优化方案(教师用书)高考化学一轮复习第三章规范答题模板(二)沉淀的洗涤及是否洗净的判断

2016届高三化学一轮复习第3章金属及其化合物规范答题模板（二）.doc规范答题模板(二) 沉淀的洗涤及是否洗净的判断[学生用书P69](2015·云南昆明高三模拟)从铝土矿中提取氧化铝的流程如下图所示：洗涤滤渣c的实验操作方法是_______________________________________________________________________________________________________________ ________。

[抽样评析][踩点得分]解答此类题目的得分点是：(1)注入蒸馏水：通过玻璃棒引流向漏斗中注入蒸馏水；(2)控制蒸馏水的加入量：加入的蒸馏水要完全浸没沉淀物；(3)重复操作：待水滤出后，重复2～3次操作。

[答题模板]通过玻璃棒引流，向×××(指过滤容器，如漏斗)注入蒸馏水，使蒸馏水刚好没过×××(指所洗涤的沉淀)，待水流尽后，重复操作2～3次。

硫酸工业尾气中SO2的含量超过0.05%(体积分数)时需经处理后才能排放，某校兴趣小组欲测定硫酸工业尾气中SO2的含量，采用以下方案：尾气V L――→过量H2O2溶液①溶液――→过量Ba（OH）2溶液②――→过滤、洗涤、干燥、称重③固体m g(1)写出步骤②中发生反应的化学方程式：___________________________________________________________________________________________________________ ____。

(2)步骤③中洗涤沉淀的方法是_______________________________________________。

答案：(1)H2SO4＋Ba(OH)2===BaSO4↓＋2H2O(2)用玻璃棒引流，向漏斗里注入蒸馏水至浸没沉淀，待水流尽后，重复2～3次排查落实练三金属及其化合物[学生用书单独成册]一、重要化学方程式的书写(是离子反应的写出离子方程式)1．①Na和H2O的反应________________________________________________________________ ________。

标题：高中化学沉淀洗涤答题模板一、引言沉淀洗涤是高中化学实验中常见的操作之一，也是高考化学的重要考点。

掌握沉淀洗涤的原理、方法和注意事项，对于正确回答实验题、提高化学成绩具有重要意义。

本文将从实验原理、答题模板和注意事项三个方面，详细介绍高中化学沉淀洗涤答题的技巧和方法。

二、实验原理沉淀洗涤是通过洗涤的方式，去除沉淀中残留的杂质离子，以得到纯净的沉淀。

洗涤的原理主要利用沉淀与洗涤液之间的离子交换或溶解度的差异，使杂质离子进入洗涤液，而沉淀则留在滤纸上。

洗涤液的选择应根据沉淀的性质和杂质离子的种类来确定，通常使用去离子水、稀酸或稀碱等。

三、答题模板1. 沉淀的洗涤方法（1）用去离子水洗涤：将沉淀转移至滤纸上，用去离子水冲洗滤纸上的沉淀，直至滤液无色或接近无色。

（2）用稀酸或稀碱洗涤：根据沉淀的性质和杂质离子的种类，选择合适的稀酸或稀碱进行洗涤。

例如，如果沉淀中含有碳酸根离子，可以使用稀酸进行洗涤；如果沉淀中含有氢氧根离子，可以使用稀碱进行洗涤。

洗涤时，将稀酸或稀碱加入滤纸上的沉淀中，静置片刻后倾去洗涤液，再用去离子水冲洗滤纸上的沉淀。

2. 洗涤的注意事项（1）选择合适的洗涤液：根据沉淀的性质和杂质离子的种类来选择合适的洗涤液，以确保能有效去除杂质离子。

（2）控制洗涤液的用量：洗涤液的用量应适中，过少可能无法完全去除杂质离子，过多则可能导致沉淀溶解损失。

（3）避免沉淀损失：在转移沉淀至滤纸上的过程中，要小心操作，避免沉淀损失。

可以用玻璃棒引流或者将滤纸折叠成漏斗形状进行过滤。

（4）检查洗涤效果：洗涤后，要检查滤液的颜色和透明度，以确保杂质离子已被完全去除。

如果滤液仍呈有色或浑浊状态，说明洗涤不够充分，需要继续洗涤。

四、注意事项1. 熟练掌握沉淀的性质和溶解度规律：在解答沉淀洗涤问题时，需要熟练掌握各种沉淀的性质和溶解度规律，以便选择合适的洗涤液和方法。

2. 注意实验安全：在进行化学实验时，要注意实验安全，佩戴好防护眼镜和手套，避免接触有毒有害物质。

2023高考化学各类题型答题模板_有什么应试技巧高中化学各类型答题模板一、实验操作类规范语言表述答题模板(1)测定溶液pH的操作：将一小块pH试纸放在洁净的表面皿上，用清洁干燥的玻璃棒蘸取少量待测液点到pH试纸中央，待变色稳定后再和标准比色卡对照，读出对应的pH。

(2)检验离子是否已经沉淀完全的方法：将反应混合液静置，在上层清液中继续滴加沉淀剂__，若不再产生沉淀，则__离子已经沉淀完全，若产生沉淀，则__离子未完全沉淀。

(3)洗涤沉淀操作：将蒸馏水(或其它洗涤剂)沿着玻璃棒注入到过滤器中至浸没沉淀，静置，使蒸馏水(或其它洗涤剂)自然流下后，重复2～3次即可。

(4)判断沉淀是否洗净的操作：取最后一次洗涤液，滴加……(试剂)，若没有……现象，证明沉淀已经洗净。

注意：要选择一种溶液中浓度较大的比较容易检验的离子检验，不能检验沉淀本身具有的离子。

二、实验设计类规范语言表述答题模板1.答题策略：一般从实验原理出发(包括物质的性质)，按操作过程(或方法)、实验现象、实验结论的顺序来表述答案。

2.答题模板：操作现象结论取样，加入……有……生成……的是……例：设计实验鉴别两种无色气体分别是SO2和CO2。

答案一：取适量品红溶液分别于两洁净的试管中，分别通入两气体，能使品红溶液褪色的是SO2气体，不能使品红溶液褪色的是CO2。

答案二：取适量酸性高锰酸钾溶液分别于两洁净的试管中，分别通入两气体，能使酸性高锰酸钾溶液的紫色褪去的是SO2气体，不能使酸性高锰酸钾溶液褪色的是CO2。

三、实验现象描述类规范语言表述答题模板1.答题策略：有关化学实验的描述不仅要求准确，还要求完全，有时还需要指明是何处产生了什么现象，先后发生了什么现象。

其答题规范可利用下面的模式再结合特殊要求进行分析处理：(1)“海”(溶液)：①颜色由……变成……;②液面上升或下降(形成液面差);③溶液产生倒吸;④生成(产生)……色沉淀;⑤溶液变浑浊;⑥产生大量气泡(有气体从溶液中逸出);⑦有液体溢出。

洗涤沉淀的方法答题模板洗涤沉淀，是一种学习方法，旨在帮助人们更有效地解决学习中遇到的问题，提高学习效率。

本文介绍了什么是洗涤沉淀，其工作原理，以及如何运用洗涤沉淀的方法答题的模板。

首先，关于什么是洗涤沉淀，简单来说，洗涤沉淀是一种学习方法，让个人有一个深刻的体验，来实现他们的学习目标。

其次，洗涤沉淀也可以帮助学生在解决问题时获得正确的结果。

洗涤沉淀的工作原理是：以洗涤洗涤为前提，以沉淀沉淀为发动因素，通过深入思考和积极思维，从问题中抽象出更深层的解决思路，从而达到解决问题的目的。

举个例子来说，一个学生可以仔细思考关于一个特定领域的问题，然后从不同的角度和方式去思考，从而找到新的解决思路，最终解决问题。

其次，洗涤沉淀的方法答题模板也是一种常见的答题方法，也是一种非常有效的答题方式。

它有以下几个步骤：1.了解问题：首先，要仔细阅读问题，弄清问题的实质，彻底了解该问题的含义。

2.分析问题：接下来，要分析问题的背景，分析该问题的关键要点，提出疑问，找到问题的关联。

3.思考概念：根据积累的知识和理论，思考如何结合这些理论来解决问题，以清晰明确的概念代替模糊不清的概念。

4.抓住关键：在解决问题的过程中，要时刻牢记问题的关键，从而准确定位问题的核心。

5.构建解决方案：最后，按照问题的实际情况，构建可行的解决方案，结合自身的想法和经验，准确的回答问题，从根本上解决问题。

因此，洗涤沉淀的方法答题模板是一种有效的学习方式，可以帮助人们解决问题，提高学习效率。

它将学习知识整合起来，以提高学习效率，培养独立思考能力，达到更好的学习效果。

最后，希望运用洗涤沉淀的方法答题模板，能够帮助大家轻松地解决问题，提高学习效率。

第三篇考前必看的实验答题模板答题模板1沉淀是否洗涤完全的判断[题型示例]【典例1】以磷石膏(主要成分CaSO4，杂质SiO2、Al2O3等)为原料可制备轻质CaCO3。

当清液pH接近6.5时，过滤并洗涤固体。

滤液中物质的量浓度最大的两种阴离子为SO2－4和HCO－3；检验洗涤是否完全的方法是______________________________________________。

【阅卷案例】阅卷实录试卷抽样1：向洗涤液中，滴加盐酸，有气泡产生。

试卷抽样2：向洗涤液中，滴加盐酸酸化的BaCl2溶液，看有无沉淀生成阅卷点评试卷抽样1：(1)检验沉淀是否洗涤完全，实质是检验洗涤液中是否含有可溶性的离子，因此检验时应取样，注意应取最后一次洗涤液。

(2)检验离子时，一般可通过显色反应、沉淀反应等现象进行检验。

如本题中HCO－3浓度很小时，现象可能不明显，因此一般不用生成气体确定。

试卷抽样2：只是指明了检验原理，但未表述其现象及给出明确的结论。

【标准答案】取少量最后一次的洗涤过滤液于试管中，向其中滴加盐酸酸化的BaCl2溶液，若不产生白色沉淀，则表明已洗涤完全取样(取少量最后一次洗涤液于一洁净的试管中)→加试剂(加入××试剂)→现象(未产生××沉淀或溶液未变××色)→结论(说明沉淀已经洗净)[跟踪练习]1．工业制法获得的纯碱中常含有NaCl杂质，用下述方法可以测定样品中NaCl的质量分数。

样品m g ――→H 2O 溶解溶液――→过量氯化钡溶液过滤沉淀――→水洗涤低温烘干冷却、称量固体n g(1)如何检验氯化钡溶液已过量________________________________________________。

(2)检验沉淀是否洗涤干净所用到的试剂是_______________________________________________。

沉淀洗涤答题模板
沉淀洗涤的答题模板可以参考以下步骤：
1. 选择洗涤剂：根据需要选择合适的洗涤剂，以去除沉淀表面的杂质离子。

常用的洗涤剂有蒸馏水、稀酸、稀碱等。

2. 洗涤方式：可以采用多次洗涤或单次洗涤，根据实际情况选择。

多次洗涤可以更充分地去除杂质离子，但也可能导致溶解损失；单次洗涤则可以减少溶解损失。

3. 洗涤液用量：需要控制洗涤液的用量，以保证沉淀表面能够充分接触洗涤剂，同时也要避免浪费。

4. 洗涤温度：有些物质在较高温度下更容易溶解，因此可以选择适当的温度进行洗涤。

但也要注意温度不能过高，以免引起沉淀的分解或变相。

5. 洗涤时间：洗涤时间也是影响洗涤效果的因素之一。

时间过短可能无法充分去除杂质离子，时间过长则可能导致溶解损失。

6. 过滤和干燥：洗涤完成后，需要进行过滤和干燥，以便获得纯净的沉淀。

根据题目要求，可以在答题时按照以上步骤详细说明沉淀洗涤的过程。

规范答题模板(一)沉淀的洗涤、沉淀洗涤是否干净的判断一沉淀的洗涤[掌握规则规范答题赢取满分]典例导引(2017·哈尔滨模拟)铬是硬度最大的金属，有多种化合物，在工业上有广泛的用途。

实验室模拟工业冶炼铬。

将铬铁矿(FeO·Cr 2O 3)与氢氧化钠固体混合后，在空气中焙烧；再经过一系操作，除去Fe 元素，使Cr 元素转化生成Cr 2O 3，最后用铝热法制取铬单质。

除杂过程中，需要对沉淀进行洗涤，在过滤器中洗涤沉淀的操作方法是____________________________。

(2分)抽样评析失分之鉴阅卷点评①凡是出现“将沉淀放在……”的，不得分；②凡是不写“浸没沉淀”的，不得分；③凡是不写“重复操作2～3次”的，不得分。

满分答案沿玻璃棒向过滤器中注入蒸馏水至浸没沉淀，待蒸馏水流尽后，重复操作2～3次答题模板注洗涤液(沿玻璃棒向漏斗中注入洗涤液)↓标准(使洗涤液完全浸没沉淀或晶体)↓重复(待洗涤液流尽后，重复操作2～3次)类题试解1.食盐是日常生活的必需品，也是重要的化工原料。

粗食盐中常含有少量K ＋、Ca 2＋、Mg 2＋、Fe 3＋、SO 2－4等杂质离子，实验室提纯NaCl 的流程如下：提供的试剂：饱和Na 2CO 3溶液、饱和K 2CO 3溶液、NaOH 溶液、BaCl 2溶液、Ba(NO 3)2溶液、75%乙醇、四氯化碳。

选择最好的试剂洗涤除去NaCl 晶体表面附带的少量KCl ，洗涤的操作为___________________________________________________________________。

答案：沿玻璃棒向漏斗中注入75%乙醇，使溶液完全浸没NaCl 晶体，待溶液流尽后，重复操作2～3次二沉淀洗涤是否干净的判断[掌握规则规范答题赢取满分]典例导引以磷石膏(主要成分CaSO 4，杂质SiO 2、Al 2O 3等)为原料可制备轻质CaCO 3。

For personal use only in study and research; not for commercial use规范答题模板(一)沉淀的洗涤、沉淀洗涤是否干净的判断一沉淀的洗涤排查落实练一化学计量[学生用书单独成册]一、常考易错选择题选项排查练1．物质的量、气体摩尔体积正误判断(1)在一定的温度和压强下，各种气体的摩尔体积都相等。

()(2)在一定的温度和压强下，各种气态物质体积的大小由构成气体的分子数决定。

()(3)物质的量是表示物质所含微粒数目多少的物理量，它的基本单位是摩尔。

()(4)若气体摩尔体积为22.4 L·mol－1，则所处条件一定为标准状况。

()(5)同种气体的摩尔体积总是相同的。

()(6)不同的气体，若体积不同，则它们所含的分子数一定不同。

()(7)磷酸的摩尔质量(以g·mol－1为单位)与6.02×1023个磷酸分子的质量(以g为单位)在数值上相等。

()(8)0.5 mol氢原子的质量为0.5 g。

()(9)1 mol CH4中含有4 mol氢和1 mol碳。

()(10)2 mol NaCl的摩尔质量是1 mol NaCl的摩尔质量的2倍。

()答案：(1)√(2)√(3)√(4)×(5)×(6)×(7)√(8)√(9)×(10)×2．阿伏加德罗常数正误判断(1)2.24 L H2S中含有的原子数为0.3N A。

()(2)常温下33.6 L乙烷气体含有的乙烷分子数为1.5N A。

()(3)标准状况下，22.4 L庚烷中含共价键数目为22N A。

()(4)常温常压下，22.4 L氧气与足量镁粉充分反应，转移的电子数为4N A。

()(5)标准状况下，22.4 L HF所含分子数为N A。

()(6)标准状况下，1 L辛烷完全燃烧生成CO2 8 L。

()(7)3.4 g H2O2完全分解转移电子0.2N A。