安徽省皖中名校联盟2019届高三10月联考历史试题 Word版含答案

文科综合能力测试--历史24.据史载，周代实行土地国有制（井田制)。

但西周中后期的一些青铜器，如卫盍、五礼卫鼎、九年卫鼎等铭文上，却出现了反映贵族间土地买卖、转让等情形。

下列对此解释较为合理的是A.关于周代的历史记载宥误B，西周时期地权逐渐发生转称C.青铜器的价值有待于考证D. 土地国有只存在于西周前期25.汉武帝在尊懦过程中及其以后，其它各学派因失去国立博士官而地位不断下降，但各学派的著作均可收藏、流传，供人学习、研究。

并且汉武帝还通任子、资选、征召、公车上书等途径，把法、道、纵横、杂家以至方术之士罗致在左右。

这反映出A.儒学为官方唯一意识形态B.百家争鸣具有了新的内涵C.诸子学说出现了融合趋势D.思想专制的方式比较灵活26.唐代科举考试合格只是取得任职资格，还需经过吏部官员对其身（相貌）、言（口才）、书（书法）、判断(逻辑判断能力）四种能力的测试。

然后根据考杏结果，分等授职。

而宋代在科举考试合格后就可直接入仕。

这一变化表明宋代A.君主专制统治加强B.官员选拔标准降低C.选官途径趋于多元D.官僚政治效率较高27.右图为明代洪武年间政府绘制的鱼鳞图册，图册中将田地山塘挨次排列、逐段连缀地绘制在一起，标明所有人、四至，因其形似鱼鳞而被称为“鱼鳞图册”。

明朝政府此举意在A.为征派赋役提供依据B.调整农业生产的结构C.肯定地租剥削的合理D.推广先进的农业技术28.李鸿章曾说:“査泰西各邦.皆有商部专以保护商人。

盖国用出于税，税出于商，必应尽力维持，以为立国之本，李鸿章这一说法A.道出了商业在国家税收中的地位和作用B.表达了洋务派要求发展商业的共同愿辑C.表明清政府完全放弃重农抑商政策D.说明清政府准备设立商部专以保护商人29.梁启超在回忆19世纪80年代的情形时说：“朝士皆耻言西学，有谈者，诋为汉奸，不齿人类”，而到了 19世纪末.却出现了“举国若狂，人人竟言西学”的局面。

出现这一变化的历史背景是，当时中国A.社会形态发生了重大变化B.民族救亡意识凸显C.政府失去了对舆论的控制D.政治体制发生质变30.全国抗战时期，中国共产党将民主与抗日相提并论，不仅一再强调“民主是抗日的保证”，而且在各抗日根据地广泛开展民主选举，进行抗日民主政权建设。

安徽2019高三级示范高中名校联考-历史文科综合历史部分试题【一】选择题12、“元代的行中书省，就是一个行动的中央政府，宰相府的派出所，分驻在这个地方来管事……并不是地方政府，丽只是流动的中央政府。

换言之，是中央侵入了地方。

”材料意在说明元代的行中书省A、加强了中央对地方的控制B、使地方保持相当大权力C、调动了地方政府的积极性D、一定程度上限制了皇权13、“前世不曾修，出世在徽州。

年到十三四，便多往外遛。

雨伞挑冷饭，背着甩溜秋。

过山又过岭，一脚到杭州。

有生意，就停留；没生意，去苏州。

转来转去到上海，求亲求友寻路头。

同乡多顾爱，答应肯收留。

两个月一过，办得新被头。

半来年一过，身命都不愁。

逢年过时节，寄钱回徽州。

爹娘高兴煞，笑得眼泪流。

”据此判断，以下说法正确的选项是①经商始终是徽州人谋生之道②徽商的起步和发展充满了艰辛③注重“乡谊”促进了徽商兴盛④徽州人充满了乡土和孝的理念A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④14、近代俄国陆军中将苏罗捷科夫曾说：“中国现在已经说明，它能够为种族斗争提供多么巨大的兵力、金钱和精力，所缺乏的只是组织和组织者，过早爆发的义和拳没有给暴力在上述方面以成熟的时间。

”他意在强调A、清政府的腐败导致中国抵抗斗争失败B、中国缺乏组织反侵略斗争的物质基础C、中国缺乏有效的组织削弱了应有的抵抗力量D、义和拳运动彻底粉碎了列强瓜分中国的图谋15、戊戌政变之后，变法措施几乎全部被废止，唯有设立京师大学堂得以保留；清末新政期间把“奖游学”与“改学堂，停科举”并举，讲求专门学业。

这充分说明A、戊戌变法开启了中国教育近代化进程B、政治民主化是历史发展的必然结果C、学习西方由个体行为转变为政府行为D、学习西方先进科学文化是大势所趋16、右图为南通大生纱厂在1899年到1930年间与外商占南通地区产量比例的变化示意图表。

以下对其评述正确的选项是A、大生纱厂有效抑制了外国经济势力入侵B、民族资本主义主导了中国近代化的进程C、列强经济侵略是阻碍中国经济发展的重要因素D、封建专制制度是阻碍中国经济发展的主要因素17、在1953年4月出版的《毛泽东选集》第三卷中，凡有“毛泽东思想”、“毛泽东思想体系”用语的地方一律被删去，其中有些就是毛泽东亲笔删改的。

历史参考答案1.C【解析】考查先秦政治。

“天命靡常，惟德是亲”体现了周朝人的天命观，意思是强调某一政权的合法性是基于道德性的价值判断，由此告诫统治者要承受天命，就要负起天命赋予的道德责任，而上天只以道德的要求来裁决统治者是否称职，故C项正确。

A项说法过于绝对，排除；《尚书》中虽有关于君权神授的记载，但系统地阐述其理论归于西汉董仲舒，排除B项；D项在材料中未体现，排除。

2.D【解析】考查先秦政治。

材料并非说明春秋战国时期礼崩乐坏的现实，排除A项和C项；材料只是说明北方几个诸侯国的文化受到少数民族文化的影响，说明燕、晋、赵三国与少数民族之间的经济文化交流促进了民族交融的发展，但无法证明少数民族文化的成熟，排除B项，D项正确。

3.A【解析】考查汉代政治。

从材料可知，东汉由于地方宗族势力的发展导致中央政令已无法畅通，这说明中央集权制度遭到了削弱和破坏，A项正确。

材料并未说明是王国势力，也未说明宗族势力控制了中央政府，排除B、C项；D项材料中没有涉及，排除D项。

4.B【解析】考查唐代政治。

材料中所列的“十四蕃国”主要集中在西北和北方以及朝鲜半岛等地区，并不能全面反映唐朝疆域四至情况，排除A项。

从“十四国蕃君石像”位列昭陵两侧，显示大唐王朝归化四夷、恩泽天下的威仪，是唐太宗推行开明的民族政策的历史见证，B项正确。

C、D项无法从材料中得出，排除。

5.C【解析】考查宋代政治。

A项只能说明岳飞的结局而不能作为前半部分材料的结论，排除；B项与材料无关，排除；宋代吸取唐末教训，一直实行重文轻武的政策，甚至宋太祖留下不得诛戮士大夫的祖训，岳飞为武官，其命运结局与宋代这一传统政策有密切关系，C项正确；D项与材料无关，排除。

6.C【解析】考查明代政治。

由材料中“皇帝亲自管理庶政”和“集中于一人之手，皇帝便成为综揽一切政事的独裁者了”、“历史上从来没有过的高度中央集权制的政治体系”等结论看，文中的“他”是吴晗对明太祖朱元璋的评述，故C项正确。

皖中名校联盟2019届高三10月联考语文试题卷考试说明：1.考查范围：2018年高考大纲。

2.试卷分值:150分。

考试时间:150分钟。

3.所有答案均要答在答题卷上，否则无效。

考试结束后只交答题卷。

一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。

人工智能安全性问题的根本问题，并不在于它能否真正超越人类，而在于它是否是一种安全可靠的工具和人类是否对其拥有充分的控制权。

就像高铁、飞机等交通工具那样，虽然它们的速度远远超过了人类，但人类拥有绝对控制权，所以人们相信它们是安全的。

为了实现对其控制的目标，首先需要对人工智能的自主程度进行限定。

虽然人工智能发展迅速，但人类智能也有自己的优势，比如目前人工智能的认知能力还远不如人类智能。

我们可以充分发挥人工智能在信息存储、处理等方面的优势，让它在一些重大事件上做人类的高级智囊，但最终的决定权仍在人类。

比如，当我们把人工智能应用于军事领域时，我们可以利用人工智能来评估危险程度，以及可以采取的措施，但是否应该发动战争、如何作战等重大决策，还是需要掌握在人类自己手里。

正如霍金斯所说的那样：“对于智能机器我们也要谨慎，不要太过于依赖它们。

”与限定人工智能的自主程度类似，我们也需要对人工智能的智能水平进行某种程度的限定。

从长远来看，人工智能是有可能全面超越人类智能的。

从人工智能的发展历程来看，尽管它的发展并非一帆风顺，但短短六十年取得的巨大进步让我们完全有理由相信将来它会取得更大的突破。

从世界各国对人工智能高度重视的现实情况来看，想要阻止人工智能的发展步伐是不现实的，但为了安全起见，限定人工智能的智能程度却是完全可以做到的。

我们应当还需要成立“人工智能安全工程”学科，建立人工智能安全标准与规范，确保人工智能不能自我复制，以及在人工智能出现错误时能够有相应的保护措施以保证安全。

人们对人工智能安全问题的担忧的另一主要根源在于，人工智能的复制能力远胜于人类的繁衍速度，如果人工智能不断地复制自身，人类根本无法与其抗衡。

安徽省A10联盟2019届高三历史最后一卷24.据史载，周代实行土地国有制（井田制)。

但西周中后期的一些青铜器，如卫盍、五礼卫鼎、九年卫鼎等铭文上，却出现了反映贵族间土地买卖、转让等情形。

下列对此解释较为合理的是A.关于周代的历史记载宥误B，西周时期地权逐渐发生转称C.青铜器的价值有待于考证D. 土地国有只存在于西周前期25.汉武帝在尊懦过程中及其以后，其它各学派因失去国立博士官而地位不断下降，但各学派的著作均可收藏、流传，供人学习、研究。

并且汉武帝还通任子、资选、征召、公车上书等途径，把法、道、纵横、杂家以至方术之士罗致在左右。

这反映出A.儒学为官方唯一意识形态B.百家争鸣具有了新的内涵C.诸子学说出现了融合趋势D.思想专制的方式比较灵活26.唐代科举考试合格只是取得任职资格，还需经过吏部官员对其身（相貌）、言（口才）、书（书法）、判断(逻辑判断能力）四种能力的测试。

然后根据考杏结果，分等授职。

而宋代在科举考试合格后就可直接入仕。

这一变化表明宋代A.君主专制统治加强B.官员选拔标准降低C.选官途径趋于多元D.官僚政治效率较高27.右图为明代洪武年间政府绘制的鱼鳞图册，图册中将田地山塘挨次排列、逐段连缀地绘制在一起，标明所有人、四至，因其形似鱼鳞而被称为“鱼鳞图册”。

明朝政府此举意在A.为征派赋役提供依据B.调整农业生产的结构C.肯定地租剥削的合理D.推广先进的农业技术28.李鸿章曾说:“査泰西各邦.皆有商部专以保护商人。

盖国用出于税，税出于商，必应尽力维持，以为立国之本，李鸿章这一说法A.道出了商业在国家税收中的地位和作用B.表达了洋务派要求发展商业的共同愿辑C.表明清政府完全放弃重农抑商政策D.说明清政府准备设立商部专以保护商人29.梁启超在回忆19世纪80年代的情形时说：“朝士皆耻言西学，有谈者，诋为汉奸，不齿人类”，而到了19世纪末.却出现了“举国若狂，人人竟言西学”的局面。

出现这一变化的历史背景是，当时中国A.社会形态发生了重大变化B.民族救亡意识凸显C.政府失去了对舆论的控制D.政治体制发生质变30.全国抗战时期，中国共产党将民主与抗日相提并论，不仅一再强调“民主是抗日的保证”，而且在各抗日根据地广泛开展民主选举，进行抗日民主政权建设。

安徽省名校联盟2019届高三第五次模拟考试文综历史试卷本试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共24页，47题（含选考题）。

全卷满分300分。

考试用时150分钟。

★祝考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考范围。

2、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

3、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。

4、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。

如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

5、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。

答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。

6、保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。

7、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。

1.孔子在汉朝被尊为“素王”，宋代被封为“至圣文宣王”，清代称其为“大成至圣文宣先师”，新文化运动时期则被视为“历代帝王专制之护符”。

这可表明A. 传统文化主流地位动摇B. 后人重新解读历史的现实需要C. 君主专制制度不断发展D. 历史上无评价孔子的统一标准【答案】B【解析】【详解】孔子的历史形象变化不是孔子（已成历史）在变，而是后人面临的社会问题在变，因此他们向历史所要索取的东西也在变，这必然影响后人对历史人物及其思想的重新解读，B 项正确。

A、C项只是概括材料中部分信息，均可排除。

历史上无评价孔子的统一标准不符合材料主旨，D错误。

2.日前出土的东汉时期十三幅牛耕图画像石具体分布地区如下，据此可推知当时A. 精耕细作技术进一步发展B. 牛耕使用遍及大江南北C. 北方的农业生产高于南方D. 农业生产效率显著提高【答案】C【解析】【详解】材料所显示的仅仅是牛耕图画像石出土的分布情况，只能说明这些地区出现了牛耕，但不能反映出精耕细作技术进一步发展和农业生产效率显著提高等，排除A、D项。

中名校联盟2019届高三10月联考数学试卷（文科）考试说明：1.考查范围：集合与逻辑，函数与基本初等函数，导数，三角函数，解三角形，平面向量，复数，数列（少量），立体几何，不等式。

2.试卷结构：分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)；试卷分值:150分，考试时间:120分钟。

3.所有答案均要答在答题卷上，否则无效。

考试结束后只交答题卷。

第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分．每一小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的．1.已知全集，集合，则（）A. B.C. D.【答案】C【解析】,所以,故选.2.复数满足（为虚数单位），则复数的虚部为（）A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】首先化简复数z，然后结合复数的定义确定其虚部即可.【详解】由题意可得：，据此可知，复数z的虚部为.本题选择D选项.【点睛】复数的代数形式的运算主要有加、减、乘、除及求低次方根．除法实际上是分母实数化的过程．3.已知，且是第四象限角，则的值为（）A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】首先求得的值，然后结合两角和差正余弦公式求解的值即可.【详解】由同角三角函数基本关系可得：，结合两角差的正弦公式可得：.本题选择C选项.【点睛】本题主要考查同角三角函数基本关系，两角差的正弦公式等知识，意在考查学生的转化能力和计算求解能力.4.已知命题函数在定义域上为减函数，命题在中，若，则，则下列命题为真命题的是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】首先确定命题p,q的真假，然后逐一考查所给的选项的真假即可.【详解】函数在定义域上不是单调函数，命题p为假命题；在中，当时，满足，但是不满足，命题q为假命题；据此逐一考查所给命题的真假：A.为假命题；B.为真命题；C.为假命题；D.为假命题；本题选择B选项.【点睛】本题主要考查三角函数的性质及其应用，复合命题真假的判定等知识，意在考查学生的转化能力和计算求解能力.5.设满足约束条件则的最小值为（）A. 0B. 1C. 2D. 3【答案】C【解析】【分析】首先绘制不等式组表示的平面区域，然后结合目标函数的几何意义求解其最值即可.【详解】绘制不等式组表示的平面区域如图所示，结合目标函数的几何意义可知目标函数在点处取得最小值，目标函数的最小值为：.本题选择C选项.【点睛】求线性目标函数z＝ax＋by(ab≠0)的最值，当b＞0时，直线过可行域且在y轴上截距最大时，z值最大，在y轴截距最小时，z值最小；当b＜0时，直线过可行域且在y轴上截距最大时，z值最小，在y轴上截距最小时，z值最大.6.已知，，，则（）A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】由题意结合指数函数的性质和对数函数的性质比较a,b,c的大小即可.【详解】由指数函数的性质可知：，，由对数函数的性质可知，据此可得：.本题选择D选项.【点睛】对于指数幂的大小的比较，我们通常都是运用指数函数的单调性，但很多时候，因幂的底数或指数不相同，不能直接利用函数的单调性进行比较．这就必须掌握一些特殊方法．在进行指数幂的大小比较时，若底数不同，则首先考虑将其转化成同底数，然后再根据指数函数的单调性进行判断．对于不同底而同指数的指数幂的大小的比较，利用图象法求解，既快捷，又准确．7.在中，内角的对边分别为，，，，则（）A. B. C. 4 D.【答案】B【解析】【分析】首先求得外接圆半径，然后结合合分比的性质求解的值即可.【详解】由三角形面积公式可得：，即，解得：，结合余弦定理可得：，则由正弦定理有：，结合合分比定理可得：.本题选择B选项.【点睛】本题主要考查正弦定理、余弦定理及其应用等知识，意在考查学生的转化能力和计算求解能力.8.如图，网格纸上小正方形的边长为1，粗实线画出的是某几何体的三视图，则该几何体的体积为（）A. 8B. 16C. 24D. 48【答案】B【解析】【分析】首先确定几何体的空间结构，然后结合利用体积公式整理计算即可求得最终结果.【详解】如图所示，在棱长为4的正方体中，题中的三视图对应的几何体为四棱锥，四棱锥的底面积，该几何体的体积.本题选择B选项.【点睛】(1)求解以三视图为载体的空间几何体的体积的关键是由三视图确定直观图的形状以及直观图中线面的位置关系和数量关系，利用相应体积公式求解；(2)若所给几何体的体积不能直接利用公式得出，则常用等积法、分割法、补形法等方法进行求解．9.在中，点是上一点，且，为上一点，向量，则的最小值为（）A. 16B. 8C. 4D. 2【答案】A【解析】【分析】由题意结合三点共线的性质首先得到的关系，然后结合均值不等式的结论求解的最小值即可.【详解】由题意可知：，其中B,P,D三点共线，由三点共线的充分必要条件可得：，则：，当且仅当时等号成立，即的最小值为16.本题选择A选项.【点睛】本题主要考查平面向量基本定理的应用，基本不等式求最值的方法等知识，意在考查学生的转化能力和计算求解能力.10.已知函数，则在的图像大致为（）A. B.C. D.【答案】C【解析】【分析】由题意结合函数的奇偶性和函数的单调性确定函数的图象即可.【详解】由于函数为偶函数，故其图像关于轴对称，选项AB错误；且：，，据此可知：，选项D错误；本题选择C选项.【点睛】函数图象的识辨可从以下方面入手：(1)从函数的定义域，判断图象的左右位置；从函数的值域，判断图象的上下位置．(2)从函数的单调性，判断图象的变化趋势．(3)从函数的奇偶性，判断图象的对称性．(4)从函数的特征点，排除不合要求的图象．利用上述方法排除、筛选选项．11.已知直线与曲线相切，其中为自然对数的底数，则实数的值为（）A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】由题意利用导数研究函数的切线性质即可.【详解】由函数的解析式可得：，设切点坐标为，由题意可得：，解得：，据此可得实数的值为1.本题选择A选项.【点睛】导数运算及切线的理解应注意的问题一是利用公式求导时要特别注意除法公式中分子的符号，防止与乘法公式混淆．二是直线与曲线公共点的个数不是切线的本质，直线与曲线只有一个公共点，直线不一定是曲线的切线，同样，直线是曲线的切线，则直线与曲线可能有两个或两个以上的公共点．三是复合函数求导的关键是分清函数的结构形式．由外向内逐层求导，其导数为两层导数之积.12.已知函数，则函数的零点个数为（）A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】首先求得满足题意的的值，然后结合函数的图象确定函数零点的个数即可.【详解】由可得：或，当时，，当时，，单调递减，当时，，单调递增，函数在处有极小值，绘制函数的图象如图所示，观察可得，函数的零点个数为3.本题选择B选项.【点睛】函数零点的求解与判断方法：(1)直接求零点：令f(x)＝0，如果能求出解，则有几个解就有几个零点．(2)零点存在性定理：利用定理不仅要函数在区间[a，b]上是连续不断的曲线，且f(a)·f(b)＜0，还必须结合函数的图象与性质(如单调性、奇偶性)才能确定函数有多少个零点．(3)利用图象交点的个数：将函数变形为两个函数的差，画两个函数的图象，看其交点的横坐标有几个不同的值，就有几个不同的零点．第П卷（非选择题共90分）二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分．请将答案填写在答题卷相应位置上．13.命题“”的否定是__________；【答案】【解析】因为命题“”的否定是“”所以命题“”的否定是14.已知数列满足：，且，则_____________；【答案】【解析】【分析】由题意首先确定数列为周期数列，然后求解的值即可.【详解】由可得：，结合有：，，，则数列是周期为3的数列，则.【点睛】数列的递推关系是给出数列的一种方法，根据给出的初始值和递推关系可以依次写出这个数列的各项，由递推关系求数列的通项公式，常用的方法有：①求出数列的前几项，再归纳猜想出数列的一个通项公式；②将已知递推关系式整理、变形，变成等差、等比数列，或用累加法、累乘法、迭代法求通项．15.已知向量满足，，，则向量在向量上的投影为_________；【答案】【解析】同理设向量，的夹角为则向量在向量上的投影为即答案为-1.16.函数的图象和函数且的图象关于直线对称，且函数，则函数图象必过定点___________。

皖中名校联盟2019届高三10联考历史试题卷考试说明：1．考查范围：必修1、3、必修2第1、3单元。

2．试卷结构：分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）；试卷分值：100分，考试时间：90分钟。

3．所有答案均要答在答题卷上，否则无效。

考试结束后只交答题卷。

第Ⅰ卷（选择题共48分）本卷共24小题，每小题2分。

每小题只有一个选项符合题意。

答案填涂到答题卡上。

1.曹操在给汉献帝上表论田庄主田畴时说：“畴率宗人避难于无终山，北拒卢龙，南守要害，清静隐约，耕而后食，人民化从，咸共资奉。

……畴文武有效，节义可嘉，诚应宠赏，以旌其美。

”由此可知，部分田庄在东汉后期A. 对中央集权构成了严重威胁B. 起到了维护地方稳定的作用C. 激化了田庄内部的阶级矛盾D. 促进了北方地区的民族融合【答案】B【解析】【详解】材料表明田畴率领族人在无终山居住，同时守卫边疆，抵抗外敌，使人民安居乐业，和谐相处，维护了当地的社会稳定，故B项正确；材料所说的田庄并不是地方割据，因此不会对中央集权构成严重威胁，故A项错误；材料表明部分田庄内部和谐相处，并没有激化矛盾，故C项错误；材料没有体现民族融合的场景，故排除D项。

2.下表为隋唐科举制发展简表。

对此解释合理的是A. 隋代没有真正实行科举考试制度B. 科举考试考题禁锢了读书人思想C. 唐代科举成为当时唯一选官方式D. 科举考试的内容和形式逐渐完善【答案】D【解析】【详解】材料反映了隋大业元年创立进士科，并不能说明隋代没有真正实行科举考试制度，故A错误；材料内容没有反映读书人思想被科举制禁锢，故B错误；“唐代科举成为当时唯一选官方式”说法过于绝对，材料无法体现这一结论，故C错误；材料反映了从隋朝到唐玄宗时期科举考试的内容和形式的发展完善，故D正确。

故选D。

【点睛】本题解题的关键是紧扣材料表格的关键信息“始创进士科……考试的科目分常科和制科两类……首创武举科……诗赋成为进士科主要的考试内容”，学生可以结合所学知识从科举考试的内容和形式的发展的角度出发，即可排除无关选项，进行正确判断。

安徽省1号卷·A10联盟2019年高考最后一卷文综试题24.表2为先秦诸子思想语录。

据表2可知，先秦诸子A.强调推行抑商政策B.认同农业地位C.重视变革生产方式D.力促国家统一25.古文经学的《左氏传》最符合《春秋》本义，但汉武帝却对有时故意歪曲《春秋》本义甚至穿凿附会的今文经学的《公羊传》最为重视。

材料表明当时A.儒学已经悖离孔子的本义B.儒家内部派系林立开始分化C.儒家放弃春秋笔法的传统D.儒学改造适应了政治的需要26.宋太祖在位时，颁行了《商税则例》，去除五代商税的“苛细之敛”;宋太宗时要求地方官清理商税“名目”，在新统治地区推行(商税则例)。

这反映了北宋A.重视市场管理的规范化B.加重了商业税的征收C.着力清除五代税制弊端D.延续传统的抑商政策27.明代巡抚初为朝廷临时派遣以监察地方。

到了嘉靖万历年间，巡抚变成常设机构并统辖地方三司，其名也由“巡抚xx地方”变成“xx地方巡抚”。

这种变化()A.保证了地方治理的效能B.加强了君主专制制度C.改变了地方的权力结构D.完善了中央决策机制28.甲午战争后。

除了出现“诗界革命”“小说界革命”“戏剧改良”“史界革命”口号外，中国还出现“军国民教育”“科学救国”“教育救国”“文学救国”“实业救国”等口号。

据此判断，当时A.资产阶级推动了政治变革B.民主与科学成为思想主流C.中国传统文化转型已完成D.资产阶级新思想迅速崛起29.中山大学是共产国际专为培养中国革命干部而建立的，在1925年所接收的147名学员中，中共党员占20%，其余是国民党党员。

黄埔军校创办后，苏联政府又派出了以巴甫洛失为首的军事顾问团到广州。

次说明A.共产国际重视中国革命B.国民党是当时最先进的政党C.中共缺乏共产国际的支持D.国民革命潜伏着失败的危机30.图7为彦涵1944年创作于延安的年画，在抗日根据地曾流行一时。

该年画创作意在()A.强调国共合作的重要性B.极力宣扬全面抗战路线C.鼓动军民支持战略反攻D.说明抗日根据地的壮大32.早期罗马法规定，债务口头契约的成立，必须完成5名见证人在场见证等严格的仪式;到了后期，书面债务契约日益普及，其成立只要求“双方当事人在意思与理解上一致”即可。

历史本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共6页，满分100分。

考试用时90分钟。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

考试范围：必修1（1～6单元）约占30%，必修1（7～8单元）必修2（1～3单元）约占70%。

第I卷一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.据考古发现，春秋战国时期用青铜制作的饮食器日渐减少，较为实用的漆器则被广泛用到日常生活的各个方面，此现象是客观上反映了A. 贵族政治走向了衰落B. 青铜铸造技术已失传C. 国家财政出现了困难D. 民间手工业发展迅速【答案】A【详解】青铜器在商周时期不仅是饮食器，也是代表社会等级的礼器，是贵族政治盛行的体现，而春秋战国时期随着贵族政治的衰落，青铜器也就日渐减少，A项符合题意；春秋战国时仍有青铜器，且比以前更加精美，说明青铜冶铸技术并没有失传，B项不符合题意；材料没有反映国家财政问题，但是民间手工业刚刚兴起，谈不上发展迅速，故CD不符合题意。

2.中国是世界上使用和发展机械最早的国家之一，在相当长的历史时期内，中国的机械技术曾在农业、冶金、纺织、车船制造、军事、天文仪器、钻井等各个领域都位居世界先进行列，但却没能推进中国由农耕社会向工业社会的转型。

下列最有可能对这种转型产生推力的是A. B. C. D.【答案】C【详解】农业社会向工业社会转变的重要动力是工业生产领域的技术创新或生产工具的革新，在四项成就中只有杜诗发明水排属于工业生产领域的成果，故C符合题意；A属于天文学方面，B是农业灌溉，D是农业播种，故ABD不符合题意。

3.公元前115年，桑弘扬提出“均输”方案，中央设均输令，地方设均输官，负责推行均输法。

凡各地应贡物品，一律改折为当地出产的物品抵充，然后将该贡物运往需要的地区出售。

公元前110年，桑弘扬又设平准法，于京师设平准机构，贱时买进物资，贵时卖出，以平抑物价。

桑弘羊的这些举措A. 着眼于缓和阶级间矛盾B. 调剂了各地所需物品C. 推动盐铁专卖制度确立D. 具有一举多得的功效【答案】D【详解】桑弘羊的这些举措不仅调剂了中央政府各部门所需要的物品，也缓解了路途遥远和运输困难的问题，还打击了商人的投机行为，具有一举多得的功效，D项符合题意；缓和阶级矛盾在材料里没有体现，故A不符合题意；调剂各地所需物品只是均输令的影响之一，“均输”和盐铁专卖是两个独立的法令，故BC不符合题意。