[教师研修日志心得体会]教师北师大研修心得体会

千里之行，始于足下。

北师大研修学习心得北师大研修学习心得作为一名教育工作者，我深知教育的重要性和亟待提高自己的能力。

因此，我报名参加了北师大研修学习班，希望能在这里学习到更多的知识和技巧，提升自己的专业素养。

在这次学习中，我收获颇多，以下是我的心得体会。

首先，我被北师大研修学习班的教育理念所折服。

在开班仪式上，校长发表了一场主题为“教育之梦”的演讲。

他强调了教育的责任与使命，让我真切地感受到作为一名教育工作者的重要性。

他说，“我们不能只是教会学生知识，更要关注他们的个性和情感发展。

”这句话让我受益匪浅，让我认识到了教育工作的真正意义。

教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的思维能力、创造力和社交能力。

作为一名教师，我要时刻关注学生的发展需求，积极与他们沟通，为他们提供一个良好的成长环境。

此外，在北师大研修学习班中，我还学到了许多实用的教学技巧和方法。

在一次课堂观摩中，一位老师采用了集体讨论和小组合作的方式上课，让学生积极参与，主动学习。

这种互动式的教学方式不仅提高了学生的学习兴趣，还培养了学生的合作精神和自主学习能力。

我深刻地感受到了学生在这种教学环境中获得的成长。

因此，我决定在我的课堂教学中更加注重学生的参与和互动，为他们创造一个积极向上的学习氛围。

此外，北师大研修学习班还进行了一系列关于素质教育和整合教育的讲座。

这些讲座让我对于教育的内涵有了更深入的理解。

我了解到素质教育追求的是全面发展，注重学生的身心健康和品德培养。

而整合教育则关注特殊教育学生的培养，重视每个学生的发展潜力。

这些教育理念让我重新审视了我的教育实第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

践，明确了我在教育工作中的定位和目标。

我要立足于学生的需求，关注他们的全面发展，为每个学生创造一个适合他们发展的教育环境。

在北师大研修学习班中，我还结识了许多优秀的教育工作者。

他们分别来自不同的地区，有着各自独特的教育经验和观点。

与他们的交流让我受益匪浅，打开了我的视野。

北师大研修班学习心得体会北师大研修班是一次珍贵的学习机会，通过这次研修，我不仅加深了对教育理论和实践的理解，还拓宽了自己的视野，提高了专业素养。

以下是我对北师大研修班学习的心得体会：首先，研修班为我提供了与优秀教育专家、教育管理者和同行们交流的机会。

在研修过程中，我结识了许多优秀的教育工作者，他们来自不同地区、不同学校，但都有着共同的教育理想和追求。

我们在座谈会、小组讨论和实地考察中，分享了各自的教育经验和教学方法，互相启发和借鉴。

这种交流不仅帮助我认识到自己的不足之处，还帮助我提高了教学水平，更重要的是，研修班让我感受到了教育事业的伟大和充实。

其次，研修班的教学内容丰富多样，涵盖了教育学理论、教育心理学、教育管理学等多个领域。

其中，对于我来说最有用的是教育心理学的学习。

在这门课上，我学到了许多关于学生发展和学习心理的知识，这对于我更好地了解学生的需求和优化教学方法有着重要的指导作用。

同样重要的是，教育管理学的学习让我掌握了一些管理学的基本概念和方法，这对于提高教育管理能力和推动学校发展具有重要的意义。

通过这些课程的学习，我对教育的本质和规律有了更深刻的认识，也明确了自己在教育事业中的责任和使命。

在研修班的过程中，我还参观了一些优秀的学校和教育机构，亲眼目睹了他们的教学管理模式。

这对我来说是一次宝贵的实践机会，通过亲身参观和实地体验，我深刻领悟到了学校和教育机构在课程设置、教学方式、师资管理等方面的创新和优秀实践。

这不仅激发了我对教育事业的热情，也为我今后的教学工作提供了宝贵的借鉴。

最后，北师大研修班还开展了一系列的研究报告和课程设计项目。

通过这些项目的完成，我不仅进一步巩固了所学知识，还提高了自己的专业素养和研究能力。

在完成研究报告和课程设计的过程中，我加深了对教育问题的思考，锤炼了理论联系实际的能力，也提升了自己的创新和解决问题的能力。

总结来说，北师大研修班对于我的职业发展和个人成长有着巨大的帮助。

老师研修心得体会（通用7篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写方案还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的力量，下面是我汇编整理的《老师研修心得体会（通用7篇）》，期望能够帮到你!老师研修心得体会1时间过得真快，转瞬一个多月的老师远程培训结束了。

虽然有些匆忙，但还是按要求完成了全部的学习。

在这次培训中虽然失去了很多的休息时间，但我的收获更多，我收获了各种新颖的教学方法和各种优秀的教学案例，为我以后的教学供应了更好的参考，特殊是在和其他优秀的老师沟通的时候使我的收获更加的丰富。

在这次学习中，总共学习了六门课程，包括：《家、园、社区合作开展幼儿园主题活动》，《教会幼儿担当负责》，《如何培育幼儿的社会交往力量》，《幼儿老师师德》，《幼儿一日生活活动中的教育与保育》，《幼儿园区域玩耍情境化的思考与实践》。

特殊是对《幼儿老师师德》的学习把握了幼儿老师职业道德是如何养成的，作为一名幼儿老师应当具备的职业道德；在《幼儿一日生活活动中的教育与保育》中把握了幼儿老师在一日活动中的做法，了解了幼儿教育的纲要；在《幼儿园区域玩耍情境化的思考与实践》中了解了情境创设的误区和解决对策。

通过对这六门课程的学习和对研修日志的撰写及在网上与其他老师相互沟通使我深深地明白了学习和沟通的重要，通过学习，让我更加的明白了作为一名幼儿老师应当做到与时俱进，要有一个幼儿老师该有的品德，让我学习到了更加先进的教学理念，使自己在以后的工作和学习中能够得到更大的提升。

通过这次学习开阔了我的视野，得到了先进的教学理念，收获了更多的友情。

最终，我很荣幸参与了此次幼儿老师远程培训，感谢为我们供应这次培训机会的XX、和X府，感谢各位领导对我们的关怀，期望在今后的教学中能够将所学的学问学以致用，努力提高自己的业务水平。

老师研修心得体会2作为一名老师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。

教师研修学习心得体会教师研修是教师个体从事学习和提升自己的重要途径，通过参加各种研修活动，教师可以不断更新自己的知识和理念，并改进自己的教育教学方法。

在过去的几年里，我参加了多次教师研修活动，并有一些心得体会，现将其总结如下。

首先，教师研修是一个不断学习和成长的过程。

在研修活动中，我们可以与其他教师交流经验、分享教学方法和教育理念，从而得到启发和提升。

通过和其他教师的互动，我逐渐发现了自己在教育教学中的不足，并通过尝试新的方法和策略来改进自己的教学效果。

同时，研修也提供了丰富的学习资源，比如研讨会、研究报告、教学案例等，这些资料可以帮助教师深入了解和应用新的教育理念和技术。

其次，教师研修是一个提高专业水平的机会。

在研修活动中，我们可以接触到最新的教育理论和研究成果，了解前沿的教育技术和方法。

通过学习这些新知识，我们可以不断提升自己的专业水平，提高教学效果。

例如，在一次研修活动中，我学习到了一种新的教学方法，即项目学习法。

通过该方法，我能够把学生组织成小组，让他们参与到一个真实的项目中，实践各种知识和技能。

通过这种实践性学习，学生的学习积极性和主动性得到了很大的提高，同时他们也能够更好地将所学知识应用到实际生活中。

再次，教师研修可以提高教师的领导能力和团队合作能力。

在研修活动中，我们不仅可以和其他教师进行交流和合作，还可以参与一些项目和实践活动。

通过这些活动，我们能够了解到如何领导一个团队，并解决团队中可能出现的问题和挑战。

同时，我们也可以学习到如何与他人合作，如何有效地沟通和协调。

这些能力对教师的职业发展和教育教学质量的提升非常重要。

最后，教师研修还可以培养教师的反思和创新意识。

在研修活动中，我们有机会对自己的教育教学实践进行反思和评估，找出存在的问题，并积极寻找解决方法。

通过这样的反思过程，我们可以不断提高自己的教学质量，改进自己的教育方法。

同时，研修也鼓励教师创新，提倡教育教学的多样性和个性化。

时光荏苒，转眼间师范研修的日子已经接近尾声。

在这段时间里，我不仅学到了丰富的专业知识，更在教育教学实践中锻炼了自己的能力，对教师这一职业有了更加深刻的认识。

以下是我对这段研修生活的感悟总结。

首先，师范研修让我明白了教师的责任重大。

作为一名教师，我们要肩负起为国家培养栋梁之才的重任。

在研修过程中，我深刻体会到了教师对学生成长的重要性。

教师不仅是知识的传授者，更是学生成长的引路人。

我们要关注学生的身心健康，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，为他们的人生道路指明方向。

其次，师范研修让我认识到了教育教学的重要性。

教师的教育教学水平直接关系到学生的学业成绩和综合素质。

在研修过程中，我通过听课、观摩、研讨等方式，学习到了许多优秀教师的经验和方法。

我明白了教育教学要注重启发式、探究式教学，激发学生的学习兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。

此外，师范研修让我更加注重自身素质的提升。

教师不仅要有扎实的专业知识，还要具备良好的师德修养。

在研修过程中，我积极参加各类培训，努力提高自己的教育教学能力。

同时，我也注重培养自己的沟通能力、团队协作能力和组织能力，为今后成为一名优秀的教师打下坚实基础。

以下是我对师范研修的几点感悟：1. 教师要热爱教育事业，把教育当作自己的终身事业。

只有热爱教育事业，才能在教育教学过程中充满激情，激发学生的学习兴趣。

2. 教师要关注学生的个体差异，因材施教。

每个学生都有自己的特点和优点，我们要善于发现他们的闪光点，激发他们的潜能。

3. 教师要注重培养学生的综合素质。

在传授知识的同时，还要关注学生的思想品德、心理健康、体育锻炼等方面，使他们在德、智、体、美、劳等方面全面发展。

4. 教师要善于与家长沟通，形成教育合力。

家长是孩子成长的重要支持者，我们要主动与家长沟通，共同关注孩子的成长。

5. 教师要不断提升自己的教育教学能力。

只有不断学习、不断实践，才能在教育教学过程中取得更好的成绩。

总之，师范研修让我受益匪浅。

北师大研修心得体会在北师大研修的那段日子，就像一场奇妙的旅行，充满了新鲜的发现和意外的收获。

初到北师大，我就被那浓厚的学术氛围给“镇住”了。

校园里的每一栋建筑，每一条小路，似乎都散发着知识的芬芳。

走在校园里，看着来来往往的学子们，他们脸上洋溢着对知识的渴望和追求，让我也不自觉地挺直了腰板，仿佛自己也融入了这股学术的洪流之中。

记得有一次上课，教授在讲台上激情澎湃地讲解着一个复杂的教育理论，我在下面听得云里雾里。

那感觉，就像是在大雾天里开车，明明知道前方有目标，可就是看不清路。

正当我苦恼不已的时候，旁边的同学轻轻拍了拍我的肩膀，递给我一张写满了笔记和注释的纸。

我感激地看了他一眼，那一刻，我深切地感受到了同学之间那种无私的帮助和温暖。

还有一次小组讨论，我们为了一个教育案例争论得面红耳赤。

每个人都有自己的观点和想法，谁也不肯让步。

一开始，气氛还有些紧张，大家都争得口干舌燥。

可渐渐地，我们发现，正是因为有了这样激烈的碰撞，我们对问题的理解才更加深入和全面。

最后，我们达成了共识，那种成就感，就像是解开了一道困扰已久的数学难题，别提有多爽了！在北师大的图书馆里，我也度过了许多难忘的时光。

那里面的藏书丰富得让人咋舌，每次走进图书馆，我都感觉自己像是走进了一座知识的宝库。

有一次，为了查找一份珍贵的教育资料，我在书架间穿梭了好久。

当终于在一个角落里找到那本书时，我的心情激动得难以言表。

书的纸张已经有些泛黄，散发着一股淡淡的陈旧的味道，但在我眼里，那就是知识的味道，是最迷人的香气。

在研修的过程中，我还参加了一次教育实践活动。

我们走进了一所当地的学校，和那里的孩子们进行了面对面的交流。

那些孩子们天真无邪的笑容和充满好奇的眼神，让我深受触动。

我给他们讲了一些有趣的知识，看着他们听得入神的样子，我心里满满的都是成就感。

在北师大的食堂里，也有着别样的乐趣。

每天都有各种各样的美食供我们选择，有时候为了尝尝新出的菜品，还得排上好长的队。

2024教师研修心得体会（通用6篇）教师研修心得体会1通过远程研修，我更清醒地认识到自己新思想新理念的不足，也看清了过去的自己：安于现状、自满自足多，紧迫感、危机感少;工作中容易被俗念束缚，惰性大，闯劲少;课堂上展示自己才华多，给学生参与的机会少。

通过培训，我们清醒地认识到：激情和创新是成就你走向名师的必要因素。

今后会朝着这个方向前进的。

同时通过培训我也懂得了，教师应教和研相结合。

要成为一名教育科研骨干教师，我决定在平时的教学活动中多和同事交流心得，多些读书笔记，教育叙事，以堆积、沉淀并吸收经验。

通过本次远程研修学习，我得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念，它将在我们今后的工作中发挥更大的作用。

在今后的工作中，还会一如既往地进行专业研修，不断创新思路，改进教学方法，使自己真正成为一名小学数学骨干教师。

远程研修总结反思1在这次远程研修学习中，我按时观摩学习了每一个专题的讲座，积极认真地参与了培训全过程。

专家、指导教师“面对面”的进行交流。

再一次更深刻的学习了课改理念，使我不由自主地产生了强烈的学习欲望。

我认真听取了专家们对小学数学教学的指导和解读。

对每一个专题的问题都和本期研修同学们进行了探讨，同时按时完成了作业。

积极参与交流，广泛阅读了同学们提交的作业及发表的__并及时做出评论。

认真阅读了每一期班级简报。

反复研究了各个专题中的每一个案例，对案例中教师所讲的内容和授课形式都作了认真的记录。

现在谈谈我的一点学习体会：1、通过本期研修学习，我对小学数学教学有了更深刻的认识，“教学的艺术不在于传授本领而在于激励、唤醒、鼓舞。

”教学的宗旨是要激发学生的学习兴趣。

2、教学方法要灵活多样，在教学中创设生动的知识情景，促进学生知识、能力、智力、情感意志获得尽可能大的发展，提高学习效能。

3、教学中应该坚持以科学的态度和方法，努力减轻学生负担，尽量让学生消除畏难情绪。

让学生明白一个事实，那就是课堂上只要积极大胆的参与了各个教学活动，就是最大的成功和可喜的进步。

北师大研修班学习心得体会范本学习心得体会：北师大研修班一、导言参加北师大研修班的学习让我受益匪浅。

此次学习的主题是教育教学改革与创新，内容包括教育理论、教学方法、课堂管理等方面的知识。

通过学习和交流，我深刻领悟到教育教学的重要性，教育改革和创新的必要性，也对自己未来的教育工作有了更深的认识和思考。

在此，我将就我的学习体会进行总结，以便与大家分享。

二、教育教学的目标教育教学的目标是培养学生的综合素质，使他们具备扎实的知识基础、创新的思维能力，以及良好的道德品质和健康的身心。

现如今，社会发展的日趋复杂，对人才的需求也越来越高。

培养学生的综合素质，使其具备扎实的知识储备，并且能够灵活运用所学知识解决实际问题，已经成为教育的当务之急。

三、教育教学改革的重要性教育教学改革的重要性主要体现在以下几个方面：1. 适应社会需求：教育教学改革需要紧密结合社会实际需求，培养学生的核心素养，提高其适应社会发展的能力。

只有不断更新教育理念和教学方法，才能培养出符合社会需求的人才。

2. 激发学生的学习兴趣：传统的教育教学模式偏重于知识灌输，学生容易失去学习的热情。

研修班的学习让我认识到，教学应该注重激发学生的学习兴趣，通过创新的教学方法，使学生主动参与其中，提高学习效果。

3. 培养学生的创新思维：现代社会对人才的要求已经从知识革命转向创新革命。

为培养具有创新意识和创新能力的学生，教育教学改革必不可少。

通过培养学生的创新思维，引导他们探索未知领域，从而提高自主学习和问题解决能力。

四、教学方法的创新教学方法的创新是教育教学改革的关键环节之一。

在学习研修班期间，我了解到了以下几种创新的教学方法：1. 情景教学法：通过构建真实的情景，让学生在情境中进行学习。

情景教学法能够培养学生的实际能力和应变能力，使其能够将所学知识应用于实际生活。

2. 问题导向教学法：以问题为导向，培养学生的自主学习能力和问题解决能力。

通过提出问题，激发学生的思考和探索能力，使其主动掌握知识。

教师研修心得体会范文作为一名教师，我有幸参加了一次研修活动。

这次研修不仅是对我个人教学能力的提升，更是对我职业发展的重要推动。

通过这次研修，我收获颇多，体验深刻。

在这____字的篇幅里，我将和大家分享我参加教师研修所得到的心得体会。

首先，研修活动让我意识到自己的不足之处。

在教学中，我常常停留在知识的传递上，没有深入思考学生的学习情况和需求。

而这次研修，我遇到了很多优秀的教师，他们以身作则，教我如何关注每个学生，如何倾听他们的声音和内心的呼喊。

通过和他们的交流，我认识到自己在教学中的不足之处，也意识到了学生在学习中的困惑和问题。

这让我深刻地意识到，教师应该将学生放在第一位，关注他们的需求和成长，以及他们的情感和情绪。

只有这样，才能真正做到个性化的教学，让每个学生都能得到适合自己的教育。

其次，研修活动让我了解到了一些先进的教学理念和方法。

在教学实践中，我被教科书和常规的教学方式所束缚，缺乏运用新技术和教学手段的勇气和创新精神。

然而，通过这次研修，我了解到了一些新的教学理念和方法，如项目制学习、合作学习、可视化教学等。

这些方法不仅可以激发学生的学习兴趣，提高他们的思维能力和创造力，还能提高他们的合作能力和沟通能力。

在研修结束后，我立即尝试了一些新的教学方式，如利用多媒体和互联网资源进行教学，让学生参与到项目制学习中，鼓励他们进行合作学习等。

这些尝试取得了很好的效果，让我对新的教学方式充满了信心和热情。

再次，研修活动让我深刻认识到教师的角色和责任。

在研修期间，我们学习了很多有关教师专业发展和职业道德的知识。

我们被要求不仅要有扎实的学科知识和教学技能，还要有高尚的道德情操和职业操守。

作为一名教师，我们不仅仅是知识的传递者，更是学生的引路人和榜样。

我们要不断学习，提高自己的专业素养和教学水平；我们要倾听学生的声音，关注他们的成长和需求；我们要坚守教育的底线，不断追求真理和正义。

作为一名教师，我们还要有勇气和智慧去面对困难和挑战，勇敢地追求教育的理想，并且要为此付出努力和汗水。

第一篇：北师大研修体会：做一名幸福的老师北师大研修体会：做一名幸福的老师韩集联校徐淑芳2011年8月我肩负着韩集联校所有教师的期望，跟随开发区名师工作室“名师成长工程”来到北京，感受教育带给我们的清新与进取，领略专家的博学与才华，汲取更多更新的教育理念与方法。

在短短的五天中，我有幸聆听了张梅玲教授的《新课程背景下教师如何备课上课》、赵希斌博士的《专业教师的关键素质与技能》、高金英老师的《做有价值的老师》、王文湛司长的《学习纲要、重在质量、提升内涵、推进素质教育》、吴正宪老师的《以高质量的研修活动引领教师专业成长》、刘永胜校长的《关于有效教学的思考》、鲍传友教授的《教师专业发展及其生涯规划》等讲座，使我在思想认识、理论理解、业务水平上都有了新的提高。

听了诸位专家的报告，感觉平日工作中的一些困惑豁然开朗，我被他们的睿智、幽默所感染。

我敬佩他们乐观、进取的态度；敬佩他们平和的心态；敬佩他们独特的教育观念与方法。

最直观的感受就是“听君一席言，胜读十年书”。

和专家们相比，我不由地感到心中惭愧。

这次学习，时间虽短，但时间安排的十分紧凑，收获的确不少，让我深深地感到这是一次启迪智慧、终生难忘的学习之旅。

在此有诸多感悟与大家分享。

感悟到做老师要有大爱之心。

有人说，教师像燃烧的蜡烛，照亮了别人，毁灭了自己。

然而从这次的培训中，使我知道了我们的人生可以有不同的追求。

鲍教授说得多好，我们作为班主任在班级活动中的角色定位：不是保姆，是亲人；不是孩子王，是大朋友；不是一般的老师，是人生路上的导师。

感悟到做老师要有恒心。

听了刘永胜校长的报告，使我深刻体会到教育是一个长期、复杂的过程，做教育要有恒心。

教师面对的是一个个鲜活的生命，一双双渴求知识的眼睛，让每一个生命之花都绽放出绚丽的色彩，是每一位做教师的职责所在。

我们应坚持在我们的手中不让一个学生落后的信念。

姚明说过：“坚持不一定能胜利，但放弃一定会失败。

”小学教师的工作是平凡而又琐碎的，但是把每一件小事都做到极致就是伟大。