间90分钟，满分100分）(本卷的重力加速度g都取10m/s２)一．单项选择题1．在研究下述运动时，能把物体看做质点的是（）A．研究乒乓球的旋转 B．研究火车从北京到上海运动的时间C．研究地球的自转 D．研究一列火车通过长江大桥所需的时间2．下列关于力的说法，正确的是（）A．力不能离开施力物体或受力物体而独立存在B．对于力，只需说明其大小，而不需说明其方向C．一个力，可能既没有施力物体，也没有受力物体D．一个力的作用效果由力的大小和方向共同决定，与作用点的位置无关3．在光滑的斜面上自由下滑的物体受到的力有（）A．重力、支持力 B. 重力、下滑力C．重力、下滑力、支持力 D. 重力、下滑力、支持力和压力4．关于力的单位“牛顿”下列说法正确的是 ( )A．“牛顿”这个单位是由质量1kg的物体重力为9.8N规定下来的B．“牛顿”这个单位是根据牛顿第二定律F＝kma中k取l时定下来的C．1N就是使质量1kg的物体产生1m／s2加速度的力D．质量1kg物体所受的重力是9．8N，并不是规定的，而是根据牛顿第二定律F＝ma得到的结果5．在拨河比赛中，下列各因素对获胜有利的是（）A．对绳的拉力大于对方 B．对地面的最大静摩擦力大于对方C．手对绳的握力大于对方 D．质量大于对方6．下列各图表示的是某一物体运动情况或所受合外力的情况．其中（甲）图是某物体的位移-时间图象；（乙）图是某一物体的速度-时间图象；（丙）图表示某一物体的加速度-时间图象；（丁）图表示某一物体所受合外力随时间变化的图象．四幅图的图线都是直线．从图中可以判断这四个一定质量物体的某些运动特征．下列有关说法中正确的是：…（）A．甲物体受到不为零、且恒定的合外力；B．乙物体受到的合外力越来越大；C．丙物体的速度一定越来越大； D．丁物体的加速度越来越大．7．如图所示，弹簧秤右端用绳子系在墙上，左端一人用力拉，发现弹簧秤读数为100N，若右端也改为用人拉且弹簧秤读数不变，则（）A．左右两人用力大小各为50NB．右端用力大小仍为100N，左端不需用力C．左右端两人用力均为100ND．弹簧秤两端所受力大小相等，但其大小不一定是100N 8．一物体以初速度V0、加速度a做匀加速直线运动，若物体从t时刻起加速度逐渐减小至0，则物体从t时刻开始（）A．速度开始减小，直到加速度等于0为止B．速度继续增大，直到加速度等于0为止C．速度一直在增大D．位移继续增大，直到加速度等于0为止9．自由下落的物体，它下落一半高度所用时间和全程所用的时间之比是（）A．1∶2 B．2∶1 C．2∶2 D．2∶1 10．手用力握住一个竖直放置在空中的瓶子，瓶子静止，下面对瓶子所受的静摩擦力的说法中正确的是（）A．握力越大，摩擦力越大 B．越干燥越粗糙，摩擦力越大C．只要瓶子不动，摩擦力的大小与其它因素无关 D．以上说法都不对11.用两根绳子吊起一重物，使重物保持静止，逐渐增大两绳之间的夹角，则在增大夹角的过程中，两绳对重物拉力的合力将（）A．不变 B.减小 C.增大 D.先减小后增大12．从牛顿第二定律知 ( )A．同一物体的运动速度变化越快，受到的合力也越大B．同一物体的运动速度变化越小，受到的合外力也越小C．物体的质量与它所受到合外力成正比，跟它的加速度成反比D．同一物体的运动速度越大，受到的合外力也越大13．如图所示为速度－时间图象．若将该物体的运动过程用位移图象表示出来，下列四幅图象中正确的是： ( )14．如图4为一物体沿直线运动的速度图象，由图可知（）A．2s末物体返回出发点B．4s末物体运动方向改变C．3s末与5s末的速度大小相等，方向相反D．8s末物体的位移为零15．在下图中，表示物体做匀变速直线运动的是图4v/（m·s－1）t/s o－10864210（）A ．①④B ．②③C ．①③D ．②④16．如图所示，两个物体a 、b 的质量满足：m a ＝2m b ，用细线连接后放在倾角为θ的光滑斜面上，在下滑过程中①它们的加速度为a ＝g sin θ②它们的加速度为a ＜g sin θ③细绳的张力为零④细绳的张力为mg sin θ其中正确的是( )A ．①③B ．①④C ．②③D ．②④17．如图8所示，人与重物的质量相等，开始时人与重物处于同一水平高度．当人从静止开始沿绳加速向上爬时，人与重物的运动情况是（不计绳的质量和滑轮摩擦）（）A ．人加速上升，重物加速下降B ．人加速上升，重物静止不动C ．人和重物都加速上升，同时到顶D ．人与重物都加速上升，但人上升得快二，填空题17、如图所示是某同学用电磁打点计时器分析匀变速直线运动时，从若干纸带中选取的一条纸带的一部分，相邻两个计数点之间还有4个点。