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护理学的发展PPT课件

护理学的发展PPT课件

2、护理学的内容：根据护理工作内容分为：


临床护理
社区护理 护理管理 护理教育 护理研究
2006
第二节 学习《基础护理学》的意义
一、《基础护理学》的基本任务：
—— 减轻痛苦
—— 维持健康
—— 恢复健康 —— 促进健康
2006
二、《基础护理学》的教学范畴及教学目的
（一）教学范畴：
包括：护理基本理论、基本知识和基本技能
制

临床疾病阶段：解除病痛、给予安慰、临终关怀 疾病恢复阶段：帮助人们解除因疾病所带来的虚弱感，帮
助康复。
（二）护理学的范畴和任务
1、护理学的范畴： 随着社会的发展，护理的范畴和任 务处于不断变化中：
－护理学研究的对象已从： 单纯的生物人 向整体人和社会人转变
----护理专业知识结构也从： 护理学专业知识 识转变 自然、人文、社会科学知
（三）中国现代护理的发展

护理教育体制逐步完善
中等护理教育(50s) 护校恢复招生(70s) 护校停办(60s) 高等护理教育(80s)

护理学术活动日益繁荣
学会组织的学术活动 护理杂志种类与学术水平

护理专业水平不断提高 护理管理体制逐步健全
国家护理行政管理体制 医院护理管理系统
护士职称晋升机制 执照考试与注册制度 2006
谢 谢 !!
后面内容直接删除就行
资料可以编辑修改使用
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公司秉着以优质的服务对待每一位客户，做到让 客户满意！
致力于数据挖掘，合同简历、论文写作、PPT设
计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方 方面面，打造全网一站式需求

《护理学的发展史》课件

《护理学的发展史》课件
跨国护理实践
随着国际交流的加深，跨国护理实践逐渐兴起，为全球范围内的患 者提供优质的护理服务。
2023
PART 03
护理学的发展与进步
REPORTING
护理教育的发展
护理教育从无到有， 逐渐形成完整的体系 。
护理教育国际化，国 际交流与合作日益增 多。
护理教育层次逐步提 升，从初级护理教育 到研究生护理教育。
未来护理发展趋势
科技的发展将推动护理领域的变革和发展，未来护理将更 加注重智能化、个性化、专业化的服务，以满足人们日益 增长的护理需求。
2023
PART 05
结论：护理学的价值与意 义
REPORTING
对人类健康的贡献
促进健康意识
护理学通过教育和宣传，提高人们的健康意识和自我保健能力，帮 助人们预防疾病和维护健康。
针对慢性疾病患者的特点，需要创新护理服务模式，提高长期照 护的质量和效率。
科技发展与护理的未来
科技在护理中的应用
随着科技的发展，越来越多的新技术被应用到护理领域， 如人工智能、机器人技术、大数据等。
护理人员的培训与教育
科技的发展对护理人员的技能和知识提出了更高的要求， 需要加强护理人员的培训和教育，提高其专业素养和技术 水平。
中世纪护理以宗教信仰为 基础，强调对病人的关爱 和照顾，但同时也存在着 对病人的隔离和歧视。
护理实践
中世纪护理实践包括简单 的药物使用、伤口处理、 生活照顾等，但缺乏科学 依据和专业理论。
近代护理的萌芽
护理发展
01
随着医学科学的发展和社会的进步，近代护理开始萌芽，逐渐
摆脱宗教色彩，向专业化发展。
护理理念
02
近代护理开始强调以病人为中心，关注病人的身心需求，注重

护理课件护理学的发展及基本概念

护理课件护理学的发展及基本概念

现代护理
护理课件护理学的发展及基本概念
现代护理
v 1854年3月克里米亚战争爆发，由于战地 条件十分恶劣，士兵负伤或患病后得不 到合理的照料而导致大批伤员死亡，死 亡率高达42％。
v 1854年10月，由南丁格尔任团长，率38 名护士抵达战地医院。 改善环境、进行消毒、改善营养、帮 助士兵与家人联系。
v 1887年，美国妇女联合会派到中国的第 一位护士麦克尼奇(Miss Mekechine) 在上海妇孺医院工作
v 1888年，在福州创办了第一所护士学校
护理课件护理学的发展及基本概念
v 1900年以后，中国各大城市建立了许多 教会医院并附设了护士学校，培养了中 国最早的护士,逐渐形成了我国护理专业 队伍
护理课件护理学的发展及基本概念
中国第一位获得南丁格尔奖章者：
王 绣 瑛
护理课件护理学的发展及基本概念
南丁格尔誓言
余谨以至诚于上帝及会众面前宣誓:
终身纯洁，忠贞职守， 尽力提高护理专业标准， 勿为有损之事， 勿取服或故用有害之药， 慎守病人及家务之秘密， 竭诚协助医师之诊治， 务谋病者之福利。
谨誓
南丁格尔的主要贡献★
1）为护理向正规的科学化方向发展提供了基础 2）撰写著作，阐述其基本护理思想，指导当时的工作 并裨益于后世：代表作有《医院札记》、《护理札 记》。 3）创建了世界上第一所护士学校 。 4）建立护理制度，支持地区家庭护理工作。
护理课件护理学的发展及基本概念
南丁格尔奖章简介
1912年，在华盛顿举行的第9届红十字国际大 会上，正式确定颁发南丁格尔奖章。南丁格尔奖 是红十字国际委员会设立的国际护理界最高荣誉 奖，这项以护理界楷模弗洛伦斯·南丁格尔命名的 国际红十字优秀护士奖章，是为表彰志愿献身护 理事业和护理学方面做出卓越贡献的世界各国优 秀的护理护理

2024年护理学习课件课件完整版

2024年护理学习课件课件完整版
16
儿科亲子关系建立及心理支持
亲子关系建立
强调父母在儿童成长过程中的重 要作用，提供亲子沟通技巧和家
庭教育建议。
儿童心理发展特点
介绍不同年龄阶段儿童的心理发 展特点，帮助家长理解孩子行为
背后的心理需求。
心理支持与辅导
针对儿童常见心理问题，如焦虑 、抑郁等，提供心理支持和辅导 方法，促进儿童心理健康发展。
2024/2/28
13
内科常见疾病护理方法探讨
2024/2/28
呼吸系统疾病护理
01
包括慢性阻塞性肺疾病、支气管哮喘等疾病的护理方法，重点
讲解氧疗、呼吸功能锻炼、病情观察等内容。
心血管系统疾病护理
02
涵盖高血压、冠心病、心力衰竭等疾病的护理，涉及心电监护
、药物使用、饮食指导等方面。
消化系统疾病护理
患者心理支持
了解患者在康复训练过程中的心理变化，能够提供必要的心理支持 和鼓励，增强患者的信心和积极性。
21
慢性病长期照护模式创新
2024/2/28
长期照护计划制定
能够根据慢性病患者的病情和需求制定长期照护计划，包 括定期随访、病情监测、用药指导和健康教育等。
多学科协作模式
了解多学科协作在慢性病长期照护中的重要性，能够与医 生、营养师、心理医生等多专业团队紧密合作，为患者提 供全面的照护服务。
03
探讨胃炎、消化性溃疡、肝硬化等疾病的护理措施，包括饮食
调整、疼痛缓解、并发症预防等。
14
外科手术后康复期护理措施
术后疼痛管理
介绍疼痛评估工具，讲解药物和非药物镇痛方法，帮助患者减轻 术后疼痛。
切口护理与感染预防
阐述切口换药操作规范，强调无菌原则，探讨如何降低术后感染 风险。

第二章 护理学的发展史精品PPT课件

第二章 护理学的发展史精品PPT课件
四、现代护过专理门学训练的。发②护展理从属于医疗，护 士这是一医阶生段的护助理手的。特③点护是理：工①作护的理主学要成
（一）以疾内病为容为一是中门执综行心合医的自嘱然阶和、完段社成会各和种人护文理科技学术的 （二）以病操 形人综 医作成这为合 院，了一生中应 扩缺一阶物用 展少套心段—学 到主较护的心科 家动规理理。 庭阶性范的—② 和。的特段社护社④疾点会理区在病是医工，实护：学作工践理①模的作常中护式场的规逐理所对和步从象 （三）以人护的从理已健患技发康者术展个操为成体作一中扩常门展心规专到。业的社⑤，阶会护并群理段逐体还步，未建工形立作成的
第二章 护理学的发展史
护理学是一门古老而又年轻的 学科，护理的起源，可以追溯到原 始人类，而其发展，离不开人类社 会发展的大背景，它伴随着人类社 会和人类文明的发展而发展。学习 护理学的发展史，可以更深刻地认 识护理工作的意义，明确专业发展 方向，促进护理学科进一步的发展 和完善。
学习目标
第一节 世界护理 学发展史
【预习案例】
学习目标
第一节 世界护理 学发展史
案例2-1：小李是医学院护理专业二年级的学生。 2009年10月27日，学校组织同学们收看了一则
一、护理学的起源
关于中国红十字会第九次全国会员代表大会开
二、护理学的发展阶段 三、近代护理学的发展 四、现代护理学的发展
幕式的新闻报道。当看到国家主席、中国红十 字会名誉会长胡锦涛为我国荣获第42届南丁格
独范立起畴的护从理理阶论的段体专性系业疾，理病护论护理基理教础扩育。展类②到同护对于理人医生 学命教和全育医过，疗程较是的少合护突作理出关。护系③理，护的医士特护角点双色。方多是元化，
护合士作不伙仅伴是。医③生护的理合工作作伙的伴内，容还从是照 顾单者纯、被管动理执者行、医教嘱育和者护、理咨技询术者操等。 ④作护，理扩教展育到形主成动从运中用专“、护专理科程、序本”科 到对硕病士人、实博施士全的身多心层的次整、体多护规理格，、系 统多化层的次教满育足体病系人。健康需求。④护

护理学的发展与展望ppt课件

护理学的发展与展望ppt课件
• • • • 18-24个月 330所获得认证 学士学位后 部分要求1-2年RN临床工作经验
– 博士学位
• 5-7年 • 178所获得认证 • 每年毕业生超过500名
各层次护理教育比例的预测
到2020年，中专生、大专生、 本科及以上的招生数量比例 调整为35-40%、40-45%、 15-25%
中国护理教育的现状
• 护理学的学科定位
• 中国护理教育的层次结构
• 中国护士学历结构现状
护理学的学科定位
• 2011年2月，护理学被国务院学位办批准为一级学科， 继国家卫生部将护理列入重点专科项目后，国家对发展 护理学科的又一大支持
中国护理教育的现状
• 护理学的学科定位
• 中国护理教育的层次结构
——高等教育的发展和学术团体
中国护理教育现状及发展
• 中国护理教育的历史沿革
• 中国护理教育的现状
• 近年来中国护理教育改革的成就
• 中国护理教育发展趋势
中国护理教育的历史沿革
中国护理教育现状及发展
• 中国护理教育的历史沿革
• 中国护理教育的现状
• 近年来中国护理教育改革的成就
• 中国护理教育发展趋势
（《护士队伍建设研究》）
•注册护士总数： 445万
•注册护士总数： 238.07万
•注册护士总数：286万 •千人口护士数： 2.07 •医护比： 1:1-1:1.2
2020 2015 2010
合理扩大教育规模，壮大护士队伍
美国护理教育现状续
• 研究生教育
– 1993年，美国研究生院委员会（CGS）提出：硕士学位 护理教育应致力于培养4种类型的高级实践护士（APRN） – 342所学校提供 Nurse Practitioner – 230所学校提供 Clinical Nurse Specialists – 106所学校提供 Nurse Anesthetists – 39 所学校提供 Nurse-Midwives （2006）

最新护理学的发展历程-精品课件


27.09.2021
护理学基础
第二十二页，编辑于星期日：七点 二十九分。
这是护理工作的转折点，也是护理专业 化的开始
27.09.2021
护理学基础
第九页，编辑于星期日：七点 二十九分。
护理学院
李喜容
南丁格尔（1820－1910）
1820.5.12 英国人,出生于意大利 1850 德国护士训练班培训 1853 在伦敦成立看护所 1854-1856 克里米亚战争中 1860 在圣多马医院开办了第
照顾（caring）: 护理永远的主题
(humanistic perspective )：
护士是人道主义的忠实执行者
帮助性关系(the helping relationship)：
是护士用来与服务对象互动以促进 健康的手段
护理学基础
第三页，编辑于星期日：七点 二十九分。
护理学院
李喜容
2、护理学
性质：自然科学和社会科学指导下的综合性 应用学科
由于这些人员多无经验也无技术，同时 还缺乏热忱，使护理质量大大下降， 护理发展转如黑暗时期
27.09.2021
护理学基础
第八页，编辑于星期日：七点 二十九分。
护理学院
李喜容 护理学的形成
4.现代护理学的诞生 与南丁格尔的贡献
弗洛伦斯·南丁格尔(Florence Nightingale) 首创了科学的护理专业，是科学护理学和护 理教育的奠基人，被称为现代护理学的创始 人。国际上称这个时期为“南丁格尔时代”。
竭诚协助医师之诊治，
务谋病者之福利
27.09.2021
护理学基础
第十七页，编辑于星期日：七点 二十九分。
护理学院
李喜容 小结：护理学的形成概况

新编护理学绪论-护理学的发展史课件

要事件和发展特点。 • 理解护理学发展过程中不同阶段的特点和转变，以及我国护理学在教育、
实践、管理和科研等方面的发展现状和趋势。
教学重点难点
• 重点： • 南丁格尔对护理学的贡献以及现代护理学的发展阶段和特点。 • 我国护理学在教育、实践、管理和科研等方面的发展历程和重要举措。
• 难点： • 理解护理学发展过程中不同阶段的医学模式和护理理念的转变。 • 认识我国护理学在发展过程中面临的挑战和未来的发展方向。
•
- 1920年创刊《护士季报》，北京协和医学院开办高等护士学校，
1922年中国护士会成为国际护士会会员国。
•
- 1932年成立“中央护士学校”，1934年成立中央护士教育委员会。
• - 战争时期的护理：革命根据地护理工作在土地革命、抗日战争、解 放战争中不断发展壮大，开办中央红色护士学校，成立“中华护士学会 延安分会”，毛泽东同志题词肯定护士工作的重要性。
• - 南丁格尔的贡献：
•
- 1820年出生于意大利佛罗伦萨，接受高等教育，对护理工作有兴趣。
•
- 1853年担任英国伦敦妇女医院院长，改进护理工作。
•
- 1854 - 1856年率领38名护士前往克里米亚战地医院，改善医院环境，
调整膳食，加强伤员营养，建立巡视制度，亲自为伤病士兵写家信，使伤员死
亡率下降到2.2%，被称为“提灯女神”“克里米亚天使”。
护理。
•
- 护理工作内容和范围开始从身体护理扩展到身心整体护理，从疾
病护理扩展到全人生的健康保健。
•
- 护士开始走出医院、走向社会，深入社区、家庭，广泛开展预防
保健工作，开拓了老年护理、康复护理、社区护理、家庭护理、临终关
怀等新领域，为提高全社会人口的健康水平作出重要贡献。

护理学的新趋势：从2024年起培训课件

当前护理科研的现状
近年来，护理科研在国内外得到了越来越多的关注和重视，研究水平和成果质量不断提升。然而，仍 存在一些挑战，如研究设计不够严谨、样本量不足、数据分析方法不够先进等。
护理学术期刊的影响力提升
高质量期刊的引领作用
国际知名护理学期刊在推动护理科研发展、提升学术影响力方面发挥着重要作用。这些期刊通过严格的审稿制度 、高水平的编辑团队和国际化的传播平台，为护理学者提供了展示研究成果、交流学术思想的重要平台。
实践导向的教学方法
案例教学与实践模拟
通过引入真实的临床案例和模拟实践场景，让学生在模拟环境中进行实践操作 和角色扮演，提高其应对实际问题的能力。同时，鼓励学生参与临床实习，将 理论知识与临床实践相结合。
合作学习与小组讨论
采用合作学习和小组讨论的方式，鼓励学生之间的交流与合作，培养其团队协 作精神和沟通能力。通过分享经验和观点，学生可以互相学习、共同进步。
评估病人需求
通过对病人的全面评估，了解其 具体需求和问题，为制定个性化
护理方案提供依据。
制定护理计划
根据评估结果，制定符合病人需求 的个性化护理计划，包括饮食、运 动、心理等方面的指导。
调整与优化
在实施护理计划的过程中，根据病 人的反馈和病情变化，及时调整和 优化护理方案，确保最佳的护理效 果。
03
老年患者往往同时患有多种疾病，护理人员需要 具备跨学科的知识和技能，以提供全面的护理支 持。
提高患者安全性的策略
防止医疗差错和事故
通过严格执行护理规范和操作流程，加强护理人员的培训和教育 ，提高护理质量和患者安全性。
加强患者教育和健康指导
护理人员需要向患者和家属提供相关的健康教育和指导，帮助他们 了解疾病和治疗方案，提高自我护理能力。

护理学的发展史 PPT课件


第一节
第二节 中国护理 学发展史
一、中国古代护理的发展 二、中国近代护理的发展 三、中国现代护理的发展
第三节 护理工作 的发展趋势
一、护理理念 二、护理观念的转变 三、护理工作内容和范畴 的转变 四、循证护理与评判性思 维
这一阶段护理的特点：①护理已成为 一个专门的职业，护士从业前必须经 过专门训练。②护理从属于医疗，护 士是医生的助手。③护理工作的主要 这一阶段护理的特点是：①护理学成 内容是执行医嘱和完成各种护理技术 为一门综合自然、社会和人文科学的 （一）以疾病为中心的阶段 操作，缺少主动性。④在实践中逐步 综合应用学科。②护理工作的场所从 生物—心理—社会医学模式 （二）以病人为中心的阶段 形成了一套较规范的疾病护理常规和 医院扩展到家庭和社区，工作的对象 这一阶段护理的特点是：①护理 护理技术操作常规。⑤护理还未形成 从患者个体扩展到社会群体，工作的 已发展成一门专业，并逐步建立 （三）以人的健康为中心的阶段 独立的理论体系，护理教育类同于医 范畴从阶段性疾病护理扩展到对人生 起护理的专业理论基础。②护理 学教育，较少突出护理的特点。 命全过程的护理。③护士角色多元化， 和医疗是合作关系，医护双方是 护士不仅是医生的合作伙伴，还是照 合作伙伴。③护理工作的内容从 顾者、管理者、教育者、咨询者等。 单纯被动执行医嘱和护理技术操 ④护理教育形成从中专、专科、本科 作，扩展到主动运用“护理程序” 到硕士、博士的多层次、多规格、系 对病人实施全身心的整体护理， 统化的教育体系。 多层次满足病人健康需求。④护 理学逐渐形成独立的学科理论知 识体系，建立起以病人为中心的 教育和临床实践模式。
第一节
世界护理学发展史
第二节 中国护理 学发展史
一、中国古代护理的发展 二、中国近代护理的发展 三、中国现代护理的发展
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《基础护理学》是护理专业一门主干课程，需重视：
其学习方法主要有：
1、首先要理解基础护理学的概念和意义，树立热爱生 命、关爱生命、为病人服务的信念
2、要掌握前期的基础医学、临床医学知识和相关技术，
从而加深理解护理学的概念。 3、基础护理学是一门实践性强的课程，反复练习、熟 能生巧。 4、在理论学习的同时，要重视实践锻炼。
- 专业学术团体纷纷建立 - 护士执业注册制度的建立 - 护理理论的探讨和发展
三、我国护理学发展
祖国医学与护理
中国近代护理 中国现代护理
（一）祖国医学与护理
中医护理的基本特点

整体观念

辨证施护
中医护理的原则
扶正祛邪 标本缓急 同病异护，异病同护 未病先防，既病防变

中医护理技术

针灸、推拿、食疗、服药、刮痧等
第一章
绪论
2010
学习目标
1．了解护理专业的发展趋势。 2. 熟悉中西方护理学的形成与发展过程、护理
学的发展经历阶段
3．掌握护理学的目标、任务和护理工作内容
4、掌握《基础护理学》的学习方法。
2006
第一节 护理学的发展
一、护理学的形成
（一）人类早期护理
自我护理
家庭式护理
宗教与医护活动紧密相连
2、护理学的内容：根据护理工作内容分为：


临床护理
社区护理 护理管理 护理教育 护理研究
2006
第二节 学习《基础护理学》的意义
一、《基础护理学》的基本任务：
—— 减轻痛苦
—— 维持健康
—— 恢复健康 —— 促进健康
2006
二、《基础护理学》的教学范畴及教学目的
（一）教学范畴：
包括：护理基本理论、基本知识和基本技能
（四）南丁格尔与科学护理的诞生
二、现代护理学的发展
原意：保护、养育、照顾
演ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：三个阶段：
－ 以疾病为中心的护理阶段
－ 以病人为中心的护理阶段
－ 以健康为中心的护理阶段
三、我国护理学的发展

现代护理学的发展在各国不尽相同

体现了护理学向专业化发展的过程
- 临床护理专科化
- 护理教育多层次化
2006
（二）教学目的：

满足病人的基本需求
满足病人心理社会需求


满足病人的治疗需求
认识自身的价值
2006
四、专业特征与护理专业


以服务为目的，满足社会需要
有完善的教育体制 有系统完善的理论基础 有专业自主性
请分析：护理是一门技术性职业还是一门
专业？
2006
三、《基础护理学》的学习方法
制

临床疾病阶段：解除病痛、给予安慰、临终关怀 疾病恢复阶段：帮助人们解除因疾病所带来的虚弱感，帮
助康复。
（二）护理学的范畴和任务
1、护理学的范畴： 随着社会的发展，护理的范畴和任 务处于不断变化中：
－护理学研究的对象已从： 单纯的生物人 向整体人和社会人转变
----护理专业知识结构也从： 护理学专业知识 识转变 自然、人文、社会科学知
（二）中国近代护理的发展
（二）中国近代护理的发展
2006
（三）中国现代护理的发展

护理教育体制逐步完善
中等护理教育(50s) 护校恢复招生(70s) 护校停办(60s) 高等护理教育(80s)

护理学术活动日益繁荣
学会组织的学术活动 护理杂志种类与学术水平

护理专业水平不断提高 护理管理体制逐步健全
（四）南丁格尔与科学护理的诞生
Florence Nightingale
（四）南丁格尔与科学护理的诞生
（四）南丁格尔与科学护理的诞生
克里米亚战争经验
— 1854年受伤士兵死亡率50%
— 南丁格尔率38名护士前往战场
— 致力于：改善环境、消毒物品、消灭
害虫、清洗伤口、改善饮食
— 被尊称为“提灯女神” — 半年内伤员死亡率降为2.2%
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（二）中世纪的护理
“家庭式”
“社会化、组织化”服务
形成宗教性、民俗性、军队性护理社团
遍设医院
——教会控制和管理
——修女担任护理工作
——护理多为简单的生活照顾
（三）文艺复兴期的护理
开始从解剖、生理的角度探索疾病
护理逐步摆脱教会的控制
从护者开始接受部分工作训练 宗教改革后，护理进入黑暗时期
国家护理行政管理体制 医院护理管理系统
护士职称晋升机制 执照考试与注册制度 2006
四、护理学的目标、任务、范畴及内容
（一）护理学的目标和任务
目标：提高人类的健康水平
任务：
—— 减轻痛苦
—— 维持健康 —— 恢复健康 —— 促进健康
2006


世界卫生组织专家委员会提出：护理对健康和疾病 的五个阶段均应提供服务： 健康维护阶段：帮助人们取得并维持最佳程度的健康状况 疾病易感阶段：保护个体、预防疾病 早期检测阶段：发病初期早发现、早诊断、早治疗、早控